Klucz odpowiedzi

Odpowiedzi

1.

A. Izyda [Izis]

B. Ozyrys

C. Re [Ra, Amon – Re ]

D. Set

Po 1 pkt za każdą poprawną odpowiedź

2.

1. widownia

2. orchestra

3. proskenion

4. skene

5. parodos

Po 1 pkt za każdą poprawną odpowiedź

3.

D

1pkt za poprawną odpowiedź

4.

- podział ziemi na 3 części (pola, niwy) – 1pkt

- użycie określeń: jare, ozime i ugór – 1pkt

- wyjaśnienie, że obowiązywał trzyletni cykl użytkowania każdej z części na zmianę – 1pkt

- oceniana jest wypowiedź pisemna

5.

A. apsyda (absyda), B. portal, C. wykusz

Po 1 pkt za każdą poprawną odpowiedź

6.

1. A, 2. B, 3.A, 4.B.

1 pkt za podanie 3 prawidłowych odpowiedzi, 2 pkt za podanie 4 prawidłowych odpowiedzi.

7.

A. Piastowie,

B. Andegawenowie,

C. Jagiellonowie,

D. Walezjusze,

E. Batory

F. Wazowie,

G. Wettinowie,

H. Romanowowie

1 pkt za poprawną odpowiedź

8.

A. Aurora

B. Santa Maria

C. Victoria

D. Mayflower

Uwaga! Dopuszczalna jest pisownia fonetyczna

Po 1 pkt za każdą poprawną odpowiedź

9.

A-2, B-5, C-4, D-3

1 pkt za 3 poprawne odpowiedzi, 2 pkt za 4 poprawne odpowiedzi

10.

Uczeń powinien w opisie wskazać na następujące elementy:

1 pkt za wskazanie, że rok 1492 jest cezurą czasową między epokami średniowiecza i

nowożytności

lub że rok 1492 wiąże się z wielkimi odkryciami geograficznymi (odkryciem nowego

kontynentu, odkryciem Ameryki)

0-6 pkt za wskazanie 6 czynników dla Europy, Ameryk, Afryki ( uczeń musi podać

przynajmniej po jednym skutku na kontynent), że rok 1492 wpłynął na dzieje

poszczególnych kontynentów. 1 pkt za pełne opisanie każdego jednego czynnika, .

Przykładowe odpowiedzi:

Wpływ na dzieje Europy:

- wzrost potęgi państw europejskich biorących udział w wielkich odkryciach geograficznych

– Hiszpanii, Portugalii, Francji, Wielkiej Brytanii, Holandii;

- sprowadzenie do Europy znacznych ilości srebra i złota, które doprowadziły do tzw.

„rewolucji cen”;

- wzrost demograficzny w Europie i początki emigracji Europejczyków do Ameryki, Afryki,

Azji i Australii;

- wzbogacenie diety Europejczyków o nowe produkty tj. ziemniaki, fasola, kukurydza,

papryka pomidory, kawa, herbata, kakao, indyki, pieprz, itp.

Wpływ na dzieje Ameryki:

- upadek kultury Inków, Majów i Azteków i zniewolenie ludności tubylczej;

- spadek liczby ludności rdzennych mieszkańców Ameryki w wyniku podbojów, pracy

niewolniczej i chorób oraz napływ Europejczyków i Afrykanów;

- chrystianizacja Ameryki przez misjonarzy z Hiszpanii, Portugalii i in. państw europejskich;

- sprowadzenie na kontynent amerykański koni, alkoholu, broni palnej i żelaza, które

odmieniły charakter kontynentu.

- wyparcie języków rdzennych mieszkańców Ameryki przez języki europejskie (głównie

hiszpańskiego, portugalskiego i angielskiego).

Wpływ na dzieje Afryki:

- wyludnienie Afryki wskutek porywania Afrykanów do pracy niewolniczej na plantacjach w

Ameryce;

- kolonizacja wybrzeży Afryki przez państwa europejskie tj. Portugalia, Francja, Wielka

Brytania i in.;

- częściowa chrystianizacja Afryki (Afryki subsaharyjskiej) przez misjonarzy z państw

europejskich;

- wprowadzenie języków europejskich jako języków urzędowych w poszczególnych

częściach Afryki, jako języków pomocniczych i ponadplemiennych (głównie portugalskiego,

francuskiego, angielskiego).

UWAGA: Uznawane są wszystkie inne prawidłowe odpowiedzi

11. Przeciwnik Bitwa Data Dowódca wojsk Rzeczpospolitej Szwecja 1. Kircholm 1605 2. Jan [Karol] Chodkiewicz 3. Rosja [Carstwo

Rosyjskie] Kłuszyn 4. 1610 Stanisław Żółkiewski

Kozacy 5. Żółte Wody 1648 Stefan Potocki

Po 1 pkt za każdą poprawną odpowiedź

12.

D

1 pkt za poprawną odpowiedź

13.

A. powstanie listopadowe 1830-1831 [29/30 XI 1830 – 8 IX, Ew. 5 X lub 21 X 1831]

1 pkt za poprawną odpowiedź

B.

1-E, 2-A, 3-G, 4-D, 5-B 6-C, 7-F,

1 pkt za poprawną odpowiedź

14. W ZWIĄZKU ZE ZŁYM WYDRUKIEM WOJEWÓDZKA KOMISJA

KONKURSOWA ZADECYDOWAŁA O USUNIECIU PYTANIA NUMER 14

15.

A. Pierwsza kadrowa

Ewentualnie:

Piosenka pierwszej kompanii kadrowej

Pieśń pierwszej kompanii kadrowej

Kadrówka

Raduje się serce...

Marsz Pierwszej Kompanii Kadrowej

Piosnka kompanii kadrowej

B. Kraków

C. Austro-Węgry [Cesarstwo austro-węgierskie]

Po 1 pkt za każdą poprawną odpowiedź

16.

A. żołnierz niemiecki

B. żołnierz rosyjski

C. żołnierz francuski

D. żołnierz brytyjski

1 pkt za podanie 3 prawidłowych odpowiedzi, 2 pkt za podanie 4 prawidłowych odpowiedzi