Rynek pracy a szkolnictwo zawodowe

Rynek pracy a szkolnictwo zawodowe

Wojewódzki Urząd Pracy w Kielcach

Kuratorium Oświaty - Konferencja„Szanse i zagrożenia rozwoju szkolnictwa zawodowego w województwie świętokrzyskim”.

Kielce, 03.07.2013 r.

Andrzej LatoDyrektor

Wojewódzkiego Urzędu Pracyw Kielcach

Wojewódzki Urząd Pracy realizując zadania samorządu

województwa w zakresie polityki rynku pracy wspólnie z Powiatowymi Urzędami Pracy, przywiązuje dużą wagę do współdziałania z właściwymi organami oświatowymi, szkołami i szkołami wyższymi w harmonizowaniu kształcenia i szkolenia zawodowego z potrzebami rynku pracy

1 sty-czeń 1999

1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 koniec maja 2013

60000

80000

100000

120000

140000

84,824

107,472

118,469

131,129131,266

126,538

126,322

117,754

99,406

83,339

77,716

83,819

82,141

83,21786,708

86,160Lic

zba

be

zro

bo

tny

ch

W latach 1999 – 2002wzrost o 46.442 osoby tj. 54,8%

koniec grudnia

W latach 2003 – 2008spadek o 53.550 osób tj. 40,8%

LICZBA BEZROBOTNYCH W WOJ. ŚWIĘTOKRZYSKIM W LATACH 1999 - 2013

WojewództwaLiczba

bezrobotnych(w tys.)

Liczba bezrobotnych w kraju 2.176,3

1 Mazowieckie 287,5

2 Śląskie 214,5

3 Małopolskie 165,9

4 Dolnośląskie 159,1

5 Łódzkie 156,2

6 Wielkopolskie 151,2

7 Kujawsko – Pomorskie 150,6

8 Podkarpackie 150,4

9 Lubelskie 132,7

10 Pomorskie 118,0

11 Warmińsko – Mazurskie 111,6

12 Zachodniopomorskie 109,6

13 Świętokrzyskie 86,2

14 Podlaskie 69,7

15 Lubuskie 60,2

16 Opolskie 53,0

LICZBA BEZROBOTNYCH ORAZ STOPA BEZROBOCIA

NA KONIEC MAJA2013 ROKU WG WOJEWÓDZTW

Stopa bezrobocia to: wyrażony w procentach udział liczby bezrobotnych do liczby ludności aktywnej zawodowo

POLSKA - 13,5%

LICZBA BEZROBOTNYCH W MAJU 2013 ROKUORAZ STOPA BEZROBOCIA

NA KONIEC MAJA 2013 ROKU WEDŁUG POWIATÓW

KRAJ - 13,5%WOJEWÓDZTWO - 15,7 %(stopa o 2,2 p.p. wyższa niż w kraju)

PowiatyLiczba

bezrobotnych maj 2013 r.

Liczba bezrobotnych w województwie 86.160

1 kielecki 14.358

2 m. Kielce 11.873

3 ostrowiecki 8.928

4 skarżyski 7.495

5 starachowicki 7.283

6 konecki 7.259

7 jędrzejowski 5.346

8 opatowski 5.288

9 sandomierski 4.658

10 staszowski 3.767

11 buski 3.004

12 włoszczowski 2.997

13 kazimierski 2.072

14 pińczowski 1.832

• WYSOKI UDZIAŁ BEZROBOTNYCH POWRACAJĄCYCHDO REJESTRÓW PO RAZ KOLEJNY

województwo 82,8% - kraj 79,6%

• WYSOKI POZIOM BEZROBOCIA NA TERENACH WIEJSKICHwojewództwo 55,3% - kraj 43,0%

• WYSOKI UDZIAŁ OSÓB DŁUGOTRWALE BEZROBOTNYCHwojewództwo 52,5% - kraj 50,5%

• BEZROBOTNI BEZ ZAWODUwojewództwo 24,0% - kraj 19,2% (grudzień 2012 r.)

• ZNACZNY UDZIAŁ WŚRÓD BEZROBOTNYCH LUDZI MŁODYCH W WIEKU 18-24 LATA

województwo 19,6% - kraj 19,1% (marzec 2013 r.)

CHARAKTERYSTYCZNE CECHY BEZROBOCIA W MAJU 2013 ROKU

• NIŻSZY POZIOM BEZROBOCIA WŚRÓD KOBIETwojewództwo 47,2% - kraj 50,0%

• NIŻSZY UDZIAŁ WŚRÓD BEZROBOTNYCH OSÓB POWYŻEJ 50 ROKU ŻYCIA

województwo 21,6% - kraj 23,1%

• NISKI POZIOM WYKSZTAŁCENIA OSÓB BEZROBOTNYCH(wykształcenie zasadnicze zawodowe bądź gimnazjalne)

województwo 50,1% - kraj 56,1% (marzec 2013 r.)

• BEZ KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH województwo 25,0% - kraj 29,8%

CHARAKTERYSTYCZNE CECHY BEZROBOCIA W MAJU 2013 ROKU

wyższe14,2%

policealne i

średnie zawodo

we25,1%

średnie ogólnokształcące

10,6%

zasadnicze

zawodowe

28,8%

gimnazjalne i poniżej21,3%

Struktura bezrobotnych według wykształcenia stan na 31.03.2013 roku

Łącznie: wykształcenie zasadnicze zawodowe oraz gimnazjalne i niższe 46.125 osób tj. 50,1% ogółu(w kraju - 56,1%)

(w kraju - 28,5%)

(w kraju - 10,6%)(w kraju - 21,8%)

(w kraju - 11,5%)(w kraju - 27,6%)

Zmiany w strukturze bezrobotnych według wykształceniaod 2002 roku do marca 2013 roku

gimnazjalne

i poniżejzasadnicze zawodowe


policealne i średnie zawodowe wyższe

2002 26,2% 37,0% 6,8% 24,3% 5,7%

2003 26,2% 36,9% 7,0% 23,7% 6,2%

2004 25,3% 35,0% 7,7% 24,7% 7,3%

2005 25,6% 33,3% 8,6% 24,7% 7,8%

2006 25,9% 31,9% 9,3% 24,7% 8,2%

2007 26,2% 30,8% 10,0% 24,2% 8,8%

2008 24,6% 29,3% 11,1% 24,6% 10,4%

2009 22,8% 29,5% 11,3% 24,7% 11,7%

2010 21,8% 28,8% 11,2% 24,9% 13,3%

2011 21,1% 28,2% 11,2% 25,2% 14,3%

2012 21,0% 28,4% 10,8% 25,3% 14,5%

marzec 2013 21,3% 28,8% 10,6% 25,1% 14,2%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

gimnazjalne i poniżej

zasadnicze zaw odow e średnieogólnokształcące

policealne i średnie zaw odow e

w yższe

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 marzec 2013

18 - 24 lata

19,6%

25 - 34 lata

31,4%

35 - 44 lata

19,8%

45 - 54 lata

17,8%55 - 59 lat

8,9%60 - 64 lata2,5%

Struktura bezrobotnych według wieku stan na 31.03.2013 roku

Łącznie w wieku 18-34 lata 46.924 osoby tj. 51,0% ogółu(w kraju - 49,0%)

(w kraju - 9,7%)

(w kraju - 18,5%)

(w kraju - 19,9%)

(w kraju - 19,1%)

(w kraju - 2,9%)

(w kraju - 29,9%)

wyższe8,1%

policealne

i średnie zawodow

e34,1%


21,9%

zasadnicze

zawodowe

20,2%

gimnazjalne

i poniżej15,7%

Struktura bezrobotnych do 25 roku życia według wykształcenia stan na 31.03.2013 roku

Łącznie: wykształcenie zasadnicze zawodowe oraz gimnazjalne i niższe 6.471 osób tj. 35,9% ogółu(w kraju - 46,2%)

(w kraju - 21,5%)

(w kraju - 25,0%)

(w kraju - 7,3%)(w kraju - 24,3%)

(w kraju - 21,9%)

Lp. Powiaty osoby udział %

1 kazimierski 683 33,0

2 pińczowski 496 27,1

3 opatowski 1 362 25,8

4 staszowski 931 24,7

5 buski 740 24,6

6 włoszczowski 733 24,5

7 sandomierski 1 109 23,8

8 jędrzejowski 1 215 22,7

9 kielecki 3 111 21,7

Województwo 16 834 19,5

Kraj 403 002 18,5

10 konecki 1 299 17,9

11 starachowicki 1 269 17,4

12 ostrowiecki 1 543 17,3

13 skarżyski 1 039 13,9

14 m. Kielce 1 304 11,0

Bezrobotni do 25 roku życia według powiatów na koniec maja 2013 roku

Lp. Województwa osoby udział %

1 Małopolskie 37 541 22,6

2 Lubelskie 28 102 21,2

3 Podkarpackie 31 556 21,0

4 Wielkopolskie 31 641 20,9

5 Podlaskie 13 964 20,0

6 Kujawsko - Pomorskie 29 400 19,5

7 Świętokrzyskie 16 834 19,5

8 Warmińsko - Mazurskie 21 367 19,1

9 Pomorskie 22 438 19,0

KRAJ 403 002 18,5

10 Opolskie 9 457 17,8

11 Mazowieckie 49 345 17,2

12 Lubuskie 10 079 16,8

13 Łódzkie 25 754 16,5

14 Śląskie 34 319 16,0

15 Zachodniopomorskie 17 238 15,7

16 Dolnośląskie 23 967 15,1

Bezrobotni do 25 roku życia według województw na koniec maja 2013 roku

Lp. Województwa Stopa bezrobocia (w %)

1 Wielkopolskie 20,6

2 Mazowieckie 21,0

UE 27 23,5

3 Opolskie 23,7

4 Warmińsko-Mazurskie 26,7

5 Podlaskie 26,8

6 Śląskie 27,9

7 Lubuskie 28,6

POLSKA 29,2

8 Kujawsko-Pomorskie 29,6

9 Pomorskie 30,5

10 Dolnośląskie 32,3

11 Łódzkie 32,7

12 Małopolskie 34,0

13 Lubelskie 34,1

14 Zachodniopomorskie 35,1

15 Świętokrzyskie 38,9

16 Podkarpackie 42,2

Stopa bezrobocia w wieku 15-24 lata w I kwartale 2013 roku według BAEL

Stopa bezrobocia wśród młodych

(do 25 roku życia) w krajach

Unii Europejskiej

Źródło: EUROSTATDane: kwiecień 2013

BAEL - Badanie Aktywności Ekonomicznej Ludności zgodne z metodologią Międzynarodowej Organizacji Pracy, opierające się na innej niż w statystykach urzędów pracy definicji bezrobotnego.

Osoba bezrobotna wg BAEL spełnia łącznie kryteria:

• jest w wieku 15-74 lata,• nie pracowała w okresie tygodnia objętego

badaniem,• aktywnie poszukuje pracy ,• jest gotowa do podjęcia pracy w ciągu dwóch

tygodni po przeprowadzeniu badania.

Polska - 27,6%

Kraje UE 27 - 23,5%

AustriaNiemcy

LuxemburgMalta

HolandiaDania

CzechyRumunia

Wielka BrytaniaFinlandiaSzwecja

BelgiaEstonia

SłoweniaWęgryPolskaUE 27

FrancjaWłochy

BułgariaŁotwaLitwa

IrlandiaSłowacja

CyprPortugalia

GrecjaHiszpania

0.0 3.0 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 27.0

4.95.45.6

6.46.5

7.07.27.3

7.78.28.48.48.7

10.210.610.811.011.0

12.012.312.412.5

13.514.5

15.617.8

26.826.8

Zharmonizowana stopa bezrobocia w krajach Unii Europejskiej w kwietniu 2013 r.

%Dane Eurostatu z czerwca 2013 r.

Polska przed wstąpieniem do UE :miała najwyższą stopę bezrobocia - kwiecień 2004 roku18,9%)UE 25 - 9,1%(

Do urzędów pracy zgłaszana jest tylko część zapotrzebowania na pracowników.

Pracodawcy najczęściej do urzędów pracy kierują informacje o wakatach )30 – 20% ofert występujących na rynku(, które wiążą się z funkcjonowaniem wtórnego rynku pracy, na którym występują zawody nie wymagające wysokich specjalistycznych umiejętności i kwalifikacji

natomiast

oferty z pierwotnego rynku pracy są realizowane przez nich samych )80–70% miejsc pracy( albo zlecane są wyspecjalizowanym agencjom zatrudnienia.

Analizując zapotrzebowanie rynku pracy w odniesieniu do wykształcenia obserwuje się zwyżkową tendencję ofert pracy dla osób z wykształceniem zawodowym oraz malejąca liczbę ofert dla osób z wykształceniem średnim i wyższym.

Wolne miejsca pracy

STRUKTURA WOLNYCH MIEJSC PRACY WEDŁUG ZAWODÓW W OKRESIE 5 MIESIĘCY 2013 ROKU

Przedstawiciele władz

publicznych, wyżsi urzędnicy

i kierownicy52 - 0,4%9 miejsce

Specjaliści1.090 - 7,5%

6 miejsce

Technicy i średni personel1.953 - 13,5%

4 miejsce

Pracownicy biurowi

2.837 - 19,6%2 miejsce

Pracownicy usług i sprzedawcy4.582 - 31,6%

1 miejsce

Rolnicy, ogrodnicy,

leśnicy i rybacy

150 - 1,0%8 miejsce

Robotnicy przemysłowi

i rzemieślnicy1.995 - 13,8%

3 miejsce

Operatorzy i monterzy

maszyn i urządzeń638 - 4,4%7 miejsce

Pracownicy przy

pracach prostych

1.184 - 8,2%5 miejsce

Ogółem - 14.481 wolnych miejsc pracy

(w kraju - 27,7%)

(w kraju - 19,2%)

(w kraju - 0,8%)

(w kraju - 12,5%)

(w kraju - 9,7%)

(w kraju - 0,8%)(w kraju - 14,2%)

(w kraju - 7,2%)

Dane dla kraju za 2012 rok

(w kraju - 6,8%)

Wolne miejsca pracy

Województwo Kraj

5 miesięcy 5 miesięcy

2012 % 2013 % 2012 % 2013 %

Sektor publiczny

4.240 36,1 5.331 36,8 90.267 26,1 109.490 27,6

Sektor prywatny

7.496 63,9 9.150 63,2 255.396 73,9 287.736 72,4

Ogółem 11.736 *14.481 345.663 397.226*73,9% - 10.701 wolnych miejsc pracy to miejsca pracy subsydiowanej finansowane

ze środków FP, EFS i PFRON

Udział ofert z sektora prywatnego pozostaje niższy o 9,2 p.p. w porównaniu do kraju.

WOLNE MIEJSCA PRACYWEDŁUG SEKTORÓW

W WOJEWÓDZTWIE I KRAJU

Odsetek pracodawców oferujących pracę młodym osobom

11%

86%

3%

Praca dla młodych (do 30 roku życia włącznie)

Praca również dla młodych

Praca nie dla młodych

Źródło: Badanie Pracodawców 2012 „Bilans Kapitału Ludzkiego”

Ogół

Z maks. rocznym doświadczeniem

Tylko dla młodych

14

13

27

16

12

20

29

40

18

16

8

16

13

15

7

8

9

7

4

3

5

pracownicy usług i sprzedawcy - 27%

specjaliści - 20%

robotnicy przemysłowi i rzemieślnicy - 18%

technicy i inny średni personel - 16%

operatorzy i monterzy maszyn i urządzeń - 7%

pracownicy przy pracach prostych - 7%

pracownicy biurowi - 5%

Praca oferowana młodym

Do młodych adresowane jest 8% ogółu stanowisk oferowanych przez pracodawców.


rolnicy, ogrodnicy, leśnicy i rybacy

pracownicy biurowi

specjaliści

technicy i inny średni personel

pracownicy przy pracach prostych

operatorzy i monterzy maszyn i urządzeń

pracownicy usług i sprzedawcy

robotnicy przemysłowi i rzemieślnicy

12 )1,0%(

52 )4,2%(

60 )4,9%(

53 )4,3%(

128 )10,4%(

432 )35,0%(

108 )8,7%(

390 )31,6%(

1 )0,1%(

61 )4,2%(

62 )4,2%(

146 )10,0%(

162 )11,1%(

261 )17,8%(

267 )18,3%(

503 )34,4%(

Źródło: Badanie własne WUP

2011

2012

stolarz

frezer i tokarz (w tym oper. CNC)

monter

pielegniarka, opiekun, zabiegowy

kucharz, kelner, barman

szwaczka, krawcowa, krojczy

ślusarz i ślusarz-spawacz

magazynier

zbrojarz

sprzedawca

kierowca (wszystkich kategorii)

pracownik produkcji

spawacz

robotnik budowlany (w tym drogowy)

przedstawiciel handlowy

ochroniarz

22

25

25

26

31

31

33

36

40

49

56

84

89

98

127

145

Stanowiska, na które pracodawcy z regionu świętokrzyskiego zgłaszali największe zapotrzebowanie w 2012 roku

Źródło: Badanie własne WUP

Popyt na pracę w krajach Unii Europejskiej/Europejskiego Obszaru Gospodarczego i Szwajcarii

•specjaliści z wykształceniem technicznym: technik elektryk, elektromonter, operator maszyn, monter instalacji, mechanik pojazdów/maszyn

•pracownicy branży maszynowej: spawacz, tokarz/frezer/operator CNC

•pracownicy hoteli i obsługi gastronomicznej: kucharz, kelner, pokojówka, animator czasu wolnego

•kierowcy: kierowca samochodu ciężarowego, kierowca autobusu

•pracownicy przetwórstwa mięsnego: rzeźnik, wykrawacz

•personel medyczny: opiekun osób starszych, fizjoterapeuta, pielęgniarka, technik stomatolog

•pracownicy do spraw finansowych i handlowych: księgowi, agenci ds. sprzedaży, przedstawiciele handlowi

•wykwalifikowani inżynierowie: inżynier telekomunikacji, inżynier elektryk, informatyk/programista •pracownicy niewykwalifikowani do prac sezonowych/prostych: w rolnictwie, sadownictwie, leśnictwie, produkcji zwierzęcej

Oferty pracy kierowane są do osób posługujących się głównie językiem angielskim lub niemieckim minimum w stopniu podstawowym i posiadających jednocześnie odpowiednie kwalifikacje zawodowe, certyfikaty z danej specjalności-poparte udokumentowanym stażem pracy.

Wybrane rekrutacje prowadzone dla pracodawców z zagranicy w Wojewódzkim Urzędzie Pracy w Kielcach w ramach EURES

wg zawodów

Kwalifikacje i kompetencje zawodowe a rynek pracy

Niedostosowanie systemu kształcenia do potrzeb rynku pracypowoduje powstawanie zawodów, na które jest duże lub zbyt małe zapotrzebowanie ze strony pracodawców, tzw.

zawodów „nadwyżkowych” – w których liczba zarejestrowanych bezrobotnych oraz poszukujących pracy jest wyższa niż zgłaszane zapotrzebowanie przez pracodawców w postaci proponowanych miejsc pracy )ofert pracy(

oraz

zawodów „deficytowych” – w których liczba bezrobotnych i poszukujących pracy nie zaspakaja potrzeb pracodawców, tzn. występuje przewaga ofert pracy nad możliwością zatrudnienia pracownika z odpowiednimi kwalifikacjami.

Zachodzące zmiany na rynku pracy stawiają przed szkolnictwem zawodowym wymagania znacznie większego dostosowania kształcenia młodzieży do potrzeb zgłaszanych przez pracodawców, jeśli absolwenci tych szkół mają uzyskać zatrudnienie, a nie rejestrować się w powiatowych urzędach pracy jako osoby bezrobotne.

Część pracodawców )szczególnie MŚP( oczekuje, aby szkolnictwo zawodowe dostarczało im pracowników w pełni przygotowanych do konkretnych stanowisk pracy, posiadających określone kwalifikacje, umiejętności i kompetencje zawodowe.

Pracodawców interesują efekty nauczania i uczenia się, tj. co faktycznie absolwent szkoły, uczelni potrafi.


W niektórych grupach zawodów występują obecnie u nas nadwyżki podaży w stosunku do zapotrzebowania a nawet w rezultacie przejściowe bezrobocie. Zapotrzebowanie przyszłe nie musi się bowiem pokrywać z zapotrzebowaniem obecnym, przykładem jest budownictwo.

Nie wolno dopuścić do przedwczesnego likwidowania szkół kształcących w zawodach, na które obecnie przejściowo zmniejsza się zapotrzebowanie w związku z procesami restrukturyzacji czy kryzysu gospodarczego, ale które mają szanse na wzrost popytu w przyszłości, jak np. budownictwo mieszkaniowe, transport, motoryzacja, branża odzieżowa.


1. Zawody „wznoszące się”:Technik: przeróbki kopalin stałych, górnictwa odkrywkowego, górnictwa podziemnego, pszczelarz, organizacji reklamy, cyfrowych procesów graficznych, gazownictwa, eksploatacji portów i terminali, rachunkowości, turystyki wiejskiej, monter izolacji przemysłowych, górnik eksploatacji podziemnej, mechanik maszyn i urządzeń drogowych, florysta, opiekun medyczny i dziecięcy, higienistka stomatologiczna.

2. Zawody „stabilne”:Technik: geolog, górnictwa otworowego, elektroradiolog, BHP, księgarstwa, robót wykończeniowych w budownictwie, terapeuta zajęciowy, opiekun w domu pomocy społecznej, opiekunka środowiskowa, fotograf, kaletnik dietetyk.

3. Zawody „chwiejne”:Technik transportu drogowego, opiekun osoby starszej, renowator zabytków architektury, pracownik pomocniczy obsługi hotelowej.

4. Zawody „gasnące”:Animator kultury, technik usług pocztowych i telekomunikacyjnych )kształcenie wygasło w 2012 r.(, ogrodnik, rolnik, introligator, krawiec, obuwnik.


CHWIEJNE, WZNOSZĄCE SIĘ CZY GASNĄCE?Grupy zawodów wg zmian liczby uczniów w ostatnich 3 latach

Szczególnego podejścia wymagają: zawody robotnicze )poza budownictwem(, obok zawodów nadwyżkowych, bardzo często i bardzo blisko występują również zawody deficytowe.

Samorządy powiatów powinny przy podejmowaniu działań zmierzających do likwidacji szkół zawodowych o wąskich profilach kształcenia zachować dużą ostrożność, aby nie dopuścić do przedwczesnej likwidacji niektórych szkół szkolących w zawodach robotniczych.

Będzie zmniejszać się zapotrzebowanie na zawody tradycyjne, które wykazują stagnację lub spadek zapotrzebowania np. w górnictwie węglowym, hutnictwie, transporcie kolejowym, motoryzacji, w przemyśle stoczniowym, w rolnictwie.

Należy pamiętać , że restrukturyzacje w gospodarce pociągać za sobą będą zawsze restrukturyzacje zatrudnienia i redukcje etatów.


Będzie zwiększać się zapotrzebowanie w kategorii zawodów nowoczesnych związanych z funkcjonowaniem nowoczesnej gospodarki rynkowej bądź obsługą nowoczesnych technologii, charakteryzujących się z reguły najwyższą dynamiką zatrudnienia, zarówno w krajach UE, jak i u nas:

najwięcej potencjalnych nowych miejsc pracy może powstawać w zawodach związanych z prowadzeniem i obsługą firm oraz biznesu,

będzie wzrastać zapotrzebowanie na personel obsługi technicznej komputerów i informatyków, domowej służby zdrowia, pracowników opieki społecznej )pielęgniarki i fizykoterapeuci(, personel obsługi gospodarczej budynków, pracowników ochrony.

coraz bardziej popularne będą takie zawody, jak: grafik komputerowy i administrator baz danych.


Powodzenie na rynku pracy zależeć będzie od dodatkowych kwalifikacji pracowników np. języki obce, kompetencje informatyczne, przedsiębiorczość.

Zwiększy się zapotrzebowanie na pracowników posiadających wykształcenie techniczne.

Kluczowe znaczenie mieć będzie zapewnienie podaży pracowników o zawodach i specjalnościach, na które popyt kreują bezpośrednie inwestycje zagraniczne i firmy na polskim rynku.

Rozwój wymagań kwalifikacyjnych i kompetencyjnych na rynku pracy spowoduje wzrost zapotrzebowania na pracowników elastycznych, mobilnych, łatwo poddających się szkoleniu, z umiejętnościami, które nie zestarzeją się wraz ze zmianami technologicznymi.


Nowe specjalności i zawody będą powstawać zwłaszcza w obszarach:

- informatyki - usług osobistych - usług biznesowych

- opieki zdrowotnej i pracy socjalnej - ochrony środowiska

- szeroko rozumianego przemysłu rozrywkowego, kultury masowej, zagospodarowania czasu wolnego i wypoczynku.

Planując zapewnienie zawodów dla potrzeb polskiego rynku pracy )lokalnego, regionalnego i krajowego( w programach kształcenia należy uwzględniać możliwości szans związanych z międzynarodową koniunkturą na niektóre zawody, np. zawody budowlane, personel służby zdrowia, informatycy.

Istniejący niezaspokojony popyt zewnętrzny )zasoby siły roboczej w krajach UE ulegać będą coraz większemu zmniejszeniu( może zwiększać atrakcyjność podejmowania pracy poza granicami kraju przez absolwentów naszych szkół i pracowników.


Dziś potrzebny jest zawód szerokoprofilowy czyli taki zawód, który stwarza podstawę do wielokierunkowej specjalizacji w toku pracy zawodowej i umożliwiający przekwalifikowanie się w obrębie tego zawodu oraz zdobywanie specjalizacji dodatkowych.

Pracodawcy coraz powszechniej żądają, aby w nauczaniu kształtować określone kompetencje, tzn. aby zdobywający je młody człowiek lub dorosły w procesie przekwalifikowania, mógł bezpośrednio po ich osiągnięciu wykonywać zadania zawodowe zgodnie ze standardami wymaganymi na danym stanowisku pracy, np. z zachowaniem przepisów bezpieczeństwa, norm czasowych, kryteriów jakości itp.

Rosnąć będzie też zapotrzebowanie na pracowników w różnych zawodach, którzy wraz z ukończeniem nauki posiadać będą także niezbędne minimum praktyki zawodowej dla przejmowania obowiązków w firmie szczególnie MŚP.


Dzisiejsi absolwenci szkół w ciągu swojego życia zawodowego będą prawdopodobnie zmuszeni zmieniać swój zawód co najmniej trzy razy. Będą zmieniać zawód a nie pracę, którą zmieniać będą jeszcze częściej. Według prognoz niektórych niezależnych instytutów badawczych, nawet 12 razy.

Sukcesami zawodowymi w przyszłości będą cieszyć się ci pracownicy, którzy zmienią swoje nastawienie z „mieć etat” na „mieć pracę do wykonania”.

Są podstawy do twierdzenia, że w przyszłości pojawią się nowe zawody, których dzisiaj nie jesteśmy w stanie przewidzieć. W literaturze ocenia się, że w ciągu 20 lat powstanie co najmniej 10-20% nowych zawodów uprzednio nie zidentyfikowanych.

Przyszłością pracy nie jest zawód

UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANE W XXI WIEKU

Osoby młode rozpoczynające karierę zawodową, by móc dobrze radzić sobie na rynku pracy, powinny:

znać języki obce (globalizacja, umiędzynarodowienie),

posługiwać się sprawnie komputerem (rozwój technologii informacyjnych),

być mobilne i elastyczne (nastawione na zmianę miejsca pracy i zawodu),

śledzić rynek pracy i dokształcać się,

być przygotowane na okresy bezrobocia, które mogą nastąpić w ich życiu,

rozwijać umiejętności pracy z ludźmi i organizatorskie,

umieć liczyć! (w sensie dosłownym, ale i przenośnie) - głównie na siebie, ponieważ państwa wycofują się coraz bardziej z roli opiekuna.

Mówiąc o „zawodach przyszłości” należy myśleć o możliwie szerokich grupach zawodów obejmujących całe zbiory umiejętności, które mogą pomóc pracownikowi, gdy np. zatrudniająca go firma zmieni profil produkcji lub usług oraz gdy w innej firmie pracownik stwierdzi dla siebie perspektywy rozwoju.

Połączenie odpowiedniego wykształcenia, doświadczenia )praktyki(, szczegółowych umiejętności zawodowych, kompetencji ogólnych i cech osobowościowych spełni dopiero oczekiwania pracodawców.

Problem prognozowania i rozwoju zawodów odpowiednio do wymogów rynku pracy oraz skutecznych czyli elastycznych programów kształcenia zawodowego w szkołach zawodowych pozostaje otwarty.


Publikacje Wojewódzkiego Urzędu Pracy

Analiza i ocena sytuacji na rynku pracyw województwie świętokrzyskim

Ranking zawodów deficytowych i nadwyżkowych w województwie świętokrzyskim

Młodzież na rynku pracy w województwie świętokrzyskim

Badanie zapotrzebowania na zawodyi kwalifikacje w województwie świętokrzyskim

Aktywny na rynku pracy. Poradnik dla poszukujących pracy

Wyznaczaj, planuj, działaj, o skutecznym osiąganiu celów zawodowych

Kształcenie ustawiczne i jego rola w rozwoju zawodowym człowieka

Ulotki tematyczne dla osób poszukujących pracy

• Prowadzimy zajęcia warsztatowe dla młodzieży szkolnej dotyczące wyboru zawodu zgodnego z predyspozycjami i zainteresowaniami. Dla uczniów ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych organizujemy zajęcia m.in. z zakresu metod poszukiwania pracy, redagowania dokumentów aplikacyjnych, przygotowania się do rozmowy kwalifikacyjnej z pracodawcą oraz autoprezentacji w pierwszej pracy.

• Z myślą o młodych - w ramach współpracy ze szkołami ponadgimnazjalnymi organizujemy także spotkania informacyjne, dyskusje panelowe, debaty oksfordzkie i inne przedsięwzięcia mające na celu propagowanie wiedzy o rynku pracy i zawodach oraz promowanie idei świadomego planowania własnej drogi zawodowej.

Oferta Wojewódzkiego Urzędu Pracy dla szkół ponadgimnazjalnych

• Indywidualne konsultacje z doradcą zawodowym lub psychologiem to nasza propozycja dla osób, które pragną dowiedzieć się więcej o sobie, potrzebują wsparcia w zakresie wyboru szkoły, kierunku studiów czy zawodu, chcą skonsultować plany na przyszłość lub myślą o założeniu własnej firmy.

• Podczas rozmowy indywidualnej z naszym doradcą zawodowym młody człowiek może określić osobiste preferencje i predyspozycje zawodowe, odkryć talenty, możliwości i cechy osobowości oraz opracować indywidualny plan działania uwzględniający kierunek dalszego kształcenia i wybór zawodu. Osobom pełnoletnim doradca zawodowy - psycholog może zaproponować wykonanie testów.

• Młodym stawiającym pierwsze kroki na rynku pracy pomagamy w zredagowaniu życiorysu zawodowego i listu motywacyjnego. Korzystając z pomocy doradcy zawodowego młoda osoba uczy się, jak stworzyć poprawne, profesjonalne i interesujące dla pracodawcy dokumenty aplikacyjne.

Oferta Wojewódzkiego Urzędu Pracy dla szkół ponadgimnazjalnych

Wojewódzki Urząd Pracy

• Wydział Badań i Analiz Rynku Pracy tel. )41( 36-41-612

• Wydział Polityki Rynku Pracy

tel. )41( 36-41-621 / 620• Centrum Informacji i Planowania Kariery

Zawodowej

tel. )41( 36-41-638• Wydział Obsługi Rynku Pracy

tel. )41( 36-41-609

Andrzej Lato Dyrektor

WojewódzkiegoUrzędu Pracy

w Kielcach

Dziękuję za uwagę

WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W KIELCACH

adres: ul. Witosa 86, 25-561 Kielce, tel. (41) 36-41-600, fax. (41) 36-41-666

e-mail: [email protected]: http://www.wup.kielce.pl

Rynek pracy a szkolnictwo zawodowe

Documents

Transcript of Rynek pracy a szkolnictwo zawodowe