Szkolne Wieści

Oficjalna gazetka ZSB-E

Numer 3 na rok szkolny 10/11

Cena 0,50zł

Pięknych i Radosnych Świąt Wielkanocnych

dla Ciebie

SW

Kącik poetycki

„Niepokojące myśli na koniec XX wieku”

Zasypani styczniowym śniegiemZasypani mrożącymi krew w żyłach wiadomościami

Z dzienników RTVGdzie człowiek człowiekowi wilkiem

Gdzie dziecko zabija dzieckoGdzie młodzież zabija maturzystę

Gdzie w Kosowie czy Czeczenii rosną zbiorowe mogiłyCzy tak powinien wyglądać świat w XXI wieku

A dzieci coraz gorszeA afera goni aferę

A kradzieże są na porządku dziennymA może to wina pasz hormonalnych czy też żywnościModyfikowanej genetycznie czy też dioksyn czy teżChoroby „szalonych krów” – a my to wszystko jemy

A może to wina źle pojmowanej demokracji i wolnościSamochodów coraz więcej zmiany pogodowe powodzie hura-

ganyTrzęsienia ziemi efekt cieplarniany i nie widać poprawy u

Bezmyślnych ludzi goniących tylko za pieniędzmiI nie martwiących się o MATKĘ ZIEMIĘ

„Skąd przyszliśmy kim jesteśmy dokąd idziemy” – widniejeTytuł pod znanym obrazem

Czy świat dąży do samounicestwienia?Miejmy nadzieję że ludzie dobrej woli uratują ŚWIAT

Znana piosenkarka śpiewała nie tak dawno:„Ocaliłam ŚWIAT dzisiaj”

Mamy nadzieję….Roman B.

Z życia szkoły:

•odbyły się następujące apele: Dzień Walki z Nałogami (przygotowała klasaAS2 z wych. B. Smółką), Światowy Dzień Inwalidów i Ludzi Niepełnospraw-nych (przygotowała klasa G2 z wych. M. Grabowską), Dzień Pamięci o Holo-cauście (przygotowała klasa ST2 z wych. J. Malągiem); •uczciliśmy Dzień św. Walentego, potocznie nazywany „dniem zakochanych”,mamy nadzieję, że poczta walentynkowa dotarła do wszystkich;•rozpoczęliśmy akcję naboru na rok szkolny 2011/2012 – szczegóły na na-stępnych stronach;•kilka klas uczestniczyło w wycieczkach do Kalisza na lodowisko;•obejrzeliśmy film pt. „Czarny czwartek” – zrobił ogromne wrażenie; refleksjena jego temat przybliżą uczniowie;•odbyły się „Drzwi otwarte szkoły”;•uczestniczyliśmy w Targach Edukacyjnych;•przeżyliśmy rekolekcje, które wzbogaciły nas duchowo;•wyjazd poszczególnych klas na targi do Poznania;•aktywnie uczestniczymy w zmaganiach sportowych na terenie powiatu;•w licznych olimpiadach i konkursach zmagała się młodzież naszej szkoły;•naszą szkołę odwiedziła delegacja z Finlandii (może zaowocuje to współ-pracą i wymianą uczniów???!!!!!)•maturzyści odbyli pielgrzymkę na Jasną Górę (dla niektórych to ostatniadeska ratunku);•trwa wystawa poświęcona osobie Jana Pawła II;•pożegnamy maturzystów;

Od września w naszej szkole,czyli kształć się w Zespole Szkół Budowlano- Energetycznych!!!Technikum Nr 3 - kształcenie trwa 4 –lata •technik architektury krajobrazu •technik budownictwa •technik drogownictwa•technik geodeta •technik urządzeń sanitarnych Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 3Zawody 2-letnie:•malarz-tapeciarz•posadzkarzZawody 3-letnie•cieśla•dekarz

•monter instalacji i urządzeń sanitarnych•murarz•stolarz•tapicer•technolog robót wykończeniowych w budownictwie

Humor zeszytów,czyli jak nasza młodzież pisze!!!!

•Na polu bitwy zostaje tylko Roland z mieczem.•Roland dostał róg, w który miał zabuczeć z prośbą o pomoc.•Uniwersalizm jest to nauka podporządkowana.•O śmierci wojsk Rolanda decyduje spóźniona decyzja o użyciu rogu.•Uniwersalizm to podporządkowanie do życia doczesnego.•Aleksy, gdy spotkał kobietę swojego życia, poślubił ją, a w noc podróży od-szedł w świat.•Aleksy pisał listy i pamiętniki.•Rycerza niełatwo było zagiąć.•Pierwsza podróż Kordiana była do Anglii, gdzie nauczył się kultu politycz-nego.•Kordian poznał we Włoszech miłą kobietę, z którą mógł pogadać i nie tylko.•Po kilku latach przemyśleń i rozterek Kordian powraca do swojego domu,gdzie z utęsknieniem czekała na niego Laura ze smutnymi myślami i rozbitymsercem.•Na koniec dzieła Juliusza Słowackiego próbowano zabić Kordiana, ale niktnie wie, czy do dzisiaj Kordian przeżył, czy też zginą. I słuch o nim zaginął. •Kordian chciał popełnić samobójstwo, rzucając się z Giewontu.•Kordian prosi drogowskaz i cel, by znowu nabrać duszę.•Negatywne emocje Kordiana doprowadziły go do podziemi, gdzie chciał zabićcara.

Redakcja złotą czcionkę przyznała rozmyślaniom o Giewoncie!!!!!

Powiatowy konkurs ortograficzny

Ponad trzydziestu uczniów ze szkół powiatu ostrowskiego wzięło udział wDyktandzie Ortograficznym o Pióro Starosty Ostrowskiego. Konkurs odbył siępo raz ósmy. Gospodarzem tegorocznej edycji było II Liceum Ogólnokształ-

cące im. Władysława Reymonta. Zespół Szkół Budowlano-Energetycznych re-prezentowali Maciej Pilarczyk z klasy B2B i Piotr Kryszczak z klasy G3. Opie-kunem uczniów naszej szkoły była mgr Krystyna Główczak. Tegorocznedyktando zaczynało się od słów „W świecie fast foodów zawrzało...” i było na-szpikowane trudnościami ortograficznymi. Jednak największe problemy stano-wiły dla uczestników wyrazy obcojęzyczne, których w tym roku było bardzowiele, m.in.: carte blanche, chapeau bas oraz nazwy amerykańskich stanówOhio i Tennessee. Najlepiej poradził sobie Miłosz Szymczak reprezentujący IIILiceum Ogólnokształcące w Ostrowie, który w nagrodę odebrał pióro ze spe-cjalną dedykacją z rąk Starosty Ostrowskiego Pawła Rajskiego. Starosta za-znaczył, iż cieszy się, że są jeszcze osoby zwracające uwagę na poprawnąpisownię. Pozostałe miejsca na podium zajęli odpowiednio Krzysztof Gałka iNatalia Solecka. Zarówno ja jak i mój kolega nie znaleźliśmy się w gronie wy-różnionych, ale w przyszłym roku będzie inaczej!!!

Piotr Kryszczak G3

Honorowe krwiodawstwo w naszej szkole

W piątek 8 kwietnia bieżącego roku, w godzinach od 8.00 do 12.00 w Ostrow-skim Centrum Kultury odbyła się akcja Honorowego Krwiodawstwa, organizo-wana przez Polski Czerwony Krzyż. Uczniowie naszej szkoły mogli udać się,aby ofiarować honorowo cenny dar w postaci krwi dla ratowania zdrowia iżycia ludzkiego.„Dając krew-dajesz życie” – hasło to towarzyszy działaniomPolskiego Czerwonego Krzyża . Krew to podstawowy i najważniejszy płynustrojowy w organizmie człowieka. Różne sytuacje życiowe mogą powodowaćutratę większej lub mniejszej jej ilości. Stąd też zawsze istnieje potrzeba odda-wania krwi. Krew jest pobierana od pełnoletnich, zdrowych osób, które zdekla-rują dobrą wolę podzielenia się swą płynną tkanką. Przechodzą wówczasścisłe badania, dotyczące przebytych chorób i badanie wstępne. W żyłach dorosłego człowieka płynie około 5-6 litrów krwi. Zdrowi ludzie mogąoddawać ją regularnie. Jednorazowo pobiera się jej tylko 450 ml – kobiety bezuszczerbku na własnym zdrowiu mogą taką ilość oddać nie więcej niż 4 razyw roku, a mężczyźni – nawet 6. Krew w naszym organizmie podlega wymianieprzez cały czas, niezależnie od tego, czy ją oddajemy , czy nie. Oddana ilośćszybko się zregeneruje. Ofiarowanie honorowo krwi jest najbardziej humani-tarnym czynem ,świadczącym o wielkiej solidarności społecznej.

Barbara Grzeszczyk G3

„Czarny czwartek” – lekcja historii

W piątek 4 marca kilka klas z naszej szkoły uczestniczyło wraz z wychowaw-cami w seansie filmowym pt. „Czarny czwartek”. Film to fabularna rekonstruk-cja tragicznych wydarzeń sprzed 40 lat.Dzieło odsłania najbardziej wstrząsający fragment grudniowej tragedii na Wy-brzeżu w 1970 roku – okoliczności i przebieg masakry w Gdyni, zbiorowegomorderstwa popełnionego na bezbronnych, niewinnych ludziach przez wojskoi milicję, uprawnione do użycia broni palnej przez komunistyczną władzę. To,co przykuwa uwagę widza, to szarość życia, pustki w sklepach, kolejki, wyso-kie ceny. Z perspektywy dnia dzisiejszego, tamten czas jawi się jako archa-iczny i nieprawdopodobny!!! Oburzają sceny bezmyślnej przemocy wobecprzypadkowych przechodniów i zadowolenie oprawców, których nigdy nie uka-rano za popełnione zło. Zabitych chowano nocą, na pustych cmentarzach oto-czonych przez funkcjonariuszy Służby Bezpieczeństwa. W pogrzebachuczestniczyli tylko najbliżsi, aby nikt, poza nimi, nie wiedział, gdzie znajdująsię groby ofiar represji. W ten sposób komunistyczna władza starała się za-trzeć ślady swojej zbrodni.Podczas seansu panowała niezwykła atmosfera!! Mimo licznie zgromadzonejmłodzieży (która czasami lubi pogadać), w sali panowało skupienie i bez-względna cisza. Na koniec rozległy się spontaniczne oklaski.

Redakcja

IV Powiatowy Konkurs Matematyczny „MATLIGA”,czyli triumf umysłów ścisłych z naszej szkoły.!!!

W poniedziałek 4 kwietnia 2011 r. w Zespole Szkół Ekonomicznych w Ostro-wie Wielkopolskim odbył się IV Powiatowy Konkurs Matematyczny „MAT-LIGA”. Zmagania miały miejsce w dwóch kategoriach: licea ogólnokształcąceoraz technika i licea profilowane. Wśród szkół technicznych triumfowało ZSB-E.Naszą szkołę reprezentowało trzech uczniów: Sylwia Nagler (B3a), DamianTondaś i Dawid Olszewski (G3), którzy uplasowali się na najwyższych miejs-cach. Sylwia Nagler wywalczyła pierwszą lokatę, a Damian Tonadaś drugąpozycję. Wszyscy laureaci otrzymali nagrody książkowe, a pierwsze miejscezostało uhonorowane statuetką. Każdy z uczestników otrzymał testy i arkuszeprzygotowujące do matury z Wydawnictwa OPERON oraz pendriva 4GB.Warto nadmienić, że w trakcie zmagań opiekę nad uczniami ZSB-E sprawo-wała mgr Dorota Wierzowiecka. Odpowiadała ona też za przygotowanie Tona-dasia i Olszewskiego, a w przypadku Nagler czyniła to mgr Bogumiła Smółka.

Konkurs historyczny - Losy Żołnierza Polskiego 1530-1683

Dokładnie miesiąc temu, 11 marca odbył siękonkurs historycznyLosy Żołnierza Pol-skiego 1530-1683. Jajako jeden z uczniówwraz z moim rówieśni-kiem PrzemysławemKarbowym mieliśmy za-szczyt reprezentowaćnaszą szkołę na tymkonkursie. Konkurs LosyŻołnierza Polskiego matrzy etapy : okręgowy ,wojewódzki i krajowy .Po przejściu etapu okręgowego, tylko pięciu uczniów z rejonu dawnego Kali-skiego zakwalifikowało się do dalszej rywalizacji. Wraz z Przemkiem dostałemsię na etap wojewódzki. Całość przygotowań do konkursów prowadził mgr. Ja-rosław Maląg wraz z pomocą nauczyciela p.o. w naszej szkole pana Krzysz-tofa Kokota. Przygotowania były żmudne, ponieważ mieliśmy do przerobieniaogromny zakres materiału, musieliśmy wiedzieć jak najwięcej o wojskowościz lat 1530-1683. Konkurs na szczeblu wojewódzkim odbył się oczywiście wPoznaniu, w budynku I LO im. Karola Marcinkowskiego. Patronat nad konkur-sem objęło Wojsko Polskie, nawiązując bezpośrednio do tradycji oręża pol-skiego z czasów I Rzeczpospolitej . Jako jedyni uczniowie reprezentowaliśmyszkołę techniczną, natomiast reszta uczniów (z naszej kategorii) pochodziła zliceów, co też należy podkreślić. Do etapu trzeciego, czyli już na szczeblu kra-jowym, przechodziło tylko trzech uczestników ze zmagań wojewódzkich . Jed-nak nie podołaliśmy wysokiej trudności pytań i nie przedostaliśmy się naszczebel wyższy. Należy jednak podziękować panu Jarosławowi Malągowi zaogrom poświęconego czasu i znakomite prowadzenie przygotowań do kon-kursu . Za rok odbędzie się kolejna edycja konkursu , więc mam nadzieję, żektoś po przeczytaniu tego artykułu zachęci się do udziału w następnej edycji.

XXXIII Olimpiada Wiedzy Geodezyjnej i Kartograficznej

W sobotę, 9 kwietnia 2011 r. w siedzibie Zespołu Kształcenia Ustawicznego wRzeszowie, zakończył się finał centralny XXXIII Olimpiady Wiedzy Geodezyj-nej i Kartograficznej, organizowanej pod patronatem Głównego GeodetyKraju. Wysokie, VI miejsce zajął w nim Damian Tondaś - uczeń klasy G3. Dowygranej zabrakło mu jednak odrobiny szczęścia.

W zmaganiach trwających trzy dni wzięło udział 99 uczniów z 33 szkół z całejPolski. Najlepszy wynik uzyskała reprezentacja Zespołu Szkół Drogowo-Geo-dezyjnych i Licealnych im. Augusta Witkowskiego w Jarosławiu. Placówka taw przyszłym roku będzie gościła uczestników olimpiady. Indywidualnie najlep-szy w ocenie jury okazał się Piotr Woźnica reprezentujący Zespół Szkół Tech-nicznych i Ogólnokształcących w Opolu. Naszą szkołę reprezentowali:Grzegorz Antczak, Agnieszka Klawińska (oboje z klasy G4), Damian Tondaś(G3). Opiekę nad nimi sprawował kierownik zajęć praktycznych, mgr inż. Ma-ciej Sikora. Zdecydowanie najlepiej spisał się Damian Tondaś, który w osta-tecznym rozrachunku zajął doskonałe VI miejsce. W nagrodę otrzymał tytułfinalisty, aparat cyfrowy, indeks na studia oraz zwolnienie z części pisemnejegzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe. Warto jednak odnotować,że to już drugi jego sukces w tej imprezie. W ubiegłym roku bowiem wywalczyłon doskonałą IV pozycję. W klasyfikacji drużynowej ZSB-E w Ostrowie Wlkp.znalazło się na 11 miejscu. W pierwszym dniu zmagań uczestnicy musieli sięuporać z testem oraz zadaniami pisemnymi. W ten sposób wyłoniono dzie-siątkę finalistów turnieju indywidualnego. Etap ten wygrał właśnie DamianTondaś. W drugim dniu odbyła się część praktyczna, którą stanowiły zadaniaterenowe, wykonywane przez trzyosobowe zespoły. Przeprowadzono ją wcelu wyłonienia zwycięzcy rywalizacji drużynowej. Trzeciego dnia, miałmiejsce ostatni, najtrudniejszy etap olimpiady. Finaliści w liczbie dziesięciu od-powiadali ustnie przed audytorium złożonym z jury, nauczycieli i uczniów napięć losowo wybranych pytań (po jednym z zagadnień: prawo w geodezji, geo-dezja ogólna, fotogrametria, geodezja inżynieryjna, geodezja w gospodarcenieruchomościami). – Etap ustny wyraźnie mi nie poszedł. Trafiłem na wyjąt-kowo trudne pytania. Przede wszystkim zabrakło szczęścia. Mimo to cieszęsię, chociaż odczuwam niedosyt. Za rok stanę przed jeszcze jedną, ostatniąszansą. Postaram się ją wykorzystać i wygrać. – powiedział Damian Tondaś.

Opracował mgr JarosławMaląg

Rekolekcje pod znakiem niskiej frekwencji!!!!

W dniach od 16 do 18 marca odbyły się rekolekcje wielkopostne dla młodzieżynaszej szkoły. Miejscem spotkań był kościół św. Antoniego w Ostrowie . Te-matem przewodnim tego czasu przemiany duchowej była miłość do Boga i za-ufanie mu, poprzez odkrycie Go na nowo i dogłębne Jego poznanie . Naukiprowadził ks. mgr Grzegorz Mączka, który niezwykle precyzyjnie i z wielkimwyczuciem wtajemniczał nas w postać Boga i relacje, które nas z Nim łączą.Oczywiście ksiądz nie omieszkał przytoczyć kilku przykładów nie tylko zPisma Świętego, ale także z życia. Takie przedstawienie tematu bardzo po-mogło w głębszym poznaniu tych, jakby nie patrzeć, skomplikowanych relacjiz Bogiem.

Hasłem tych rekolekcji była miłość. Zarówno do Wszechmogącego jak izwykła ludzka , która jak się okazało z wyczerpujących monologów kazno-dziei, jest czymś niezwykłym i do czego trzeba podchodzić całym sercem.Zwieńczeniem czasu rozważań była Msza św., która stanowiła podsumowa-nie tego, czego się nauczyliśmy i tego, jak żyć jako prawdziwi chrześcijanie(co jest niesamowicie trudne, o czym przekonuje się każdy z nas na codzień). Sporym zaskoczeniem okazała frekwencja, która była delikatnie mó-wiąc słaba .Ci, którzy nie mieli w sobie tyle mocy, aby w tym roku uczestniczyćw rekolekcjach, mają szansę za rok i warto jej nie zmarnować!

TS

III ZIMOWE WARSZTATY DZIENNIKARSKIE

W czwartek 27 stycznia 2011 roku w auli I Liceum Ogólnokształcącego im. ks.Jana Kompałły i Wojciecha Lipskiego w Ostrowie Wielkopolskim odbyły się IIIZimowe Warsztaty Dziennikarskie, których tematem przewodnim był „Sport”.

Głównym celem Zimowych Warsztatów Dziennikarskich jest:przygotowanie młodzieży do samodzielnego, choć pod opieką doświadczo-nych dziennikarzy i nauczycieli, zrealizowania materiałów reporterskich (tzn.młodzież uczy się zadawać pytania i przełamywać bariery w dużym gronie wstosunku do znanych osób);podniesienie kwalifikacji redaktorskich i pisarskich młodych redaktorów, pracu-jących w redakcjach szkolnych, a także nauczenie młodego pokolenia tworze-nia mediów dla człowieka XXI wieku.

Gośćmi zaproszonymi na spotkanie byli:Paweł Rajski – starosta powiatu ostrowskiego; Bartosz Karasiński – dziennikarz sportowy Telewizji ProArt; Ewa Rosiak – lekkoatletyczka KS Stal Ostrów Wielkopolski; Aleksander Spitalniak – miłośnik gokartów i właściciel toru kartingowego wOstrowie Wielkopolskim; Eugeniusz Lijewski – trener piłkarzy ręcznych Ostrovii, wychowawca wielu po-koleń świetnych szczypiornistów, a przede wszystkim ojciec dwóch reprezen-tantów Polski - Marcina i Krzysztofa Lijewskich; Marta Mania – instruktorka klubu fitness; Marek Walczak – trener m.in. Ewy Rosiak, zajmuje się lekkoatletyką, współ-pracuje z koszykówką; Łukasz Jaszka – podstawowy rozgrywający zespołu KPR Ostrovia OstrówWielkopolski, młodszy brat reprezentanta Polski Bartosza Jaszki; Tomasz Adamczyk – piłkarz Centry Ostrów.

Uczestnikami warsztatów byli przedstawiciele redakcji gazet szkolnych:I LO – Bomba, Apple Pie;II LO – Re(y)moncik, Bez cenzury;III LO – Ad rem;IV LO – Fryderyk ;LO Spółdzielni Oświatowej – LOSO ZETKA;Zespół Szkół Budowlano-Energetycznych – Szkolne Wieści;Zespół Szkół Ekonomicznych – Feniks;Zespół Szkół Technicznych ZAP – ChwaZSTek.

Wszystkich uczestników i gości witał dyrektor liceum oraz przewodnicząca sa-morządu szkolnego. Na wstępie przeczytała ona m.in. list od nieobecnegoprezydenta miasta Jarosława Urbaniaka. Następnie o głos poproszono sta-rostę Pawła Rajskiego. W ciekawy sposób opowiadał on o swoich zaintereso-waniach sportowych.Kolejnym punktem spotkania był krótki program artystyczny czterech uczennicI LO, które zaprezentowały zebranym swoje umiejętności wokalne.

Po części artystycznej nadszedł czas na zadawanie pytań przez redaktorówgazet.Trener Marek Walczak pytany o wrażenia związane ze sportem młodych ludziodpowiedział, że obecnie dużo osób biega, lecz trenują wieczorami, ponieważwstydzą się krytyki innych. Informacje na temat sporu młodych można znaleźćna stronie internetowej www.muksostrow.pl . Pan Walczak pytany o uczestnic-two osób niepełnosprawnych w sporcie mówił o udostępnianiu obiektów spor-towych i o igrzyskach dla niepełnosprawnych, które odbędą się w czerwcutego roku. Zapytany o najbardziej usportowioną szkołę ponadgimnazjalną wOstrowie, wskazał na III LO.

Aleksander Spitalniak miłośnik kartingu zapoznał zebranych z krótką historiątego sportu, sięgającą II wojny światowej. Gokarty wymyślone zostały, aby pi-loci mogli szybciej przemieszczać się po lotnisku. Następnie sport ten propa-gowany był w latach 50-tych przez Amerykanów. Do Polski gokarty trafiły w1968 roku. Pisano o nich w tygodniku „Motor”. Pierwsze pojazdy tego typubyły bardzo proste w budowie. Żeby nie posługiwać się suchą teorią w auliumieszczono prawdziwego gokarta. Poza tym wszystkie wypowiedzi wzboga-cone były prezentacjami multimedialnymi. Właściciel toru kartingowego przyul. Radłowskiej w Ostrowie Wielkopolskim, zapytany o inne sporty samocho-dowe w naszym mieście zaczął opowiadać o ludziach, którzy przerabiająwłasne samochody osobowe i uczestniczą w organizowanych wyścigach.

Eugeniusz Lijewski ojciec Marcina i Krzysztofa, mówił o początkach przygody

ze sportem swoich synów, którzy niejednokrotnie musieli rezygnować z wielurzeczy, poświęcając czas na treningi. Marcin Lijewski początkowo interesowałsię koszykówką, brał również udział w treningach i obozach piłki ręcznej.Krzysztof Lijewski od początku uczęszczał do klasy sportowej i w ten sposóbzostał szczypiornistą. Ojciec sportowców odpowiadając na pytania stwierdził,że w Ostrowie jest wielu zdolnych ludzi i dlatego tutaj znajduje się największezagłębie piłkarzy ręcznych.

Dziennikarz ProArt-u Bartosz Karasiński od dziecka czytał magazyny spor-towe. Będąc uczniem IV LO zaczął pisać do gazetki szkolnej. Następnie byłredaktorem sportowym w „Kurierze Ostrowskim”. Mówił, że pracy dziennikarzanie zamieniłby na inną, gdyż w niej bardzo dużo się dzieje, poznaje się no-wych ludzi, wywiady są ciekawe, a czasami bardzo trudne. Karasiński pytanyo najdynamiczniej rozwijający się sport w Ostrowie odparł, iż każdy sport sięrozwija, ale jest za mało wspierany przez miasto – Jest nieźle, ale może byćlepiej. Odwołując się do swojej pracy nadmienił, że w mediach lokalnychdziennikarz musi zajmować się wszystkimi dyscyplinami sportu.

Ewa Rosiak z kolei mówiła, że w lekkoatletyce każdy pracuje indywidualnie naswój sukces.

Marta Mania w swojej wypowiedzi zawarła informacje na temat klubu fitness iróżnych rodzajów ćwiczeń m.in. trening personalny z trenerem na siłowni, fit-ness joga – relaks i ćwiczenia rozciągające.

Łukasz Jaszka przygodę ze sportem rozpoczął w czwartej klasie szkoły pod-stawowej. Obecnie, po odniesionej kontuzji, stara się jak najszybciej powrócićdo swojej ulubionej dyscypliny. Nie rywalizuje ze swoim bratem Bartkiem wcodziennym życiu, jedynie w sporcie.

Tomasz Adamczyk – Receptą na dobry wynik jest zgranie zespołu. W wiekutrzech lat zaczął grać w piłkę nożną. Do dziś sprawia mu to wielką przyjem-ność. W przeszłości trenował breakdance. Jego idolem jest piłkarz Raul zRealu Madryt. Adamczyk stara się tworzyć własny styl sportowy.

Miłym akcentem na koniec warsztatów był słodki poczęstunek. Kolejne zimowe warsztaty dziennikarskie już za rok!

Marcin Szczepaniakkl. G3

XXXVII ELIMINACJE OKRĘGOWE OLIMPIADY WIEDZY O WZNALAZCZO-ŚCI.

W dniu 17 marca 2011 roku w Eurocentrum Innowacji i Przedsiębiorczości wOstrowie Wlkp. przy ulicy Budowlanych 5 odbyły się XXXVII eliminacje okrę-gowe Olimpiady Wiedzy o Wynalazczości. W eliminacjach brali udział uczniowie ze szkół technicznych ( m. in. z OstrowaWlkp. i Kalisza).Każda drużyna składała się z trzech osób. Uczestnicy zdobywali punkty indy-widualnie oraz zespołowo (dla szkoły). Z naszej szkoły w eliminacjach okręgowych wzięli udział następujący ucznio-wie:Emilia Gomółka – kl. G2Piotr Kryszczak – kl.G3Marcin Szczepaniak – kl. G3Eliminacje okręgowe przeprowadzone były w dwóch etapach. W etapie pisemnym brali udział wszyscy uczestnicy eliminacji okręgowych.Otrzymali oni 30 pytań testowych (z prawa własności przemysłowej i historiiwynalazków) oraz 3 zadania praktyczne, polegające na sporządzeniu opisuprojektu wynalazczego oraz praktycznych umiejętności stosowania przepisówprawa własności przemysłowej.Następnym etapem był etap ustny, do którego zakwalifikowano 12 uczestni-ków z najwyższą liczbą punktów w etapie pisemnym.

Drużyna naszej szkoły zdobyła w ogólnej klasyfikacji II miejsce . Indywidualnie po etapie ustnym (w którym punkty naliczano z obu etapów)uczniowie zajęli: Emilia Gomółka IV miejsce, Piotr Kryszczak V miejsce, Mar-cin Szczepaniak VIII miejsce.

Marcin Szczepaniak

400. urodziny Heweliusza

Swymi badaniami Księżyca inspirował samego Izaaka New-tona, wprowadził na niebo kilka znanych do dziś gwiazdo-zbiorów i "złowił" parę komet. W piątek 28 stycznia mija 400lat od urodzin słynnego gdańskiego astronoma - Jana Hewe-liusza.

"Heweliusz już za swego życia był uważany za jednego z najwybitniejszych astrono-mów zarówno przez środowiska naukowe angielskie, jak i francuskie, czyli tam, gdzienauka rozwijała się najdynamiczniej. Był na liściekilkunastu uczonych, którym król Francji wypłacałstałą pensję" - powiedział dr hab. Jarosław Wło-darczyk z Instytutu Historii Nauki PAN.

Międzynarodowe uznanie przyniosły mu przedewszystkim obserwacje Księżyca i sporządzonemapy ziemskiego satelity. "Wcześniej robionowprawdzie mapy Księżyca, ale wszystkie byłybardziej jego przedstawieniami niż mapami po-wierzchni. Przed Heweliuszem nikt tak dokładnieKsiężyca nie zbadał" - zaznaczył rozmówca PAP.

Swoje mapy astronom umieścił w wydanej w1647 r. słynnej księdze "Selenografia". "Przedsta-wił w niej mapy widocznej powierzchni księżyca,które astronomowie uznali za najlepsze w ciągunastępnych 100 lat" - przypomniał uczony.

W "Selenografii" umieścił też 40 rysunków Księżyca, na których pokazał szczegółowojak wygląda powierzchnia ziemskiego satelity w różnych fazach, od nowiu poczynając.

Drugim największym osiągnięciem Heweliusza w badaniach Srebrnego Globu byłobardzo szczegółowe opisanie zjawiska libracji. "Polega ono na tym, że widzimy nie po-łowę powierzchni Księżyca - czyli jego półkulę zwróconą ku Ziemi - a 59 proc. po-wierzchni Srebrnego Globu" - wyjaśnił PAP dr Włodarczyk. Heweliusz na mapachzamieszczonych w "Selenografii" pokazał te obszary przy brzegu tarczy Księżyca,które - ze względu na librację - tylko czasami są widoczne.

Szczegółowy model libracji Heweliusz przedstawił w traktacie "O ruchu libracyjnym

Księżyca", który opublikował w 1654 roku. Astronom choć librację opisał, to jednak nierozumiał dlaczego ona występuje. To wyjaśnił dopiero Izaak Newton.

"Właśnie praca Heweliusza posłużyła Newtonowi do wyjaśnienia istoty zjawiska libracji.To była pierwsza astronomiczna praca opublikowana przez Newtona, ale udało mu sięją napisać dzięki modelowi Heweliusza" - podkreślił Włodarczyk.

Spoglądając nocą w rozgwieżdżone niebo mamy duże szanse na dostrzeżenie gwiaz-dozbioru wyodrębnionego i opisanego właśnie przez Heweliusza. Na niebie dziś znaj-dujemy gwiazdozbiory: Tarczy, Rysia, Psów Gończych, Liska, Jaszczurki. Te wszystkiegwiazdozbiory wprowadził na niebo Heweliusz.

Do czasów polskiego astronoma funkcjonowały gwiazdozbiory tworzone w starożytno-ści. "Miały one jednak nieostre granice, a często między nimi znajdowały się gwiazdynieprzypisane do żadnego z gwiazdozbiorów. Heweliusz te dziury na niebie zapełniłnowymi gwiazdozbiorami" - powiedział dr Włodarczyk.

Nowe gwiazdozbiory i dokładnie wymierzone współrzędne gwiazd Heweliusz umieściłwe własnym katalogu gwiazd, drugim po katalogu autorstwa duńskiego astronomaTycho Brahego. Ten sporządzony przez polskiego astronoma był jednak obszerniejszyi dokładniejszy.

"Wraz z katalogiem gwiazd Heweliusz sporządził piękny atlas nieba 'Firmamentum So-biescianum'. Na tym atlasie przez stulecie wzorowali się twórcy innych atlasów" - po-wiedział dr Włodarczyk.

Heweliusz przeszedł do historii również jako ten, który po raz pierwszy odkrył kilkakomet i bardzo starannie wyznaczał ich położenia na tle gwiazd. "Dziś można powie-dzieć, że był łowcą komet" - dodał.

O niezwykłej precyzji i dokładności metod obserwacji stosowanych przez Heweliuszaświadczy epizod, który zetknął go z patronem słynnej komety Halleya - EdmundemHalleyem.

Kiedy Heweliusz zajmował się obserwacjami gwiazd, wynaleziono już mikrometr -urządzenie pozwalające dokładnie określać położenie gwiazdy. Gdańszczanin pozostałjednak przy swoich własnych metodach obserwacji. "Anglicy zarzucili mu wtedy, żeprzeprowadza obserwacje w sposób nie gwarantujący odpowiedniej dokładności" -opowiedział Włodarczyk.

Heweliusz poprosił wówczas o arbitraż Towarzystwo Królewskie w Londynie. "DoGdańska przyjechał Edmund Halley i dwaj astronomowie razem przeprowadzali obser-wacje, jednak każdy przy pomocy swoich własnych instrumentów" - opisał dr Włodar-czyk. Okazało się, że pomiary naukowców są takie same, dlatego Halley musiałpotwierdzić dokładność obserwacji Heweliusza.

Heweliusz zmarł 28 stycznia 1687 roku, dokładnie w dniu swoich 76. urodzin. Rok2011 został przez Sejm RP ustanowiony Rokiem Heweliusza.

Machina zwana Allegro.pl

Pewnie każdy z nas , może większość kupowała bądź sprzedawała coś naAllegro . Ceny na allegro rzeczy nowych w większości są konkurencyjne ,oczywiście wliczając cenę przesyłki bywa różnie . Często się zdarza tak żepatrzymy na ceny ale nie zwracamy (większej) uwagi na koszty przesyłki .Alezakładam że ceny są lepsze niż w tradycyjnym sklepie .Ale co się na to składa? Po pierwsze z pewnością każdy sklep tradycyjny musi zapłacić swoim pra-cownikom , opłacić podatki od powiedzmy gruntu/lokalu , od dochodów itd.,dotego dochodzą różne losowe i nie losowe wydatki (prąd , ubezpieczenieitp.).W sklepie internetowym(duży procent takich sprzedawców największączęść sprzedaży generuje na allegro) może pracować jedna - dwie osoby , ot ijuż koszty mniejsze w porównaniu z 4 osobami np. w takim sklepie Adidasa narynku , druga sprawa odnosi się do podatków i całą otoczką księgowości ,wdaje mi się że taki sklep można prowadzić np. w domu (nie koniecznie w sa-lonie). Kolejna składowa to hurtownie , można poszukać dobrego i taniego do-stawcę , a zamawiając większą ilość idzie zaoszczędzić na zniżkachitp.Przedstawione trzy składowe (pewnie można więcej wymienić , ale chybate są najważniejsze) pozwalają obniżyć ceny a tym samym stać się konkuren-cyjnym. Czasem sklep funduje nam np. przy zakupie 3 rzeczy , czy też zaokreśloną sumę wysyłkę gratis . Od razu klient staje się bardziej rozrzutny.Nie można zapomnieć że utrzymanie takiego sklepu ciągnie za sobą wydatkiktóre nie mają miejsca w tradycyjnym sklepie czyli opłaty i prowizje na kontoallegro , opłaty za serwer oraz koszty pakowania towaru (i ew. koszty paliwana dowiezienie ich na pocztę , chyba że korzystamy z usług kuriera). Dla mniebardzo niepokojąca jest kwestia podróbek . Przecież nie jesteśmy w staniespr. skąd pochodzi towar (tyczy się to nie tylko sklepów i głównie odzieży).Natargowisku w Stambule czy Ankarze idzie kupić na 20$ kurtkę Jack Wolfskinza którą normalnie zapłacił byś z 700zł . Czy to nie dobry interes , zarobić tro-chę na wakacjach ? Kwestia ta jest tak naprawdę nie rozstrzygalna i nie dozahamowania , tak samo jak produkcja białych iPhone”ów (podczas gdy Applema w ofercie tylko czarne) i torebek Chanel przez małe rączki .Pocieszeniejest takie że procent takich bubli jest niewielki.Całkiem inaczej ma się rynek rzeczy używanych , tu jest dość niepożądana

sytuacja .Prawda jest taka że allegro jest dyktatorem cen.Niestety.Łatwo się otym przekonać , sprzedając np. telefon w lombardzie , co robi wtedy właściciel? Sprawdza jak mają się ceny na allegro. Jest tak że ceny nie są ustalane odrealnej wartości ale od ceny na allegro . Gdzie to odczuć ? Jak już napisałemsprzedając telefon , kupując rower , sprzęt audio itd.. Allegro jest na tyle po-wszechne że jest wyznacznikiem cen . Sprzedający (np. rowera w okolicachMilicza) sprawdza cenę podobnego(lub jakie są ceny ogólne , takich samychitd.) i ty kupując u niego osobiście (polecam taką formę) nie usłyszysz cenyktóra jest odzwierciedleniem towaru ale taką która jest odzwierciedleniem al-

legro.Zakładając portal aukcyjny można stać się regulatorem rynku , rewelacja...Jaka jest wyższość licytacji nad „kup teraz” ? Taka że pod koniec licytacji za-

interesowani mogą dać więcej niż na innych aukcjach w opcji „kup teraz”. Tozaleta dla sprzedających .Nie ma możliwości sprawdzenia ceny podczasostatnich 3 min aukcji . Licytujesz ponieważ towar ci się podoba , tyle że niewiesz czy już przepłaciłeś czy zrobiłeś dobry interes . Przekonać możesz się otym albo wcześniej ustalić sobie cenę do której licytujesz albo po zakończeniu.Jeśli nie chcesz przepłacać warto skorzystać z tzw. snajpera . Ustawiamycenę max. i ile przed końcem ma rzucić ofertę . Tylko jaki procent allegrowi-czów korzysta z takich narzędzi? Tak więc jak chcesz sprzedać to wystawiajtowar na licytację , kupując dobrze sprawdź ceny.Oczywiście nie jest to że-lazna reguła i ma swoje odstępstwa ,ale z własnego doświadczenia wiem żetak bywa. Raz zdarzyło mi się że byłem zainteresowany aparatem i chciałemkupić go przed końcem aukcji , sprzedawca nie chciał . Koniec końców dostałdużo mniej niż mu proponowałem . Najlepsze jest to że to ja wygrałem tą au-kcję . Jak Opatrzność czuwa nad nami...Jak mawiał Nikodem Dyzma „Trochę pucu nie zaszkodzi” , tak samo trzeba

podchodzić do allegro.Towar sprzedawany należy doprowadzić do jak najlep-szego stanu , trochę poczyścić , wypucować i od razu się lepiej prezentuje .Drugą sprawą dot. dobrej prezentacji towaru są zdjęcia , najlepiej wykonywaćje dokładne i tak aby prezentowały cały towar (np. zdj. z każdej str.) .Zdj.można wykonać w towarzystwie jakiś innych przedmiotów , w ten sposóbuzyskamy atmosferę na zdj. która jak by nie było korzystnie wpływa na zainte-resowanych. Nie polecam retuszu w stylu usuwania jakiś skaz itp.,jeśli kupu-jący zauważy że coś zostało ukryte dojdzie nam komentarz ,ale w kolorzeczerwonym.Tak samo jest z opisem , opisać jego faktyczny stan , co do wi-zualnej prezentacji ,tekst ten musi być czytelny . Nie warto robić tęczy w opisie, bo to tylko zniechęca.Jak najprościej ale nie tak aby było odpychająco nie-dbale.Po prostu zrobić tak aby nie było niczego ani za dużo ani za mało... nowiecie o co chodzi. Jeśli sprzedajemy coś warto dbać o kontaktujących się z nami interesantów.

Dbać tzn. odpisywać na ich pytania , nie tylko szybko ale też zgodnie zprawdą . Takie podejście będzie się opłacać, bo być może ten który napisałbędzie licytował twój towar , a im więcej licytujących tym cena wyższa.Podsumowując allegro jest narzędziem na którym da się zarobić . Faktem

jest że trzeba mieć oczy szeroko otwarte nie tylko na łapanie okazji ale też nawszelakich oszustów i buble .Co do licytacji życzę wam jak najwięcej zimnejkrwi.

TS