PROGRAM

WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY

Szkoły Podstawowej im. dr. Lecha Siudy

w Szewcach

Rok szkolny 2017/2018

"Trzeba mało wymagać od świata, a dużo od siebie"

Podstawa prawna:

Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997r. (Dz.U. z 1997 r. nr 78, poz. 483 ze zm.).

Powszechna Deklaracja Praw Człowieka

Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych

Konwencja o Prawach Dziecka, przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych z 20 listopada 1989 r. (Dz.U. z 1991 r. nr 120, poz. 526).

Ustawa z 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz.U. z 2017 r. poz. 1189).

Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U. z 2016 r. poz. 1943 ze zm.).

Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59).

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej

kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia

ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogolnego dla szkoły policealnej.

Ustawa z 26 października 1982r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (tekst jedn. Dz.U. z 2016 r. poz. 487).

Ustawa z 29 lipca 2005r. o przeciwdziałaniu narkomanii (tekst jedn. Dz.U. z 2017 r. poz. 783).

Ustawa z 9 listopada 1995r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych (tekst jedn. Dz.U. z 2017 r. poz. 957).

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności

wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii (Dz.U. z 2015 r. poz. 1249).

Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego z dnia 19 sierpnia 1994 r. (Dz.U.Nr 111poz.535 z później. zmianami – Dz.U. Nr 113, poz. 731 z 1997 r., Dz.U Nr 141, poz.

1183 z 2005 r.).

Ustawa o zmianie ustawy o ochronie zdrowia psychicznego z dnia 23 lipca 2008 r. ( Dz.U. z 2008 r. Nr 180 poz.1108).

Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie z dnia 29 lipca 2005 r. (Dz.U. Nr 180, poz. 1493).

Priorytety Ministra Edukacji Narodowej na rok szkolny 2017/2018,

Statut Szkoły Podstawowej im. dr. Lecha Siudy w Szewcach.

Wstęp

Pierwszymi wychowawcami swoich dzieci są rodzice. Nauczyciele wspomagają ich wszechstronny i harmonijny rozwój,

a uczeń akceptuje siebie i jest otwarty na potrzeby drugiego człowieka, żyje nie tylko z drugim, ale i dla drugich.

Wychowanie to proces wspomagania człowieka w rozwoju, ukierunkowany na osiągnięcie pełni dojrzałości fizycznej,

psychicznej, społecznej i duchowej.

Profilaktyka to proces wspomagania człowieka w radzeniu sobie z trudnościami zagrażającymi prawidłowemu rozwojowi

i zdrowemu życiu, a także ograniczenie i likwidowanie czynników blokujących i zaburzających zdrowe życie.

Profilaktyka winna wspomagać proces wychowania, a wychowanie tworzy integralną całość z wiedzą i kreowaniem

umiejętności, poprzez które formuje się osobowość młodego człowieka. Nie wolno ich rozdzielać, gdyż wychowanie musi

posiłkować się wiedzą, w której zapisane jest doświadczenie. Program Wychowawczo - Profilaktyczny szkoły dostosowany

jest do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb naszego środowiska lokalnego. Obejmuje treści i działania

o charakterze wychowawczym i profilaktycznym.

Program przeznaczony jest do realizacji przez wychowawców klas we współpracy z nauczycielami wszystkich przedmiotów,

pedagogiem, pielęgniarką szkolną i pozostałymi pracownikami szkoły, w zależności od stanu zasobów, potrzeb oraz przy

współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym.

WIZJA SZKOŁY

Uczeń Szkoły Podstawowej im. dr Lecha Siudy w Szewcach jest: aktywny, samodzielny i odpowiedzialny.

AKTYWNY:

w rozwoju własnych zainteresowań

w poszukiwaniu prawdy

w odróżnianiu dobra od zła

w życiu społecznym;

SAMODZIELNY:

w podejmowaniu decyzji

w uczeniu się

w ocenianiu siebie i innych

w wytyczaniu sobie celów życiowych;

ODPOWIEDZIALNY:

za własne słowa i czyny

za siebie i innych

za własny rozwój.

Uczeń naszej Szkoły wymaga najpierw dużo od siebie a potem od świata, przez co szkołę współtworzy, a największym

dobrem dla niego jest drugi człowiek.

MISJA SZKOŁY

Zapewniamy dobrą jakość nauczania, wychowania i opieki, klimat życzliwości i promocję zdrowego stylu życia, a w

szczególności:

dobre przygotowanie uczniów do kontynuowania nauki na wyższym poziomie;

udzielanie wszystkim uczniom pomocy w uzyskiwaniu możliwie najwyższych osiągnięć w nauce i życiu osobistym

oraz rozwijanie indywidualnych zdolności;

wyposażenie każdego ucznia w umiejętności niezbędne do życia w dynamicznie zmieniającym się społeczeństwie;

realizację przemyślanych projektów, programów edukacyjnych oraz innowacji dostosowanych do indywidualnych

zdolności i potrzeb ucznia;

stworzenie bezpiecznego i przyjaznego dla całej społeczności szkolnej miejsca nauki i pracy.

Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły, uwzględnia szeroko pojęty rozwój ucznia – ujmuje cele, zadania i formy

realizacji.

Cel ogólny:

Wspieranie naturalnego rozwoju ucznia we wszystkich jego obszarach: fizycznym, emocjonalnym, intelektualnym,

społecznym i duchowym zgodnie z systemem wartości reprezentowanym przez Patrona Szkoły - dr. Lecha Siudę

Cele szczegółowe wynikające z diagnozy zasobów i potrzeb oraz priorytetów wyznaczonych na rok szkolny 2017/2018:

1. Rozwijanie mocnych stron uczniów

2. Kształtowanie postaw, wartości prospołecznych i patriotycznych

3. Promowanie bezpiecznych zachowań i zdrowego stylu życia

4. Rozwijanie kompetencji czytelniczych

Priorytety:

1. ,,Aktywnie i bezpiecznie”

2. ,,Ludzie, których znamy i doceniamy” – dr Lech Siuda, Józef Piłsudski, Brat Albert Chmielowski

3. ,,Kto czyta, nie błądzi”

4. ,,Rodzic naszym wsparciem”

Plan działań

Cele szczegółowe Obszary Zadania Formy i sposoby realizacji Data, osoby odpowiedzialne

1. Rozwijanie mocnych stron uczniów

Wspomaganie

Zapoznanie z wymaganiami edukacyjnymi, sposobem sprawdzania osiągnięć i podwyższania oceny Rozwijanie samorządności i samodzielności uczniów, wyrabianie odpowiedzialności za prawidłowe funkcjonowanie szkoły- uczniowie współgospodarzami szkoły oraz rozwijanie u uczniów poczucia własnej wartości. Odkrywanie uzdolnień, możliwości i indywidualności uczniów

Lekcje przedmiotowe, lekcje wychowawcze, zajęcia w świetlicy szkolnej Lekcje przedmiotowe, lekcje wychowawcze, zajęcia w świetlicy szkolnej Przygotowanie kodeksów klasowych, wzorowego zachowania, przedszkolaka Przestrzeganie Kodeksu Ucznia Dbałość o gazetki, wygląd klas – konkurs na najlepszą salę lekcyjną IV-VI Realizacja uczniowskich inicjatyw Realizacja planu pracy SU: - Święto Pieczonego Ziemniaka - Dzień Chłopca - Dzień Edukacji Narodowej - Przyjęcie klasy 4 do grona starszych uczniów - walentynki - Dzień Kobiet - Powitanie wiosny Organizacja balików i dyskotek szkolnych z okazji... - andrzejek - karnawału - walentynek Organizacja kiermaszu bożonarodzeniowego

wrzesień wszyscy nauczyciele cały rok wszyscy nauczyciele, dyrekcja szkoły Samorządy Uczniowskie, opiekunowie SU opiekunowie SU wrzesień wrzesień październik październik luty marzec marzec listopad styczeń/luty luty PT, KK

Kształtowanie

Odkrywanie uzdolnień, możliwości i indywidualności uczniów Budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby Wspieranie uczniów zdolnych Kształtowanie efektywnych

i wielkanocnego Występy artystyczne z udziałem uczniów - Dzień Seniora / Dzień Patrona - Światowy Dzień Inwalidy Konkurs na logo grupy ,,Podróżnicy, ,,Odkrywcy” „Moje mocne strony”, „Ja i moja klasa”- zajęcia rozwijające umiejętności emocjonalne, społeczne i komunikacyjne - Plebiscyt w kl. I – III – śmieszne minki chłopaka i dziewczynki Gazetki szkolne, klasowe, strona internetowa- prezentacja osiągnięć Prezentacja w środowisku lokalnym- podczas uroczystości środowiskowych Udział w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych Wzbogacenie zajęć pozalekcyjnych – koła zainteresowań Pogadanki podczas lekcji wychowawczych Wyróżnianie uczniów podczas apeli Wyrównywanie wiedzy i rozwijanie zainteresowań Wzbogacenie oferty świetlicowej Udział w programie edukacyjno - terapeutycznym „Ortografitti” Festiwal Piosenki Dziecięcej ,,Przedszkole potrafi śpiewać” Lekcje wychowawcze i przedmiotowe, pogadanki

PT maj MT-D listopad wrzesień pedagog szkolny klasy IV – VII wg harmonogramu; PT kwiecień cały rok wszyscy nauczyciele, opiekun strony internetowej, wychowawcy, dyrekcja szkoły cały rok

Zapobieganie Wspomaganie Korygowanie

nawyków uczenia się Wskazywanie uczniom zagrożonym niepowodzeniami edukacyjnymi możliwości rozwiązań i pomocy Wspieranie uczniów z trudnościami w uczeniu Wspieranie uczniów z wadami wymowy Zachęcanie do umiejętnego wyrażania własnych oczekiwań, potrzeb i odpowiedzialności za siebie

z pedagogiem szkolnym podnoszące efektywność uczenia się Wdrażanie systemu motywacyjnego

Indywidualne rozmowy, organizacja zajęć dodatkowych z przedmiotów

Różnicowanie wymagań edukacyjnych Rozmowy o charakterze terapeutycznym prowadzone przez pedagoga szkolnego Rozmowy prowadzone przez pielęgniarkę szkolną Współpraca na linii wychowawca – nauczyciele – pedagog – rodzice w zakresie trudności ucznia w nauce i/lub innych (np. osobistych, domowych, itp.) Kierowanie do poradni specjalistycznej Prowadzenie zajęć dla uczniów wg harmonogramu Prowadzenie zajęć logopedycznych Współpraca na linii logopeda – dziecko - rodzic Trening asertywnego wyrażania potrzeb Lekcje wychowawcze i przedmiotowe

wychowawcy, nauczyciele przedmiotów, pedagog; cały rok wg harmonogramu nauczycieli przedmiotów cały rok wg harmonogramu nauczycieli przedmiotów, pedagog cały rok pedagog, wychowawcy, nauczyciele przedmiotów;

2. Kształtowanie postaw, wartości prospołecznych i patriotycznych

Kształtowanie Wspomaganie

Pomoc uczniom pozostającym w trudnej sytuacji materialnej Rozwijanie postaw tolerancji i otwartości Przestrzeganie zasad moralnych w życiu Wzmacnianie poczucia odpowiedzialność za siebie i drugiego człowieka oraz za

Zapewnienie pomocy dydaktycznych

Wsparcie materialne Lekcje wychowawcze i przedmiotowe Pogadanki z pedagogiem Lekcje wychowawcze i przedmiotowe Promowanie zasad moralnych przez własny przykład Tematyka zajęć z religii, języka polskiego, historii, muzyki, itp. – tematy związane z rozwojem moralnym i znaczeniem norm społecznych w życiu człowieka GWK: pojęcia dobra moralnego, praw i obowiązków, etyki zawodowej, odpowiedzialności za pracę Udział w szkolnych rekolekcjach wielkopostnych Udział w jednodniowych rekolekcjach z okazji Koronacji Obrazu Matki Bożej Literackiej w Buku Udział w integracyjnej Drodze Krzyżowej ,,Polacy, których znamy i doceniamy” – Św. Jan Paweł II papież (Dzień Papieski), Józef Piłsudski, Św. Brat Albert – czytanie fragmentów książki

w roku szkolnym dyrektor szkoły, pedagog, wychowawcy na bieżąco nauczyciele przedmiotów, pedagog cały rok wszyscy nauczyciele luty/marzec wrzesień kwiecień na bieżąco, październik listopad

Kształtowanie

otaczający świat przyrody Kształtowanie umiejętności wspołdziałania i przestrzegania norm współżycia w grupie społecznej

,,Dobry jak chleb”, Patron – dr Lech Siuda (Tydzień z Patronem, Odwiedziny grobu Patrona, Dzień Patrona) Organizowanie pomocy koleżeńskiej w klasie Pogadanki i dyskusje Włączenie się do akcji pomocy organizowanych przez Caritas Organizacja i udział w akcjach charytatywnych: - ,,I ty możesz zostać Św. Mikolajem” - Akcja ,,Aniołek” - Zbiórka na rzecz dzieci z domu dziecka i in. wg potrzeb - Udział w akcji ,,Pomóżmy zwierzętom przetrwać zimę” - Udział w obchodach Dnia Ziemi Lekcje wychowawcze i przedmiotowe Wdrażanie do przestrzegania regulaminu szkoły, zasad zachowania się na lekcji, w czasie przerwy, poza szkołą i podczas zajęć dodatkowych Organizacja imprez: - wycieczek /na Rewię na lodzie, do teatru, wycieczka klas 4-7 w Pieniny, wycieczka klas 1-3 i przedszkola, cykliczne wycieczki do różnych zakładów pracy/ - dyskoteki

luty/marzec maj wszyscy nauczyciele na bieżąco cały rok grudzień klasy 1-7 grudzień klasy 1-3 luty klasy 1-3 RS Kwiecień RS wszyscy nauczyciele w ciągu roku szkolnego wszyscy nauczyciele nauczyciele listopad, styczeń, czerwiec, okolicznościowo

Kształtowanie Korygowanie

Podtrzymywanie tradycji rodzinnych i regionalnych Kształtowanie więzi z krajem ojczystym, wzmacnianie poczucia tożsamości, świadomości i dumy narodowej, przywiązania do historii i tradycji narodowych, poszanowanie dziedzictwa narodowego oraz innych kultur i tradycji

- wigilia szkolna, Wdrażanie do zacieśniania więzi rodzinnych – organizowanie Dnia Babci i Dziadka, Dnia Matki, Dnia Dziecka Lekcje, pogadanki i konkursy przybliżające tradycje rodzinne i regionu Pogadanki na lekcjach wychowawczych i przedmiotowych na temat dbania o właściwy wizerunek Ojczyzny w kraju i poza jego granicami Wystawy prac, gazetki klasowe i szkolne, konkursy przybliżające wielkie wydarzenia z życia naszego narodu i sylwetki wielkich Polaków Poznanie legend związanych z powstaniem państwa polskiego Prace metodą projektu Udział w uroczystościach związanych z obchodzeniem świąt państwowych, zachowanie odpowiedniej postawy wb symboli narodowych Dyskusje i pogadanki na temat praw i człowieka we współczesnym świecie Przygotowywanie apeli i akademii rocznicowych wg harmonogramu pracy szkoły Obchody Święta Niepodległości: - apel - Przegląd Pieśni Żołnierskich i Patriotycznych, Obchody Święta 3-go Maja Spotkanie pod tablicą w Szewcach upamiętniającą

grudzień wychowawcy styczeń, maj, czerwiec cały rok maj IK, IF,SU nauczyciele listopad SU klasy 1-3 pedagog, wszyscy nauczyciele opiekunowie SU listopad MS, IF KK MS, IF kwiecień listopad

Wspomaganie i wspieranie

Stosowanie systemu zdecydowanego i spójnego reagowania w sytuacjach niszczenia dobra szkolnego, społecznego i narodowego Współpraca z rodzicami - ,,Rodzic naszym wsparciem”

bohaterów II wojny światowej Aktywne uczestnictwo w wydarzeniach kulturowych Warsztaty i lekcje kształtujące postawę tolerancji Spotkania problemowe – 1 raz w miesiącu w ramach spotkań Forum Wychowawców (omawianie zasad współdziałania wszystkich uczestniczących w takich sytuacjach) Rozmowy indywidualne, telefoniczne Spotkania ze specjalistami Zebrania z rodzicami Pogadanki tematyczne Współudział w tworzeniu programów i planów pracy szkoły Praca własna na rzecz szkoły Udział rodziców w organizacji imprez klasowych i szkolnych, wycieczek, konkursów, zawodów sportowych Pedagogizacja rodziców Wspólne rozwiązywanie problemów uczniowskich

SU kl. I - III w ciągu roku szkolnego, na bieżąco pedagog, psycholog, nauczyciele, na bieżąco pedagog, psycholog, nauczyciele, wychowawcy

3. Promowanie bezpiecznych zachowań i zdrowego stylu życia – ,,Aktywnie i bezpiecznie”

Profilaktyka

Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w szkole i poza nią

Zapoznanie uczniów z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach, zachowania bezpieczeństwa w szkole i poza nią, na wycieczce - pogadanki z wychowawcą, policją, strażakiem - konkursy: ®plastyczny ,,Mój pomysł na bezpieczną zabawę”, - test wiedzowy o bezpieczeństwie w ruchu drogowym Przygotowanie uczniów do uzyskania karty rowerowej Aktywne pełnienie dyżurów na korytarzu i na boisku w czasie przerw Opieka nad uczniami w czasie wycieczek, spotkań integracyjnych, zawodów sportowych, imprez szkolnych, dyskotek, itp. Zapoznanie uczniów z zasadami postępowania podczas alarmu przeciwpożarowego – Alarm Przeciwpożarowy Pogadanki na temat sposobów i możliwości uzyskania wsparcia i pomocy – numery alarmowe Opracowanie kontraktów i zasad współżycia w szkole Spotkania z Policją i Strażą Pożarną Pogadanki nt. środków uzależniających Pogadanki na temat bezpieczeństwa podczas ferii zimowych i wakacji letnich

wychowawcy policja strażacy wrzesień, luty, czerwiec styczeń, klasa III SU maj kwiecień, MB nauczyciele nauczyciele październik RS, VS, strażacy wychowawcy, policja nauczyciele w ciągu roku wychowawcy wychowawcy, policja

Profilaktyka Kształtowanie Wspomaganie Wspomaganie

Bezpieczeństwo w Internecie Poszerzanie wiedzy na temat zagrożeń wynikających z niewłaściwego korzystania z nowoczesnych technologii informacyjnych Profilaktyka przemocy i agresji Kształtowanie nawyków i odpowiednich zachowań w konkretnych sytuacjach, dążenie do uzyskania wysokiego poziomu kultury osobistej Wyzwalanie aktywności pozalekcyjnej uczniów, organizowanie czasu wolnego

Pogadanka i warsztaty profilaktyczne na temat cyberprzemocy Przygotowanie prezentacji nt. nadmiernego korzystania z Internetu Organizacja tygodnia wiedzy nt. właściwego korzystania z dóbr technologicznych Lekcje poszerzające wiedzę nt. bezpiecznego Internetu - tydzień pod hasłem „NIE dla śmieci w sieci” Pogadanki na lekcjach wychowawczych i przedmiotowych, a także z Policją na temat przemocy i agresji słownej i fizycznej, mechanizmów, skutków i sposobów przeciwdziałania Warsztaty i spektakle profilaktyczne Rozwijanie umiejętności komunikacji interpersonalnej i rozwiązywania konfliktów w drodze dialogu Udział w projekcie interdyscyplinarnym KinoSzkoła Tworzenie oferty zajęć pozalekcyjnych Propagowanie pozytywnych sposobów spędzania czasu wolnego Pogadanki na godzinach wychowawczych i lekcjach

cały rok nauczyciele nauczyciele w ciągu roku szkolnego wychowawcy, nauczyciele przedmiotów, Policja nauczyciele cały rok nauczyciele październik marzec nauczyciele wychowawcy nauczyciele

Profilaktyka

Dbanie o bezpieczeństwo psychiczne uczniów Kształtowanie nawyków radzenia sobie ze stresem Promowanie zdrowego stylu życia

przedmiotowych Szkolny Konkurs Czytelniczy Pogadanki z wychowawcą i zajęcia z pedagogiem na temat radzenia sobie ze stresem Informowanie o roli/pomocy wychowawcy, pedagoga w szkole, uczniów i rodziców Udział w programie: ,,Moje dziecko idzie do szkoły” Pogadanki z wychowawcą na godzinach wychowawczych i z nauczycielami na lekcjach przedmiotowych, a także z pedagogiem szkolnym i pielęgniarką szkolną nt. kształtowania właściwych nawyków higienicznych i żywieniowych Działania związane z ubieganiem się o tytuł ,,Szkoły Promującej Zdrowie” Walka z hałasem – korzystanie ze szkolnej Strefy Ciszy Szkolny Dzień Jabłkowo – Marchewkowy Szkolny Dzień Wody Badanie wskaźnika masy ciała BMI oraz spotkanie z dietetykiem Udział w programach: ,,Szklanka mleka” ,,Śniadanie daje moc” ,,Ważne drugie śniadanie” ,,Owoce w szkole” ,,Dzieciństwo bez próchnicy” Fluoryzacja

marzec, IF cały rok wychowawca, pedagog klasa ,,0” cały rok wychowawca, pedagog nauczyciele SU nauczyciele listopad kwiecień listopad nauczyciel wf-u wychowawcy, wszyscy nauczyciele pielęgniarka szkolna

Kształcenie i korekcja

Podniesienie sprawności uczniów i promocja aktywności fizycznej

Zachęcanie uczniów do udziału w zajęciach sportowych (SKS-ach) i do uczestnictwa w zawodach sportowych Organizacja wycieczek turystyczno – krajoznawczych Rajd turystyczny ,,Pieczona Pyra” – Niepruszewo 2017 Opowiadanie ,,Moja sportowa przygoda” Wyjazdy na basen Wycieczka na ,,Rewię na lodzie” Szkolny Konkurs Tenisa Stołowego Wycieczka na kręgielnię Wyjazd do Poznania – Jump Arena ,,Aktywne przerwy” Udział dzieci przedszkolnych w Mini Olimpiadzie Przedszkolaka Udział w rajdzie turystycznym ,,Powitanie Wiosny- Żarnowiec 2017” Udział klasy 6 w Trójboju obronnym Udział w Bukowskim Biegu Junka ,,Ruszaj się, bo zardzewiejesz”

nauczyciel wf-u wychowawcy, wszyscy nauczyciele wrzesień klasy IV - VII AG, IF MS, klasa III paźdz. – czerw. listopad KK styczeń, AG, nauczyciele styczeń październik/ listopad na bieżąco przedszkole, MB AG nauczyciele wychowawcy

4.Rozwijanie kompetencji czytelniczych

Wspomaganie

Zachęcanie do czytelnictwa, poszerzania wiedzy i rozwoju zdolności poznawczych

Pogadanki z wychowawcą na godzinie wychowawczej, z nauczycielami na lekcjach przedmiotowych i z bibliotekarzem Organizacja Dnia Postaci z bajek Inscenizacja bajki Dzień książkowej postaci Szkolny Konkurs Czytelniczy ,,Moja ulubiona bajka” Akcja ,,Lektury za puszki” Akcja ,,Bibliotekarz czyta” Gminny konkurs propagujący czytelnictwo ,,Czytam, bo lubię” Czytanie książki pt. ,,Dobry jak chleb” o Św. Bracie Albercie Lekcje biblioteczne, rozmowy z uczniami korzystającymi z biblioteki

cały rok szkolny bibliotekarz wychowawca nauczyciele listopad PT styczeń klasa II RS styczeń klasy IV-VII marzec RS marzec RS cały rok bibliotekarz nauczyciele

Ewaluacja:

1. Ankiety

2. Obserwacje

3. Rozmowy indywidualne i grupowe

4. Wywiady

5. Analiza dokumentacji

6. Sprawozdania wychowawców

Rada Rodziców Szkoły Podstawowej im. dr. Lecha Siudy w Szewcach uchwaliła w dniu 14.09.2017 r. w porozumieniu z Radą

Pedagogiczną Program Wychowawczo-Profilaktyczny na rok szkolny 2017/2018

Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej im. dr. Lecha Siudy w Szewcach w dniu 14.09.2017 przyjęła do użytku i realizacji Program

Wychowawczo-Profilaktyczny na rok szkolny 2017/2018

Rada Pedagogiczna: Dyrektor szkoły: Rada Rodziców: