Newsletter Wydanie specjalne nr 3(8)2017 | 30 marca 2017

RODM w Toruniu 30 marca 2017 r. w Wyższej Szkole Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu odbyła się konferencja naukowa „Polityka historyczna państwa”. Wydarzenie zostało zor-ganizowane przez Regionalny Ośrodek Debaty Międzynarodowej w Toruniu, Instytut im. św. Jana Pawła II „Pamięć i Tożsamość”, Fundację „Lux Veritatis” oraz Ka-tolickie Stowarzyszenie „Civitas Christiana”.

Kongres zainaugurowało wystąpie-nie Sekretarza Stanu w Ministerstwie Spraw Zagranicznych Polski Jana Dziedziczaka, przewodniczącego KSCC Tomasza Nakiel-skiego oraz rektora WSKSiM w Toruniu – o. dra Zdzisława Klafki. Następnie prelekcje wygłosili: prof. dr hab. Wojciech Polak – członek kolegium IPN, Zbigniew Rasielewski – wiceprezydent Torunia, dr Jarosław Szarek – prezes IPN, dr Jan Wiśniewski – przewod-niczący Regionalnego Ośrodka Debaty Międzynarodowej w Toruniu, Adam Hlebow-icz – dziennikarz, prof. dr hab. Waldemar Rozynkowski – przewodniczący Rady Pro-gramowej TVP w Bydgoszczy, Grzegorz Jop-kiewicz z Departamentu Dyplomacji Pub-licznej i Kulturalnej MSZ, Leszek Żebrowski – przedstawiciel Fundacji „Łączka”, prof. dr hab. Mirosław Golon – dyrektor IPN w Gdańsku oraz Małgorzata Oborska – kujawsko-po-morski wicekurator oświaty.

Konferencja była poświęcona za-gadnieniom realizacji polityki historycznej na szczeblu państwowym i samorządowym. Tem-aty wystąpień dotyczyły również roli mediów w kreowaniu dobrego wizerunku Polski na arenie międzynarodowej oraz celów dydakty-czno-wychowawczych nauczania historii.

Po d c zas t rw a ni a ko nf e re nc j i naukowej odbyły się briefingi prasowe z udzi-ałem prelegentów: dra Jana Wiśniewskiego, Grzegorza Jopkiewicza i Małgorzaty Oborskiej. Goście podsumowali swoje wystąpienia oraz odpowiadali na pytania dziennikarzy – stu-dentów Uczelni, przedstawicieli Polskiej Agencji Prasowej, Polskiego Radia Pomorza i Kujaw oraz TV TRWAM.

)1

Polityka historyczna państwa O tym, jak powinna wyglądać strategia polity-ki historycznej Polski mówił prof. dr hab. Wojciech Polak. Historyk na wstępie swo-jego wystąpienia wspomniał, że informacje o narodowej przeszłości można szerzyć w sposób uczciwy lub nieuczciwy:„Trudno powiedzieć, żeby polityka historyczna Niemiec była polityką uczciwą, gdy od lat w Niemczech lansowany jest termin „naziści”.

Wykładowca zaznaczył, że celem doraźnym działania na płaszczyźnie zagranicznej jest obrona przed zniesławianiem naszego kraju: Przed zbitkami typu „polskie obozy koncen-tracyjne”, „Polak antysemita”, przed stwierdzeniami o rzekomym współudziale Polaków w Holocauście – wymienił Profesor.

Prelegent zwrócił również uwagę na silne powiązanie historii z patriotyzmem: Bez his-torii nie ma patriotyzmu. Musimy znać his-torię, musimy się nią fascynować. Musimy kochać naszą przeszłość – mówił prof. dr hab. Wojciech Polak.

prof. dr hab. Wojciech Polak – polski historyk, nauczyciel akademicki oraz polityk, profesor nauk humanistycznych, profesor zwyczajny Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, członek Kolegium Instytutu Pamięci Narodowej, członek Narodowej Rady Rozwoju oraz wykładowca WSKSiM

Zbigniew Rasielewski przedstawił model trójkąta równobocznego, który z perspektywy miasta (Torunia) jest najlepszą strategią prowadzenia polityki historycznej: Państwo, samorząd i sektor pozarządowy zachowują wymóg solidarnej współpracy i jednostkowej niezależności. Odczuwają też równomierną odległość, presję oraz życzliwość dwóch po-zosta łych wspó łpracujących stron – powiedział zastępca prezydenta Zaleskiego.

Dziedzictwo lokalne i narodowe jest dobrem, które powinno określić nowoczesny profil miasta. Prelegent przedstawił możliwości zaangażowania miast w politykę historyczną: Samorząd jest inicjatorem, głównym organi-zatorem, a także honorowym uczestnikiem cyklicznych uroczystości miejskich i państ-wowych. Mają one charakter publiczny i zawsze nadajemy im godną oprawę – pod-kreślił. Wydarzenia te pozwalają przypomnieć znaczące postacie z historii Polski i Torunia.

Formą promocji historii są też różne konkursy tematyczne. Utożsamianie się z historią miasta/regionu nie byłoby w pełni możliwe, gdyby nie grupy rekonstrukcyjne. Zbigniew Rasielewski nawiązał także do wydarzenia sprzed 20 lat – wpisanie Torunia na Listę światowego dziedzictwa kultural-nego i przyrodniczego UNESCO.

Zbigniew Rasielewski – zastępca prezy-denta Torunia. Ukończył politologię na Uniw-ersytecie Mikołaja Kopernika; w latach 2006-2008 był wykładowcą na Wydziale Human-istycznym UMK;

Dzisiaj głosem Instytutu Pamięci Narodowej mówi państwo polskie. To jest wielkie zwycięstwo tej organizacji. Owoce publikacji, wystaw, spotkań, konferencji w Polsce i poza granicami naszego kraju” – powiedział dr Jarosław Szarek, prezes IPN. Prelegent zaznaczył, że Insty-tut, który działa od prawie 18 lat, odgrywa ogromną rolę w naszym kraju – zmienił świadomość historyczną Polaków.

Prezes IPN powołał się też na książkę autorstwa wybitnego krytyka literackiego Artura Górskiego – „Ku czemu Polska szła”. Ku czemu my dzisiaj idziemy? Jaką rolę mamy do odegrania? – pytał dr Szarek i przypomniał, że: „Polskość jest stanem walki o pewien porządek moralny” (cyt. za: A. Górski, dz. cyt. – dop. Zespół Prasowy WSKSiM). Dr Jarosław Szarek przypomniał też samotny los narodu polskiego podczas II wojny światowej: Generał Kazimierz Sosnkowski 1 września 1944 r., w piątą rocznicę wybuchu wojny, której Polska stała się pierwszą ofiarą, apelował do świata, mówił, że lud Warszawy od miesiąca krwawiąc, nie rozumie dlaczego został osamotniony.

Historyk stwierdził, że dzisiejszy świat odszedł od wartości: Ten porządek, który trwa od 1050 lat, został odrzucony – ocenił i zaapelował o przywrócenie dawnego ładu: Przez kilkadziesiąt lat byliśmy poddani systemowi komunistycznemu. Przez kilkadziesiąt lat po strasznej II wojnie światowej byliśmy poddani selekcji negatywnej. Dzisiaj głównym zadaniem Polski jest odbu-dowa elit, bo nie będzie polityki zagranicznej, polskiej kultury, polskiej szkoły, jeżeli nie będzie polskich elit wrażliwych na polskość”.

Dr Szarek dodał, że patronem przynależności do Europy jest bł. Jerzy Popiełuszko, który został zamordowany za trwanie w wartościach Dekalogu. Powiedział, że w życiu Błogosławionego ważną rolę odegrali rodzice, zwłaszcza matka, która od dzieciństwa czytała swojemu synowi wiersze Władysława Bełzy: To była kobieta święta i od niej musimy się uczyć nie tylko świętości, ale i mądrości” – ocenił prelegent.

Prezes IPN zaapelował, aby zorganizować konfederację polskich rodziców, którzy 5 minut w ciągu dnia poświęcą swoim dzieciom na opowieść o historii Polski. Prelegent przypomniał też postać zmarłego 22 marca prof. Piotra Małoszewskiego, który zabiegał o los Polonii i żył w zgodzie z pięcioma prawdami Polaka: „ Jesteśmy Polakami, wiara naszych ojców jest wiarą naszych dzieci, Polak Polakowi bratem, co dzień Polak narodowi służy, Polska matką naszą, nie wolno mówić o matce źle”.

)2

D r J a r o s ł a w S z a r e k – polski  historyk  i  publicysta, od 2016 r. prezes  Instytutu Pamięci Narodowej, autor licznych artykułów naukowych, publikacji, wystaw historycznych, scenariuszy popu-laryzujących historię. Został odznaczony Złotym Krzyżem Zasługi za dokumentowanie prawdy o najnowszej historii Polski;

Dr Jan Wiśniewski w swojej p r e l e k c j i d o k o n a ł p o d s u m o w a n i a d z i a ł a ń podejmowanych przez Wyższą Szkołę Kultury Społecznej i Medialnej oraz Fundację „Lux Veritatis” na rzecz kształtowania św i a d o m o śc i h i s t o r y c z n e j Polaków. Działalność ta jest wielokierunkowa, a jej głównym celem jest promowanie wartości nieprzemijających. W y ż s z a S z k o ł a K u l t u r y S p o ł e c z n e j i M e d i a l n e j przywiązuje wielką wagę do wprowadzenia studentów w dziedzictwo kultury narodowej, w środowisko kształtowania naszej tożsamości. Świadomość d ó b r o t r z y m a n y c h w e wspólnocie narodowej wzbudza postawę miłości do ojczyzny. Słowo „Patria” jest jednym z mott naszej uczelni – „Fides, Ratio et Patria”. Dotyczy to przygotowania studenta nie tylko do zawodu dziennikarza – powiedział dr Jan Wiśniewski Wyk ładowca zaznaczy ł , że studenci sami wychodzą z inicjatywami, które trzeba szczególnie wspierać. Jednym z takich projektów jest konkurs historyczny („Ukryci wśród cieni – h i s t o r i e n i e z n a n y c h bohaterów” – dop. Zespó ł Prasowy WSKSiM) skierowany d o l i c e a l i s t ó w . D r J a n W i śn i e w s k i p r z y p o m n i a ł również o Związku Strzeleckim, który powstał dzięki młodym i działa na terenie Torunia. Prelegent przypomniał, że od września 2016 r. przy WSKSiM działa Regionalny Ośrodek Debaty Międzynarodowej. Jego c e l e m j e s t p r z y b l i ż a n i e obywatelom polskiej polityki zagranicznej, oraz wzmocnienie

k i e r u n k ó w w s p ó łp r a c y z M i n i s t e r s t w e m S p r a w Z a g r a n i c z n y c h . R O D M organizuje szkolenia, warsztaty i prelekcje dla młodzieży szkolnej, samorządów, instytucji. Dr Jan Wiśniewski powiedział, że to, co RODM przekazuje m łodym ludziom, wzbudza w nich ciekawość i zainteresowanie. Chciałbym zwrócić uwagę na j e s z c z e j e d n ą , o s t a t n i ą i n i c j a t y w ę ś r o d o w i s k a s k u p i o n e g o w o k ó ł R a d i a M a r y j a , F u n d a c j i „ L u x Veritatis”, Wyższej Szko ły Kultury Społecznej i Medialnej. Jest nią Instytut im. św. Jana Pawła II „Pamięć i Tożsamość”. Powstał on w styczniu 2017 r. z inicjatywy o. dra Tadeusza Rydzyka, dyrektora Radia Maryja, a został powołany przez Fundację „Lux Veritatis”, by zapewnić powszechny dostęp do dóbr kultury polskiej: podtrzymywać i upowszechniać t r a d y c j ę n a r o d o w ą , pielęgnować polskość i rozwój św i a d o m o ś c i n a r o d o w e j , obywatelskiej i kulturowej – zauważył dr Jan Wiśniewski.

Dr Jan Wiśniewski – doktor nauk humanistycznych z zakresu historii. Wykładowca w Wyższej Szkole Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu. Nauczyciel historii w Collegium Marianum w P e l p l i n i e . K o o r d y n a t o r O ś r o d k a D e b a t y Międzynarodowej w Toruniu. Członek Instytutu im. św. Jana Pawła II „Pamięć i Tożsamość”;

Polityka historyczna państwa Adam Hlebowicz zauważył, że bez wsparcia mediów nie można prowadzić polityki historycznej. Trzeba bowiem myśleć także o młodej generacji Polaków, która przekaże świadomość histo-ryczną kolejnym pokoleniom.

Adam Hlebowicz – polski dziennikarz i historyk, w latach 2005- 2016 r. dyrektor Radia Plus w Gdańsku, od 2016 r. dyrektor Programu III Polskiego Radia;

)3

Photo caption

Adam Hlebowicz w swojej prelekcji „Rola mediów w kreowaniu polityki histo-rycznej” zwrócił uwagę na podstawowe elementy kształ-towania polityki historycznej: Są to szczególnie badania naukowe, działalność insty-tucji naukowych i oświa-towych, edukacja i media. Te ostatnie potrafią w sposób najbardziej masowy wpływać na wybory pol i tyczne i postawy społeczeństwa.

Historyk postawił również pytanie o charakter polityki historycznej: Przez długi czas traktowaliśmy ją jako coś wstydliwego. Jaka ta polityka właściwie jest? To polityka dumy czy skruchy? Czy Pola-cy powinni skupiać się także n a m n i e j c h w a l e b n y c h uczynkach? W naszej polityce historycznej jest miejsce dla Sprawiedliwych wśród Naro-dów Świata, jak i dla ofiar w Jedwabnem – tłumaczył dzi-ennikarz.

Prelegent podkreślił, że polska polityka historyczna wiąże się z osobą Lecha Kaczyńskiego: W 2005 roku, kiedy objął urząd prezydenta, polityka historyczna trafiła do debaty publicznej. To z tego właśnie okresu pochodzi wiele esejów i prób definiowania polityki historycznej. Przede wszys-tkim prawicowych intelektu-alistów. Aktywne działania względem przyszłości miały być elementem budowania IV RP – tłumaczył Adam Hlebow-icz. Z drugiej strony „Gazeta Wyborcza” , wówczas na-jbardziej opiniotwórcze medi-um, szerzyła pogląd, że polity-ka historyczna jest w Polsce n i e p o t r z e b n a . R e d a k t o r naczelny tej gazety i dzien-n i k a r z e t e j r e d a k c j i deprecjonowali prawdziwych polskich bohaterów, stawiając n a p i e d e s t a l e l u d z i zbrukanych aktywną działal-nością w PRL-u – podkreślił historyk.

Przełomem w myśleniu Po-laków o historii był rok 2003. Zapadła wówczas decyzja o budowie Interaktywnego Muzeum Powstania Warsza-wskiego. Pozyskiwano kom-batantów, którzy uwiarygod-niliby to dzieło. Co ważne, wpłynęło ono również na najmłodsze pokolenie Po-laków. W tworzeniu muzeum istotną rolę odegrały media, oswajając ludzi z tym obiek-tem – tłumaczył dziennikarz.

Podczas swojego wystąpienia Małgorzata Oborska przybliżyła problem polityki historycznej z perspektywy polskiego szkolnictwa. Przypomniała też o trwającej reformie edukacji, po wprowadzeniu której powrócą 8-letnie szkoły podstawowe, 4-letnie licea ogólnokształcące i 5-letnie technika. Korzystny ma także powrót do nauczania spiralnego. Taka metoda pozwala na to, że w trakcie poszczegól-nych etapów edukacyjnych treści naucza-nia mają szansę być utrwalane i posz-erzane – poinformowała wicekurator

oświaty. W praktyce oznacza to zapoznanie uczniów z całą historią Polski oraz z dzie-jami powszechnymi na etapie szkoły pod-stawowej. W szkole średniej materiał będzie powtórzony. Godzinowy rozkład lekcji historii na etapie średnim ma objąć cały cykl kształcenia. Zmianie ulegnie też zakres materiału: Ważne jest to, że dzieje Polski zostają w szkole podstawowej do-prowadzone aż do 2004 roku, a więc roku, w którym Polska przystąpiła do Unii Eu-ropejskiej – mówiła Małgorzata Obors-ka.Wicekurator zapowiedziała też do-datkowe szkolenia dla nauczycieli: Wszyscy nauczyciele mają być przeszkoleni z pod-stawy programowej do końca czerwca – usłyszeliśmy.

Małgorzata Oborska – kujawsko-po-morski wicekurator oświaty;

Polityka historyczna państwa

Prof. dr hab. Waldemar Rozynkowski przedstawił historię tworzenia i modyfikacji bydgoskiego oddziału Telewizji Polskiej.

TVP Bydgoszcz jest jednym z 16 oddziałów regionalnych Telewizji Polskiej. Jego historia sięga 29 stycznia 1957 r. – powstał wtedy Komitet Budowy Pomorskiego Ośrodka Telewizyjnego. Rok później Centralny Zarząd Radiostacji Telewizji w Warszawie zatwierdził koncepcję lokalizacji ośrodka telewizyjnego 20 km od Bydgoszczy. Pierwszy program wyemitowano 22 stycznia 1962 r. Przeło-mowym momentem dla TVP w Bydgoszczy była „Ustawa o Radiofonii i Telewizji” z 22 grudnia 1992 r. Na mocy dokumentu pow-stało 11 oddziałów terenowych. 1 marca 1993 redakcja telewizyjna w Bydgoszcz stałą się redakcją Telewizji Polskiej.

Dyrektor zaznaczył, że w 2016 r. kryterium emisji programów o tematyce historycznej zostało poszerzone o wymiar regionalny. Na antenie pojawiły się filmy dokumentalne i programy publicystyczne adresowane do konkretnego odbiorcy – jednym z nich jest

program „Lekcja Historii”.

Prelegent w swoim wystąpieniu wymienił i przedstawił kilka wybranych programów emitowanych w TVP Bydgoszcz: „Odkłamy-wanie Historii”, „IPN Polityka dla ludzi”, „Patriotyzm wczoraj i dziś – majowe święta państwowe” „Ballada o Ali…” – program o Elżbiecie Zawackiej, „II pokój toruński”, „Polskie skrzydła na niebie i ziemi” – repor-taż.

W roku 2017 TVP Bydgoszcz zaoferowała s w o i m w i d z o m k o l e j n e p r o p o z y c j e : „Współcześnie o patriotyzmie”, „Dobrze wiedzieć” (w związku z ukazaniem się książki „100 la t lo tn ic twa w Bydgoszczy”) , „Wędrowiec” – dokument, poświecony Mari-anowi Rejewskiemu,.

Profesor Rozynkowski podkreślił, że celem programów historycznych w TVP odział w Bydgoszczy jest przypominanie przeło-mowych momentów z życia narodu i regionu, przywołanie osób, które zasługują na pamięć w przestrzeni publicznej, promowania wartości ważnych dla formowania tożsamości społecznej. Programy historyczne na antenie TVP mają na celu przywołanie postaw zwykłych ludzi, świadków codzienności.

Prof. dr hab. Waldemar Rozynkowski – diakon rzymskokatolicki, mediewista, wykładowca Uniwersytetu Mikołaja Koperni-ka w Toruniu;

)4

)5

Polityka historyczna państwa

Grzegorz Jopkiewicz wygłosił referat na temat polskich priorytetów polityki histo-rycznej w działaniach MSZ. W swoim wys-tąpieniu promował ważne postacie histo-ryczne, które miały ogromny wpływ na sytu-ację polityczną Polski. Wskazał, że świado-mość społeczna krajów zachodnich jest ksz-tałtowana przez kulturę masową, a w wielu państwach przeszłość nie stanowi przedmiotu dyskursu publicznego. Prelegent dodał, że społeczeństwa państw zagranicznych są wielokulturowe, nie mają wspólnej historii, tradycji i obyczajów. Historia Polski nie jest częścią zagranicznej edukacji szkolnej i dlat-ego MSZ propaguje na arenie międzynaro-dowej dobre imię bohaterów narodowych: Tadeusza Kościuszki, Józefa Piłsudskiego, bł. ks. Jerzego Popiełuszki oraz kardynała Ste-fana Wyszyńskiego. Grzegorz Jopkiewicz wspominał również rotmistrza Witolda Pileckiego: W naszych działaniach, w dzi-ałaniach MSZ, staramy się pokazać, że dziedzictwo tych wybitnych, nietuzinkowych postaci powinno być inspiracją do ukazy-wania Polaków jako narodu zdetermi-nowanego, którego wolność była i jest prio-rytetem. Przedstawiciel Departamentu Dyplomacji Publicznej i Kulturalnej MSZ powiedział, że kraje zachodnie szerzą wizerunek Polaków jako faszystów – i przywołał film „Brat Sza-wła”, w którym Polacy zostali ukazani jako ci, którzy bogacą się na Żydach. Produkcję wyemitowano w 70 krajach: Musimy tę n iewiedzę neutral izować . G łównym wyzwaniem dla polskiej dyplomacji histo-rycznej jest obmyślenie działań public rela-tions, które pozwolą trafić do odbiorców. W latach 70. i 80. Polskę przesunięto z pozycji ofiar Rzeszy Niemieckiej na pozycję obser-watorów, a nawet współsprawców Holo-caustu”. Grzegorz Jopkiewicz odniósł się również do wadliwych kodów pamięci. MSZ rozwija dzi-ałalność cyfrową na kanałach typu Twitter, Facebook i Youtube. Najnowszą odsłoną tej działalności jest spot wyprodukowany przez ambasadę w Waszyngtonie. „Words matter”, czyli: „Słowa mają znaczenie”, bardzo krótko, ale rzeczowo, pokazują, jak sformułowanie „polskie obozy śmierci” może godzić w his-torię naszego narodu.

Grzegorz Jopkiewicz - Departament Dy-plomacji Publicznej i Kulturalnej Ministerst-wa Spraw Zagranicznych;

Leszek Żebrowski w wykładzie na temat roli organizacji pozarządowych w procesie realizacji polityki historycznej wyjaśnił, czym właściwie ta polityka jest: Polityka historyczna to jest polityka pamięci. To sztuka wyboru ze strumienia informacji. Musimy wybierać. Te wybory muszą być dobre. Wybieramy takie rzeczy, takie wydarzenia, osoby z naszej przeszłości, które współtworzą naszą tożsamość narodową, które budują nasz stosunek do państwa, do narodu, które z prywatnego, rodzinnego i społecznego punktu widzenia są szczególnie ważne. Polityka historyczna jest częścią poli-tyki państwa. Prelegent dodał, że ostatnie lata można podzielić na dwie epoki. Lata 1944- 1989 to czas, kiedy Polska istniała tylko nominalnie. Byli Polacy, ale rządzili nami ludzie, którzy utożsamiali się nie z narodem, lecz z ideologią. Była to ideologia zbrodnicza, a polityka historyczna tego okresu stała sie narzędziem zakłamanej i plugawej propa-gandy. Rok 1989 miał być przełomem, ale tak się nie stało. Rolę państwa przejmowały organizacje pozarządowe – wspomniał prelegent. Bez entuzjazmu osób zaangażowanych w przy-wracanie pamięci polityka historyczna wyglą-dałaby dziś inaczej. Państwo robiło wszystko, by tej polityce historycznej przeszkodzić. W połowie lat 90. Leszek Żebrowski zaintere-sował się Żołnierzami Wyklętymi. Zasoby archiwalne nie przetrwałyby, gdyby nie ludzie, którzy przechowują „fragmenty” życia swoich przodków i zabierają głos w ich obronie. Prelegent zapewnił: Jestem spokojny o przyszłość, nie tylko dlatego, że są insty-tucje do tego powołane, ale z powodu ofi-arności pojedynczych osób, badaczy z pasją. Publicysta podjął także temat edukacji i nauki historii, zaznaczając, że lata 80. i 90. nie są przedmiotem szkolnych badań, co prowadzi do zubożenia wiedzy młodego pokolenia

Leszek Żebrowski – polski  ekonomista, działacz społeczno-polityczny, publicysta historyczny, członek Rady Historycznej, przedstawiciel Fundacji „Łączka”;

Prof. dr hab. Mirosław Golon, dyrek-tor IPN w Gdańsku, wygłosił referat „Poli-tyka historyczna realizowana przez IPN na terenie Pomorza Nadwiślańskiego”. Prele-gent omówił obszar badawczy, na jakim działa gdański oddział Instytutu Pamięci Narodowej. Podkreślił, że podejmowanie prace są: […] próbą przybliżenia dobrej, mądrej, państwowej polityki historycznej: Od bohaterstwa pokolenia generał Elżbi-ety Zawackiej […] po to pokolenie, które utożsamiamy z Anną Walentynowicz – bohaterką już zupełnie nowej epoki, okre-su Solidarności – zaznaczył. Generał Zawacką, Kustosza Pamięci Narodowej, przedstawił jako postać, która tak doskonale symbolizuje umi łowanie ojczyzny, ale zarazem inne cechy, które chcielibyśmy, żeby obywatele naszego państwa mieli: pracowitość, solidność, punktualność, duże wymagania wobec siebie i otoczenia. Taką rzeczywiście wo-jskową porządność.

Profesor Golon przypomniał też określenie „żołnierze Solidarności” i przywołał nazwiska dwojga z nich: Anny Walen-tynowicz oraz Andrzeja Gwiazdy: Oni pokazali jak żyć w epoce niewojennej, ale nadal trudnej. Gdy mamy problemy ze złym traktowaniem spraw pracown-iczych, ze złym wynagradzaniem, ze złą o r g a n i z a c ją p ań s t w a , z b r a k i e m demokracji.

Mądra polityka historyczna to, jak zaz-naczył Prelegent, porzucenie złych dat i oddanie hołdu tym, którzy ponieśli na-jwyższą cenę za miłość do ojczyzny.

Prof. dr hab. Mirosław Golon – dyrektor Oddziału Instytutu Pamięci Naro-dowej w Gdańsku – Komisji Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu, wykładowca UMK;

)6

ZESPÓŁ PRASOWY WSKSIM ul. Droga Starotoruńska 3

87-100 Toruń press@wsksim.edu.pl

wsksim.edu.pl