Model LEVER narzędzie do badania kompetencji

wolontariuszy

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the

author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Model LEVER został stworzony po to, aby pomóc wolontariuszom w walidacji (potwierdzeniu) kompetencji miękkich zdobytych przez nich

w trakcie wykonywania działań społecznych.

Model składa się z pięciu etapów, po przejściu których wolontariusz otrzymuje międzynarodowy certyfikat w języku polskim i angielskim opisujący poziom

posiadanych kompetencji miękkich.

Udział w procesie certyfikacji jest bezpłatny.

Więcej informacji o Modelu LEVER na stronie: http://kompetencjewolontariuszy.pl/

Model LEVER

Model LEVER został opracowany na podstawie doświadczeń płynących z wykorzystania procesu VPL (Validation of Prior Learning – walidacji wcześniej nabytej wiedzy) w krajach biorących udział w projekcie: Włoch, Holandii, Danii i Hiszpanii.

Kompetencje modelu LEVER bazują na Europejskich Kluczowych Kompetencjach dla uczenia się przez całe życie oraz wskaźnikach opisowych określających poziomy kompetencji używanych w Europejskich Ramach Kwalifikacji.

Model LEVER a VPL

Model LEVER a ERK

Model LEVER umożliwia poświadczenie następujących kompetencji miękkich:

1. Zaangażowanie

2. Komunikacja

3. Zarządzanie różnorodnością oraz interkulturowością

4. Zdolność do samodzielnego uczenia się

5. Inicjatywa

6. Zorientowanie na wyniki

7. Rozwiązywanie problemów

8. Praca zespołowa

9. Przywództwo (leadership)

10. Odpowiedzialność

11. Organizacja i planowanie

12. Innowacja i kreatywność

13. Empatia

Kompetencje Modelu LEVER

Model może być wykorzystywany przez wolontariuszy, organizacje pozarządowe, koordynatorów wolontariatu, doradców zawodowych, pracowników działów HR w firmach i wszystkie inne osoby, które poszukują narzędzia do potwierdzania kompetencji miękkich.

Model LEVER – dla kogo?

Jeśli reprezentujesz organizację lub firmę, która chce zacząć używać Modelu:

Skontaktuj się z nami i weź udział w szkoleniu, które przygotuje cię do pełnienia roli profesjonalnego Tutora – przewodnika po Modelu lub Asesora – osoby dokonującej oceny kompetencji. Po zakończeniu szkolenia otrzymasz międzynarodowy certyfikat.

Udział w szkoleniu jest bezpłatny!

Jak zacząć korzystać z Modelu?

Jeśli jesteś wolontariuszem:

Skontaktuj się z nami! Wyznaczymy dla ciebie Tutora – osobę, która pomoże ci przejść przez proces oceny kompetencji oraz Asesora – osobę, która oceni twoje kompetencje.

Udział w procesie oceny kompetencji i otrzymanie certyfikatu są bezpłatne!

5 ETAPÓW MODELU LEVER

Model LEVER

Etap 1: Podnoszenie świadomości

Etap 2: Identyfikacja

Etap 3: Dokumen-

towanie

Etap 4: Ocena

Etap 5: Spojrzenie

w przyszłość

Model LEVER

Etap 1: Podnoszenie świadomości

Etap 2: Identyfikacja

Etap 3: Dokumen-

towanie

Etap 4: Ocena

Etap 5: Spojrzenie

w przyszłość

Dlaczego warto sprawdzić

i potwierdzić swoje kompetencje?

Jakie kompetencje mogę potwierdzić

dzięki LEVER?

Jak mogę udowodnić

posiadanie tych kompetencji?

Jak moje portfolio zostanie ocenione?

Co dalej?

Etap 1: Podnoszenie świadomości

Etap 1: Podnoszenie świadomości

Etap 2: Identyfikacja

Etap 3: Dokumen-

towanie

Etap 4: Ocena

Etap 5: Spojrzenie

w przyszłość

Etap 1: Podnoszenie świadomości

Podnoszenie świadomości na temat potrzeby i okazji do uczenia się przez całe życie w każdym dowolnym kontekście jest podstawą procesu walidacji

wcześniej nabytej wiedzy.

Na tym etapie tutor podczas rozmowy z wolontariuszem opowiada, czym jest edukacja poza-formalna i nieformalna oraz uświadamia wolontariusza,

że wiedzę i umiejętności nabywamy nie tylko w drodze edukacji formalnej, ale w trakcie całego życia, w różnych okolicznościach i podczas wykonywania

różnorodnych czynności.

Etap 2: Identyfikacja

Etap 1: Podnoszenie świadomości

Etap 2: Identyfikacja

Etap 3: Dokumen-

towanie

Etap 4: Ocena

Etap 5: Spojrzenie

w przyszłość

Jakie kompetencje mogę potwierdzić

dzięki LEVER?

Etap 2: Identyfikacja

Na tym etapie wolontariusz dokonuje samodzielniej oceny własnych kompetencji: zastanawia się, co wie i potrafi, jakie ma doświadczenie i gdzie je zdobywał. Swoje doświadczenia porównuje z listą 13 kompetencji miękkich LEVER i zastanawia się, które z nich chciałby ocenić przy wsparciu asesora – te

kompetencje zostaną uwzględnione w certyfikacie końcowym.

Etap 3: Dokumentowanie

Etap 1: Podnoszenie świadomości

Etap 2: Identyfikacja

Etap 3: Dokumen-

towanie

Etap 4: Ocena

Etap 5: Spojrzenie

w przyszłość

Jak mogę udowodnić

posiadanie tych kompetencji?

Etap 3: Dokumentowanie

Na tym etapie wolontariusz wypełnia swoje portfolio, czyli dokument, w którym wolontariusz opisuje swoją wiedzę, posiadane kompetencje

i doświadczenie. Dla każdej kompetencji przygotowuje zestaw dokumentów, które będą dowodem na posiadanie danej kompetencji.

Etap 4: Ocena

Etap 1: Podnoszenie świadomości

Etap 2: Identyfikacja

Etap 3: Dokumen-

towanie

Etap 4: Ocena

Etap 5: Spojrzenie

w przyszłość

Jak moje portfolio zostanie ocenione?

Etap 4: Ocena

Przygotowane portfolio wraz z kompletem dokumentów przekazywane jest asesorowi – osobie, która dokona oceny poziomu posiadanych przez

wolontariusza kompetencji. W procedurze modelu LEVER każda kompetencja posiada przejrzyste kryteria oceny, dzięki czemu asesorowi łatwiej jest

zachować obiektywność w ocenianiu.

Asesor przygotowuje raport z oceny i omawia go szczegółowo z wolontariuszem. Wolontariusz otrzymuje międzynarodowy certyfikat

potwierdzający posiadane przez niego kompetencje.

Etap 4: Ocena

Prośba o ocenę

Przekazanie portfolio

Lista kandydatów

Przydzielenie asesora

Ostateczny wynik

Certyfikat LEVER

Plan rozwoju osobistego

Ocena

Przekazanie wyników

wolontariuszowi

Wolontariusz

Tutor

Asesor

Etap 5: Spojrzenie w przyszłość

Etap 1: Podnoszenie świadomości

Etap 2: Identyfikacja

Etap 3: Dokumen-

towanie

Etap 4: Ocena

Etap 5: Spojrzenie

w przyszłość

Co dalej?

Etap 5: Spojrzenie w przyszłość

Na tym etapie wolontariusz, przy wsparciu tutora i asesora, na podstawie analizy posiadanych przez niego kompetencji, mocnych stron i obszarów wymagających dalszego rozwoju zastanawia się, jakie kompetencje chce

rozwijać i w jaki sposób może to robić. Powstaje plan rozwoju osobistego.

Dołącz do nas! http://kompetencjewolontariuszy.pl/

Małgorzata Bajena

m.bajena@dobrasiec.org

Marzena Kacprowicz m.kacprowicz@dobrasiec.org

Tel. 22 825 70 22

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the

author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.