PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

22
TAJEMNICE MÓZGU

description

PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :. TAJEMNICE MÓZGU. Autorzy projektu:. Anna Smółka Wioletta Kozak Paulina Matyszkiewicz Kinga Kozak Paulina Szałaśny. Główne cele:. Czego chcemy się dowiedzieć : - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

Page 1: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

TAJEMNICE MÓZGU

Page 2: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

Anna Smółka Wioletta Kozak Paulina Matyszkiewicz Kinga Kozak Paulina Szałaśny

Page 3: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

Czego chcemy się dowiedzieć :

Celem naszego projektu jest pokazanie jak ważnym organem jest mózg dla człowieka oraz że bez niego nie da się funkcjonować.

Page 4: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

Wykonywanie modelu mózgu : 10-13.12.2012r. – cała grupa brała udział

Wykonywanie filmików : 14.12.2012r. – cała grupa brała udział

Wykonywanie prezentacji multimedialnej :

15-18.12.2012r. – cała grupa brała udział

Page 5: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :
Page 6: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

Mózg - część ośrodkowego układu nerwowego leżąca w czaszce. Jest to najbardziej złożony narząd człowieka. Stopień jego rozwoju prawdopodobnie warunkuje istnienie świadomości.

Page 7: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :
Page 8: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

płat czołowy płat skroniowy płat ciemieniowy płat potyliczny

Page 9: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

parzysta część kresomózgowia ograniczona od tyłu bruzdą środkową, a od dołu bruzdą boczną półkuli mózgu.

Płat czołowy odpowiada za: planowanie myślenie pamięć wolę działania i podejmowanie decyzji ocenę emocji i sytuacji pamięć wyuczonych działań ruchowych, np. taniec, nawyki,

specyficzne schematy zachowań, wyrazy twarzy przewidywanie konsekwencji działań konformizm społeczny, takt uczucia błogostanu, frustracji, lęku i napięcia.

Page 10: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :
Page 11: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

Powierzchnia boczna jest utworzona przez trzy, położone jeden na drugim, zakręty skroniowe. Powierzchnia brzuszno-przyśrodkowa tworzona jest przez dwa zakręty: wrzecionowaty oraz przyhipokampowy.

Płat skroniowy odpowiada za:

słuch pamięć wzrok

Page 12: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :
Page 13: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

parzysta część kresomózgowia ograniczona od przodu bruzdą środkową, od dołu bruzdą boczną, a na powierzchni przyśrodkowej także od tyłu przez bruzdę ciemieniowo-potyliczną półkuli mózgu.

Płat ciemieniowy odpowiada za: orientację przestrzenną celowe ruchy rozpoznawanie ruchu czucie temperatury, dotyku, bólu (górna część) umiejscowienie wrażeń czuciowych integrację ruchu i wzroku integrację czucia i wzroku rozumienie języka symbolicznego, pojęć abstrakcyjnych,

geometrycznych. oszacowanie ilości za które odpowiada bruzda śródciemieniowa

Page 14: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :
Page 15: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

parzysta część kresomózgowia ograniczona od przodu na powierzchni przyśrodkowej przez bruzdę ciemieniowo-potyliczną półkuli mózgu.

Płat potyliczny jako jedyny jest związany właściwie z tylko jedną funkcją – zmysłem wzroku.

Płat potyliczny odpowiada za: widzenie analizę koloru, ruchu, kształtu głębi skojarzenia wzrokowe rozumienie słów

Page 16: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :
Page 17: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :
Page 18: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

Mózg kobiety jest mniejszy niż mózg mężczyzny. Nie towarzyszy temu jednak różnica w sprawności. Wychodzi więc na to, że kobiety mają trochę wydajniejsze mózgi od mężczyzn.

 

Page 19: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

Mit o tym, że wykorzystujemy tylko 10% naszego mózgu to nieprawda. Zawsze i wszędzie wykorzystujemy cały nasz mózg, każda jego część ma przypisaną jakąś funkcję. Prawdą  jest natomiast, że możemy korzystać z tych 100% znacznie lepiej. Nasz mózg ma ogromne możliwości i możemy się nauczyć jak efektywniej go używać.

Page 20: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

Mózg nie czuje bólu. Nie ma w nim żadnych receptorów nerwowych, które mogłyby ból rejestrować. Oczywiście wokół mózgu znajdują się już tkanki– czaszka, skóra, nerwy, które po uderzeniu w głowę ból odczuwają.

Page 21: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :

DOWIEDZIAŁYSMY SIĘ : jak zbudowany jest mózg i jakie są

jego zadania że należy przestrzegać zasad higieny

wobec mózgu ,aby prawidłowo pracował

co należy robić , aby dobrze go rozwijać

Page 22: PROJEKT EUDUKACYJNY POD TYTUŁEM :