Młodzież a alkohol.

Jak wspierać

abstynencję

dziecka?

Cele zajęć:

Dostarczenie podstawowych wiadomości na temat picia alkoholu przez młodzież oraz związanego z tym ryzyka.

Wyjaśnienie na czym polega oszustwo alkoholowe. Wyjaśnienie przyczyn sięgania młodzieży po alkohol. Uświadomienie skutków picia alkoholu. Określenie sposobów na rozpoznanie, że dziecko pije. Uświadomienie rodzicom znaczenia ich udziału w

zdrowym trybie życia dzieci. Zapoznanie z praktycznymi wskazówkami na wspieranie

abstynencji dziecka.

Wyniki ogólnopolskich badań ankietowych ESPAD ("Europejski Program Badań Ankietowych w szkołach

na temat używania alkoholu i narkotyków” realizowany przez Instytut Psychiatrii i Neurologii):

III klasy gimnazjum - 15-latkowie 65,8% z nich piło alkohol w ciągu ostatnich 30 dni(71,5% chłopców; 60,3% dziewcząt);29,2% z nich UPIŁO się w ciągu ostatnich 30 dni(38,1% chłopców; 20,8% dziewcząt);

II klasa szkoły średniej - 17-latkowie 78,9% z nich piło alkohol w ciągu ostatnich 30 dni(84,6% chłopców; 73,2% dziewcząt);37,2% z nich UPIŁO się w ciągu ostatnich 30 dni(47,7% chłopców; 26,5% dziewcząt);

Zgodnie z relacjami uczestników ankiety sięganie po alkohol w

gronie rówieśników rozpoczyna się w wieku 13 – 14 lat (koniec VI

klasy szkoły podstawowej – I klasa gimnazjum).

Okoliczności inicjacji alkoholowej wśród młodzieży:

spotkania towarzyskie (w domach prywatnych, na podwórkach, w czasie koncertów, dyskotek szkolnych),

wagary w pierwszym dniu wiosny, wyjazdy wakacyjne, wycieczki szkolne, „zielone szkoły”, zabawa sylwestrowa.

Spotkania na podwórkach„W drugiej klasie gimnazjum był u nas chłopak drugoroczny i on nas w taki klimat wprowadził. Jego koledzy mieli taką kanciapę na podwórku, przykrytą dachem wyciągniętym ze śmietnika. Oni często tam pili alkohol i palili papierosy. Tam po raz pierwszy piłem alkohol”.

Wyjazdy wakacyjne – obozy, kolonie„Na obozach tylko na posiłki trzeba było się stawiać. W pozostałym czasie robiło się, co się chciało. Na takich obozach piją alkohol uczniowie pierwszych lub drugich klas gimnazjum. Dla uczniów piątych i szóstych klas to jest jeszcze za wcześnie”.

Dyskoteki szkolne

„Na dyskotekach raczej nie pije się alkoholu, ponieważ nauczyciele za bardzo pilnują. Czasem starsi koledzy podawali przez okno i pili po kątach. Ale jeśli już piją, to raczej przed rozpoczęciem dyskoteki. Na dyskotekę trudno jest wnieść alkohol. W mojej szkole w oknach sali WF były kraty i dodatkowo siatka. Przy sobie też trudno wnieść, bo widać puszkę czy butelkę pod ubraniem, a nauczyciele pilnują”.

Imprezy sylwestrowe

„Ja z kolegą przynieśliśmy po butelce prawdziwego szampana, wszyscy chodzili upici, a tata koleżanki przyszedł i zaczął nas wyzywać. Tańczyliśmy do 7.00 rano”.

Wiele osób usiłuje usprawiedliwić swoje picie dorabiając do niego

odpowiednią ideologię. A naprawdę alkohol nie jest:

środkiem poprawiającym sprawność psychofizyczną,

lekarstwem na serce, lekarstwem na sen, lekarstwem na zdenerwowanie i kłopoty, środkiem poprawiającym odporność organizmu, środkiem rozgrzewającym organizm, pokarmem, środkiem poprawiającym trawienie.

   Najczęściej pojawiające się odpowiedzi uczniów na pytanie: dlaczego młodzi ludzie, przed 18 rokiem życia, sięgają po alkohol –

mimo, iż wiedzą, że nie powinni tego robić?

chcą poczuć się dorosłymi    chcą dopasować się do pijącego otoczenia    chcą czuć się dobrze i być na luzie chcą uciec od problemów chcą wyrazić swoją potrzebę buntu chcą doznać przygody i ryzyka chcą zaspokoić ciekawość chcą należeć do grupy rówieśniczej chcą przestać być nieśmiałym chcą poczuć smak alkoholu

Picie alkoholu przez młodzież, nawet w ilościach nieszkodliwych dla

dorosłych, może poważnie uszkodzić ich życie i procesy rozwojowe:

alkohol zaburza zdolność do uczenia się, zapamiętywania i logicznego rozumowania, jest źródłem trudności w nauce,

alkohol hamuje rozwój emocjonalny i opóźnia dojrzewanie,

alkohol zwiększa ryzyko uzależnienia od alkoholu i nikotyny oraz sięgania po narkotyki.

Upijanie się nastolatków jest przyczyną poważnych i doraźnych

szkód związanych z:

wypadkami, zachorowaniami i śmiercią, konfliktami z prawem, większym prawdopodobieństwem stania się ofiarą

przestępstwa, ryzykownym seksem, groźbą zakażenia chorobami

wenerycznymi, HIV, niechcianą ciążą itp.

Sytuacje, przy których można podejrzewać, że dziecko pije:

wyraźny spadek zainteresowania zajęciami, które poprzednio były dla dziecka atrakcyjne,

zwiększenie poziomu frustracji, stresu i rozdrażnienia, problemy w szkole z nauką i zachowaniem, izolowanie się od kontaktów rodzinnych i skrywanie

szczegółów dotyczących życia poza domem, częste zmiany nastroju, zapach alkoholu, zaniedbywanie wyglądu i stroju, zniknięcie drobnych sum pieniędzy z domu, nawiązywanie podejrzanych znajomości.

 Rady dla rodziców i wychowawców:

1. Rozmawiaj z dzieckiem o alkoholu.2. Nie częstuj swojego dziecka alkoholem.3. Naucz się uważnie słuchać dziecka.4. Pomóż dziecku dobrze czuć się ze sobą.5. Pomóż dziecku radzić sobie z naciskiem grupy

rówieśniczej.6. Zachęcaj dzieci do zajęć sportowych.7. Nie proś dziecko, by kupowało Ci alkohol.8. SAM BĄDŹ DOBRYM PRZYKŁADEM.

„- Co ty tu robisz! – spytał Pijaka, którego zastał siedzącego w milczeniu przed baterią  butelek pełnych i baterią butelek pustych.

- Piję – odpowiedział ponuro Pijak. - Dlaczego pijesz? – spytał Mały Książę. - Aby zapomnieć – odpowiedział Pijak. - O czym zapomnieć? – zaniepokoił się Mały Książę, który już

zaczął mu współczuć. - Aby zapomnieć, że się wstydzę – powiedział Pijak, schylając

głowę. - Czego się wstydzisz? – dopytywał się Mały Książę, chcąc mu

pomóc. - Wstydzę się, że piję – zakończył Pijak rozmowę i pogrążył się w

milczeniu.”

Antoine De Saint - Exupery„Mały Książe”