Status prawny rodziców w - oskko.edu.pl · Status prawny rodziców w przedszkolu Anna Zabielska...

Status prawny rodziców w przedszkolu

Anna Zabielska

www.oskko.edu.pl/konferencjaoskko2015

Prezentacja przedstawiona na XII Ogólnopolskiej Konferencji Kadry Kierowniczej Oświaty - OSKKO, Kraków, 06-08.03.2015 www.oskko.edu.pl/konferencjaoskko2015

Można jej używać do celów edukacyjnych, w szczególności w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, lecz bez modyfikacji zawartości.

http://www.oskko.edu.pl/konferencjaoskko2015




Zbędnym dodatkiem,

Uciążliwym klientem,

Wymiarem sprawiedliwości dla dziecka,

Zapatrzonym w swoje dziecko egoistą,

Szukającym tzw. „dziury w całym”.

Kim są rodzice w przedszkolu?

Częsta reakcja

WSTĘP WZBRONIONY !!!!

Ach… kiedyś to byli rodzice….

A dziś ???




Co trzeba wiedzieć…

Rodzice mają prawo i pierwszeństwo do

wychowywania swoich dzieci.

Status rodzica w przedszkolu ,a także w szkole

reguluje szereg aktów prawnych.

Co trzeba wiedzieć…

Zobowiązania w zakresie spraw dotyczących

rodziców zostały wyrażone w aktach prawnych

Rzeczpospolitej Polskiej oraz dokumentach

międzynarodowych.

Stanowią one podstawę do współpracy rodziców

i nauczycieli w trosce o wspólne dobro, jakim jest

edukacja dzieci i młodzieży.

Konstytucja

Rzeczpospolitej Polskiej

Odpowiedzialność za dziecko jest naturalnym

prawem rodzica. Konstytucja Rzeczypospolitej

Polskiej prawa rodziców ujmuje w nawiązaniu

do ochrony wolności :

przekonań,

praw ekonomicznych,

praw socjalnych

praw kulturalnych

obywatela, rodziny, dziecka.

Konstytucja


Art. 47

Każdy ma prawo do ochrony prawnej życia

prywatnego, rodzinnego, czci i dobrego imienia

oraz do decydowania o swoim życiu osobistym.

Oznacza to, że polski system prawny ochrania

prywatność każdego obywatela i gwarantuje mu

prawo do niezależności.





Konstytucja


Art. 48

Rodzice mają prawo do wychowania swoich

dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami.

Wychowanie to powinno uwzględniać stopień

dojrzałości dziecka, a także wolność jego

sumienia i wyznania oraz jego przekonania.

Oznacza to, że polskie prawo respektuje i

uznaje nadrzędną rolę rodziców w procesie

wychowania ich dzieci, zwracając uwagę na

konieczność przestrzegania prawa dziecka do

wolności sumienia i wyznania oraz przekonań.

Konstytucja


Art. 48

2. Ograniczenie lub pozbawienie praw

rodzicielskich może nastąpić tylko w

przypadkach określonych w ustawie i tylko

na podstawie prawomocnego orzeczenia

sądu.

Konstytucja


Art. 53.

Rodzice mają prawo do zapewnienia dzieciom

wychowania i nauczania moralnego i religijnego

zgodnie ze swoimi przekonaniami.

Oznacza to, że rodzice mają prawo do

przekazania dziecku systemu wartości zgodnego

z ich własnym sumieniem.

Konstytucja


Art. 70.

Rodzice mają wolność wyboru dla swoich

dzieci szkół innych niż publiczne. Obywatele

i instytucje mają prawo zakładania szkół

podstawowych, ponadpodstawowych i wyższych

oraz zakładów wychowawczych (...).

Oznacza to, że rodzice mają prawo do wyboru

szkoły dla swojego dziecka, która ich zdaniem

najlepiej sprosta potrzebom ich dziecka.

Konstytucja


Art. 71.

Państwo w swojej polityce społecznej i

gospodarczej uwzględnia dobro rodziny. Rodziny

znajdujące się w trudnej sytuacji materialnej i

społecznej, zwłaszcza wielodzietne i niepełne,

mają prawo do szczególnej pomocy ze strony

władz publicznych. Oznacza to, że rodziny będące

w trudnej sytuacji materialnej i społecznej mają

prawo oczekiwać od Państwa szczególnego

wsparcia i pomocy.

Matka przed i po urodzeniu dziecka ma prawo

do szczególnej pomocy władz publicznych, której

zakres określa ustawa.

Konstytucja


Art. 72.

Rzeczpospolita Polska zapewnia ochronę praw

dziecka. Każdy ma prawo żądać od organów

władzy publicznej ochrony dziecka przed

przemocą, okrucieństwem, wyzyskiem i

demoralizacją.

Dziecko pozbawione opieki rodzicielskiej ma

prawo do opieki i pomocy władz publicznych.





Konstytucja


W toku ustalania praw dziecka organy władzy

publicznej oraz osoby odpowiedzialne za

dziecko są obowiązane do wysłuchania i w miarę

możliwości uwzględnienia zdania dziecka.

Ustawa określa kompetencje i sposób

powoływania Rzecznika Praw Dziecka.

Konstytucja


Z punktu widzenia rodzica, jako osoby

uczestniczącej w życiu społecznym,

posyłającej dziecko do szkoły będącej

instytucją publiczną, istotne stają się:

wolności i prawa polityczne, takie jak:

Konstytucja


Art. 61.

Obywatel ma prawo do pozyskiwania informacji o

działalności organów władzy publicznej oraz osób

pełniących funkcje publiczne. Prawo to obejmuje

również uzyskiwanie informacji o działalności organów

samorządu gospodarczego i zawodowego a także

innych osób oraz jednostek organizacyjnych w

zakresie, w jakim wykonują one zadania władzy

publicznej i gospodarują mieniem komunalnym lub

majątkiem Skarbu państwa.

Oznacza to, że każdy bez względu na jego sytuację

zdrowotna rodzinną czy społeczną ma prawo do

dostępu do informacji dotyczących działań władzy

publicznej.

Konstytucja


Prawo do uzyskiwania informacji obejmuje

dostęp do dokumentów oraz wstęp na

posiedzenia kolegialnych organów władzy

publicznej pochodzących z powszechnych

wyborów, z możliwością rejestracji dźwięku lub

obrazu.

Status rodzica w aktach prawnych

o zasięgu europejskim lub globalnym





Status prawny rodzica określają również

inne

akty prawne o zasięgu europejskim lub

globalnym.

Polska z racji swych związków z

Wspólnotą Europejską i przynależności do

ONZ honoruje m.in.:

Powszechną Deklarację Praw Człowieka z

dn. 10 grudnia 1948 roku,

Europejską Konwencję o Ochronie Praw

Człowieka i Podstawowych Wolności z dn.

4 listopada 1950 roku,

Deklarację Praw Dziecka ONZ z 1959 roku,

Uchwałę Parlamentu Europejskiego o

Wolności Wychowania we Wspólnocie

Europejskiej z dn. 14 marca 1984 roku,

Konwencję o Prawach Dziecka ONZ z dn.

20 listopada 1989 roku (obowiązuje w Polsce

od 1991 roku).

Zapewniają one dziecku:

Prawo do wychowania i nauki w ramach

szkolnictwa odpowiadającego różnorodności

zainteresowań.

Prawo do swobodnego rozwoju.

Prawo do swobodnego wyrażania

poglądów i wyznania religijnego.

Akty prawne o zasięgu europejskim lub globalnym

Wpływ rodziców na proces edukacji:

Prawo rodziców do określenia wychowania

i rodzaju nauczania ich małoletnich dzieci.

Prawo rodziców do wyboru szkoły dla

dziecka.

Prawo rodziców do wychowania dzieci

zgodnie z ich przekonaniami religijnymi.

Akty prawne o zasięgu europejskim lub globalnym

1.Rodzice mają prawo do wychowywania swoich

dzieci w duchu tolerancji i zrozumienia dla innych,

bez dyskryminacji wynikającej z koloru skóry, rasy,

narodowości, wyznania, płci oraz pozycji

ekonomicznej.

2. Rodzice mają prawo do uznania ich prymatu

jako "pierwszych nauczycieli" swoich dzieci.

3. Rodzice mają prawo do pełnego dostępu do

formalnego systemu edukacji dla swoich dzieci z

uwzględnieniem ich potrzeb, możliwości i

osiągnięć. Rodzice mają obowiązek

zaangażowania się jako partnerzy w nauczaniu ich

dzieci w szkole.

Europejskie Stowarzyszenie Rodziców EPA

Karta Praw i Obowiązków Rodziców w Europie

4. Rodzice mają prawo dostępu do wszelkich informacji o

instytucjach oświatowych, które mogą dotyczyć ich dzieci.

5. Rodzice mają obowiązek przekazywania wszelkich

informacji szkołom, do których uczęszczają ich dzieci,

informacji dotyczących możliwości osiągnięcia wspólnych

(tj. domu i szkoły) celów edukacyjnych.

6. Rodzice mają prawo wyboru takiej drogi edukacji dla

swoich dzieci, która jest najbliższa ich przekonaniom i

wartościom uznawanym za najważniejsze dla rozwoju ich

dzieci. Rodzice mają obowiązek dokonania świadomego

wyboru drogi edukacyjnej, jaką ich dzieci powinny

zmierzać.






7. Rodzice mają prawo domagania się od formalnego

systemu edukacji tego, aby ich dzieci osiągnęły wiedzę

duchową i kulturową. Rodzice mają obowiązek

wychowywać swoje dzieci w poszanowaniu i

akceptowaniu innych ludzi i ich przekonań.

8. Rodzice mają prawo wpływać na politykę oświatową

realizowaną w szkołach ich dzieci. Rodzice mają

obowiązek osobiście włączać się w życie szkół ich dzieci i

stanowić istotną część społeczności lokalnej. Rodzice i ich

stowarzyszenia mają prawo wydawania opinii i

przeprowadzania konsultacji z władzami

odpowiedzialnymi za edukację na wszystkich poziomach

ich struktur.



9. Rodzice mają obowiązek tworzyć demokratyczne,

reprezentatywne organizacje na wszystkich poziomach.

Organizacje te będą reprezentowały rodziców i ich

interesy.

10. Rodzice mają prawo do pomocy materialnej ze strony

władz publicznych, eliminującej wszelkie bariery

finansowe, które mogłyby utrudnić dostęp ich dzieci do

edukacji. Rodzice mają obowiązek poświęcać swój czas i

uwagę swoim dzieciom i ich szkołom, tak aby wzmocnić

ich wysiłki skierowane na osiągnięcie określonych celów

nauczania.



11. Rodzice mają prawo żądać od odpowiedzialnych

władz publicznych wysokiej jakości usługi edukacyjnej.

12. Rodzice mają obowiązek poznać siebie nawzajem,

współpracować ze sobą i doskonalić swoje umiejętności

"pierwszych nauczycieli" i partnerów w kontakcie: szkoła -

dom.



Podstawowy akt prawny regulujący rodzicielski status

podmiotu w relacji ze szkołą.

Ustawa daje podstawy realizacji takich praw rodziców

jak:

Prawo do wyboru szkoły dla dziecka,

Prawo rodziców do określania wychowania i rodzaju

nauczania ich małoletnich dzieci,

Prawo rodziców do wychowywania dzieci zgodnie z ich

przekonaniami i światopoglądem,

Obowiązek szkolny.

USTAWA z dnia 7 września 1991 r.

o systemie oświaty





Prawa indywidualne


o systemie oświaty


o systemie oświaty

Art. 12. 1. rodzice mają prawo wnioskować o

umożliwienie nauki religii w publicznych

przedszkolach, szkołach podstawowych i gimnazjach.

Art. 13. 1. Szkoła i placówka publiczna umożliwia

uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości

narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, a w

szczególności naukę języka oraz własnej historii i

kultury.


o systemie oświaty

2. Na wniosek rodziców nauka, o której mowa

w ust. 1 może być prowadzona:

1) w osobnych grupach, oddziałach lub szkołach,

2) w grupach, oddziałach lub szkołach - z dodatkową

nauką języka oraz własnej historii i kultury,

3) w międzyszkolnych zespołach nauczania.


o systemie oświaty

Art. 16.

1. rodzice mają prawo wnioskować o wcześniejsze

przyjęcie do szkoły dziecka, które w danym roku

kalendarzowym kończy 5 lat, jeżeli wykazuje

psychofizyczną dojrzałość do podjęcia nauki szkolnej.

8. Rodzice mają prawo złożyć wniosek o spełnianie

obowiązku o którym mowa w art.14 ust.3 poza

przedszkolem, oddziałem przedszkolnym lub inną

formą wychowania przedszkolnego i obowiązku

szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą.


o systemie oświaty

Art. 59.

1. Rodzice mają prawo zostać powiadomieni o

zamiarze likwidacji szkoły na 6 miesięcy przed

planowanym terminem likwidacji.

Art. 66.

1. Rodzice mają prawo złożyć wniosek ( lub wyrazić

zgodę) do dyrektora szkoły o udzielenie zezwolenia

na indywidualny program lub tok nauki.





o systemie oświaty

Art. 71 b.

4. rodzice mają prawo odwołać się do kuratora

oświaty w ciągu 14 dni od wydanego przez publiczną

poradnię psychologiczno – pedagogiczną orzeczenia

o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenia o

potrzebie nauczania indywidualnego lub potrzebie

zajęć rewalidacyjno – wychowawczych.


o systemie oświaty

Art. 71 b.

5. Rodzice dziecka posiadającego orzeczenie o

potrzebie kształcenia specjalnego mają prawo złożyć

wniosek do właściwego starosty o zorganizowanie

odpowiedniej formy kształcenia. Jeżeli orzeczenie

zaleca kształcenie w szkole ogólnodostępnej lub

integracyjnej odpowiednią formę kształcenia zapewnia

JST właściwa ze względu na miejsce zamieszkania i

typ szkoły.


o systemie oświaty

Prawa zbiorowe


o systemie oświaty

Art. 36, ust 6

2. Delegować swojego przedstawiciela do

komisji konkursowej , powołanej w celu

wyłonienia kandydata na stanowisko dyrektora

szkoły.


o systemie oświaty

Art. 51.

2. Rodzice mają prawo po wybraniu przez

ogół rodziców wejść w skład rady szkoły.

Art. 53.

1. Rodzice mają prawo powołać swoją

reprezentację jako społeczny organ szkoły, np.

rada rodziców.






o systemie oświaty

Art. 54. USO

Rada rodziców może występować do dyrektora i innych organów szkoły, organu prowadzącego szkołę oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły.

Kompetencje ustawowe rady rodziców

Do kompetencji rady rodziców, należy uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną:

a) programu wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli,

b) programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców;


opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły (art. 34 ust. 2 ustawy)

opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły


Art. 36.a

W celu przeprowadzenia konkursu organ

prowadzący szkołę powołuje komisję konkursową w

składzie: (…)

2) po jednym przedstawicielu: (…)

b) rady rodziców;


Art. 9c ust. 6 i 7 KN

opiniowanie pracy nauczyciela przy ustalaniu oceny

jego dorobku zawodowego za okres stażu




Inne kompetencje rady rodziców

Rozporządzenie o statucie - załącznik

Par. 1

Szkole nadaje imię organ prowadzący na wniosek

rady szkoły lub wspólny wniosek rady

pedagogicznej, rady rodziców i samorządu

uczniowskiego.

Inne kompetencje rady rodziców

§ 3 ust. 3 Rozporządzenie w sprawie kryteriów i

trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela

wnioskowanie o przeprowadzenie oceny pracy

nauczyciela

Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997r.

o ochronie danych osobowych

W roku 2010 GIODO dokonał przeglądu prawa

miejscowego uchwalanego przez gminy oraz

stosowanych praktyk. przy zbieraniu dodatkowych

danych osobowych przy rekrutacji do przedszkoli

(opublikowane na stronie internetowej:

www.giodo.gov.pl)



W roku 2013 Trybunał Konstytucyjny uznał zasady

rekrutacji do przedszkoli za niezgodne

z konstytucją.



Art. 27 Przetwarzanie niektórych kategorii danych

1. Zabrania się przetwarzania danych ujawniających

pochodzenie rasowe lub etniczne, poglądy polityczne,

przekonania religijne lub filozoficzne, przynależność

wyznaniową, partyjną lub związkową, jak również

danych o stanie zdrowia, kodzie genetycznym,

nałogach lub życiu seksualnym oraz danych

dotyczących skazań, orzeczeń o ukaraniu i mandatów

karnych, a także innych orzeczeń

wydanych w postępowaniu sądowym lub

administracyjnym.






2. Przetwarzanie danych, o których mowa w ust. 1,

jest jednak dopuszczalne, jeżeli:

1) osoba, której dane dotyczą, wyrazi na to zgodę na

piśmie, chyba że chodzi o usunięcie dotyczących jej

danych,

2) przepis szczególny innej ustawy zezwala na

przetwarzanie takich danych bez zgody osoby, której

dane dotyczą, i stwarza pełne gwarancje ich

ochrony(...)



Obecna zmiana w Ustawie o systemie oświaty

dotycząca rekrutacji do przedszkoli uwzględnia w

swojej treści konkretne zasady i kryteria naboru.

Pozwala to dyrektorom pozyskiwać dane, o których

była mowa już w sposób uprawniony.

Kodeks rodzinny i opiekuńczy

KRO jest aktem normatywnym będącym

podstawowym źródłem polskiego prawa

rodzinnego, w sposób kompleksowy regulujący

stosunki rodzinne.

Dla przedszkola sprawą najistotniejszą jest

kwestia władzy rodzicielskiej.


Art. 96.

§ 1. Rodzice wychowują dziecko pozostające

pod ich władzą rodzicielską i kierują nim.

Obowiązani są troszczyć się o fizyczny i duchowy

rozwój dziecka i przygotować je należycie do

pracy dla dobra społeczeństwa odpowiednio do

jego uzdolnień.


§ 2. Rodzice, którzy nie mają pełnej zdolności

do czynności prawnych uczestniczą w

sprawowaniu bieżącej pieczy nad osobą dziecka

i w jego wychowaniu, chyba że sąd opiekuńczy

ze względu na dobro dziecka postanowi inaczej.





Art. 97.

§ 1. Jeżeli władza rodzicielska przysługuje

obojgu rodzicom, każde z nich jest obowiązane i

uprawnione do jej wykonywania.

§ 2. Jednakże o istotnych sprawach

dziecka rodzice rozstrzygają wspólnie; w braku

porozumienia między nimi rozstrzyga sąd

opiekuńczy.


Art. 98.

§ 1. Rodzice są przedstawicielami

ustawowymi dziecka pozostającego pod ich

władzą rodzicielską. Jeżeli dziecko pozostaje

pod władzą rodzicielską obojga rodziców, każde

z nich może działać samodzielnie jako

przedstawiciel ustawowy dziecka.


Pojęcie władzy rodzicielskiej

Władza rodzicielska stanowi ogół obowiązków i

praw względem dziecka, mających na celu

zapewnienie mu należytej pieczy i strzeżenie

jego interesów.

Rodzice mają także względem dziecka prawa i

obowiązki nie objęte władzą rodzicielską, nie

stanowiące jej elementu, jak np. prawo do

osobistej styczności z dzieckiem.


Wykonywanie władzy rodzicielskiej nie

sprowadza się jedynie do stosunków między

rodzicami i dziećmi. Obejmuje również relacje

jakie zachodzą pomiędzy rodzicami i osobami

trzecimi, a także między rodzicami i

państwem.

Podstawowym celem wykonywania władzy

rodzicielskiej jest zapewnienie dziecku jak

najlepszych warunków życia i rozwoju, a także

strzeżenie jego praw.


Decydowanie w istotnych sprawach

dziecka

W ramach wychowania dziecka rodzicom

przysługuje prawo do kierowania jego rozwojem.

Kierowanie dzieckiem obejmuje prawo rodziców

do decydowania w istotnych sprawach

dziecka. Zgodnie z orzecznictwem Sądu

Najwyższego do istotnych spraw dziecka

należą:





nadanie dziecku imienia i nazwiska, a także

zmiany imienia i nazwiska;

wyjazd dziecka za granicę w celu spędzenia

wakacji lub w celu podjęcia nauki;

określenie sposobu realizacji wierzytelności

alimentacyjnych należących się dziecku od

jednego z rodziców i dysponowania nimi przez

drugiego z rodziców w ramach przysługującej

mu władzy rodzicielskiej;

zabezpieczenie wykonania należnych dziecku

alimentów od tego z rodziców, które zamierza

wyjechać za granicę:


określenie miejsca pobytu dziecka;

określenie sposobu kontaktowania się dziecka z

rodzicem, który nie pozostaje we wspólnych pożyciu z

rodzicem, u którego zamieszkuje dziecko;

wybór kierunku nauki i wychowania, wybór szkoły;

wybór sposobu spędzania wolnego czasu przez

dziecko (np. uprawianie sportów, nauka muzyki);

wybór sposobu leczenia dziecka.


O istotnych sprawach dziecka rodzice mają

obowiązek rozstrzygać wspólnie. Jeżeli stopień

rozwoju dziecka na to pozwala powinni oni uwzględnić

także stanowisko dziecka. W przypadku, gdy rodzice

mają odmienne zdanie w istotnej sprawie dziecka, każde

z nich może zwrócić się do sądu opiekuńczego o

rozstrzygnięcie sporu (art. 97 § 2 KRO). Rozstrzygniecie

sądu w istotnej sprawie dziecka zastępuje zgodną wolę

rodziców.

Inne regulacje prawne

Wypadek dziecka Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i

placówkach

§ 40.

Pracownik szkoły lub placówki, który powziął

wiadomość o wypadku, niezwłocznie zapewnia

poszkodowanemu opiekę, w szczególności

sprowadzając fachową pomoc medyczną, a w miarę

możliwości udzielając poszkodowanemu pierwszej

pomocy.

§ 41.

1. O każdym wypadku zawiadamia się niezwłocznie:

Rodziców poszkodowanego.




Wypadek dziecka Art. 33. Ustawy o zawodzie lekarza i lekarza dentysty

1. Badanie lub udzielenie pacjentowi innego świadczenia

zdrowotnego bez jego zgody jest dopuszczalne, jeżeli wymaga on

niezwłocznej pomocy lekarskiej, a ze względu na stan zdrowia lub

wiek nie może wyrazić zgody i nie ma możliwości porozumienia

się z jego przedstawicielem ustawowym lub opiekunem

faktycznym.

2. Decyzję o podjęciu czynności medycznych w okolicznościach, o

których mowa w ust. 1, lekarz powinien w miarę możliwości

skonsultować z innym lekarzem.

3. Okoliczności, o których mowa w ust. 1 i 2, lekarz odnotowuje w

dokumentacji medycznej pacjenta.

Podstawowym dokumentem, gdzie powinny być

zebrane prawa rodziców jest statut przedszkola.

Druk tzw. Deklaracji Rodziców

Zostałam/em poinformowany, że podczas pobytu

dziecka w przedszkolu nie mogą być podawane

żadne leki.

Zobowiązuję się przyprowadzać tylko zdrowe

dziecko do przedszkola

....................................................................

podpis matki, podpis ojca

W razie zagrożenia zdrowia lub życia mojego

dziecka wyrażam / nie wyrażam zgody na

przewiezienie dziecka do szpitala i udzielenie pomocy

medycznej

....................................................................


Deklaruję informować na bieżąco dyrektora

przedszkola oraz nauczycielki w przypadku zmiany

mojego miejsca zamieszkania, pracy oraz numeru

telefonu kontaktowego

………………………………………..





Zobowiązuję się do terminowego uiszczania opłat

związanych pobytem dziecka w przedszkolu zgodnie

z obowiązującymi przepisami.

………………………………………..


Zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych z

dnia 29.08.1997 r. wyrażam zgodę na przetwarzanie

danych osobowych – w celach związanych z pobytem

dziecka w przedszkolu, w tym w dzienniku zajęć

przedszkola oraz w innej dokumentacji przebiegu

nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej

………………………………………..


Wyrażam / nie wyrażam zgody na prowadzenie

badań oraz udział mojego dziecka w zajęciach z

psychologiem oddelegowanym do pracy na terenie

naszego z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej

………………………………………..


Wyrażam / nie wyrażam zgody na badanie

mojego dziecka przez logopedę oraz ewentualny

udział mojego dziecka w zajęciach z logopedą

………………………………………..


Wyrażam / nie wyrażam zgody na publikacje zdjęć

prac mojego dziecka na stronie internetowej

przedszkola (galeria prac dzieci), zezwalam na

wykorzystywanie tych zdjęć przez przedszkole.

………………………………………..






Wyrażam / nie wyrażam zgody na fotografowanie

mojego dziecka w przedszkolu (w czasie imprez

organizowanych na terenie przedszkola) oraz na

umieszczanie zdjęć z w/w imprez na stronie

internetowej przedszkola (tylko zdjęcia grupy dzieci!)

………………………………………..


Wyrażam / nie wyrażam zgody na fotografowanie

mojego dziecka w przedszkolu (w czasie „sesji

zdjęciowych” organizowanych na terenie przedszkola)

– po uprzednim wywieszeniu informacji na tablicy

ogłoszeń w szatni

………………………………………..


Wyrażam zgodę na spacery mojego dziecka w

okolicach przedszkola (wraz z całą grupą pod opieką

nauczycielek) w ramach codziennych zajęć

przedszkolnych, nie widzę przeciwwskazań

zdrowotnych do uczestnictwa mojego dziecka w ww.

wycieczce. Przed każdą wycieczką/spacerem

zostanę powiadomiony uprzednio przez nauczyciela.

………………………………………..


Wyrażam zgodę na wykonywanie czynności

pielęgnacyjnych przy moim dziecku oraz wyrażanie

czułości poprzez przytulanie, głaskanie, tulenie do

snu.

………………………………………..


Zapoznałam/łem się ze Statutem Przedszkola Nr….

obowiązującym w Przedszkolu Nr … w ……………… i

zobowiązuję się do przestrzegania zapisów w nim

zawartych.

………………………………………..






Niewiedza – budzi strach.

Strach – budzi agresję.

Warto przekazywać rodzicom wszelkie

informacje o tym, co się dzieje w przedszkolu.

Pamiętaj !!!!!!!

,,Kto zna cel, może podjąć decyzję.

Kto podejmie decyzję, odnajdzie

spokój.

Kto odnajdzie spokój, poczuje się

bezpiecznie.

Kto czuje się bezpiecznie, może

pomyśleć.

Kto myśli, może ulepszać.”

Konfucjusz

Pamiętaj !!!!!!!

Dziękuję za uwagę

[email protected]

Status prawny rodziców w - oskko.edu.pl · Status prawny rodziców w przedszkolu Anna Zabielska...

Documents

Transcript of Status prawny rodziców w - oskko.edu.pl · Status prawny rodziców w przedszkolu Anna Zabielska...