Przykładowy opis przedmiotuajp.edu.pl/attachments/article/236/C_Specjalnosciowe.… · Web viewdr...

.

Instytut TechnicznyKierunek InformatykaPoziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskieProfil kształcenia praktyczny

P R O G R A M N A U C Z A N I A M O D U Ł U *

A - Informacje ogólne

1. Nazwa modułu: Mikroprocesory

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 231. Układy reprogramowalne 62. Systemy pomiarowe i sterujące 63. Sterowniki programowalne PLC 64. Systemy mikroprocesorowe 5

4. Rodzaj modułu: specjalnościowy, do wyboru 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III 7. Semestry: 5, 6 8. Liczba godzin ogółem: S / 210 NS / 140

9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze:

Wykłady (Wyk.) Laboratorium (Lab.) Projekt (Proj.) Wykłady (Wyk.) Laboratorium (Lab.) Projekt (Proj.)

5 semestr S / 45 NS / 305 semestr S / 75 NS / 505 semestr S / 30 NS / 206 semestr S / 15 NS / 106 semestr S / 30 NS / 206 semestr S / 15 NS / 10

10. Imię i nazwisko koordynatora modułu oraz prowadzących zajęcia Dr inż. Grzegorz Andrzejewski

B - Wymagania wstępne

C - Cele kształceniaWiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy podstawowej i technicznej potrzebnej do zrozumienia podstaw działania i projektowania układów elektronicznych o wysokiej skali integracji C_W1CW2: przekazanie wiedzy dotyczącej standardów i norm potrzebnej przy projektowaniu układów elektronicznych C_W2Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć, pozyskiwania i zbierania informacji z różnych źródeł w celu ich dalszego wykorzystania, co prowadzi do podnoszenia kompetencji zawodowych C_U1CU2: posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem i nowoczesnymi technikami komputerowymi w celu ich praktycznego zastosowania w rozwiązywaniu zadań inżynierskich dotyczących układów mikroprocesorowych C_U2Kompetencje społeczne (CK): CK1: wdrożenie do uczenia się przez całe życie i stałego podnoszenia kompetencji na płaszczyźnie zawodowej, osobistej, w szczególności wymaganych przy szybko rozwijających się technikach mikroprocesorowych C_K1CK2: wyrobienie umiejętności i uświadomienie ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań mikroprocesorów w życiu codziennym osób i firm, bycie osobą propagującą najnowsze osiągnięcia C_K2

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu programu kształcenia:Wiedza EKW1: ma podstawową wiedzę z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń K_W06EKW2: zna cykl życia oprogramowania oraz podstawowe metody projektowania systemów komputerowych K_W07EKW3: ma wiedzę z zakresu projektowania i funkcjonowania systemów mikroprocesorowych K_W09EKW4: ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik i metod programowania systemów mikroprocesorowych K_W10EKW5: student zna podstawowe techniki opisu wybranych aspektów behawioralnych systemów mikroprocesorowych

K_W14 EKW6: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych układów mikroprocesorowych K_W20

.

UmiejętnościEKU1: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03EKU2: potrafi posłużyć się właściwie dobranym środowiskiem programistycznym, metodami i urządzeniami przy projektowaniu, budowie i wdrażaniu układów mikroprocesorowych K_U10, K_U11EKU3: potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia K_U23EKU4: student potrafi modelować wybrane aspekty behawioralne systemów mikroprocesorowych K_U16, K_U20Kompetencje społeczneEKK1: ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie, dalszego stałego kształcenia się i nadążania za zmieniającym się szybko postępem wiedzy, podnosząc w ten sposób swoje kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne K_K01EKK2: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02EKK3: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny K_K06

E - Zdefiniowane warunki realizacji modułuEfekty kształcenia oraz treści programowe, formy zajęć oraz narzędzia dydaktyczne, oceniania i obciążenie pracy studenta, założone dla realizacji efektów kształcenia dla danego modułu, zostały zaprezentowane szczegółowo w sylabusach przedmiotów:

1. Układy reprogramowalne 5 semestr2. Systemy pomiarowe i sterujące 6 semestr3. Sterowniki programowalne PLC 5 semestr4. Systemy mikroprocesorowe 5 semestr

wchodzących w skład tego modułu i realizujących jego założenia.

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego dr inż. Grzegorz Andrzejewski

Data sporządzenia / aktualizacji 2014-09-30

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

Podpis

* Wypełnić zgodnie z instrukcją

Tabela sprawdzająca moduł: Mikroprocesory

na kierunku Informatyka

mailto:[email protected]

.

Tabela 1. Odniesienie założonych efektów kształcenia modułu do efektów zdefiniowanych dla całego programu i celów modułu

Sporządził: dr inż. Grzegorz AndrzejewskiData: 2014-09-30

Podpis……………………….

Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Cele modułu

EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

EKW5

EKW6

K_W06

K_W07

K_W09

K_W10

K_W14

K_W20

CW1

CW1

CW1

CW2

CW2

CW2

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

K_U03

K_U10, K_U11

K_U23

K_U16, K_U20

CU1

CU2

CU2

CU1

EKK1

EKK2

EKK3

K_K01

K_K04

K_K06

CK1

CK2

CK2

.

Wydział TechnicznyKierunek InformatykaPoziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie

Profil kształcenia Praktyczny

P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *A - Informacje ogólne

1. Przedmiot: Układy reprogramowalne2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6

4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/30 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba

godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Laboratoria (Lab)

S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/20

10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia

Dr inż. Grzegorz Andrzejewski


C - Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich dotyczących podstaw systemów pomiarowych i sterujących

C_W1CW2: przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień odnoszących się do podstaw systemów pomiarowych i sterujących C_W2Umiejętności (CU):CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie doskonalenia wiedzy, pozyskiwania i integrowanie informacji z literatury, baz danych i innych źródeł, opracowywania dokumentacji, prezentowania ich i podnoszenia kompetencji zawodowych C_U1CU2: wyrobienie umiejętności posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem, projektowania systemów i posługiwania się zaawansowanymi środowiskami projektowo-uruchomieniowymi C_U2Kompetencje społeczne (CK):CK1: przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości C_K1CK2: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej C_K2

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: zna cykl życia oprogramowania oraz podstawowe metody projektowania systemów komputerowych K_W07EKW2: ma wiedzę z zakresu projektowania i funkcjonowania układów cyfrowych K_W09UmiejętnościEKU1: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03EKU2: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji systemów komputerowych K_U10Kompetencje społeczneEKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny K_K06

.

E - Treści programowe 1 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiówWykład: Wyk1. Wstęp do projektowania systemów sprzętowych.Wyk2. Struktury programowalne – przegląd i charakterystyka.Wyk3. Metodyka projektowania systemów sprzętowych. Języki opisu sprzętu.Wyk4. Charakterystyka języka VHDL. Podstawowe konstrukcje językowe.Wyk5. Poziom przesłań międzyrejestrowych – RTL. Syntezowalny podzbiór języka VHDL.

Razem liczba godzin wykładów

S 3333315

NS2222210

Laboratorium:Lab1. Synteza układu kombinacyjnego i sekwencyjnego w schemacie i VHDL.Lab2. Konwertery kodów w języku VHDL.Lab3. Synteza rejestrów cyfrowych w VHDL.Lab4. Synteza pamięci RAM w układzie reprogramowalnym.Lab5. Rodzaje i zastosowania liczników w VHDL.Lab6. Wykorzystanie układów licznikowych w układzie reprogramowalnym.Lab7. Jednostka arytmetyczno – logiczna w VHDL.Lab8. Projekt częstościomierza z dynamicznym wyświetlaniem informacji w VHDL.Lab9. Projekt stopera w VHDL.Lab10. Projekt układu sterującego przejściem drogowym w VHDL.

Razem liczba godzin ćwiczeń

S333333333330

NS222222222220

Ogółem liczba godzin przedmiotu: 45 30

F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczneWykłady - tradycyjne z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego; laboratorium - realizacja zadania na dany temat wcześniej przydzielony, wyniki przedłożone w sprawozdaniu.

G - Metody ocenianiaF – formującaF1: sprawdzian przygotowania do zajęćF2: obserwacja podczas zajęć / aktywność / sprawdzian praktycznyF3: sprawozdania

F – formującaP1: egzamin pisemny lub ustny

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin (wykład: P1, laboratorium: F1, F2, F3)

H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. M. Zwoliński, Projektowanie układów cyfrowych z wykorzystaniem języka VHDL, WKŁ, Warszawa 2007.2. K. Skahill, Język VHDL. Projektowanie programowalnych układów logicznych, WNT, Warszawa 2001.3. T. Łuba, B. Zbierzchowski, Komputerowe projektowanie układów cyfrowych, WKŁ, Warszawa 2000.Literatura zalecana / fakultatywna:1. J. Kalisz, Język VHDL w praktyce, WKŁ, Warszawa 2002

I – Informacje dodatkowe

1

Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

.

Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Grzegorz Andrzejewski


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected], 68 32822599

Podpis* Wypełnić zgodnie z instrukcją


.

Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Układy reprogramowalne


Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:

Efekty kształcenia Metoda oceniania 2

F1 F2 F3 P1EKW1 x xEKW2 x xEKU1 x x xEKU2 x x xEKK1 x xEKK2 x x

Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:

Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizacjęstudia stacjonarne studia niestacjonarne

Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 30Czytanie literatury 75 90Przygotowanie do laboratorium 20 20Przygotowanie sprawozdania z laboratorium 20 20Przygotowanie do zaliczenia 20 20Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 180 godzin = 6 punktów ECTS


Podpis……………………….

2 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

.

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Układy reprogramowalne

treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego celu do celów

zdefiniowanych dla całego programu

Treści programowe (E)

Metody dydaktyczne (F)

Formy dydaktyczne prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)

Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla

całego programu

Wiedza wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2 Wyk1 – 5Lab1 – 10

wykłady problemowewykonanie ćwiczeń laboratoryjnych

wykładylaboratorium EKW1, EKW2 K_W07, K_W09

umiejętności umiejętności

CU1, CU2 C_U1, C_U2 Wyk1 – 5Lab1 – 10


wykładylaboratorium EKU1, EKU2 K_U03, K_U10

kompetencje społeczne kompetencje społeczne

CK1, CK2 C_K1, C_K2 Wyk1 – 5Lab1 – 10


wykładylaboratorium EKK1, EKK2 K_K02, K_K06


Podpis……………………….

.




1. Przedmiot: Systemy pomiarowe i sterujące2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6



godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Laboratoria (Lab)Projekt (Proj)

S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/20 S/ 15 NS/10






D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: ma podstawową wiedzę z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń K_W06EKW2: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki K_W20UmiejętnościEKU1: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03EKU2: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami przy projektowaniu, budowie i wdrażaniu mikroprocesorowych systemów sterowania K_U11Kompetencje społeczneEKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny K_K06

E - Treści programowe 3 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów

.

Wykład: Wyk1. Przemysłowe systemy sterujące. Sterowniki PLC. Nowoczesne systemy Siemens klasy Simatic S-1200 – budowa, zasada działania, przeznaczenie.Wyk2. Programowanie sterowników PLC – język drabinkowy LD. Układy czasowe, liczniki. Bloki funkcjonalne.Wyk3. Współpraca sterownika PLC z systemem sterowanym. Zasady łączenia, współpraca z urządzeniami zewnętrznymi.Wyk4. Przemysłowe czujniki pomiarowe. Standardy napięciowe i prądowe. Przetworniki analogowo-cyfrowe. Zakłócenia.Wyk5. Akwizycja, przetwarzanie i gromadzenie danych pomiarowych.


S 3

3

3

3

3

15

NS2

2

2

2

2

10Laboratorium:Lab1. Wprowadzenie do przedmiotu. Zasady zaliczeń. Bezpieczeństwo w pracowni.Lab2. Podstawy systemów sterowania – sterowniki PLC.Lab3. Programowanie algorytmów sterujących w systemach PLC.Lab4. Sterowanie prostymi urządzeniami wykonawczymi, cz.1.Lab5. Sterowanie prostymi urządzeniami wykonawczymi, cz.2.Lab6. Zaawansowane algorytmy sterowania.Lab7. Przyrządy pomiarowe laboratoryjne i przemysłowe: obsługa i zastosowanie, wykorzystywane do pomiaru i wizualizacji sygnałów pomiarowych.Lab8. Przetworniki: wielkość fizyczna – wielkość elektryczna, w zastosowaniu do pomiaru typowych wielkości fizycznych.Lab9. Pomiary wielkości cyfrowych i analogowych.Lab10. Zaliczenie laboratorium.


S333333

3

33330

NS222222

2

22220

Projekt:Proj1. Organizacja projektu. Omówienie tematów projektów.Proj2. Prezentacje założeń projektowych.Proj3. Konsultacje projektowe cz.1.Proj4. Konsultacje projektowe cz.2.Proj5. Prezentacje efektów po realizacji projektów.


S3333315

NS2222210


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczneWykłady - tradycyjne z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego; laboratorium - realizacja zadania na dany temat wcześniej przydzielony, wyniki przedłożone w sprawozdaniu; projekt – spotkania konsultacyjne oraz prezentujące wyniki prac, dokumentacja projektu.


F – formującaP1: sprawdzian pisemny lub ustnyP2: dokumentacja projektu

3


.

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę (wykład: P1, laboratorium: F1, F2, F3, projekt: F2, P2)

H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Legierski, J. Wyrwał, J. Kasprzyk, J. Hajda, Programowanie sterowników PLC, Wyd. Pracowni Komputerowej Jacka Skalmierskiego, Gliwice 1998.2. Z. Seta, Wprowadzenie do teorii sterowania. Wykorzystanie programowalnych sterowników PLC, Mikom, Warszawa 2002.3. T. Mikulczyński, Automatyzacja procesów produkcyjnych. Metody modelowania procesów dyskretnych i programowania sterowników PLC, WNT, Warszawa 2009

Literatura zalecana / fakultatywna:1. J S. Tumiński, Technika pomiarowa, WNT, Warszawa 2005.






.

Tabele sprawdzające program nauczania

Przedmiotu Systemy pomiarowe i sterującena kierunku Informatyka



F1 F2 F3 P1 P2EKW1 x xEKW2 x xEKU1 x x x xEKU2 x x x xEKK1 x xEKK2 x x



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 40Czytanie literatury 10 30Przygotowanie do laboratorium 20 20Przygotowanie sprawozdania z laboratorium 20 20Przygotowanie projektu 50 50Przygotowanie do zaliczenia 20 20Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 180 godzin = 6 punktów ECTS


Podpis……………………….


Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Systemy pomiarowe i sterującetreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

Wiedza wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2Wyk1 – 5Lab1 – 10Proj1 – 5

wykłady problemowewykonanie ćwiczeń laboratoryjnychrealizacja zadanego projektu

wykładylaboratoriumprojekt

EKW1, EKW2 K_W06, K_W20

Umiejętności umiejętności

CU1, CU2 C_U1, C_U2Wyk1 – 5Lab1 – 10Proj1 – 5



EKU1, EKU2 K_U03, K_U11


CK1, CK2 C_K1, C_K2Wyk1 – 5Lab1 – 10Proj1 – 5



EKK1, EKK2 K_K02, K_K06


Podpis……………………….




1. Przedmiot: Sterowniki programowalne PLC2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6




S/ 15 NS/10 S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/20


Dr inż. Wojciech Zając


C - Cele kształceniaWiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich dotyczących podstaw systemów wbudowanych C_W1CW2: przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień odnoszących się do podstaw systemów wbudowanych C_W2Umiejętności (CU):CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie doskonalenia wiedzy, pozyskiwania i integrowanie informacji z literatury, baz danych i innych źródeł, opracowywania dokumentacji, prezentowania ich i podnoszenia kompetencji zawodowych. C_U1CU2: wyrobienie umiejętności posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem, projektowania systemów, sieci i aplikacji, programowania aplikacji, modelowania systemów, posługiwania się zaawansowanymi środowiskami projektowo-uruchomieniowymi, stosowania nowoczesnych urządzeń i podzespołów peryferyjnych. C_U2Kompetencje społeczne (CK):CK1: przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z obsługą sprzętu informatycznego, programowaniem i praktycznym posługiwaniem się szerokim spektrum narzędzi informatycznych. C_K1CK2: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje, współdziałanie w grupie i przyjmowanie odpowiedzialności za wspólne realizacje, kreatywność i przedsiębiorczość oraz potrzebę przekazywania informacji odnośnie osiągnięć technicznych i działania inżyniera. C_K2

D - Efekty kształceniaWiedza EKW1: ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik i metod programowania K_W10 EKW2: zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich związanych z informatyką K_W14 UmiejętnościEKU1: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami przy projektowaniu, budowie i wdrażaniu mikroprocesorowych systemów sterowania K_U11EKU2: potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia K_U23

Kompetencje społeczneEKK1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie na studiach II stopnia, studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne K_K01EKK2: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiówWykład: Wyk1. Wprowadzenie. Rys historyczny sterowników. Pojęcia podstawowe.Wyk2. Reprezentacja danych w pamięci sterownika. Układy wejścia i wyjścia. Języki programowaniaWyk3. Programowanie sterowników PLC w języku LAD cz. IWyk4. Programowanie sterowników PLC w języki LAD cz. IIWyk5. Programowanie sterowników PLC w języki LAD cz. III. Trendy rozwoju systemów PLC.


S3333315

NS22222 10

Ćwiczenia:Ćw1. Wprowadzenie. Struktura systemu PLC. Podstawy pracy ze sterownikiemĆw2. Reprezentacja danych w pamięci sterownika. Wejścia i wyjścia sygnałów. Elementy programowania.Ćw3. Ćwiczenie programowania sterowników PLC cz. IĆw4. Ćwiczenie programowania sterowników PLC cz. IIĆw5. Ćwiczenie programowania sterowników PLC cz. III


S 3333315

NS2222210

Projekt - semestr V:P1. Wprowadzenie do pracy z urządzeniami PLC. Podstawy programowania.P2. Sygnały wejściowe, wyjściowe, dane wewnętrzne. Reprezentacja danych w pamięci sterownika.P3. Samodzielna realizacja zadania przykładowego w zakresie ćw. 3P4. Samodzielna realizacja zadania przykładowego w zakresie ćw. 4P5. Samodzielna realizacja zadania przykładowego w zakresie ćw. 5


S 6666630

NS4444420




F – formującaP1: egzamin pisemny lub ustnyP2: dokumentacja projektu

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin (wykład: P1, laboratorium: F1, F2, F3, projekt: F2, P2)

H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Sałat R., Korpysz K., Obstawski P. Wstęp do programowania sterowników PLC. WKŁ 2011.2. Kwaśniewski J., Sterowniki PLC w praktyce inżynierskiej, Wyd. BTC 2008.3. Z. Seta, Wprowadzenie do teorii sterowania. Wykorzystanie programowalnych sterowników PLC, Mikom, Warszawa 2002.Literatura zalecana / fakultatywna:1. Legierski, J. Wyrwał, Programowanie sterowników PLC, Wyd. Pracowni Komputerowej J. Skalmierskiego, Gliwice 1998.

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego dr inż. Wojciech Zając


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) w.zajac @iie.uz.zgora.pl , 68 3282421



Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Sterowniki programowalne PLC




F1 F2 F3 P1 P2EKW1 x xEKW2 x xEKU1 x x X xEKU2 x x X xEKK1 x xEKK2 x x




Sporządził: dr inż. Wojciech ZającData: 2014-09-30

Podpis……………………….


Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Sterowniki programowalne PLCtreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2Wyk1–5Lab1–5Proj1–5

wykłady problemowewykonanie ćwiczeń

laboratoryjnychrealizacja zadanego

projektu

wykładylaboratorium

projektEKW1, EKW2 K_W06, K_W20


CU1, CU2 C_U1, C_U2Wyk1–5Lab1–5Proj1–5



projektu


projektEKU1, EKU2 K_U03, K_U11


CK1, CK2 C_K1, C_K2Wyk1–5Lab1–5Proj1–5



projektu


projektEKK1, EKK2 K_K02, K_K06


Podpis……………………….




1. Przedmiot: Systemy mikroprocesorowe2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5




S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/20



B - Wymagania wstępne Podstawy elektrotechniki i miernictwa, Podstawy techniki cyfrowej

C - Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: przekazanie wiedzy z zakresu budowy i funkcjonowania systemów mikroprocesorowych C_W1CW2: przekazanie wiedzy z zakresu programowania systemów mikroprocesorowych C_W2Umiejętności (CU):CU1: wyrobienie umiejętności posługiwania się narzędziami wspomagającymi programowanie systemów mikroprocesorowych C_U1CU2: wyrobienie umiejętności implementacji wybranych aspektów behawioralnych systemów mikroprocesorowych C_U2Kompetencje społeczne (CK):CK1: uświadomienie ważności kształcenia się w kontekście skutków działalności inżynierskiej C_K1

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: student ma podstawową wiedzę z zakresu funkcjonowania systemów mikroprocesorowych K_W09EKW2: student ma podstawową wiedzę z zakresu metod programowania systemów mikroprocesorowych K_W10EKW3: student zna podstawowe techniki opisu wybranych aspektów behawioralnych systemów mikroprocesorowychK_W14UmiejętnościEKU1: student potrafi posłużyć się narzędziami wspomagającymi programowanie systemów mikroprocesorowych K_U11EKU2: student potrafi modelować wybrane aspekty behawioralne systemów mikroprocesorowych K_U16, K_U20EKU3: student potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego K_U03Kompetencje społeczneEKK1: student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01

E - Treści programowe 6 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiówWykład: S NS

6

Wyk1. Wprowadzenie: treści programowe, zasady pracy, bezpieczeństwa, zaliczenia.Wyk2. Struktura systemu mikroprocesorowego, mikroprocesora, cykl pobierania i dekodowania rozkazu, mnemoniki zapisu rozkazów, lista rozkazów.Wyk3. Wstęp do programowania mikroprocesorów – podstawy asemblera i języka C.Wyk4. Mikroprocesory a mikrokontrolery. Struktura wybranego mikrokontrolera. Przestrzeń rejestrów specjalnych.Wyk5. Wykorzystanie funkcjonalności portów wejścia/wyjścia.Wyk6. System przerwań – funkcjonowanie i programowanie.Wyk7. Układy czasowo/licznikowe, port szeregowy UART.Wyk8. Dyskusja wybranych modułów przestrzeni we/wy – np. RTC, LCD, ADC.


1

222

222215

1

12

1111210

Laboratorium:Lab1. Wprowadzenie: treści programowe, zasady pracy, bezpieczeństwa, zaliczenia.Lab2. Zapoznanie z platformami implementacyjnymi: sprzętową i programową.Lab3. Analiza funkcjonowania procesora na podstawie symulacji krokowej.Lab4. Proste programy w asemblerze i C.Lab5. Wymuszanie wyjść cyfrowych – techniki obsługi pojedynczych linii portów.Lab6. Czytanie portów wejściowych – obsługa klawiszy.Lab7. Podsumowanie cząstkowe – termin odróbczy.Lab8. System przerwań – zarządzanie, obsługa.Lab9. Układy czasowo-licznikowe – odmierzanie czasu, zliczanie zdarzeń.Lab10. Programowanie interfejsu szeregowego – UART, VCOM.Lab11. Praca z przetwornikiem analogowo-cyfrowym.Lab12. Wyświetlacz LCD.Lab13. Programowanie wybranych funkcjonalności systemów mikroprocesorowych, cz. I.Lab14. Programowanie wybranych funkcjonalności systemów mikroprocesorowych, cz. II.Lab15. Podsumowanie cząstkowe – termin odróbczy.Lab16. Podsumowanie i zaliczenie.


S122222222222222130

NS111022022221102120




P – podsumowującaP1: egzamin pisemny lub ustny


H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Paweł Hadam: Projektowanie systemów mikroprocesorowych, Wydaw. BTC, Warszawa, 2004.Literatura zalecana / fakultatywna:1. T. Starecki, Mikrokontrolery 8051 w praktyce, Wydaw. BTC, Warszawa 2003.2. R. Baranowski: Mikrokontrolery AVR ATmega w praktyce, Wydaw. BTC, Warszawa 2005.






Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Systemy mikroprocesorowe




F1 F2 F3 P1EKW1 x xEKW2 x xEKU1 x x xEKU2 x x xEKK1 x xEKK2 x x





Podpis……………………….


Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Systemy mikroprocesorowetreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

Wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2 Wyk1 – 8Lab1 – 16



EKW1, EKW2, EKW3

umiejętności

CU1, CU2 C_U1, C_U2 Wyk1 – 8Lab1 – 16



EKU1, EKU2, EKU3

kompetencje społeczne

CK1 C_K1 Wyk1 – 8Lab1 – 16


wykładylaboratorium EKK1


Podpis……………………….

.

Instytut TechnicznyKierunek InformatykaPoziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskieProfil kształcenia praktyczny



1. Nazwa modułu: Systemy sterowania

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 255. Projektowanie urządzeń elektronicznych 86. Bezpieczeństwo w systemach sterowania 57. Sprzętowe interfejsy wymiany informacji 58. Wizualizacja procesów współbieżnych 7


6. Rok studiów: III 7. Semestry: 5, 6, 7 8. Liczba godzin ogółem: S / 255 NS / 170


Wykłady (Wyk.) Laboratorium (Lab.) Projekt (Proj.) Wykłady (Wyk.) Laboratorium (Lab.) Projekt (Proj.) Wykłady (Wyk.) Laboratorium (Lab.)

5 semestr S / 30 NS / 205 semestr S / 30 NS / 205 semestr S / 30 NS / 206 semestr S / 60 NS / 406 semestr S / 45 NS / 306 semestr S / 15 NS / 107 semestr S / 15 NS / 10 7 semestr S / 30 NS / 20



C - Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich dotyczących podstaw systemów wbudowanych, systemów sterowania, sprzętowych interfejsów wymiany informacji C_W1CW2: przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień odnoszących się do podstaw systemów wbudowanych, systemów sterowania, sprzętowych interfejsów wymiany informacji C_W2Umiejętności (CU):CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie doskonalenia wiedzy, pozyskiwania i integrowanie informacji z literatury, baz danych i innych źródeł, opracowywania dokumentacji, prezentowania ich i podnoszenia kompetencji zawodowych. C_U1CU2: wyrobienie umiejętności posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem, projektowania systemów, sieci i aplikacji, programowania aplikacji, modelowania systemów, posługiwania się zaawansowanymi środowiskami projektowo-uruchomieniowymi, stosowania nowoczesnych urządzeń i podzespołów peryferyjnych. C_U2Kompetencje społeczne (CK):CK1: przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z obsługą sprzętu informatycznego, programowaniem i praktycznym posługiwaniem się szerokim spektrum narzędzi informatycznych. C_K1CK2: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje, współdziałanie w grupie i przyjmowanie odpowiedzialności za wspólne realizacje, kreatywność i przedsiębiorczość oraz potrzebę przekazywania informacji odnośnie osiągnięć technicznych i działania inżyniera. C_K2

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu programu kształcenia:

.

Wiedza EKW1: ma podstawową wiedzę z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń K_W06EKW2: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych systemów sterowania K_W20EKW3: ma wiedzę szczegółową obejmującą podstawy elektroniki i miernictwa, zasady budowy układów elektrycznych i elektronicznych K_W05 EKW4: zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich związanych z informatyką K_W14EKW5: student ma podstawową wiedzę z zakresu funkcjonowania i bezpieczeństwa systemów sterowania K_W08EKW6: student ma podstawową wiedzę z zakresu metod realizacji zabezpieczeń w systemach sterowania K_W10UmiejętnościEKU1: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03EKU2: potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analiz, projektowania i oceny systemów komputerowych K_U07EKU3: potrafi posłużyć się właściwie dobranym środowiskiem programistycznym, metodami i urządzeniami przy projektowaniu, budowie i wdrażaniu systemów sterowania K_U10, K_U11KKU4: potrafi modelować i obliczać procesy stosowane w projektowaniu układów sterowania K_U16Kompetencje społeczneEKK1: ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie, dalszego stałego kształcenia się i nadążania za zmieniającym się szybko postępem wiedzy, podnosząc w ten sposób swoje kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne K_K01EKK2: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02EKK3: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny K_K06


1. Projektowanie urządzeń elektronicznych 82. Bezpieczeństwo w systemach sterowania 53. Sprzętowe interfejsy wymiany informacji 54. Wizualizacja procesów współbieżnych 7





Podpis



Tabela sprawdzająca moduł: Systemy sterowaniana kierunku Informatyka



Podpis……………………….


EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

EKW5

EKW6

K_W06

K_W20

K_W05

K_W14

K_W08

K_W10

CW1

CW1

CW1

CW2

CW1

CW2

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

K_U03

K_U07

K_U10, K_U11

K_U16

CU1

CU1

CU2

CU2

EKK1

EKK2

EKK3

K_K01

K_K02

K_K06

CK1

CK2

CK2

Wydział TechnicznyKierunek InformatykaPoziom studiów Studia pierwszego stopnia - inzynierskie

Profil kształcenia praktyczny


1. Przedmiot Projektowanie urządzeń elektronicznych2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4 semestr V + 4 semestr VI

4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: 3 7. Semestr/y: V, VI 8. Liczba godzin ogółem: S/45 sem.V + 30 sem. VI NS/30 sem.V + 20 sem. VI


Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw) Projekt (P)

S/15 sem.V+15 sem.VI NS/10 semV+10 sem.VIS/15 sem.V+15 sem.VI NS/10 semV+10 sem.VI S/15 sem.V NS/10 sem.V


Dr inż. Wojciech Zając


C - Cele kształceniaWiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich dotyczących podstaw systemów wbudowanych C_W1CW2: przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień odnoszących się do podstaw systemów wbudowanych C_W2Umiejętności (CU):CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie doskonalenia wiedzy, pozyskiwania i integrowanie informacji z literatury, baz danych i innych źródeł, opracowywania dokumentacji, prezentowania ich i podnoszenia kompetencji zawodowych. C_U1CU2: wyrobienie umiejętności posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem, projektowania systemów, sieci i aplikacji, programowania aplikacji, modelowania systemów, posługiwania się zaawansowanymi środowiskami projektowo-uruchomieniowymi, stosowania nowoczesnych urządzeń i podzespołów peryferyjnych. C_U2Kompetencje społeczne (CK):CK1: przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z obsługą sprzętu informatycznego, programowaniem i praktycznym posługiwaniem się szerokim spektrum narzędzi informatycznych. C_K1CK2: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje, współdziałanie w grupie i przyjmowanie odpowiedzialności za wspólne realizacje, kreatywność i przedsiębiorczość oraz potrzebę przekazywania informacji odnośnie osiągnięć technicznych i działania inżyniera. C_K2

D - Efekty kształceniaWiedza EKW1: ma wiedzę szczegółową obejmującą podstawy elektroniki i miernictwa, zasady budowy układów elektrycznych i elektronicznych K_W05 EKW2: zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich związanych z informatyką K_W14

27

UmiejętnościEKU1: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami przy projektowaniu, budowie i wdrażaniu mikroprocesorowych systemów sterowania K_U11EKU2: potrafi obliczać i modelować procesy stosowane w projektowanie, konstruowaniu i obliczaniu elementów baz danych, aplikacji internetowych, układów mikroprocesorowych, systemów lub sieci komputerowych K_U16Kompetencje społeczneEKK1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie na studiach II stopnia, studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne K_K01EKK2: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02

E - Treści programowe 8 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiówWykład - semestr V: Wyk1. Wprowadzenie. Pojęcia, terminologia. Wyk2. Planowanie pracy projektanta. Etapy realizacji projektu. Wyk3. Rola inżyniera, odpowiedzialność środowiskowa, zawodowa i społeczna.Wyk4. Narzędzia wspomagania projektowania.Wyk5. Dokumentowanie procesu projektowego. Przedstawianie wyniku prac.

Razem liczba godzin wykładów - semestr VWykład - semestr VI: Wyk1. Planowanie pracy inżyniera Wyk2. Przygotowanie do realizacji projektu.Wyk3. Zasady doboru technologii wykonania urządzeń.Wyk4. Problemy i zagadnienia nowoczesnej elektroniki.Wyk5. Praca z dokumentacją projektu.

Razem liczba godzin wykładów - semestr VI

S3333315

3333315

NS22222 10

2222210

Ćwiczenia - semestr V:Ćw1. Wprowadzenie, terminologia, zasady pracyĆw2. Kształtowanie postaw inżynierskich w świetle planowania procesu projektowaniaĆw3. Kształtowanie świadomości roli inżynieraĆw4. Narzędzia wspomagania projektowaniaĆw5. Dokumentowanie procesu projektowego. Przedstawianie wyniku prac.

Razem liczba godzin ćwiczeń - semestr VĆwiczenia - semestr VI:Ćw1. Planowanie pracy inżynieraĆw2. Przygotowanie do realizacji projektuĆw3. Technologie wykonywania urządzeńĆw4. Zagadnienia nowoczesnej elektronikiĆw5. Praca z dokumentacją projektu.

Razem liczba godzin ćwiczeń - semestr V

S 3333315

3333315

NS2222210

2222210

Projekt - semestr V:P1. Samodzielna realizacja zadania przykładowego w zakresie ćw. 1P2. Samodzielna realizacja zadania przykładowego w zakresie ćw. 2P3. Samodzielna realizacja zadania przykładowego w zakresie ćw. 3P4. Samodzielna realizacja zadania przykładowego w zakresie ćw. 4P5. Samodzielna realizacja zadania przykładowego w zakresie ćw. 5


S 3333315

NS2222210


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczneWykłady - tradycyjne z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego; laboratorium - realizacja zadania na dany temat wcześniej

8


28

przydzielony, wyniki przedłożone w sprawozdaniu; projekt – spotkania konsultacyjne oraz prezentujące wyniki prac, dokumentacja projektu.


P– podsumowującaP1: egzamin pisemny lub ustnyP2: dokumentacja projektu

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin na ocenę (wykład: P1, laboratorium: F1, F2, F3, projekt: F2, P2)

H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Horowitz P., Hill W. Sztuka elektroniki. Część I i II. WKŁ 20132. Wrotek W. Układy elektroniczne w praktyce. Helion. 20133. Gibilisco S., Schematy elektroniczne i elektryczne. Przewodnik dla początkujących. Helion 2014Literatura zalecana / fakultatywna:1. A. Pease R.A., Projektowanie układów analogowych. Poradnik praktyczny. Wyd. BTC 20052. Zieliński T. P. Cyfrowe przetwarzanie sygnałów. Od teorii do zastosowań. WKŁ 2014

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego dr inż. Wojciech Zając


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) w.zajac @iie.uz.zgora.pl , 68 32822421


29


Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Projektowanie urządzeń elektronicznych

na kierunku INFORMATYKA


Efekty kształceniaMetoda oceniania 9

F1 F2 F3 P1 P2 Inne………

EKW1 x xEKW2 x xEKU1 x x x xEKU2 x x x xEKK1 x xEKK2 x x





Podpis……………………….


30

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Projektowanie urządzeń elektronicznychtreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku INFORMATYKA

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2Wyk1 – 5, Wyk1 – 5,Lab1 – 5, Lab1 – 5Proj1 – 5




umiejętności Umiejętności

CU1, CU2 C_U1, C_U2Wyk1 – 5, Wyk1 – 5,Lab1 – 5, Lab1 – 5Proj1 – 5





CK1, CK2 C_K1, C_K2Wyk1 – 5, Wyk1 – 5,Lab1 – 5, Lab1 – 5Proj1 – 5





Podpis……………………….

31




1. Przedmiot: Bezpieczeństwo w systemach sterowania2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5


6. Rok studiów: IV 7. Semestr: 7 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/30 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba


S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/20



B - Wymagania wstępne Podstawy elektrotechniki i miernictwa, Systemy wbudowane, Wizualizacja procesów współbieżnych

C - Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich dotyczących systemów sterowania C_W1CW2: przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień odnoszących się do systemów sterowania C_W2Umiejętności (CU):CU1: wyrobienie umiejętności posługiwania się narzędziami wspomagającymi projektowanie systemów sterowania C_U1CU2: wyrobienie wyrobienie umiejętności modelowania i implementacji zabezpieczeń w systemach sterowania

C_U2Kompetencje społeczne (CK):CK1: uświadomienie ważności kształcenia się w kontekście skutków działalności inżynierskiej C_K1

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: student ma podstawową wiedzę z zakresu funkcjonowania i bezpieczeństwa systemów sterowania K_W08EKW2: student ma podstawową wiedzę z zakresu metod realizacji zabezpieczeń w systemach sterowania K_W10UmiejętnościEKU1: student potrafi posłużyć się narzędziami wspomagającymi projektowanie systemów sterowania K_U10EKU2: student potrafi implementować proste zabezpieczenia w systemach sterowania K_U11EKU3: student potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego K_U03Kompetencje społeczneEKK1: student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01

E - Treści programowe 10 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiówWykład: Wyk1. Wprowadzenie: treści programowe, zasady pracy, bezpieczeństwa, zaliczenia.Wyk2. Bezpieczeństwo w systemach sterowania: pojęcia, normy, dyrektywy.Wyk3. Bezpieczeństwo w algorytmach sterowania.

S 132

NS121

10


32

Wyk4. Dostęp do systemu sterowania.Wyk5. Archiwizacja danych.Wyk6. Redundancja w systemach sterowania.Wyk7. Kollokwium podsumowujące.Wyk8. Podsumowanie i zaliczenie.


2222115

1112110

Laboratorium:Lab1. Wprowadzenie: treści programowe, zasady pracy, bezpieczeństwa, zaliczenia.Lab2. Realizacja prostego systemu sterowania z wykorzystaniem PLC.Lab3. Modyfikacja algorytmów sterowania pod kątem zabezpieczeń cz. I.Lab4. Modyfikacja algorytmów sterowania pod kątem zabezpieczeń cz. II.Lab5. Alarmowanie w systemach sterowania.Lab6. Praca systemu sterowania w sytuacjach awaryjnych cz. I.Lab7. Praca systemu sterowania w sytuacjach awaryjnych cz. II.Lab8. Termin odróbczy ILab9. Zabezpieczanie dostępu do systemu sterowania cz .I.Lab10. Zabezpieczanie dostępu do systemu sterowania cz .II.Lab11. Archiwizacja danych – akwizycja.Lab12. Archiwizacja danych – pozyskiwanie danych archiwalnych.Lab13. Redundancja w systemach sterowania cz. I.Lab14. Redundancja w systemach sterowania cz. II.Lab15. Termin odróbczy II.Lab16. Podsumowanie i zaliczenie.


S122222222222222130

NS122221101111112120



G - Metody ocenianiaF – formującaF1: wystąpienie (prezentacja multimedialna)F2: obserwacja podczas zajęć / aktywność / sprawdzian praktycznyF3: sprawozdania

P – podsumowującaP1: sprawdzian pisemny lub ustny

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę (wykład: F1, P1, laboratorium: F2, F3)

H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. J. Kwaśniewski: Sterowniki PLC w praktyce inżynierskiej, Wydawnictwo BTC, Legionowo 2008.Literatura zalecana / fakultatywna:1. normy PN-EN ISO 13849-1 oraz PN-EN 954-1





33


Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Bezpieczeństwo w systemach sterowania




F1 F2 F3 P1EKW1 xEKW2 xEKU1 XEKU2 X xEKU3 xEKK1 x



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 30Konsultacje 5 6Czytanie literatury 55 69Przygotowanie referatu 10 10Przygotowanie do laboratorium 12 12Opracowanie sprawozdań 12 12Przygotowanie do zaliczenia 11 11Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godzin = 5 punktów ECTS


Podpis……………………….


34

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Bezpieczeństwo w systemach sterowania


Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2 Wyk1 – 8Lab1 – 16




CU1, CU2 C_U1, C_U2 Wyk1 – 8Lab1 – 16



EKU1, EKU2, EKU3 K_U10, K_U11, K_U03


CK1 C_K1 Wyk1 – 8Lab1 – 16


wykładylaboratorium EKK1 K_K01


Podpis……………………….

35




1. Przedmiot: Sprzętowe interfejsy wymiany informacji2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5




S/ 30 NS/20 S/ 15 NS/10



B - Wymagania wstępne Podstawy elektrotechniki i miernictwa, Systemy wbudowane

C - Cele kształceniaWiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy podstawowej i technicznej z zakresu sprzętowych interfejsów wymiany informacji C_W1CW2: przekazanie wiedzy dotyczącej standardów i norm potrzebnej przy projektowaniu interfejsów sprzętowych C_W2Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć, pozyskiwania i zbierania informacji z różnych źródeł w celu ich dalszego wykorzystania, co prowadzi do podnoszenia kompetencji zawodowych C_U1CU2: posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem i nowoczesnymi technikami komputerowymi w celu ich praktycznego zastosowania w rozwiązywaniu zadań inżynierskich dotyczących układów mikroprocesorowych w systemach sterowania C_U2Kompetencje społeczne (CK): CK1: wdrożenie do uczenia się przez całe życie i stałego podnoszenia kompetencji na płaszczyźnie zawodowej, osobistej, w szczególności wymaganych przy szybko rozwijających się technikach mikroprocesorowych C_K1

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: ma wiedzę obejmująca podstawy nowoczesnych technologii i urządzeń, i szczegółową wiedzę obejmującą podstawy interfejsów wymiany informacji K_W05EKW2: ma wiedzę z zakresu projektowania i funkcjonowania układów cyfrowych w systemach sterowania K_W09UmiejętnościEKU1: potrafi posłużyć się właściwie dobranym środowiskiem programistycznym, metodami i urządzeniami przy projektowaniu, budowie i wdrażaniu systemów sterowania K_U10, K_U11KKU2: potrafi modelować i obliczać procesy stosowane w projektowaniu układów sterowania K_U16Kompetencje społeczneEKK1: ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie K_K01


12

36

Wykład: Wyk1. Wprowadzenie, pojęcia podstawowe. Interfejs a protokół. Klasyfikacja.Wyk2. Standardy i normy dotyczące wymiany danych.Wyk3. Parametry transmisji. Przepustowość łącza. Bezpieczeństwo danych transmitowanych. Obsługa.Wyk4. Dyskusja wybranych grup interfejsów. Interfejsy przewodowe i bezprzewodowe. Interfejsy szeregowe i równoległe.Wyk5. Interfejsy przewodowe: RS-232, Centronix.Wyk6. Interfejs USB. Metody projektowania i wykorzystania w systemach sterowania.Wyk7. Interfejsy bezprzewodowe: IrDA, Bluetooth, WiFi – podstawy teoretyczne.Wyk8. Komunikacja sieciowa: TCP/IP – podstawy teoretyczne. Profinet.Wyk9. Interfejsy przemysłowe w sterowaniu: Modbus, Profibus. Charakterystyka i zastosowanie.Wyk10. Przegląd wybranych technologii komunikacyjnych: CAN, MBUS.Wyk11. Radiomodemy komunikacyjne – producenci, parametry.Wyk12. Technologie GSM w systemach sterowania.


S 333

22332322230

NS222

22221211120

Laboratorium:Lab1. Zajęcia wprowadzające z zakresu obsługiwanego sprzętu na zajęciach laboratoryjnych.Lab2. Testy interfejsu RS-232 – protokół, parametry.Lab3. Wirtualny port szeregowy VCOM – transmisja z wykorzystaniem interfejsu USB.Lab4. Testy interfejsu bezprzewodowego IrDA.Lab5. Testy interfejsu bezprzewodowego Bluetooth.Lab6. Komunikacja sieciowa TCP/IP.Lab7. Termin odróbczy.Lab8. Zaliczenie.


S2222222115

NS1111122110




P – podsumowującaP1: egzamin pisemny lub ustny


H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Nawrocki W. : Komputerowe systemy pomiarowe, WKŁ, 2006.2. Karanjit S. Siyan, Tim Parker: TCP/IP. Księga eksperta. Wydanie II, Helion, 2002.3. Bartłomiej Zieliński: Bezprzewodowe sieci komputerowe, Helion, 2000.Literatura zalecana / fakultatywna:1. Wojciech Mielczarek: Szeregowe interfejsy cyfrowe, Helion, 1994.




37



38


Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Sprzętowe interfejsy wymiany informacji




F1 F2 F3 P1EKW1 x xEKW2 x xEKU1 xEKU2 xEKK1 x x



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 30Czytanie literatury 40 45Przygotowanie do laboratorium 15 15Przygotowanie sprawozdania z laboratorium 20 25Przygotowanie do egzaminu 20 25Konsultacje z nauczycielem 10 10Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godzin = 6 punktów ECTS


Podpis……………………….


39

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Sprzętowe interfejsy wymiany informacji


Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2 Wyk1 – 12Lab1 – 8




CU1, CU2 C_U1, C_U2 Wyk1 – 12Lab1 – 8


wykładylaboratorium EKU1, EKU2 K_U10, K_U11, K_U16


CK1 C_K1 Wyk1 – 12Lab1 – 8


wykładylaboratorium EKK1, EKK2 K_K01


Podpis……………………….

40




1. Przedmiot: Wizualizacja procesów współbieżnych2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: V sem. - 4, VI sem. - 3, razem 7


6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5,6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 90 NS/60 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba

godzin w semestrze: Wykład (Wyk.) Laboratorium (Lab.) Projekt (Proj.)Wykład (Wyk.) Laboratorium (Lab.) Projekt (Proj.)

5 semestr S/ 15 NS/105 semestr S/ 15 NS/105 semestr S/ 15 NS/106 semestr S/ 15 NS/106 semestr S/ 15 NS/106 semestr S/ 15 NS/10






D - Efekty kształcenia

41

Student po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: ma podstawową wiedzę z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń K_W06EKW2: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki K_W20UmiejętnościEKU1: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03EKU2: potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analiz, projektowania i oceny systemów komputerowych K_U07Kompetencje społeczneEKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny K_K06

E - Treści programowe 14 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiówWykład sem. V: Wyk1. Wprowadzenie. Pojęcia i definicje podstawowe. Systemy SCADA. Procesy współbieżne a nietrywialne problemy sterowania.Wyk2. Przegląd narzędzi wspomagających tworzenie i obsługę systemów wizualizacji.Wyk3. Wymiana danych pomiędzy systemem sterującym a systemem wizualizacji. Serwery wymiany danych.Wyk4. Cechy dobrego systemu wizualizacji.Wyk5. Modelowanie i realizacja sekwencyjnych i współbieżnych procesów sterowania.Wykład sem. VI: Wyk6. Rozdzielność algorytmu sterowania od potrzeb wizualizacji, czyli pospolite błędy projektowe.Wyk7. Proste elementy wizualizacji: sygnalizacja, wymuszenia.Wyk8. Monitorowanie stanu procesu.Wyk9. Alarmy i ostrzeżenia.Wyk10. Zabezpieczenia systemu wizualizacji. Ograniczenia dostępu.


S

33

333

3333330

NS

22

222

2222220

Laboratorium sem. V:Lab1. Zajęcia wprowadzające z obsługi wybranego narzędzia wspomagania tworzenia systemów wizualizacji.Lab2. Wymiana danych w systemach SCADA – transfer danych różnych typów.Lab3. Wizualizacja wybranych elementów obiektu.Lab4. Przekazywanie wymuszeń do systemu sterowania.Lab5. Wizualizacja obiektu a wizualizacja procesu.Laboratorium sem. VI:Lab6. Elementy animacji.Lab7. Wizualizacja procesów współbieżnych danych w postaci automatów FSM.Lab8. Wizualizacja procesów współbieżnych danych w postaci sieci Petriego.

S

33333

333

NS

22222

222

14


42

Lab9. Personalizacja systemu wizualizacji.Lab10. Modelowanie systemu alarmów.


3330

2220

Projekt sem. V:Proj1. Organizacja projektu. Omówienie tematów projektów.Proj2. Prezentacje założeń projektowych.Proj3. Konsultacje projektowe cz.1.Proj4. Konsultacje projektowe cz.2.Proj5. Prezentacje efektów po realizacji projektów.Projekt sem. V:Proj6. Organizacja projektu. Omówienie tematów projektów.Proj7. Prezentacje założeń projektowych.Proj8. Konsultacje projektowe cz.1.Proj9. Konsultacje projektowe cz.2.Proj10. Prezentacje efektów po realizacji projektów.

Razem liczba godzin projektowych

S33333

3333330

NS22222

2222220






H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Legierski, J. Wyrwał, J. Kasprzyk, J. Hajda, Programowanie sterowników PLC, Wyd. Pracowni Komputerowej Jacka Skalmierskiego, Gliwice 1998.2. Z. Seta, Wprowadzenie do teorii sterowania. Wykorzystanie programowalnych sterowników PLC, Mikom, Warszawa 2002.3. T. Mikulczyński, Automatyzacja procesów produkcyjnych. Metody modelowania procesów dyskretnych i programowania sterowników PLC, WNT, Warszawa 2009.Literatura zalecana / fakultatywna:1. J. Kwaśniewski, Sterowniki PLC w praktyce inżynierskiej, BTC, Warszawa 2008.2. R. Sałat, K. Korpysz, P. Obstawski, Wstęp do programowania sterowników PLC, WKŁ, Warszawa 2010.





43


Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Wizualizacja procesów współbieżnych




F1 F2 F3 P1 P2EKW1 x xEKW2 x xEKU1 x x x xEKU2 x x x xEKK1 x xEKK2 x x





Podpis……………………….


44

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Wizualizacja procesów współbieżnychtreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

Wiedza Wiedza





Umiejętności Umiejętności











Podpis……………………….

Instytut Techniczny

Kierunek InformatykaPoziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskieProfil kształcenia Praktyczny



1. Nazwa modułu: Techniki Internetu

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 239. Programowanie urządzeń przenośnych 610. Programowanie aplikacji multimedialnych 611. Tworzenie aplikacji bazodanowych 612. Zaawansowane aplikacje internetowe 5






10. Imię i nazwisko koordynatora modułu oraz prowadzących zajęcia Dr inż. Krzyszto Małecki


C - Cele kształcenia

Wiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy podstawowej i technicznej potrzebnej do zrozumienia podstaw technologii Internetu C_W1Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć, pozyskiwania i zbierania informacji z różnych źródeł w celu ich dalszego wykorzystania, co prowadzi do podnoszenia kompetencji zawodowych C_U1CU2: posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem i nowoczesnymi technikami komputerowymi w celu ich praktycznego zastosowania w rozwiązywaniu zadań inżynierskich dotyczących Internetu C_U2Kompetencje społeczne (CK): CK1: wdrożenie do uczenia się przez całe życie i stałego podnoszenia kompetencji na płaszczyźnie zawodowej, osobistej, w szczególności wymaganych przy szybko rozwijających się technikach mikroprocesorowych C_K1CK2: wyrobienie umiejętności i uświadomienie ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań Internetu w życiu codziennym osób i firm, bycie osobą propagującą najnowsze osiągnięcia C_K2

D - Efekty kształcenia

Student po zakończeniu procesu kształcenia: EKW1: Zna i rozumie podstawowe pojęcia informatyki, zna architekturę, działanie i ograniczenia urządzeń mobilnych

K_W04EKW2: Zna i rozumie zasady projektowania aplikacji na urządzenia mobilne przy wykorzystaniu programowania sieciowego. K_W06EKW3: ma wiedzę na temat projektowania i implementowania aplikacji bazodanowych K_W08, K_W10, K_W20EKW4: ma wiedzę na temat różnych technologii bazodanowych K_W11, K_W14

UmiejętnościEKU1: Potrafi wykorzystać w aplikacji urządzenia specyficzne dla urządzeń przenośnych K_U11EKU2: Potrafi zaprojektować aplikację mobilną wykorzystującą sieć komputerową. K_U10EKU3: potrafi podzielić zadanie na etapy i oszacować czas wykonania K_U02EKU4: potrafi przygotować założenia wstępne i dokumentację techniczną oraz użytkownika K_U03, K_U04, K_U14EKU5: potrafi zaprojektować i zaimplementować aplikację dla określonego zadania K_U15, K_U23EKU6: Student potrafi zaprojektować, wdrożyć i przetestować system powiązany z bazą danych, korzystając ze specjalizowanego oprogramowania. K_U18EKU7: Student potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do opracowania programów komputerowych i aplikacji internetowych.K_U20Kompetencje społeczneEKK1 Student rozumie potrzebę uczenia się. K_K01EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny K_K06


1. Programowanie urządzeń przenośnych 5 semestr2. Programowanie aplikacji multimedialnych 6 semestr3. Tworzenie aplikacji bazodanowych 5 semestr4. Zaawansowane aplikacje internetowe 5 semestr


I – Informacje dodatkowe

Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Krzysztof Małecki



Podpis


Tabela sprawdzająca moduł: Technologie Internetu



Sporządził: dr inż. Janusz JabłońskiData: 2014-09-30

Podpis……………………….


EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

K_W02

K_U

K_W10

K_W11

K_W10

K_W14

K_W20

CW1

CW1

CW2

CW2

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

EKU5

EKU6

EKU7

EKU8

K_U02

K_U03

K_U04

K_U10

K_11

K_U14

K_U15

K_U18

K_U20

CU1

CU2

CU2

CU1

CU1

CU2

CU2

CU1

EKK1

EKK2

K_K01

K_K06

CK1

CK2




1. Przedmiot: Programowanie urządzeń przenośnych2. Kod przedmiotu: C.2.1 3. Punkty ECTS: 6

4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5,6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/28 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba


S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/18



C - Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: Zna i rozumie podstawowe pojęcia informatyki, zna architekturę, działanie i ograniczenia urządzeń mobilnych.

C_W1CW2: Zna i rozumie specyfikę programowania urządzeń mobilnych oraz modele dystrybucji oprogramowania. C_W2CW3: Zna i rozumie zasady wykorzystania specyficznych urządzeń dostępnych w urządzeniach mobilnych. C_W3Umiejętności (CU):CU1: Potrafi zaprojektować aplikację mobilną przy uwzględnieniu ograniczeń urządzeń przenośnych. C_U1CU2: Potrafi zaprojektować aplikację mobilną wykorzystującą sieć komputerową C_U2CU3: Potrafi zaprojektować i zbudować aplikację na urządzenie przenośne oraz przygotować ją do dystrybucji. C_U3Kompetencje społeczne (CK):CK1 Student rozumie potrzebę uczenia się. C_K1CK2: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej C_K2

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: Zna i rozumie podstawowe pojęcia informatyki, zna architekturę, działanie i ograniczenia urządzeń mobilnych

K_W04EKW2: Zna i rozumie zasady projektowania aplikacji na urządzenia mobilne przy wykorzystaniu programowania sieciowego. K_W06UmiejętnościEKU1: Potrafi wykorzystać w aplikacji urządzenia specyficzne dla urządzeń przenośnych K_U11EKU2: Potrafi zaprojektować aplikację mobilną wykorzystującą sieć komputerową. K_U10EKU3: Potrafi zaprojektować i zbudować aplikację na urządzenie przenośne oraz przygotować ją do dystrybucji.K_U10Kompetencje społeczneEKK1 Student rozumie potrzebę uczenia się. K_K01EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny K_K06


16

Wyk1. Przegląd systemów operacyjnych oraz narzędzi i warunków tworzenia aplikacji na urządzenia przenośne.Wyk2. Architektura systemu operacyjnego Android..Wyk3. Podstawy języka Java oraz środowiska Android Studio. Architektura typowej aplikacji..Wyk4. Charakterystyka języka VHDL. Podstawowe konstrukcje językowe.Wyk5. Multimedia w systemie android – dźwięk, sekwencje wideo.Wyk6. Współpraca z czujnikami specyficznymi dla mobilnych systemów operacyjnych, tj.: akcelerometr, cyfrowy kompas, itd.Wyk7. Kierunki rozwoju mobilnych systemów operacyjnych oraz ich znaczenie we współczesnym społeczeństwie. Dystrybucja aplikacji – Android market.


2

23222

2

15

2

22

2

2

10

Laboratorium:Lab1 Podstawy języka Java. Realizacja prostej aplikacji (Hello World) .Lab2. Translacja Hello World na urządzenie mobilne w Android Studio. Wstęp do Android Studio.Lab3. Obsługa plików w aplikacji na urządzenie mobilne.Lab4. Multimedia w systemie Android.Lab5 Współpraca z czujnikami specyficznymi dla mobilnych systemów operacyjnych, tj.: akcelerometr, cyfrowy kompas, itd.Lab6. Multimedia w systemie Android.Lab7. Realizacja własnego pomysłu aplikacji na urządzenie mobilne w Android Studio.


S44464

4430

NS42222

2418


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczneWykłady - tradycyjne z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego; laboratorium - realizacja zadania na dany temat wcześniej przydzielony, wyniki przedłożone w sprawozdaniu.Laboratoria - ćwiczenia doskonalące znajomość języka programowania oraz środowiska na urządzenia przenośne.

G - Metody ocenianiaF – formującaF1: sprawdzian przygotowania do zajęćF2: obserwacja podczas zajęć / aktywność / sprawdzian praktycznyF3 - Aplikacje w Android Studio.

F – formującaP2 - egzamin pisemny w formie testu P4 - ocena aplikacji

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin (wykład: P2, laboratorium: F1, F2, F3, P4)

H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:Literatura zalecana / fakultatywna:

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego Krzysztof Małecki

Data sporządzenia / aktualizacji 21.07.2014


Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Programowanie urządzeń przenośnych




F1 F2 F3 P2 P4EKW1 x XEKW2 x XEKU1 x x X XEKU2 x x X XEKU3 x x X XEKK1 x xEKK2 x x



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28Czytanie literatury 20 22Przygotowanie do laboratorium 20 25Przygotowanie sprawozdania z laboratorium 25 25Przygotowanie do zaliczenia 20 25Przygotowanie do egzaminu 20 25Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godzin = 6 punktów ECTS

Sporządził: dr inż. Krzysztof MałeckiData: 2014-07-14

Podpis……………………….


Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Programowanie urządzeń przenośnychtreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

Wiedza Wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2 Wyk1 – 4Lab1 – 7


Wykładylaboratorium EKW1, EKW2 K_W04, K_W06


CU1, CU2, CU3 C_U1, C_U2 Wyk1 – 4Lab1 – 7


Wykładylaboratorium

EKU1, EKU2, EKU3 K_U10, K_U10


CK1, CK2 C_K1, C_K2 Wyk1 – 4Lab1 – 7


Wykładylaboratorium EKK1, EKK2 K_K01, K_K06

Sporządził: dr inż. Krzysztof MałeckiData: 2014-07-14Podpis……………………….




1. Przedmiot: Programowanie aplikacji multimedialnych2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6




S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/20 S/ 15 NS/10


Dr inż. Krzysztof Małecki


C - Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: Student zna metody programowania multimediów. C_W1CW2: Student zna metody kodowania i przesyłania treści multimedialnych. C_W2Umiejętności (CU):CU1: Student tworzy aplikacje multimedialne. C_U1CU2: Student tworzy interaktywne strony www. C_U2Kompetencje społeczne (CK):CK1: Student ma świadomość ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań narzędzi informatycznych w tworzeniu, wdrażaniu i testowaniu oprogramowania. C_K1

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: Student ma podstawową wiedzę z zakresu metod tworzenia aplikacji multimedialnych. K_W10EKW2: Student ma podstawową wiedzę z zakresu tworzenia interaktywnych stron www. K_W11EKW3: Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych multimediów. K_W12UmiejętnościEKU1: Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami tworzenia aplikacji multimedialnych. K_U07EKU2: Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami tworzenia interaktywnych stron www. K_U09EKU3: Student potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia. K_U20Kompetencje społeczneEKK1: Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie, studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne. K_K01EKK2: Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. K_K02


18

Wykład:Wyk1. XHMTL: Deklaracje dokumentu XHTML, szkielet stronyWyk2. Walidacja dokumentuWyk3. Listy, formularze i ich przetwarzanie, Wyk4. Obiekty graficzne, osadzone, divWyk5. Kaskadowe arkusze styli: własnościWyk6. JavaScript: typy danych, zmienneWyk7. JavaScript: funkcje i obiekty, obsługa formularzyWyk8. JavaScript: programowanie interakcji Wyk9. CSS3 I HTML 5Wyk10. Elastyczne projektowanie stron WWW (responsive web design)Wyk11. CSS Frameworks: Bootstrap, FoundationWyk12. Angular JSWyk13. Własne dyrektywy w Angular, ModularyzacjaWyk14. Tworzenie elementów graficznychWyk15. Tworzenie animacji na potrzeby stron www


S 11111111111111115

NS0.50.511

0.50.51

0.50.50.50.50.50.50.50.510

Laboratorium:Lab1. Tworzenie stron w XHTMLLab2. Tworzenie CSSLab3. Walidacja dokumentówLab4. Java Script – programowanie interakcjiLab5. Java Script – wykorzystanie framework’ówLab6. Tworzenie stron w HTML5Lab7. Projektowanie stron responsywnychLab8. Tworzenie elementów graficznychLab9.Tworzenie animacji i banerówLab10. Wykorzystanie Angular JS

Razem liczba godzin laboratorium

S421442244330

NS222222222220

Projekt:Proj1. Analiza i definiowanie problemu. Proj2. Wymagania interakcjiProj3. Przygotowanie materiału multimedialnegoProj4. Programowanie interakcjiProj5. Prezentacja końcowa (dzielenie się doświadczeniami)


S1264215

NS2222210







H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Chris Sells, Brandon Satrom, Don Box, JavaScript. Aplikacje dla Windows 8, Helion 2. Adobe, ActionScript 3, Podręcznik dla programistów3. J. Cowell, Wprowadzenie do XHTML, WSiP, 2003Literatura zalecana / fakultatywna:1.Tutoriale W3C www.w3schools.com2. Tutorial AngularJS

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego dr inż. Krzysztof Małecki




Przedmiotu Programowanie aplikacji multimedialnychna kierunku Informatyka



F1 F2 F3 P1 P2EKW1 x XEKW2 x XEKW3 X X xEKU1 X x x xEKU2 X x x xEKU3 x xEKK1 x xEKK2 x x





Podpis……………………….


Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Programowanie aplikacji multimedialnychtreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

Wiedza Wiedza




EKW1, EKW2, EKW3 K_W10, K_W11, EKW_12












Podpis……………………….

Wydział TechnicznyKierunek InformatykaPoziom studiów Studia pierwszego stopnia - inżynierskie



1. Przedmiot: Tworzenie aplikacji bazodanowych2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6


6. Rok studiów:3 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/40 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba

godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw) Laboratoria (Lab)Projekt (Proj)

S/ 15 NS/10 S/0 NS/0 S/15 NS/10 S/30 NS/20

10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr inż. Krzysztof Małecki

B - Wymagania wstępne Wstęp do projektowania, Programowanie obiektowe, Inżynieria oprogramowania, Bazy danych, Zarządzanie projektami

C - Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: zapoznanie studentów z technologiami wytwarzania aplikacji bazodanowychUmiejętności (CU):CU1: wyrobienie umiejętności doboru technologii do określonego zadaniaCU2: w wyniku przeprowadzanych zajęć student powinien umieć zaprojektować i zaimplementować określony system bazodanowyKompetencje społeczne (CK):CK1: wdrożenie do stałego uczenia się, ciągłego podnoszenia i doskonalenia swoich kompetencji

D - Efekty kształceniaWiedza EKW1: ma wiedzę na temat projektowania i implementowania aplikacji bazodanowych K_W08, K_W10, K_W20EKW2: ma wiedzę na temat różnych technologii bazodanowych K_W11, K_W14

UmiejętnościEKU1: potrafi podzielić zadanie na etapy i oszacować czas wykonania K_U02EKU2: potrafi przygotować założenia wstępne i dokumentację techniczną oraz użytkownika K_U03, K_U04, K_U14EKU3: potrafi zaprojektować i zaimplementować aplikację dla określonego zadania K_U15, K_U23

Kompetencje społeczneEKK1: ma świadomość potrzeby ciągłej nauki i podnoszenia swoich kwalifikacji K_K01EKK2: potrafi myśleć kreatywnie K_K06


Wykład: S NS

20 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

59

Wyk1. Wprowadzenie do tematyki, definicje podstawowe

Wyk2. Planowanie projektu, planowanie zadań, wyznaczanie celów

Wyk3. Modelowanie zadania, dokumentacja

Wyk4. Technologie bazodanowe – wady, zalety, przeznaczenie

Wyk5. Zaliczenie


2

2

3

7

1

15

1

1

2

5

1

10

Laboratoria:

Lab1. Wprowadzenie i dyskusja na temat wiedzy podanej na wykładzie

Lab2. Dokumentacja projektowa – rodzaje, potrzeby

Lab3. Modelowanie przykładowych zadań

Lab4. Zaliczenie


S

1

4

9

1

15

NS

1

2

6

1

10

Projekt:

Ustalenie zadań projektowych (do wykonania przez pojedynczą osobę lub grupę 2-3 osobową). Dobór odpowiedniej technologii. Realizacja projektów według założeń i ustaleń omawianych na pozostałych formach zajęć. Rozliczenie projektu na ostatnich zajęciach.

Razem liczba godzin projektowych

30 20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktycznewykłady: wykład informacyjny z wykorzystaniem sprzętu multimedialnegolaboratoria: ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja dydaktyczna

G - Metody ocenianiaF – formującaProwadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się.F1: obserwacja podczas zajęć / aktywnośćF2: ocena bieżącej pracy i przygotowania do zajęć

P– podsumowującaProwadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia.P1: zaliczenie ustne

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną

H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. T. Connoly, C. Begg, Systemy baz danych. Praktyczne metody projektowania, implementacji i zarządzania, RM, Warszawa 2004.2. J. D. Ulman, J. Widom, Podstawowy wykład z systemów baz danych, WNT, Warszawa 2000.3. C. J. Date, Wprowadzenie do systemów baz danych, WNT, Warszawa 2000.4. L. Welling, L. Thomson, MySQL – podstawy, Helion 2005.5. L. Welling, L. Thomson, PHP I MySQL – vademecum profesjonalisty, Helion 2003Literatura zalecana / fakultatywna:1. R. Coburn, SQL dla każdego, Helion, 2001.2. I. Sommerville, Inżynieria oprogramowania, WNT, 2003


60



Podpis


61

Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Tworzenie aplikacji bazodanowych



Efekty kształceniaMetoda oceniania 21

F1 F2 F3 P1 P2 Inne………

EKW1 + + +EKW2 + + +EKU1 + +EKU2 + +EKU3 + +EKK1 +EKK2 +



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 40Czytanie literatury 15 20Przygotowanie do zajęć 15 20Wykonanie dokumentacji 25 30Konsultacje z nauczycielami 10 10Przygotowanie do zaliczenia wykładów 15 15Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 6

Sporządził: K.MałeckiData: 21.07.2014

Podpis……………………….


62

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Tworzenie aplikacji bazodanowychtreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1Wyk.1 – 4

Lab. 1 – 3

wykłady problemowe

ćwiczenia lab.,

dyskusja dydaktyczna

projekt

wykłady

laboratoria

projekt

EKW1

EKW2

K_W08, K_W10, K_W20

K_W11, K_W14


CU1

CU2

Wyk.1 – 4, Lab. 1 – 3

Wyk.1 – 4, Lab. 1 – 3

wykłady problemowe

ćwiczenia lab.,

dyskusja dydaktyczna,

projekt

wykłady

laboratoria

projekt

EKU1, EKU2

EKU3

K_U02, K_U03, K_U04

K_U14, K_U15, K_U23


CK1 Wyk.1 – 4, Lab. 1 – 3

wykłady problemowe

ćwiczenia lab.,

dyskusja dydaktyczna,

projekt

wykłady

laboratoria

projekt

EKK1, EKK2K_K01, K_K06

Sporządził: K.MałeckiData: 21.07.2014

Podpis……………………….




1. Przedmiot: Zaawansowane aplikacje internetowe2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5


6. Rok studiów: III 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/38 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i

liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Laboratoria (Lab)

S/ 15 NS/10 S/ 15 NS/10


Dr inż. Krzysztof Małecki


C - Cele kształceniaWiedza(CW): CW1: Przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich związanych z szeroko pojętą informatyką, procesami planowania i realizacji systemów informatycznych, w rzeczywistym środowisku. C_W1Umiejętności (CU):CU1: Wyrobienie umiejętności posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem, projektowania systemów i aplikacji, programowania aplikacji, modelowania systemów, posługiwania się zaawansowanymi środowiskami projektowo-uruchomieniowymi C_U1Kompetencje społeczne (CK):CK1: Przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z programowaniem i praktycznym posługiwaniem się narzędziami IDE. C_K1

D - Efekty kształceniaWiedza EKW1: Student ma szczegółową wiedzę z zakresu projektowania oraz funkcjonowania technologii internetowych opartych na Java i JavaScript. K_W11 EKW2: Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki oraz technologii internetowych.

K_W20 UmiejętnościEKU1: Student potrafi zaprojektować, wdrożyć i przetestować system powiązany z bazą danych, korzystając ze specjalizowanego oprogramowania. K_U18EKU2: Student potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do opracowania programów komputerowych i aplikacji internetowych.

K_U20

Kompetencje społeczneEKK1: Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie na studiach II stopnia, studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne. K_K01

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiówWykład: S NS

Wyk1. Podstawy architektur wielowarstwowych zorientowanych na usługiWyk2. Aplikacje internetowe z wykorzystaniem JSP i baz danychWyk3. JavaScript i Ajax w aplikacji Internetowej – MVC i wstęp do wzorców projektowychWyk4. Dokumenty XML w komunikacji internetowej - przykład JSON i DOMWyk5. Wstęp do technologii odwzorowania obiektowo-relacyjnego w Java - JPA i ORMWyk6. Przetwarzanie transakcyjne w J2EE z wykorzystaniem komponentów EJB.Wyk7. Wprowadzenie do architektury szkieletowej Spring


222223215

222 2210

Laboratoria:Ćw1. Bazodanowa aplikacja internetowa w JavaĆw2. MVC i AJAX w realizacji aplikacji internetowej.Ćw3. EJB 3.X i Hibernate w realizacji aplikacji Internetowej Ćw4. Wstęp do spring Framework w aplikacji internetowej


S 344415

NS223310

Projekt:P1. AJAX i J2EE oraz ORM w realizacji aplikacja internetowej.


S 3030

NS1818


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczneWykłady - tradycyjne z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego; laboratorium - ćwiczenia w realizacji aplikacji internetowych przydzielony, komputer z dostępem do Internetu; projekt – przygotowanie projektu, komputer z dostępem do Internetu


P - podsumowującaP1: egzamin ustnyP2: dokumentacja projektuP4: praca pisemna


H - Literatura przedmiotu




Podpis

Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Zaawansowane aplikacje internetowe




F1 F2 F3 P2 P4EKW1 x XEKW2 x XEKU1 x x X XEKU2 x x X XEKK1 x xEKK2 x x



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28Czytanie literatury 10 17Przygotowanie do laboratorium 15 15Przygotowanie sprawozdania z laboratorium 20 20Przygotowanie do zaliczenia 15 20Przygotowanie do egzaminu 20 25Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godzin = 5 punktów ECTS


Podpis……………………….


Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Zaawansowane aplikacje internetowetreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

Wiedza Wiedza

CW1 C_W1, C_W2 Wyk1 – 7Lab1 – 4


Wykładylaboratorium EKW1, EKW2 K_W11, K_W20


CU1 C_U1, C_U2 Wyk1 – 7Lab1 – 4


Wykładylaboratorium EKU1, EKU2 K_U18, K_U20


CK1 C_K1, C_K2 Wyk1 – 7Lab1 – 4


Wykładylaboratorium EKK1 K_K01

Sporządził: dr inż. Krzysztof MałeckiData: 2014-07-14Podpis……………………….

.

Instytut TechnicznyKierunek InformatykaPoziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskieProfil kształcenia Praktyczny



1. Nazwa modułu: Techniki sieciowe

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 251. Usługi webowe 82. Bezpieczeństwo w sieci Internet 53. Technologie mobilne 54. Technologie LAN i WAN 7








C - Cele kształceniaWiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy podstawowej i technicznej potrzebnej do zrozumienia podstaw działania, projektowania oraz programowania sieciowego C_W1CW2: przekazanie wiedzy dotyczącej standardów i norm technologii sieciowych C_W2Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć, pozyskiwania i zbierania informacji z różnych źródeł w celu ich dalszego wykorzystania, co prowadzi do podnoszenia kompetencji zawodowych C_U1CU2: posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem i nowoczesnymi technikami komputerowymi w celu ich praktycznego zastosowania w rozwiązywaniu zadań inżynierskich dotyczących sieci komputerowych C_U2Kompetencje społeczne (CK): CK1: wdrożenie do uczenia się przez całe życie i stałego podnoszenia kompetencji na płaszczyźnie zawodowej, osobistej, w szczególności wymaganych przy szybko rozwijających się technikach sieciowych C_K1CK2: wyrobienie umiejętności i uświadomienie ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań sieci w życiu codziennym osób i firm, bycie osobą propagującą najnowsze osiągnięcia C_K2

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu programu kształcenia:Wiedza EKW1. Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu prograrmowania sieciowego K_W10, EKW2. Student zna metodykę budowy aplikacji opartych na modelu WCF (ang. Windows Communication Foundation) i działających na platformie Windows Azure. K_W14EKW3: Student po zakończeniu kształcenia ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z bezpiecznym przesyłaniem, przechowywaniem i przetwarzaniem informacji w sieci Internet. K_W15

.

UmiejętnościEKU1. Student potrafi wykonać aplikację internetową opartą na modelu usług WCF posługując się językiem C# i standardami Cloud Computing. K_U06EKU2: Student po zakończeniu kształcenia potrafi ocenić ryzyko i bezpieczeństwo danych w sieci Internet, stosując techniki oraz narzędzia sprzętowe i programowe. K_U08EKU3: Student po zakończeniu kształcenia potrafi zaplanować i przeprowadzić symulację oraz pomiary bezpieczeństwa danych w sieci Internet, przedstawić otrzymane wyniki, a także dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski. K_U12EKU4. Student umie zastosować magistralę usług Microsoft Windows Azure AppFabric Service Bus. K_U20, Kompetencje społeczneEKK1. Student ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji osobistych i zawodowych w zakresie technologii programistycznych opartych na modelu usług. K_K01EKK2. Student potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny. K_K04


5. Układy reprogramowalne 5 semestr6. Systemy pomiarowe i sterujące 6 semestr7. Sterowniki programowalne PLC 5 semestr8. Systemy mikroprocesorowe 5 semestr


I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego dr inż. Paweł Ziemba



Podpis



Tabela sprawdzająca moduł: Techniki sieciowena kierunku Informatyka


Sporządził: dr inż. Paweł ZiembaData: 2014-09-30


EKW1

EKW2

EKW3

K_W10

K_W14

K_W15

CW1

CW2

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

K_U06

K_U08

K_U12

K_U20

CU1

CU2

EKK1

EKK2

K_K01

K_K04

CK1

CK2

70




1. Przedmiot Usługi webowe2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4

4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: 3 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/45 NS/30 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba

godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw)Projekt (Pr)

S/15 NS/10 S/15 NS/10 S/15 NS/10

10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr Jarosław Becker

B - Wymagania wstępne Zaliczone przedmioty: Wstęp do programowania, Języki i paradygmaty programowania, Programowanie obiektowe

C - Cele kształceniaWiedza(CW): CW1. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami, standardami, metodami i narzędziami inżynierii oprogramowania opartej na metodyce modelu usług.Umiejętności (CU): CU1. Przekazanie umiejętności związanych z projektowaniem, programowaniem, testowaniem i utrzymywaniem kodu źródłowego programów komputerowych opartych na modelu usług WCF (ang. Windows Communication Foundation).Kompetencje społeczne (CK):CK1. Uzyskanie świadomości potrzeby samokształcenia (rozwoju) w dziedzinie inżynierii oprogramowania. CK2. Uzyskanie świadomości ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań narzędzi informatycznych w tworzeniu, wdrażaniu i testowaniu oprogramowania opartego na modelu usług.

D - Efekty kształceniaWiedza Wiedza EKW1. Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu programowania w chmurze (Cloud Computing). K_W10, EKW2. Student zna metodykę budowy aplikacji opartych na modelu WCF (ang. Windows Communication Foundation) i działających na platformie Windows Azure. K_W14UmiejętnościEKU1. Student potrafi wykonać aplikację internetową opartą na modelu usług WCF posługując się językiem C# i standardami Cloud Computing. K_U06EKU2. Student umie zastosować magistralę usług Microsoft Windows Azure AppFabric Service Bus. K_U20,Kompetencje społeczneEKK1. Student ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji osobistych i zawodowych w zakresie technologii programistycznych opartych na modelu usług. K_K01EKK2. Student potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny. K_K04



71

Wykład: Wyk1. Geneza modelu usług (krótka historia inżynierii oprogramowania).Wyk2. Wprowadzenie do programowania usług WCF (ang. Windows Communication Foundation).Wyk3. Definicja kontraktu usługi.Wyk4. Możliwości i ograniczenia różnych sposobów hostowania usług: self hosting, Serwis Windows, IIS/WAS.Wyk5. Budowa klientów usług (w formie aplikacji lub innej usługi).Wyk6. Konfiguracja usług sieciowych (uproszczona i zaawansowana).Wyk7. Pisemne zaliczenie części wykładowej.


S 2223

321

15

NS1122

220

10Laboratoria:Lab1. Zajęcia organizacyjne (zapoznanie z środowiskiem narzędziowym). Omówienie składników punktu końcowego usługi (prezentacja na przykładach).Lab2. Definiowanie kontraktu usługi.Lab3. Budowa samohostującej się usługi (konfiguracja z udziałem pliku ‘*.config’ oraz z poziomu kodu).Lab4. Hostowanie usługi w formie serwisu windowsowego (ang. Serwis Windows).Lab5. Udostępnianie kontraktu dla usługobiorców przy użyciu serwera IIS (zastosowanie HTTP i TCP).Lab6. Budowa klienta przy użyciu klasy Channel Factory. Lab7. Konstruowanie klienta przy pomocy narzędzi Service Reference.Lab8. Zaliczenie laboratoriów.

Razem liczba godzin laboratoriów

S2

2222221

15

NS1

1212120

10ProjektStudenci wykonuję na zaliczenie indywidualne projekty zgodnie z zakresem metodyki realizowanej na ćwiczeniach laboratoryjnych. Projekt wykonywane są przy użyciu oprogramowania udostępnionego studentom na ich komputerach osobistych w ramach licencji MSDNAA.

15 10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczneWykład informacyjny i problemowy wsparty prezentacją multimedialną. Zajęcia laboratoryjne i projektowe oparte na instruktażu i dyskusji dydaktycznej, realizowane z wykorzystaniem odpowiedniego oprogramowania.

G - Metody ocenianiaF – formującaF1 – obserwacja podczas zajęć laboratoryjnych i projektowych (kontrola poprawności wykonywanych zadań programistycznych).

P– podsumowującaP1 – zaliczenie ustne części wykładowej (pytania ogólne i problemowe),P2 – zaliczenie zajęć laboratoryjnych (rozwiązywanie zadań programistycznych przy użyciu komputera),P3 – kompleksowa ocena dokumentacji projektowej.


H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Grabek M., WCF od podstaw, Komunikacja nowej generacji, Wydawnictwo „Helion”, Gliwice 2012.2. Löwy J., Programowanie usług WCF, wydanie III, Wydawnictwo „Helion”, Gliwice 2012.3. Orłowski S.,Grabek M., C#, Tworzenie aplikacji sieciowych, Gotowe projekty, Wydawnictwo „Helion”, Gliwice 2012.Literatura zalecana / fakultatywna:1. Cibraro P., Claeys K., Cozzolino F., Grabner J., Professional WCF 4, John Wiley & Sons, 2010.2. Matulewski J., Borycki D., Warczak M., Kraus G., Pakulski M., Grabek M., Lewandowski J., Orłowski S., Visual Studio 2010 dla programistów C#, Wydawnictwo „Helion”, Gliwice 2011.3. Pete B., Silverlight 4 w działaniu, Manning Publications, 2011.4. Zieliński P., WCF Data Services, Baza wiedzy MSDN, zasoby Internetu: http://msdn.microsoft.com/pl-pl/library/ff843374.aspx z dnia: 01.09.2014 r.

72

http://msdn.microsoft.com/pl-pl/library/ff843374.aspx

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego Jarosław BeckerData sporządzenia / aktualizacji 20.09.2014 r.Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]


73

Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Usługi webowe



Efekty kształcenia

Metoda oceniania 24

F1 obserwacja podczas zajęć

P1 zaliczenie ustne – wykład

P2 zaliczenie przy użyciu komputera

– laboratoria

P3 ocena dokumentacji projektowej

EKW1 XEKW2 XEKU1 X X XEKU2 X X XEKK1 X X X XEKK2 X X X



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 30Studiowanie literatury 20 24Realizacja projektu 30 40Przygotowanie do zaliczenia 3 3Zaliczenie / konsultacje 2 3Liczba punktów ECTS dla przedmiotu (100 godz. / 25 godz.) = 4 pkt.

Sporządził: Jarosław BeckerData: 20.09.2014 r.

Podpis……………………….


74

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Usługi webowetreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)



Treści programowe

(E)Metody dydaktyczne (F)


zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1 C_W1 Wykład: 1 - 6,

wykład informacyjny i problemowy wsparty prezentacją multimedialną; praca własna studentów z zalecaną literaturą;

Wykład EKW1, EKW2

K_W04, K_W07, K_W10,

K_W11, K_W14, K_W15,


CU1 C_U2Laboratoria: 1 – 7;

Projekt

metoda przypadków, instruktaż i dyskusja dydaktyczna; praca własna z wykorzystaniem wskazanego oprogramowania komputerowego

Laboratoria,

ProjektEKU1,EKU2

K_U06, K_U08, K_U09, K_U13,

K_U15, K_U18, K_U20,


CK1

CK2

C_K1

C_K2

Wykład: 1 - 6,

Laboratoria: 1 – 7,

Projekt


Wykład,

Laboratoria,

Projekt

EKK1,EKK2 K_K01, K_K04, K_K06

Sporządził: Jarosław BeckerData: 20.09.2014 r.

Podpis……………………….




1. Przedmiot: Bezpieczeństwo w sieci Internet2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5


6. Rok studiów: IV 7. Semestr: 7 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/30 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba


S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/20


Dr inż. Janusz Jabłoński

B - Wymagania wstępne Podstawy elektrotechniki i miernictwa, Systemy wbudowane, Wizualizacja procesów współbieżnych

C - Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: Student posiada wiedzę w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich związanych z bezpieczeństwem w sieci Internet.Umiejętności (CU):CU1: Student posiada umiejętność posługiwania się oprogramowaniem i narzędziami do analizy bezpieczeństwa w sieci Internet.Kompetencje społeczne (CK):CK1: Student jest przygotowany do uczenia się przez całe życie i podnoszenia kompetencji zawodowych.

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: Student po zakończeniu kształcenia ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z bezpiecznym przesyłaniem, przechowywaniem i przetwarzaniem informacji w sieci Internet. K_W15UmiejętnościEKU1: Student po zakończeniu kształcenia potrafi ocenić ryzyko i bezpieczeństwo danych w sieci Internet, stosując techniki oraz narzędzia sprzętowe i programowe. K_U08EKU2: Student po zakończeniu kształcenia potrafi zaplanować i przeprowadzić symulację oraz pomiary bezpieczeństwa danych w sieci Internet, przedstawić otrzymane wyniki, a także dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski. K_U12 Kompetencje społeczneEKK1: Student po zakończeniu kształcenia rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie Student po zakończeniu kształcenia rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01


25


Wyk1. Program nauczania, zasady zaliczenia oraz podstawowe informacje o przedmiocie.Wyk2. Techniki i algorytmy szyfrowania danych.Wyk3. Zagrożenia w sieci Internet, ataki aktywne i pasywne.Wyk4. Kryptografia symetryczna i jej zastosowanie w szyfrowaniu danych przesyłanych przez Internet.Wyk5. Metody prowadzenia ataków.Wyk6. „Google hacking”.Wyk7. Bezpieczne protokoły Internetu.Wyk8. Rejestracja i uwierzytelnianie użytkowników.

S 12222222215

NS12111111110

Laboratoria:Lab1. Obliczanie zadań z zakresu szyfrów podstawieniowych i przestawieniowych. Szyfr XOR.Lab2. Ataki na dane zabezpieczone szyframi podstawieniowymi i przestawieniowymi.Lab3. Konfiguracja oprogramowania firewall. Zarządzanie portami sieciowymi.Lab4. Badanie bezpieczeństwa komputerów w sieci oraz zasobów internetowych.Lab5. Metody ataku na sieć LAN wykorzystującą koncentratory i przełączniki. Sniffing.Lab6.Analiza pakietów sieciowych z wykorzystaniem oprogramowania Wireshark.Lab7.Pozyskiwanie poufnych informacji z wykorzystaniem wyszukiwarki Google.Lab8. Ataki na sieci WLAN.Lab9.Ataki na systemy uwierzytelniające w Internecie.

S43343343330

NS32222222220



G - Metody ocenianiaF – formującaF1: wystąpienie (prezentacja multimedialna)F2: obserwacja podczas zajęć / aktywność / sprawdzian praktycznyF3: sprawozdania

P – podsumowującaP1: sprawdzian pisemny lub ustny

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę (wykład: F1, P1, laboratorium: F2, F3)

H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Engebretson P., Hacking i testy penetracyjne. Podstawy, Helion, 2013.2. Erickson J., Hacking. Sztuka penetracji. Wydanie II, Helion, 2008.Literatura zalecana / fakultatywna:1. Mitnick K., Simon W.L., Sztuka podstępu. Łamałem ludzi, nie hasła, Helion, 2003.2. Klevinsky T.J., Laliberte S., Gupta A., Hack I.T. Testy bezpieczeństwa danych, Helion, 2003

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego dr inż. Janusz Jabłoński



Podpis


Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Bezpieczeństwo w sieci Internet



Efekty kształcenia

Metoda oceniania 26

F1 F2 F3 F1EKW1 x XEKU1 X X XEKU2 X X XEKK1 X X X X



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 30Studiowanie literatury 20 20Realizacja projektu 30 35Przygotowanie do zaliczenia 10 15Zaliczenie / konsultacje 20 25Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godz. / 25 godz. = 5 pkt.

Sporządził: Janusz JabłońskiData: 30.09.2014 r.

Podpis……………………….


Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Bezpieczeństwo w sieci Internet treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)



Treści programowe

(E)Metody dydaktyczne (F)


zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1 C_W1Wykład: 1 - 8,

Laboratoria: 1 – 9

wykład informacyjny i problemowy wsparty prezentacją multimedialną; praca własna studentów z zalecaną literaturą;

Wykład

Laboratorium EKW1 K_W15


CU1 C_U2Wykład: 1 - 8,



Wykład

LaboratoriumEKU1,EKU2

K_U08, K_U12


CK1C_K1

C_K2

Wykład: 1 - 8,



Wykład

LaboratoriumEKK1 K_K01

Sporządził: Janusz JabłońskiData: 30.09.2014 r.

Podpis……………………….

79




1. Przedmiot: Technologie mobilne2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5


6. Rok studiów:3 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/30 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba

godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw) Laboratoria (Lab)Projekt (Proj)

S/ 30 NS/20 S/0 NS/0 S/15 NS/10 S/0 NS/0

10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr hab. inż. Maciej Majewski

B - Wymagania wstępne Podstawowe przygotowanie w zakresie: systemów komputerowych, systemów operacyjnych, sieci komputerowych oraz programowania obiektowego. Podstawy posługiwania się wybranymi środowiskami programistycznymi dla języka C++, C# lub Java. Umiejętność tworzenia prostych aplikacji dla wybranych platform.

C - Cele kształceniaWiedza(CW): CW1: Przekazanie wiedzy obejmującej: koncepcję systemu mobilnego i środowiska mobilnego, architekturę systemu rozproszonego, wybrane technologie mobilne stosowane w środowisku rozproszonego przetwarzania, koncepcji przetwarzania w chmurze, wybranych technologii przetwarzania w chmurze, modeli i architektury przetwarzania w chmurze.CW2: Poznanie zasad funkcjonowania aplikacji dla systemów mobilnych wykorzystujących przetwarzanie w chmurze.Umiejętności (CU): CU1: Wyrobienie umiejętności w zakresie: wykorzystywania przetwarzania w chmurze do pracy z aplikacjami mobilnymi. CU2: Wyrobienie umiejętności wykorzystywania dostępnych aplikacji dla systemów mobilnych.CU3: Nabycie umiejętności projektowania algorytmów i aplikacji dla urządzeń mobilnych wykorzystujących przetwarzaniew chmurze.CU4: Nabycie umiejętności łączenia technologii stosowanych w urządzeniach mobilnych z przetwarzaniem w chmurze.Kompetencje społeczne (CK): CK1: Przygotowanie do uczenia się przez całe życie oraz podnoszenia kompetencji zawodowych w zmieniającej się rzeczywistości technologicznej, a w szczególności do posługiwania się szerokimi zasobami technologii i narzędzi informatycznych.

D - Efekty kształceniaStudent po zakończeniu procesu kształcenia:

Wiedza:EKW1: Opisuje koncepcję systemu mobilnego i środowiska mobilnego. K_W04, K_W07 EKW2: Opisuje architekturę systemu rozproszonego. K_W07, K_W08EKW3: Charakteryzuje wybrane technologie mobilne stosowane w środowisku rozproszonym. K_W08, K_W20EKW4: Opisuje koncepcję przetwarzania w chmurze. K_W04, K_W08EKW5: Charakteryzuje wybrane technologie przetwarzania w chmurze. K_W07, K_W10EKW6: Opisuje modele i architekturę przetwarzania w chmurze. K_W08, K_W11Umiejętności:EKU1: Potrafi samodzielnie napisać i przetestować program na urządzenia mobilne. K_U03, K_U07EKU2: Potrafi obsługiwać i konfigurować zintegrowane środowiska programistyczne dla urządzeń K_U07, K_U08

80

mobilnych.EKU3: Demonstruje wykorzystanie przetwarzania w chmurze do pracy z aplikacjami mobilnymi. K_U03, K_U07EKU4: Demonstruje wykorzystanie dostępnych aplikacji dla systemów mobilnych. K_U07, K_U08EKU5: Demonstruje umiejętność projektowania algorytmów i aplikacji dla urządzeń mobilnych wykorzystujących przetwarzanie w chmurze.

K_U09, K_U10

EKU6: Demonstruje umiejętność łączenia technologii stosowanych w urządzeniach mobilnych z przetwarzaniem w chmurze.

K_U14, K_U16

Kompetencje społeczne:EKK1: Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, wyboru dalszych etapów kształcenia w celu podnoszenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych.

K_K01

EKK2: Potrafi samodzielnie zaproponować funkcjonalności oraz zaprojektować strukturę programu umożliwiającą ich realizację. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonych przez siebie i innych zadań.

K_K04

EKK3: Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. K_K03, K_K04

E - Treści programowe 27 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiówWykład: Wyk.1. Koncepcja systemów mobilnych.Wyk.2. Koncepcja środowiska mobilnego.Wyk.3. Rodzaje użytkowników mobilnych.Wyk.4. Architektura systemu rozproszonego. Wyk.5. Wybrane technologie mobilne stosowane w środowisku rozproszonego przetwarzania.Wyk.6. Koncepcja przetwarzania w chmurze (Cloud Computing).Wyk.7. Wybrane technologie przetwarzania w chmurze.Wyk.8. Modele i architektura przetwarzania w chmurze (SaaS, PaaS oraz IaaS).Wyk.9. Funkcjonowanie aplikacji dla systemów mobilnych wykorzystujących przetwarzanie w chmurze.Wyk.10. Wykorzystanie przetwarzania w chmurze do pracy z aplikacjami mobilnymi.Wyk.11. Algorytmy i aplikacje dla urządzeń mobilnych wykorzystujących przetwarzanie w chmurze.


S2222422244430

NS2111221133320

Laboratorium: Laboratorium ilustruje zagadnienia wykładowe i obejmuje kilka przykładów programowania aplikacji opartych na technologii Cloud Computing na urządzeniach mobilnych.Lab.1. Środowisko Microsoft Visual Studio do projektowania aplikacji mobilnych.Lab.2. Środowisko JDK i Eclipse do projektowania aplikacji mobilnych.Lab.3. Sposoby przechowywania danych na urządzeniach mobilnych.Lab.4. Przegląd i analiza technologii Cloud Computing: Google Cloud Computing, Yahoo Could Computing, Amazon Elastic Compute Cloud i AC3 mobile, Azure Services Platform, IBM CloudBurst. Wykorzystanie chmur w serwisach: Personalized Search, Google Earth, Google Analytics.Lab.5. Wykorzystywanie dostępnych aplikacji dla systemów mobilnych.Lab.6. Projektowanie algorytmów i aplikacji dla urządzeń mobilnych wykorzystujących przetwarzanie w chmurze.Lab.7. Tworzenie przykładowej aplikacji na urządzenie mobilne.


S

2222

22

315

NS

1111

22

210


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczneWykłady: wykład informacyjny z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego.Laboratoria: ćwiczenia laboratoryjne wg zadanych tematów, z wykorzystanie sprzętu komputerowego i oprogramowania, dyskusja dydaktyczna. Laboratorium ilustruje zagadnienia wykładowe i obejmuje kilka przykładów programowaniaaplikacji opartych na technologii Cloud Computing na urządzeniach mobilnych.

G - Metody ocenianiaF – formującaF1: obserwacja / aktywność na wykładzie.F2: obserwacja / laboratorium, nabywanie umiejętności obsługi komputerów, systemów, oprogramowania, sieci.F3: testy sprawdzające na laboratorium, podsumowujące etapy

P– podsumowującaP1: pisemna praca zaliczeniowa (pytania / zadania otwarte).P2: ocena sumaryczna testów sprawdzających na laboratorium i sprawozdań z przeprowadzonych


81

zagłębianie się w tematykę.F4: ocenianie na bieżące nabywanych umiejętności / ocena ich praktycznych zastosowań.

ćwiczeń.


H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Giles C.: Prostota i użyteczność Projektowanie rozwiązań internetowych, mobilnych i interaktywnych. Helion 2011.2. Tanenbaum A.: Systemy rozproszone. Zasady i paradygmaty. WNT 2006.3. Coulouris G.F.: Systemy rozproszone. Podstawy i projektowanie. WNT.Literatura zalecana / fakultatywna:1. Velte T., Velte A., Velte T.J., Elsenpeter R.C.: Cloud Computing: A Practical Approach. McGraw-Hill 2010.2. Imieliński T.: Mobile Computing. Kluwer 1996.3. Opracowania.

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego dr hab. inż. Maciej Majewski




82

Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Technologie mobilne




F1 F2 F3 F4 P1 P2EKW1-EKW6 X XEKU1-EKU6 X X X XEKK1-EKK3 X X



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 30Czytanie literatury 20 25Przygotowanie do laboratoriów 15 15Samodzielne ćwiczenia 20 30Przygotowanie do sprawdzianu 15 15Przygotowanie do zaliczenia 15 15Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 130 GODZIN = 5 ECTS

Sporządził: dr hab. inż. Maciej MajewskiData: 27.07.2014

Podpis……………………….


83

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Technologie mobilnetreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza

CW1-CW2 C_W1 - C_W2 WYK.1 - WYK.11LAB.1 – LAB.7

Wykład multimedialny,

realizacja zadań z określonych

modułów wiedzy

Wykład, laboratorium EKW1-EKW6 K_W04, K_W07, K_W08,

K_W10, K_W11, K_W20


CU1-CU4 C_U1 - C_U3 WYK.1 – WYK.11LAB.1 – LAB.7



modułów wiedzy

Wykład, laboratorium EKU1-EKU6

K_U03, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U14,

K_U16


CK1 CK_1 WYK.1 - WYK.11LAB.1 – LAB.7



modułów wiedzy

Wykład, laboratorium EKK1-EKK3 K_K01, K_K03, K_K04

Sporządził: dr hab. inż. Maciej MajewskiData: 27.07.2014

Podpis……………………….

Wydział TechnicznyKierunek InformatykaPoziom studiów studia pierwszego stopnia – inżynierskieProfil kształcenia Praktyczny

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU *

A – Informacje ogólne

1. Przedmiot Technologie LAN i WAN2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 74. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy, do wyboru

5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5, 6 8. Liczba godzin ogółem: S/90 NS/609. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze:

Wykład (Wyk)Laboratorium (Lab)Projekty (Pr)

S/30 NS/20 S/30 NS/20 S/30 NS/20

10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr inż. Paweł Ziemba

B – Wymagania wstępneZaliczone przedmioty: Podstawy fizyki, Podstawy techniki cyfrowej, Sieci komputerowe

C – Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: zapoznanie z terminologią, pojęciami, zasadami, technikami i narzędziami stosowanymi w sieciach LAN i WAN C_W1CW2: przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych w zakresie transmisji danych w sieciach LAN i WAN C_W2Umiejętności (CU):CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie doskonalenia wiedzy, pozyskiwania informacji z literatury i innych źródeł, zastosowania pozyskanych informacji oraz opracowywania dokumentacji projektowej C_U1CU2: wyrobienie umiejętności posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem diagnostycznym, projektowania sieci, stosowania nowoczesnych urządzeń w sieciach C_U2Kompetencje społeczne(CK):CK1: przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z posługiwaniem się szerokim spektrum narzędzi informatycznych C_K1D – Efekty kształceniaStudent po zakończeniu procesu kształcenia:WiedzaEKW1: ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą bezpieczeństwo systemów komputerowych oraz budowę sieci lokalnych i globalnych K_W04EKW2: ma podstawową wiedzę z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń, obiektów w sieciach komputerowych K_W06EKW3: ma szczegółową wiedzę z zakresu projektowania oraz funkcjonowania technologii internetowych K_W11EKW4: ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z przesyłaniem informacji K_W15UmiejętnościEKU1: potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł, potrafi interpretować uzyskane informacje, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie K_U01EKU2: ma umiejętność samokształcenia się K_U06EKU3: potrafi wykorzystać poznane metody do analiz i projektowania sieci komputerowych K_U07

85

EKU4: potrafi ocenić ryzyko i bezpieczeństwo sieci komputerowych LAN i WAN K_U08 EKU5: potrafi porównać rozwiązania projektowe sieci komputerowych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne K_U09EKU6: potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych (przewodowych i radiowych) sieciach teleinformatycznych, przestrzegając zasady bezpieczeństwa K_U19Kompetencje społeczneEKK1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, szczególnie w obszarze nauk technicznych K_K01E – Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów

Wykłady:wyk1: Podstawowe informacje na temat lokalnych i rozległych sieci komputerowych oraz stosowanych w nich technologii.wyk2: Urządzenia sieciowe i przewodowe media transmisyjne stosowane w sieciach.wyk3: Protokoły sieciowe stosowane w sieciach lokalnych i rozległych.wyk4: Adresacja IP. Adresy prywatne i publiczne oraz specjalnego przeznaczenia.wyk5: Techniki szyfrowania danych przesyłanych w sieciach lokalnych.wyk6: Techniki szyfrowania danych przesyłanych w sieciach rozległych. wyk7: Wirtualne sieci prywatne.wyk8: Technologie przewodowej transmisji danych w sieciach LAN i WAN.wyk9: Sieci WLAN.wyk10:Przesyłanie obrazu w sieci lokalnej - technologie WIDI i DLNA. wyk11: Przesyłanie obrazu w sieci rozległej – technologia VNC i protokół RDP.wyk12: Bezprzewodowa transmisja danych: IrDA, Bluetooth, WUSB, WiMAX.wyk13: Technologie GSM, GPRS, EDGE.wyk14: Sieci 3G: technologie UMTS, HSDPA. wyk15: Sieci 4G: technologia LTE.


S2

2222222222222230

NS2

2221111211111120

Laboratoria:lab1: Badanie algorytmów dostępu do wspólnego łącza komputerowego.lab2: Badanie przesłań w transmisji połączeniowej i bezpołączeniowej.lab3: Śledzenie trasy pakietów w sieciach WAN.lab4: Obliczanie zadań z zakresu adresacji IP. Wyznaczanie adresu podsieci i adresu rozgłoszeniowego, wyznaczanie maski, wyznaczanie adresów podsieci w sieci głównej.lab5: Szyfrowanie i deszyfrowanie danych transmitowanych w sieciach.lab6: Tworzenie i konfiguracja sieci VPN.lab7: Badanie przepustowości urządzeń sieciowych.lab8: Konfiguracja przełącznika zarządzalnego.lab9: Konfiguracja routera WLAN. lab10: Połączenia między komputerami z wykorzystaniem protokołu RDP i technologii VNC.lab11: Techniki ataku i zabezpieczania transmisji danych w sieciach LAN i WAN.


S2224

442224

230

NS2222

221122

220

Projekty:pr1: Projektowanie sieci lokalnej. Przegląd narzędzi wspomagających projektanta.pr2: Projektowanie sieci LAN – założenia do projektów.pr3: Opracowanie harmonogramu projektu.pr4: Analiza technik połączenia odległych lokacji w ramach sieci lokalnej.pr5: Dobór urządzeń i mediów transmisyjnych dla założeń przyjętych w projekcie.pr6: Obliczenia adresacji IP dla urządzeń w sieci lokalnej.pr7: Opracowanie schematu graficznego sieci z wykorzystaniem narzędzi wspomagających.pr8: Sporządzenie kosztorysu.

Razem liczba godzin projektów

S2224666

230

NS2112444

220

Ogółem liczba godzin przedmiotu: 90 60F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne

86

wykłady: wykład informacyjny z wykorzystaniem projektora multimedialnegolaboratorium: ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja dydaktycznaprojekt: projektowanie lokalnej sieci komputerowej, metoda problemowa, dyskusja dydaktyczna

G – Metody ocenianiaF – formującaF1: obserwacja podczas zajęć, aktywnośćF2: ocena sprawozdańF3: ocena postępów projektu

P – podsumowującaP1: egzamin pisemnyP2: sprawdzian praktycznych umiejętnościP3: ocena projektu

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – egzamin pisemny, laboratorium – zaliczenie z oceną oraz ocena sprawozdań z zajęć, projekt – ocena projektów

H – Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:

1. Vademecum teleinformatyka I, II, III, IDG Poland S.A., 1999. 2. Ross J., Sieci bezprzewodowe. Przewodnik po sieciach WiFi i szerokopasmowych sieciach

bezprzewodowych. Wydanie II, Helion, 2009.3. Sosinsky B., Sieci komputerowe. Biblia, Helion, 2011.

Literatura zalecana / fakultatywna:1. Engst A., Fleishman G., Sieci bezprzewodowe. Praktyczny przewodnik, Helion, 2005.2. Cichocki J., Kołakowski J., UMTS - system telefonii komórkowej trzeciej generacji,

Wydawnictwo Komunikacji i Łączności, 2008.3. Mueller S., Rozbudowa i naprawa sieci. Wydanie II, Helion, 2004.4. Holma H., Toskala A., LTE for UMTS: Evolution to LTE-Advanced, 2nd Edition, Wiley,

2011.I – Informacje dodatkowe

Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Paweł ZiembaData sporządzenia / aktualizacji 03.10.2014Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

87

Tabele sprawdzające program nauczaniaprzedmiotu Technologie LAN i WAN



Efekty kształceniaMetoda oceniania

Egzamin pisemny

Sprawdzian praktyczny

Obserwacja wykład

Obserwacjalaboratorium

Sprawozdania ocena

Projekt postępy

Projekt ocena

EKW1 P1 F1 P3EKW2 P1 F1 P3EKW3 P1 F1 P3EKW4 P1 F1 P3EKU1 P2 F1 F2 F3 P3EKU2 P2 F1 F2 F3 P3EKU3 P2 F1 F2 F3 P3EKU4 P2 F1 F2 F3 P3EKU5 P2 F1 F2 F3 P3EKU6 P2 F1 F2 F3EKK1 P2 F1 F2 F3 P3



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 90 60Czytanie literatury 20 30Przygotowanie projektu 30 40Wykonanie sprawozdań 30 40Przygotowanie do egzaminu 40 40Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 210 godzin = 7 punkty ECTS

Sporządził: dr inż. Paweł ZiembaData: 03.10.2014

Podpis……………………….

88

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Technologie LAN i WANtreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu



Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9)

Efekt kształcenia (D)

Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu

wiedza Wiedza

CW1 C_W1 wyk1-15, pr1-8wykład informacyjny, metoda problemowa, dyskusja dydaktyczna

wykłady, projekt

EKW1,EKW2

K_W04, K_W06

CW2 C_W2 wyk1-15, pr1-8wykład informacyjny, metoda problemowa, dyskusja dydaktyczna

wykłady, projekt

EKW3,EKW4

K_W11,K_W15


CU1 C_U1 lab1-11, pr1-8ćwiczenia laboratoryjne, metoda problemowa, dyskusja dydaktyczna

laboratoria, projekt

EKU1, EKU2,EKU5

K_U01, K_U06,K_U09

CU2 C_U2 lab1-11, pr1-8ćwiczenia laboratoryjne, metoda problemowa, dyskusja dydaktyczna

laboratoria, projekt

EKU3,EKU4, EKU6

K_U07,K_U08,K_U19


CK1 C_K1 wyk1-15, lab1-11, pr1-8

wykład informacyjny,ćwiczenia laboratoryjne, metoda problemowa, dyskusja dydaktyczna

wykłady, laboratoria, projekt

EKK1 K_K01

Sporządził: dr inż. Paweł ZiembaData: 03.10.2014

Podpis……………………….

89

.

Wydział TechnicznyKierunek InformatykaPoziom studiów studia pierwszego stopnia – inżynierskie




1. Nazwa modułu: Techniki przetwarzania obrazu i dźwięku

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 231. Przetwarzanie obrazu 62. Przetwarzanie dźwięku 63. Technologie nagrań 64. Techniki biometryczne 5

4. Rodzaj modułu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III 7. Semestry: 5,6 8. Liczba godzin ogółem: S / NS /


Wykłady (Wyk.) Laboratorium (Lab.)Projekty (Proj.) Wykłady (Wyk.) Laboratorium (Lab.)Projekty (Proj.)


10. Imię i nazwisko koordynatora modułu oraz prowadzących zajęcia Dr inż. Aleksandra Radomska-Zalas


C - Cele kształceniaWiedza(CW): CW1: Zapoznanie z metodami przetwarzania, kodowania obrazu i dźwięku; zapoznanie z metodami pomiaru i przetwarzania własności biometrycznych oraz metodami realizacji i nagrań dźwiękUmiejętności (CU): CU1: Wyrobienie umiejętności posługiwania się poznanymi metodami i implementowania algorytmów związanych z weryfikacją biometryczną oraz przetwarzaniem obrazów i dźwięku.Kompetencje społeczne (CK): CK1: Uświadomienie ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań narzędzi informatycznych w tworzeniu, wdrażaniu i testowaniu oprogramowania.

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu programu kształcenia:Wiedza EKW1: Student ma podstawową wiedzę z zakresu metod przetwarzania obrazu, dźwięku, biometrii oraz realizacji dźwięku. K_W09 EKW2: Student ma podstawową wiedzę z zakresu metod kodowania obrazu. K_W12 EPW3: Student ma podstawową wiedzę z zakresu metod kodowania dźwięku, weryfikacji biometrycznej i nagrywania dźwięku K_W15 EPW4: Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych obróbki obrazu, dźwięku i biometrii. K_W20 EPW5: Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych techniki studyjnej. K_W29 UmiejętnościEKU1: Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami przetwarzania obrazu, realizacji i przetwarzania dźwięku, metodami i urządzeniami do weryfikacji biometrycznej użytkowników. K_U07 EPU2 Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami kodowania obrazu, nagrywania i kodowania

.

dźwięku, urządzeniami i sensorami biometrycznymi. K_U20 EPU3 Student potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia. K_U20Kompetencje społeczneEKK1: Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie, studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne. K_K01 EPK2 Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. K_K02


1. Przetwarzanie obrazu 5 semestr2. Przetwarzanie dźwięku 6 semestr3. Technologie nagrań 5 semestr4. Techniki biometryczne 5 semestr

wchodzących w skład tego modułu i realizujących jego założenia.I – Informacje dodatkowe

Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Aleksandra Radomska-ZalasData sporządzenia / aktualizacji 10.09.2014Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

Podpis


Tabela sprawdzająca moduł: Techniki przetwarzania obrazu i dźwięku



Sporządził: dr inż. Aleksandra Radomska-ZalasData: 10.09.2014

Podpis……………………….


EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

EKW5

K_W09

K_W12

K_W15

K_W20

K_W29

CW1

CW1

CW1

CW1

EKU1

EKU2

EKU3

K_U07

K_U20

CU1

CU1

CU1

CU1

EKK1

EKK1

K_K01

K_K02

CK1

CK1




1. Przedmiot: Przetwarzanie obrazu2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6




S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/20


Dr hab. inż. Krzysztof Marasek


C - Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: Student zna metody przetwarzania obrazu. CW2: Student zna metody kodowania obrazu. Umiejętności (CU):CU1: Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami przetwarzania obrazu. CU2: Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami kodowania obrazu. Kompetencje społeczne (CK)CK1 Student ma świadomość ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań narzędzi informatycznych w tworzeniu, wdrażaniu i testowaniu oprogramowania.

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: Student ma podstawową wiedzę z zakresu metod przetwarzania obrazu. K_W09 EKW2 Student ma podstawową wiedzę z zakresu metod kodowania obrazu. K_W12 EKW3 Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych obróbki obrazu. K_W20UmiejętnościEKU1 Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami przetwarzania obrazu. K_U07 EKU2 Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami kodowania obrazu. K_U20 EKU3 Student potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia. K_U20 Kompetencje społeczneEKK1: Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie, studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne. K_K01 EPK2 Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. K_K02


Wyk. 1. Metody pozyskiwania obrazów cyfrowych Wyk. 2 Klasyczne metody przetwarzania obrazów – przekształcenia punktów Wyk. 3. Kontekstowa filtracja obrazuWyk. 4. Transformacja Fouriera dla obrazów Wyk. 5. Przekształcenia morfologiczne – erozja, dylacja Wyk. 6. Przekształcenia morfologiczne - szkieletyzacja, centroidy Wyk. 7. Analiza obrazu – techniki segmentacji Wyk. 8. Pomiary obiektów na obrazach Wyk. 9. Widzenie komputerowe Wyk. 10. Stereoskopia Wyk. 11. Detekcja, analiza i modelowanie ruchu Wyk. 12. Metody percepcyjnego kodowania obrazu


11111121211115

0,50,5111

0,5111

0,51110

Laboratorium:Lab.1. Budowa, podstawowe oprogramowanie i konfiguracja sprzętowa podstawowego układu widzenia maszynowego Lab. 2. Poprawa jakości obrazu: operacje arytmetyczne i morfologiczne Lab. 3. Filtr splotowy – badanie właściwości. Lab. 4. FFT i jej zastosowanie w przetwarzaniu obrazu. Lab. 5. Pomiary i rozpoznanie obiektów w obrazie. Lab. 6. Kodowanie stratne obrazów statycznych Lab. 7. Kodowanie stratne obrazów ruchomych Lab. 8. Współczesne kodeki obrazów Lab. 9. Sprawdziany


S

43333444230

NS

32222322220






H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. J. Zabrodzki, Grafika komputerowa, WNT, 1994. 2. D. Watkins, A. Sadun, S. Marenka, Nowoczesne Metody Przetwarzania obrazu, Wydawnictwa NaukowoTechniczne, Warszawa 1995

29


3. F. van der Heijden, Image Base Measurement Systems, Wiley & Sons Ltd, 1994 4. L. Wojnar, M. Majorek, Komputerowa analiza obrazu, Fotobit Design, 1994Literatura zalecana / fakultatywna:1. J.C. Russ, The image processing handbook, CRC Press, 1992 2. W. K. Pratt, Digital Image Processing, PIKS Inside, Willey, 2001

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego Dr hab. inż. Krzysztof Marasek


Dane kontaktowe (e-mail, telefon)Podpis


Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Przetwarzanie obrazu




F1 F2 F3 P1EKW1 x xEKW2 x xEKW3 XEKU1 X x xEKU2 X x xEKU3 x XEKK1 x xEKK2 x x




Sporządził: dr hab. inż. Krzysztof MarasekData: 2014-09-30

Podpis……………………….


Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Przetwarzanie obrazu


Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2 Wyk 1 – 12Lab 1 – 9



EKW1, EKW2, EKW3 K_W09, K_W12, K_W20


CU1, CU2 C_U1, C_U2 Wyk 1 – 12Lab 1 – 9





CK1 C_K1 Wyk 1 – 12Lab 1 – 9



Sporządził: dr hab. inż. Krzysztof MarsekData: 2014-09-30

Podpis……………………….….




1. Przedmiot: Przetwarzanie dźwięku2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6




S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/20 S/ 15 NS/10


Dr hab inż. Krzysztof Marasek


C - Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: metody akwizycji dźwięku i ich wykorzystanie CW2: metody przetwarzania i kodowania dźwięku Umiejętności (CU) CU1: implementacji algorytmów przetwarzania dźwięku CU2: implementacji algorytmów kodowania dźwięku Kompetencje społeczne (CK) CK1: świadomość ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań narzędzi informatycznych w tworzeniu, wdrażaniu i testowaniu oprogramowania

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: ma podstawową wiedzę z zakresu metod przetwarzania dźwięku K_W09 EKW2: ma podstawową wiedzę z zakresu metod kodowania dźwięku K_W15 EKW3: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych obróbki dźwięku K_W20 UmiejętnościEKU1: nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami przetwarzania dźwięku K_U07 EKU2: nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami kodowania dźwięku K_U20 EPU3 potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia K_U20 Kompetencje społeczneEKK1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie, studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne K_K01 EKK2: potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K02


31

Wykład: Wyk. 1. Podstawowe własności fal dźwiękowych – rozchodzenie się fal akustycznych Wyk. 2. Wielkości charakterystyczne fal dźwiękowych, propagacja fal dźwiękowych Wyk. 3. Układy akustyczne i zjawiska rezonansowe Wyk. 4. Metody analizy dźwięku – FFT, spektrogram, rozkłady czasowo-częstotliwościowe Wyk. 5. Podstawy psychoakustyki Wyk. 6. Akustyka mowy Wyk. 7. Akustyka muzyki Wyk. 8. Akustyka wnętrz Wyk. 9. Przetworniki elektroakustyczne – głośniki Wyk. 10. Przetworniki elektroakustyczne – mikrofony Wyk. 11. Podstawy realizacji dźwięku Wyk. 12. Parametryzacja dźwięku Wyk. 13. Wprowadzenie do cyfrowych systemów fonicznych Wyk. 14. Metody rozpoznawania dźwięku – mowy i dźwięków muzycznych Wyk. 15. Synteza mowy


S 11111111111111115

NS1

0,50,51

0,50,50,50,5111

0,50,50,50,510

Laboratorium:Lab.1. Badanie właściwości sygnałów dźwiękowych i przetworników Lab. 2. Badanie właściwości akustycznych wnętrz Lab. 3. Badanie właściwości psychoakustycznych. Lab. 4. Metody analizy i przetwarzania dźwięku. Lab. 5. Praca w studio nagraniowym. Lab. 6. Konkatenacyjna synteza mowy Lab. 7. Rozpoznawanie izolowanych fraz Lab. 8. Synteza dźwięków muzycznych Lab. 9. Sprawdziany


S44248222230

NS33224112220

Projekt:Proj. 1. Analiza i definiowanie problemu. Proj. 2. Wymagania ilustracji muzycznej Proj. 3. Przygotowanie materiału dźwiękowego Proj. 4. Synchronizacja obrazu z dźwiękiem Proj. 5. Prezentacja końcowa (dzielenie się doświadczeniami)


S2263215

NS2222210






H - Literatura przedmiotu


Literatura obowiązkowa:1. T. Zieliński, Cyfrowe przetwarzanie sygnałów, WKŁ 2. A. Czyżewski, Dźwięk cyfrowy, AOW EXIT, Warszawa, 1998 3. W. Skarbek, Multimedia, algorytmy i standardy kompresji, AOW PLJ, Warszawa, 1998 Literatura zalecana / fakultatywna:1. .K. Benson, Audio engineering handbook, McGraw Hill, 198

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego dr hab. inż. Krzysztof Marasek





Przedmiotu Przetwarzanie dźwiękuna kierunku Informatyka



F1 F2 F3 P1 P2EKW1 X xEKW2 X xEKW3 x XEKU1 X x x xEKU2 x x x xEKU3EKK1 x xEKK2 x x





Podpis……………………….


Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Przetwarzanie dźwiękutreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2Wyk. 1 – 15Lab. 1 – 9Proj. 1 – 5





CU1, CU2 C_U1, C_U2Wyk. 1 – 15Lab. 1 – 9Proj. 1 – 5





CK1 C_K1Wyk. 1 – 15Lab. 1 – 9Proj. 1 – 5





Podpis……………………….




1. Przedmiot: Technologie nagrań2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6




S/ 15 NS/10 S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/20


Dr hab. inż. Krzysztof Maraek


C - Cele kształceniaWiedza(CW): CW1: Student ma podstawową wiedzę z zakresu realizacji dźwięku. CW2: Student ma podstawową wiedzę z zakresu metod nagrywania dźwięku. Umiejętności (CU) CU1: Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami i urządzeniami do przetwarzania i realizacji dźwięku. CU2: Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się urządzeniami zapisu dźwięku. Kompetencje społeczne (CK) CK1: Student ma świadomość ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań narzędzi informatycznych w tworzeniu, wdrażaniu i testowaniu oprogramowania.

D - Efekty kształceniaWiedza EKW1: Student ma podstawową wiedzę z zakresu metod realizacji dźwięku. K_W09 EKW2: Student ma podstawową wiedzę z zakresu metod nagrywania dźwięku. K_W15 EKW3: Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych techniki studyjnej. K_W29UmiejętnościEKU1: Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami realizacji dźwięku K_U07 EKU2: Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami nagrywania dźwięku. K_U20 EKU3: Student potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia. K_U20 Kompetencje społeczneEKK1: Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie, studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne. K_K01 EKK2 Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. K_K02

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiówWykład: S NS

Wyk. 1. Techniki rejestracji sygnałów dźwiękowych: ogólna charakterystyka studia nagrań; budowa toru fonicznego; podstawy techniki mikrofonowej; stoły mikserskie; zewnętrzne urządzenia do kształtowania sygnału; rejestratory sygnału; karty dźwiękowe Wyk. 2. Podstawy technik mikrofonowych – typy i rodzaje mikrofonów, charakterystyki kierunkowe i częstotliwościowe, ustawienia mikrofonów w studio nagrań, mikrofony estradowe, dobór mikrofonów Wyk. 3. Systemy odsłuchu: Kontrolny system odsłuchowy; warunki akustyczne w pomieszczeniach odsłuchowych; wzmacniacze foniczne i zestawy głośnikowe; system monofoniczny; system dwukanałowy; system wielokanałowy; obiektywne i subiektywne metody oceny jakości dźwięku Wyk. 4. Podstawowy kompozycji i aranżacji - Podstawy harmonii, Strojenie głosów i instrumentów muzycznych, Rytm w muzyce – korekta, identyfikacja Wyk. 5. Miksowanie i mastering nagrań wielośladowych Wyk. 6. Synteza dźwięku: syntezatory analogowe i cyfrowe. Techniki produkcji brzmień syntetycznych. Metody uzyskiwania charakterystycznych barw używanych w muzyce elektronicznej i tanecznej. Podstawy produkcji efektów dźwiękowych oraz elementy aranżacji muzyki elektronicznej. Wyk. 7. Udźwiękowianie filmów - zasady udźwiękawiania różnych form audiowizualnych, czasowe zależności w filmie dźwiękowym, warstwy filmu – pojęcia podstawowe


2

2

2

22

3

215

2

1

2

11

2

110

Laboratorium:Lab. 1.Warsztaty Realizacji Nagrań w Studio – nagranie utworu Lab. 2. Montaż oraz korekcja zarejestrowanego materiałuLab. 3. Efekty dźwiękowe w nagraniu stereofonicznym Lab. 4. Miksowanie utworu muzycznego Lab. 5. Synteza dźwięków muzycznych Lab. 6. Praktyczne udźwiękowienie fragmentu formy audiowizualnej w programie Pro Tools wraz z omówieniem podstawowych narzędzi systemu Lab. 7. Odsłuch utworów muzycznych


S 32222

2215

NS21212

1110

Projekt - semestr V:Proj. 1. Analiza i definiowanie problemu. Proj. 2. Wymagania realizacji dźwieku Proj. 3. Przygotowanie materiału dźwiękowego Proj. 4. Realizacja dźwieku Proj. 5. Prezentacja końcowa (dzielenie się doświadczeniami)


S 24128230

NS4444420






H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. T. Zieliński, Cyfrowe przetwarzanie sygnałów, WKŁ 2. A. Czyżewski, Dźwięk cyfrowy, AOW EXIT, Warszawa, 1998 3. W. Skarbek, Multimedia, algorytmy i standardy kompresji, AOW PLJ, Warszawa, 1998 4. B. Urbański, Magnetofony i gramofony cyfrowe, WKŁ, Warszawa (1989)Literatura zalecana / fakultatywna:1. K. Benson, Audio engineering handbook, McGraw Hill, 1988

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego dr hab. inż. Krzysztof Marasek


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis


Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Technologie nagrań




F1 F2 F3 P1 P2EKW1 x xEKW2 x xEKW3 x XEKU1 x x X xEKU2 x x X xEKU3 x XEKK1 x XEKK2 x X





Podpis……………………….


Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Technologie nagrańtreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2Wyk. 1–7Lab. 1–7Proj. 1–5



projektu


projekt



CU1, CU2 C_U1, C_U2Wyk. 1–7Lab. 1–7Proj. 1–5



projektu


projekt



CK1 C_K1Wyk. 1–7Lab. 1–7Proj. 1–5



projektu


projektEKK1, EKK2 K_K01, K_K02


Podpis……………………….




1. Przedmiot: Techniki biometryczne2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5




S/ 15 NS/10 S/ 30 NS/20


Dr hab. inż. Krzysztof Marasek


C - Cele kształceniaWiedza (CW):CW1: Student zna metody pomiaru i przetwarzania własności biometrycznych. CW2: Student zna metody przygotowania systemów weryfikacji biometrycznej. Umiejętności (CU): CU1: Student implementuje algorytmy weryfikacji biometrycznej. CU2: Student implementuje algorytmy rozpoznawania i weryfikacji użytkowników.Kompetencje społeczne (CK): CK1 Student ma świadomość ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań narzędzi informatycznych w tworzeniu, wdrażaniu i testowaniu oprogramowania.

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu procesu kształcenia:Wiedza EKW1: Student ma podstawową wiedzę z zakresu biometrii K_W09 EKW2 Student ma podstawową wiedzę z zakresu metod weryfikacji biometrycznej K_W12 EKW3 Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych biometrii K_W20UmiejętnościEKU1 Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami i urządzeniami do weryfikacji biometrycznej użytkowników K_U07 EKU2: Student nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się urządzeniami i sensorami biometrycznymi K_U20 EKU3: Student potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia K_U20 Kompetencje społeczneEKK1: Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie, studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne K_K01 EKK2 Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K02


Wykład: Wyk. 1. Biometria – pojęcia podstawowe, modalności 1 Wyk. 2. Biometria odcisku palca 2 Wyk. 3. Biometria odcisku dłoni 1 Wyk. 4. Biometria pisma i podpisu 1 Wyk. 5. Biometria twarzy 1 Wyk. 6. Biometria tęczówki oka 1 Wyk. 7. Biometria głosu 2 Wyk. 8. Biometria chodu i kinetyki człowieka 1 Wyk. 9. Sensory i systemy biometryczne 2 Wyk. 10. Paszport biometryczny 1 Wyk. 11. Miary jakości i niezawodności systemów biometrycznych


S 1211112121215

NS0,50,511111111110

Laboratorium:Lab.1. Systemy rozpoznawania i weryfikacji mówców 6 Lab. 2. Systemy weryfikacji odcisku palca 4 Lab. 3. Rozpoznawanie i weryfikacja twarzy 4 Lab. 4. System weryfikacji tożsamości użytkownika systemu komputerowego 4 Lab. 5. Rozpoznawanie i weryfikacja tęczówki 4 Lab. 6. Ocena jakości systemu biometrii 6 Lab. 7. Testy i sprawdziany


S644446230

NS433224220






H - Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Paweł Zając, Stanisław Kwaśniowski (Red.) Automatyczna identyfikacja w systemach logistycznych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 2004 2. Krzysztof Ślot, Wybrane zagadnienia biometrii, WKiŁ, 2008 3. Bolle Ruud M., Connel Jonathan H., Panka, Biometria, PWN, 2009 4. L. Wojnar, M. Majorek, Komputerowa analiza obrazu, Fotobit Design, 1994Literatura zalecana / fakultatywna:

34


1. Krzysztof Ślot, Rozpoznawanie biometryczne, WKiŁ, 2010





Tabele sprawdzające program nauczaniaPrzedmiotu Techniki biometryczne




F1 F2 F3 P1EKW1 x xEKW2 x xEKW3 XEKU1 X x XEKU2 X x XEKU3 x XEKK1 x xEKK2 x x





Podpis……………………….


Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Techniki biometryczne


Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W2 Wyk 1 – 11Lab 1 – 7





CU1, CU2 C_U1, C_U2 Wyk 1 – 11Lab 1 – 7





CK1 C_K1 Wyk 1 – 11Lab 1 – 7



Sporządził: dr hab. inż. Krzysztof MarsekData: 2014-09-30

Podpis.........................

.

Instytut TechnicznyKierunek InformatykaPoziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskieProfil kształcenia Praktyczny



1. Nazwa modułu: Techniki multimedialne

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 255. Aplikacje multimedialne 86. Animacja i wizualizacja 3D 57. Programowanie multimediów 58. Programowanie gier 7






10. Imię i nazwisko koordynatora modułu oraz prowadzących zajęcia Dr hab. inż. Krzysztof Marasek


C - Cele kształceniaWiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy podstawowej i technicznej potrzebnej do zrozumienia podstaw technik multimedialnych C_W1Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć, pozyskiwania i zbierania informacji z różnych źródeł w celu ich dalszego wykorzystania, co prowadzi do podnoszenia kompetencji zawodowych C_U1CU2: posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem i nowoczesnymi technikami komputerowymi w celu ich praktycznego zastosowania w rozwiązywaniu zadań inżynierskich dotyczących technik multimedialnych C_U2Kompetencje społeczne (CK): CK1: wdrożenie do uczenia się przez całe życie i stałego podnoszenia kompetencji na płaszczyźnie zawodowej, osobistej, w szczególności wymaganych przy szybko rozwijających się technikach multimedialnych C_K1CK2: wyrobienie umiejętności i uświadomienie ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań sieci w życiu codziennym osób i firm, bycie osobą propagującą najnowsze osiągnięcia C_K2

D - Efekty kształceniaStudent po ukończeniu programu kształcenia:Wiedza EKW1: Ma wiedzę na temat podstaw funkcjonowania i przetwarzania danych w aplikacjach multimedialnych oraz o sposobie projektowania i programowania takich aplikacji. K_W04, K_W08EKW2: Ma wiedzę na temat nowoczesnych technologii multimedialnych K_W26UmiejętnościEKU1: Potrafi przygotować dokumentację do zadania i opracować w formie zrozumiałego sprawozdania prezentując dane w formie liczbowej i graficznej oraz przedstawić w formie prezentacji. K_U03, K_U04, K_U12EKU2: Potrafi posługiwać się właściwie dobranymi metodami i narzędziami na potrzeby projektowania i wykorzystania

.

aplikacji multimedialnych. K_U10, K_U15Kompetencje społeczneEKK1: Ma świadomość potrzeby ciągłej nauki i podnoszenia swoich kwalifikacji. K_K01EKK2: Potrafi określić wymagania niezbędne do wykonania zadania inżynierskiego K_K04


9. Aplikacje multimedialne 5 semestr10. Animacja i wizualizacja 3D 6 semestr11. Programowanie multimediów 5 semestr12. Programowanie gier 5 semestr





Podpis



Tabela sprawdzająca moduł: Techniki multimedialne





EKW1

EKW2

EKW3

K_W04

K_W08

K_W26

CW1

CW2

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

K_U03

K_U04

K_U10

K_U15

CU1

CU2

EKK1

EKK2

K_K01

K_K04

CK1

CK2

Wydział TechnicznyKierunek InformatykaPoziom studiów studia pierwszego stopnia – inżynierskieProfil kształcenia praktyczny



1. Przedmiot Aplikacje multimedialne 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 84. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy, do wyboru




S/30 NS/20 S/30 NS/20 S/15 NS/10


B – Wymagania wstępneZaliczone przedmioty: Grafika komputerowa

C – Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: Przekazanie wiedzy obejmującej terminologię, teorię dotyczącą aplikacji multimedialnych. Przegląd narzędzi stosowanych w aplikacjach multimedialnych. C_W1Umiejętności (CU):CU1: Wyrobienie umiejętności w zakresie doskonalenia wiedzy, pozyskiwania i integrowanie informacji z literatury, baz danych i innych źródeł, w zakresie aplikacji multimedialnych. C_U1CU2: Wyrobienie umiejętności posługiwania się technologiami, które wykorzystywane są do projektowania i implementacji aplikacji multimedialnych. C_U2Kompetencje społeczne(CK):CK1: Zrozumienie potrzeby kształcenia się przez całe życie w dobie gwałtownego rozwoju technologicznego C_K1D – Efekty kształceniaStudent po zakończeniu procesu kształcenia:WiedzaEKW1: Ma wiedzę na temat podstaw funkcjonowania i przetwarzania danych w aplikacjach multimedialnych oraz o sposobie projektowania i programowania takich aplikacji. K_W04, K_W08EKW2: Ma wiedzę na temat nowoczesnych technologii multimedialnych K_W26UmiejętnościEKU1: Potrafi przygotować dokumentację do zadania i opracować w formie zrozumiałego sprawozdania prezentując dane w formie liczbowej i graficznej oraz przedstawić w formie prezentacji. K_U03, K_U04, K_U12EKU2: Potrafi posługiwać się właściwie dobranymi metodami i narzędziami na potrzeby projektowania i wykorzystania aplikacji multimedialnych. K_U10, K_U15Kompetencje społeczneEKK1: Ma świadomość potrzeby ciągłej nauki i podnoszenia swoich kwalifikacji. K_K01EKK2: Potrafi określić wymagania niezbędne do wykonania zadania inżynierskiego K_K04E – Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiówWykłady:wyk1: Widzenie barwne i słuch. Narządy i percepcja wyk2: Dźwięk analogowy i cyfrowy. Synteza dźwiękuwyk3: Obraz statyczny i ruchomy.

S244

NS222

wyk4: Akwizycja i edycja sygnału wideofonicznego. Analiza i przetwarzanie sygnałów cyfrowychwyk5: Multimedia w aplikacjach www i bazach danych.wyk6: Przegląd narzędzi multimedialnychwyk7: Analiza i omówienie wybranych narzędzi i technologii multimedialnych.wyk8: Multimedia w aplikacjach mobilnychwyk9: Podsumowanie i zaliczenie.


2

22842

30

1

12622

20Laboratoria:lab1: Przegląd i nauka obsługi narzędzi do edycji, nagrywania i transkrypcji plików audiolab2: Przegląd i nauka obsługi narzędzi do edycji, tworzenia obrazów.lab3: Przegląd i nauka obsługi narzędzi do edycji, tworzenia plików video.lab4: Multimedialna aplikacja mobilnalab5: Multimedialna baza danych.lab6: Zaliczenie


S554772

30

NS333542

20Projekty:pr1: Wybór i wykonanie projektu multimedialnego z użyciem wybranego urządzenia i oprogramowania.pr2: Zaliczenie projektu


S15

115

NS9

110


wykłady: wykład informacyjny, wykład z bieżącym wykorzystaniem źródeł internetowychlaboratorium: przygotowanie prezentacji i sprawozdania, ćwiczenia doskonalące obsługę oprogramowania komputeraprojekt: realizacja zadania inżynierskiego jakim jest projekt multimedialny, dobór właściwych narzędzi do realizacji tego zadania

G – Metody ocenianiaF – formującaF1: ocena sprawozdańF2: obserwacja/aktywność F3: wystąpienie, prezentacja koncepcji projektu i wyniku,F4: ćwiczenia praktyczne - wykonanie zadania projektowego

P – podsumowującaP1: egzamin pisemnyP2: ocena podsumowująca powstała na podstawie ocen formujących, uzyskanych w semestrze

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – egzamin pisemny/test, laboratorium – zaliczenie z oceną oraz ocena sprawozdań z zajęć, projekt – ocena projektów


4. Alicja Wieczorkowskia, Multimedia , podstawy teoretyczne i zastosowania praktyczne, Wydawnictwo PJWSTK, 2008

Literatura zalecana / fakultatywna:5. Aktualne – wskazane przez prowadzącego źródła internetowe.

I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego dr hab. inż. Krzysztof MarasekData sporządzenia / aktualizacji 03.10.2014Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

Tabele sprawdzające program nauczaniaprzedmiotu Aplikacje multimedialne



Efekty kształcenia Metoda ocenianiaF1 F2 F3 F4 P1 P2

EKW1 X X X XEKW2 X X X XEKU1 X X X X XEKU2 X X X X XEKK1 X X X XEKK2 x x x x



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 75 50Czytanie literatury 15 30Przygotowanie projektu 50 40Wykonanie sprawozdań 30 40Przygotowanie do egzaminu 30 40Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 200 godzin = 8 punkty ECTS


Podpis……………………….

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Aplikacje multimedialnetreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1 C_W1Wyk. 1–9Lab. 1–6Proj. 1–2



projektu


projekt

EKW1, EKW2, K_W04, K_W08, K_W26


CU1, CU2 C_U1, C_U2Wyk. 1–9Lab. 1–6Proj. 1–2



projektu


projektEKU1, EKU2, K_U03, K_U04, K_U0,

K_U12,


CK1 C_K1Wyk. 1–9Lab. 1–6Proj. 1–2



projektu


projektEKK1, K_K01, K_K04


Podpis……………………….

119




1. Przedmiot Animacja i wizualizacja 3D 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 54. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy, do wyboru


6. Rok studiów: III 7. Semestr: 7 8. Liczba godzin ogółem: S/45 NS/309. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze:

Wykład (Wyk)Laboratorium (Lab)

S/15 NS/10 S/30 NS/20

10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Dr hab. inż. Krzysztof Marasek

B – Wymagania wstępneZaliczone przedmioty: Grafika komputerowa

C – Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: Zna podstawowe pojęcia i metody programowania multimediów. C_W1Umiejętności (CU):CU1: Umiejętność samodzielnego projektowania multimediów w tym grafiki 2D oraz 3D o średnim stopniu skomplikowania z wykorzystaniem narzędzi informatycznych wspomagających wytwarzanie oprogramowanie. C_U1CU2: Umiejętność wykorzystywania w programowaniu informacji pozyskanych z różnych źródeł. C_U2Kompetencje społeczne(CK):CK1: Świadomość ciągłego rozwoju programowania multimediów. C_K1CK2: Świadomość ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań narzędzi informatycznych w tworzeniu, wdrażaniu i testowaniu oprogramowania. C_K2D – Efekty kształceniaStudent po zakończeniu procesu kształcenia:WiedzaEKW1: Ma podstawową wiedzę z zakresu pojęć grafiki komputerowej i jej metod. K_W04EKW2: Ma wiedzę z zakresu metod, technik i narzędzi wykorzystywanych przy projektowaniu interfejsów sprzętowych i elementów grafiki komputerowej. K_W12, K_W14UmiejętnościEKU1: Nabywa praktyczną umiejętność posługiwania się metodami grafiki komputerowej w prezentacji swoich osiągnięć. K_U04EKU2: Potrafi posługiwać się właściwie dobranym środowiskiem programistycznym i narzędziami komputerowo wspomagającymi rozwiązywanie zadań inżynierskich z obszaru animacji i wizualizacji 3D.K_U10 EKU3: W projektowaniu animacji i wizualizacji 3D uwzględnia zadane kryteria użytkowe, wykorzystując właściwe metody, techniki i narzędzia. K_U15Kompetencje społeczneEKK1: ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie, dalszego stałego kształcenia się i nadążania za zmieniającym się szybko postępem wiedzy i nowymi narzędziami grafiki komputerowej. K_K01EKK2: potrafi określić priorytety służące realizacji komputerowej określonej grafiki, wykorzystując najnowsze

120

rozwiązania w dziedzinach oprogramowania i sprzętu K_K04E – Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów

Wykłady:wyk1: Wprowadzenie do zagadnienia animacji i wizualizacji 3Dwyk2: Sposoby zapisu i reprezentacji obiektów graficznychwyk3: Rysowanie obiektów dwu i trójwymiarowych w przestrzeni 3D.wyk4: Przekształcenia geometryczne na płaszczyźnie i w przestrzeni 3D oraz ich macierzowa reprezentacjawyk5: Źródła światła. Modele oświetlenia. Cieniowanie. Materiały i tekstury.wyk6: Podstawy animacji grafiki komputerowej


S2242

32

15

NS1122

22

10Laboratoria:lab1: Przegląd środowisk programistycznych do generowania prostych scen 3Dlab2: Budowanie modelu 3D na podstawie zbioru punktów.lab3: Budowanie modeli 3D na podstawie warstwic.lab4: Porównanie metod interpolacji przestrzennej lab5: Kolokwium zaliczeniowelab6: Wizualizacja danych. Wypełnienie teksturą 2D i 3D obiektów powierzchniowychlab7: Modelowanie 3D i teksturowanie z wykorzystaniem programu Blenderlab8: Animacja 3D w programie Blenderlab9: Animacja 3D według zadanego scenariuszalab10: Kolokwium zaliczeniowe


S2442224442

30

NS2222122221

20Ogółem liczba godzin przedmiotu: 45 30

F – Metody nauczania oraz środki dydaktycznewykłady: wykład informacyjny, pokaz multimedialnylaboratorium: ćwiczenia doskonalące obsługę oprogramowania komputerowych, ćwiczenia doskonalące umiejętność pozyskiwania informacji ze źródeł internetowych, ćwiczenia doskonalące umiejętność selekcjonowania, grupowania i przedstawiania zgromadzonych informacjiG – Metody ocenianiaF – formującaF2: obserwacja/aktywność (przygotowanie do zajęć, ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć),F3: praca pisemna (sprawozdanie),F5: ćwiczenia praktyczne (ćwiczenia sprawdzające umiejętności),

P – podsumowującaP2: egzamin pisemny

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – kolokwium, laboratorium – kolokwium praktyczne, H – Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Jankowski M., Elementy grafiki komputerowej. Warszawa, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, 1990.2. Kiciak P., Podstawy modelowania krzywych i powierzchni. Warszawa, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne,

20013. Kuklo K., Kolmaga J., Blender, kompendium. Gliwice, Helion, 2007

Literatura zalecana / fakultatywna:1. Hearn D., Baker P., Computer Graphics, Prentice Hall 19972. Foley J.D., Wprowadzenie do grafiki komputerowej. Warszawa, Wydawnictwo Naukowo-

Techniczne, 2001I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego Dr hab. inż. Krzysztof MarasekData sporządzenia / aktualizacji 03.10.2014Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

121

Tabele sprawdzające program nauczaniaprzedmiotu Animacja i wizualizacja 3D



Efekty kształcenia Metoda ocenianiaF2 F3 F5 P2

EKW1 X XEKW2 X XEKU1 X X X XEKU2 X X X XEKU3 X x x XEKK1 X XEKK2 x x



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 30Konsultacje 15 20Czytanie literatury 20 25Wykonanie sprawozdań 20 25Przygotowanie do zaliczenia 25 25Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godzin = 5 punktów ECTS

Sporządził: dr hab. inż. Krzysztof MarasekData: 03.10.2014

Podpis………………………

123

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Animacja i wizualizacja 3Dtreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1 C_W1 Wyk. 1–6Lab. 1–10



projektu

WykładyLaboratorium

EKW1, EKW2, K_W04, K_W12, K_W14


CU1, CU2 C_U1, C_U2 Wyk. 1–6Lab. 1–10



projektu




CK1, CK2 C_K1, CK2 Wyk. 1–6Lab. 1–10



projektu

WykładyLaboratorium EKK1, K_K01, K_K04


Podpis……………………….

124

Wydział Techniczny

Kierunek InformatykaPoziom studiów studia pierwszego stopnia – inżynierskieProfil kształcenia praktyczny



1. Przedmiot Programowanie multimediów 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 54. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy, do wyboru


6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/45 NS/309. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze:

Wykład (Wyk)Laboratorium (Lab)

S/30 NS/20 S/15 NS/10

10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Dr hab. inż. Krzysztof Małecki

B – Wymagania wstępneZaliczone przedmioty: Programowanie obiektowe, Inżynieria oprogramowania

C – Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: Student zna podstawowe pojęcia i metody programowania multimediów C_W1Umiejętności (CU):CU1: Student ma umiejętność samodzielnego projektowania multimediów w tym grafiki 2D oraz 3D o średnim stopniu skomplikowania z wykorzystaniem narzędzi informatycznych wspomagających wytwarzanie oprogramowanie C_U1CU2: Student ma umiejętność wykorzystywania w programowaniu informacji pozyskanych z różnych źródeł C_U2Kompetencje społeczne(CK):CK1: Student ma świadomość ciągłego rozwoju programowania multimediów. C_K1CK2: Student ma świadomość ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej w zakresie zastosowań narzędzi informatycznych w tworzeniu, wdrażaniu i testowaniu oprogramowania. C_K2D – Efekty kształceniaStudent po zakończeniu procesu kształcenia:WiedzaEKW1: Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik i metod programowania. K_W07EKW2: Student ma wiedzę z zakresu projektowania interfejsów sprzętowych oraz elementów grafiki komputerowej. K_W10UmiejętnościEKU1: Student potrafi korzystać z wiedzy na temat programowania multimediów zawartej w literaturze i na stronach internetowych. K_U01EKU2: Student potrafi posługiwać się narzędziami do programowania multimediów. K_U10 EKU3: Student potrafi przygotować specyfikację aplikacji multimedialnej oraz testować oprogramowanie z wykorzystaniem przeznaczonych do tego narzędzi. K_U13, K_U14EKU4: Student potrafi samodzielnie napisać program rozwiązujący zadanie o średnim stopniu trudności z wykorzystaniem zasad programowania aplikacji multimedialnych. K_U20Kompetencje społeczne

125

EKK1: Student rozumie potrzebę ciągłego kształcenia w dziedzinie programowania. K_K01EKK2: Student potrafi kreatywnie tworzyć aplikacje multimedialne. K_K06E – Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów

Wykłady:wyk1: Wprowadzenie do programowania multimediówwyk2: Tworzenie graficznego interfejsu użytkownikawyk3: Przetwarzanie grafiki 2D.wyk4: Przetwarzanie grafiki 3Dwyk5: Praca z animacjami, filmami i innymi danymi strumieniowymi.wyk6: Tworzenie kompleksowych aplikacji multimedialnych


S55555530

NS44333320

Laboratoria:lab1: Przegląd środowisk programistycznych do programowania multimediów lab2: Tworzenie aplikacji wyposażonej w graficzny interfejs użytkownika.lab3: Grafika 2D – przetwarzanie obrazów.lab4: Kolokwium zaliczeniowe lab5: Grafika 3D – tworzenie animacji lab6: Przetwarzanie dźwięków - odtwarzanie formatów dźwiękowychlab7: Synteza mowylab8: Tworzenie kompleksowych aplikacji multimedialnych


S1222222215

NS1211111210


wykłady: wykład informacyjny, pokaz multimedialnylaboratorium: ćwiczenia doskonalące obsługę oprogramowania komputerowych, ćwiczenia doskonalące umiejętność pozyskiwania informacji ze źródeł internetowych, ćwiczenia doskonalące umiejętność selekcjonowania, grupowania i przedstawiania zgromadzonych informacjiG – Metody ocenianiaF – formującaF2: obserwacja/aktywność (przygotowanie do zajęć, ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć),F3: praca pisemna (sprawozdanie),F5: ćwiczenia praktyczne (ćwiczenia sprawdzające umiejętności),

P – podsumowującaP1 – egzamin pisemnyP2: – kolokwium praktyczne

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – kolokwium, laboratorium – kolokwium praktyczne, H – Literatura przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. E. Gamma, R. Helm, R. Johnson, J. Vlissides, Wzorce projektowe. Elementy oprogramowania obiektowego

wielokrotnego użytku, Wydawnictwa Naukowo Techniczne, Warszawa 2005.2. Jankowski M., Elementy grafiki komputerowej, WNT, Warszawa 20063. Zabrodzki J. i inni, Grafika komputerowa, metody i narzędzia, WNT 1994Literatura zalecana / fakultatywna:1. E. Gunnerson, Programowanie w języku C#, Mikom, Warszawa 2001.2. Hearn D., Baker P., Computer Graphics, Prentice Hall 1997I – Informacje dodatkoweImię i nazwisko sporządzającego Dr hab. inż. Krzysztof MarasekData sporządzenia / aktualizacji 03.10.2014Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

126

Tabele sprawdzające program nauczaniaprzedmiotu Programowanie multimediów



Efekty kształcenia Metoda ocenianiaF2 F3 F5 P1 P2

EKW1 X X XEKW2 X X XEKU1 X X X X XEKU2 X X X X XEKU3 X x x X XEKU4 x x x x XEKK1 X X XEKK2 x x X



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 30Konsultacje 15 20Czytanie literatury 20 25Wykonanie sprawozdań 20 25Przygotowanie do zaliczenia 25 25Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godzin = 5 punktów ECTS



127

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Programowanie multimediówtreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1 C_W1 Wyk. 1–6Lab. 1–8



projektu


EKW1, EKW2, K_W07, K_W10


CU1, CU2 C_U1, C_U2 Wyk. 1–6Lab. 1–8



projektu


EKU1, EKU2, EKU3, EKU4

K_U01, K_U010, K_U13, K_U14, K_U20


CK1, CK2 C_K1, CK2 Wyk. 1–6Lab. 1–8



projektu

WykładyLaboratorium EKK1, EKK2 K_K01, K_K06


Podpis……………………….

128




1. Przedmiot Programowanie gier 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 74. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy, do wyboru




S/30 NS/20 S/30 NS/20 S/30 NS/20

10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Dr hab. inż. Krzysztof Marasek

B – Wymagania wstępneZaliczone przedmioty: Algorytmizacja, podstawy programowania, programowanie obiektowe.

C – Cele kształceniaWiedza(CW):CW1: Przekazanie wiedzy obejmującej terminologię, teorię dotyczącą projektowania i wytwarzania gier komputerowych. Przegląd narzędzi stosowanych przy programowaniu gier. C_W1Umiejętności (CU):CU1: Wyrobienie umiejętności w zakresie doskonalenia wiedzy, pozyskiwania i integrowanie informacji z literatury, baz danych i innych źródeł, opracowywania dokumentacji na potrzeby tworzenia gier komputerowych. C_U1CU2: Wyrobienie umiejętności posługiwania się metodami, algorytmami i technologiami, które wykorzystywane są do projektowania i implementacji gier komputerowych. C_U2Kompetencje społeczne(CK):CK1: Zrozumienie potrzeby kształcenia się przez całe życie w dobie gwałtownego rozwoju technologicznego C_K1D – Efekty kształceniaStudent po zakończeniu procesu kształcenia:WiedzaEKW1: Student ma wiedzę na temat projektowania i implementowania algorytmów wykorzystywanych w grach komputerowych. K_W07, K_W10EKW2: Student ma wiedzę na temat różnych technologii do projektowania gier. K_W14, K_W20UmiejętnościEKU1: Student potrafi zaprojektować grę komputerową używając właściwych technik i metod. K_U14EKU2: Student potrafi sformułować algorytm, posługiwać się językiem wysokiego rzędu i narzędziami do wytwarzania gier komputerowych. K_U07, K_U20Kompetencje społeczne EKK1: Student ma świadomość potrzeby ciągłej nauki i podnoszenia swoich kwalifikacji K_K01EKK2: Student potrafi określić wymagania niezbędne do wykonania zadania inżynierskiego K_K04

E – Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów

Wykłady: S NS

129

wyk1: Wprowadzenie do tematyki, definicje podstawowe wyk2: Algorytmy dla gier dwuosobowych.wyk3: Algorytmy przeszukiwania w grach – jako automatyczny przeciwnik.wyk4: Algorytmy budowania strategii w grze oparte na sztucznej inteligencji.wyk5: Symulowanie emocji w botach.wyk6: Proces projektowania gier – elementy.wyk7: Wprowadzenie do programowania gier w wybranym silniku np. Unity 3D.wyk8: Etapy tworzenia gry w wybranym silniku – możliwości i ograniczenia.wyk9 Omówienie aktualnych technologii do projektowania i implementowania gier.Wyk 10: Podsumowanie i zaliczenie.


2334232642

30

1223222321

20Laboratoria:lab1: Wybór i projekt gry dwuosobowej i odpowiedniego do niej algorytmu.lab2: Analiza i projekt gry do zastosowania algorytmów przeszukiwania porównania strategii.lab3: Wybór gry i odpowiedniego algorytmu do tworzenia strategiilab4: Wybór modelu emocji i projekt implementacji w bocielab5: Wybór i omówienie technologii wykonania projektu i gry.lab6: Przygotowanie projektu gry z uwzględnieniem wszystkich elementów. Projekt przygotowany pod wybrany silnik gier.Lab 7: Zaliczenie


S33

44113

2

30

NS22

2219

2

20Projekty:pr1: Wykonanie zestawu prostych gier lub elementów gier w wybranym języku programowania.pr2: Wykonanie implementacji gry z użyciem wybranego silnika gry.


S15

15

30

NS10

10

20Ogółem liczba godzin przedmiotu: 90 60

F – Metody nauczania oraz środki dydaktycznewykłady: wykład informacyjny, wykład z bieżącym wykorzystaniem źródeł internetowychlaboratorium: przygotowanie projektu, przygotowanie prezentacji i sprawozdania, ćwiczenia doskonalące obsługę oprogramowania komputeraprojekt: realizacja zadania inżynierskiego jakim jest programowanie gry, dobór właściwych narzędzi do realizacji tego zadania

G – Metody ocenianiaF – formującaF1: sprawdzenie wiedzy praktycznej ze znajomości algorytmów wykorzystywanych przy projektowaniu gierF2: obserwacja/aktywność F4: wystąpienie, prezentacja koncepcji projektu i wyniku, F5: ćwiczenia praktyczne - wykonanie zadania projektowego

P – podsumowującaP1: egzamin pisemnyP2: ocena podsumowująca powstała na podstawie ocen formujących, uzyskanych w semestrze

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – egzamin pisemny/test, laboratorium – zaliczenie z oceną oraz ocena sprawozdań z zajęć, projekt – ocena projektów


1. Ernest Adams, Projektowanie gier. Podstawy. Wydanie II, Wydawca: HelionLiteratura zalecana / fakultatywna:

1. Robert Nystrom, Game programming patterns, http://gameprogrammingpatterns.com/contents.html2. AI Game programming wisdom.


130

http://helion.pl/s/Helion

Data sporządzenia / aktualizacji 03.10.2014Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

131

Tabele sprawdzające program nauczaniaprzedmiotu Programowanie gier



Efekty kształcenia Metoda ocenianiaF2 F3 F5 P1 P2

EKW1 X X XEKW2 X X XEKU1 X X X X XEKU2 X X X X XEKK1 X X XEKK2 x x X



Godziny zajęć z nauczycielem/ami 90 60Konsultacje 15 20Czytanie literatury 10 15Wykonanie sprawozdań 15 20Przygotowanie do zaliczenia 20 25Przygotowanie do egzaminu 25 30Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 175 godzin = 5 punktów ECTS



132

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Programowanie giertreści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Informatyka

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1 C_W1Wyk. 1–10Lab. 1–7Proj.1-2



projektu


Projekt

EKW1, EKW2,

K_W07, K_W10, K_W14, K_W20


CU1, CU2 C_U1, C_U2Wyk. 1–10Lab. 1–7Proj.1-2



projektu


ProjektEKU1, EKU2 K_U07, K_U014, K_U20


CK1 C_K1Wyk. 1–10Lab. 1–7Proj.1-2



projektu


ProjektEKK1, K_K01, K_K04


Podpis……………………….

133

Przykładowy opis przedmiotuajp.edu.pl/attachments/article/236/C_Specjalnosciowe.… · Web viewdr...

Documents

Transcript of Przykładowy opis przedmiotuajp.edu.pl/attachments/article/236/C_Specjalnosciowe.… · Web viewdr...