Od cyfrowej technologii do społecznej innowacji

digitalizacja – edukacja medialna – cyfrowe włączenie

Społeczna Pracownia DigitalizacjiRemigiusz Lis Biblioteka Śląska – Śląska Biblioteka Cyfrowa

z oszacowania deficytów profesjonalnej działalności(bibliotekarstwo cyfrowe, tworzenie klastra Śląskiej

Biblioteki Cyfrowej)

z intuicji, że istnieją pokłady społecznego zaangażowania, które „leży na ulicy” (2.0), do wykorzystania na rzecz

działalności profesjonalnej

warunek!

skonstruowanie „interfejsu” do pozyskiwania energii społecznej

Skąd się wziął pomysł SPD przy Bibliotece Śląskiej?

z przekonania że (szczególnie) bibliotekarstwo jest powołane, prócz działalności profesjonalnej, do stymulacji

wartości społecznych

możliwości edukacyjnychwłączenia społecznego

edukacji medialnejpoprawy jakości życia

wzrostu zaufania społecznego (także do instytucji publicznych)

Skąd się wziął pomysł SPD przy Bibliotece Śląskiej?

Profesjonalny kontekst i podstawowe deficyty

Tworzenie regionalnej BC, czylibibliotekarstwo „inżynierskie”

przygotowanie zasobu ->jak obniżyć koszty?

48 współtwórców i różny poziom kompetencji ->jak dokonać ich transferu?

braki w zapleczu technicznym uczestników -> jak uzupełnić?

Po co?

„Celem projektu jest wyposażenie oraz uruchomienie Społecznej Pracowni

Digitalizacji, w której prowadzone będą prace na rzecz rozwoju Śląskiej

Biblioteki Cyfrowej …”

Z wniosku aplikacyjnego

Szczególnie …

ciągłe tworzenie cyfrowych publikacjiprzez wolontariuszy, praktykantów i pracowników(skanowanie, obróbka graficzna, opracowanie, publikacja w ŚBC)

pomoc instytucjom współtworzącym ŚBCi pragnącym nawiązać współpracę(konsultacje, szkolenia, pomoc techniczna,przetwarzanie)

udostępnianie sprzętu i oprogramowaniauczestnikom ŚBC

Oraz …

edukacja medialna – zajęcia dla zainteresowanych, zaznajomienie z nowymi cyfrowymi technikami

i sieciami komputerowymi

„e-włączenie” społeczne osób - zapewnienie dostępu do sprzętu i usług internetowych,

- Seniorzy (14 osobowy stały zespół)

- Studenci

- Pasjonaci (regionaliści, kolekcjonerzy)

- Pracownicy innych instytucji kultury (ok. 50 osób)

(dystrybucja cyfrowych kompetencji: uczestnicy ŚBC, ale też muzealnicy z Auschwitz,

bibliotekarze szkolni, bibliotekarze tworzący inne BC – Kielce, Słupsk)

Działania:nauka technik digitalnych – edukacja medialna – techniki ochrony zbiorów – promocja BC

Grupy docelowe

jak przekonać potencjalnych wolontariuszy, że warto …?

jak zainteresować ich nową, nieznaną technologią …?

jak pokonać ich obawy …?

jak nauczyć…?

Start

Internet jako 8. cud świata - zaciekawienieglobalna komunikacja i rozmaitość usług, nowe możliwości,

osobisty użytek (informacja, rozwój pasji, kontakt z bliskimi, obniżenie kosztów życia)

Wartość digitalizacji zbiorów – nadanie sensuchcemy pokazywać treści trudno dostępne, zachować na rzecz przyszłych pokoleń,

zapewniać szeroki dostęp do treści kulturowych, edukacyjnych, naukowych, promować miasta, region i instytucje

Naprawdę, trudno coś zepsuć – bezpieczeństwooswajanie ze sprzętem by zapewnić poczucie bezpieczeństwa

Obsługa komputera – dostarczenie kompetencjiwarsztaty obsługi komputera i korzystania z usług internetowych (założenie kont

pocztowych, wskazanie ciekawych serwisów i komunikatorów), przysposobienie do skanowania i kontroli jakości digitalizacji)

Start

4 stanowiska do skanowania wyposażone w skanery A4 i A3 przyjazne książkom

oprogramowanie do tworzenia cyfrowych zasobów (obróbka, serwer kompresji)

oprogramowanie redaktorskie do publikacji w BC

Wyposażenie – nie trzeba wiele

Realizacja – praca, udział w projektach

MediaLab, Chrzelice, 2010(digitalizacja zbiorów prywatnych mieszkańców i regionalistów z Chrzelic)

Realizacja – praca, udział w projektach

Wolne Lektury, 2010-

Miejsce, zabawa, InternetZ „Pamiętnika wolontariusza”

„Dostaję codziennie propozycję nawiązania kontaktu” (na GG)

„Od dzisiaj mogę już robić niemieckie!”

„Podatek od śmiechu w SPD, wzmocni finanse ŚBC”

„Klikam w swoje lewe strony”

„Tylko Bułecka, inni mnie nie interesują”

„Wszyscy są łasi na komplementy, nawet ja”

Opiekun – „Nie musi Pani robić aż tak dokładnie”Seniorka – „Tego się po Panu nie spodziewałam!”

Seniorzysamorealizacja, potrzeba tworzenia,

potrzeba bycia potrzebnym, pozostania w dobrej pamięci,

wzajemności, prestiżu i wspólnoty

„chcę robić coś sensownego”

Studencizaliczenie! ;)

nowe umiejętności, referencje, staż

Pracownicy instytucji kulturykompetencje,

tworzenie własnych zasobów cyfrowych

Społeczność = motywacja

zasób: 5.600 publikacji (25% zasobu ŚBC)450.000 skany (70% - wolontariat)

wolontariat: ~14 osób, 5.100 godzin, 34 miesięce

szkolenia i staże: blisko 50 osób z 19 instytucjii 28 studentów (techniki ochrona zbiorów)

udostępnienie sprzętu do skanowania: 201 godzin

kompresja plików: ~ 100.000 skany

SPD w liczbach 2007-teraz

Przy MBP w Słupsku - Bałtycka Biblioteka Cyfrowa, 2009

Dzielimy się pomysłem, czyli dystrybucja innowacji Słupska Społeczna Pracownia Digitalizacji

Trochę „młodsza” – walczy z bezrobociem:- studenci poszukujący pracy- bezrobotni- seniorzy

fot. Sławomir Żabicki

(skalowalność konceptu SPD)

Eksperci Digitalizacji – Biblioteka Śląska ze Stowarzyszeniem Współpracy Regionalnej/Katowice (lider) - zwiększanie szans na

rynku pracy osób niepełnosprawnych (słuchowo) w drodze podniesienia ich kompetencji w stosowaniu technik cyfrowych

Społeczna Pracownia Digitalizacji – aktywna forma wsparcia osób niepełnosprawnych intelektualnie, Stowarzyszenie Śląskie

Centrum Edukacji i Rehabilitacji „ARTERIA” w Katowicach w partnerstwie z Biblioteką Śląską

Być może - na przyszłość

Dziękuję za uwagę

Remigiusz Lisremigiusz.lis@gmail.comBiblioteka Śląska – Śląska Biblioteka Cyfrowa