34 ROZKŁA

D M

ATERIAŁU

NA

UC

ZAN

IA

Numer lekcji

Temat lekcji/propozycje działań plastycznychLiczba godzin

Pojęcia i terminy

ZAPROSZENIE DO SZTUKI

1. O wyobraźni, naśladowaniu rzeczywistości i zabawie. Artyści malują to, co lubią. W świecie ludzi, roślin i zwierząt – rysunek dowolny.

1

– sztuka, piękno, wyobraźnia– plastyka– artysta– obrazy (dzieło malarskie, wyobrażenie przedmiotu)– rzeźby– budowle– przedmioty użytkowe (pojęcie podane w sposób opisowy)– autoportret, portret– realizm (pojęcie podane w sposób opisowy)

O KRESCE I O RYSOWANIU

2. Bogactwo natury a narzędzia sztuki.Wśród gałązek, krzewów i pajęczyn. Jak pracuje artysta?

1

– wyobraźnia, wyobrażenie– obraz (dzieło malarskie)– malarz– rysunek– kreska– podstawowe przybory i materiały rysunkowe oraz malarskie (farby, kredki, ołówek, pióro, papier,

płótno)– pracownia

3. Kreska jako kontur.Teatr cieni. O kocie i jego wąsach – zwierzęta domowe i dzikie lub W gospodarstwie wiejskim, ogrodzie zoologicznym i cyrku.

1

– kreska– kontur– rysunek– rysunek konturowy– przybory rysunkowe, techniki rysunku

4. Kreska jako środek wyrazu artystycznego.Wielkie ryby w oceanie. Różne domy w tajemniczym miasteczku.

1

– kreska– kreska jako środek wyrazu artystycznego– kreska jako indywidualna, oryginalna cecha twórczości danego artysty– rysunek, przybory rysunkowe i malarskie– programy grafi czne

O GRAFICE I POWIELANIU

5. Jedno dzieło w wielu egzemplarzach Ślady przedmiotów, ślady różnych materiałów. Kompozycja abstrakcyjna lub dowolna.

1

– grafi ka, grafi k– oryginał, reprodukcja– powielanie, odbitka grafi czna– płyta grafi czna (matryca), odbijanie– kreska

Rozkład materiału nauczania. Plastyka(lekcje dodatkowe, nieobowiązkowe – kolor niebieski)

Klasa 4

35

Plastyka. Klasa 4

6. Frotaż.Kompozycja w kole lub Smoki i dinozaury.

1

– grafi ka, grafi k– odbitka grafi czna, powielanie– płyta grafi czna– frotaż

O BARWIE I O MALOWANIU

7. Malarstwo, czyli kolory na płaszczyźnie.W dżungli. W lesie. Jak technika, przybory malarskie i podłoża zmieniają obrazy?

1

– malarstwo, malarz– barwa (kolor)– kreska– obraz (dzieło malarskie)– płaszczyzna– papier, płótno, deska, ściana, szyba (okno) jako powierzchnie, na których tworzone są dzieła

malarskie– techniki malarskie (akwarela, tempera, plakatówka, pastele, malarstwo olejne, mozaika, witraż, kolaż)

8. Barwy czyste – podstawowe i pochodne.Tęczowy ogród. Rajski ptak.

1

– malarstwo, malarz– barwa– barwy podstawowe, barwy pochodne– mieszanie barw– odcienie barwy

9. Barwy ciepłe i zimne. W niebieskich lub różowych okularach – portrety lub Czy wolę być w błękitnych czy w czerwonych górach?

1

– malarstwo, malarz– barwa– barwy podstawowe, barwy pochodne– barwy ciepłe– barwy zimne (chłodne)– temperatura barwy (barwy cieplejsze, barwy chłodniejsze)

10. Gama barwna. Akcent kolorystyczny.Pokaz fajerwerków lub Samotna łódka na morzu. Zdobywca szczytu. (Wiele akcentów, jeden akcent).

1

– malarstwo, malarz– barwa– barwy podstawowe, barwy pochodne– barwy ciepłe, barwy zimne– wąska gama barw ciepłych, wąska gama barw chłodnych, tonacja– szeroka gama barw– akcent kolorystyczny– pejzaż

11.

Boże Narodzenie. Gwiazdki, aniołki, łańcuchy ze słomek do picia i innych materiałów. (Podsumowanie wiadomości o kresce, barwach podstawowych i pochod-nych, gamach barwnych).

1

– sztuka ludowa– tradycje ludowe– kreska – kontur– barwy podstawowe, barwy pochodne– szeroka gama barw, wąska gama barw– akcent

12. Aukcja, kiermasz.Kiermasz ozdób świątecznych i przedmiotów dekoracyjnych na wyzna-czony cel.

1

– kompozycja– barwa– kreska– faktura– przedmioty użytkowe– sztuka użytkowa

36 ROZKŁA

D M

ATERIAŁU

NA

UC

ZAN

IA

Numer lekcji

Temat lekcji/propozycje działań plastycznychLiczba godzin

Pojęcia i terminy

O KOMPOZYCJI W MALARSTWIE

13. Zasada równowagi. W kosmosie. O wielkiej planecie i małych meteorytach lub Kamienie i kamyczki (prace malarskie z elementami kolażu).

1

– kompozycja– komponować, skomponować– zasada równowagi w kompozycji– ciężar barwy– barwy lekkie– barwy ciężkie

14. Kompozycja symetryczna. Koronkowy liść. Drzewo (kolaż z tkanin lub witraż).

1

– kompozycja– komponować, skomponować– symetria– kompozycja symetryczna

15. Kompozycja rytmiczna. Różne rytmy. Widok przez ogrodzenie. Tkanina we wzory. Wieżowce (rysunki, stemple, szablony).

1

– kompozycja– komponować– skomponować– rytm– kompozycja rytmiczna

16. Wielki bal – przygotowanie elementów dekoracyjnych na bal tematyczny. Tworzymy fantastyczny świat.

1

– kompozycja– zasada równowagi– kompozycja rytmiczna– barwy podstawowe, pochodne– barwy ciepłe, zimne– gama kolorystyczna szeroka i wąska– akcenty kolorystyczne– nastrój

O SZTUCE MOJEGO REGIONU

17. Sztuka ludowa. Wycinanki ludowe jak hafty – drzewa, ludzie, zwierzęta.

1

– sztuka ludowa– budownictwo ludowe– rzeźba ludowa– malarstwo ludowe– grafi ka ludowa– ludowe rzemiosło artystyczne, wycinanka ludowa, haft– zabytki sztuki ludowej, muzeum, skansen– kompozycja symetryczna– barwy podstawowe– szeroka gama barw– muzeum, skansen, zabytki sztuki ludowej

37

Plastyka. Klasa 4

18. Malarstwo ludowe. Co to są przepróchy? Dwa podobne obrazy. Malujemy na kafelkach lub na szkle.

1

– malarstwo na papierze– malarstwo na blasze– malarstwo na szkle– malarstwo na desce– metoda „przepróchów”– ludowe malarstwo sakralne– obrazy– pisanki– malarstwo na kafl ach i sprzętach– regionalne motywy dekoracyjne– barwy podstawowe, barwy pochodne– szeroka gama barw, wąska gama barw, akcent– muzeum, skansen

19. Wielkanoc.Pisanka z wielkim ogonem lub skrzydłami, czyli o pawiu, lisie, wiewiórce i smoku, które przebrały się za pisanki w koszyku wielkanocnym.

1

– sztuka ludowa– kompozycja symetryczna, kompozycja rytmiczna– szeroka gama barw, wąska gama barw, akcent– pisanki, palmy, wycinanki

O PLAMACH BARWNYCH W MALARSTWIE

20. Co to jest plama?Dywan w plamy. 1

– malarstwo– kompozycja– obraz (dzieło malarskie)– barwa– plama barwna

21. Tajemnice faktury.Pochmurne niebo. 1

– malarstwo– kompozycja– obraz (dzieło malarskie)– plama barwna– faktura– pejzaż

22. Uroki akwareli.Odbicia w wodzie lub Fontanna. Wodospad. 1

– malarstwo– kompozycja– obraz (dzieło malarskie)– techniki malarskie (farby plakatowe, akwarela)– lawowanie– faktura plam w akwareli– faktura plam w technice farb plakatowych

23. Lekcja plenerowa.Rysunek z natury. Dlaczego twórcy, artyści podobne rzeczy malują w różny sposób?

1

– rysunek– kompozycja– kreska– faktura w rysunku– proporcje– realizm– wyobraźnia– styl artysty, oryginalność

38 ROZKŁA

D M

ATERIAŁU

NA

UC

ZAN

IA

Numer lekcji

Temat lekcji/propozycje działań plastycznychLiczba godzin

Pojęcia i terminy

O ZNAKU PLASTYCZNYM

24. Znaki proste. Od przedmiotu i pojęcia do znaku. Żywioły i zjawiska atmosferyczne. 1

– znaki plastyczne– proste znaki plastyczne– synteza formy

25. Znaki złożone. Mój order. 1

– znaki plastyczne– proste znaki plastyczne– złożone znaki plastyczne– logo

26. Oglądamy wystawę. Opowiadamy o dziełach. 1

– piękno, wyobraźnia– wystawa, ekspozycja– katalog wystawy– kompozycja– dzieła sztuki– kreska– barwa– szeroka gama barw, wąska gama barw– akcenty kolorystyczne– nastrój obrazów– realizm (pojęcie wprowadzone w sposób opisowy)

W ŚWIECIE PRZEDMIOTÓW

27. Z dziejów przedmiotów użytecznych.Skrzynia na skarby, niepowtarzalna torba na laptop i balowa torebeczka Kopciuszka.

1

– przedmiot użytkowy– sztuka użytkowa– rzemiosło artystyczne– artysta rzemieślnik

28. Wzornictwo przemysłowe i funkcjonalność. W świecie projektanta. Kolorowe samochody. Stroje na różne okazje.

1

– przedmiot użytkowy– sztuka użytkowa– wzornictwo przemysłowe– projektowanie, projekt– artysta projektant– forma przedmiotu– funkcja przedmiotu, funkcjonalność

29.

Wycieczka. Uważny obserwator – piękno otoczenia. Ciekawy zabytek, oryginalna budowla współczesna, pejzaże, rośliny w najbliższej okolicy. Robimy zdjęcia, szkicujemy.

1

– piękno– barwa– kreska– plama barwna– faktura– kompozycja– zabytek– budowla architektoniczna– pomnik– park

39

Plastyka. Klasa 4

30.

Podsumowanie. Powtórzenie wiadomości.Rysunkowe powtórzenie wiadomości. Zagadki z wielkiego worka o środkach artystycznego wyrazu, rodzajach dzieł, dziedzinach sztuki i poznanych okresach w sztuce.

1

– kreska, kontur– grafi ka, odbitka grafi czna– frotaż– barwy podstawowe, barwy pochodne– barwy ciepłe, barwy zimne– wąska gama kolorystyczna, szeroka gama kolorystyczna– akcent kolorystyczny– kompozycja– zasada równowagi w kompozycji– kompozycja symetryczna, kompozycja rytmiczna– sztuka ludowa

31. Światełka w mrokach dziejów.Naszyjnik z glinianych koralików, muszli, nasion i patyków lub Zwierzęta na piasku lub skale.

1(lekcja

dodatkowa)

– prehistoria, sztuka prehistoryczna– archeologia, archeolog– epoka kamienia łupanego (paleolit)– epoka kamienia gładzonego (neolit)– epoka brązu– epoka żelaza– malarstwo naskalne (jaskiniowe), ryty naskalne– rzeźby– barwniki naturalne– ceramika, ornament– Lascaux, Biskupin, Stonehenge

32. Światełka w mrokach dziejów.Słoneczne światło w Świątyni Słońca. Barwy słońca. Kolory światła.

1(lekcja

dodatkowa)

– prehistoria, sztuka prehistoryczna– archeologia, archeolog– epoka kamienia łupanego (paleolit)– epoka kamienia gładzonego (neolit)– epoka brązu– epoka żelaza– malarstwo jaskiniowe naskalne, ryty naskalne– rzeźby– barwniki naturalne– ceramika, ornament– Lascaux, Biskupin, Stonehenge– barwy ciepłe– wąska gama barw, tonacja

33. Wyjście do muzeum – w świecie dzieł sztuki. Czy wszystkie eksponowane dzieła muszą nam się podobać? O temacie i nastroju dzieł. Obrazy, które powiesilibyśmy w domu, w szkole, bibliotece itp.

1(lekcja

dodatkowa)

– muzeum– wystawa, ekspozycja, sala wystawowa– katalog lub przewodnik (publikacja książkowa, internetowa)– przewodnik (osoba), kustosz– dzieło sztuki, zabytek– gama kolorystyczna– nastrój dzieła sztuki

40 ROZKŁA

D M

ATERIAŁU

NA

UC

ZAN

IA

Numer lekcji

Temat lekcji/propozycje działań plastycznychLiczba godzin

Pojęcia i terminy

RÓŻNE TEMATY W SZTUCE

1. Oglądamy dzieła sztuki w albumach. Znajdujemy dzieła o określonych tematach. Konkurs drużynowy.

1

– portret– pejzaż– martwa natura– scena rodzajowa– malarstwo historyczne– malarstwo religijne– malarstwo mitologiczne– malarstwo abstrakcyjne

TAJEMNICE BARW

2. Przypomnienie wiadomości o barwie. Kolory znanych obrazów. Zmienia-my barwy znanych dzieł w naszych pracach.

1

– barwy podstawowe, barwy pochodne– barwy ciepłe, barwy zimne– wąska gama barw ciepłych, wąska gama barw chłodnych– szeroka gama barw, tonacja– akcent kolorystyczny

3. Barwy dopełniające i zjawisko powidoku. Dwukolorowy pejzaż w barwach dopełniających. Sylwetka przedmiotu białym tle. (Wycinanki i grafi ki komputerowe).

1

– barwy podstawowe– barwy pochodne– barwy dopełniające– zjawisko powidoku

4. Barwy czyste i złamane.Motyl na ziemi. Motyl na skałach.

1

– barwy podstawowe– barwy pochodne– barwy czyste– barwy złamane

5. Zimne grzeje, a gorące chłodzi, czyli względności barwParasole, które chłodzą na plaży. Parasole, które ogrzewają w deszczu lub Ciepło lub zimno w tej samej kurtce. (Utrwalenie wiadomości barwie).

1

– barwy podstawowe, barwy pochodne– barwy czyste– barwy złamane– barwy dopełniające– zjawisko powidoku– wąska gama barw, szeroka gama barw– akcent kolorystyczny– temperatura barwy, względność barw

O SZTUCE KOMPONOWANIA

6. Przypomnienie wiadomości o kompozycji. Różne rodzaje kompozycji z tych samych przedmiotów.

1

– kompozycja– zasada równowagi– kompozycja symetryczna– kompozycja rytmiczna

Klasa 5

41

Plastyka. Klasa 5

7. Kompozycja otwarta i zamknięta.Rozsypane owoce i warzywa. Kosz z owocami i warzywami lub Rozsypane zakupy. Kosz z zakupami.

1

– kompozycja– komponować, skomponować– zasada równowagi w kompozycji– kompozycja otwarta– kompozycja zamknięta

8. Bezruch i ruch, czyli statyka i dynamika.Dyskoteka, taniec. Stojące osoby, czyli ci, którzy nie chcą tańczyć.

1

– kompozycja– komponować, skomponować– zasada równowagi w kompozycji– statyka, dynamika– kompozycja statyczna– kompozycja dynamiczna

9. Różne kompozycje w dziełach dawnych mistrzów – prezentacja kompu-terowa lub albumik. (Powtórzenie wiadomości o kompozycji).

1

– komponować– kompozycja– zasada równowagi w kompozycji– kompozycja symetryczna– kompozycja rytmiczna– kompozycja otwarta, kompozycja zamknięta– kompozycja statyczna, kompozycja dynamiczna

10. Boże Narodzenie. Kolorowe choinki, ozdoby choinkowe, czyli o uproszczeniu formy i faktu-rze. (Wprowadzenie do rzeźby).

1

– bryła, rzeźba– faktura– barwa– barwy czyste, barwy złamane– szeroka gama barw, wąska gama barw– akcenty kolorystyczne

O RZEŹBIE

11. Dzieło sztuki w trzech wymiarach – Rzeźba jako bryła. Papierowe ptaki.

1– bryła, rzeźba – pomnik

12. Faktura w rzeźbie.Gliniane dinozaury – różne rodzaje faktury.

1

– bryła – rzeźba– faktura– materiały rzeźbiarskie (glina, kamień, metal, drewno)– narzędzia rzeźbiarskie (m.in. dłuto, dłoń)

13. Wielka szkolna maskotka – między rzeźbą a formą przestrzenną. (Działanie integracyjne).

1

– bryła, rzeźba, forma przestrzenna– kompozycja– faktura– barwy podstawowe, ciepłe, zimne, czyste i złamane– gamy barwne (szeroka, wąska; tonacja)– akcenty kolorystyczne– barwy dopełniające

14. Płaskorzeźba. Moneta lub medal okolicznościowy dla mamy, dziadka i babci z okazji ich dnia lub Rzeźbiony ornament.

1

– bryła, rzeźba– faktura– płaskorzeźba– relief

42 ROZKŁA

D M

ATERIAŁU

NA

UC

ZAN

IA

Numer lekcji

Temat lekcji/propozycje działań plastycznychLiczba godzin

Pojęcia i terminy

O SZTUCE W PRZESTRZENI

15. O formie przestrzennej. Instalacja „Przeciw uzależnieniom” lub Instalacja „Chronimy naszą planetę”.

1

– bryła, rzeźba– faktura– forma przestrzenna– instalacja, environment

16. Environment, instalacja – działanie w przestrzeni szkolnej o określonym przesłaniu – nawiązanie do realizowanego programu profi laktycznego. (Zapobieganie przemocy, uzależnieniom od używek, komputera itp.).

1

– environment, instalacja– forma przestrzenna– kompozycja– barwy podstawowe, ciepłe, zimne, czyste i złamane– gamy barwne (szeroka, wąska; tonacja)– akcenty kolorystyczne– barwy dopełniające

17. O różnych działaniach w przestrzeni. Moja grobla na jeziorze. Nasze „Pozdrowienia z … (nawiązanie do „Pozdro-wień z Alej Jerozolimskich”).

1

– bryła, rzeźba– faktura– forma przestrzenna– sztuka publiczna– sztuka ziemi

18. Porównanie rzeźb z innymi działaniami w przestrzeni. Formy przestrzenne z opakowań lub Lekcja plenerowa. Kopce ze śniegu, piasku lub gałęzi.

1

– bryła, rzeźba– faktura– forma przestrzenna, instalacja– sztuka ziemi

19. Wystawa sztuki nowoczesnej lub współczesnej. Nowe rodzaje dzieł. Dlaczego artyści nie tworzą takich dzieł jak w dawnych czasach?

1

– obraz (dzieło malarskie)– environment, instalacja– rzeźba, forma przestrzenna– grafi ka– wyobraźnia– realizm (pojęcie wyjaśnione opisowo)

20.

Wielkanoc.Rzeźbimy baranki, zajączki i kurczaczki wielkanocne. O różnych mate-riałach w rzeźbie tradycyjnej i współczesnej. (Powtórzenie wiadomości o rzeźbie i innych formach w przestrzeni).

1

– bryła, rzeźba– faktura– forma przestrzenna– instalacja, environment– sztuka publiczna– sztuka ziemi– kompozycja

O BUDOWLACH

21. Sztuka pod gołym niebem.Zagadki. Przedstawiamy budowle o różnych funkcjach i wyobrażamy sobie ich plany.

1

– architektura– budowle– plan budowli– funkcja budowli

43

Plastyka. Klasa 5

22. Symetria i rytm w architekturze.Fasady różnych budowli. Szukamy rytmu – o podobieństwie okien, bar-wach i powtarzających się liniach. Moja budowla – projekt rysunkowy.

1

– architektura– budowla– fasada– kompozycja– rytm– symetria– szeroka gama barw, wąska gama barw

23. Statyka i dynamika w architekturze. O architekturze bez dachu, drzwi i okien. Mosty na fi larach. Mosty wiszące.

1

– architektura– budowla– statyka w kompozycji, dynamika w kompozycji– statyka w architekturze, dynamika w architekturze

24. Znane polskie pomniki i wybrane zabytki lub Wycieczka – pomnik i zabyt-ki w najbliższej okolicy

1

– zabytek– budowla, fasada, plan budowli– rytm, dynamika, statyka w architekturze– bryła, rzeźba, rzeźba monumentalna, rzeźba pomnikowa– faktura– kompozycja rzeźbiarska (statyczna, dynamiczna, rytmiczna, zamknięta)

SZTUKA LUDOWA

25. Poznajemy sztukę ludową naszej okolicy. W muzeum regionalnym lub skansenie.

1

– skansen– sztuka ludowa, budownictwo ludowe– ludowe rzemiosło– tradycje ludowe

26. Budownictwo ludowe.Malowana chata.

1

– sztuka ludowa– budownictwo ludowe– symetria, rytm– kontrasty barw– barwy dopełniające– szeroka gama barw

27. Rzeźba ludowa.Rysunkowy projekt świątka lub Ule jak rzeźby i domki – między ludowym budownictwem, rzeźbą a przedmiotami ludowego rzemiosła.

1

– sztuka ludowa– ludowe budownictwo– rzeźba ludowa, snycerstwo– rytm– kontrasty barw, szeroka gama barw

28. O potrzebie tworzenia, ekspresji i kontakcie z naturą. Malowanie w ple-nerze.

1

– realizm (pojęcie wyjaśnione opisowo)– wyobraźnia– kompozycja otwarta– barwa, plama barwna– kreska– barwy podstawowe, ciepłe, zimne, czyste i złamane– gamy barwne (szeroka i wąska; tonacja)– akcenty kolorystyczne– barwy dopełniające

44 ROZKŁA

D M

ATERIAŁU

NA

UC

ZAN

IA

Numer lekcji

Temat lekcji/propozycje działań plastycznychLiczba godzin

Pojęcia i terminy

29. Podsumowanie. Kolorowe zamki – powtórzenie wiadomości

1

– barwy podstawowe, barwy pochodne– barwy dopełniające– zjawisko powidoku– barwy czyste, barwy złamane– temperatura barwy (barwy ciepłe i zimne)– względność barw– kompozycja rytmiczna, kompozycja symetryczna– kompozycja otwarta, kompozycja zamknięta– kompozycja statyczna, kompozycja dynamiczna

30. Podsumowanie – część IIKolorowe zamki – powtórzenie wiadomości

1

– tematy dzieł sztuki (portret, pejzaż, martwa natura, malarstwo historyczne, religijne, mitologiczne, abstrak-cyjne)

– bryła, rzeźba, forma przestrzenna, instalacja, environment– faktura– sztuka publiczna– sztuka ziemi– architektura, funkcja budowli– sztuka ludowa, budownictwo ludowe, rzeźba ludowa

31. Piękny świat według Greków.Sportowcy. Proporcje ciała i ruch postaci.

1(lekcja

dodatkowa)

– sztuka starożytnej Grecji– posąg, rzeźba– kanon, proporcje– malarstwo na wazach– kompozycja dynamiczna

32. Piękny świat według Greków.Świątynia z różnymi kolumnami.

1(lekcja

dodatkowa)

– sztuka starożytnej Grecji– okres klasyczny– kanon– rzeźba– świątynia– teatr, stadion– porządki architektoniczne: joński, dorycki, koryncki– kompozycja rytmiczna

33. …a potem przemówił Rzym.Portret rodzinny lub Portret klasowy.

1(lekcja

dodatkowa)

– sztuka starożytnego Rzymu– architektura starożytnego Rzymu– świątynia rzymska– rynek– bazylika– amfi teatr– termy, akwedukt– willa, atrium, rzeźba, rzeźba monumentalna– realizm– malarstwo pompejańskie

45

Plastyka. Klasa 5

34. Wśród kościołów, katedr i ołtarzy.Projekt podwójnego witrażu „Anioł i diabeł” lub Rozeta.

1(lekcja

dodatkowa)

– średniowiecze– sztuka średniowieczna– malarstwo średniowieczne– witraż– inicjał– ołtarz – styl romański

35. Niech żyje człowiek, niech żyje piękny świat!Budowla nakryta kopułą.

1(lekcja

dodatkowa)

– sklepienie kolebkowe– styl gotycki– sklepienie krzyżowo-żebrowe, łuk ostry– architektura renesansowa– budowla– kopuła, arkada– harmonia, symetria, równowaga– sztuka renesansowa– malarstwo renesansowe– humanizm– realizm– harmonia– światłocień– perspektywa

46 ROZKŁA

D M

ATERIAŁU

NA

UC

ZAN

IA

Numer lekcji

Temat lekcji/propozycje działań plastycznychLiczba godzin

Pojęcia i terminy

DZIEDZINY PLASTYKI

1. Różnorodność dzieł. Co wpływa na indywidualny styl artysty? Zabawa plastyczna – rozmowa między artystami różnych dziedzin sztuki. O wyższości…

1

– malarstwo– grafi ka– rysunek– rzeźba– architektura– rzemiosło artystyczne, wzornictwo przemysłowe

2. Sztuka od kuchni. W pracowni artysty. Oglądamy warsztat pracy, zadajemy ważne pytania.

1

– nazwa zawodu twórcy– nazwa dziedziny sztuki– charakterystyczne przybory i materiały– pojęcia ogólne związane z dziedziną sztuki uprawianą przez artystę, np. kreska, barwa, plama,

faktura, bryła, kompozycja

ŚWIATŁO W DZIELE SZTUKI

3.

Co to jest walor?Kolor i walor – ćwiczenia, zabawy plastyczne. Światła w nocnym pejzażu. (rysunek czarno-biały)lub Portret jak czarno-białe zdjęcie (mozaika z gazet).

1– walor– jasność barwy– nasycenie barwy

4. Świat trójwymiarowy.Martwa natura – to, co przypomina walec, to, co przypomina kulę. Warzywa na stole.

1

– walor– stopniowanie waloru– cieniowanie, światłocień– jasność barwy, nasycenie barwy– wąska gama kolorystyczna– kompozycja

5. Światło w rzeźbie.Krajobraz (relief z folii i papieru).

1

– walor – faktura– światłocień– bryła

PRZESTRZEŃ W OBRAZIE

6. Od układu rzędowego do perspektywy linearnej.Drzewa i zwierzęta w przestrzeni.

1

– przestrzeń– układ rzędowy– kompozycja pasowa– perspektywa linearna

Klasa 6

47

Plastyka. Klasa 6

7. Plany, czyli perspektywa kulisowa.Żaglowce i żaglówki. Wielkie regaty na morzu.

1– przestrzeń– plany w obrazie– perspektywa kulisowa

8. Niebo na ziemi, czyli o perspektywie powietrznej.Mgły w górach lub Krajobraz z lasem na horyzoncie.

1

– przestrzeń– perspektywa powietrzna– kontur– plama– barwy chłodne

9. Niby płaskie, a jednak, czyli perspektywa malarska.Autoportret z kolegą lub koleżanką. Portrety w kolorowych ubraniach, czyli kogo bardziej widać.

1

– przestrzeń– perspektywa malarska– barwy podstawowe, barwy pochodne– barwy ciepłe, barwy chłodne– barwy czyste, barwy złamane

10. Oglądamy wystawę. Rozmowa – czym różni się odbiór sztuki od popular-nej rozrywki?

1

– galeria, muzeum, przewodnik– wystawa, katalog– dziedzina sztuki– kierunek w sztuce– styl artysty– tematyka dzieł– kompozycja– środki artystycznego wyrazu w dziełach związane z dziedziną sztuki – nastrój dzieł

11. Boże Narodzenie. Współczesny, świąteczny pająk, czyli jak tradycja splata się z dniem dzisiejszym.

1

– sztuka ludowa– etnografi a– tradycje ludowe– ludowe rzemiosło– kompozycja rytmiczna, kompozycja symetryczna– szeroka gama barw– barwy dopełniające

O GRAFICE

12. Przypomnienie wiadomości. Oglądamy znane dzieła grafi czne. 1

– grafi ka, grafi k– odbitka grafi czna, powielanie– płyta grafi czna– frotaż

13. Druk wypukły.Projekt ekslibrisu. Odbitki techniką druku wypukłego.

1

– grafi ka, druk– nakład– prasa grafi czna– matryca, płyta grafi czna, odbitka– druk wypukły, drzeworyt, linoryt– dłuto– ekslibris

48 ROZKŁA

D M

ATERIAŁU

NA

UC

ZAN

IA

Numer lekcji

Temat lekcji/propozycje działań plastycznychLiczba godzin

Pojęcia i terminy

14. Druk wklęsły.O akwaforcie.Druk wklęsły – kompozycje na wybrany temat z linii papilarnych dłoni.

1

– grafi ka, druk– nakład– prasa grafi czna– matryca, płyta grafi czna, odbitka– druk wklęsły, suchoryt, miedzioryt– druk wklęsły trawiony (akwaforta)– rylec

15. Druk płaski. Druk płaski z niespodzianką.Monotypia – kolorowy deszcz.

1

– grafi ka, druk– nakład– matryca, płyta grafi czna, odbitka– druk płaski– litografi a, monotypia– kredka litografi czna, tusz litografi czny

16. Galeria młodego artysty. Indywidualne lub zbiorowe wystawy prac uczniów. Wernisaż.

1

– wystawa, aranżacja wystawy, wernisaż– plakat– zaproszenie, katalog– komisarz wystawy

17. Wielkanoc.Śmigus-dyngus Rysunek dawnych tradycji.

1

– sztuka ludowa– ludowe rzemiosło– regionalne stroje ludowe– skansen– etnografi a– kompozycja– szeroka gama barw, wąska gama barw, tonacja– akcenty kolorystyczne

INSTYTUCJE KULTURY

18.

Muzeum, galeria, pojęcia: wernisaż, wystawa, katalog.Artyści tworzą dla siebie i dla innych – zabawa plastyczna o przyczynach tworzenia i funkcjach sztuki. Wybrane znane muzea, ważne wystawy. Rozmowy i prezentacje.

1

– galeria– muzeum, zbiory muzealne– dzieła sztuki– dobra kulturalne: dzieła współczesne, zabytki kultury materialnej– oryginał, reprodukcja, kopia, pastisz– prawo autorskie– ekspozycja, przestrzeń wystawiennicza, wystawa, wernisaż, katalog– komisarz wystawy, przewodnik (osoba), kustosz muzeum

19. Skansen (lekcja regionalna) Szkice architektury drewnianej, wyrobów ludowego rzemiosła z natury.

1– ekspozycja– przewodnik (osoba)– sztuka ludowa

49

Plastyka. Klasa 6

– budownictwo ludowe– skansen– etnografi a– rzemiosło ludowe

MEDIA W SZTUCE

20. Reklama sztuki, rynek sztuki.O modzie na sztukę i artystę. Plakat o wystawie słynnego artysty.Projekt zaproszenia i informacji prasowej.

1

– prawo autorskie– oryginał, kopia, plagiat, pastisz, reprodukcja– grafi ka użytkowa– grafi ka komputerowa– znak plastyczny– plakat, sztuka plakatu, billboard, ulotka reklamowa

21. Fotografi a.O związkach malarstwa i fotografi i. Zaskakujące fotomontaże.

1

– fotografi a artystyczna– fotografi a reklamowa– fotografi a dokumentalna– ujęcie, kadr, kadrowanie– fotomontaż, kolaż

22. Komputer.Abstrakcyjna grafi ka komputerowa.

1

– multimedia– grafi ka komputerowa– abstrakcja– barwy podstawowe, pochodne, dopełniające– programy grafi czne– prezentacja– grafi ka 2D, 3D

23.

Teatr.Różne rodzaje teatru. O różnych jabłkach. Postać teatralna – kostium, maska i ważne rekwizyty zmieniające bieg zdarzeń.

1

– scena teatralna– scenograf, scenografi a– kostium teatralny, rekwizyt– różne rodzaje teatru (np. teatr uliczny, teatr lalkowy)– maska teatralna– lalka teatralna, lalkarz

24.

Teatr.Zaimprowizowane przedstawienie. Młodzieżowa wersja bajki. Nowe zakończenie, współczesne otoczenie. Projekt i wykonanie elementów scenografi i.

1

– scena teatralna– scenografi a, scenograf– kostium, rekwizyt– teatr plastyczny– akcja plastyczna– performance, performer, happening

25. Szkolny happening ekologiczny lub performance albo happening świą-teczny.

1

– happening, performance, performer– teatr plastyczny– akcja plastyczna, działanie plastyczne– scenografi a, kostiumy, rekwizyty

50 ROZKŁA

D M

ATERIAŁU

NA

UC

ZAN

IA

Numer lekcji

Temat lekcji/propozycje działań plastycznychLiczba godzin

Pojęcia i terminy

26. Film.O gatunkach fi lmowych. Animacja, czyli anatomia ruchu postaci.

1

– wybrane gatunki fi lmowe– zdjęcie fi lmowe– kadr– plan fi lmowy– montaż

27. Film.Kadr. Plan fi lmowy. Zdjęcia. Montaż. Rozmowa – jak bez słów przekazać jej nastrój i temat (projekt).

1

– scenografi a– scenariusz i scenopis– kostium, rekwizyty– zdjęcie fi lmowe– kadr – plan fi lmowy – montaż

28. Quiz – projekt gry planszowej. (Powtórzenie wiadomości). 1

– dzieło sztuki, oryginał, kopia, plagiat, pastisz– prawo autorskie– kreska– barwa (barwy podstawowe, pochodne, czyste, złamane, dopełniające, zjawisko powidoku)– plama barwna– walor – światłocień, cieniowanie– kompozycja (zasada równowagi, kompozycja symetryczna, rytmiczna, otwarta, zamknięta, statycz-

na, dynamiczna)– perspektywa (układ rzędowy, pasowy, perspektywa linearna, perspektywa powietrzna, perspektywa

malarska)– dziedziny sztuki (malarstwo, grafi ka, rysunek, rzeźba, architektura, rzemiosło artystyczne, wzornic-

two przemysłowe) i ich twórcy – bryła, rzeźba, forma przestrzenna, instalacja, environment– happening, performance– fotografi a (kadr, kadrowanie, rodzaje fotografi i)– teatr (scenografi a, kostium, rekwizyt, lalka teatralna, rodzaje teatru)– fi lm (zdjęcie, plan fi lmowy, montaż, gatunki fi lmowe)– komputer (grafi ka komputerowa, prezentacje multimedialne)

29. Quiz – gra planszowa. (Powtórzenie wiadomości – ciąg dalszy). 1

– dzieło sztuki, oryginał, kopia, plagiat, pastisz– prawo autorskie– kreska– barwa (barwy podstawowe, pochodne, czyste, złamane, dopełniające, zjawisko powidoku)– plama barwna– walor – światłocień, cieniowanie– kompozycja (zasada równowagi, kompozycja symetryczna, rytmiczna, otwarta, zamknięta, statycz-

na, dynamiczna)

51

Plastyka. Klasa 6

30. Podsumowanie i powtórzenie wiadomości. Krótki test wiedzy o plastyce. Co artyści wzięliby na bezludną wyspę?

1

– perspektywa (układ rzędowy, pasowy, perspektywa linearna, perspektywa powietrzna, perspektywa malarska)

– dziedziny sztuki (malarstwo, grafi ka, rysunek, rzeźba, architektura, rzemiosło artystyczne, wzornic-two przemysłowe) i ich twórcy

– bryła, rzeźba, forma przestrzenna, instalacja, environment– happening, performance– fotografi a (kadr, kadrowanie, rodzaje fotografi i)– teatr (scenografi a, kostium, rekwizyt, lalka teatralna, rodzaje teatru)– fi lm (zdjęcie, plan fi lmowy, montaż, gatunki fi lmowe)– komputer (grafi ka komputerowa, prezentacje multimedialne)– dzieło sztuki, oryginał, kopia, plagiat, pastisz– prawo autorskie– kreska– barwa (barwy podstawowe, pochodne, czyste, złamane, dopełniające, zjawisko powidoku)– plama barwna– walor – światłocień, cieniowanie– kompozycja (zasada równowagi, kompozycja symetryczna, rytmiczna, otwarta, zamknięta, statycz-

na, dynamiczna)– perspektywa (układ rzędowy, pasowy, perspektywa linearna, perspektywa powietrzna, perspektywa

malarska)– dziedziny sztuki (malarstwo, grafi ka, rysunek, rzeźba, architektura, rzemiosło artystyczne, wzornic-

two przemysłowe) i ich twórcy – bryła, rzeźba, forma przestrzenna, instalacja, environment– happening, performance – fotografi a (kadr, kadrowanie, rodzaje fotografi i)– teatr (scenografi a, kostium, rekwizyt, lalka teatralna, rodzaje teatru)– fi lm (zdjęcie, plan fi lmowy, montaż, gatunki fi lmowe)– komputer (grafi ka komputerowa, prezentacje multimedialne)

31. Wielkie poruszenie.Rama do obrazu – bogactwo, przepych, dekoracyjność form lub Projekt ozdobnego świecznika.

1(lekcja

dodatkowa)

– sztuka barokowa– rzeźba barokowa– architektura barokowa– światłocień– faktura– kontrasty form– kompozycja dynamiczna

32. Spojrzenie ku starożytności Rozwój miast. Budowle o różnych funkcjach. Panorama miasta.

1(lekcja

dodatkowa)

– sztuka klasycystyczna– architektura klasycystyczna, budowle– tympanon, kolumny, pilastry– malarstwo klasycystyczne– rzeźba, rzeźba monumentalna

52 ROZKŁA

D M

ATERIAŁU

NA

UC

ZAN

IA

Numer lekcji

Temat lekcji/propozycje działań plastycznychLiczba godzin

Pojęcia i terminy

33. Sercem malowaneBurza, huragan na morzu lub Galopujące konie.

1(lekcja

dodatkowa)

– malarstwo romantyczne– kompozycja dynamiczna– szeroka gama barw– kontrasty barwne

34.

Ołówek czy pędzelek i co z tego może wyniknąć.Brudne nogi na obrazie „Babie lato” Chełmońskiego. Stare buty van Gogha. Nieważne – co malujemy, ważne – w jaki sposób.Spotkanie widziane okiem realisty i impresjonisty.

1(lekcja

dodatkowa)

– realizm– impresjonizm– malarstwo realistyczne– malarstwo impresjonistyczne

35.

Blisko, bliżej, obok nas!O wolności, niezależności artysty. Co nam w duszy gra, czyli jak za po-mocą barw i symboli przedstawić silne uczucia (malarstwo uzupełnione kolażem). Etyczne ograniczenia w sztuce – czego nie należy pokazywać?

1(lekcja

dodatkowa)

– sztuka nowoczesna– sztuka współczesna– kubizm– surrealizm– ekspresjonizm– ekspresja– deformacja