1

GAZETKA SZKOLNA PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 19 W ŁODZI

2014, NR 1 WRZESIEŃ, PAŹDZIERNIK, LISTOPAD

Cena: 1 zł

Nowa redakcja gazetki szkolnej DZIEWIĘTNASTKA rozpoczyna swą działalność!

Witamy serdecznie w kolejnym roku szkolnym. Szczególnie gorąco pragniemy powitać w progach naszej szkoły uczniów klas pierwszych oraz nowych nauczycieli, którzy od 1 września rozpoczęli pracę w naszym gimnazjum.

Mamy nadzieję, że znajdziemy wśród Was swoich wiernych Czytelników. Liczymy na Waszą współpracę. Jeśli macie ciekawe pomysły dotyczące

tematów, rubryk, działów, śmiało zgłaszajcie do nas wszelkie uwagi i sugestie. Każdą propozycję uważnie przeanalizujemy.

Nasza skrzynka redakcyjna znajduje się w szkolnej bibliotece –

czekamy na interesujące artykuły, listy do redakcji, pozdrowienia.

W tym numerze m.in.:

Wywiad z p. Katarzyną Basak, ciekawostki o Japonii

12 października – XIV Dzień Papieski

Konkurs literacko-plastyczny o Janie Pawle II

14 października – Dzień Komisji Edukacji Narodowej

Uroczystość ślubowania klas pierwszych, „głosy pierwszaków”

Listopadowy dzień Wszystkich Świętych

Nasi uczniowie odwiedzają Stary Cmentarz w Łodzi

11 listopada Narodowe Święto Niepodległości

Wybory Samorządu Szkolnego

Konkurs graficzny na logo gazetki szkolnej

REDAKCJA:

Adrianna Garczyńska

Klaudia Węcławowicz

Anita Mirosław

Klaudia Wróblewska

Gabriela Majewska

Angelika Niewiadomska

Jakub Derędowski

Marta Krencjasz

OPIEKUN REDAKCJI:

p. Angelika Antczak

p. Izabela Nowak

2

GGIIMMNNAAZZJJUUMM NNRR 1199 SSZZKKOOŁŁĄĄ ZZ PPOOMMYYSSŁŁEEMM!!

TTYYLLKKOO UU NNAASS ZZAAJJĘĘCCIIAA ZZ JJĘĘZZYYKKAA JJAAPPOOŃŃSSKKIIEEGGOO!!!!!!

Nasze gimnazjum jest jedyną publiczną szkołą w Łodzi, w której uczniowie mają możliwość

uczenia się języka japońskiego oraz poznania historii i kultury Kraju Kwitnącej Wiśni. Znajomość

języka japońskiego w mowie i piśmie cieszy się w Polsce coraz większą popularnością, dlatego też

jesteśmy dumni i szczęśliwi, że to właśnie my mamy szansę zdobyć tę cenną umiejętność. Dla

młodych ludzi poznawanie znaków pisma japońskiego to nie tylko niezwykła zabawa i trudne

wyzwanie, ale przede wszystkim perspektywa na przyszłość.

Z tej okazji postanowiłyśmy przeprowadzić wywiad z Panią Katarzyną Basak –

nauczycielką języka japońskiego w naszym gimnazjum. Oto, co nam powiedziała o sobie, języku i

ukochanej Japonii...

R.: Dlaczego zdecydowała się Pani na naukę języka japońskiego?

K.B.: Już wcześniej interesowałam się japońską kulturą, ale była to spontaniczna decyzja. Nie

myślałam o przyszłości.

R.: Ile trwa nauka języka japońskiego?

K.B.: Na studiach jest to 5 lat, a jeżeli uczymy się samemu to myślę, że będzie to troszeczkę dłużej,

aby dojść do bardzo dobrego poziomu. Dwa lata nauki to taki podstawowy poziom.

R.: Co jest najtrudniejsze w nauce języka japońskiego?

K.B.: Najtrudniejsze w nauce języka japońskiego są zwroty grzecznościowe, ponieważ Japończycy są

bardzo uprzejmi i trzeba używać zwrotów, których nie możemy przetłumaczyć na język polski. Z tego

powodu musimy określić swój status społeczny, a także status społeczny innej osoby. Jest to dosyć

skomplikowane i sprawiło mi wiele trudności. Musimy się często poniżyć lub wywyższyć-jest to

specyficzne. R.: Czy zna Pani kogoś z Japonii?

K.B.: Tak, na studiach uczyli mnie Japończycy i mam jeszcze dużo znajomych zapoznanych przez

Internet.

R.: Co Pani myśli o kulturze Japonii. Czy jest ciekawa?

K.B.: Według mnie kultura Japonii jest bardzo ciekawa, jest dla nas egzotyczna. Tak samo jak dla

Japończyków nasza kultura jest egzotyczna. Bardzo lubię np. japońską animację-japońskie anime, w

szczególności filmy Miyazakiego Hayao. Uwielbiam też japońską herbatę. Interesuje się historią

chrześcijaństwa w Japonii. Jest wiele ciekawych rzeczy.

R.: Czy była pani w Japonii?

K.B.: Nie, planuję pojechać dopiero za dwa lata.

R.: Japonia słynie z produkcji najlepszych herbat i ceremonii picia herbaty. Co Pani sądzi na

ten temat?

K.B.: Nie interesuje się tym tematem, ale bardzo lubię japońską herbatę. Lubię ja parzyć i degustować.

Niestety w Polsce zbyt wiele osób potrafi odpowiednio jej przyrządzić. Bardzo ważna jest temperatura

wody, czas parzenia, odpowiednia czarka, a herbaty, które możemy kupić w sklepach, często nie stały

nawet obok japońskiej herbaty, więc to nie jest ten smak. Osobiście polecam herbatę Gen Mai Cha.

Jest to herbata z dodatkiem prażonego ryżu, dzięki czemu jest lekko słodka. R.: Serdecznie dziękujemy za udzielenie nam wywiadu i życzymy wielu sukcesów zawodowych.

3

Ciekawostki o Japonii

W japońskich szkołach nauczyciele przechodzą z klasy do klasy,

a uczniowie przez cały dzień pozostają w tej samej.

Rok szkolny zaczyna się w kwietniu.

Średnia długość życia wynosi 82 lata.

W Japonii występuje średnio 1500

trzęsień ziemi rocznie.

W kraju Kwitnącej Wiśni produkuje się

najwięcej samochodów na świecie (min.

Toyota, Mazda, Honda i Suzuki).

Pociągi są bardzo punktualne – w ciągu

roku łączna długość opóźnień nie

przekracza 36 sekund.

Metro w Tokio, stolicy Japonii, przewozi dziennie ponad 8 milionów osób.

Prezenty pieniężne przynoszone są nie tylko na wesela, ale i na pogrzeby.

Popularna na całym świecie „zupka chińska” została wymyślona przez

Japończyka - Momofuku Andō.

W Japonii batonik „KitKat” jest

bardzo popularny – można kupić

dziesiątki smaków i cały czas

wymyślane są nowe, np. smak

ośmiornicy czy owoców morza;

popularność wynika z

pozytywnych skojarzeń, jakie budzi ta nazwa: „kitto katsu” znaczy mniej

więcej „na pewno zwyciężysz”.

Jeżeli poruszając się po japońskich ulicach zauważycie, że ktoś do Was

macha, robi to nie dlatego, że Was pozdrawia (albo żegna), ale dlatego, że

chciałby z Wami porozmawiać.

W Japonii można spotkać niezwykłe automaty, które wydają nie tylko

batony czy napoje, ale również bukiety kwiatów, parasolki, używane

telefony i wiele innych rzeczy

Adrianna Garczyńska i Klaudia Węcławowicz kl. 3B

4

12 października 2014 – XIV DZIEŃ PAPIESKI

Karol Wojtyła urodził się 18 maja 1920 r. w Wadowicach jako trzecie dziecko Karola i Emilii

Wojtyłów. Nazywany Lolkiem, był najlepszym uczniem o wielkim talencie aktorskim i poetyckim. Po

przeprowadzce do Krakowa rozpoczął na Uniwersytecie Jagiellońskim studia polonistyczne, które

przerwał wybuch II wojny światowej. Został tym samym zmuszony do ciężkiej pracy w

kamieniołomach i zakładach chemicznych. Wstąpił do

konspiracyjnego seminarium duchownego i w 1946 r.

przyjął święcenia kapłańskie. Studiował teologię w

Rzymie, a po powrocie do kraju został wikariuszem oraz

duszpasterzem akademickim. W 1958 r. został biskupem

krakowskim, w 1964 – arcybiskupem, a w 1967

otrzymał nominację kardynalską. Dnia 16 października

1978 r. został wybrany na papieża, przybierając imię

Jan Paweł II. Było to niezwykłe wydarzenie, nie

tylko dla Polski – po raz pierwszy od 456 lat papieżem

nie został Włoch! Jan Paweł II swe życie zawierzył

Matce Bożej, głosząc ideę „Totus Tuus”, czyli „Cały

Twój”. Głównym celem jego 27-letniego pontyfikatu było głoszenie Ewangelii na całym świecie,

dlatego też odbył aż 104 pielgrzymki do różnych zakątków ziemi. Jan Paweł II darzył wielką miłością

każdego człowieka. Łatwo nawiązywał kontakty z dziećmi i młodzieżą, uzdrawiał chorych, pocieszał

utrapionych. Jego słowa trafiały do serc milionów ludzi na całym świecie, zmieniając ich życie. Był

nie tylko Papieżem-Pielgrzymem, ale również wielkim człowiekiem, obdarzonym poczuciem humoru,

wielbicielem Tatr, filozofem, poetą. Zmarł 2 kwietnia 2005 r. 27 kwietnia 2014 r. został

kanonizowany. Powinniśmy być dumni, że nasz rodak został świętym!

Nie bez przyczyny pragnęliśmy przybliżyć wszystkim Wam

sylwetkę Jana Pawła II. 12 października 2014 r.

obchodziliśmy bowiem XIV Dzień Papieski pod hasłem „Świętymi bądźcie”. Dzień Papieski

powstał z inicjatywy Fundacji Dzieło Nowego Tysiąclecia,

jako dzień refleksji nad pontyfikatem Jana Pawła II.

Obchodzimy go w niedzielę poprzedzającą rocznicę wyboru

Karola Wojtyły na Ojca Świętego, który miał wprowadzić

kościół w nowe tysiąclecie. W ten uroczysty dzień w całym

kraju odprawiane są dziękczynne msze święte, odbywają się

liczne koncerty, dyskusje oraz zbiórki pieniędzy na stypendia

dla zdolnej młodzieży z ubogich rodzin z wiosek i małych

miast.

Również uczniowie naszego gimnazjum, jak co roku, czcili

pamięć Jana Pawła II. Przy parafialnym kościele p.w.

Najświętszego Zbawiciela Szkolne Koło Caritas pod

opieką pani Doroty Skrzypek sprzedawało kremówki – ulubione ciasto Ojca Świętego.

Zebrana kwota została przekazana na cele charytatywne. Z kolei 22 października uczniowie kl. I b przygotowali apel upamiętniający naszego Wielkiego Rodaka. Pod kierunkiem pani

Doroty Skrzypek artyści przygotowali wzruszający montaż słowno-muzyczny, uczniowie recytowali

wiersze, cytowali fragmenty wypowiedzi Jana Pawła II, śpiewali ulubione pieśni Ojca Świętego,

została wyświetlona prezentacja multimedialna. Wszyscy obecni mieli okazję choć przez chwilę

wspomnieć o tym niezwykłym w dziejach świata i Kościoła człowieku i zrozumieć, że świętość jest

osiągalna każdego dnia, choćby przez dobre uczynki, uśmiech.

Gabriela Majewska kl. 1D

5

„JAN PAWEŁ II – NASZ WIELKI RODAK, AUTORYTET I

PRZEWODNIK W CODZIENNYM ŻYCIU”

Z okazji obchodów XIV Dnia Papieskiego redakcja gazetki szkolnej ogłasza konkurs

literacko-plastyczny poświęcony wspomnieniom papieża zatytułowany „Jan Paweł II – nasz

Wielki Rodak, autorytet i przewodnik w codziennym życiu”.

Celem konkursu jest zachęcenie młodzieży do dzielenia się

swoimi wspomnienia i refleksjami związanymi z pontyfikatem

naszego Wielkiego Rodaka. Interpretacja i realizacja tematu jest

dowolna, musi jednak dotyczyć postaci, działalności, nauczania

Jana Pawła II jako największego autorytetu moralnego

współczesnego świata, przyjaciela dzieci i młodzieży, którego

myśli i wypowiedzi wywarły wpływ na sposób postrzegania

świata i postępowania wielu ludzi.

Regulamin konkursu

Konkurs plastyczny polega na wykonaniu pracy plastycznej dowolną techniką

(prace mogą być również przestrzenne np.

z plasteliny, masy solnej, gipsu itp.) i w dowolnym formacie.

Konkurs literacki polega na napisaniu wiersza, opowiadania, artykułu

prasowego lub listu. Objętość pracy - maksymalnie 4 strony formatu A-4; wydruk

komputerowy.

Na odwrocie każdej pracy należy umieścić imię, nazwisko i klasę, do której uczęszcza

autor (w przypadku prac przestrzennych należy dołączyć kartkę z tymi informacjami).

Prace literackie należy dostarczyć w zaklejonej kopercie.

Prace należy składać do dnia 10 grudnia 2014 r. w bibliotece

szkolnej.

Pracę należy wykonać indywidualnie; prace grupowe nie będą brane pod uwagę.

Rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie nagród nastąpi 17 grudnia 2014 r.

Przy ocenie prac Komisja Konkursowa będzie kierować się następującymi kryteriami:

zgodność z tematem, estetyka wykonania, pomysłowość i oryginalność pracy,

wartości artystyczne.

Prace złożone po terminie nie będą oceniane.

Jeden autor może złożyć tylko jedną pracę – albo plastyczną, albo literacką.

Wszelkich informacji udziela pani Angelika Antczak.

GGoorrąąccoo zzaacchhęęccaammyy ddoo wwzziięęcciiaa uuddzziiaałłuu ww kkoonnkkuurrssiiee!!!!!!

6

14 października po raz kolejny obchodziliśmy Dzień

Edukacji Narodowej, zwany powszechnie Dniem

Nauczyciela, upamiętniający rocznicę utworzenia

Komisji Edukacji Narodowej. Jest to wyjątkowy i

uroczysty dzień nie tylko dla nauczycieli, ale wszystkich

pracowników szkoły i osób związanych z oświatą. To

także okazja do nagrodzenia wyróżniających się w

oświacie nauczycieli.

Komisja Edukacji Narodowej – rys historyczny

KEN została powołana przez Sejm Rozbiorowy 14 października 1773 r. z inicjatywy króla Stanisława

Augusta Poniatowskiego. Była pierwszą w Europie instytucją o charakterze współczesnego

ministerstwa oświaty. W zagrożonej upadkiem Rzeczypospolitej, przeprowadzenie ogólnonarodowej

reformy szkolnictwa, dotychczas organizowanego przez zakon jezuitów, było konieczne. W skład

KEN weszły znane i zasłużone osobistości jak: Hugo Kołłątaj, Andrzej Zamoyski, Ignacy Potocki,

Julian Ursyn Niemcewicz, Grzegorz Piramowicz. Nauczanie w szkołach nadzorowanych przez KEN

miało objąć także dzieci i młodzież z niższych stanów społecznych i wychowywać ich na światłych,

ukształtowanych patriotycznie obywateli, zdolnych do pełnienia funkcji społecznych. KEN

opracowała trzystopniowy model szkół podstawowych i średnich, a głównym elementem nowego

systemu stały się Akademia Krakowska i Wileńska. W ramach reformy edukacji powołano

Towarzystwo do Ksiąg Elementarnych, by opracowało nowe podręczniki i programy nauczania. Duży

nacisk kładziono na nauki ścisłe, poznawanie języka, historii, geografii, ograniczając tym samym rolę

łaciny i naukę teologii. Pomimo tego, że działalność Komisji Edukacji Narodowej nie zapobiegła

upadkowi Rzeczypospolitej Obojga Narodów, to nie można pominąć faktu, iż stanowiła jedno z

największych osiągnięć kulturalnych Polski XVIII w., wcielając w życie nowe idee pedagogiczne.

Z okazji Święta Edukacji Narodowej pragniemy złożyć najserdeczniejsze życzenia

nauczycielom i wszystkim pracownikom szkoły, tradycyjnie dużo zdrowia, wszelkiej

pomyślności, sukcesów w życiu zawodowym i osobistym. Dziękujemy za wszystkie

starania, które wkładacie w nasze wychowanie i edukację, za codzienny trud,

wsparcie i serce. Wierzymy, że Wasz wysiłek

uczyni z nas ludzi mądrych, szlachetnych, odpowiedzialnych i pozwoli poznać samych

siebie, swoje talenty i pasje.

Anita Mirosław i Klaudia Wróblewska kl. 3B

Czy wiesz, że?

Nauczyciele obchodzą

swoje święto dwa razy w

roku. Od 1997 r., w

Polsce, obchodzony jest

również Światowy

Dzień Nauczyciela,

zorganizowany trzy lata

wcześniej przez

UNESCO i

Międzynarodową

Organizację Pracy

7

ŚŚLLUUBBUUJJEEMMYY...... 13 października był wyjątkowym dniem dla uczniów klas pierwszych, którzy złożyli

uroczyste ślubowanie ucznia gimnazjum i tym samym zostali przyjęci do społeczności

szkolnej. Przedstawiciele klas dostąpili zaszczytu pasowania i obiecali wypełniać

obowiązki ucznia, uczestniczyć w życiu szkoły, dbać o jej wizerunek i godnie ją

reprezentować, rozwijać swoje możliwości intelektualne oraz przestrzegać zasad i norm

zachowania godnego ucznia gimnazjum. Witamy serdecznie wszystkich pierwszaków w

gronie uczniów Publicznego Gimnazjum nr 19 w Łodzi i życzymy samych sukcesów!

Z tej okazji postanowiliśmy przeprowadzić krótką ankietę wśród uczniów klas

pierwszych na temat tego, jak czują się w naszym gimnazjum, dlaczego wybrali

„Dziewiętnastkę”, jakie zmiany zaprowadziliby w szkole.

Pierwszego dnia bardzo się denerwowałam, Moim zdaniem w szkole

bo to nowa szkoła, nowa klasa, nowi jest ok. Nauczyciele są

nauczyciele i dużo nowych przedmiotów. wymagający, ale na lekcjach

Teraz mi się bardzo podoba, jest super dużo się dzieje.

atmosfera i nauczyciele też są sympatyczni. Ja

Ola

Wybrałam Gimnazjum nr 19, bo jest moim rejenowym, mam blisko do domu

i prawie połowa mojej klasy ze szkoły podstawowej też tutaj szła. Poza tym moja

starsza siostra też tutaj chodziła i jej się podobało. [Klaudia]

Nie bałam się przyjść do gimnazjum, Mogłoby być więcej nieprzygotowań,

bo miałam w klasie dwie najlepsze bo jest bardzo dużo zadawane do

przyjaciółki ze szkoły podstawowej. domu. [Ja]

Julka

Podoba mi się, że musimy nosić Bardzo mi się podoba w szkole, jest

mundurki. Wszyscy będziemy miło, czysto. Fajnie, że jest stołówka

równi, nikt nie będzie szpanował i można zjeść obiad. Tylko jest dużo

markowymi ciuchami. nowych przedmiotów.

Kuba Damian

Nie żałuje, że wybrałam to gimnazjum.

Lubię swoją klasę, choć jest rozgadana.

Jedyne co mi się w szkole nie podoba,

to noszenie mundurków.

[Nieznajoma]

8

„A choć ich życia płomień zgasł, to myśli o nich są przecież w nas...”

Dzień Wszystkich Świętych i Zaduszki to

dwa wyjątkowe dni listopadowe, pełne ciszy,

zadumy, refleksji i wspomnień, kiedy

przychodzimy na cmentarze, zapalamy znicze na

grobach naszych najbliższych, przyjaciół,

krewnych, przynosimy kwiaty, modlimy się za

duszę zmarłych, na znak, że pamiętamy o nich

i tęsknimy za nimi.

Uroczystość Wszystkich Świętych ma ponad tysiącletnią tradycję. Wywodzi się z oddawania czci

męczennikom, którzy zginęli w obronie wiary. W 610 r. papież Bonifacy IV otrzymał od cesarza

starożytną świątynię pogańską – Panteon, którą poświęcił na Kościół p.w. Matki Bożej

Męczenników. Kazał w niej bowiem złożyć liczne relikwie świętych i od tego momentu wyznaczył

dzień 13 maja świętem zmarłych męczenników. Papież Grzegorz III w 731 r. przeniósł tę

uroczystość na dzień 1 listopada. Z kolei Grzegorz IV w 837 r. postanowił, aby 1 listopada był

dniem nie tylko męczenników, ale wszystkich świętych Kościoła katolickiego, znanych i nieznanych

z imienia. W ciągu wieków Kościół zmieniał sposoby kultywowania świętych: od stawiania im

posagów, malowania obrazów i portretów, po budowanie poświęconych im świątyń i ołtarzy.

2 listopada obchodzimy Dzień Zaduszny (tzw. „Zaduszki”), kiedy to katolicy modlą się za

wszystkich wiernych zmarłych, których dusze oczekują jeszcze w czyśćcu na spotkanie z Bogiem.

Obchody te zapoczątkował w 998 r. opat benedyktynów w Cluny we Francji, św. Odilon jako

przeciwieństwo pogańskich obrzędów ku czci zmarłych.

Redaktor

„Ciemno wszędzie, głucho wszędzie, co to będzie, co to będzie?” – obrzęd dziadów

Dziady to pogański obrzęd ku czci zmarłych przodków, znany nam dobrze z dramatu Adama

Mickiewicza. Jego istotą było nawiązywanie kontaktu z duszami zmarłych przodków, aby zapewnić

sobie ich przychylność oraz pomóc im w osiągnięciu wiecznego spokoju. W tradycji słowiańskiej

„święto zaduszne” przypadało kilka razy w roku. Obchodzono je m.in. wiosną w okolicach 2 maja oraz

jesienią w noc z 31 października na 1 listopada.

Przygotowywano dla zmarłych jedzenie i napoje np. miód, wódkę, kaszę, chleb, jajka, kutię z

maku, które ustawiano w domach na stołach lub zanoszone na groby na cmentarze. Zostawiano obok

czysty ręcznik, mydło i wodę, by dusze mogły się obmyć. Wieczorem pozostawiano uchylone drzwi,

żeby duchy bez przeszkód przekroczyły progi swoich dawnych domostw. W tym dniu zakazywano

niektórych czynności tj. klepania masła, deptania kapusty, przędzenia i tkania, wylewania brudnej

wody przez okno, palenia w piecu, aby nie skaleczyć czy nie znieważyć odwiedzającej dom duszy.

Szczególną rolę w obrzędach dziadów odgrywali żebracy, których zapraszano do domu na ucztę, gdyż

wierzono, że są oni łącznikami z „tamtym światem”. Innym zwyczajem było rozpalanie ogniska na

cmentarzach, by ogień wskazywał błąkającym się duszom drogę i ochraniał przez złymi mocami.

Dziś w niektórych regionach wschodniej Polski (na Białorusi, Ukrainie, części Rosji) nadal

kultywowane jest wynoszenie jadła na groby zmarłych.

9

Uczniowie Gimnazjum nr 19 odwiedzają groby

na Starym Cmentarzu!

Tradycją naszego Gimnazjum jest odwiedzanie z okazji Wszystkich Świętych

Starego Cmentarza przy ul. Ogrodowej. Uczniowie wyruszają tam pod opieką

swoich wychowawców, w tygodniu poprzedzającym dzień 1 listopada. Wycieczka

na Stary Cmentarz jest dla uczniów cenną lekcją historii naszego miasta. Mogą

oni również zapalić znicze na zapomnianych grobach, posprzątać zaniedbane

mogiły.

Stary Cmentarz w Łodzi to jedna z

najważniejszych nekropolii w mieście, założona w

1855 r, wspaniały zabytek historyczny, ponad 200

obiektów zostało wpisanych do rejestru zabytków. To

cmentarz trójwyznaniowy, podzielony na część

katolicką, prawosławną i ewangelicką, zajmuje

powierzchnię ok. 21 ha. Od 1995 r., 1 listopada,

odbywa się kwesta na rzecz ratowania zabytków

cmentarza, której inicjatorem był dziennikarz

telewizji łódzkiej Wojciech

Słodkowski.

W roku 2009 powstał film dokumentalny Nekropolis. Łódzkie trójprzymierze cieni w reżyserii Andrzeja Czuldy

o Starym Cmentarzu, historii Łodzi i najwybitniejszych

postaciach tworzących to miasto w okresie fabrykanckim.

W części katolickiej cmentarza uczniowie zapalają znicze

przy grobach poległych powstańców z 1830 roku, przy

mogiłach ofiar rozbrajania Niemców z listopada 1918 r.

oraz ofiar wojny bolszewickiej 1920 r. W części

ewangelickiej cmentarza mogą podziwiać niezwykle okazałą neogotycką kaplicę

wielkiego przemysłowca Karola Scheiblera. Została ona zbudowana w 1888 r. i

stanowi dziś jedno z największych dzieł architektury

cmentarnej na świecie. Na cmentarzu można zobaczyć

grobowce wielu łódzkich fabrykantów, bo większość z

nich to Niemcy wyznania ewangelickiego. Innym

mauzoleum jest Kaplica Rodziny Heinzlów, budowana w

latach 1899-1903, w stylu neorenesansowym.

W prawosławnej części nekropolii pochowani są przede

wszystkim rosyjscy urzędnicy carscy i żołnierze. Redaktor

10

Całem mem sercem, duszą niewinną,

Kocham te świętą ziemię rodzinną, Na której moja kołyska stała,

I której dawna karmi się chwała.

Kocham te barwne kwiaty na łące,

Kocham te łany kłosem szumiące,

Które mię żywią, które mię stroją,

I które zdobią Ojczyznę moją.

Kocham te góry, lasy i gaj Potężne rzeki, ciche ruczaje;

Bo w tych potokach, w wodzie u zdroja,

Ty się przeglądasz Ojczyzno moja,

Krwią użyźniona, we łzach skąpana,

Tak dla nas droga i tak kochana!

Ziemia rodzinna Władysław Bełza

W 1772, 1793 i 1795 r. trzy mocarstwa: Rosja, Austria i Prusy dokonały rozbiorów

Polski, która wyczerpana wewnętrznymi konfliktami nie była w stanie obronić się

przed naciskiem i agresją. Zaborcy podzielili między sobą terytorium Polski, dążyli

do likwidacji wszelkich przejawów jej państwowości. Mimo trudnej sytuacji, naród

polski nie poddał się. Kolejne pokolenia wzniecały wielkie powstania narodowe na

znak, że nigdy nie stracą poczucia tożsamości narodowej. Polacy przez te wszystkie

lata niewoli nie zrezygnowali również z kultywowania polskiej tradycji, kultury,

języka oraz marzeń o wolnej i niezależnej ojczyźnie.

11 listopada 1918 r. zakończyła się I wojna światowa podpisaniem w wagonie

kolejowym w lesie Compiegne rozejmu pomiędzy Ententą a Cesarstwem

Niemieckim. Rada Regencyjna przekazała władzę nad podległym jej wojskiem

Józefowi Piłsudskiemu, wojska niemieckie zaczęły wycofywać się z Królestwa

Polskiego, w nocy rozbrojono niemiecki garnizon stacjonujący w Warszawie.

W latach 1919-1936 rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę obchodzono

w Warszawie jako uroczystość o charakterze wojskowym. Jako Narodowe Święto

Niepodległości zostało ustanowione dopiero w 1937 r. Podczas okupacji

niemieckiej w latach 1939-1945 oficjalne lub jawne świętowanie było niemożliwe.

W 1945 r. władze komunistyczne ustanowiły 22 lipca Narodowe Święto

Odrodzenia Polski w rocznicę podpisania Manifestu PKWN. W okresie PRL 11

listopada wielokrotnie organizowano manifestacje patriotyczne mające na celu

przypomnienie rodakom o rocznicy odzyskania suwerenności państwowej.

Dopiero Sejm PRL IX kadencji ustawą z 15 lutego 1989 r. przywrócił Święto

Niepodległości 11 listopada.

Co roku, na placu marsz. Józefa Piłsudskiego w Warszawie, przed Grobem

Nieznanego Żołnierza, odbywają się główne obchody uroczystości z udziałem

władz państwowych. Od 1989 r. organizowany jest również 10 km Bieg

Niepodległości głównymi ulicami Warszawy. Od 2009 r. w Muzeum Powstania

Warszawskiego odbywa się spektakl słowno-muzyczny pod nazwą „Koncert

Niepodległości” autorstwa Oli Turkiewicz i Jacka Górskiego.

11 listopada 1918 r. był wyjątkowym dniem w dziejach

polskiego narodu. Po 123 latach niewoli Polska odzyskała

upragnioną niepodległość. Dla upamiętnienia tego

wydarzenia oraz uczczenia pamięci tych, którzy poświęcili

życie i przelali własną krew z miłości do Ojczyzny, co roku

obchodzimy Narodowe Święto Niepodległości.

11

Uroczystość z okazji

Dnia Niepodległości

w naszym Gimnazjum! Z okazji 96 rocznicy odzyskania przez

Polskę niepodległości 7 listopada w naszej

szkole odbył się uroczysty apel, w którym

uczestniczyły wszystkie klasy oraz grono

pedagogiczne. Szkolny chór wykonał

znane pieśni patriotyczne, które

przekazywane z pokolenia na pokolenia

utwierdzają Polaków w poczuciu

świadomości narodowej. Uczniowie klas

drugich i trzecich recytowali wiersze,

czczące bohaterską postawę naszych

przodków, zagrzewające do walki, uczące

wiary, nadziei i szacunku do ojczyzny.

Uroczystość dopełniło przemówienie na

temat historii Ruchu Strzeleckiego oraz

ciekawa prelekcja naszego historyka

p. Marcina Kracha dotycząca trudnej,

pełnej poświęceń drogi Polaków do

niepodległości. Dzień ten była dla nas

wszystkich cenną lekcją patriotyzmu!

WYBRALIŚMY SAMORZĄD SZKOLNY! 7 października 2014 r. odbyły się w naszym

Gimnazjum wybory do Samorządu Szkoły,

w których wzięli udział uczniowie wszystkich

klas. Głosowanie poprzedzone było kampanią

wyborczą, podczas której kandydaci na

plakatach, ulotkach prezentowali swoje

pomysły, propozycje na rok szkolny 2014/2015

oraz zachęcali do oddawania na nich głosów.

Spośród sześciu kandydatów grono uczniowskie

wybrało:

PRZEWODNICZĄCĄ – Natalię Woźniak kl. 3A

ZASTĘPCĘ – Aleksandrę Łuczak kl. 3B

SKARBNIKA – Zuzannę Kasińską kl. 3C

WITAMY NA POKŁADZIE

I TRZYMAMY KCIUKI!

LAS WOKÓŁ NAS... Uczniowie kl. 1 i 3 we wrześniu i w październiku brali udział

w zajęciach terenowych w Lesie Łagiewnickim pod opieką

nauczycielki biologii p. Magdaleny Mirowskiej

i wychowawców. Ta inna niż zwykle lekcja biologii

rozpoczęła się prelekcją, a następnie uczniowie aktywnie

uczestniczyli w zajęciach dotyczących drzew i roślin

rosnących w lesie, kierunków geograficznych świata. Dużą

atrakcją było zadanie, polegające na odszukaniu, z mapą

i kompasem w ręku, tablic informacyjnych.

Sport kształtuje naszą sprawność fizyczną, ma ogromny wpływ na zdrowie i kondycję człowieka, pomaga

utrzymać odpowiednią wagę ciała. Regularne i systematyczne ćwiczenia są doskonałym lekarstwem na

wiele dolegliwości. Sport uczy dyscypliny, współdziałania, odpowiedzialności. Jest doskonałym sposobem na

spędzenie wolnego czasu, pozwala się zrelaksować, łagodzi stres, poprawia naszą samoocenę. W naszej

gazetce szkolnej powstaje DZIAŁ SPORTOWY, w którym dowiecie się o różnych dyscyplinach

sportowych. Będziemy Was informować również o wszystkich osiągnięciach sportowych uczniów naszego

Gimnazjum. Zachęcamy do uczestnictwa w zajęciach pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę np.

w treningach siatkówki, piłki nożnej, basenu.

Marta Krencjasz kl. 1D

12

DOŁĄCZ DO NAS!!! Jesteś osobą kreatywną, pełną zapału i pomysłów? Z przyjemnością sięgasz po pióro? Masz talent dziennikarski? A może fotografujesz, rysujesz, interesujesz się grafiką komputerową? Jeśli chcesz rozwijać swoje talenty, zapraszamy do współtworzenia naszej gazetki. Najbliższe spotkanie redakcji gazetki odbędzie się w poniedziałek (17 listopada) o godzinie 14:30 w sali 207. Wszelkich informacji udziela p. Angelika Antczak.

KONKURS GRAFICZNY „LOGO GAZETKI SZKOLNEJ”

Jeżeli jesteś prawdziwym artystą, masz zdolności graficzne i mnóstwo pomysłów, musisz wziąć

udział w naszym konkursie!

Jest tylko jedna zasada – logo musi być oryginalne!

Zadanie polega na wykonaniu (indywidualnie) w dowolnym programie graficznym logo gazetki szkolnej „DZIEWIĘTNASTKA”. Pracę należy dostarczyć na dowolnym nośniku (płyta, pendrive) Kubie Derędowskiemu z kl. 2A. Termin upływa 28 listopada. Najlepsza praca zostanie nagrodzona dyplomem i upominkiem.

KĄCIK POZDROWIEŃ W naszej gazetce szkolnej możecie zamieszczać pozdrowienia, życzenia, wyrazy sympatii i wiele ciepłych słów, które pragniecie skierować do bliskich wam osób.

Kartki z treścią pozdrowień oraz imieniem i nazwiskiem adresata i nadawcy należy wrzucać do skrzynki redakcyjnej w bibliotece szkolnej. Wszystko zostanie wydrukowane w kolejnym numerze.