Małgorzata GrzesińskaWEzL gr. A

RAMOWY PLAN TERAPII JĄKANIA

Czas trwania:

ok. 12 miesięcy

Wiek uczestników:

Terapia przeznaczona jest dla dzieci w wieku 6 – 10 lat

Cele:

- Likwidacja lub zmniejszenie u dziecka lęku przed mówieniem,- Uświadomienie i pogodzenie się ze swoim jąkaniem - akceptacja siebie,- Nabycie pewności siebie podczas mówienia,- Zmniejszenie a w dalszej terapii likwidacja objawów jąkania,- Jednoczesny rozwój funkcji językowych, funkcji spostrzeżeniowych: wzrokowych, słuchowych i dotykowych,- Usprawnienie narządów artykulacyjnych,- Zniwelowanie napięcia mięśniowego twarzy, rąk i całego ciała,- Rozwój i usprawnienie motoryki małej i dużej - percepcja słuchowo- ruchowa,- Przywrócenie i nauka równomiernego oddechu - wydłużenie fazy wydechu.

Przebieg:

Sformułowanie diagnozy:

- rozmowa z dzieckiem (poznanie jego predyspozycji psycho – fizycznch, stworzenie poczucia bezbieczeństwa i ufności pomiędzy logopedą a pacjentem)

- rozmowa z rodzicami (uświadomienie rodziców w kwestii problemu jąkania, otrzymanie informacji o dziecku i przypuszczalnych przyczynach jąkania)

- w razie potrzeby konsultacja z psychologiem, pedagogiem, itp.

Terapia właściwa:

- ćw. relaksacyjne- ćw. oddechowe - wyrabianie oddechu dla mowy, ćw. oddechu przeponowego, wydłużanie fazy wydechowej, ćw.

emisyjne, ćw. ekonomicznego zużywania powietrza i umiejętności synchronizowania pauz oddechowych z treścią wypowiedzi

- ćw. narządów artykulacyjnych - usprawnianie właściwego funkcjonowania narządów mowy- ćw. leksykalne - rozwijanie mowy- ćw. słuchowe (wykorzystanie muzykoterapii oraz terapii śpiewem) - usprawnianie odbioru bodźców

akustycznych, rozpoznawanie wrażeń słuchowych, ćw. poczucia rytmu- wykorzystywanie „Metody dobrego startu” M. Bogdanowicz, w celu usprawnienia motoryki małej i dużej- ćw. upłynniające mowę na podstawie metody L. Artiunian oraz M. Chęciek

Automatyzacja i kontrola mowy:

- Upłynnienie mowy poprzez stosowanie wcześniej poznanych metod i zasad.