Prezentacja programu PowerPoint...sala 2.08 B, poziom II sala 2.07, poziom II sala kinowa, poziom 0...
4
prof. dr hab. Tadeusz Sławek, Uniwersytet Śląski: Wolne duchy i najmici. Edukacja jako katastrofa dr hab. Krzysztof Maliszewski, Uniwersytet Śląski: Grawitacja lektury. O (możliwym) przenikaniu się filologii i pedagogiki dr hab. Paweł Tomczok, Uniwersytet Śląski: Ekonomiczne i społeczne doświadczenie literatury w lekturach szkolnych dr Wojciech Rusinek, II LO im. M. Konopnickiej w Katowicach: Przekleństwa historii (literatury) – udręki teraźniejszości (szkolnej i nie tylko) DYSKUSJA dr hab. Krzysztof Koc, Uniwersytet im. A. Mickiewicza: Wartość słowa – polonistyka szkolna w erze dezinformacji dr Piotr Jakubowski, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego: Misja Sokratesa – czyli o ważnej, a często niełatwej wiedzy, jaką nauki o kulturze mogą wnieść do nauczania języka polskiego dr Michał Komar, Zastępca Przewodniczącego Stowarzyszenia Autorów ZAiKS: Autor w niewygodnej sytuacji DYSKUSJA Dzień Pierwszy Dydaktyka polonistyczna i jej nauki | Interdyscyplinarna konferencja Dzień Pierwszy Katowice, 9-10 października 2019 www.konferencjafilus.wordpress.com Organizatorzy: ❑ Wydział Humanistyczny UŚ ❑ Szkoła Filmowa im. K. Kieślowskiego UŚ Patronat | Partner wydarzenia prof. dr hab. Ewa Jaskóła, Uniwersytet Śląski prof. UŚ dr hab. Krystyna Doktorowicz, Dziekan Szkoły Filmowej im. K. Kieślowskiego Uniwersytetu Śląskiego dr hab. prof. UŚ Magdalena Pastuch, Prodziekan ds. rozwoju i współpracy z otoczeniem Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Śląskiego
Transcript of Prezentacja programu PowerPoint...sala 2.08 B, poziom II sala 2.07, poziom II sala kinowa, poziom 0...
prof. dr hab. Tadeusz Sławek, Uniwersytet Śląski: Wolne duchy i najmici. Edukacja jako katastrofa dr hab. Krzysztof Maliszewski, Uniwersytet Śląski: Grawitacja lektury. O (możliwym) przenikaniu się filologii i pedagogikidr hab. Paweł Tomczok, Uniwersytet Śląski: Ekonomiczne i społeczne doświadczenie literatury w lekturach szkolnych dr Wojciech Rusinek, II LO im. M. Konopnickiej w Katowicach: Przekleństwa historii (literatury) – udręki teraźniejszości (szkolnej i nie tylko)DYSKUSJA
dr hab. Krzysztof Koc, Uniwersytet im. A. Mickiewicza: Wartość słowa – polonistyka szkolna w erze dezinformacjidr Piotr Jakubowski, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego: Misja Sokratesa – czyli o ważnej, a często niełatwej wiedzy, jaką nauki o kulturze mogą wnieść do nauczania języka polskiegodr Michał Komar, Zastępca Przewodniczącego Stowarzyszenia Autorów ZAiKS: Autor w niewygodnej sytuacjiDYSKUSJA
Dzień Pierwszy
Dydaktyka polonistyczna i jej nauki | Interdyscyplinarna konferencjaDzień PierwszyKatowice, 9-10 października 2019www.konferencjafilus.wordpress.com
Organizatorzy:
❑ Wydział Humanistyczny UŚ❑ Szkoła Filmowa im. K. Kieślowskiego UŚ
Patronat | Partner wydarzenia
prof. dr hab. Ewa Jaskóła, Uniwersytet Śląskiprof. UŚ dr hab. Krystyna Doktorowicz, Dziekan Szkoły Filmowej im. K. Kieślowskiego Uniwersytetu Śląskiegodr hab. prof. UŚ Magdalena Pastuch, Prodziekan ds. rozwoju i współpracy z otoczeniem Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Śląskiego
Dydaktyka polonistyczna i jej nauki | Interdyscyplinarna konferencjaDzień PierwszyKatowice, 9-10 października 2019www.konferencjafilus.wordpress.com
Organizatorzy:
❑ Wydział Humanistyczny UŚ❑ Szkoła Filmowa im. K. Kieślowskiego UŚ
Patronat | Partner wydarzenia
sala 2.08 B, poziom IIHISTORIA
prowadzenie: dr hab. Małgorzata Wójcik-Dudek
sala kinowa, poziom 0FILM
prowadzenie: dr Justyna Hanna Budzik
sala 2.07, poziom II
PEDAGOGIKA
prowadzenie: dr hab. Krzysztof Maliszewski
prof. dr hab. Sławomir Jacek Żurek, Katolicki UniwersytetLubelski im. Jana Pawła II:Co poloniści (w świetle najnowszych badań historycznych) musząwiedzieć o Zagładzie?
mgr Michał Łukowicz, Zespół Szkół Plastycznych w Katowicach,Uniwersytet Śląski:Nauczyciel jako reżyser. Punkty wspólne, różnice, perspektywywzajemnych inspiracji dwóch (teoretycznie odległych od siebie)profesji
dr Mikołaj Marcela, Uniwersytet Śląski:Od-kształcenie. Przeciw dydaktyce, wychowaniu i kształceniu
dr hab. Marta Tomczok, Uniwersytet Śląski:Kryzys literaturoznawstwa o Zagładzie a jego skutki dla dydaktyki
mgr Anna Równy, Uniwersytet Gdański, MazowieckieSamorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli:Wychowawcze drogi nauczyciela polonisty. Analiza projektu:Problemy psychiczne dzieci. Inspiracje filmem Dzień czekoladyw reż. Jacka Piotra Bławuta
dr Maria Szoska, Uniwersytet Gdański:Odkrywanie zapoznanych prawd. Pedagogika w sukurspolonistyce
dr Marta Rusek, Uniwersytet Jagielloński:Mnemosyne w szkole i w muzeum
mgr Marta Kasprzak, Uniwersytet Łódzki, Centralny GabinetEdukacji Filmowej:Instytucjonalny wymiar polskiej kinematografii powojennej naprzykładzie filmu Miasto nieujarzmione. Robinson warszawskiJerzego Zarzyckiego
dr Joanna Soćko, Uniwersytet Śląski:Wziąć byka za rogi. Lekcja języka polskiegoi (feministyczna) teologia
mgr Agnieszka Niewdana, Uniwersytet Śląski:Uczenie przez biografię. O etycznych wzorcachna przykładzie Josepha Conrada Korzeniowskiego i Jana JózefaSzczepańskiego
mgr Kamila Rogowicz, Miejska Biblioteka Publicznaw Katowicach, Uniwersytet Śląski:Bohater o tysiącu twarzy. Trailery filmowe i książkowe
mgr Ewelina Niemiec, Uniwersytet Śląski:Czego nie nauczyłam się na studiach a musiałam nauczyćswoich uczniów?.
sala 2.08 B, poziom II sala 2.07, poziom II sala kinowa, poziom 0
dr hab. Miłosz Skrzypek„Drzwi Muz są otwarte” – czyli interdyscyplinarna podróżz dziełem sztuki
dr Mikołaj MarcelaGry w służbie dydaktyki
dr Justyna Hanna BudzikPolska na ekranie. Współczesny film krótkometrażowyw kształceniu kulturowo-literackim
Spotkanie z reżyseremProwadzenie: dr Justyna Hanna Budzik, dr Tomasz Słupik
Dzień Drugi
sala 2.05, poziom IIPOEZJA W KONTEKSTACH
prowadzenie: dr hab. Grzegorz Olszański
sala 2.07, poziom IICZYTANIE LEKTUR
prowadzenie: prof. dr hab. Bernadetta Niesporek-Szamburska
sala 2.08 B, poziom IIGEODYDAKTYKA
prowadzenie: dr hab. Piotr Bogalecki
dr hab. prof. UR Elżbieta Mazur, Uniwersytet Rzeszowski:Poezja najnowsza i jej konteksty w edukacji polonistycznej
dr hab. Ewa Ogłoza, Uniwersytet Śląski:Antropocentryczno-kulturowy nurt w dydaktyce polonistyczneja współczesne antropologie
dr hab. Małgorzata Wójcik-Dudek, Uniwersytet Śląski:
Lekcja polskiego jako szczególna forma przestrzeni
prof. dr hab. Anna Pilch, Uniwersytet Jagielloński:Czy polscy poeci XXI wieku są uwrażliwienina malarstwo? ( Jacek Dehnel, Jakub Kornhauser,Magdalena Bielska, Krystyna Dąbrowska)
prof. dr hab. Ewa Jaskóła, Uniwersytet Śląski:Poezja i historia, czyli skamandryckie komentarzedo współczesności
dr hab. Ireneusz Gielata, Uniwersytet Śląski:Literatura jako nauka pomocnicza geografii i historii
dr hab. Małgorzata Gajak-Toczek, Uniwersytet Łódzki:Kobieta stara w literaturze i sztuce
mgr Andrzej Król, Uniwersyteckie I Liceum Ogólnokształcąceim. J. Słowackiego w Chorzowie:Polonistyczne wędrowanie szlakiem gniazd rodzinnych twórcówliteratury polskiej
dr Krystian Węgrzynek, Instytut Badań Regionalnych BibliotekiŚląskiej:Odczytując palimpsest miejski. Na przykładzie Katowic
dr Anna Włodarczyk, Uniwersytet Jagielloński:Interdyscyplinarne studium Płonącej żyrafy. Narcystyczna wizja wlustrze kobiecej wyobraźni
dr Violetta Żórawska, Towarzystwo Naukowe Płockie:Cyprian Norwid z perspektywy współczesnej szkolnej recepcjii w odbiorze lokalnego środowiska
dr Karolina Wawer, Uniwersytet Jagielloński:Podróże literackie – palcem po mapie?Media cyfrowe a nowoczesne doświadczenie podróży w czasiei przestrzeni.
mgr Agata Patalas, Szkoła Edukacji PAFW, UniwersytetWarszawski:„W nieoczekiwanych chwilach empatii“ — dydaktyka uważnościwobec poezji (takiej jak) Elizabeth Bishop
mgr Beata Sowińska, Uniwersytet Gdański:Na ratunek lekturom szkolnym – o twórczej interpretacji tekstówliterackich na lekcjach języka polskiego
dr Tomasz Pawlus, I Zespól Ogólnokształcących Szkół Społecznych im. S. Konarskiego w Katowicach:Montaigne i kinematograf. Esej filmowy na lekcjach polskiego
Dydaktyka polonistyczna i jej nauki | Interdyscyplinarna konferencjaDzień DrugiKatowice, 9-10 października 2019www.konferencjafilus.wordpress.com
Organizatorzy:
❑ Wydział Humanistyczny UŚ❑ Szkoła Filmowa im. K. Kieślowskiego UŚ
Patronat | Partner wydarzenia
Dzień Drugi
sala 2.05, poziom IICZYNY SŁÓW
prowadzenie: prof. dr hab. Anna Pilch
sala 2.07, poziom IISPOŁECZNA PRAGMATYKA CZYTANIAprowadzenie: dr hab. Ireneusz Gielata
sala 2.08 B, poziom IIKU SOBIE
prowadzenie: dr Marta Rusek
dr Beata Udzik, Uniwersytet im. A. Mickiewicza:Czy na pewno egzamin z języka polskiego?O interdyscyplinarnym charakterze zadań egzaminacyjnych
prof. dr hab. Bernadeta Niesporek-Szamburska,Uniwersytet Śląski:Legendy o jeziorze Gopło, czyli jak humanistyka prowadzi doświadomości ekologicznej
dr Anna Guzy, Uniwersytet Śląski:Jak czerpać z umiejętności polonistycznych w procesiepsychoterapii.
mgr Joanna Waszkowska, II Liceum Ogólnokształcąceim. E. Plater w Sosnowcu:Język polski wśród mediów cyfrowych
dr Magdalena Ochwat, Uniwersytet Śląski:O odpowiedzialności wobec planety. Klimatyczne lekcje polskiego
mgr Joanna Letkiewicz-Zamora,mgr Agata Kiwacka,Szkoła Podstawowa Mistrzostwa Sportowego w Bytomiu:Otwieramy uczniom oczy – innowacyjne działania dydaktyczne
mgr Magdalena Paprotny-Lech, Szkoła Podstawowa nr 20im. M. Konopnickiej w Rudziej Śląskiej, Uniwersytet Śląski:Taco Hemingway - poezja „pokolenia WIFI”
dr hab. Krystyna Koziołek, Uniwersytet Śląski:Profile interpretacji
mgr Katarzyna Kossowska, Uniwersytet KardynałaStefana Wyszyńskiego:Wprowadzenie dziecka w kulturę. O doświadczeniach na stykupedagogiki i filologii polskiej
Dydaktyka polonistyczna i jej nauki | Interdyscyplinarna konferencjaDzień DrugiKatowice, 9-10 października 2019www.konferencjafilus.wordpress.com
prof. dr hab. Ryszard Koziołek, Uniwersytet Śląski: Wola dydaktycznej mocy dr hab. Ewa Ogłoza, Uniwersytet Śląski: Rekomendacje dla kształcenia humanistycznego
Patronat | Partner wydarzeniaOrganizatorzy:
❑ Wydział Humanistyczny UŚ❑ Szkoła Filmowa im. K. Kieślowskiego UŚ
