Omówienie zmian w arkuszu maturalnym na poziomie podstawowym, rozszerzonym

i dwujęzycznym. Matura ustna.

Egzamin maturalny jest przeprowadzany na mocy art. 9 ust. 1 pkt 3

ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. nr 256,

poz. 2572, z późniejszymi zmianami).

Szczegółowe kwestie związane z zakresem wiadomości i

umiejętności sprawdzanych na egzaminie maturalnym określa rozporządzenie

Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy

programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w

poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 30 sierpnia 2012 r., poz.977)

W NOWEJ FORMULE BĘDZIE ON OBOWIĄZYWAŁ:

absolwentów liceów ogólnokształcących – od roku szkolnego 2014/2015

absolwentów techników – od roku szkolnego 2015/2016

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE

CZĘŚĆ PISEMNA – poziom podstawowy

CZĘŚĆ USTNA – bez określania poziomu

Język polski Język obcy nowożytny Matematyka Język mniejszości narodowej*

Język polski Język obcy nowożytny Język mniejszości narodowej*

* Obowiązkowo przystępują wyłącznie absolwenci szkół i oddziałów z językiem nauczania danej mniejszości narodowej

PRZEDMIOTY DODATKOWE

CZĘŚĆ PISEMNA CZĘŚĆ USTNA

OBOWIĄZKOWO JEDEN PRZEDMIOT DODATKOWY (warunek zdania matury)

WYBÓR SPOŚRÓD: biologia, chemia, filozofia, fizyka, geografia, historia, historia sztuki, informatyka, język łaciński i kultura antyczna, język polski, matematyka, WOS, język obcy nowożytny (PR lub PD*)

WYBÓR SPOŚRÓD: język obcy nowożytny (bez określania poziomu lub PD*) język mniejszości etnicznej, mniejszości narodowej, język regionalny (bez określania poziomu)

* Do egzaminu na poziomie dwujęzycznym może przystąpić KAŻDY absolwent, niezależnie od typu szkoły do której uczęszczał

PRZEDMIOT

OBOWIĄZKOWY

CZĘŚĆ PISEMNA

POZIOM PODSTAWOWY

CZĘŚĆ USTNA

BEZ OKREŚLANIA

POZIOMU

ORAZ

TEN SAM JĘZYK, KTÓRY BYŁ

ZDAWANY JAKO

OBOWIĄZKOWY

wyłącznie w części

pisemnej

PR PD

zarówno w części

pisemnej jak i ustnej

CZĘŚĆ PISEMNA – PD

oraz

CZĘŚĆ USTNA – PD

ALBO

ALBO

JĘZYK OBCY INNY NIŻ ZDAWANY

JAKO OBOWIĄZKOWY

WYŁĄCZNIE W CZĘŚCI

PISEMNEJ

PR PD

ZARÓWNO W CZĘŚCI

PISEMNEJ JAK I

USTNEJ

USTNIE– bez

określania

poziomu ORAZ

PISEMNIE- PR

USTNIE - PD oraz

PISEMNIE– PD

albo

albo

albo

DOKUMENT GRUPY ABSOLWENTÓW, KTÓRYM PRZYSŁUGUJE DOSTOSOWANIE

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

ABSOLWENCI: niesłyszący, słabosłyszący, niewidomi; z niepełnosprawnością ruchową; z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera; z niedostosowaniem społecznym (…)

Opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej

Absolwenci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, np. dysleksją, dysgrafią

Poziom podstawowy

Poziom rozszerzony

Poziom dwujęzyczny

Charakter egzaminu

przedmiot

obowiązkowy

przedmiot

dodatkowy

przedmiot

dodatkowy

Poziom trudności

B1 B2+ C1

Czas trwania 120 minut 150 minut 180 minut

Poziom podstawowy Poziom rozszerzony Poziom dwujęzyczny

rozumienie ze słuchu

rozumienie tekstów pisanych

znajomość środków językowych

wypowiedź pisemna

Poziom

podstawowy

Poziom

rozszerzony

Poziom

dwujęzyczny

Rozumienie ze słuchu

30% - 15 pkt. 24% - 12 pkt. 25% - 15 pkt.

Rozumienie tekstów pisanych

30% - 15 pkt.

26% - 13 pkt.

25% - 15 pkt.

Znajomość środków

językowych

20% - 10 pkt.

24% - 12 pkt.

25% - 15 pkt.

Wypowiedź pisemna

20% - 10 pkt. 26% - 13 pkt. 25% - 15 pkt.

RAZEM 5O PUNKTÓW 50 PUNKTÓW 60 PUNKTÓW

Poziom podstawowy

Poziom rozszerzony

Poziom dwujęzyczny

Czas trwania

20 minut 25 minut 30 minut

Punktacja 1 punkt za każdą prawidłową odpowiedź

Liczba zadań

3-4

Typy zadań

ZAMKNIĘTE: T/F, dobieranie, wybór wielokrotny

+ OTWARTE: uzupełnianie luk, odpowiedzi na

pytania

Poziom podstawowy

Poziom rozszerzony

Poziom dwujęzyczny

Łączna długość tekstów

1000 – 1200 wyrazów

1300 – 1600 wyrazów

1700 – 2000 wyrazów

Punktacja

1 punkt za każdą prawidłową odpowiedź

Liczba zadań 3-4 3-4 3-4

Typy zadań ZAMKNIĘTE: T/F, dobieranie, wybór wielokrotny

+ OTWARTE: uzupełnianie

luk, odpowiedzi na pytania

Poziom podstawowy

Poziom rozszerzony

Poziom dwujęzyczny

Zakres struktur

szczegółowa lista w Informatorze CKE – www.cke.edu.pl

Punktacja 1 punkt za każdą prawidłową odpowiedź

Liczba zadań 2-3 2-3 3-4

Typy zadań ZAMKNIĘTE: • wybór wielokrotny • test luk lub dobieranie

ZAMKNIĘTE I OTWARTE: • wybór wielokrotny • test luk • dobieranie i zmiana formy wyrazu • słowotwórstwo • parafraza fragmentów zdań • gramatykalizacja fragmentów zdań • częściowe tłumaczenie fragmentów zdań na język angielski

ZAMKNIĘTE I OTWARTE: • wybór wielokrotny • dobieranie • test luk • słowotwórstwo • parafraza • tłumaczenie fragmentów zdań na język angielski • gramatykalizacja zdań • trios

Poziom podstawowy

Poziom rozszerzony

Poziom dwujęzyczny

Liczba zadań 1 (brak wyboru) 1 (wybór z 2 tematów) 1 (wybór z 2 tematów)

Długość tekstu 80 -130 słów 200 – 250 słów 300 – 350 słów

Formy tekstu użytkowy argumentacyjny argumentacyjny

• list lub e-mail • wiadomość na blogu • wiadomość na forum

• list formalny • rozprawka • artykuł publicystyczny

• list formalny • rozprawka • artykuł publicystyczny

Kryteria oceny

• treść: 0-4 pkt. • spójność i logika: 0-2 pkt. • zakres środków językowych: 0-2 pkt •poprawność:0-2pkt

• zgodność z poleceniem: 0-5 pkt. • spójność i logika wypowiedzi: 0-2 pkt. • zakres środków jęz.: 0-3 pkt. • poprawność: 0-3 pkt.

•zgodność z poleceniem: 0-5 pkt. • spójność i logika wypowiedzi: 0-2 pkt. • zakres środków językowych: 0-4 pkt. • poprawność: 0-4 pkt.

Razem punktów: 10 punktów 13 punktów 15 punktów

CZĘŚĆ USTNA – bez określania poziomu

CZĘŚĆ USTNA – poziom dwujęzyczny

Czas trwania ok. 15 minut ok. 15 minut

Charakter egzaminu

przedmiot obowiązkowy lub dodatkowy

przedmiot dodatkowy

Części zestawu egzaminacyjnego

• Rozmowa wstępna • ZAD. 1 - Rozmowa z odgrywaniem roli • ZAD. 2 - Opis ilustracji odp. na 3 pytania • ZAD. 3 - Wypowiedź na podstawie materiału stymulującego, odp. na 2 pytania

• Rozmowa wstępna • ZAD. 1 - Odpowiedź na 3 pytania odnoszące się do materiału stymulującego • ZAD. 2 - Prezentacja na podany temat oraz odpowiedzi na 3 pytania

nowa formuła matury obowiązuje od 2014/2015 w (licea) oraz 2015/2016 (w technikach)

absolwent musi podejść do przynajmniej jednego egzaminu z przedmiotu dodatkowego

matura na poziomie dwujęzycznym z języka obcego dostępna dla wszystkich

wyniki egzaminu podawane w procentach i na skali centylowej – zmianie ulegnie świadectwo dojrzałości

Opracowano na podstawie:

Informatora o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014 / 2015

Dziękuję za uwagę