Prezentacja programu PowerPoint - Kielce · Rekrutacja do I klasy SP powstałej z przekształcenia...

Reforma Edukacji

Spotkania informacyjne z rodzicami luty/marzec 2017

www.reformaedukacji.men.gov.pl 1


Zmiany w roku szkolnym 2017/2018

Po staremu: 1) Funkcjonowanie klasy II i III G a) egzamin gimnazjalny b) BRAK REKRUTACJI do I kl. G 2) Funkcjonowanie 3 LO i 4T a) rekrutacja na dotychczasowych

zasadach b) egzamin maturalny na

dotychczasowych zasadach 3) Funkcjonowanie klasy II i III ZSZ a) BRAK REKRUTACJI do I kl. ZSZ 4) Stara podstawa programowa w klasach: II, III, V, VI SP; II i III G; I-III 3LO; I-IV 4T.

Po nowemu: I. Powstaje 8 letnia SP a. brak sprawdzianu po 6-tej klasie b. możliwe tworzenie oddziałów

dwujęzycznych w VII kl. SP c. obowiązek szkolny trwa do ukończenia

szkoły podstawowej d. nowa podstawa programowa – I, IV, VII

klasa SP II. Powstaje Branżowa Szkoła I stopnia a. Rekrutacja do I klasy BS – wg zasad

obowiązujących dla 4T b. Nowa podstawa programowa

kształcenia w zawodach – I kl. BS

III. Prawo 3 latka do edukacji przedszkolnej IV. Obowiązkowa akredytacja – do 2019 r.


Wychowanie przedszkolne - 2017/2018

Od 1 września 2017 każde dziecko 3-letnie będzie miało zapewnione miejsce wychowania przedszkolnego.

Rodzice dzieci 6-letnich korzystających z wychowania przedszkolnego nie

ponoszą opłat z tego tytułu (płacą tylko za wyżywienie). Na każde dziecko 6-letnie (i starsze) korzystające z wychowania

przedszkolnego gmina otrzymuje subwencję. Rekrutacja do przedszkoli w 2017 r. odbywa się na dotychczasowych

zasadach. Oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych pozostają w systemie

oświaty.


Postępowanie rekrutacyjne na rok szkolny 2017/2018

Rekrutacja do I klasy SP powstałej z przekształcenia G

Zasada: Pierwsze postępowanie rekrutacyjne do klasy I ośmioletniej szkoły podstawowej, powstałej z przekształcenia G, przeprowadza się na rok szkolny 2019/2020. Możliwość: W przypadku przekształcenia dotychczasowego gimnazjum w ośmioletnią szkołę podstawową, JST lub osoba prawna niebędąca JST lub osoba fizyczna, prowadząca tę szkołę, może postanowić o przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego do I klasy odpowiednio na rok szkolny 2017/2018 lub 2018/2019.

Dostosowanie sieci szkół

do nowego ustroju szkolnego



Główne zasady

dotyczące uchwalania sieci szkół

Samorząd gminny ustala w drodze uchwały sieć szkół

podstawowych i gimnazjów prowadzonych przez gminę. Obwody ustalane są tylko dla szkół podstawowych i gimnazjów. Szkole publicznej prowadzonej przez osobę fizyczną lub osobę

prawną nie ustala się obwodu, chyba że osoba prowadząca wystąpi z takim wnioskiem.

W roku szkolnym odpowiednio 2017/2018 i 2018/2019 dla klas

gimnazjów, zachowuje się obwód ustalony dla dotychczasowego publicznego gimnazjum.


Podejmując uchwałę rada gminy dąży do tego, aby ośmioletnie szkoły podstawowe były szkołami:

1) o pełnej strukturze organizacyjnej; 2) funkcjonującymi w jednym budynku lub jego bliskiej lokalizacji. Uchwałę podaje się do publicznej wiadomości :

- na stronie BIP organu jednostki samorządu terytorialnego - lub w widocznym miejscu w siedzibie urzędu jednostki.

Główne zasady


przykładowa specuchwała/ostateczny_Załącznik 3 do spce - po uwzględnieniu uwag DP.docx


Uchwałę „intencyjną” przekazuje się kuratorowi oświaty. Kurator oświaty opiniuje uchwałę w ciągu 21 dni od dnia otrzymania.

Opinia kuratora oświaty zawiera w szczególności ocenę zgodności z

prawem rozwiązań zaproponowanych w tej uchwale oraz ocenę w zakresie zapewnienia przez jednostkę samorządu terytorialnego możliwości realizacji obowiązku szkolnego i obowiązku nauki przez dzieci i młodzież zamieszkałe na terenie danej gminy.

Opinia kuratora oświaty może wskazywać zmiany, które należy

uwzględnić w uchwale ostatecznej

Opinia kuratora oświaty jest wiążąca i nie służy od niej zażalenie. Na opinię służy skarga do sądu administracyjnego.

Główne zasady



Rada gminy po uzyskaniu pozytywnej opinii kuratora oświaty w

terminie do dnia 31 marca 2017 r. podejmuje uchwałę w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów do nowego ustroju szkolnego na okres od dnia 1 września 2017 r. do dnia 31 sierpnia 2019 r.

Jeżeli rada gminy uwzględniła w uchwale zmiany wskazane w opinii kuratora oświaty przyjmuje się, że uchwała uzyskała pozytywną opinię kuratora oświaty.

Jeżeli rada gminy nie uwzględniła w uchwale zmian wskazanych w opinii kuratora oświaty przyjmuje się, że uchwała uzyskała negatywną opinię kuratora oświaty.

.

Główne zasady



publiczne szkoły podstawowe o niepełnej organizacji nowe zasady (art. 95 ustawy – Prawo oświatowe)

W przypadkach uzasadnionych miejscowymi warunkami, mogą być tworzone szkoły podstawowe samodzielne lub filialne obejmujące strukturą organizacyjną klasy I–III albo klasy I–IV.

Szkoła filialna jest podporządkowana organizacyjnie szkole podstawowej obejmującej strukturą organizacyjną klasy I–VIII (szkole o pełnej organizacji).

Szkole podstawowej mogą być podporządkowane organizacyjnie nie więcej niż dwie szkoły filialne.


Organizacja szkół

Zastosowanie art. 205 ustawy – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe

(nie stosuje się art. 130 ustawy Prawo oświatowe)

SP 1

3a 3b

SP 2 powstała

z przekształcenia G

4a

Organ prowadzący – JST MOŻE WSKAZAĆ miejsce realizacji

obowiązku szkolnego

od klasy IV do VIII w latach szkolnych

2017/2018 – 2021/2022

np. z powodu dwuzmianowości

Droga dziecka IV klasy przekracza 3 km – zapewnienie bezpłatnego transportu i opieki


Organizacja szkół

Zastosowanie art. 205 ustawy – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe

(nie stosuje się art. 130 ustawy Prawo oświatowe)

SP 1

6a

SP 2 powstała

z przekształcenia G

7a

Organ prowadzący – JST MOŻE WSKAZAĆ miejsce realizacji

obowiązku szkolnego

od klasy VII do VIII w latach szkolnych

2017/2018 – 2022/2023

np. z powodu dwuzmianowości

Droga dziecka VII klasy przekracza 4 km – zapewnienie bezpłatnego transportu i opieki


• Od roku szkolnego 2018/2019 w ostatniej klasie 8-letniej szkoły podstawowej będzie przeprowadzany egzamin ósmoklasisty.

• W latach szkolnych 2018/2019, 2019/2020, 2020/2021 egzamin ósmoklasisty przeprowadzany będzie z języka polskiego, języka obcego nowożytnego i matematyki.

• Od roku szkolnego 2021/2022 z przedmiotów: język polski, matematyka, język obcy nowożytny oraz jeden z przedmiotów do wyboru spośród: biologii, chemii, fizyki, geografii, historii.

• Egzamin będzie przeprowadzany na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla ośmioletniej szkoły podstawowej.

• Wyniki egzaminu będą przedstawiane w procentach i na skali centylowej. Przystąpienie do egzaminu będzie obowiązkowe, uzyskane wyniki nie będą miały wpływu na ukończenie szkoły, natomiast będą stanowić jedno z kryteriów rekrutacji do szkoły ponadpodstawowej.

Egzamin ósmoklasisty


• Uczeń klasy I gimnazjum, który w roku szkolnym 2016/2017 nie

otrzyma promocji do klasy II, z dniem 1 września 2017 r. stanie się uczniem klasy VII szkoły podstawowej;

• Uczeń klasy II gimnazjum, który w roku szkolnym 2017/2018 nie otrzyma promocji do klasy III, z dniem 1 września 2018 r. stanie się uczniem klasy VIII szkoły podstawowej;

• Uczeń klasy III gimnazjum, który w roku szkolnym 2018/2019 nie ukończy tej szkoły, z dniem 1 września 2019 r. stanie się uczniem klasy VIII szkoły podstawowej.

Rozwiązania dla niepromowanych

uczniów gimnazjów.


• W roku szkolnym 2019/2020 w jednej szkole spotkają się dwie grupy

uczniów – absolwenci gimnazjum i absolwenci szkoły podstawowej. Będą miały oddzielną rekrutację. Obie grupy uczniów będą realizowały odrębne programy nauczania, nie ma możliwości, aby spotkały się w tej samej klasie.

• W roku szkolnym 2019/2020 naukę w 3-letnim liceum rozpocznie ostatni rocznik gimnazjalistów, a w 4-letnim liceum pierwsi absolwenci 8-klasowej szkoły podstawowej. Każda z tych grup uczniów przystąpi do egzaminu maturalnego po 12 latach nauki (6+3+3 lub 8+4). Egzamin maturalny będzie inny. Uczniowie, którzy skończą 4-letnie liceum ogólnokształcące będą go zdawali według nowych zasad.

W jednej klasie spotkają się uczniowie

po gimnazjum i po 8-klasowej SP


• Gmina ma zapewnić bezpłatnie przewóz i opiekę w trakcie przejazdu uczniom niepełnosprawnym do najbliższej szkoły podstawowej, a uczniom z niepełnosprawnością ruchową, z niepełnosprawnościami sprzężonymi do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym niepełnosprawny uczeń kończy 21. rok życia.

• Uczniom z niepełnosprawnościami sprzężonymi, którzy realizują kształcenie specjalne w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym, gmina ma obowiązek zapewnić bezpłatny transport i opiekę w trakcie przewozu do tego ośrodka do 24 roku życia, natomiast uczestnikom zajęć rewalidacyjno-wychowawczych do 25. roku życia.

Dowóz do szkoły

dzieci niepełnosprawnych


Sytuacja dyrektorów dotychczasowych szkół • Dyrektorzy obecnych szkół, które z mocy prawa przekształcą się

w szkoły nowego sytemu stają się dyrektorami tych szkół i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych szkół

• Dyrektorzy obecnych szkół, do których zostanie włączone

gimnazjum stają się dyrektorami tych szkół i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych szkół


Sytuacja dyrektorów gimnazjów, które przekształcą się w szkoły nowego systemu • Dyrektorzy gimnazjów, które przekształcą się w szkoły podstawowe stają

się dyrektorami tych szkół i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych gimnazjów

• Dyrektorzy gimnazjów, które przekształcą się w szkoły innego typu niż szkoła podstawowa, posiadający wymagany poziom wykształcenia stają się dyrektorami tych szkół i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych gimnazjów


Sytuacja dyrektorów gimnazjów, które zostaną włączone do szkół nowego systemu • Dyrektorzy obecnych gimnazjów, które zostaną włączone do szkoły

podstawowej stają się wicedyrektorami szkół podstawowych i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych gimnazjów

• Dyrektorzy obecnych gimnazjów, które zostaną włączone do szkoły innego typu niż szkoła podstawowa, stają się wicedyrektorami tych szkół i pełnią swoje funkcje do końca okresu na jaki powierzono im stanowiska dyrektorów dotychczasowych gimnazjów, jednak nie dłużej niż do dnia 31 sierpnia 2019 r.


• W przypadku dyrektorów szkół, w których nie będą funkcjonowały wygaszane oddziały gimnazjalne, przed upływem ich kadencji, organ prowadzący szkołę lub placówkę będzie zobowiązany do zorganizowania konkursu na to stanowisko.

• Przy odwołaniu dyrektora – w przypadkach szczególnie

uzasadnionych – kurator oświaty 21 dni na wydanie opinii w tej sprawie.

Powołanie lub odwołanie dyrektora


Dziękuję za uwagę

Prezentacja programu PowerPoint - Kielce · Rekrutacja do I klasy SP powstałej z przekształcenia...

Documents

Transcript of Prezentacja programu PowerPoint - Kielce · Rekrutacja do I klasy SP powstałej z przekształcenia...