SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1im. Tadeusza Kościuszki

w Jaworznie

PLAN KÓŁKA PLASTYCZNEGO

„Pędzelki”

�

Opracowała: mgr Teresa Kotyla

Prowadząca: mgr Teresa Kotyla

Potrzeba ekspresji własnych przeżyć i wzruszeń występująca u każdego

człowieka, znajduje w sztuce szczególne możliwości zaspokojenia. Stąd

potrzeba rozwijania u dzieci zdolności i umiejętności w jakiejś z dziedzin

sztuki, na przykład w muzyce, w rysunku, malarstwie itp. Obcowanie ze sztuką

uczy dostrzegać i przeżywać piękno świata, ułatwia nawiązanie kontaktu z

otoczeniem, pomaga w uświadomieniu sobie własnego świata kształtów i barw,

słów i dźwięków, własnej odrębności.

Od najwcześniejszych lat należy rozwijać twórcze możliwości dziecka za

pomocą różnych form wychowania estetycznego. Jedną z nich jest plastyka.

Za pośrednictwem twórczej ekspresji plastycznej dziecko gromadzi

doświadczenia zarówno poznawcze, jak i twórcze. W procesie tworzenia

doznaje silnych przeżyć, które nie tylko wynikają z samego działania, lecz także

z możliwości wyrażenia środkami plastycznymi własnych myśli i uczuć.

Dostrzegając ważność tego procesu dla harmonijnego rozwoju dziecka w

młodszym wieku szkolnym warto dostarczać mu jak najwięcej okazji do

twórczej ekspresji. Możliwość taką dają pozalekcyjne zajęcia kółka

plastycznego „Pędzelki”.

Główne cele pracy kółka plastycznego:

• kształtowanie i rozwijanie wrażliwości na piękno kształtów i barw

otaczającej rzeczywistości,

• kształcenie smaku artystycznego przez poznawanie dzieł sztuki

plastycznej,

• pobudzanie i rozwijanie umiejętności wypowiadania się przez prace

plastyczne,

• pobudzanie wyobraźni i wyzwalanie inicjatywy twórczej.

Zajęcia kółka plastycznego w roku szkolnym 2003/2004 odbywać się

będą raz w tygodniu w godzinach popołudniowych. Udział dzieci będzie

dobrowolny i obejmował będzie stałą grupę uczniów z klas młodszych,

zainteresowanych twórczością plastyczną.

KALENDARZ ZAJĘĆ

ZADANIEILO ŚĆ

ZAJĘĆTECHNIKA TEMAT

Zajęcia organizacyjne 1Ustalenie regulaminukółka

Rozwijanie swobody wposługiwaniu się plamą barwną napłaszczyźnie

1Malowanie farbamiplakatowymi

Wakacyjny pejzaż

WRZESIEŃ

Zapoznanie z techniką składaniapapieru

2 Origami Papierowe zoo

Założenie galerii prac kółkaplastycznego

1Oprawianie,opisywanie prac

Nasza galeria

Poznawanie barw ciepłych 1Stemplowanieliśćmi

Barwy jesieni

PAŹDZIERNIK

Swobodne posługiwanie siękształtem i barwą

2Zabawa koloremWycinaniekształtów, klejenie

Park jesienią

Posługiwanie sie linią 2 Mokre w mokrym Idzie smutna jesień

LISTOPAD

Inne możliwości posługiwania sięlinią

1Malowaniepatykiem i tuszem

Drzewa na wietrze

Posługiwanie się jednobarwną liniąi plamą

1 Rysowanie węglem Górnicy przy pracy

GRUDZIEŃ

Przygotowanie i praca z masąsolną

2Lepienie z masysolnej

Ozdoby choinkowe

Rozwijanie swobodnej ekspresji –barwy zimne

2gwasz Śnieżynka w krainie

śniegu i lodu

STYCZEŃ

Posługiwanie się kształtem napłaszczyźnie

2

Wycinanie zpapierupergaminowego inaklejaniewielowarstwowo

Zimowy pejzaż

Proporcje ciała ludzkiego 1Malowaniefarbamiplakatowymi

Zabawy na śniegu

LUTY

Kompozycja wielobarwna z figurgeometrycznych

2 Wycinaniewedług szablonu

Pałac króla

Określanie i stosowanie barwzłożonych

1Malowaniekredkamiświecowymi

Zwiastuny wiosny

Zapoznanie z techniką łączeniaróżnych materiałów

2 Collage Marzanna

MARZEC

Symetria jednoosiowa -wykorzystanie odpadówpapierowych

1 Składanie papieruMotyl

Pobudzanie inwencji twórczej 2 Według pomysłuucznia

Pomysłowe pisanki

KW

IECIEŃ

Projektowanie i wykonywaniepłaskich form użytkowych

1

Malowanietuszem, farbamiplakatowymi,kredkami

Plakat w obronie Ziemi

Wykonanie prac malarskichinspirowanych muzyką

1Malowaniefarbamiplakatowymi

Wiosna

Doskonalenie techniki składaniapapieru

1 Origami Papierowe akwarium

MAJ

Zastosowanie barwnej plamy 2

Malowaniefarbamiplakatowymi ipastą do zębów

Kwitnący sad

Wyróżnianie i zastosowanie barwchromatycznych

1Malowaniefarbamiplakatowymi

Tęcza nad łąką

Zapoznanie z grafiką komputerową 1

Rysowanie zapomocą edytoragraficznego -Paint

Wakacje

CZERW

IEC

Podsumowanie całorocznej pracykółka plastycznego „Pędzelki”

1 Prace porządkowe

Mam nadzieję, iż poprzez organizowanie różnych form aktywności

dziecka, rozwijanie i kształtowanie jego umiejętności wpłynę pozytywnie na

możliwości twórcze uczęszczających na zajęcia uczniów. Działania plastyczne

pobudzą dzieci do swobodnego wyrażania własnych myśli i przeżyć, wyzwolą z

napięć, usuną zahamowania i poczucie niepewności, nauczą wiary we własne

siły, a przez to będą spełniać funkcję terapeutyczną.

Sadzę, że zajęcia kółka plastycznego dadzą uczniom zadowolenie i

radość, a mnie przyniosą satysfakcję.