Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe ... · 2(6) prezentuje projekty fryzur z...

1 Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”

współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/

Zawód: technik usług fryzjerskich; symbol 514105

Podbudowa programowa: gimnazjum

Kwalifikacje:

K1 - Wykonywanie usług fryzjerskich (A.19.)

K2 - Wykonywanie projektów fryzur (A.23.)

Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Klasa Liczba godzin

tygodniowo w

czteroletnim okresie

nauczania

Liczba godzin w czteroletnim

okresie nauczania

I II III IV

I

II

I

II

I

II

I

II

Przedmioty ogólnokształcące

1 Język polski 2 2 4 4 3 3 2 4 12 360

2 Język obcy nowożytny 2 2 2 2 3 3 2 4 10 300

3 Drugi język obcy nowożytny 1 1 1 1 1 1 1 3 5 150

4 Wiedza o kulturze 1 1 1 30

5 Historia 2 2 2 60

6 Wiedza o społeczeństwie 1 1 1 30

7 Podstawy przedsiębiorczości 1 1 1 1 2 60

8 Geografia 1 1 1 30

9 Biologia 1 1 1 30

10 Chemia 1 1 1 30

11 Fizyka 1 1 1 30



12 Matematyka 3 3 2 2 2 2 2 4 10 300

13 Informatyka 1 1 1 30

14 Wychowanie fizyczne 3 3 3 3 3 3 3 3 12 360

15 Edukacja dla bezpieczeństwa 1 1 1 30

16 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 1 1 1 1 4 120

Łączna liczba godzin 23 23 14 14 13 13 11 19 65 1 950

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym oraz uzupełniające

1 Chemia 2 2 2 2 2 6 8 240

2 Język obcy nowożytny 1 1 1 1 2 2 1 3 6 180

3 Historia i społeczeństwo - przedmiot uzupełniający

2 2 1 3 4 120

Łączna liczba godzin 1 1 3 3 6 6 4 12 18 540

Przedmioty w kształceniu zawodowym teoretycznym

1 Podstawy fryzjerstwa 1 1 2 2 3 90

2 Techniki fryzjerskie 3 3 4 4 4 4 11 330

3 Wizualizacja wizerunku 1 1 1 1 8 6 180

4 Organizacja salonu fryzjerskiego 1 1 2 2 60

5 Język obcy we fryzjerstwie 1 1 4 3 90

Łączna liczba godzin 4 4 7 7 7 7 14 - 25 750

Przedmioty w kształceniu zawodowym praktycznym**

1 Procesy fryzjerskie i stylizacja fryzur 5 5 9 9 6 6 20 600

2 Wizualizacja we fryzjerstwie 2 2 2 2 2 5 150

Łączna liczba godzin 5 5 11 11 8 8 2 - 25 750

Łączna liczba godzin kształcenia zawodowego 9 9 18 18 15 15 16 - 50 1 500

Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych

33 35 34 31 133 3 990



/1/ do celów obliczeniowych przyjęto 30 tygodni w ciągu jednego roku szkolnego

*w szkolnym planie uwzględnia się również wymiar godzin zajęć określonych w par. 4 ust. 2 rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania, t.j. m.in. religii lub etyki oraz wychowania do życia w rodzinie. **zajęcia odbywają się w pracowniach szkolnych, warsztatach szkolnych, centrach kształcenia praktycznego oraz u pracodawcy

Wymiar praktyk zawodowych tyg. godz.

kl. I - zgodnie z podstawą programową -

kl. II - zgodnie z podstawą programową -

kl. III - zgodnie z podstawą programową 4 160

kl. IV - zgodnie z podstawą programową -

Razem 4 160

Egzamin potwierdzający pierwszą kwalifikację A.19. odbywa się pod koniec klasy trzeciej.

Egzamin potwierdzający drugą kwalifikację A.23. odbywa się pod koniec pierwszego semestru klasy czwartej.



Tabela efektów kształcenia

Tabela przyporządkowania poszczególnym przedmiotom efektów kształcenia dla zawodu:

technik usług fryzjerskich; symbol 514105

Na

zw

a

za

jęć e

du

kacyjn

ych

Efekty kształcenia

/umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i społeczne/

Uczeń:

Efe

kty

wsp

óln

e d

la w

szy

stk

ich

zaw

od

ów

/ w

sp

óln

e d

la z

aw

od

ów

w r

am

ach

ob

szaru

A /

kw

alifi

ka

cje

A.1

9. i A

.23.

klasa

Lic

zb

a g

od

zin

prz

ezn

aczo

na n

a

realiza

cję

efe

któ

w k

szta

łcen

ia

I II III IV

I s

em

estr

II sem

estr

I s

em

estr

II sem

estr

I s

em

estr

II sem

estr

I s

em

estr

II sem

estr

Kształcenie zawodowe teoretyczne

Po

dsta

wy f

ryzje

rstw

a

(1) sporządza szkice i rysunki fryzur;

PK

Z (

A.k

)

X

X

X

X

60

(2) sporządza rysunki fryzur z zachowaniem proporcji i światłocienia; X

X

X

X

(3) rozróżnia typy budowy głowy i twarzy dzieci oraz osób dorosłych; X

X

X

X

(4) rozpoznaje rodzaje włosów ludzkich oraz określa ich właściwości; X

X

X

X

(5) charakteryzuje budowę i fizjologię włosów; X

X

X

X



(6) rozpoznaje uszkodzenia włosów; X

X

X

X

(7) charakteryzuje budowę i funkcje skóry; X

X

X

X

(8) rozróżnia zmiany chorobowe na skórze głowy; X

X

X

X

(9) charakteryzuje preparaty stosowane do zabiegów fryzjerskich; X

X

X

X

(10) rozpoznaje sprzęt stosowany do wykonywania zabiegów fryzjerskich; X

X

X

X

(11) rozpoznaje preparaty do wykonywania zabiegów fryzjerskich; X

X

X

X

(12) określa wyposażenie salonu fryzjerskiego; X

X

X

X

(13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań; X

X

X

X

(1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią;

BH

P

X

X

X

X

30

(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych;

X

X

X

X

(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;

X

X

X

X

(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;

X

X

X

X

(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;

X

X

X

X

(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;

X

X

X

X



(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;

X

X

X

X

(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia;

X

X

X

X

(1) przestrzega zasad kultury i etyki;

KP

S

X

X

X

X

(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;

X

X

X

X

(4) jest otwarty na zmiany; X

X

X

X

(10) współpracuje w zespole. X

X

X

X

Łączna liczba godzin

90

Te

ch

nik

i fr

yzje

rskie


KP

S

X

X

X

X

X

X

330

(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; X

X

X

X

X

X

(3) przewiduje skutki podejmowanych działań; X

X

X

X

X

X


X

X

X

X

X

(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; X

X

X

X

X

X


X

X

X

X

X

1 (1) ocenia stan włosów i skóry głowy

A.1

9.

X X

X

X

X

X

1 (2) dobiera metody i techniki pielęgnacji włosów i skóry głowy X

X

X

X

X

X



1 (3) organizuje stanowisko fryzjerskie do planowego zabiegu fryzjerskiego X

X

X

X

X

X

1 (4) określa wpływ preparatów pielęgnacyjnych na włosy i skórę głowy X

X

X

X

X

X

1 (5) dobiera preparaty do pielęgnacji włosów i skóry głowy X

X

X

X

X

X

1 (6) wykonuje czynności mycia włosów z zastosowaniem różnych metod i technik

X

X

X

X

X

X

2 (1) określa indywidualne cechy urody klienta;

X

X

X

2 (2) przeprowadza rozmowę konsultacyjną z klientem;

X

X

X

2 (3) dobiera techniki, metody i sposoby strzyżenia włosów;

X

X

X

2 (4) dobiera sprzęt fryzjerski do wykonywania zabiegów strzyżenia;

X

X

X

2 (5) przestrzega zasad podziału włosów na sekcje i separacje do określonej linii fryzury;

X

X

X

2 (6) ustala etapy strzyżenia;

X

X

X

2 (7) wykonuje strzyżenie włosów damskich, męskich i dziecięcych;

2 (8) wykonuje strzyżenie zarostu z uwzględnieniem kształtu twarzy klienta;

X

X

2 (9) określa przeciwwskazania do wykonania zabiegów ondulacji i prostowania chemicznego włosów;

X

X

2 (10) określa etapy ondulowania i prostowania chemicznego włosów;

X

X

2 (11) dobiera techniki ondulowania i prostowania chemicznego włosów;

X

X

2 (12) dobiera preparaty fryzjerskie do wykonywania zabiegów ondulowania i prostowania wodnego oraz chemicznego;

X

X



2 (13) wykonuje zabiegi ondulowania i prostowania wodnego oraz chemicznego;

X

X

2 (14) określa sposoby korygowania błędów podczas strzyżenia i ondulowania włosów;

X

X

X

2 (15) dobiera preparaty do pielęgnacji włosów po chemicznych zabiegach fryzjerskich;

X

X

X

X

2 (16) wykonuje fryzury okolicznościowe;

X

X

X

2 (17) określa przeciwwskazania do zabiegu zagęszczania i przedłużania włosów;

X

2 (18) wykonuje zagęszczanie i przedłużanie włosów.

X

3 (1) określa metody i techniki rozjaśniania i koloryzacji włosów;

X

X

3 (2) określa wpływ zabiegów rozjaśniania i koloryzacji włosów na strukturę i wygląd włosów;

X

X

3 (3) dobiera preparaty fryzjerskie do rozjaśniania i koloryzacji włosów;

X

X

3 (4) dobiera kolor włosów do cech indywidualnych urody oraz fryzury klienta;

X

X

3 (5) dobiera techniki rozjaśniania i koloryzacji włosów;

X

X

3 (6) sporządza mieszaniny preparatów do rozjaśniania i koloryzacji włosów;

X

X

3 (7) wykonuje zabiegi koloryzacji i rozjaśniania włosów;

X

X

3 (8) wykonuje korektę koloru.

X

X


330



Wiz

ua

lizac

ja w

ize

run

ku

1 (1) dokonuje analizy wyglądu klienta;

A.2

3.

X

X

X

X

X

120

1 (2) prowadzi rozmowę konsultacyjną z klientem;

X

X

1 (3) udziela klientowi porad w zakresie doboru formy i koloru fryzury;

X

X

1 (4) projektuje zestawienia kolorystyczne we fryzurze;

X

X

1 (5) dobiera proporcje poszczególnych elementów fryzury do kształtu twarzy;

X

X

X

X

1 (6) szkicuje fryzury z zachowaniem proporcji sylwetki i światłocienia;

X

X

X

X

X

1 (7) stosuje specjalistyczne programy komputerowe do projektowania fryzur;

X

X

X

X

X

1 (8) projektuje różne rodzaje fryzur;

X

X

X

X

X

1 (9) dobiera dodatki fryzjerskie.

X

2(1) wykonuje rysunki fryzur z zastosowaniem różnych technik rysowania;

X

X

X

X

X

2(2) wykonuje rysunki instruktażowe fryzur;

X

X

X

2(3) przestrzega zasad skalowania fryzury i jej fragmentów;

X

X

2(4) dobiera styl fryzury z wykorzystaniem programów komputerowych;

X

X

2(5) projektuje fryzury damskie i męskie;

X

X

X

2(6) prezentuje projekty fryzur z wykorzystaniem technik multimedialnych;

X

X

X

X

2(7) sporządza portfolio projektów fryzur;

X



2(8) planuje działania marketingowe. X

(1) charakteryzuje style fryzur minionych epok;

PK

Z (

A.n

)

X

60

(2) charakteryzuje współczesne style i rodzaje fryzur; X

(3) przestrzega zasad projektowania fryzur; X X

(4) charakteryzuje palety kolorystyczne stosowane we fryzjerstwie;

(5) posługuje się dokumentacją techniczną; X X

(7) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.

X

X

X

X

X


KP

S

X

X

X

X

X


X

X

X

X

X

(4) jest otwarty na zmiany;

X

X

X

X

X

(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;

X

X

X

X

X

(10) współpracuje w zespole.

X

X

X

X

X


180

Org

an

izac

ja s

alo

nu

fryzje

rsk

ieg

o

(1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;

PD

G

X

X

X

46

(2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;

X

X

X

(3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;

X

X

X

(4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;

X

X

X

(5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;

X

X



(6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;

X

(7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej;

X

(8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;

X

(9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej;

X

X

X

(10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;

X

X

(11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.

X

X

X

2 (8) planuje działania marketingowe; A.23.

X

4

(6) sporządza kalkulacje kosztów świadczonych usług; PKZ(A.n)

X

2

(2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce;

BH

P

X

8 (3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie

bezpieczeństwa i higieny pracy;

X

X


KP

S

X

X

X


X

X

X

(3) przewiduje skutki podejmowanych działań;

X

X

X


X

X

X

(5) potrafi radzić sobie ze stresem;

X

X

X



(7) przestrzega tajemnicy zawodowej;

X

X

X

(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;

X

X

X

(9) potrafi negocjować warunki porozumień;

X

X

X

(10) współpracuje w zespole;

X

X

X

(1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;

OM

Z

X

X

X

(2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;

X

X

X

(3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;

X

X

X

(4)ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;

X

X

X

(5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy;

X

X

X

(6) komunikuje się ze współpracownikami.

X

X

X


60

Ję

zyk

ob

cy

we

fryzje

rstw

ie

(1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;

JO

Z

X

X

X

90

(2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;

X

X

X

(3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych;

X

X

X

(4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy;

X

X

X



(5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji; X

X

X


KP

S

X

X

X


X

X

X


X

X

X


X

X

X


X

X

X


90

Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe teoretyczne

750

Kształcenie zawodowe praktyczne

Pro

ces

y f

ryzje

rsk

ie i

sty

lizac

ja f

ryzu

r

(1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią;

BH

P

X

X

X

X

X

X

25

(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych;

X

X

X

X

X

X

(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;

X

X

X

X

X

X

(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;

X

X

X

X

X

X

(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;

X

X

X

X

X

X



(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;

X

X

X

X

X

X

(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;

X

X

X

X

X

X

(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia;

X

X

X

X

X

X


KP

S

X

X

X

X

X

X

(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; X

X

X

X

X

X

(3) przewiduje skutki podejmowanych działań; X

X

X

X

X

X


X

X

X

X

X

(5) potrafi radzić sobie ze stresem; X

X

X

X

X

X

(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; X

X

X

X

X

X

(7) przestrzega tajemnicy zawodowej; X

X

X

X

X

X

(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; X

X

X

X

X

X

(9) potrafi negocjować warunki porozumień; X

X

X

X

X

X


X

X

X

X

X

1 (1) ocenia stan włosów i skóry głowy;

A.1

9.

X

X

X

X

X

X

575

1 (2) dobiera metody i techniki pielęgnacji włosów i skóry głowy; X

X

X

X

X

X

1 (3) organizuje stanowisko fryzjerskie do planowego zabiegu fryzjerskiego;



X X X X X X

1 (4) określa wpływ preparatów pielęgnacyjnych na włosy i skórę głowy; X

X

X

X

X

X

1 (5) dobiera preparaty do pielęgnacji włosów i skóry głowy; X

X

X

X

X

X

1 (6) wykonuje czynności mycia włosów z zastosowaniem różnych metod i technik;

X

X

X

X

X

X

1 (7) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne włosów i skóry głowy; X

X

X

X

X

X

1 (8) udziela porad z zakresu codziennej pielęgnacji włosów. X

X

X

X

X

X

2 (1) określa indywidualne cechy urody klienta; X

X

X

X

X

X

2 (2) przeprowadza rozmowę konsultacyjną z klientem; X

X

X

X

X

X

2 (3) dobiera techniki, metody i sposoby strzyżenia włosów;

X

X

X

X

2 (4) dobiera sprzęt fryzjerski do wykonywania zabiegów strzyżenia;

X

X

X

X

2 (5) przestrzega zasad podziału włosów na sekcje i separacje do określonej linii fryzury;

X

X

X

X

X

X

2 (6) ustala etapy strzyżenia;

X

X

2 (7) wykonuje strzyżenie włosów damskich, męskich i dziecięcych;

X

X

X

X

2 (8) wykonuje strzyżenie zarostu z uwzględnieniem kształtu twarzy klienta;

X

X

2 (9) określa przeciwwskazania do wykonania zabiegów ondulacji i prostowania chemicznego włosów;

X

X

X

2 (10) określa etapy ondulowania i prostowania chemicznego włosów;

X

X

X



2 (11) dobiera techniki ondulowania i prostowania chemicznego włosów;

X

X

X

2 (12) dobiera preparaty fryzjerskie do wykonywania zabiegów ondulowania i prostowania wodnego oraz chemicznego;

X

X

X

X

X

X

2 (13) wykonuje zabiegi ondulowania i prostowania wodnego oraz chemicznego;

X

X

X

X

X

X

2 (14) określa sposoby korygowania błędów podczas strzyżenia i ondulowania włosów;

X

X

X

X

X

X

2 (15) dobiera preparaty do pielęgnacji włosów po chemicznych zabiegach fryzjerskich;

X

X

X

X

2 (16) wykonuje fryzury okolicznościowe;

X

X

X

2 (17) określa przeciwwskazania do zabiegu zagęszczania i przedłużania włosów;

X

X

2 (18) wykonuje zagęszczanie i przedłużanie włosów.

X

X

3 (1) określa metody i techniki rozjaśniania i koloryzacji włosów;

X

X

3 (2) określa wpływ zabiegów rozjaśniania i koloryzacji włosów na strukturę i wygląd włosów;

X

X

3 (3) dobiera preparaty fryzjerskie do rozjaśniania i koloryzacji włosów;

X

X

X

X

3 (4) dobiera kolor włosów do cech indywidualnych urody oraz fryzury klienta;

X

X

X

X

3 (5) dobiera techniki rozjaśniania i koloryzacji włosów;

X

X

X

X

3 (6) sporządza mieszaniny preparatów do rozjaśniania i koloryzacji włosów;

X

X

X

X

3 (7) wykonuje zabiegi koloryzacji i rozjaśniania włosów;

X

X

X

X

3 (8) wykonuje korektę koloru.



X X


600

Wiz

ua

lizac

ja w

e f

ryzje

rstw

ie

1 (1) dokonuje analizy wyglądu klienta;

A.2

3.

X

X

X

X

X

150

1 (2) prowadzi rozmowę konsultacyjną z klientem;

X

X

X

X

X

1 (3) udziela klientowi porad w zakresie doboru formy i koloru fryzury;

X

X

X

X

X

1 (4) projektuje zestawienia kolorystyczne we fryzurze;

X

X

X

X

X

1 (5) dobiera proporcje poszczególnych elementów fryzury do kształtu twarzy;

X

X

X

X

X

1 (8) projektuje różne rodzaje fryzur;

X

X

X

X

X

1 (9) dobiera dodatki fryzjerskie.

X

X

X

X

X

2 (1) wykonuje rysunki fryzur z zastosowaniem różnych technik rysowania;

X

X

X

X

X

2 (2)wykonuje rysunki instruktażowe fryzur;

X

X

X

2 (3) przestrzega zasad skalowania fryzury i jej fragmentów;

X

2 (4)dobiera styl fryzury z wykorzystaniem programów komputerowych;

X

X

2 (5) projektuje fryzury damskie i męskie;

X

X

X

X

X

2 (6) prezentuje projekty fryzur z wykorzystaniem technik multimedialnych;

X

X

2 (7)sporządza portfolio projektów fryzur;

X

X




KP

S

X

X

X

X

X


X

X

X

X

X

(3) przewiduje skutki podejmowanych działań;

X

X

X

X

X


X

X

X

X

X


X

X

X

X

X

(7) przestrzega tajemnicy zawodowej;

X

X

X

X

X


X

X

X

X

X


150

Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe praktyczne

750

Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów

321

Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację A.19.

905

Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację A.23.

274

Razem 1500



Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego 1) 2)

Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów

300

Kwalifikacja A.19. - Wykonywanie usług fryzjerskich 800

Kwalifikacja A.23. - Wykonywanie projektów fryzur 250

Razem 1 350

1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.

2) Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. z 2012 r., poz 184)

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe ... · 2(6) prezentuje projekty fryzur z...

Documents

Transcript of Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe ... · 2(6) prezentuje projekty fryzur z...