Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gostyniu pracy 2015-2016.docx · Web view... a także...

„ Szkoła Promująca Zdrowie” w Barłogach

Hasło na rok szkolny 2015 / 2016

„RUCH TO ZDROWIE KAŻDE DZIECKO CI TO POWIE”

CZĘŚĆ WSTĘPNA: PROBLEM PRIORYTETOWY: Słaba aktywność fizyczna w czasie wolnym.

OPIS PROBLEMU: Na podstawie ankiet, obserwacji oraz wywiadu stwierdzono słabą aktywność fizyczną w czasie wolnym,

Brak lub zbyt uboga aktywność ruchowa upośledza motoryczność, wydolność fizyczną dziecka, a także zwiększa możliwość występowania chorób cywilizacyjnych (otyłość, choroba wieńcowa, cukrzyca, miażdżyca). Skutkiem spędzania zbyt długiego czasu przed telewizorem i komputerem jest: zmniejszenie zdolności uczenia się przemęczenie fizyczne i psychiczne kłopoty z koncentracją, niechęć do nauki, drażliwość, a nawet agresji. Na aktywność fizyczną dzieci i młodzieży bardzo duży wpływ mają rodzice, a szczególnie cenne jest uprawianie różnych form ruchu w rodzinie. Poziom aktywności fizycznej młodzieży w czasie wolnym w dużym stopniu zależy od świadomości, ale także poziomu wiedzy i sytuacji materialnej rodziców. Stwierdzono, że dzieci rodziców aktywnych są częściej (niż dzieci rodziców nieaktywnych) aktywne ruchowo. Aby skutecznie zachęcić dzieci i młodzież do zainteresowania się aktywnością fizyczną, ćwiczenia powinny być przyjemne i zróżnicowane, obejmować lekcje wychowania fizycznego i SKS w szkole oraz aktywność sportową lub rekreacyjną w czasie wolnym. Na zwiększenie aktywności fizycznej dzieci ogromny wpływ ma wiedza, motywacja i aktywność rodziców, którzy poprzez dawanie dobrego przykładu i organizowanie rodzinnych, rekreacyjnych zajęć sportowych oraz branie w nich udziału z dziećmi, a także zachęcanie do aktywności fizycznej w domu, szkole i z przyjaciółmi, kształtują postawy prozdrowotne i wyrabiają w dzieciach nawyk aktywnego odpoczynku.

Wyniki ankiet wskazują, że 54% dzieci naszej szkoły, w czasie wolnym od nauki korzysta z komputera. A ćwiczenia fizyczne w tym czasie uprawia 5,4% ankietowanych uczniów. Najczęściej uczniowie grają w piłkę nożną 56% i jeżdżą na rowerze40%, znikoma ilość dzieci jeździ na basen 10% jeszcze mniej dzieci jeździ na rolkach 5,4%a a sporadyczna część ankietowanych biega 2,7%. 72% dzieci też nie wyjeżdża na wakacje czy ferie zimowe. Musimy zmienić sytuację naszych dzieci i edukować je od najmłodszych lat, jakie korzyści dla organizmy niesie zwiększona aktywność fizyczna. Bardzo ważne jest uświadomienie również rodziców o konieczności uprawiania aktywności fizycznej w rodzinie. Włączając całą społeczność szkolną, także rodziców, postaramy się swoimi działaniami podnieść świadomość zdrowotną a także promować aktywne formy wypoczynku.

CEL GŁÓWNY : Zwiększanie aktywności fizycznej wśród dzieci, promowanie aktywnych form wypoczynku wśród dzieci w wieku

przedszkolnym i uczniów Szkoły Podstawowej w Barłogach.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

1. Podniesienie świadomości zdrowotnej dzieci, uczniów i rodziców

2. Zwiększenie aktywności fizycznej wśród dzieci jako alternatywa siedzącego trybu życia.

3. Kształtowanie modelu człowieka świadomie dbającego o zdrowie własne i innych.

4. Promowanie aktywnych form wypoczynku.

ADRESACI : Uczniowie, rodzice , nauczyciele i inni pracownicy szkoły.

EWALUACJA: Miernikiem efektywności zaplanowanych działań są:

Ocena stanu wiedzy z zakresu aktywności fizycznej na początku i na końcu roku szkolnego,

wytwory uczniów, m.in. prace plastyczne, gazetki

ankiety dla uczniów na temat aktywności fizycznej

Zadanietermin

Kryterium sukcesu

Metody realizacji Wykonawcy Monitorowanietermin, osoba

Sposób sprawdzenia wykonania zadania

Co wskaże? Jak Kto i kiedy

sprawdzimy? sprawdzi?

WRZESIEŃ

Zapoznanie społeczności szkolnej z planemi priorytetem SzPZw roku szkolnym 2015/2016

Zaangażowanie wszystkich nauczycieli w działania zmierzające do osiągnięcia wspólnego celu, jakim jest zwiększenie aktywności fizycznej wśród dzieci

Wyposażenie nauczycieli w wiadomości dotyczące znaczenia aktywności fizycznejUczniowie i rodzice znają plan pracy szkoły oraz problem priorytetowy SzPZ na rok szkolny 2015/2016 .

Zapoznanie rady pedagogicznej z planem iproblemem priorytetowym„Słaba aktywność fizyczna w czasie wolnym”oraz proponowanymi formami realizacji. Uzyskanie akceptacji rady pedagogicznej izaproszenie wszystkich nauczycieli do współpracy.

Przedstawienie uczniom oraz rodzicom podczas zebrań problemu priorytetowego Sz P Z w br. szk.

Nauczyciele

Wychowawcy kl. 1- 6

Wrzesień 2015Ewa Kurdek


Informacja o realizacji zadania.

Zapis w dzienniku

Realizacja zadania - wpis w dokumentacji.

Protokół RP

Kontrola dokumentacji

Wrzesień - październikDyrektor Szkoły

Wrzesień- październikDyrektor Szkoły

Pomiar wiedzy dotyczącej znaczenia aktywności fizycznej

Pomiar stanu wiedzy dotyczącej znaczenia aktywności fizycznej

Przeprowadzenie na lekcjach wychowawczych ankiet sprawdzających dotychczasową wiedzę na temat Aktywności fizycznej

Wychowawcy kl. IV-VI


Realizacja zadania

Wstępny wynik testów-Wgląd do testów


Gazetka

szkolna ,,Znaczeni

e aktywności

fizycznej”

Rozpoczęcie realizacji programu ,,Mały Mistrz’’

Uczniowie znają zamieszczone na gazetce informacje.

Uczniowie klasy I rozpoczynają realizację programu ,,Mały Mistrz ‘’ i zaczynają zdobywanie sprawności

Zapoznanie społeczności szkolnej z treścią gazetki pod hasłem : " Znaczenie aktywności fizycznej”.

Lekcje wychowania fizycznego.Wykonywanie testów motorycznych oceniających własną sprawność fizyczną oraz kontrolowanie

Zespół SzPZ

Wychowawca klasy I


Wrzesień 2015

Ekspozycja gazetki w holu głównym szkoły.

Realizacja programu – wpis w dokumentacjiZdobyte sprawności

Fotografia gazetki

Fotografie, zdobyte sprawności


Dyrektor szkołyStyczeń 2015Czerwiec 2016

Diagnoza własnej sprawności fizycznej.

sportowych.

Uczeń wie, co to jest gibkość, siła, wytrzymałość, szybkość i moc itp.; poznaje metody ich oceny wybranym testem motorycznym oraz z pomocą nauczyciela interpretuje uzyskane wyniki.

Na podstawie wykonywanych pomiarów masy ciała i wzrostu przez dłuższy okres, próbuje kontrolować wagę i z pomocą nauczyciela interpretuje uzyskane wyniki.

Uczeń wie, co to jest tętno

jej rozwoju -

Międzynarodowy Test Sprawności Fizycznej-

Dokonywanie przez uczniów pomiaru wysokości i masy ciała, systematyczny zapis do tabeli swoich wyników, wyszukiwanie informacji n/t prawidłowego przyrostu masy ciała do wzrostu.

Mierzenie tętna przed i po wysiłku, objaśnianie ich wyników.

Nauczyciel wychowania fizycznego

Wrzesień ,2015Czerwiec2016

Karta sprawności fizycznej ucznia

Przegląd kart sprawności Koordynator

Ewa Kurdek

spoczynkowe i wysiłkowe i samodzielnie potrafi je zmierzyć.

PAŹDZIERNIK

Aktywni na przerwach

Szkolenie Rady PedagogicznejorazRodziców w tematyce dotyczącej Wpływ zajęć ruchowych na rozwój psychiczny i fizyczny dzieci w wieku szkolnym.”

Uświadomienie uczniów na temat wpływu ma aktywności fizycznej na zdrowie i rozwój organizmu.

Udział nauczycieli w szkoleniowej Radzie Pedagogicznej nt. „Wpływ zajęć ruchowych na rozwój psychiczny i fizyczny dzieci w wieku szkolnym .”

Udział rodziców w pedagogizacji nt.,, Wpływ zajęć ruchowych na rozwój psychiczny i

Przygotowanie zestawów ćwiczeń na przerwy śródlekcyjne. ,,Tańczące przerwy’’ – Taniec na przerwie przy muzyceZabawy ruchowe na przerwach.

Szkolenie dla nauczycieli zaangażowanych w projekt

Pedagogizacja rodziców

Nauczycieleuczącyw klasach 1- 6

SU

Dyrektor szkoły na zebraniu ogólnym z rodzicami

Październik 2015Ewa Kurdek

Ewa Kurdek

Koordynator do spraw promocji zdrowia

Wykaz przygotowanych ćwiczeń,

Zapis w protokole rady pedagogicznej

Realizacja zadania – zapis w dokumentacji

Zapis w dokumentach szkolnych



Październik 2015Dyrektor szkoły

Dyrektor szkoły

Dyrektor szkoły – październik/ listopad 2014

fizyczny dzieci w wieku szkolnym.”

LISTOPAD

,,Mistrzowska klasa gier zespołowych’’

Turniej sportowy w piłce nożnej, koszykowej i chłopców i dziewcząt kl IV -VI

Propagowanie zdrowej rywalizacji sportowej.Wyposażenie uczniów w wiedzę na temat przygotowania turnieju.

Turniej sportowy Nauczyciel w-f ListopadEwa Kurdek

Realizacja zadania - wpis w dokumentacji.

Kontrola dokumentacji.

Listopad2015Dyrektor szkoły

GRUDZIEŃ

Rozpoczęcie realizacji programu w przedszkolu ,,Ruch to zdrowie każdy przedszkolak ci to powie’’

-chętnie uczestniczy w zabawach ruchowych oraz ćwiczeniach gimnastycznych; - bierze udział w spacerach , wycieczkach; - wie, że ruch to zdrowie - zdaje sobie sprawę, że trzeba dbać o prawidłową

- organizowanie zabaw ruchowych, ćwiczeń porannych i gimnastycznych; - regularne wyjścia na salę gimnastyczną, zwiedzanie najbliższego stadionu sportowego; - organizowanie wycieczek i

Anna Tylak Ewa Kurdek Realizacja zadania - wpis w dokumentacji, zdjęcia.


MajDyrektor szkoły

postawę ciał; - zna formy aktywnego wypoczynku; - zna zasady rywalizacji sportowej; - doskonali koordynacje wzrokowo- ruchową; - doskonali umiejętności pokonywania własnych słabości; - prawidłowo dobiera poziom trudności wykonywanych ćwiczeń do jego aktualnych możliwości; - kształtuje umiejętności rozładowania napięcia i emocji poprzez aktywność fizyczną;

spacerów Ścieżka przyrodniczo- leśna w Kiejszach; - organizowanie zabaw na świeżym powietrzu na placu zabaw, - zajęcia otwarte dla rodziców- zawody sportowe; - ankieta dla rodziców dotycząca aktywnego spędzania czasu wolnego w domu; - zorganizowanie w przedszkolu „ kącika sportowego”; - współorganizowanie festynu rodzinnego w maju; - pogadanka dla rodziców na temat zdrowego i właściwego zaspakajania

potrzeby ruchu dziecka w wieku przedszkolnym - wykonanie tablicy informacyjnej dla Rodziców.

STYCZEŃ,,Rozgrywamy szkolne i gminne Mistrzostwa w UNIHOKEJA ” kl IV-VI, ,,Dwa Ognie’’ dla klas II-III

Uczeń pełni rolę zawodnika, organizatorai właściwego kibica różnego rodzaju imprez sportowych.

Uczestnictwo w szkolnych i międzyszkolnych zawodach sportowych według ustalonego harmonogramu


Nauczyciel

wychowania

fizycznego w kl

III

Styczeń 2014Kontrola dokumentacji

StyczeńDyrektor szkoły

LUTYPływamy , zdrowie wygramy.

Zajęcia nauki pływania na basenie. Popularyzacja pływania wśród dzieci

Wyjazd na termy do Uniejowa

Cykliczne wyjazdy na basen, Klasy III raz w tygodniu w I semestrze. Klasy VI raz w tygodniu w II semestrze.


Nauczyciel wychowania fizycznego w kl III

Luty 2015Ewa Kurdek


Dyrektor szkołyMarzec –kwiecień 2015

MARZEC

Zorganizowanie wystawy fotograficznej: „Moja rodzina zdrowo wypoczywa”.

.

Wykazywanie się uczniów znajomością zasad aktywnego wypoczynku.

50% dzieci w swoim czasie wolnym czynnie uczestniczy w różnych formach aktywności fizycznej, zachęcając do tego również swoich rodziców

Zapoznanie społeczności szkolnej z zasadami aktywnego wypoczynku

Wychowawcy kl. V-VI

Nauczyciel wychowania fizycznego.

Ewa Kurdek

Koordynator zespołu SzPZ

Wystawa zdjęć Zdjęcie z wystawy

Dyrektor szkoły – marzec 2015

KWIECIEŃ,,Szalone zabawy ruchowe – aktywni na przerwie”

Biegi przełajowe.Sztafetowe biegi przełajowe4- bój

Uczniowie znają zabawy ruchowe w które można bawić się na przerwach

Przygotowanie zestawu zabaw,

Zabawy na przerwach

Udział w szkolnych i gminnych zawodach sportowych .

Uczniowie klas IV – VINauczyciele dyżurni


Ewa Kurdek Znajomość zabaw, Zabawy z rówieśnikami

Osiągnięcia sportowe sprawozdanie z pracy nauczyciela

Zdjęcia Dyrektor szkoły kwiecień –maj 2015

lekkoatletyczny.

Rowerem przez świat

Turniej BRDKarta rowerowa dla klasy uczniów IV

Popularyzacja najpiękniejszych terenów naszej okolicy, propagowanie zdrowego tryby życia, aktywnego wypoczynku i rekreacji w czasie wolnym.

Uczniowie znają przepisy ruchu drogowego i udzielania pierwszej pomocy.

Rajd rowerowy klas V-VI

Rajd rowerowy z udziałem rodziców

Organizacja Powiatowego Turniej Ruchu drogowego.

Wychowawcy klas V-VI

Nauczyciele

Koordynator – Ewa Kurdek

Zapis w dokumentacji.

ProtokołyDokumentacja szkoly

zdjęcia

Dyrektor szkoły kwiecień –maj 2015

Dyrektor szkoły –maj 2015

MAJ

,,Rodzino trzymaj formę’’

Kształtowanie u dzieci i rodziców świadomości zdrowotnej oraz odpowiedzialności za zdrowie własne i innych.

Uczeń i jego rodzice znają walory spędzania wspólnego czasu wolnegona sportowo.

. Piknik rodzinny Zajęcia otwarte w OP

Piknik Rodzinny Dzień Dziecka i Dzień Matki

- konkurencje dla rodzin mające na celu integrację rodziców i dzieci

Uczniowie klas IV - VIOP

Samorząd Uczniowski , wychowawcy klas I-VI, nauczyciel wychowania fizycznego

Koordynator SzPZ

Zabawy rodzinne,

Wgląd do wersji elektronicznej dokumentacji SzPZ w Barłogach

Maj 2015Dyrektor szkoły

PODSUMOWANIEROCZNEJ PRACY SZPZEWALUACJA

Zebranie wyników całorocznej pracy i ich ewaluacja.

Podsumowanie pracy, wykonanie prezentacji.EWALUACJA.Końcowy pomiar wiedzy dotyczącej aktywności fizycznej.

Zespół SzPZ Czerwiec 2015Zespół SzPZ

Całokształt pracy i osiągnięte wyniki.EWALUACJA

Dokumentacja szkoły,wyniki obserwacji, badań, wywiadów, strona internetowa szkoły.

Czerwiec 2015Zespół SzPZ, Dyrektor Szkoły

Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gostyniu pracy 2015-2016.docx · Web view... a także...

Documents

Transcript of Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gostyniu pracy 2015-2016.docx · Web view... a także...