projekt 8 inteligencji

ocenianie kształtujące

tutoring przyjazna przestrzeń

i atmosfera

wi-fi

Office 365

praca metodą warsztatową

i

projektową

biofeedback

nauka: angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego

sala kompute-rowa do nauki

języków

opieka psychologa i

pedagoga

Relacje nauczyciel - nauczyciel Relacje nauczyciel - uczeń

Relacje uczeń – nauczyciel Relacje uczeń – uczeń

Szkoła rozwijająca indywidualny potencjał

Szkoła współpracy

Debaty Open Space

Debaty World Cafe

Samorząd Uczniowski

Laboratorium Praktyki Edukacyjnej

Grupy Pomocnych Przyjaciół

Rada Rodziców

Fundacja Dobrej Edukacji, Centrum Edukacji Obywatelskiej

Szkoła samorządności i praw dziecka

Godność

Patriotyzm

Wolność

Warszawska Nagroda Wychowawcza im. Janusza Korczaka

Informacja zwrotna

Wiem po co się uczę, i jak się uczę.

Uczenie się nie jest samotną przygodą. Dzielimy się tym co wiemy:

pracując w grupach podczas lekcji

wykonując projekty edukacyjne po lekcjach

Rozmawiając ze sobą podczas różnych akcji szkolnych np. debat

To wymarzony profil dla wszystkich, którzy lubią występować publicznie, organizować wydarzenia, grać, pisać, kręcić filmy i chcieliby tym się zajmować także w życiu zawodowym.

Lp. Przedmiot 1 2 3 suma

1 Język polski 5 8 7 20

2 Język obcy I 3 3 3 9

3 Język obcy II 2 2 2 6

4 Wiedza o kulturze 1 0 0 1

5 Historia*** 2 4 4 10

6 Wiedza i społeczeństwie 1 3 3 7

7 Podstawy przedsiębiorczości 2 0 0 2

8 Geografia 1 0 0 1

9 Biologia 1 0 0 1

10 Chemia 1 0 0 1

11 Fizyka 1 0 0 1

12 Matematyka 3 4 4 10

13 Informatyka 1 0 0 1

14 Wychowanie fizyczne 3 3 3 9

15 edukacja dla bezpieczeństwa 1 0 0 1

16 Godzina wychowawcza 1 1 1 3

17 Blok przyroda 0 2 2 4

18 Kreatywność 1 0 0 1

19 Media w praktyce 1 1 0 2

0 1 0 1

30 32 29 91

Religia/etyka 2 2 2 6

wdż 0,5 0,5 0,5 1,5

warsztaty dziennikarskie: „media w praktyce”

wyjścia do redakcji, agencji PR, spotkania

z dziennikarzami

organizacja debat, udział w turniejach

maratony filmowe

projekty i działania na rzecz lokalnej społeczności

�dokumentowanie doświadczenia w oparciu o portfolio

dziennikarstwo

aktorstwo

politologia

europeistyka

socjologia

kulturoznawstwo

medioznawstwo

filmoznawstwo

Kształcenie w tej klasie umożliwi rozwój podstawowych umiejętności związanych z funkcjonowaniem człowieka we współczesnym środowisku gospodarczym i biznesowym oraz kompetencji informatycznych.

Informatyka

Ekonomia

Geografia

Lp. Przedmiot 1 2 3 suma

1 Język polski 4 4 4 12

2 Język obcy I 3 6 6 15

3 Język obcy II 2 2 2 6

4 Wiedza o kulturze 1 0 0 1

5 Historia 2 0 0 2

6 Wiedza i społeczeństwie 1 0 0 1

7 Podstawy przedsiębiorczości 2 0 0 2

8 Geografia*** 1 5 4 10

9 Biologia 1 0 0 1

10 Chemia 1 0 0 1

11 Fizyka 1 0 0 1

12 Matematyka 3 4 4 10

13 Informatyka 2 3 2 7

14 Wychowanie fizyczne 3 3 3 9

15 Edukacja dla bezpieczeństwa 1 0 0 1

16 Godzina wychowawcza 1 1 1 3

17 Historia i społeczeństwo 0 2 2 4

18 Kreatywność 1 1 0 2

19 Zajęcia artystyczne 0 1 0 2

20 Ekonomia w praktyce 0 1 1 2

30 32 29 91

Religia/etyka 2 2 2 6

wdż 0,5 0,5 0,5 1,5

warsztaty z grafiki komputerowej w oparciu o pracę metodą Scrum

ECDL - przygotowanie do zdobycia Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych

przygotowanie do prowadzenia własnej firmy

współpraca z Fundacją Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych przy SGH, Warszawską Giełdą Papierów Wartościowych i Narodowego Banku Polskiego

ekonomia

finanse

administracja

informatyka

grafika komputerowa

marketing i zarządzanie

stosunki międzynarodowe

logistyka

www.gimnazjum7.waw.pl www.lo156.pl

Rekrutacja jest prowadzona przy pomocy elektronicznego systemu wspomagania rekrutacji

O kolejności na listach kandydatów do szkoły decyduje suma uzyskanych punktów przez kandydata w wyniku postępowania rekrutacyjnego

O ilości punktów decyduje: • wynik procentowy egzaminu, • oceny na świadectwie ukończenia gimnazjum z

języka polskiego i trzech obowiązkowych zajęć edukacyjnych wskazanych w regulaminie rekrutacji inne osiągnięcia ucznia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum,