Bobbio, Norberto. Ni Con Marx Ni Contra Marx. Buenos Aires. FCE.
New P/ F · 2020. 5. 9. · P/ F C . Po bi t wi e pod R a sz yne m t e ryt ori um Ksi ę st wa Wa...
8
Grupa A | strona 1 z 4 1 Wybierz właściwe uzupełnienie każdego zdania spośród oznaczonych literami A–C. Społeczeństwo Francji w XVIII wieku było podzielone na trzy stany różniące się rawami i obowiązkami. Stan pierwszy obejmował (1.) ___, stan drugi (1.) ___, a stan trzeci – (1.) ___ . Wielkie wydatki dworu królewskiego sprawiły, że skarbiec Francji zaczął świecić pustkami. Król Ludwik (2.) ___ postanowił nałożyć nowe podatki. Aby je zatwierdzić, w 1789 roku władca zwołał posiedzenie (3.) ___ . 1. A. szlachtę B. mieszczaństwo i chłopstwo C. duchowieństwo 2. A. XIV B. XV C. XVI 3. A. Senatu B. Stanów Generalnych C. Zgromadzenia Narodowego 2 Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych. A. Ludwik XV zwołał pierwsze od 175 lat posiedzenie Stanów Generalnych. P/F B. Rewolucję francuską zapoczątkował atak na Wersal. P/F C. We wrześniu 1791 roku uchwalono konstytucję, dzięki której przekształcono Francję w monarchię konstytucyjną. P/F 3 Wykonaj polecenia na podstawie ilustracji. 4 Uporządkuj wydarzenia w kolejności chronologicznej. ...... Utworzenie Legionów Polskich ...... Zdobycie Bastylii ...... Koronacja Napoleona Bonapartego ...... Utworzenie Księstwa Warszawskiego 5 Zaznacz prawidłową odpowiedź. Napoleon Bonaparte koronował się na cesarza Francuzów w okresie oznaczonym na osi czasu literą 1. A. 2. B. 3. C. 4. D. 6 Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3. Bitwa pod Lipskiem przeszła do historii jako 7 Uzupełnij notatkę, wykorzystując poniższe nazwy geograficzne. Grupa A Klasa .................... Imię i nazwisko ................................... Liczba punktów ...... / 49 (.../5 pkt) (.../3 pkt) (.../5 pkt) (.../1 pkt) (.../1 pkt) (.../2 pkt) (.../6 pkt)
Transcript of New P/ F · 2020. 5. 9. · P/ F C . Po bi t wi e pod R a sz yne m t e ryt ori um Ksi ę st wa Wa...
Grupa A | strona 1 z 4
1 Wybierz właściwe uzupełnienie każdego zdania spośród oznaczonych literami A–C.Społeczeństwo Francji w XVIII wieku było podzielone na trzy stany różniące się rawamii obowiązkami. Stan pierwszy obejmował (1.) ___, stan drugi (1.) ___, a stan trzeci – (1.)___ . Wielkie wydatki dworu królewskiego sprawiły, że skarbiec Francji zaczął świecićpustkami. Król Ludwik (2.) ___ postanowił nałożyć nowe podatki. Aby je zatwierdzić, w1789 roku władca zwołał posiedzenie (3.) ___ .1. A. szlachtę B. mieszczaństwo i chłopstwo C. duchowieństwo2. A. XIV B. XV C. XVI3. A. Senatu B. Stanów Generalnych C. Zgromadzenia Narodowego
2 Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniachprawdziwych, a „F” – przy fałszywych.A. Ludwik XV zwołał pierwsze od 175 lat posiedzenie Stanów Generalnych. P/FB. Rewolucję francuską zapoczątkował atak na Wersal. P/FC. We wrześniu 1791 roku uchwalono konstytucję, dzięki której przekształcono Francjęw monarchię konstytucyjną. P/F
3 Wykonaj polecenia na podstawie ilustracji.
4 Uporządkuj wydarzenia w kolejności chronologicznej....... Utworzenie Legionów Polskich...... Zdobycie Bastylii...... Koronacja Napoleona Bonapartego...... Utworzenie Księstwa Warszawskiego
5 Zaznacz prawidłową odpowiedź.
Napoleon Bonaparte koronował się na cesarza Francuzów w okresie oznaczonym na osiczasu literą 1. A. 2. B. 3. C. 4. D.
6 Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3.
Bitwa pod Lipskiem przeszła do historii jako
7 Uzupełnij notatkę, wykorzystując poniższe nazwy geograficzne.
Grupa A Klasa ....................Imię i nazwisko ...................................
Liczba punktów ...... / 49
(.../5 pkt)
(.../3 pkt)
(.../5 pkt)
(.../1 pkt)
(.../1 pkt)
(.../2 pkt)
(.../6 pkt)
Grupa A | strona 2 z 4
Elba, Borodino, Smoleńsk, Berezyna, Moskwa, Lipsk
8 Uzupełnij puste miejsca, tak aby powstał ciąg przyczyna – wydarzenie – skutek.Wybierz odpowiedzi spośród podanych poniżej.A. szarża polskich szwoleżerów w wąwozie SomosierraB. nadzieje Polaków, że Francja pomoże odbudować państwo polskie C. zwycięstwa Napoleona nad Prusami D. powstanie Pieśni Legionów Polskich we Włoszech
9 Wybierz właściwe uzupełnienie każdego zdania spośród oznaczonych literami A–C.
Do Legionów Polskich we Włoszech dołączył także wybitny polityk i pisarz 1. ___. Podwrażeniem atmosfery panującej w oddziałach napisał on w 2. ___ roku 3. ___. Po 130latach od powstania utworu, gdy istniała już niepodległa Polska, pieśń ta zostałaoficjalnym 4. ___. W 1978 roku w dworku, w którym przyszedł na świat Józef Wybicki,utworzono 5. ___ w Będominie.
1. A. Józef Poniatowski B. Józef Wybicki C. Józef Sułkowski 2. A. 1796 B. 1797 C. 17983. A. Pieśń Legionów Polskich we Włoszech B. Pieśni Narodu Polskiego C. Pieśni Legionowej4. A. hymnem państwowym B. symbolem narodowym C. znakiem rozpoznawczym5. A. Muzeum Legionów Polskich we Włoszech B. Muzeum Hymnu Narodowego C. Muzeum Narodowe im. Józefa Wybickiego
10 Wykonaj polecenia na podstawie tekstu. 1. Korpusy polskie, które się sformują w Lombardii, zatrzymają tytuł: Legionów Polskichposiłkujących Lombardię.2. Ubiór, znaki wojskowe i organizacja tego korpusu zbliżać się będą jak można najwięcej[zbliżone będą jak najmocniej] do zwyczajów polskich.3. Lud lombardzki widziałby z przyjemnością przy uniformie noszących szlify kolorównarodowych lombardzkich […]. Prócz tego wszyscy oficerowie i żołnierze nosić będąkokardę francuską […].4. Żołd, utrzymanie i to wszystko, co jest przyznanym wojskom narodowym, będziewspólnym korpusowi polskiemu […]
Źródło: Umowa z Administracją Generalną Lombardii w sprawie utworzenia LegionówPolskich z 9.01.1797 r. [w:] Teksty źródłowe do nauczania historii Polski w szkole (1796 –1864), oprac. Józef Kazimierski, Warszawa 1972, s. 11–12
1. Wybierz prawidłowe dokończenie zdania. Na mocy zacytowanego aktu prawnego powstały Legiony Polskie, które walczyły u bokuLombardii/Neapolu.2. Napisz, co świadczyło o polskości Legionów................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. Wyjaśnij, jakie elementy świadczyły o związku z Francją. ...............................................................................................................................................4. Oceń, czy poniższa informacja jest prawdziwa. Zaznacz literę P, jeśli zdanie jestprawdziwe bądź F – jeśli jest fałszywe.
(.../4 pkt)
(.../4 pkt)
(.../4 pkt)
Grupa A | strona 3 z 4
Podpisując umowę, Polacy liczyli na to, że Francja pomoże odbudować im państwopolskie. P/F
11 Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniachprawdziwych, a „F” – przy fałszywych.A. Księstwo Warszawskie zostało utworzone na mocy postanowień traktatu zawartego natratwie na rzece Niemen. P/F B. Księciem warszawskim został Fryderyk August z dynastii Wettinów – władca Bawarii.P/FC. Po bitwie pod Raszynem terytorium Księstwa Warszawskiego uległo zmniejszeniu.P/F
12 Wykonaj polecenia na podstawie mapy Księstwa Warszawskiego.
A. Pokoloruj obszar przyłączony do Księstwa Warszawskiego w 1809 roku.B. Wpisz w puste miejsce na mapie datę roczną bitwy pod Raszynem.C. Podkreśl poprawne dokończenie zdania.Księstwo Warszawskie było związane unią personalną z Królestwem Saksonii /Królestwem Pruskim.
13 Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniachprawdziwych, a „F” – przy fałszywych.A. Emigranci przebywający w Paryżu zaproponowali rewolucyjnym władzom RepublikiFrancuskiej utworzenie polskich oddziałów wojskowych walczących u boku jej armii. P/FB. Legiony zaczęto formować w Republice Lombardzkiej w północnych Włoszech, gdziewojska francuskie pod wodzą generała Napoleona Bonapartego walczyły przeciw Rosji.P/FC. W Legionach Polskich szanowano godność wszystkich żołnierzy. Dlatego zniesionokarę chłosty, powszechnie stosowaną w innych armiach. O winie orzekał sąd wojskowy.P/F
14 Oliwier i Ania, uczniowie klasy szóstej, przygotowują projekt edukacyjny z historii.Na podstawie analizy ich wypowiedzi rozstrzygnij, o jakich wydarzeniachhistorycznych mówią. W każdym zdaniu skreśl niewłaściwe informacje.
Oliwier: Na mocy konstytucji wprowadzono we Francji trójpodział władzy. Stanowiskapaństwowe miały być obsadzane podczas wyborów, a Francja przekształciła się wmonarchię konstytucyjną. Na czele państwa, podobnie jak wcześniej, stał król, ale niemiał już absolutnej władzy. Była ona ograniczona przepisami konstytucji, do którychwładca musiał się stosować.
(.../3 pkt)
(.../3 pkt)
(.../3 pkt)
(.../4 pkt)
Grupa A | strona 4 z 4
Ania: Po klęsce wyprawy na Rosję Napoleon pospiesznie wyruszył do Paryża, abyzgromadzić nowe wojska. Państwa europejskie, ośmielone klęską Francuzów, utworzyłykolejną antyfrancuską koalicję. Do porozumienia przystąpiły: Rosja, Prusy, Austria,Wielka Brytania i Szwecja. Tym razem działania wojenne rozgrywały się na terenieNiemiec i Francji. Decydująca bitwa odbyła się pod Lipskiem w Niemczech. Napoleonponiósł klęskę. Cesarza zmuszono do abdykacji.
1. Oliwier mówi o przyczynach / skutkach rewolucji francuskiej / wojen napoleońskich.
2. Ania opisuje przyczyny / skutki rewolucji francuskiej / wojen napoleońskich.
15 Wstaw obok wydarzeń litery odpowiadające grupom poniższych pojęć. (.../1 pkt)
Grupa B | strona 1 z 4
1 Wybierz właściwe uzupełnienie każdego zdania spośród oznaczonych literami A–C.Społeczeństwo Francji w XVIII wieku było podzielone na trzy stany różniące się rawamii obowiązkami. Stan pierwszy obejmował (1.) ___, stan drugi (1.) ___, a stan trzeci – (1.)___ . Wielkie wydatki dworu królewskiego sprawiły, że skarbiec Francji zaczął świecićpustkami. Król Ludwik (2.) ___ postanowił nałożyć nowe podatki. Aby je zatwierdzić, w1789 roku władca zwołał posiedzenie (3.) ___ .1. A. szlachtę B. mieszczaństwo i chłopstwo C. duchowieństwo2. A. XIV B. XVI C. XV 3. A. Senatu B. Stanów Generalnych C. Zgromadzenia Narodowego
2 Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę P przy zdaniachprawdziwych, a F – przy fałszywych.A. Rewolucję francuską zapoczątkował atak na Wersal. P/FB. We wrześniu 1791 roku uchwalono konstytucję, dzięki której przekształcono Francjęw monarchię konstytucyjną. P/FC. Ludwik XVI za zdradę narodu został skazany na śmierć przez powieszenie. P/F
3 Wykonaj polecenia na podstawie ilustracji.
4 Uporządkuj wydarzenia w kolejności chronologicznej...... Utworzenie Księstwa Warszawskiego..... Koronacja Napoleona Bonapartego na cesarza Francuzów ..... Utworzenie Legionów Polskich..... Zdobycie Bastylii
5 Zaznacz prawidłową odpowiedź.
Napoleon Bonaparte koronował się na cesarza Francuzów w okresie oznaczonym na osiczasu literą 1. B. 2. C. 3. A. 4. D.
6 Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3.
Bitwa pod Lipskiem przeszła do historii jako
Grupa B Klasa ....................Imię i nazwisko ...................................
Liczba punktów ...... / 49
(.../5 pkt)
(.../3 pkt)
(.../5 pkt)
(.../1 pkt)
(.../1 pkt)
(.../2 pkt)
Grupa B | strona 2 z 4
7 Uzupełnij notatkę, wykorzystując poniższe nazwy geograficzne.
Elba, Borodino, Smoleńsk, Berezyna, Moskwa, Lipsk
8 Uzupełnij puste miejsca, tak aby powstał ciąg przyczyna – wydarzenie – skutek.Wybierz odpowiedzi spośród podanych poniżej.A. nadzieje Polaków, że Francja pomoże odbudować państwo polskie B. szarża polskich szwoleżerów w wąwozie SomosierraC. powstanie Pieśni Legionów Polskich we WłoszechD. zwycięstwa Napoleona nad Prusami
9 Wybierz właściwe uzupełnienie każdego zdania spośród oznaczonych literami A–C.
Do Legionów Polskich we Włoszech dołączył także wybitny polityk i pisarz 1. ___. Podwrażeniem atmosfery panującej w oddziałach napisał on w 2. ___ roku 3. ___. Po 130latach od powstania utworu, gdy istniała już niepodległa Polska, pieśń ta zostałaoficjalnym 4. ___. W 1978 roku w dworku, w którym przyszedł na świat Józef Wybicki,utworzono 5. ___ w Będominie.
1. A. Józef Poniatowski B. Józef Sułkowski C. Józef Wybicki 2. A. 1797 B. 1796 C. 17983. A. Pieśni Narodu Polskiego B. Pieśń Legionów Polskich we Włoszech C. Pieśni Legionowej4. A. symbolem narodowym B. hymnem państwowym C. znakiem rozpoznawczym5. A. Muzeum Legionów Polskich we Włoszech B. Muzeum Narodowe im. Józefa Wybickiego C. Muzeum Hymnu Narodowego
10 Wykonaj polecenia na podstawie tekstu. 1. Korpusy polskie, które się sformują w Lombardii, zatrzymają tytuł: Legionów Polskichposiłkujących Lombardię.2. Ubiór, znaki wojskowe i organizacja tego korpusu zbliżać się będą jak można najwięcej[zbliżone będą jak najmocniej] do zwyczajów polskich.3. Lud lombardzki widziałby z przyjemnością przy uniformie noszących szlify kolorównarodowych lombardzkich […]. Prócz tego wszyscy oficerowie i żołnierze nosić będąkokardę francuską […].4. Żołd, utrzymanie i to wszystko, co jest przyznanym wojskom narodowym, będziewspólnym korpusowi polskiemu […]
Źródło: Umowa z Administracją Generalną Lombardii w sprawie utworzenia LegionówPolskich z 9.01.1797 r. [w:] Teksty źródłowe do nauczania historii Polski w szkole (1796 –1864), oprac. Józef Kazimierski, Warszawa 1972, s. 11–12
1. Wybierz prawidłowe dokończenie zdania. Na mocy zacytowanego aktu prawnego powstały Legiony Polskie, które walczyły u bokuNeapolu/Lombardii.2. Wyjaśnij, jakie elementy świadczyły o związku z Francją.................................................................................................................................................3. Napisz, co świadczyło o polskości Legionów.................................................................................................................................................................................................................................................................................................4. Oceń, czy poniższa informacja jest prawdziwa. Zaznacz literę P, jeśli zdanie jest
(.../6 pkt)
(.../4 pkt)
(.../4 pkt)
(.../4 pkt)
Grupa B | strona 3 z 4
prawdziwe bądź F – jeśli jest fałszywe.Podpisując umowę, Polacy liczyli na to, że Francja pomoże odbudować im państwopolskie. P/F
11 Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniachprawdziwych, a „F” – przy fałszywych.A. Jedynym cudzoziemcem, który otrzymał stopień marszałka Francji, był Jan HenrykDąbrowski. P/F B. Księstwo Warszawskie zostało utworzone na mocy postanowień traktatu zawartego natratwie na rzece Niemen. P/F C. Księciem warszawskim został Fryderyk August z dynastii Wettinów – władca Bawarii.P/F
12 Wykonaj polecenia na podstawie mapy Księstwa Warszawskiego.
A. Wpisz w puste miejsce na mapie datę roczną bitwy pod Raszynem.B. Pokoloruj obszar przyłączony do Księstwa Warszawskiego w 1809 roku.C. Podkreśl poprawne dokończenie zdania.Księstwo Warszawskie było związane unią personalną z Królestwem Pruskim /Królestwem Saksonii.
13 Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniachprawdziwych, a „F” – przy fałszywych. A. W Legionach Polskich szanowano godność wszystkich żołnierzy. Dlatego zniesionokarę chłosty, powszechnie stosowaną w innych armiach. O winie orzekał sąd wojskowy.P/F B. Po zawarciu pokój z państwami zaborczymi Napoleon skierował część polskichoddziałów na karaibską wyspę San Domingo w celu stłumienia antyfrancuskiegopowstania. P/FC. Legiony zaczęto formować w Republice Lombardzkiej w północnych Włoszech, gdziewojska francuskie pod wodzą generała Napoleona Bonapartego walczyły przeciw Rosji.P/F
14 Oliwier i Ania, uczniowie klasy szóstej, przygotowują projekt edukacyjny z historii.Na podstawie analizy ich wypowiedzi rozstrzygnij, o jakich wydarzeniachhistorycznych mówią. W każdym zdaniu skreśl niewłaściwe informacje.
Ania: Po klęsce wyprawy na Rosję Napoleon pospiesznie wyruszył doParyża, aby zgromadzić nowe wojska. Państwa europejskie, ośmielone
(.../3 pkt)
(.../3 pkt)
(.../3 pkt)
(.../4 pkt)
Grupa B | strona 4 z 4
klęską Francuzów, utworzyły kolejną antyfrancuską koalicję. Doporozumienia przystąpiły: Rosja, Prusy, Austria, Wielka Brytania i Szwecja.Tym razem działania wojenne rozgrywały się na terenie Niemiec i Francji.Decydująca bitwa odbyła się pod Lipskiem w Niemczech. Napoleon poniósłklęskę. Cesarza zmuszono do abdykacji.
Oliwier: Na mocy konstytucji wprowadzono we Francji trójpodział władzy. Stanowiskapaństwowe miały być obsadzane podczas wyborów, a Francja przekształciła się wmonarchię konstytucyjną. Na czele państwa, podobnie jak wcześniej, stał król, ale niemiał już absolutnej władzy. Była ona ograniczona przepisami konstytucji, do którychwładca musiał się stosować.
1. Ania opisuje przyczyny / skutki rewolucji francuskiej / wojennapoleońskich.
2. Oliwier mówi o przyczynach / skutkach rewolucji francuskiej / wojen napoleońskich.
15 Wstaw obok wydarzeń litery odpowiadające grupom poniższych pojęć. (.../1 pkt)
