POKOLENIE (F) FRAGMENTACJI dla (adT) 2016
-
Upload
fundacja-citizen-project -
Category
Education
-
view
59 -
download
0
Transcript of POKOLENIE (F) FRAGMENTACJI dla (adT) 2016
POKOLENIE (F) FRAGMENTACJI
“Pokolenie (F) Fragmentacji”
Koncept: Beaty Staszyńskiej-Hansen i Onno Hansen-Staszyńskiego
WYBRANE ŹRÓDŁA
KRĄG FRAGMENTACJI
WZMACNIACZE FRAGMENTACJI
• Media: Incydenty i “soundbites”• Media społecznościowe: Informacja bez
kontekstu, krótkie komunikaty, “trolling”• Polityka: Wzrost populizmu i polaryzacja• Rodzice i edukacja: Mało czasu i strach przed
byciem autorytetem• Rówieśnicy: Zjawisko „ pokój echo”
JAK POKOLENIE (F) ZBIERA INFORMACJE
• Dowody społeczne, błąd poznawczy• Krótki czas koncentracji• Brak filtru dla negatywnej informacji• Brak marzeń, raczej realizm• Brak doświadczenia w uczeniu się
POKOLENIE (F) CHCE SIĘ KOMUNIKOWAĆ
• Preferencja dla niesynchronicznej komunikacji
• Z pomocą technologii• Chce:
• Prywatności• Potwierdzenia, bycia ważnym, bycia
zrozumianym• Pewności
JAK POKOLENIE (F) WIDZI DOROSŁYCH
• Nie rozumieją komunikacji online• Nie rozumieją nowych technologii• Nie mają ani ochoty, ani czasu na
komunikację• Kalkulują, kłamią• Kontrolują, szpiegują• Moralizują• Mają inne ramy do interpretacji
JAK PODEJŚĆ DO POKOLENIA (F)
• Kontakt online• Niesychronyczny, nieformalny
• Pozytywną empatią• Interactywna dydaktyka, profilaktyka
• Konstruktywną konfrontacją• Relatywizować etykiety tożsamości
• Zapewnić kompetencje obywatelskie • Przeprowadzanie dialogu, negocjacji, zyskiwanie wspólnego
zrozumienia, zarządzanie i rozwiązywanie konfliktów, lifelong learning• Być w stanie uczyć się i reagować na nowe sytuacje i na innych
EFEKT PODEJŚCIA DO POKOLENIA (F)
• Mniej izolacji• Więcej zaufania• Więcej odporności• Mniej myślenia kategoriach „my i oni”• Dłuższy czas koncentracji• Mniej zmęczenia psychicznego i fizycznego• Więcej krytycznego i logicznego myślenia• Więcej szans na osiągniecie stanu „przepływu”