Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Realizacja projektuKompleksowe wsparcie szkół –sukces edukacji a zmiany systemowe

Teresa Dąbrowska

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Ludzie, którzy dążą w tym samym kierunku,złączeni poczuciem wspólnoty,

mogą osiągnąć swój cel szybciej i łatwiej, ponieważ wzajemnie się wspierają.

(Bajka Gęsi instynkt)

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Sieci współpracy i

samokształcenia

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Istota funkcjonowania sieci

orientacja na zaspokojenie potrzeb szkoły bezpośrednie współdziałanie dyrektorów,

nauczycieli z różnych szkół wzajemne wsparcie korzystanie z potencjału instytucji

wspierających szkoły (PDN, PPP, BP) zespołowe wytwarzanie i wdrażanie

nowych rozwiązań

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Warunki funkcjonowania sieci

wspólne cele, zasady współpracy i czas konkretny temat i dostęp do zasobów rola koordynatora i podział

odpowiedzialności długofalowość i systematyczność suwerenność i aktywność uczestników zaufanie i wzajemność

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Rodzaje sieci

dyrektorów nauczycieli

przedmiotowe interdyscyplinarne problemowe

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Działalność sieci jako procesUtworzenie

Integracja Diagnoza

Cele i plan Działania Upowszechnienie

Ewaluacja

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Osoby zaangażowane w pracę sieci

koordynator

uczestnicy (dyrektorzy, nauczyciele)

eksperci zewnętrzni

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zadania koordynatora sieci utworzenie sieci organizowanie i prowadzenie spotkań pozyskanie ekspertów zewnętrznych moderowanie forum wymiany doświadczeń (w tym na platformie informatycznej udostępnionej

przez ORE) udostępnianie materiałów do samokształcenia monitorowanie postępów prac upowszechnianie wypracowanych koncepcji i

materiałów rekomendacje i wnioski do dalszej pracy

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zadania uczestników sieci zaangażowanie w doskonalenie/nabywanie

kompetencji zawodowych wspólne planowanie i wykonywanie działań dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zespołowe poszukiwanie sposobów radzenia

sobie z problemami wdrażanie do praktyki wypracowanych

rozwiązań aktywność na platformie informatycznej

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zadania ekspertów zewnętrznych

współdziałanie z koordynatorem sieci przygotowanie scenariuszy form wsparcia prowadzenie warsztatów, wykładów,

konsultacji udzielanie konsultacji dla zainteresowanych

dyrektorów i nauczycieli wskazywanie publikacji i materiałów do

samokształcenia

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Wybrane przez szkoły tematy sieci

Pozapedagogiczne zadania dyrektora szkoły Jak wspierać dzieci i młodzież w uczeniu się

matematyki? Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? Jak budować program własny? Nauczyciele pracują zespołowo Praca z nowoczesnymi technologiami

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

… trzymajmy się ludzi, którzy podążają w tę samą

stronę, co my.

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Wsparcie kompleksowe w kontekście

celów i zadań adresata procesu instytucji wspierających

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zadania publicznych… (1)

placówek doskonalenia

(Rozporządzenie MEN z dnia 26 października 2012r. Zmieniające rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli)

poradni psychologiczno-pedagogicznych w tym poradni specjalistycznych

(Rozporządzenie MEN z dnia 1 lutego 2013r. w sprawie … publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych)

bibliotek pedagogicznych

(Projekt z dnia 29 sierpnia 2012r. , Rozporządzenia MEN w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych)

organizowanie i prowadzenie wspomagania:szkół i placówek, polegające na zaplanowaniu i przeprowa-dzeniu działań mających na celu poprawę jakości pracy szkoły lub placówki w zakresie określonym w § 15 ust. 1 i 2 lub innym wskazanym przez szkołę lub placówkę, wynikającym z potrzeby szkoły lub placówki…

przedszkoli, szkół i placówek w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych

- szkół i placówek w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, w tym w szczególności w wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnej,- bibliotek szkolnych, w szczególności w zakresie organizacji i zarządzania biblioteką szkolną

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zadania publicznych… (2)

placówek doskonalenia

poradni psychologiczno-pedagogicznych w tym poradni specjalistycznych

bibliotek pedagogicznych

wspomaganie obejmuje: - pomoc w diagnozowaniu potrzeb szkoły lub placówki, - ustalenie sposobów działania prowadzących do zaspokojenia potrzeb szkoły lub

placówki, - zaplanowanie form wspomagania i ich realizację, - wspólną ocenę efektów i opracowanie wniosków z realizacji zaplanowanych form

wspomagania

oraz - organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla

nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek,którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą w celu doskonalenia swojej pracy, w szczególności poprzez wymianę doświadczeń

nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i specjalistów, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą w celu doskonalenia swojej pracy, w szczególności poprzez wymianę doświadczeń

nauczycieli, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą w celu doskonalenia swojej pracy, w tym poprzez wymianę doświadczeń

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Obowiązkowe zadania publicznych placówek doskonalenia

Nauczyciel – doradca metodyczny planuje działania

stosownie do potrzeb, we współpracy z placówkami doskonalenia, bibliotekami

pedagogicznymi i bibliotekami szkolnymi, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w

tym poradniami specjalistycznymi, oraz organami sprawującymi nadzór pedagogiczny

Rozporządzenie MEN z dnia 26 października 2012r.

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Organizowanie i prowadzenie działalności PDN, PPP, BP z

uwzględnieniem, m.in.:

kierunków polityki oświatowej państwa oraz wprowadzanych zmian w systemie oświaty

wymagań wobec szkół i placówek, w tym wynikających z podstaw programowych

wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego

wyników sprawdzianu i egzaminów

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Znaczenie projektu systemowego i powiatowego dla PDN, PPP, BP

Nowe określenie niektórych zadań Przygotowanie do systematycznej pomocy

szkołom we wdrażaniu polityki edukacyjnej państwa oraz do budowania sieci współpracy i samokształcenia

Dostosowanie do zdiagnozowanych potrzeb konkretnych szkół

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Znaczenie projektu systemowego i powiatowego dla

uczestników Dyrektorzy – pomoc w bieżącej organizacji pracy

szkoły i przygotowanie do wdrażania zmian Nauczyciele – kompleksowe wsparcie w pracy

dydaktyczno-wychowawczej Uczniowie – objęci wszechstronną diagnozą

i wsparciem w rozwijaniu talentów Samorząd – wsparcie w budowie lokalnej sieci

współpracy oraz w kreowaniu polityki oświatowej

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Założenia nowego modelu wspomagania rozwoju szkół

Praca na potrzeby szkoły Towarzyszenie szkole w procesie

doskonalenia pracy Zaangażowanie i

współodpowiedzialność Trwałe zmiany jakościowe Efekty dla wszystkich

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

To, co potrafimy zrozumieć, potrafimy także wcielić w życie

Ks. J. Tischner