Narodowe Święto Niepodległości -...

W NUMERZE

HIT NUMERU:

Wywiad z Paulą Kabacińską – przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego Publicznego Gimnazjum w Cmolasie str. 14-15

Narodowe Święto Niepodległości str. 3-4

Bajka o królu, który chciał być dziadkiem str. 10

Lekcja w muzeum

str. 11-12

Wypowiadamy wojnę wulgaryzmom!

str. 15-16

Ocalić od zapomnienia str. 19-20

NASZA TWÓRCZOŚĆ

str. 23-24

ROZRYWKA

str. 26-27

2 | PRYMUS listopad - grudzień 2012

Z ŻYCIA SZKOŁY

Narodowe Święto Niepodległości

Dnia 12 listopada br. w Zespole Szkół w Cmolasie odbyło się spotkanie patrio-tyczne z okazji odzyskania przez Polskę niepodległości po 123 latach niewoli.

Uroczystość rozpoczęła p. wicedyrektor Katarzyna Brózda, która swoim przemó-wieniem wytworzyła patriotyczny nastrój. Następnie został wprowadzony sztandar szkoły. Zaśpiewaliśmy hymn, a później odbyła się akademia przygotowana przez uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum pod opieką nauczycieli.

Akademię rozpoczęli młodsi uczniowie, którzy wcielili się w dziennikarzy radia Cmolas i prowadzili rozmowy z mieszkań-cami i uczestnikami uroczystości, która miała miejsce w Samorządowym Ośrodku Kultury. Aktorom towarzyszył chór wraz z solistkami, który zaśpiewał dwie piosenki: „Pierwsza brygada”, „Piechota”.

W dalszej części uroczystości na scenie zaprezentowali się uczniowie gimnazjum. Piosenkę „Żeby Polska” zaśpiewały: Agnieszka Serafin i Karolina Serafin. Na-

stępnie ich rówieśnicy recytowali wiersze związane z historią naszego kraju. Na zakończenie uroczystości uczennica klasy I PG wykonała piosenkę pt. „Wrzosy”.

Moim zdaniem akademia była przygo-towana na bardzo wysokim poziomie. Miała charakter patriotyczny. Uczniowie klas młodszych i starszych ciekawie prze-kazali nam wiedzę dotyczącą naszej oj-czyzny

Agnieszka Serafin kl. II PG

listopad - grudzień 2012 PRYMUS | 3

ZS CMOLAS

ZS CMOLAS

Z ŻYCIA SZKOŁY

„Polska znowu wolna” – uroczysty poranek patriotyczny

Dnia 12 listopada 2012 r. w naszej szkole odbył się uroczysty poranek patriotyczny z okazji Święta Niepodległości. W imprezie uczestniczył cały Zespół Szkół w Cmolasie.

Na wstępie przemówiła pani wicedyrek-tor Publicznego Gimnazjum w Cmolasie Katarzyna Brózda i tłumaczyła nam, na czym polegał patriotyzm dawniej i dziś. Kiedyś trzeba było o Polskę walczyć, od-dawać za ojczyznę życie. Obecnie trzeba

dla niej godnie żyć, uczyć się, pracować i realizować różne zadania zespołowe.

Później rozpoczęła się część artystycz-na. Szkoła podstawowa miała bardzo ciekawy montaż słowno-muzyczny styli-zowany na audycję radiową Twojego Radia Cmolas. Uczniowie gimnazjum zaś opowiadali o rozbiorach Polski i odzyska-niu niepodległości. Szkolny chór śpiewał pieśni patriotyczne.

Publiczność nagrodziła występujących gromkimi brawami. Wszystkim ta akade-mia się bardzo podobała. Po uroczystym występie uczniowie i nauczyciele wrócili do klas.

Ta impreza była bardzo pouczająca. Dzięki niej, poznaliśmy drogę Polski do wolności.

Agnieszka Chmielowiec Klaudia Zielińska

kl. VIb

IX Festiwal Muzyków Gminy Cmolas Dnia 11.11.2012 r. w Ostrowach Bara-

nowskich odbył się IX Festiwal Muzyków Gminy Cmolas. Brali w nim udział ucz-niowie naszej szkoły, którzy zdobyli na-stępujące miejsca:

KATEGORIA SOLISTÓW

Kl. I-III

I miejsce – Kosiorowski Maksymilian kl. III – gitara

Kl. IV-VI

III miejsce – Kosiorowski Seweryn kl. VIa – skrzypce

Wyróżnienia – Serafin Agata – kl. Vb, Zuzanna Krupa – kl. Vb

KATEGORIA ZESPOŁÓW

II miejsce – Zespół Fletów Prostych „Ka-merton”.

Grand Prix IX Festiwalu Muzyków Gminy Cmolas zdobył Kosiorowski Filip – kl. Va.

Ewa Jóźwik


ZS CMOLAS

Z ŻYCIA SZKOŁY

IV Gminny Festiwal Mowy Lasowiackiej

16 grudnia 2012 r. z pewno-ścią przejdzie do historii naszej miejscowości, gdyż w tym dniu w Samorządowym Ośrodku Kultury w Cmolasie odbył się IV Festiwal Mowy Lasowiackiej.

Uczniowie z całej gminy recytowali i śpiewali teksty gwarowe i świetnie sobie z nimi radzili.

Tematyka utworów doty-czyła pieczenia chleba, zwy-czajów bożonarodzenio-wych, Dnia Kobiet, wspo-mniano również o Św. Mikołaju. Koła Gospodyń Wiejskich z Ostrów Baranow-skich i Cmolasu w humorystyczny sposób przeniosły nas w świat „lasowiackiej wsi”.

Po prezentacji wszystkich kategorii wie-kowych jury udało się na obrady, a my na słodki poczęstunek.

Po kilkunastu minu-tach zespól ludowy „Cmolasianie” wyśpie-wał piękne teksty gwa-rowe, następnie komi-sja ogłosiła wyniki. Wszyscy recytatorzy z naszej szkoły zostali nagrodzeni, bądź wy-różnieni.

W kategorii: recytacja – Kinga Serafin zdobyła I miejsce, Seweryn Kosiorowski – III miej-sce. W kategorii pio-

senka – uczennice kl. IV i VI zdobyły II miejsce.

Myślę, że ta niezwykła uroczystość po-zostanie na długo w pamięci nie tylko naszej, ale również tych, którzy siedzieli na widowni.

Natalia Urban kl. VIa


SOK CMOLAS

SOK CMOLAS

Z ŻYCIA SZKOŁY

Pasowanie na czytelnika

14 grudnia w bibliotece szkolnej miało miejsce pasowanie uczniów klas pierw-szych na czytelników.

Pierwszoklasiści za-poznali się z księgo-zbiorem przeznaczo-nym dla najmłod-szych czytelników, z zasadami wypoży-czania oraz zachowa-nia w bibliotece.

Po uroczystym ślu-bowaniu wypożyczyli pierwszą książkę. O przyjazną atmosfe-rę zadbały bibliotecz-ne skrzaty, które zadawały dzieciom zagadki, a także po-magały w obrzędzie

pasowania i przy wypożyczaniu.

Marta Stec

SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY „1 z 10” WYNIKI I ETAPU

W I etapie konkursu wzięło udział 44 uczniów klas IV-VI. Uczniowie mieli za zadanie rozwiązać 20 zadań w ciągu 20 minut. Maksymalnie można było uzyskać 20 punktów.

Najlepszy wynik – 17 p. uzyskali: Mate-usz Serafin i Bartłomiej Zięba.

Do II etapu zakwalifikowali się: IVA – Aleksander Gul, Natalia Rębisz i Wojciech Chrząstek. IVB – Jakub Stachurski, Jakub Płaza, Paweł Wójcik i Bartosz Pastuła. VA – Bartosz Szkodziński, Klaudia Krzemiń-ska, Klaudia Zielińska i Dominika Plis. VB – Szymon Partyka, Dawid Popek i Hubert Kraczkowski. VIA – Nikodem Bieleń, Se-weryn Kosiorowski, Albert Lubera. VIB – Bartłomiej Zięba, Mateusz Serafin, Kacper Wilk.

Gratulujemy!

Maria Bryk Elżbieta Łagoda


ZS CMOLAS

Z ŻYCIA SZKOŁY

Krajobrazy słowem malowane 24 października odbyły się eliminacje gminne do wojewódzkiego konkursu recytatorskiego „Literatura i Dzieci – Krajobrazy”.

Dzieci ze szkół naszej gminy recytowały wiersze znanych poetów: Adama Asmyka, Adama Mickiewicza, Mieczysława Jastru-na, Marii Konopnickiej itp.

Jury zwracało uwagę na dobór reper-tuaru do wieku dziecka, interpretację głosową, ogólny wyraz artystyczny. Do etapu rejonowego, w tym konkursie zo-stali wytypowani: Natalia Urban, Krzysz-

tof Magda, Przemysław Magda, Oliwia Urban, Justyna Magda.

Drugi etap konkursu odbył się 8 listopa-da w Sokołowie Małopolskim. Było bar-dzo trudno zdobyć przepustkę do finału. Jury było bardzo krytyczne, ale mimo to niektórym dopisało szczęście. 4 grudnia odbył się trzeci etap konkursu, do które-go zakwalifikowali się: Justyna Magda, Oliwia Urban, Krzysztof Magda.

Justyna Magda kl. VIa

Podkarpacki Konkurs „Literatura i Dzieci – Krajobrazy”

Dnia 8 listopada poje-chaliśmy na konkurs recy-tatorski w Sokołowie Młp. Droga była długa i męczą-ca. Gdy dotarliśmy do Domu Kultury w Sokoło-wie Młp. było wiele osób. Wszyscy mieli małą tre-mę. Każdy z nas starał się wypaść jak najlepiej. Gdy miałem wyjść na scenę, byłem trochę wystraszo-ny, ale musiałem godnie zaprezentować się. Zaczą-łem recytować, a ona gdzieś znikła.

Na końcu jurorzy ogłosili werdykt, naj-pierw w kategorii kl. 1-3, a potem 4-6. Nagle usłyszałem swoje imię i nazwisko.

Jury dało mi nominację do dalszych roz-grywek. Byłem szczęśliwy! Ciekawe, jak pójdzie w finale!

Krzysztof Magda kl. IVb


Z ŻYCIA SZKOŁY

X Powiatowy Konkurs o życiu i twórczości Marii Konopnickiej

Dnia 13.12.2012 r. w 31. rocz-nicę ogłoszenia w Polsce stanu wojennego w Szkole Podstawo-wej im. Marii Konopnickiej w Domatkowie odbyło się niepo-wtarzalne patriotyczne spotkanie dzieci ze szkół podstawowych powiatu kolbuszowskiego i za-proszonych gości z twórczością tej znanej polskiej poetki, żyjącej w bardzo trudnych dla Polski czasach, walczącej piórem o wolność i niepodległość naszej Ojczyzny, o prawo Polaków do polskiej mowy we własnym kraju…

W ramach konkursu rywalizowaliśmy w następujących kategoriach:

– praca plastyczna,

– praca multimedialna,

– recytacja wybranych wierszy i frag-mentów prozy.

Przesłuchania konkursowe rozpoczęły się o godzinie 12:00. Przed występem bałem się, że dopadnie mnie trema. Re-cytowałem wiersz pt. „Chodziły tu Niem-cy” i fragment „Naszej szkapy”. W tym konkursie występowała też druga repre-

zentantka naszej szkoły – Joanna Myszka z klasy III.

Oto nasze osiągnięcia recytatorskie:

I miejsce w kategorii klas 1-3 – Joanna Myszka

II miejsce w kategorii klas 4-6 –Bartłomiej Zięba

W czasie przerwy zostaliśmy zaproszeni na poczęstunek. Domowe pączki smako-wały wyśmienicie W szkole panowała przyjazna przedświąteczna atmosfera, która na trwale zapisała się w naszych wspomnieniach.

Bartłomiej Zięba kl. VIb

Nazywam się Joanna Myszka, jestem uczennicą III klasy. W dniu 13.12.2012 roku pojechałam na konkurs recytatorski w Domatkowie z Panią Basią Płaza. Uczestników konkursu było dużo. Ja recy-towałam wiersz „W ogrodzie” – Marii Konopnickiej. W czasie występu troszkę

się bałam. Kiedy nadszedł moment ogło-szenia wyników, okazało się, że zajęłam I miejsce. Byłam tak szczęśliwa, że się wzruszyłam do łez razem z moją panią Basią.

Joanna Myszka kl. III


ZS CMOLAS

Z ŻYCIA SZKOŁY

ANDRZEJKI 2012

Tak bawiliśmy się na dyskotece andrzejkowej w stylu lat siedemdziesiątych.

28 listopada na długo pozostanie w naszej pamięci.

Redakcja

W dniu 29 listopada w Szkole Podsta-wowej im. Prof. Jana Czekanowskiego w Cmolasie odbyła się dyskoteka szkolna z okazji andrzejek dla klas 4-6.

Organizatorem był samorząd szkolny. Zabawa zaczęła się o 16:30 i trwała do 19:30. DJ-em był pan Bogdan Barnaś. Zabawa była bombowa. Wszyscy śpiewa-li, tańczyli i dobrze się bawili. Chociaż przez moment było nieprzyjemnie, po-nieważ dzieci z klas młodszych zaczęły

krzyczeć i jedna z pań musiała zainterwe-niować. Po chwili atmosfera znacznie się poprawiła. Czas upłynął nam bardzo szybko. Po trzech godzinach świetnej zabawy dyskoteka się zakończyła.

Ta dyskoteka dostarczyła wielu wspa-niałych wrażeń.

Kamila Pastuła Justyna Magda

Sylwia Krzemińska kl. VIa


Z ŻYCIA SZKOŁY

„BAJKA O KRÓLU, KTÓRY CHCIAŁ BYĆ DZIADKIEM” W niedzielę 2 grudnia 2012 r. uczniowie cmolaskiego gimnazjum i szkoły pod-stawowej – jak co roku – wzięli udział w XII Festiwalu Teatrów organizowanym przez Zespół Szkół w Trzęsówce.

Pod kierunkiem p. Adeli Bajor gimnazja-liści przygotowali przedstawienie pt. „Bajka o królu, który chciał być dziad-kiem”. Włożyli dużo pracy w wykonanie strojów i rekwizytów.

Pod okiem p. Renaty Krakowskiej stwo-rzyli wspaniałą, sceniczną dekorację. Muzykę opracował p. Tomasz Wilk.

Młodzi aktorzy wcielili się w następują-ce role: Król - Paula Kabacińska, Królowa

– Agnieszka Róg, Królewna – Klaudia Urban, Młodzieniec – Natalia Gawrońska, Smok – Michał Wilk, Doradca – Brygida Bujak, Doradca – Andżelika Bańka, Błazen – Karolina Serafin, Goniec – Gabriela Wit, Facet – Krystian Łakomy, Facet – Albert Wodczyc, Makijażystka – Luisa Rasiewicz, Makijażystka – Katarzyna Chmielowiec, Wodzirej – Adam Rzeszutek.

Mamy nadzieję, że zaangażowanie uczniów w pracę, ich aktorskie kreacje zostaną docenione przez widzów i jury.

Paula Kabacińska kl. IIId


ZS CMOLAS

ZS CMOLAS

ZS TRZĘSÓWKA

Z ŻYCIA SZKOŁY

LEKCJA W MUZEUM

10.11.2012 r. klasy Ic i Id gimnazjum wyjechały do Muzeum Regionalnego w Stalowej Woli. Celem wycieczki było zwiedzanie wystawy archeologicznej pt. „Myśliwi, rolnicy i pasterze epoki kamienia” oraz stałej pt. „Z dziejów Regionu Nadsańskiego”.

Wystawy stanowiły doskonałe uzupeł-nienie i powtórzenie poznanych w klasie pierwszej wiadomości historycznych dotyczących początków dziejów i naj-dawniejszej przeszłości kultury. Ucznio-wie zwiedzali muzeum w dwóch grupach. Na ekspozycji archeologicznej były pre-zentowane przedmioty codziennego

użytku, broń, narzędzia oraz ozdoby. Przygotowane działy ukazywały zabytki związane z życiem codziennym, osadnic-twem, rozwojem rolnictwa i myślistwa. Przedstawiały również wierzenia i zwy-czaje pogrzebowe. Wyeksponowano krzemienne i kamienne narzędzia pracy, przedmioty codziennego użytku i broń (groty strzał, oszczepów, siekiery, wyroby gliniane). Pokazano też przedmioty sta-nowiące wyposażenie grobowe oraz wiele innych. Obok zabytkowych elemen-tów ekspozycji były nowoczesne sprzęty, projektory, tablice interaktywne, które zainteresowały uczniów.


ZS CMOLAS

12

Z ŻYCIA SZKOŁY

LEKCJA W MUZEUM 11 A oto wypowiedzi uczestni-ków o wrażeniach z wycieczki:

„Były tam różne ozdoby, broń, na-czynia, w których przechowywano ludzkie prochy, rzeczy kowala, ule oraz wystrój lasowiackiego domu. Zaciekawiła mnie kość mamuta. Na końcu mogliśmy pograć w róż-ne gry”.

Marysia

„Gdy zostało trochę czasu, można było oglądnąć film albo znaleźć igłę w piasku. Przewodnik udzielał od-powiedzi na wszystkie zadawane mu pytania”.

Patrycja

„Myślę, że wyjazd okazał się cieka-wy. Warto było zwiedzić to mu-zeum”.

Gabrysia

„Mogliśmy dotknąć reprodukcję pięściaka - pierwszej broni wytwo-rzonej przez prehistorycznego czło-wieka. Widzieliśmy różne gliniane naczynia i stare ozdoby oraz naszyjniki”.

Ola

„Poszczególne części wystawy, ukazujące zmiany, jakie zachodziły w życiu człowieka mieszkającego nad Sanem i Łę-giem w epokach: kamienia, brązu, żelaza bardzo nas zaciekawiły”.

Radek

„Poznaliśmy dzieje naszych przodków oraz dziedziny życia, którymi się zajmowali. Ukazano nam ich dawne stroje oraz wnę-trza chat”.

Ola J.

„Po zwiedzaniu mogliśmy zagrać w ciekawe gry na planszach interaktywnych, była rów-nież możliwość szukania „igły w stogu sia-na”, a dokładnie igły w piasku.

Gdy wróciliśmy do szkoły, wszyscy byli zadowoleni z lekcji muzealnej. Wycieczka podobała mi się, wiele się z niej nauczyłam i pojechałabym na nią jeszcze raz”.

A. Wilk


ZS CMOLAS

Z ŻYCIA SZKOŁY

Mikołajki W dniu 05.12.2012 r. w klasie 6a odbyły

się mikołajki klasowe. Wszyscy byli pod-ekscytowani i ciekawi jaki prezent dosta-ną. W roli Mikołaja wystąpił Nikodem Bieleń, a jego pomocnicami były: Sylwia Krzemińska, Natalia Urban i Justyna Mag-da. Podczas rozdawania prezentów Miko-łaj wymyślał nowoczesne zadania, takie jak pompki, przysiady – wypacanie swo-ich grzeszków. Na szczęście nikomu się to nie zdarzyło. Gdy wreszcie pani pozwoliła otworzyć prezenty, wybuchła fala rado-ści. Następnego dnia odbyły się mikołajki, tym razem dla całej szkoły. Mikołaj za-szczycił swoją obecnością tylko klasy

młodsze, w klasach starszych zastąpili go pomocnicy. Tego dnia w szkole panowała niesamowita atmosfera. Każdy dostał paczkę ze słodyczami i był wniebowzięty.

07.12.2012 klasy gimnazjalne wystawiły sztukę pt. „O królu, który chciał być dziadkiem”. W prezencie od pana dyrek-tora otrzymaliśmy jedną lekcję na oglą-danie tej sztuki. Humor w tym dniu dopi-sywał każdemu, bez wyjątku!


Mateusz Gul kl.VIa

Sobotni wyjazd na lodowisko 15 grudnia 2012 r. odbyła się wycieczka na lodowisko do Dębi-cy. Uczestniczyli w niej uczniowie kl. IV-VI pod opieką p. Stanisławy Świst, p. Edyty Urban i p. Bogdana Barnasia.

O godz. 12:00 wyru-szyliśmy na lodowisko. Kiedy dojechaliśmy na miejsce, wszyscy byli podekscytowani. Pę-dem błyskawicy weszli-śmy do budynku i wypożyczyliśmy łyżwy. Założyliśmy je i szybkim krokiem poszli-śmy w stronę lodowego boiska. Każdy próbował przełamać strach i postawić pierwsze kroki na tafli lodu. Dla niektó-rych było to trudne zadanie do wykona-nia. Dużo osób próbowało utrzymać rów-

nowagę. Po kilku minutach każdy z uczestników czuł się jak ryba w wodzie. Z biegiem czasu wszyscy nabrali pewności siebie i z uśmie-chem na twarzy płynnie jeździli po lodzie. Jak to mówią – pierwsze koty za płoty.

Moim zdaniem uczestnicy wycieczki byli bardzo zadowo-leni z wyjazdu. Pomimo potknięć na lodzie i twardym lądowaniu każdy w dobrym nastroju powrócił do domu.

Natalia Urban kl. VIa


ZS CMOLAS

HIT NUMERU

Wywiad z Paulą Kabacińską – przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego

Publicznego Gimnazjum w Cmolasie – Kto zaproponował ci kandydaturę na przewodniczącą szkoły?

– To moja klasa podjęła za mnie tę decy-zję i zgłosiła moją kandydaturę. Nie mia-łam nic przeciwko temu, ponieważ po-czątkowo było mi to dość obojętne. Teraz jest zupełnie inaczej.

– Jesteś zadowolona, że udało ci się zdobyć funkcję przewodniczącej i uznanie uczniów?

– Oczywiście, że tak. Jednak moja funkcja, aż tak bardzo nie upoważnia mnie do podejmowania niektórych decyzji, mimo że naprawdę chciała-bym. Wiem, że niektórzy mogą być niezadowoleni, że to akurat ja pełnię funkcję przewodniczącego, ale mam nadzieję, że to się zmieni.

– Jak oceniałaś swoje szanse w wybo-rach? Czy spodziewałaś się wygranej?

– Powiem otwarcie, że nie. Nigdy nie można być niczego pewnym. Życie nas często zaskakuje i trzeba umieć pogodzić się z każdą porażką. Trudno jest być pew-nym wygranej, mając koło siebie bardzo silną konkurencję.

– Jak czujesz się, ze świadomością, że spoczywają na tobie tak ważne obo-wiązki?

– Bardzo lubię prace organizacyjne i współpracę z ludźmi. Sprawia mi to ogromną przyjemność i myślę, że dzięki temu dobrze wywiązuję się ze swoich obowiązków. Jest to też ogromne spraw-

dzian dla mnie, czy podołam wszystkim zadaniom i nie zawiodę innych.

– Czym kierujesz się podejmując nowe decyzje?

– W szkole przede wszystkim kieruję się rozsądkiem. Natomiast w życiu osobistym staram się nigdy niczego nie żałować i być

rozważna, chociaż przyznam, nie zawsze mi się to udaje (śmiech).

– Czy twoje obowiązki jako przewodni-czącej szkoły przekładają się na życie codzienne? Mają na nie duży wpływ? Trudno je wykonywać?

– Muszę przyznać, że obowiązki prze-wodniczącego mają duży wpływ na moje życie codzienne. Kiedy mam coś do zro-bienia w samorządzie, czasami koligują to trochę z lekcjami, ale jeśli sobie wszystko zaplanuje to łatwo pogodzić te dwie funkcje. Wystarczy tylko dobra organiza-cja czasu.

15

„Trzeba być zawsze pewnym siebie

i niczego się nie bać.

Pomimo porażek nie poddawać się,

zawsze próbować jeszcze raz,

tylko mądrzej”


HIT NUMERU

14 Wywiad z Paulą Kabacińską – Czy planujesz wprowadzić jakieś zmia-ny w życiu szkoły?

– Tak. Mam dużo ciekawych pomysłów, z których niektóre już wprowadziłam. Jednak przede wszystkim dążę do tego, aby uczniom szkoła nie kojarzyła się wy-łącznie z nauką, ale i z dobrą zabawą. Choć może brzmi to dość nudno i banal-nie, ten pogląd naprawdę bardzo zmienia nasze życie.

– To już ostatni rok w naszej szkole, jak będziesz wspominać ten czas?

– Na pewno nigdy nie zapomnę czasu, który przeżyłam w tym gimnazjum, przy-jaciół których poznałam i nauczycieli, którzy przekonali mnie, że jeśli się chce to można wszystko osiągnąć. Będzie mi strasznie przykro rozstać się z moją klasą,

ale mam nadzieję, że będziemy utrzymy-wać ciągły kontakt.

– Masz jakiś sposób na uzyska-nie sukcesu?

– Trudno powiedzieć. Myślę, że trzeba być zawsze pewnym siebie i niczego się nie bać. Pomimo porażek nie poddawać się , zawsze próbować jeszcze raz, tylko mądrzej (śmiech). Dla mnie bardzo ważna jest konsekwentność i surowość wobec siebie. Jeżeli kogoś zawiodę to tylko sie-bie.

– Dziękujemy za rozmowę i życzymy dalszych sukcesów.

Wywiad przeprowadziły:

Luiza Rasiewicz i Agnieszka Róg PG

KULTURA SŁOWA

WYPOWIADAMY WOJNĘ WULGARYZMOM! Młody człowiek powinien posługiwać się poprawną polszczyzną, unikając słownic-twa potocznego i wulgaryzmów.

Niestety, daleko nam do ideału. Na co dzień spotykamy się z rówieśnikami, którzy używają przekleństw i sypią nimi jak z rękawa. Młodzież posługuje się nimi, aby pokazać swoją wyższość nad kimś, kto jest od nich lepszy, starając się go poniżyć. Chce zaimponować w gronie przyjaciół , robi to dla szpanu albo z po-wodu ubogiego słownictwa. Te „za-chwaszczone wyrazy” pomagają im „zbu-dować zdanie”. Stanowią one rodzaj „wypełniacza”. Używając wulgaryzmów, nie oddamy pięknych, wzniosłych prze-żyć, jakie w nas drzemią.

Młodzież XXI w. bardzo mało czyta (o czym sygnalizują media), a dużo ogląda programów nasyconych agresją i prze-mocą. Staje się to coraz bardziej zauwa-żalne w naszym życiu codziennym. Na szerokim rynku medialnym w bezwzględ-nej rywalizacji o każdego widza, nadawcy dążą do zwiększenia swej oglądalności, starając się pokazać wydarzenia wstrząsa-jące i niezwykłe. Obrazów przemocy, walki, wypadków i nieszczęść widzimy w telewizji i w Internecie bardzo dużo. Oglądanie takich scen u dzieci i młodzieży wzbudza silne uczucia negatywne, co wyzwala w nich emocje i powoduje, że „potok słów” ma charakter obraźliwy. 16


KULTURA SŁOWA

15 WYPOWIADAMY WOJNĘ WULGARYZMOM! Różne incydenty w ciągu dnia wyzwala-

ją w nas mocne bodźce i niektórzy nie potrafią powstrzymać się od wulgary-zmów. Może to skutek nadmiernego korzystania z telewizji i komputera?

Przekleństwa są złe i wyrażają wiele agresji, aczkolwiek w pewnych sytuacjach można przymknąć na nie oko.

Postarajmy się unikać ordynarnych słów, zwłaszcza wtedy, gdy godzą w dru-gą osobę. Popracujmy nad sobą! Część nastolatków zakłada na twarz maskę,

która sprawia, że są zupełnie inni niż w otoczeniu najbliższych. Często zadaje-my sobie pytanie: Dlaczego tak jest? Czy nie możemy być zawsze sobą? Czy potrzebna jest nam druga twarz?

Udowodnijmy całemu światu, że my – młodzież Zespołu Szkół w Cmolasie potrafimy walczyć z wulgaryzmami i dbać o nasz język ojczysty.

Dominika Halat Klaudia Urban

kl. II PG

NASZA TWÓRCZOŚĆ

Poetycka podróż moich marzeń Pewnego słonecz-

nego poranka spoj-rzałam w okno. Był cudowny, malowni-czy, lekki jak piórko świt. Postanowiłam przeżyć przygodę moich marzeń.

Idąc przez mrocz-ny, przerażający gaj, spostrzegłam jasno-fioletowe krokusy.

Obok leżał jeszcze śnieżnobiały śnieg. Moja wyobraźnia zaczęła bujać w obło-kach, aż w końcu dotarła na intrygującą polanę, gdzie małe, cherlawe, lecz o nie-biańskim głosie słowiki, śpiewały bez końca nad moją głową. Położyłam się na zielonej, puszystej trawce i zaczęłam powoli spoglądać na chmurki, które wy-

glądały jak puch kołdry. Rozpłynę-łam się w nich. Czułam delikatny, rześki, oszałamia-jący podmuch wiatru.

Nawet nie za-uważyłam, że minęło tyle czasu i nastała śnieżna poświata, której

przyglądała się mała, kryształowa gwiaz-da, błyszcząca jak lampa wskazująca dro-gę i nadzieję.

Po nużącej, melancholijnej drodze wbiegłam do domu i rozmyślałam o mojej wędrówce w nieznane.

Izabela Wilk kl. Ic PG

Moja senna wizja


NASZA TWÓRCZOŚĆ

Urodzinowe przyjęcie Nastał poranek. Słońce świeciło, a jego

promyki wpadały przez moje okno, rozja-śniając cały pokój. Wstałam z uśmiechem na twarzy. Wiedziałam, że to będzie wy-jątkowy dzień. W końcu to moje urodzi-ny. Już nie mogłam się doczekać!

Nie zastanawiając się długo, pomknę-łam do łazienki, ubrałam się i zjadłam śniadanie. Chciałam wyglądać jak najle-piej, więc rozpuściłam włosy, zrobiłam delikatny makijaż i dobrałam fantastycz-ne dodatki. Po załatwieniu wszystkich czynności wyszłam do szkoły. Podczas zajęć nie mogłam się skupić, ponieważ ciągle rozmyślałam o imprezie urodzino-wej. Cały plan miałam w głowie. Na prze-rwach porozdawałam zaproszenia, a po powrocie do domu rozpoczęłam przygo-towania. Na samym środku salonu usta-wiłam ogromny stół. Ułożyłam na nim owoce, ciasto i inne smaczne przekąski. Wybrałam też najlepszy komplet talerzy, sztućców i filiżanek. Na ścianach poro-zwieszałam ozdoby i balony. Na koniec na środku stołu ustawiłam jeszcze ogromny wazon z kwiatami. Wszystko było już przygotowane. Goście mieli zjawić się o siedemnastej.

Postanowiłam usiąść i poczekać. Czeka-łam i czekałam, jednak nikt nie przycho-dził. Nawet moi rodzicie zaczęli dopyty-wać się, dlaczego nikogo jeszcze nie ma. Byłam zdenerwowana, a jednocześnie wściekła. W popłochu zadzwoniłam do mojej najlepszej przyjaciółki i zapytałam, o co chodzi i dlaczego nikogo nie ma. Ona zaś uspokoiła mnie i wyjaśniła, że na zaproszeniu nie napisałam, o której roz-poczyna się przyjęcie. Powiedziała też, że dzwoniła do mnie, ale nie odbierałam. Wtedy pomyślałam o tym, że byłam zbyt zajęta przygotowaniami. Nie miałam czasu na telefony. Koleżanka pocieszyła mnie i razem poinformowałyśmy o im-prezie wszystkich znajomych. Pół godziny później salon był pełen gości. Wszyscy świetnie się bawili i ja także. Dostałam mnóstwo prezentów i zyskałam również nowych przyjaciół.

Na szczęście przyjęcie było takie, jak sobie wymarzyłam. Wiem też, że muszę podciągnąć się z polskiego. I pomyśleć, że przez taką gafę mogłam stracić takie wyjątkowe chwile.

Aleksandra Jachyra kl. Id PG

WIGILIA W ten dzień, miło płynie czas

i choinka przybiera blask.

Dzieci wiedzą, że czekać trzeba

na pierwszą gwiazdkę z nieba.

Kiedy zabłyśnie i już

do stołu siadać trzeba i cóż?

– Mama podaje barszcz, uszka pierogi

wszystkim smakują, bez żadnej wymogi.

Po pysznej kolacji, prezentów nadchodzi czas

Mikołaj obdarowuje nas.

Dzieci się cieszą, on sam też,

ciężko pracuje w tak ważny dzień

Sylwia Krzemińska

kl. VIa


JAK TO NAPISAĆ? – OPIS KRAJOBRAZU

Zauroczyła mnie ta brama… Obraz, który wisi na szkolnym korytarzu

przedstawia chłopca stojącego przed otwartą, kamienną bramą.

Poza nią znajduje się duża, szara i brudna fabryka z wielkimi dymiącymi kominami. Wszystko wskazuje na to, że chłopiec uciekł z tego obrzydliwego, wro-giego i niegościnnego miejsca do lepsze-go, piękniejszego świata. Brama, którą zdobią kwitnące, czerwone róże, symboli-zuje przejście ze złego miejsca do raju. Fabryka oraz przedmioty wokół niej są namalowane smut-nymi, szarymi kolora-mi. Natomiast za bramą wszystko jest kolorowe i ładne. Czerwone róże nadają temu obrazowi na-strój tajemniczości.

Chłopiec, chociaż jest kiepsko ubrany, sprawia wrażenie zadowolonego, po-nieważ jego ubranie ma jaskrawe kolory. Zielona koszula, żółte krótkie spodnie i słomkowy kapelusz kontrastują ze znajdującą się w tle burą, zadymioną fabryką. Chłopiec znajdujący się na pierwszym planie jest zaniedbany, wychudzony i smutny, ale wydaje się, że życie, które zaczyna, będzie lepsze od poprzedniego, bo prawdopodobnie po-dąża w stronę swojej pierwszej miłości.

Ten obraz bardzo mi się podoba i mnie fascynuje. Ma ciekawą kompozycję oraz

kontrastowe barwy. Wskazuje uczniom na to, co jest dobre, a co złe.

Agnieszka Chmielowiec kl. VIb

Na szkolnym korytarzu wisi obraz, który przedstawia chłopca przechodzącego przez bramę.

Brama niejako oddziela dwa światy. Po jednej stronie autor ukazuje fabrykę, pokrytą gęstym szaro-czarnym dymem.

Z drugiej zaś strony wśród mocno zielo-nych traw rosną pięk-ne czerwone róże.

Sercem obrazu jest właśnie chłopiec, który przechodzi z ponurego świata do tego jasne-go, pełnego kwiatów. Młodzieniec jest za-dowolony, mimo swe-go ubogiego ubioru.

Według mnie brama jest przełomem w jego życiu, oraz oddziela szczęście i czystość od nędzy i rozpaczy.

Na oba światy słońce rzuca swoje pro-mienie, a chłopiec z nadzieja patrzy w przyszłość i wierzy, że smutny czas już się dla niego skończył.

Obraz ten bardzo mi się podoba. Daje do zrozumienia, że w życiu bywa różnie i że trzeba być przygotowanym na wszystko.

Weronika Posłuszna kl. VIb


ZS CMOLAS

SZKOLNE KOŁO CARITAS

Ocalić od zapomnienia Wszystko umiera, tylko pamięć dobrych uczynków nie ginie.

Napoleon Bonaparte

Niedawno obchodziliśmy uroczystość Wszystkich Świętych oraz Zaduszki. To dni pamięci o tych, któ-rych już nie ma wśród nas.

Ludzie odwiedzają wtedy cmentarze, aby ozdobić groby kwiatami, zapalić zni-cze i pomodlić się w intencji bliskich zmarłych. To święto ma charakter religij-ny, głównie katolicki, ale dobrym zwycza-jem obchodzi je także wiele osób innych wyznań albo niewyznających żadnej reli-gii. Uroczystość Wszystkich Świętych wywodzi się głównie z czci oddawanej męczennikom, którzy poświęcili swoje życie dla wiary w Chrystusa. Pierwotnie święto to obchodzono 13 maja, ale póź-niej przeniesiono je na 1 listopada.

Gimnazjaliści wiedzą, że jest wiele za-pomnianych grobów, dlatego koło Caritas działające w naszej szkole organizuje już

od kilku lat akcję „Znicz”. Młodzież spotyka się wtedy, aby wspólnie uprzątnąć niezadbane miejsca spo-czynku zamarłych.

Członkowie Szkolnego Ko-ła Caritas 13 października 2012 roku o godzinie 10:00

zebrali się przed cmentarzem parafialnym w Cmolasie. Łącznie 26 uczniów wzięło udział w akcji, której opiekunem, podob-nie jak w poprzednich latach, była pani Alicja Serafin.

Pogoda dopisywała aktywnemu działa-niu. Członkowie SKC pracowali z wielką chęcią i energią. Wynosili znicze i kwiaty do kontenerów, zmagali się z trawą i chwastami, grabili liście. Widać było, że wkładali w to całe swoje serce. Rezul-taty okazały się niesamowite. Wiele gro-bów zostało uprzątniętych. 20


ZS CMOLAS

SZKOLNE KOŁO CARITAS

19 Ci, którzy nie mogli dotrzeć, sprzątali zapo-mniane groby na cmentarzach para-fialnych w swoich

miejscowościach. Wszystkie akcje

organizowane przez Szkolne Koło Caritas uczą jego członków pomocy bliźniemu i dają im satysfakcję z tego, że mogą robić coś dobrego. Budujące jest to, że młodzież z Publicznego Gimnazjum im. ks. W. Bo-rowiusza w Cmolasie upamiętnia w swo-

ich działaniach tych, o których już dawno zapomniano.

Pamięć o zmarłych jest bardzo ważna. To cząstka naszego życia. Ktoś był przed nami, tworzył histo-rię, a później odszedł, bo śmierć jest nieunikniona, taka jest kolej rzeczy. Dlatego też musimy myśleć, pamię-tać i wspominać naszych bliskich zmarłych. Dopóki będziemy to robić, oni będą z nami. Oddajemy im w ten sposób cześć i szacunek. Wisława Szymborska powiedziała kiedyś: „Umarłych wieczność dotąd trwa, dokąd pamięcią się im płaci”.

Odwiedzając cmentarze, pamię-tajmy o opuszczonych, często bezi-miennych mogiłach. Jeśli możemy, zapalmy znicz, oddając się chwili refleksji.

Tu jest pamięć i tutaj świeczka.

Tutaj napis i kwiat pozostanie.

Ale zmarły gdzie indziej mieszka

na wieczne odpoczywanie.

(...)

Smutek to jest mrok po zmarłych tu

ale dla nich są wysokie jasne światy.

Zapal świeczkę.

Westchnij.

Pacierz zmów.

Odejdź pełen jasności skrzydlatej.

(J. Kulmowa, „W zaduszki”)

Uczestniczki akcji „Znicz”


ZS CMOLAS

TRADYCJE BOŻONARODZENIOWE

Przedświąteczny wywiad z babcią Ireną – Jak wyglądała dawna choinka?

– Zawsze była żywa, przynoszona z lasu. Jednak pod nią nie znajdowały się pre-zenty, a na niej wisiały cukierki, orzechy okręcane w błyszczące papierki, jabłka wieszane koło pnia oraz samodzielnie wypiekane ciastka.

– Czy kolacja wigilijna przebiegała tak samo jak dziś?

– Kolacja wigilijna przebiegała mniej uro-czyście, ale była przeżyciem duchowym.

– Jakie potrawy znajdowały się na świą-tecznym stole?

– Na stole znajdował się barszcz z grzy-bami, ziemniaki, pierogi z kapustą oraz jabłkami, kapusta duszona, ale na świą-tecznym stole brakowało karpia.

– Czy na choince zamiast światełek były świeczki?

– Tak, były to świeczki woskowe, przypi-nane żabkami.

– Z czego były wykonywane ozdoby choinkowe?

– Robione były z bibuły np. łańcuchy i bombki oraz ze słomy i kolorowego papieru.

– Jakie były dawne tradycje związane z Bożym Narodzeniem?

– W belki dachu wbijano źdźbła słomy, w kącie stawiano snopek słomy, którym po wigilii okręcano drzewa owocowe.

– Czy w dawnych czasach na święta przystrajano domy?

– Tak, w tamtych czasach ozdabiano domy, co prawda nie tak uroczyście jak dziś.

– Jakimi ozdobami przystrajano miesz-kania?

– Ozdobną lampą lub koło drzwi wiesza-no tzw. „pająki”.

– Czy w tamtych czasach wysyłano kartki świąteczne?

– Tak, robiono różne prześliczne kartki świąteczne i wysyłano je bliskim.

– Jakie kolędy były śpiewane podczas wigilijnej kolacji?

– Od lat śpiewamy takie tradycyjne kolę-dy jak: „Wśród nocnej ciszy” czy „W żło-bie leży”.

Wywiad ze swoją babcią Ireną Plis przeprowadziła Dominika Plis

kl. Va

NIEZWYKŁY PRZEPIS

MUFFINKI NA ŻYCIOWY GŁÓD

Składniki:

Worek dobrych uczynków

1kg tolerancji

Kopa życzliwości

Tuzin dobrych słówek

0,5 litra czułości

1,5 litra miłości

1 łańcuch szczęścia

Szklanka szczerości

Garść uprzejmości

2-3 łyżki zaufania

Miskę tęczowych uścisków

Szczery uśmiech 22


21 NIEZWYKŁY PRZEPIS

Wykonanie:

Do dużej miski wsypać kwartę dobrych uczyn-ków, kopę życzliwości, wbić tuzin dobrych słówek i wlać całą czułość oraz 2 szklanki miłości. Wszystko dokładnie wymieszać na gładką masę i odstawić. Do drugiej miski wsypać całą tolerancję, szklankę szczerości, garść uprzejmości i wlać resztę miłości. Na-stępnie miksować. Ciasto doprawić 2-3 łyżka-mi zaufania i łańcuchem szczęścia.

Masę wylać na formę i piec w sercu dobrego człowieka przez godzinę w temperaturze 36,6o. Po wyciągnięciu z serca ozdobić tęczo-wymi uściskami i szczerym uśmiechem.

UWAGA: muffinki wyjdą tylko wtedy, gdy będziemy mieć szczere intencje.

Emilia Bajor Justyna Zagroba

kl. VIa

OKRUCHY POEZJI

Kochany Święty Mikołaju Mikołaju! Popatrz na dziecinne buzie,

Od razu będziesz sobą i na luzie.

Daj coś dzieciom biednym i bogatym,

Na pewno dobrze wyjdziesz na tym.

Wszystkim coś włóż pod poduchy,

Bo przecież dzieci to same zuchy.

Cały tydzień grzeczne były,

Tylko w całym roku trochę nabroiły.

Uchylmy lekko okno w nocy,

on może chodzi po północy.

A jak chcemy, żeby przyszedł kominem,

to postawmy bardzo długą drabinę.

Najlepiej niech przyjdzie drzwiami,

przywitamy się z reniferami.

Wejdzie do naszego domu cichutko,

Postawi prezenty w pokoju równiutko.

Chyba tej nocy oczu nie zmrużymy

Ale tym czekaniem na pewno się znużymy.

Może głowę spokojnie w poduchę ulokować.

Jeszcze Mikołaj nie przyjdzie, lepiej nie ryzykować.

Mikołaju! Przynieś nam coś miłego.

Nie musi być to nic nadzwyczajnego.

Uczniowie klasy IVa i IVb

Kto to taki? Ludzie go kochają,

Niecierpliwie na niego czekają.

Małe dzieci i dorośli

Chcą go spotkać w dzień radości.

Twe marzenia spełni on

I dostaniesz szczęścia plon.

W nocy ciastka zjada chętnie

I dziękuje za to pięknie.

Jest on siwy i puszysty

nosi czapkę, rękawice,

długie spodnie i kurcicę.

Kto to taki?

Czy już wiesz?

Ja go znam i ty też.


Sylwia Krzemińska kl. VIa


ZS CMOLAS

NASZA TWÓRCZOŚĆ

Gimnazjaliści fraszki piszą … Kolory miłości Oczy dostrzegają wszystko

dopóki nie zasłoni ich miłość.

Kamil Wiśniewski kl. Ic

Oczekiwanie Święta to czas radości, miłości i wiary,

choć nie wszyscy właśnie na to czekamy.

Brygida Szczepanek kl. Ic

Teatr Teatr to walka aktora

z samym sobą

i graną rolą …

Brygida Bujak kl. Ic

Na zimę Gdy jest lato,

każdy cię pragnie.

Gdy przychodzisz,

człowiek ciepła łaknie.

Dominik Guźda kl. Ic

Prawda o człowieku Łatwo jest coś zgubić,

gorzej jest coś znaleźć.

Aleksandra Koper kl. Ic

Kabareciarz klasowy Niski wzrost, czerwony nos,

odstające uszy.

Cały tłum poruszy.

Kamila Rabczak kl. Ic

Na miłość Miłość jest jak deszcz,

szybko przychodzi

i szybko odchodzi.

Natalia Śpiewak kl. Ic

Wszystko przeminie Wszystko przeminie…

Nasze smutki i żale.

Tylko pamięć o zmarłych

W naszych myślach zostanie.

I nadzieja, że jeszcze ich kiedyś spotkamy,

Że się do nas uśmiechną,

Że porozmawiamy.

W Dzień Zaduszny,

Czas rozmyślania,

O tych, którzy odeszli,

Tak nagle, bez pożegnania.

Jak trudno pogodzić się z tym,

Że ich już nie ma.

Pozostaje nam tylko modlitwa,

O ich wejście do nieba.

Magdalena Stec kl. II PG

Marzena Kolasa kl. II PG


NASZA TWÓRCZOŚĆ

Śmierć Przemijanie…

Co się u kresu życia stanie?

Czy na śmierć będziemy przygotowani?

Gdy przed nami anioł śmierci stanie?

Co zrobimy, gdy Boga zobaczymy?

Czy próg nieba przekroczymy?

Co się z nami stanie?

Przemijanie…

Życie jest zbyt krótkie,

Aby pokryte było smutkiem.

Przygotujmy się na śmierć.

Aby nie było w piekle zbyt wiele serc.

Łukasz Woźniak, kl. II PG

REGULAMIN UCZNIA

Regulamin Ucznia mamy,

Chętnie go przestrzegamy.

Jesteśmy uczciwi, opiekuńczy

Nie wchodzimy w rolę cudotwórcy.

Nie krzyczymy, nie bijemy

Dobrze się zachowujemy.

Młodszym uczniom pomagamy

I ich wszystkich zabawiamy.

Hałasować nie możemy,

Skakać, biegać też nie chcemy.

Nauczycielom nerwy się psują,

Gdy uczniowie hałasują,

A na przerwach ekspresowo kują,

By kartkówka dobrze poszła

I piąteczka do nas doszła.

Bransoletki i kolczyki

To nie dla nas takie szyki.

Bluzkę ładną, przyzwoitą

Włóż na siebie też kobito!

Sukieneczki moje damy

Nie za krótkie mamy!

Telefony, MP3,

Nie chowamy do koszulki.

Uczesanie mamy naturalne też

Precz wyżelowany jeż!

My się już żegnamy

Do przestrzegania reguł zapraszamy.

A gdy nie zrobisz tego

Będziesz miał kłopoty mój kolego!

Sylwia Krzemińska

Kamila Pastuła Kl. VIa


ZS CMOLAS

SPORT SZKOLNY

Gminne i powiatowe finały mini piłki ręcznej

W dniu 6 grudnia 2012 r. na hali sportowej w Cmolasie odbył się gminny finał mini piłki ręcznej chłopców szkół podstawowych. Nasi uczniowie zagrali w nim z reprezentacją ZS w Trzęsówce. Wygrali z nimi 11:2 i zdobyli I miejsce w gminie.

Jako zwycięzcy awansowali do turnieju po-wiatowego.

Turniej powiatowy odbył się w dniu 10 grud-nia 2012 r. w Dzikowcu. Wystartowało w nim 5 zespołów, które zostały podzielone na dwie grupy.

Grupa I: SP Krzątka, SP Nr 1 Kolbuszowa, SP Dzikowiec.

Grupa II: SP Raniżów, SP Cmolas.

W fazie grupowej zwyciężyliśmy z SP Rani-żów w stosunku 9:8.

W meczu finałowym zmierzyliśmy się z go-spodarzami – SP Dzikowiec. Niestety przegra-liśmy z nimi 8:3 zajmując II miejsce w powiecie kolbuszowskim.

Jacek Tyczka

Piłkarskie sukcesy

W dniu 26 listopada 2012 r. na hali sporto-wej w Cmolasie odbył się gminny turniej halo-wej piłki nożnej uczniów szkół podstawowych. Wystąpiły w nim 4 drużyny. Nasi uczniowie zdobyli I miejsce, pokonując SP Hadykówka 2:1 i SP Ostrowy Tuszowskie 6:0 oraz zremi-sowali z ZS Trzęsówka 2:2.

Zwyciężając w tych zawodach awansowali-śmy turnieju powiatowego. Turniej powiatowy odbył się w dniu 28 listopada 2012 r. w Dzi-kowcu. Wystartowało w nim 6 zespołów, które zostały podzielone na dwie grupy. Grupa I: SP Kupno, SP Niwiska, SP Majdan Królewski. Grupa II: SP Dzikowiec, SP Raniżów, SP Cmolas.

W fazie grupowej zajęliśmy II miejsce remi-sując obydwa mecze 1:1. W meczu o III miej-sce zmierzyliśmy się ze SP Majdan Królewski pokonując ich 6:0 i tym samym zdobyliśmy III miejsce w powiecie.

Jacek Tyczka

Otwarte Mistrzostwa w Pływaniu

22 listopada w Kolbuszowej pod patronatem burmistrza miasta odbyły się Otwarte Mistrzo-stwa w Pływaniu Dzieci i Młodzieży.

W zawodach udział wzięli uczniowie ze szkół podstawowych, gimnazjalnych oraz szkół średnich powiatu kolbuszowskiego.

Oczywiście, nie zabrakło wśród startujących zawodników reprezentantów naszej szkoły, z których na szczególne wyróżnienie zasłużyła Faustyna Lube-ra, która dwu-krotnie okazała się bezkonku-rencyjna za-równo w stylu dowolnym jak i grzbietowym. Ponadto wspól-nie z Barbarą Stec, Karoliną Zielińską oraz Natalią Drapała zajęły 2 miejsce w wyścigu sztafetowym 4x50 m.

Natomiast wśród chłopców na szczególną pochwałę zasłużył Hubert Tyrpin, który dwu-krotnie uplasował się na 2 miejscach, zarówno w stylu dowolnym i grzbietowym. Ponadto wspólnie z kolegami; Ernestem Jachyrą, Ja-kubem Gackiem oraz Piotrem Stecem zdobył 1 miejsce w wyścigu sztafet szkolnych 4x50 m.

Grzegorz Mokrzycki


ZS CMOLAS

ROZRYWKA

Szanowny Panie Boże…

Eric-Emmanuel Schmitt – francuski pisarz, eseista i filozof

Zbliża się koniec roku kalendarzowego. To dobry czas na chwilę refleksji.

Gorąco zachęcamy do przeczytania książki Erica-Emmanuela Schmitta „Oskar i pani Róża”.

Oto kilka złotych myśli, które pochodzą z tej lektury. Warto je zapamiętać.

Codziennie patrz na świat, jakbyś oglądał go po raz pierwszy.

Tylko Bóg ma prawo mnie obu-dzić.

Jak ma się osiemnaście lat, to nie wie się, co to zmęczenie.

Im bardziej się człowiek starzeje, tym większym smakiem musi się wykazać, żeby docenić życie.

Byle kretyn może cieszyć się ży-ciem w wieku dziesięciu, dwu-dziestu lat, ale kiedy człowiek ma sto lat, kiedy już nie może się ru-szać, musi uruchomić swoją inte-ligencję.

Jeżeli będę zajmował się tym, co myślą głupcy, nie będę miał czasu na to, o czym myślą ludzie inteli-gentni.

Im więcej dostajesz po buzi, tym więcej możesz wytrzymać.

Zapominamy, że życie jest kru-che, delikatne, że nie trwa wiecz-nie. Zachowujemy się wszyscy, jak byśmy byli nieśmiertelni.

Tak to już jest z człowiekiem, że na starość nie za bardzo lubi po-dróżować.

Najciekawsze pytania wciąż po-zostają pytaniami. Kryją w sobie tajemnicę. Do każdej odpowiedzi trzeba dodać „być może”. Tylko na nieciekawe pytania można udzielić ostatecznych odpowiedzi.

Redakcja


BE&W

ROZRYWKA

MUZYCZNE PROPOZYCJE

TAYLOR SWIFT – „RED”

W 2006 roku, mając 16 lat, Swift wydała swoją pierwszą płytę, zatytułowaną po prostu „Taylor Swift”, która w USA kil-kakrotnie pokryła się platyną.

Zainteresowanie estradą i talent lite-racki Taylor ujawniła już kilka lat wcze-śniej. W szkole podstawowej wygrała konkurs poetycki, a jako 12-latka zaczęła naukę gry na gitarze. „Ćwiczyłam po czte-ry godziny dziennie aż palce mi krwawiły i dopóki mama nie zawołała mnie na obiad” - wspominała.

Miała też na koncie występy w trupie teatralnej, w której ujawniła ponoć wielki potencjał komediowy. Nieco wcześniej zafascynowała się karaoke (brała udział w konkursach) i wtedy też zwrócono uwagę na jej niemałe możliwości wokalne. Mając 11 lat zaśpiewała amerykański hymn przed meczem drużyny NBA Philadelphia

76ers. Fascynowała ją twórczość starszych i sławniejszych koleżanek, Shanii Twain, Faith Hill i The Dixie Chicks.

Kariera Swift nie ogranicza się tyl-ko do muzyki. Amerykanka ma na koncie kilka ról filmowych i telewi-zyjnych. Aktywnie wspiera organi-zacje charytatywne pomagające dzieciom, Amerykański Czerwony Krzyż. Filantropijna działalność zjednała jej całą masę zwolenników w mediach oraz wśród fanów. Twarz Taylor ozdobiła okładki kilku-dziesięciu amerykańskich magazy-nów. Firmuje własną kolekcję odzie-ży, aczkolwiek nie chce by określano

ją mianem projektantki.

Taylor jest powszechnie lubiana za swo-ją normalność, za to, że nikogo nie udaje, lecz jest po prostu sobą i za to jak prowa-dzi swoją karierę. „Zawsze patrzę na cel, który mam osiągnąć” - zapewnia.

„Red” to czwarty studyjny album Taylor Swift. Artystka do tej pory komponowała wszystkie piosenki sama. Tym razem zaprosiła do współpracy innych twórców. Zaowocowało to zmianą brzmienia - na „Red” Taylor Swift oprócz country, można usłyszeć także wpływy indie popu.

Zmienia się nie tylko muzyka artystki, ale i sama Taylor, która powoli staje się prawdziwą ikoną mody. Wydawnictwo promuje piosenka „We Are Never Ever Getting Back Together”.

Źródło: Lesław Dutkowski (Onet.muzyka)


Wydawca i adres redakcji: Zespół Szkół w Cmolasie, 36-105 Cmolas 269 zscmolas.pl

Redakcja: gimnazjum – Aleksandra Jachyra, Gabriela Fornal, Paula Kabacińska, Izabela Kosio-rowska, Gabriela Magda, Marcelina Mokrzycka, Barbara Stec, Izabela Wilk, Gabriela Wit, szkoła podstawowa – Emilia Bajor, Justyna Magda, Sylwia Krzemińska, Kamila Pastuła, Domini-ka Plis, Natalia Urban, Kacper Wilk, Bartłomiej Zięba. Opiekunowie: Magdalena Czwałga, Danuta

Piórek, Halina Guściora, Ilona Puzio, Edyta Urban, Bogdan Barnaś. Nakład: 40 egzemplarzy.

Jasełkowy debiut – przedstawienie bożonarodzeniowe wystawione przez uczniów Szkoły Pod-

stawowej w Cmolasie pod kierunkiem nauczycieli: Haliny Guściory, Edyty Urban, Bożeny Gaweł.

ZS CMOLAS

http://www.zscmolas.pl/

http://www.zscmolas.pl/

Narodowe Święto Niepodległości -...

Documents

Transcript of Narodowe Święto Niepodległości -...