E d u k a c j a w c z e s n o s z k o l n a

Gra w koloryŚwiat ucznia

Ćwiczeniaortograficzno-gramatyczne

KLASA3

AutorkiAleksandra Kozyra-WiśniewskaAnna Soból

Projekt okładki Grzegorz Kozłowski

Ilustracja na okładkęMaciej Siemieniec

IlustracjeEryk KrawczyńskiKatarzyna Słowiańska-Kucz

ISBN 978-83-7873-779-7

© Grupa Edukacyjna S.A. 2015

Wydawca oświadcza, że dołożył wszelkich starań, aby dotrzeć do wszystkich właścicieli i dysponentów praw autorskich.

Książka, którą nabyłeś, jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz udostępnić nieodpłatnie osobom bliskim lub osobiście znanym. Ale nie publikuj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, nie zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. A kopiując jej część, rób to jedynie na użytek osobisty.

Szanujmy cudzą własność i prawo.Więcej na www.legalnakultura.pl

Polska Izba Książki

– zadania trudniejsze, nietypowe

Redakcja merytorycznaAnna ParzęckaMałgorzata Struczewska

Redakcja językowa i korektaMagdalena Marczewska

FotoedycjaMichał Maciążek

Skład i łamanieAdam Ziółkowski

ZdjęciaShutterstock

Grupa Edukacyjna S.A.25-561 Kielce, ul. Witosa 76tel. 41 366 53 66; faks 41 366 55 55e-mail: mac@mac.pl; http://www.mac.pl

33

Kraina ważnych części mowy

4

1. Wymyśl i zapisz zdania, których kolejne wyrazy rozpoczynają się podanymi lite-rami.

A B C D

E F G H

I J K L

Ł M N O P

R S T U W Z

2. Zaznacz na zielono pierwsze litery wyrazów. Zapisz kolejne litery alfabetu w od-powiednich miejscach w pomarańczowych kolumnach.

Ą

Ć

Ę

5

Ń

Ó

Ś

Y

Ź

Ż

3. Ułóż i zapisz wyrazy z ramki w kolejności alfabetycznej.

lokomotywa • uwaga • dzienniczek • kot • zęby • cioteczka fryzura • helikopter • krokodyl • filmoteka • kamyk • żuk łopata • niania • rzeka • narcyz • adorator • okolica • hak

ósemka • obóz • rower • źrebak • akrobata

4. Odczytaj słowa zapisane w języku kosmitów. Zapisz je w liniaturze. Spróbuj odszukać ich znaczenie, np. w słowniku wyrazów obcych.

Ag-ro-tu-ry-sty-kaFi-zjo-te-ra-piaFi-zjo-no-miaIn-ha-la-tor

K-l-a-u-s-t-r-o-f-o-b-i-aT-r-a-n-s-f-o-r-m-a-c-j-aR-e-t-r-a-n-s-m-i-s-j-a

6

5. Napisz list o Ziemi do przyjaciół mieszkających na Marsie z zastosowaniem języka kosmitów.

6. Przejdź labirynt, zacznij od środka. Odczytaj hasło i zapisz je.

c

sz

y

U

ń

p

ś e

ł

y

z

i

e

r

wG

.p at

er

t

u

l

ac

j

o

kk

e

!

a

7

1. 2.5. 3.

1. 4.2. 3.

4.

5.

6. 7.6. 7.

8. 9.

8.10.

9.

11.

7. Odgadnij nazwy rysunków i wpisz je do krzyżówki.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Poziomo:

Pionowo:

8

1. Podpisz każdy rysunek wybranym wyrazem z ramki.

9

Zapam

iętaj!

królewna

wróbel

różdżka

góra

wiewiórka

król

ogórek

półka

źródło

stróż

chór

róża

kłótnia

wiór

płótno

włókno

żółw

jaskółka

góral

2. Ułóż zdania z wybranymi wyrazami z ramki.

10

Zapa

mię

tałe

m

wyr

azów

3. Sprawdź, czy zapamiętałeś wszystkie wyrazy z ó ze strony 9. Wypisz je w ramce i policz.

1. Przeciwieństwo szczegółu.2. Mieszkaniec gór.3. Na książki lub inne rzeczy.4. Może być wieczne.5. Mały szary ptak. Nie odlatuje na zimę do ciepłych krajów.6. Władca.

4. Rozwiąż krzyżówkę.

5. Dorysuj do ogórka różne elementy, tak żeby stał się częścią nowego rysunku.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

11

6. Zastanów się, które litery trzeba wykreślić, aby powstały wyrazy. Napisz je po-prawnie.

sóweka sówka kiról tachórz supór zwrómcić córyka jasmkółka gołówka maróz źródało prióro udół szórsty pólźno zkółka skróra mzózg kósmy

7. Rozszyfruj wyrazy i napisz je w liniaturze.

ó

r

e

k

ik

w

t

r i

ó

kó

w

r

o g

ól

ni

k

kr

yj

ó w

e kr

ów

k

a

p

o

d

wó

r

k

p

a

gó

r

o

ó

r

e

k

ik

w

t

r i

ó

kó

w

r

12

8. Wpisz do diagramu odgadnięte wyrazy, zaczynając od środkowych kwadratów, a następnie tak, jak wskazuje strzałka i zgodnie z ruchem wskazówek zegara.

9. Wyjaśnij pisownię podanych wyrazów.

1. 2. 3. 4.

10. 5.

9. 8. 7. 6.

ó

pióro skuwka – skrócić – wrócić – mrówka – ciężarówka – dębów – szósty – zasuwać – młynarzówna – chłopców – powrócić –

1. Pokrywa nasze ciało. 2. Cienka witka, gałązka. 3. Warzywny i kwiatowy. 4. Co robi ktoś, kto przepowiada przyszłość. 5. Człowiek, który czegoś pilnuje. 6. Sypiasz na nim. 7. Mieszkaniec gór. 8. Wybierała się za morze i wybrać się nie mogła. 9. Bezokolicznik iść – w czasie przyszłym. 10. Nie tył.

13

Powiedziały jask łki, że niedobre są sp łki.

Pal szek i gł wka to szkolna wym wka.

Nie ma r ży bez kolc w.

Żeby k zka nie skakała, toby n żki nie złamała.

Podr że kształcą.

Dop ty dzban wodę nosi, dop ki m się cho nie rwie.

G ra z g rą się nie zejdzie, a człowiek z człowiekiem – zawsze.

10. Podaj po kilka przykładów wyrazów z ó, których pisownię potrafisz wyjaśnić, stosując poznane zasady.

Twojeprzykłady

Zasada: o

ó wymienne na a

e

Twojeprzykłady

Zasada: -ów

ó w końcówkach -ówka

-ówna

TwojeprzykładyWyjątki

11. Uzupełnij wyrazy, wstawiając brakujące litery.

14

12. Uzupełnij zasady pisowni wyrazów z ó.

13. Napisz trzy nazwy zwierząt, w których znajduje się ó niewymienne.

wóz – wozy

wymienne naw ko

ńców

kach

wyjątki

wrócił – wraca

szóstka – sześć

Nowakównaklasówka

skuwkazasuwka

kwiatów

15

1. Przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy w ramce. Postaraj się je zapa-miętać. Zapisz je w kolejności alfabetycznej.

2. Wpisz we wskazane miejsca wyrazy z ramki odpowiadające nastę-pującym wymaganiom:

Zapam

iętaj!

duch

ratunek

żurek

kaptur

sznurek

kałuża

autor

biurko

burza

duży

gumka

kukułka

lektura

żuraw

bluzka

brudny

tłusty

rzucać

jaszczurka

wyrazy zawierające dwuznaki wyrazy siedmioliterowe

3. Rozwiąż rebus. Napisz hasło.

żagl = c t = s

-uje

la = jeżyck sło

16

1. Powstają po deszczu.2. Ściera ołówek.3. Ptak, który nie wychowuje swoich młodych.4. Robi się na mleku lub zakładasz go zimą.5. Król Puszczy Białowieskiej.6. Odrabiasz przy nim lekcje.7. Przeciwieństwo łatwego.8. Obowiązkowa do przeczytania w szkole.

5. Wpisz do diagramu właściwe odpowiedzi. W napisanych wyrazach dowolnym kolorem zamaluj okienka z literą u.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

4. Przyjrzyj się poniższym anagramom. Jakie to słowa? Zapisz je.

mkuag – pakrut – cduh – łkuakuk – urak – żkauła – użarw – zbulka –

Na skraj las , na zielonym mch , rósł borowik w brązowym kapelusz .Na końc wyraz piszemy literę .

6. Uzupełnij zdanie – wstaw odpowiednie litery. Dokończ zasadę.

17

8. Odszukaj w zdaniach ukryte rzeczowniki z literą u. Napisz je.

W małym stawku raki czuły się wspaniale. W Malibu tylko turyści świetnie się bawią. W misce ryżu brakowało wielu ziaren. Dzieci układały na śniegu małe patyczki. Komu radzimy uczyć się ortograf ii? Narysowałam na lampie abażur a wokół niego latające ćmy. Uśmiech od ucha do ucha. Kot nie bał się burz, ale nie lubił deszczu.

9. Napisz jak najwięcej wyrazów kończących się na: -uje, -unek.

Zapamiętałem

w

yrazów

7. Sprawdź, czy zapamiętałeś wszystkie wyrazy z u ze strony 15. Wy-pisz je w ramce i policz.

-uje

-unek

18

10. W tym diagramie ukryły się wyrazy z ó i u. Postaraj się odszukać ich jak najwięcej. Pamiętaj, że mogą być wpisane: pionowo, poziomo, skośnie lub wspak. Otocz je pętlą i wypisz w ramce.

T G I I K E R Ó G O

I U U L Ó B I S Ó I

M Z L M I U B U R P

U I O I A R A M A O

Z K D Ó P Z B I L W

Y I Ó D O A U E I T

K D W I C I N N P Ó

A R K I Z I I I Ł R

I U A F T I A E Ó Z

R T I I Ó I I I T Y

I I L I W R I I S Ć

I I Ó I K Ł T Ż L P

Ł Ó D K A I Ó U O I

F I I I I Ł B K N I

K R Ó L T I Ó I N A

I I A Y I J I I I O

S S U M A R U K Z D

I Ó I K U K U Ł K A

I L I K O G U T I I

B R Z U C H A I I I

19

rzeczo

wników

czasowników

opiekunzwiastun

pracujęratuję

podarunekwarunek

malujekupuje

budulechamulec

pakujeszrachujesz

Moja mama pyszne obiady. Najbardziej lubię surówkę z czerwonej . Jutro odwiedzi nas brat taty – Jurek. Wujek po całym świecie. Bardzo słuchać jego opowieści. Wieczorem pójdziemy kupić narciarskie.Lubię wychodzić z na zakupy. Po powrocie do domu walizkę. Nie mogę się doczekać naszego

na narty. Specjalnie dla wujka obrazek.

11. Uzupełnij tekst, wpisując brakujące wyrazy.

12. Uzupełnij zasady pisowni wyrazów z u.

20

1. Przeczytaj uważnie zapisane w ramce wyrazy z rz. Ułóż jak najmniej zdań, stosując zasadę wykorzystania w każdym z nich jak największej liczby wyrazów z rz niewymiennym.

2. Poniżej znajdują się rysunki przedstawiające wyrazy z ramki. Ustal, których rysunków brakuje. Napisz te wyrazy.

Zap

amię

taj!

burzyć

jarzębina

jarzyny

korzeń

korzyść

kurz

orzechy

porządek

porzeczka

rzeka

rzemiosło

rześki

rzeźbić

rzodkiewki

tchórz

twarz

warzywa

wierzba

zwierzęta

Rzetelny rzemieślnik rzadko rzeźbi zwierzęta z korzeni.