PRZEWODNIK EDUKACYJNY 20110727

�Przewodnik Edukacyjny - 27 lipca 2011 Stały dodatek gazetyDZIENNIKPOMORZA 27 lipca 2011

Na lądzie i na wodzie >3OSW - bogata oferta >4Marketing w Oliwskim Parku >7

znajdziesz nas również na

PrzewodnikEdukacyjny

sdk.am.gdynia.pl

Gdyńska Szkoła Morska

27 lipca 2011 - Przewodnik Edukacyjny�

�Przewodnik Edukacyjny - 27 lipca 2011

Początki Wydziału Elektrycznego Akademii Morskiej w Gdyni sięgają roku 1953, kiedy to w Technikum Mor-skim w Gdyni utworzono specjalności radiotechnika okrętowa i elektrotech-nika okrętowa. Obecnie na Wydziale prowadzone są stacjonarne (dzienne) i niestacjonarne (zaoczne) dwustop-niowe (inżynierskie i magisterskie) studia na dwóch kierunkach: Elektro-technika (specjalności: elektroauto-matyka okrętowa oraz komputerowe systemy sterowania) oraz Elektronika i Telekomunikacja (specjalności: elektronika morska oraz systemy i sieci teleinformatyczne).

Wydział, który jest jedynym w Polsce wydziałem elektrycznym funk-cjonującym na uczelni morskiej (a więc umożliwia w najkrótszym czasie zdobyć dyplom morski), przygotowuje specjalistów do pracy na statkach morskich i w przedsiębiorstwach lądowych.

Jest też miejsce dla pańWydział Elektryczny nie tylko nie

jest wydziałem „masowym”, ale - jak uważają studenci - wręcz „elitarnym”. Na każdy z wymienionych kierunków przyjmuje się corocznie do 120 osób, przez co zapewniony jest bezpośredni i łatwy kontakt studenta zarówno z nauczycielami akademickimi, dzieka-natem, jak i władzami Wydziału.

Absolwenci Wydziału Elektrycz-nego mają możliwość zatrudnienia zarówno na lądzie, jak i na morzu. Na specjalnościach „morskich” - oprócz dyplomów ukończenia studiów wyż-szych (dyplomu inżyniera lub magi-stra inżyniera) - uzyskują oni dyplomy morskie, uprawniające do podjęcia pracy na stanowisku oficera mary-narki handlowej. Co warto podkreślić, pracy dobrze płatnej - absolwenci spe-cjalności „morskich” już „na starcie”, bezpośrednio po ukończeniu studiów, mogą liczyć na wynagrodzenie nawet do 4-5 tys. euro miesięcznie!

Zapoznaj się z ofertą Wydziału Elektrycznego Akademii Morskiej w Gdyni

Na lądzie i na wodzie„Świat potrzebuje inżynierów - zostań jednym z nas!!!” - tak brzmi hasło Wydziału Elektrycznego Akademii Morskiej w Gdyni. Jak dodają władze wydziału, świat nie tylko potrzebuje inżynierów, ale i jest gotowy dobrze im zapłacić. Na co czekasz?!

Dodajmy, że na specjalnościach „morskich” mile widziane są również panie - ponieważ czasy zabobonów dawno minęły, damom nie stawia się obecnie jakichkolwiek przeszkód w realizacji praktyk morskich czy przy późniejszym ich zatrudnieniu na statkach marynarki handlowej.

Praktyki na Morzu ArktycznymZgodnie z oczekiwaniami praco-

dawców, na Wydziale duży nacisk kładzie się na zajęcia laboratoryjne z wykorzystaniem sprzętu rzeczy-wistego, dzięki czemu studenci już w trakcie studiów zdobywają prak-tyczne umiejętności posługiwania się nowoczesną aparaturą pomiarową oraz umiejętności obsługi urządzeń i systemów występujących zarówno na statkach morskich, jak i w prze-myśle.

Istotnym elementem procesu dy-daktycznego są tu praktyki zawodowe. Na specjalnościach „lądowych” odby-wają się one w przedsiębiorstwach, co owocuje nierzadko dalszym zatrudnie-niem studentów (absolwentów) w tych przedsiębiorstwach. Na specjalnościach „morskich” praktyki mają charakter dwustopniowy: praktyki kwalifikacyjne po drugim roku studiów na statkach Akademii Morskiej (tj. „Dar Młodzieży” lub „Horyzont II”), w tym coroczny, bardzo interesujący rejs statkiem „Ho-ryzont II” do Polskiej Stacji Polarnej In-stytutu Geofizyki PAN na Spitsbergenie, a następnie, na trzecim roku studiów, semestralne praktyki eksploatacyjne na statkach armatorów krajowych i zagra-nicznych. Warto dodać, że są to praktyki płatne, a wynagrodzenie praktykanta dochodzić może do nawet 800 Euro miesięcznie. Opr. (KD)

Koła naukoweNa Wydziale działa 6 kół naukowych: Naukowe Koło Stowarzyszenia Elektryków Polskich (SEP), Programowalnych Układów Sterowania, Fotograficzne, Radioelektroniki, IT oraz Naukowe Koło Stowarzyszenia Użytkowników Pojazdów Elektrycznych „Green-Stream”. Członkowie tych kół biorą udział w badaniach naukowych prowadzonych na Wydziale, uczestniczą w konferencjach naukowych, a nawet międzynarodowych programach badawczych.Studenci Wydziału uczestniczą czynnie w działalności innych kół naukowych Akademii oraz licznych sekcji sportowych, uzyskując medale na ogólnopolskich zawodach sportowych.Przygotowanie do działalności organizacyjno-społecznej daje studentom Wydziału praca w organizacjach studenckich, samorządzie wydziałowym oraz uczelnianym, gdzie podejmują oni liczne inicjatywy nie tylko na rzecz środowiska akademickiego, ale i mieszkańców Gdyni. Przykładem mogą być integrujące studentów Akademii Morskiej i innych uczelni Trójmiasta coroczne „Delfinalia”.

Pełna gama uprawnień socjalnychWydział Elektryczny zapewnia wszystkie ustawowe uprawnienia socjalne dla studentów (tj. stypendia socjalne, stypendia za wyniki w nauce i w sporcie), a dzięki współpracy Wydziału z armatorami i przedsiębiorstwami lądowymi, studenci uzyskać mogą również stypendia fundowane (przykładowo: Polska Żegluga Morska co roku funduje zainteresowanym studentom stypendia w wysokości 1000 zł miesięcznie). Dodajmy, że wszyscy studenci spoza Trójmiasta mają zapewnione miejsce w położonym blisko siedziby Wydziału akademiku (pokoje dwu- lub trzyosobowe, z dostępem do Internetu).

Absolwenci specjalności „morskich” już „na starcie”, bezpośrednio po ukończeniu studiów, mogą liczyć na wynagrodzenie nawet do 4-5 tys. euro miesięcznie!


10-243 Olsztyn, ul. Bydgoska 33www.osw.olsztyn.pltel./fax (089) 526 04 00,

OFERTA KSZTA£CENIAW ROKU AKADEMICKIM 2011/2012

ZAPRASZAMYNA

BASEN

STUDIA MAGISTERSKIE

STUDIA LICENCJACKIE

NOWOŒÆ!NOWOŒÆ!

NOWOŒÆ!

NOWOŒÆ!pedagogika promocji zdrowia

pedagogika resocjalizacyjnaanimacja turystyki i rekreacjipedagogika terapeutycznapedagogika szkolna iedukacja komputerowapedagogika obronna i survivalwczesna edukacja igimnastyka korekcyjno-kompensacyjna

socjoterapia

bezpieczeñstwo publiczne

polityka spo³eczna i zdrowotna

kosmetyka stosowanaodnowa biologicznaz kosmetyk¹odnowa biologicznaz ¿ywieniem cz³owiekazarz¹dzanie w s³u¿bie zdrowia iopiece rodzinnejjêzyk angielski

fizjoterapia

pedagogika

pedagogikapedagogika resocjalizacyjna

wczesne wspomaganierozwoju dzieckawychowanie fizyczne

politologia

polityka socjalna i kierowanies³u¿bami spo³ecznymi

wychowanie fizycznefizjoterapiazdrowie publiczne

STUDIALICENCJACKIEW SOPOCIE

CZESNEOD990Z£/SEMESTR.

OSW to oferta dla tych, którzy zdecydowa-li się na związanie pracy zawodowej ze zdro-wiem innych i działalnością przy kierowaniu jednostkami i placówkami zajmującymi się pracą społeczną i bezpieczeństwiem.

Kadry specjalistówMury uczelni opuszczają wykwalifiko-

wani fizjoterapeuci, pedagodzy, nauczyciele w-f, ale także politolodzy i nauczyciele j. angielskiego. Kształceni są tu też specjaliści z zakresu odnowy biologicznej i kosmeto-logów.

Jednym z nowych kierunków jest socjoterapia, która nauczana jest na studiach licencjackich na Wydziale Pe-

OSW dysponuje bogatą ofertą dla studentów

Atrakcyjne kierunki i bogate zapleczeOlsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego powstała w 1997 r. Obecnie kształci ok. 5 tys. studentów na czterech wydziałach: Fizjoterapii, Pedagogicznym, Wychowania Fizycznego i Zdrowia Publicznego. Ostatnio pojawiły się także nowe specjalności.

r e k l a m a

dagogicznym. Czego uczą się studenci tego kierunku?

- Socjoterapia to rodzaj bezpośredniej pracy z dziećmi i młodzieżą, realizowanej w grupie i prowadzonej przez przygotowaną osobę – tłumaczy Mariusz Wawrzyniak, rzecznik OSW. - W ramach tej specjalności absolwent uzyska kwalifikacje do prowa-dzenia specjalistycznych zajęć socjotera-peutycznych dla uczniów z dysfunkcjami i zaburzeniami utrudniającymi funkcjono-wanie społeczne. Zajęcia takie obejmują m. in.: profilaktykę uzależnień, prowadzenie

terapii w grupach socjoterapeutycznych i edukacyjno-rozwojowych dla dzieci i młodzieży, a także profilaktykę zachowań opartych na przemocy. Absolwent propo-nowanej specjalności będzie mógł znaleźć zatrudnienie na stanowiskach nauczycieli świetlic terapeutycznych, pracowników ośrodków terapeutycznych, ośrodków szkolno-wychowawczych, pracowników pogotowia opiekuńczego, domów pomocy społecznej oraz będzie mógł pełnić funkcję socjoterapeuty-koordynatora ds. bezpie-czeństwa w placówce edukacyjnej.

W Olsztyńskiej Szkole Wyższej uczy się 5 tys. studentów.FOT. OSW

Olsztyńska Szkoła Wyższa oferuje m. in. bezpłatny basen dla studentów. FOT. OSW


Atrakcyjne kierunki i bogate zaplecze

r e k l a m a

Nowe kierunki na OSWZapytaliśmy też o inne nowe kierunki

proponowane przez uczelnię. Są to:- wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

- na studiach magisterskich, Wydziale Pe-dagogicznym.

Obejmuje naukę oddziaływania, pobu-dzania rozwoju dziecka do ukończenia przez niego 7. roku życia. Uwzględnia ono jego potrzeby i możliwości psychofizyczne, obej-mując także działania, które będą wspierały i ewentualnie pomagały jego rodzinie. Od-działywanie to powinno dotyczyć zarówno dzieci z różnymi dysfunkcjami, jak też dzieci zdolnych. Wykorzystując niezwykłą w tym wieku podatność na zmiany stosunkowo łatwo jest zadbać o prawidłowy rozwój po-dejmując odpowiednie działania stymulujące motorykę, sferę poznawczą, społeczną i emo-cjonalną. Rzutuje to również na osiągnięcie przez dziecko gotowości szkolnej, podstawy dalszej edukacji.

Absolwent będzie posiadał kompetencje metodyczne do pracy z małym dzieckiem i jego rodzicami. W skład tych umiejętności wchodzą zarówno umiejętności terapeutycz-no-rewalidacyjne, jak też umiejętności opra-

Czym dysponuje OSW?M. in. własnym kompleksem edukacyjno-sporto-wym o powierzchni15 tys. m kw. Mieszczą się tam m.in.: aule, sale wykładowe, laboratoria, specjali-styczne gabinety kosmetyczne, gabinety fizyko- i kinezyterapii. W szkole jest dobrze wyposażona, nowoczesna biblioteka. Dumą pracowników są obiekty sportowe: dwie hale sportowe, 25-metrowa pływalnia, stadion lekkoatletyczny z boiskiem ze sztuczną nawierzchnią, sale gimnastyczne, korty tenisowe i korty do squasha. Studenci mają też możliwość zamieszkania w akademiku na terenie uczelni. Władze szkoły podkreślają, że oferta sporto-wa, rekreacyjną i rehabilitacyjną skierowana jest do wszystkich mieszkańców Olsztyna i regionu.

Jakie kierunki?Studia magisterskie: l fizjoterapia; l pedagogika; l pedagogika resocjalizacyjna; l pedagogika pro-mocji zdrowia; l wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (nowość); l wychowanie fizyczne.Studia licencjackie: l pedagogika, l pedagogika resocjalizacyjna; l animacja turystyki i rekreacji; l pedagogika terapeutyczna; l pedagogika szkolna i edukacja komputerowa; l pedagogika obronna i su-rvival; l wczesna edukacja i gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna l socjoterapia (nowość) l w ramach kierunku politologia: bezpieczeństwo publiczne; polityka społeczna i zdrowotna; polityka socjalna i kierowanie służbami społecznymi. l wychowanie fizyczne. l fizjoterapia. l zdrowie publiczne: kosme-tyka stosowana; odnowa biologiczna z kosmetyką; odnowa biologiczna z żywieniem człowieka; zarzą-dzanie w służbie zdrowia i opiece rodzinnej.

cowania optymalnych możliwości rozwoju dziecka zdolnego.

- polityka socjalna i kierowanie służbami społecznymi – studia licencjackie na kierun-ku politologia. Studia przygotowują do wyko-nywania zadań w administracji państwowej, czyli do pracy w tzw. służbie cywilnej. Praca w administracji ma specyficzny charakter, dlatego w sposób instytucjonalny powoływa-na jest służba, której celem jest zapewnienie i wykonywanie zadań przy jednoczesnej rezygnacji urzędników z części swoich praw. Absolwent może być zatrudniony m. in. w: instytucjach państwowych, samorządowych, organizacjach pozarządowych, instytucjach zajmujących się gospodarczym, politycznym i społecznym wymiarem życia publicznego.

- bezpieczeństwo publiczne - na studiach licencjackich na kierunku politologia. Przyszli absolwenci tej specjalności mogą znaleźć za-trudnienie w służbach rządowych i samorządo-wych powołanych do ochrony ładu prawnego oraz spokoju i porządku publicznego. Kom-petencje zawodowe przyszłego absolwenta odpowiadają aktualnym potrzebom na stano-wiskach pracy w: administracji państwowej i samorządowej na poziomie powiatu, gminy, starostwa, osiedla, w zakładach pracy; wszel-kich instytucjach realizujących profesjonalne zadania na rzecz bezpieczeństwa państwa oraz ochrony ludności; w placówkach edukacyjnych i organizacjach pozarządowych.

Opr. Wawrzyniec Mocny


Stały dodatek Wydawnictwa Pomorskiego Sp. z o.o. 83-110 Tczew, ul. Kwiatowa 11 PREZES: Iwona Czyżewska 58 530-10-81 . REDAKTOR NACZELNY WYDAWNICTWA: Janusz Wikowski 501-215-043 . DYREKTOR DO SPRAW USŁUG PR I SZKOLEŃ: Katarzyna Topuszek . OBSŁUGA KLIENTÓW KLUCZOWYCH: Karol Hennig . PRENUMERATA I KOLPORTAŻ: Marek Lewandowski, tel. 58 530-01-87 . REKLAMA: Beata Neumann (szef reklamy), tel/fax 58 341-80-39, 668-675-580 . REDAKCJA DODATKU: Włodzimierz Szymański, Krzysztof Dulny, Wawrzyniec Mocny, Karol Uliczny, Przemysław Zieliński. . REDAKCJA TECHNICZNA: Michał Kownacki, Aleksandra Opczyńska.

PrzewodnikEdukacyjny

r e k l a m a

Jakie błędy są w nich najczę-ściej popełniane? Na to pytanie – w drugiej części artykułu – odpowiadają eksperci HR oraz społeczność Pracuj.pl w serwisie Facebook.

Na co zwrócić uwagęBeata Kapcewicz z wirtualne-

go centrum doradztwa w karie-rze ArchitekciKariery.pl uważa, że niestandardowe działania rzeczywiście dają rekruterowi pełniejszy obraz kandydata. Zastrzega jednak:

- Wysyłając niestandardowe CV przede wszystkim należy pamiętać o nadrzędnym celu naszych działań. A tym celem powinno być wyróżnienie swo-jej kandydatury w taki sposób, aby osoba prowadząca rekruta-cję była przekonana, że mamy odpowiednie kompetencje na stanowisko, na które aplikujemy. Należy zatem pamiętać, by apli-kacja nie była zbyt przeładowana treścią lub przeciwnie - zbyt uboga w informacje. Ich nadmiar może rekrutera zniechęcić lub zdezorientować. Podobnie, sam napis „szukam pracy” i podanie

numeru telefonu nie wystarczą, by pracodawca pomyślał „takie-go właśnie pracownika szukam” i zadzwonił z zaproszeniem na rozmowę rekrutacyjną.

Warto też pamiętać o prak-tycznej stronie zgłoszenia - na-leży unikać zbyt skomplikowa-nych technologii i wysyłać pliki w standardowych formatach nie zapominając, że pojemność skrzynki e-mail rekrutera może być ograniczona. Największym jednak błędem jaki popełniają kandydaci jest zdaniem Beaty Kapcewicz upiększanie i kolory-zowanie życiorysu, budowanie nie do końca prawdziwego wi-zerunku kandydata.

- Ta metoda nigdy się nie sprawdza. Zawiedziony i roz-czarowany późniejszą rozmową kwalifikacyjną rekruter z pew-nością nie wróży sukcesu rekru-tacyjnego.

Kiedy i dla kogoCzy niestandardowe formy

CV w przyszłości się przyjmą? Niemal co trzeci pracownik działu HR, zapytany przez Pracuj.pl i IIBR w badaniu

Zamiast dokumentów aplikacyjnych – teledysk, billboard i własna strona internetowa (cz. 2)

Czy warto zaskakiwać pracodawcę?

Nie tylko ciekawa formaCo jest ważne podczas przygotowywania niestandardowego CV:- właściwy dobór formy CV do stanowiska, na które aplikujemy, ale także do branży, w której chcieliśmy pracować;- pomysł na ciekawą formę życiorysu to nie wszystko; należy także zadbać o za-mieszczenie informacji o naszych kompetencjach i doświadczeniu;- za niestandardowym CV muszą stać konkretne umiejętności i doświadczenie zawodowe;- warto zadbać o standardowy format i wielkość pliku przesyłanego do skrzynki specjalisty HR.

Badanie „Wyzwania HR w 2010 roku” przeprowadzono przez Pracuj.pl i Interaktyw-ny Instytut Badań Rynkowych w okresie 29 lipca – 14 sierpnia 2009. W badaniu udział wzięło 312 specjalistów i menedżerów HR.

Znalezienie stałej posady po ukończeniu studiów to wyzwanie dla absolwentów szkół wyższych. Niedawny kryzys sprawił, że liczba ofert pracy zmalała, a konkurencja wśród poszukujących pracy wzrosła. Konieczność wyróżnienia się na tle innych kandydatów zrodziła nowe, kreatywne pomysły na CV. Czy są one skuteczne?

„Wyzwania HR w 2010 roku”, o trendy w rekrutacji, które mają największą przyszłość, zaznaczył aplikację w formie linku do profilu kandydata w biznesowym serwisie spo-łecznościowym (np. Profeo.pl). Nieco ponad 9 proc. wybrało CV w formie video. Agnieszka Bieniak podsumowuje:

- Jeżeli za nieszablonowością i kreatywnym podejściem do dokumentów aplikacyjnych stoją także kompetencje merytoryczne kandydata, to z pewnością tego

typu aplikacja przemówi na jego korzyść. Gorzej, jeśli forma góruje nad treścią - wówczas do-kumenty te wywołują jedynie za-ciekawienie, a nie przekłada się to na zaproszenie na spotkanie rekrutacyjne. Trzeba pamiętać, że nie w każdym zawodzie takie niestandardowe rozwiązania są odbierane pozytywnie. Aplikując na stanowiska finansowe czy prawnicze radziłabym umiar w tym względzie.

Najlepszym rozwiązaniem jest więc traktowanie niesza-blonowego CV z rozwagą, jako dodatkowego elementu, mają-cego przykuć uwagę przyszłego pracodawcy i uatrakcyjnić naszą kandydaturę. Dobrze przygoto-wane materiały autopromocyjne ciekawie uzupełnią, ale nie zastąpią tradycyjnych doku-mentów.

Opr. (PZ)Źródło: Grupa Pracuj


Tam właśnie miały miejsce interesujące wykłady Grzegorza Kiszluka oraz Leszka Stafieja znanych w środowisku medial-nym.

Dodajmy, że pierwszy trój-miejski wykład w Parku Olwi-skim był wzbogacony muzyką na żywo, a właściwie akompa-niamentem Marcina Pukaluka. Wydarzenie to miało charakter otwarty, stąd tak liczne grono spacerowiczów, którzy sponta-nicznie przyłączyli się do grona słuchaczy.

- Wspomniany Grzegorz Kisz-luk, to znany w środowisku mar-ketingowym twórca magazynu

Aż dziesięciu i pół kandydatów starało się w tym roku o jedno miejsce na geodezji i kartografii na Politechnice Gdańskiej. Na drugim miejscu - podobnie jak w zestawieniu ubiegłorocznym - znalazło się budownictwo.

Na budownictwo próbowało dostać się w tym roku 1861 kandydatów - to najwyższa liczba spośród wszystkich 31 kierunków, które Politechnika Gdańska oferuje w tym roku na studiach stacjonarnych I stop-nia. Na pozycji trzeciej znalazła się architektura i urbanistyka (4,12 kandydata na miejsce), na czwartej - biotechnologia, kieru-nek zamawiany (3,56 osoby na miejsce), na piątej - informatyka (z wynikiem 3,29 kandydata na miejsce). Dodajmy, że zainte-resowanie informatyką rośnie z roku na rok (dla porównania: dwa lata temu chętnych na miej-sce było poniżej dwóch kandyda-tów, w roku ubiegłym - 2,65).

Analizując statystyki, pa-miętać należy o limicie przyjęć

na dany kierunek - na budow-nictwie dziennym wyznaczony został on na poziomie 450 osób, ale na geodezję i kartografię Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska przyjąć może już tylko 70 kandydatów.

Warto odnotować znaczny wzrost popularności transportu na Wydziale Oceanotechniki i Okrętownictwa (o 88 proc.!), 51,81 proc. wzrostu zaliczyła z kolei energetyka na Wydziale Elektrotechniki i Automatyki. Energetyka na Oceanotechnice i Okrętownictwie cieszy się 50-procentowym wzrostem zainte-resowania.

Zainteresowanie studiami na PG rośnie. Liczba zareje-strowanych w systemie e-re-krutacja w roku 2009/2010 wyniosła 8667, w kolejnym - 8948. Rejestracji na nowy rok akademicki 2011/2012 dokona-ło 9250 osób (Podsumowanie dotyczy studiów stacjonarnych I stopnia).

Opr. (KD)

Zainteresowanie studiami na PGJakie są najpopularniejsze kierunki na gdańskiej polibudzie?

r e k l a m a

Otwarte wykłady „na trawie” Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku

O marketingu w Oliwskim ParkuO tym, że podejście do marketingu może odbywać się „na luzie” przekonali się pod koniec czerwca studenci Wyższej Szkoły Bankowej oraz przechodnie odwiedzający Park Oliwski.

„Brief...”, z kolei Leszek Stafiej jest m. in. pomysłodawcą, współ-autorem i współproducentem cyklicznych programów telewi-zyjnych, takich jak: „Miliard w rozumie” czy „Kochamy polskie seriale” - mówi Hanna Wyszyń-ska, specjalista ds. marketingu WSB w Gdańsku. - Tematem

wykładu, zorganizowanego przez Wyższą Szkołę Bankową w Gdań-sku, była promocja regionów w aspekcie marketingu miejsc. Publiczność mimo poważnej te-matyki mogła liczyć na zabawne przykłady z życia wzięte, doty-czące marketingowych wyborów przeciętnego zjadacza chleba.

Patronat medialny nad wykła-dem objęli „Express do kawy”, Trójmiasto.pl, Biznesnafali.pl oraz magazyn „Brief for Po-land”. Patronat honorowy nad wydarzeniem objął Marszałek Województwa Pomorskiego Mieczysław Struk.

(matis)

Leszek Stafiej (od lewej) i Grzegorz Kiszluk poważną tematykę wykładów doprawili szczyptą humoru prosto z życia.FOT. WSB W GDAńSKU

PRZEWODNIK EDUKACYJNY 20110727

Documents

Transcript of PRZEWODNIK EDUKACYJNY 20110727