1

Wróć na początek wystawy,

przy dużej klatce schodowej Galerii. Usiądź wygodnie, rozłóż mapę na

podłodze. Hmmm… Czy to mapa tej samej wystawy, którą podziwiałeś przez lunetę?

Jak wygląda wystawa

przez „oko” lunety? Co szczególnie Cię zainteresowało?Co zostało przez Ciebie odnalezione? Spróbujmy zobaczyć wystawę jeszcze raz. Tym razem użyjemy mapy…

Uwaga! Zanim rozwiniesz

rulon, przeczytaj tekst poniżej!

– Co ty powiedziałaś, że kim jesteś? – zdziwiła się Annika.– Poszukiwaczem rzeczy.– Kto to jest? – zapytał Tommy.– Ktoś, kto szuka rzeczy, oczywiście. A któż by to mógł być inny? – odpowiedziała Pippi, zamiatając na jedną kupkę mąkę rozsypaną po całej podłodze. – Cały świat jest pełen

rzeczy i doprawdy potrzebny jest ktoś, kto szukałby ich i robił z nimi porządek. Robią to właśnie poszukiwacze rzeczy.– Jakich rzeczy? – dopytywała się Annika.– A takich różnych – odpowiedziała Pippi. – Są to bryły złota i strusie pióra, i zdechłe myszy, i… cukierki, i małe, małe śrubki, no i mnóstwo innych.

A. Lindgren, Pippi Pończoszanka, tłum. I. Szuch-Wyszomirska, [w:] Wielka Księga Pippi, Warszawa 2007, s. 15

A Ty czego lubisz szukać? Co chcesz znaleźć w Bunkrze Sztuki? Ruszamy na

POSZUKIWANIE!Tylko spokojnie, bez pośpiechu – ważny jest plan i rozpoznanie terenu…Trzymasz w rękach przewodnik po wystawie Minimalne formy realności – nie rozwijaj go. To przecież luneta!

Wejdź na wystawę i chodząc po niej jak najwolniej, zobacz ją, nie odrywając

oka od swojej lunety.

Udało się?Rozwiń rulon… Zobacz, jaką mapę POSZUKIWANIA dla Ciebie przygotowaliśmy.

Posz

uki

wan

ieP

rzew

odnik

dla

dzi

eci.

Konce

pcj

a: K

ar

oli

na

Vyš

ata

Pro

jekt

: Ag

nie

szka

Ja

nik

Kore

kta: J

oa

nn

a M

yśli

wie

c

Tłu

macz

enie

: Ka

ro

lin

a K

ole

nda

Dru

k to

warz

yszy

wys

taw

ie M

inim

alne

form

y re

alnośc

i K

ura

tork

a: L

idia

Kr

aw

czyk

Gale

ria S

ztuki

Wsp

ółc

zesn

ej B

unki

er S

ztuki

5 li

pca

– 6

wrz

eśnia

20

15

Prz

ewodnik

dos

tępny

jest

na li

cencj

i Cre

ativ

e C

om

mons

Uzn

anie

auto

rstw

a-N

a t

ych s

am

ych w

aru

nka

ch 3

.0 P

ols

ka

htt

ps:

//cr

eativ

ecom

mons.

org

/lic

ense

s/by-

sa/3

.0/p

l/

Min

imal

ne

form

y re

alnośc

i dofi

nanso

wano z

e śr

odkó

w M

inis

tra K

ultu

ry

i Dzi

edzi

ctw

a N

aro

dow

ego.

3

4

Nasze POSZUKIWANIA to przygoda pełna niespodzianek.

Co to jest niespodzianka? Czy niespodzianki są zawsze miłe? Jakie mogą wywoływać

uczucia?

Wolno przejdź się

po drugiej części wystawy. Która praca

pasuje do uczucia, które kojarzy Ci się z niespodzianką? A może po prostu znalazłeś talizman, który zmienia wszystkie niemiłe niespodzianki w przyjemne przygody?

Poszukaj także innych

uczuć na wystawie. Znajdź: radość, nieśmiałość,

smutek, odwagę, zachwyt. Opowiedz historię odnalezionych dzieł sztuki. Dlaczego kojarzą Ci się z tymi uczuciami?

Nie musisz opowiadać słowami. Możesz wykonać jakiś gest w kierunku dzieła albo stworzyć

znak dla przedstawionego uczucia.

To koniec

naszych wspólnych

POSZUKIWAŃ… ale, ale … co my

właściwie znaleźliśmy? I co znaczy ten dziwny

tytuł wystawy – Minimalne formy realności.

Poszukiwania przenosimy do domu. Ponownie rozłóż mapę. Jeszcze raz przenieś się do Bunkra Sztuki i zaznacz trasę, którą pokonałeś w czasie POSZUKIWAŃ. Przypomnij

sobie, co zobaczyłeś, i oznacz swoje odkrycia i znaleziska.

Co jest dla Ciebie największym odnalezionym skarbem? Teraz czas na poszukiwanie małych skarbów wokół siebie. Może stworzysz

ich kolekcję lub wystawę?

W trakcie POSZUKIWAŃ

trzeba być czujnym i bardzo uważnym. Czasami wystarczy jeden fałszywy krok i cały wysiłek idzie na marne. Nie daj się zwieść pozorom i złudzeniom. Oczy szeroko otwarte!

2

W pierwszej części wystawy odszukaj:

– „fałszywą” deskę, która nie

powstała z drewna

– lustro, które nie jest ze szkła

– sen, który unosi się nad podłogą

– pustą puszkę, z której „wyrasta” drzewo

– górę z kapeluszy

– okulary, przez które

już nikt nie patrzy

– barierkę podtrzymywaną przez dywan.

Ze wszystkich odnalezionych przedmiotów wybierz jeden, który najbardziej Cię zaciekawił. Przyjrzyj się, z jakiego materiału został wykonany, w jakim otoczeniu jest umieszczony. Spróbuj go posłuchać i powiedź coś do niego – tak też można „oswajać” dzieła sztuki.

Może wtedy odnaleziony przedmiot, przestanie udawać i oszukiwać, pokaże wreszcie, czym jest naprawdę, i ujawni coś

ważnego dla Ciebie.

Co teraz widzisz?