Gazetka szkolna Zespołu Szkół w Malawie Nr 8(25)/2015 maj

W tym numerze:

ŚWIĘTO SIOSTRY

Wywiad z Panem Wójtem

POLSKA MUZYKA

OWSIANKA NA TWARZY

… i wiele innych tematów

Szkolne Nowinki

2

OD REDAKCJI

WITAJCIE!

Przed Wami ostatni numer „Szkolnych Nowinek”.

Tym razem w naszym miesięczniku zrobiło się

bardzo rodzinnie.

Będziemy świętować

Międzynarodowy Dzień Rodziny

Dzień Mamy

Dzień Dziecka

Dzień Siostry

i Dzień Taty.

rys. Weronika Machowska

W NINIEJSZYM

WYDANIU:

Gimnazjaliści udzielą Wam kilku rad z okazji obchodzonego

w czerwcu Dnia Dobrych Rad.

STAŁE PUNKTY:

- Misyjne krańce ziemi - wycieczka po Zambii

- Atrakcje turystyczne Palikówki

- wywiady: z Panem Wójtem gminy Krasne na

podsumowanie cyklu „Krasne moja gmina”

i z Panią wicedyrektor Justyną Stachurą w związku ze

Świętem Polskiej Muzyki

oraz

- Sztuka na przestrzeni wieków.

PONADTO:

W Świecie Dziewczyn kolejna tajemnicza mikstura

upiększająca nasze dziewczęta.

Doradzimy również jak ciekawie spędzić wakacje…

w Malawie.

ZAPRASZAMY DO LEKTURY

„SZKOLNYCH NOWINEK”!!!

3

Święto obchodzi się w Polsce 15 maja. Jest ono

jednak jeszcze mało popularne.

Ma na celu promocję polskiej muzyki i plastyki. Pierwszą

kompozycją w języku polskim jest pieśń weselna „Oj Chmielu,

Chmielu” oraz utwór muzyczny Wincentego z Kielczy Gaude

Mater Polonia (z XIII w.). Najstarszą znaną polską pieśnią jest

Bogurodzica.

Sztuka plastyczna

w Polsce rozkwitała

już w średniowieczu,

a Kazimierz Wielki

uczynił z Krakowa

centrum tej sztuki.

Jednym z pierwszych

zasłużonych artystów

był malarz i rzeźbiarz

Wit Stwosz, twórca m.in. głównego ołtarza w krakowskim

Kościele Mariackim. Współcześnie w skład plastyki wchodzi

malarstwo, rzeźba i grafika.

(Źródło http://www.fozik.pl/wiadomosc/15-maja-swieto-polskiej-

muzyki-i-plastyki/8706.html)

Dla uczczenia Polskiej Muzyki Łukasz Wąs z klasy 2a

gimnazjum zagrał na gitarze.

foto. Łukasz Wąs

Zwolnij na chwilę.

Usiądź wygodnie.

I wsłuchaj się w graną przez Łukasza melodię.

4

Panią wicedyrektor Justyną Stachurą – nauczycielką muzyki w naszej szkole

Od kiedy interesuje się Pani muzyką?

Można powiedzieć, że muzyką interesuję się od zawsze.

Gdy byłam małym dzieckiem bardzo lubiłam śpiewać

i tańczyć. Przypuszczam, że dlatego rodzice zdecydowali, abym

zdawała do szkoły muzycznej. I tak w IV klasie szkoły

podstawowej (wtedy 8-klasowej) zaczęłam grać na skrzypcach.

Jednak nie był to „mój” instrument. Znacznie częściej

muzykowałam na pianinie, na którym uczyła się grać moja siostra.

Jakiej muzyki Pani słucha?

Słucham prawie każdej muzyki. Warunek jest jeden –

musi ona prezentować wysoki poziom. Nie uznaję piosenek, które

są „o niczym” lub opierają się na kilku dźwiękach. Wtedy to nie

jest dobra kompozycja. Potrafię zachwycić się głosem wykonawcy.

Głosy z naturalną chrypką fascynują mnie najbardziej.

Jaki jest Pani ulubiony kompozytor?

Właściwie to nie mam takiego ulubionego

kompozytora, którego mogłabym słuchać bez końca.

Zresztą co pewien czas moje upodobania się zmieniają.

Słucham Mozarta, Beethovena, ale także Chopina,

Szymanowskiego, Wojciecha Kilara czy Henryka Mikołaja

Góreckiego. To zależy od mojego samopoczucia.

Jaki wpływ ma muzyka na rozwój człowieka?

Przypuszczam, że zabrzmi to banalnie, ale muzyka ma

ogromny wpływ na życie człowieka. Już od 1. miesiąca życia

powinno się wspólnie z dzieckiem słuchać muzyki – najpierw

Mozarta. Potwierdzono naukowo, że jego utwory pozytywnie

wpływają na rozwój mózgu. Obecnie dostępne są nawet płyty ze

specjalnie dobranymi utworami, dostosowanymi do wieku

i możliwości percepcyjnych dzieci. Przy muzyce należy także

bawić się z dzieckiem. Zajęcia rytmiki w przedszkolu to bardzo

dobry pomysł na naukę muzyki poprzez połączenie jej z ruchem

i zabawę. Natomiast uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum

dzięki śpiewaniu, grze na instrumentach, tańcu i ruchu przy

muzyce, twórczości muzyczno-ruchowej czy słuchaniu muzyki,

rozwijają się w sposób holistyczny, czyli całościowy. Muzyka

może nawet pomagać w nauce matematyki.

Dziękuję za rozmowę. Rozmawiała Gabriela Marszał.

5

Międzynarodowy Dzień Rodziny

15 maja

Poprosiliśmy uczniów klasy 2b SP, aby opowiedzieli

nam o swojej rodzinie.

W mojej rodzinie jest tata, mama, siostra Maja i ja. Lubię, gdy spędzamy wspólnie czas. Razem jeździmy na wycieczki, na lody. W lecie pływamy w basenie i skaczemy na trampolinie. Staram się pomagać moim rodzicom, aby mieli dla nas więcej czasu. Nikola Skoczylas

W mojej rodzinie bardzo się kochamy

i jesteśmy dla siebie dobrzy. Lubimy spędzać ze

sobą czas i nie nudzimy się. Nasza rodzina jest

taka, o jakiej marzyłem. Łukasz Łuszczki

Moja rodzina jest naprawdę duża. Wszyscy mają

zawsze dla mnie czas. Kocham swoją rodzinę i nigdy

nie zamieniłabym jej na inną. Daria Jakubczyk

Rysunki wykonali: Ola Dudek, Natalia Maternia i Maciek Bazan

Bardzo lubię grać w piłkę nożną z moim

bratem. Z mamą i tatą spędzamy razem każdą

wolną chwilę, jeździmy rowerami, spacerujemy,

robimy wspólnie zakupy. Bardzo kocham całą

moja rodzinę i cieszę się, że ją mam.

Bartek Szczepański

6

Rodzina

Rodzino, moja rodzino!

Ta bliska i ta dalsza.

Czy mogę na Ciebie liczyć?

Oczywiście - zawsze.

Przeżyte z Tobą chwile,

Dają mi na co dzień wielką siłę.

Rodzina to wspaniały dar.

Troszcz się o nią,

wspieraj każdego dnia.

A miłość i zgoda będzie w niej

trwać.

Wiktor Piwoński

Swoją rodzinę narysowała

Daria Jakubczyk z klasy 2 b SP.

7

26 maja Natalia Lew i Zuzanna Dobrzańska poprosiły

uczniów klas 1 SP o dokończenie zdania:

MOJA MAMA JEST……

- moją Mamą

- kochana

- miła

- ładna

- piękna

- żoną mojego taty

- dobra

- super

- pomocna

- fajna

- wysoka

- blondynką

- najlepsza na świecie

- jedyna w swoim rodzaju

- niepowtarzalna.

13 czerwca O swoich Siostrach opowiada Kinga Socha.

Z okazji zbliżającego się Dnia Siostry, opiszę Wam relacje

z moimi siostrami i jak razem spędzamy czas.

Mam dwie siostry: Paulinę i Patrycję. Są bliźniaczkami

i chodzą do 4 klasy. Spędzamy ze sobą bardzo dużo czasu,

a najczęściej jeździmy razem na wycieczki rowerowe. Często

pomagamy sobie w odrabianiu zadań domowych i wielu innych

sprawach. Nawet gdy żadna z nas nie ma zbyt wiele czasu, to

znajdą się te dwie minutki, kiedy możemy porozmawiać. Jest

jeszcze wiele innych rzeczy, które uwielbiamy ze sobą robić, ale to

już nasza tajemnica. Nasze relacje są dobre, mimo, że często są

między nami drobne sprzeczki. Nie trwają one długo i po chwili

godzimy się. Moje siostry są jedyne w swoim rodzaju. Są

niezastąpione, zawsze mogę im powiedzieć rzeczy, których nie

mogłabym powiedzieć rodzicom.

Kocham moje Siostry. Są wspaniałe!

Zdjęcie Kingi z siostrami zamieściliśmy na stronie tytułowej

„Szkolnych Nowinek”.

8

Dzień Dobrych Rad 13 czerwca

Natalia Lew i Zuzanna Dobrzańska

poprosiły o dobre rady naszych gimnazjalistów.

Jaką masz dobrą radę na kiepski humor?

- pójść na spacer

- oglądać stare lub śmieszne zdjęcia

- śmiać się bez powodu

- rysować

- obejrzeć komedię

- udawać tyranozaura

- grać na komputerze

- pobiegać

- jechać na zakupy

- spotkać się

z przyjaciółmi.

Jak przetrwać ostatni

miesiąc nauki?

- ucząc się

- nie iść do szkoły

- wyjechać w Bieszczady

- schować się w schronie

- zostać w domu

- poprawić oceny

- zachorować

- wyrzucić książki

- nie wiem

- zrobić podkop i schować się tam

- zawinąć się w koc i udawać naleśnik do ostatniego dnia

szkoły.

Jaką masz dobrą radę na wakacyjny wypoczynek?

- spać

- opalać się

- iść na basen

- pobawić się w chowanego na powierzchni całej wsi

- udawać jednorożca i biegać cały dzień po łące

- zrobić piknik

- pójść pod las i czekać aż coś się stanie

- siedzieć cały dzień pod sklepem

- wybrać się gdzieś z przyjaciółmi

- wyjechać w Bieszczady

- pojechać na kolonie

- iść na boisko

- jeździć na rowerze

- biegać

- odpoczywać.

9

23 czerwca

Z moim tatą świetnie spędzam czas na rowerach.

Uwielbiamy jeździć nad rzekę i oglądać, co w niej

pływa. Czasami wybieramy się na lody do sklepu.

Pomagam mu w pracach domowych. Robimy

wspólnie obiad, oglądamy też telewizję i dobrze się

bawimy. Bardzo kocham mojego tatę.

Zuzanna Belcer klasa 3b

Ja razem z moim tatą spędzam czas bardzo wesoło.

Tata chodzi ze mną na spacery, huśta mnie na

huśtawce. On lubi majsterkować i jeść lody tak jak

ja. Mamy wspólnie hobby i talent muzyczny. Muzyka

to nasz świat. Mój tata gra w zespole. On jest

wspaniały i kochany.

Olga Jurkiewicz klasa 3b

Najbardziej lubię spędzać czas z tatą na basenie. Często

jeździmy razem na basen do Nowej Wsi. Lubię też

jeździć z nim na rowerze. Uwielbiam zabawy

w chowanego, kiedy tata szuka mnie po całym domu.

Najbardziej jednak lubię wieczorne „wygłupki”.

Angelika Wiśniewska

klasa 3b

Z moim tatą spędzam

wolny czas na

rowerach. Czasami

oglądamy różne

seriale w telewizji.

Lubimy grać w gry.

Pomagam mu

w pracy, jeżdżę z nim

na motorze, chodzimy

też na wspólne

spacery.

Michał Pańczak klasa 3b

10

KRASNE MOJA GMINA

PALIKÓWKA

Pierwsza udokumentowana data powstania wsi Palikówka to rok

1409. Nazwa wsi wywodzi się od pala czyli portu, przystani

rzecznej (wg Wikipedii).

Pomniki

Z okazji 500-lecia

zwycięstwa pod

Grunwaldem w Palikówce

wzniesiono pomnik-figurę

Matki Bożej. Napis na

cokole brzmi: „Królowo

korony polskiej módl się za

nami”. Z drugiej strony

cokołu zamieszczono

napis: „Figurę tę

wystawiono ofiarnością

obywateli wsi Palikówki

30/IX 1910 r.”

W miejscowości można odnaleźć również inne figury i kapliczki.

Zdjęcia

wykonała Monika

Jakielaszek

Gimnazjum

Krasne

11

Parafia p.w. Miłosierdzia Bożego

W dniu 25.06.2000r. odbyło się poświecenie placu pod budowę

świątyni parafialnej.

Poświęcenia dokonał ks.

bp Kazimierz Górny, a

pierwszym proboszczem

został ks. Kazimierz

Gawełda. Kościół

parafialny został

konsekrowany

25.06.2009r. przez Ks.

bpa Kazimierza

Górnego, biskupa

Rzeszowskiego. (foto. Olek Oleksowicz SP Malawa)

Przemysł

W miejscowości jest centrum handlowe. Znajdują

się tam firmy, prowadzące sprzedaż hurtową

i detaliczną: tkanin obiciowych

i akcesoriów do produkcji mebli, tkanin

krawieckich oraz pasmanterii, a także odzieży,

obuwia oraz innych artykułów przemysłowych.

foto. p. Beata Głowiak

Szkoła

Zespół Szkół w Palikówce został utworzony uchwałą Rady Gminy

Krasne z dnia 4 sierpnia 1999 r. Obejmuje Szkołę Podstawową

i Gimnazjum.

Foto. szkoły wykonała Karolina Barnat - Gimnazjum Strażów.

12

Szlakiem starego Wisłoka

Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania „EUROGALICJA”

zaprasza na wędrówkę trasą rekreacyjno-turystyczną „Szlakiem

Starego Wisłoka”. Szlak prowadzi wzdłuż koryta starego Wisłoka,

który przed laty zmienił swój bieg i na odcinku wytyczonej trasy

przecina teren trzech gmin: Trzebownisko, Krasne i Czarna.

Trasa 17 kilometrowego szlaku powstała z myślą ocalenia tego

miejsca przed jego degradacją. Nie brak tu charakteryzujących

starorzecze zakoli, urokliwych zakątków i wielu miejsc

wytchnienia dla osób szukających ciszy i spokoju. Szlak można

pokonać pieszo,

wędrując oznakowaną

błękitnym kolorem

ścieżką. Amatorzy jazdy

na dwóch kółkach mają

do dyspozycji centralną

część szlaku, która

prowadzi przez

Palikówkę. Stare koryto

Wisłoka to teren tętniący

zielenią, ostoja wielu gatunków roślin i zwierząt, dlatego baczny

obserwator z pewnością zauważy wiele ciekawych, a nawet

rzadkich okazów. Szlak można przemierzać nie tylko latem, każda

pora roku tworzy odmienny krajobraz i przyciąga swoim urokiem.

(http://www.traseo.pl/trasa/szlak-starego-wisloka)

foto. p. Beata Głowiak

Krajobraz starorzecza tworzą liczne zakola nadające mu charakter

wijącej się wstęgi. Szatę roślinną starorzecza Wisłoka tworzą

przede wszystkim rośliny wodne, zadrzewienia porastające brzegi

koryta oraz łąki przylegające do starorzecza. Zbiornik Starego

Wisłoka najczęściej pokrywa rzęsa wodna.

W ramach konkursu fotograficznego „Moja gmina Krasne

atrakcyjna turystycznie” uczniowie wykonali w Palikówce

wiele zdjęć starego Wisłoka.

Poniżej prezentujemy zdjęcia Moniki Jakielaszek, Gabrieli

Marszał, Zuzanny Dobrzańskiej, Zuzanny Bartkowicz,

Dawida Wąsa.

13

14

15

Naszą wędrówką po Palikówce kończymy cykl „Krasne moja

gmina”. Poprosiliśmy Pana Wójta o krótką wypowiedź na

temat atrakcyjności naszej gminy.

Panem Wilhelmem Woźniakiem

– Wójtem Gminy Krasne Minęło już kilka miesięcy urzędowania, czy zdążył Pan poznać

gminę, mieszkańców, jakie było Pana pierwsze wrażenie

dotyczące naszej gminy ?

Moja praca w Urzędzie Gminy Krasne trwa już od kilku miesięcy.

Nie musiałem jednak poznawać naszej gminy od początku,

przecież to właśnie tutaj mam swój dom, rodzinę i znajomych.

Funkcja Wójta pozwoliła mi jednak poznać inne aspekty życia

naszych mieszkańców. Wiele jest w naszej gminie jeszcze do

zrobienia.

Po pierwsze trzeba wzbudzić w nas samych poczucie jedności

i utożsamiania się właściwie z naszą gminą. Dlatego też

postanowiłem, że co kwartał będzie wydawany biuletyn

informacyjny ,,Razem”. Chcemy informować naszą społeczność

o wszystkich ważnych wydarzeniach, które mają miejsce

w gminie.

Po drugie chciałbym, aby nasza gmina była piękniejsza,

z zadbanymi przystankami, skwerami i miejscami do odpoczynku

oraz spotkań.

A po trzecie pragnę, aby w gminie były lepsze drogi, chodniki,

dobra infrastruktura szkolna i sportowa.

Czy uważa Pan, że gmina Krasne jest atrakcyjna biorąc pod

uwagę walory przyrodnicze, kulturowe oraz stopień rozwoju

infrastruktury turystycznej?

Nasza gmina na pewno jest atrakcyjna pod względem

turystycznym i przyrodniczym. Chciałbym, aby przyjeżdżali tutaj

turyści przede wszystkim na krótkie jedno lub dwudniowe pobyty.

Chcę więc rozwijać na naszym terenie turystykę, ale do tego

potrzebne jest odpowiedne zaplecze, dobrze oznakowane ścieżki

rowerowe i piesze, tablice z opisami ciekawych miejsc,

infrastruktura noclegowa oraz gastronomiczna i oczywiście dobra

promocja. A to właśnie musimy budować od samego początku.

Mamy bowiem w naszej gminie wiele miejsc godnych zwiedzania

oraz bardzo życzliwych ludzi.

foto. Pan Wójt z redaktor naczelną „Szkolnych Nowinek”

16

Nasza gmina za kilka lat? Jakie jest Pana wyobrażenie na ten

temat?

Za kilka lat? Nasza gmina to miejsce przyjazne dla jej

mieszkańców oraz przybyszów z zewnątrz. Widzę tu m.in.: równe

chodniki, szerokie drogi, skwery upiększone kwiatami, miejsca

relaksu i odpoczynku, boiska sportowe, ścieżki rowerowe, strefy

ekonomiczno-przemysłowe z wieloma firmami, które dadzą

miejsce pracy oraz to, co najważniejsze - uśmiechniętych

i zadowolonych ludzi. To jest mój cel, do którego zmierzam.

Dziękuję za rozmowę.

Z Panem Wójtem rozmawiała Gabriela Kubas.

O krajach misyjnych opowiada ksiądz Ryszard Wacek

ZAMBIA

Dzisiaj chciałbym przedstawić Wam afrykańskie państwo Zambia,

gdzie długie lata posługiwał tamtejszej ludności ks. kardynał Adam

Kozłowiecki – misjonarz.

Zambia położona jest w południowej

części Afryki, bez dostępu do morza.

Występują tam góry, jeziora i tereny

bagienne. Klimat podrównikowy jest

łagodzony przez wyniesienie nad

poziom morza, a na wyżynnych

sawannach panują długie okresy

suszy. Przybywający tutaj turyści podziwiają Wodospady Wiktorii,

jezioro Tanganika i parki narodowe.

A teraz czas i miejsce na przedstawienie postaci wspomnianego już

wcześniej ks. kardynała Kozłowieckiego.

Ks. kardynał Adam Kozłowiecki urodził się w 1911 r. w Hucie

Komorowskiej k. Kolbuszowej. W 1929 r. wstąpił do nowicjatu

jezuitów w Starej Wsi k. Brzozowa. Studiował filozofię

w Krakowie, a teologię w Lublinie, gdzie 24 czerwca 1937 r.

przyjął święcenia kapłańskie. Po wybuchu II wojny światowej

przedostał się do Krakowa, gdzie został aresztowany przez gestapo

i przewieziony do obozu koncentracyjnego Auschwitz (numer

obozowy 1006), a po sześciu miesiącach do Dachau, gdzie

doczekał się wyzwolenia obozu przez wojska amerykańskie 29

kwietnia 1945 r. Doświadczenia obozowe opisał potem w książce

Ucisk i strapienie. Pamiętnik więźnia 1939-1945. Po wyzwoleniu

obozu pojechał do Rzymu, gdzie złożył ostatnie śluby zakonne,

a następnie zgłosił się do pracy misyjnej w Rodezji Północnej.

Papież Pius XII mianował go biskupem, natomiast papież Jan

XXIII mianował go pierwszym arcybiskupem nowej metropolii

Lusaki. W 1969 r. wrócił do zwykłej pracy misyjnej w buszu.

W uznaniu jego ogromnych zasług w dziele ewangelizacji, a także

jako znak wdzięczności wobec wszystkich polskich misjonarzy Jan

Paweł II mianował go kardynałem. Kard. Adam Kozłowiecki był

najstarszym polskim misjonarzem. Spędził na misjach ponad 61

lat. Przyjął obywatelstwo

zambijskie, a Zambijczycy,

którym służył niezwykle ofiarnie,

uważali go za „swojego”. Był

szczególnie wrażliwy na kwestię

niesprawiedliwości społecznej.

Pomagał rzeszom ubogich,

których często ratował od śmierci

głodowej. Pomagał biednej

młodzieży w zdobywaniu

17

wykształcenia.

Rozdawał wszystko, co

miał. Opiekował się

chorymi i sam

opatrywał rannych.

Kard. Adam

Kozłowiecki zmarł 28

września 2007 r. Jest

pochowany przy

katedrze w Lusace.

W Hucie Komorowskiej

można zwiedzić

ciekawe muzeum

poświęcone tej wspaniałej osobie.

foto. Kardynał w Zambii

Sztuka na przestrzeni wieków

Klasycyzm

Klasycyzm to kolejna epoka nawiązująca do antyku. W 1748 r.

odkryto Pompeje, co stało się bezpośrednią przyczyną

„zachłyśnięcia się” antykiem. Klasycyzm wiernie go kopiował.

Dążono do harmonii, symetrii oraz rytmu. Ramy klasycyzmu są

dość płynne, ale można tu przyjąć czas od ok. połowy XVII w. do

lat 30. XIX w.

Architektura

Klasycyzm przejawiał się przede wszystkim w architekturze.

Wzorowano się na słynnych budowlach starożytnych, takich jak

np. Panteon w Rzymie. Nowe obiekty wznoszone były na planach

centralnych, kolistych lub kwadratowych. Stosowano porządki

architektoniczne, kolumny, portyki kolumnowe, tympanony,

kopuły, kwadrygi oraz łuki triumfalne.

foto.

Jacques-Ange

Gabriel,

Petit Trianon

w Wersalu

foto. Carl Gotthard Langhans, Brama Brandenburska w Berlinie

18

Rzeźba

Sztuka antyku miała wpływ także na rzeźbę. Szukano harmonii

proporcji i doskonałości. Najchętniej wykorzystywanym

materiałem był marmur. Dominowały tematy mitologiczne,

portrety oraz nagrobki.

foto. Bert

Thorvaldsen,

Posąg księcia

Józefa

Poniatowskiego

foto. Antonio Canova, Amor i Psyche Jacques-Louis Dawid

Malarstwo

W malarstwie doby klasycyzmu dominowała tematyka

historyczna. Przedstawiano dzieje starożytne, sceny

z mitologii, malowano także portrety. Kompozycja obrazów była

przejrzysta, nacisk kładziono na

doskonałość rysunku, kolor z kolei

miał znaczenie drugoplanowe.

Stosowano zwartą, statyczną

kompozycję.

foto. Jacques-Louis Dawid,

Przysięga Horacjuszy

foto.

Jacques-Louis Dawid,

Śmierć Marata

Źródło: wikipedia.org

Opracowała Sabina Maternia.

19

Propozycje na wakacje

Jak wiemy nie każdy z Was wyjeżdża gdzieś na wakacje

z rodzicami. Wiele osób zastanawia się, co można robić tu

- na miejscu, aby nie zmarnować tak przyjemnego czasu.

Oto kilka propozycji:

- rower

- rolki

- piknik na łące ze znajomymi

- wyjście na spacer

bądź na lody.

- wieczór filmowy wraz ze znajomymi.

Gabriela Kubas

ŚWIAT DZIEWCZYN

Maseczka z płatków owsianych .

Rzeczy których potrzebujesz: płatki owsiane, jogurt lub

maślanka, miód, białko z jaja, pomidor, sok z cytryny, oliwa

z oliwek.

Wykonanie:

Zmiksuj 1/2 szklanki płatków

owsianych, aż powstanie pył –

mączka. W drugiej misce

wymieszaj 1/4 szklanki jogurtu

naturalnego lub maślanki z 2

łyżkami miodu. Dodaj do tego

zmiksowane płatki owsiane i zrób

gładką masę. Oczyść twarz

i szyję. Nałóż na skórę twarzy,

ale nie w około oczu. Po 15 minutach spłucz twarz ciepłą wodą.

Gabriela Kubas

REDAKCYJNA Szkolne Nowinki

REDAKTOR NACZELNY: Gabriela Kubas, ZESPÓŁ REDAKCYJNY: Karolina Płonka, Gabriela Marszał,

Zuzanna Dobrzańska, Natalia Lew,

Kinga Socha, Weronika Machowska Opiekunowie: p. Beata Chwistek, p. Marta Maciejowska

Kontakt: gazetka.zs.malawa@onet.pl

www. zsmalawa.pl