Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

26
8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl) http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 1/26 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz ęcia egzaminu. MGE 2016 Uk ład graficzny © CKE 2015 MGE 2016 UZUPE Ł NIA ZDAJ ĄCY KOD PESEL EGZAMIN MATURALNY Z GEOGRAFII P OZIOM ROZSZERZONY D ATA : 13 maja 2016 r. G ODZINA ROZPOCZ ĘCIA : 14:00 CZAS PRACY : 180 minut LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA : 60 Instrukcja dla zdaj ą cego 1. Sprawd ź , czy arkusz egzaminacyjny zawiera 26 stron (zadania 1–35) oraz barwny materia ł ź ród ł owy (strony I IV). Ewentualny brak zg ł o ś przewodnicz ą cemu zespo ł u nadzoruj ącego egzamin. 2. Barwny materia ł ź ród ł owy mo żesz wyrwa ć ze środka, ale po zako ńczeniu pracy w ł ó ż go do arkusza egzaminacyjnego. 3. Odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy ka żdym zadaniu. 4. Pisz czytelnie. U żywaj d ługopisu albo pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 5. Nie u ż ywaj korektora, a b łę dne zapisy wyra źnie przekre śl. 6. Pami ę taj, że zapisy w brudnopisie nie b ę d ą oceniane. 7. Mo ż esz korzysta ć z linijki, lupy i kalkulatora prostego. 8. Na tej stronie oraz na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESEL i przyklej naklejk ę z kodem. 9. Nie wpisuj żadnych znaków w cz ęś ci przeznaczonej dla egzaminatora. MGE-R1_ 1 P-162 miejsce na naklejk ę

Transcript of Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

Page 1: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 1/26

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momenturozpoczęcia egzaminu.

MGE 2016

Uk ład graficzny© CKE 2015

MGE 2016

UZUPE Ł NIA ZDAJ ĄCY

KOD PESEL

EGZAMIN MATURALNY Z GEOGRAFIIP OZIOM ROZSZERZONY

DATA: 13 maja 2016 r.GODZINA ROZPOCZĘCIA: 14:00CZAS PRACY: 180 minutLICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 60

Instrukcja dla zdaj ącego

1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 26 stron (zadania 1–35) oraz

barwny materiał źródłowy (strony I−IV). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.

2. Barwny materiał źródłowy możesz wyrwać ze środka, ale po zakończeniu pracy włóż go do arkusza egzaminacyjnego.

3. Odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy każdym zadaniu.4. Pisz czytelnie. Używaj długopisu albo pióra tylko z czarnym

tuszem/atramentem.5. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.6. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą oceniane.

7.

Możesz korzystać z linijki, lupy i kalkulatora prostego.8. Na tej stronie oraz na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESELi przyklej naklejk ę z kodem.

9. Nie wpisujżadnych znaków w części przeznaczonej dla egzaminatora.

MGE-R1_ 1P-162

miejscena naklejk ę

Page 2: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 2/26

Strona 2 z 26 MGE_1R

Wskazane zadania wykonaj na podstawie barwnego materia łu źród łowego. Barwn ą map ę szczegó łową materia ł źród łowy do zada ń od 9. do 15. zamieszczono na stronie IIza łą cznika.

Zadanie 1.1. (0–1)

Na fotografii wykonanej w jednym z dni równonocy przedstawiono pomnik równika atrakcj ę turystyczn ą Ekwadoru zbudowany w miejscu o wspó łrzędnych geograficznych:0°00 ′, 78°27 ′W.

Oce ń, czy poni ższe informacje s ą prawdziwe. Zaznacz P, je śli informacja jestprawdziwa, albo F – je śli jest fa łszywa.

1. Pomnik równika w ci ągu ca łego roku w po łudnie nie rzuca cienia. P F

2. Na równiku 22 czerwca dzie ń trwa krócej ni ż na biegunie pó łnocnym. P F

3.W dniu przesilenia letniego i w dniu przesilenia zimowego S łońceobserwowane z miejsca, w którym zbudowano pomnik, góruje na tejsamej wysoko ści, ale po innych stronach nieba.

P F

Zadanie 1.2. (0–2) Podaj stron ę nieba, po której 22 czerwca S łońce góruje w Guayaquil (2°S, 80°W)najwi ększym mie ście Ekwadoru. Oblicz wysoko ść, na której góruje S łońce w Guayaquilw tym dniu. Zapisz obliczenia.

Słońce góruje po ............................................ stronie nieba.

Obliczenia:

Wysoko ść górowania S łońca: ......................

Page 3: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 3/26

Strona 3 z 26MGE_1R

Zadanie 2. (0–1) Na rysunku przedstawiono o świetlenie pó łkuli pó łnocnej promieniami świat ła z GwiazdyPolarnej.

promienie ś wiat ła z Gwiazdy Polarnej

Na podstawie: www.freeusandworldmaps.com

Przyjmuje si ę, że wysoko ść Gwiazdy Polarnej nad horyzontem jest miar ą szeroko ścigeograficznej.

Na podstawie rysunku sformu łuj prawid łowo ść dotycz ącą zale żno ści wysoko ści GwiazdyPolarnej nad horyzontem od szeroko ści geograficznej na pó łkuli pó łnocnej.

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Zadanie 3. (0–1)Tylko na jednym z czterech poni ższych rysunków przedstawiono poprawnie zmian ę kierunkuwiatrów w okolicach równika pod wp ływem si ły Coriolisa.

Zaznacz poprawne doko ńczenie zdania.

Zmian ę kierunku wiatrów pod wp ływem si ły Coriolisa przedstawiono poprawnie na rysunkuoznaczonym numerem

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 1.1. 1.2. 2. 3.Maks. liczba pkt 1 2 1 1

Uzyskana liczba pkt

równik równik równik równik0° 0° 0° 0°

Rzeczywistykierunek wiatru.

Kierunek wiatru,który występowałby,gdyby nie oddziaływałasiła Coriolisa.1 2 3 4

Page 4: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 4/26

Strona 4 z 26 MGE_1R

Zadanie 4. (0–1) Zadanie wykonaj na podstawie mapy, na której przedstawiono zasi ęg sta łego lodu morskiegow Arktyce w marcu 2014 r. na tle średniego zasi ęgu sta łego lodu w marcu z lat 1981–2010(strona I barwnego materia łu źród łowego).

Doko ńcz zdanie – wybierz i zaznacz odpowied ź A albo B oraz jej uzasadnienie spo śródodpowiedzi 1.–3.

Gdy porównuje si ę wyst ę powanie lodu sta łego na Morzu Beringa i na Morzu Barentsa, mo żnazauwa żyć, że granica zasi ęgu lodu sta łego w wieloleciu przebiega bardziej na pó łnoc na

A. MorzuBeringa,

poniewa ż

1. na tym morzu p łynie zimny pr ąd.

2. wymian ę wód pomi ędzy tym morzema Oceanem Arktycznym utrudnia cie śnina.

B. MorzuBarentsa, 3. na tym morzu zaznacza si ę oddzia ływaniePr ądu Norweskiego.

Zadanie 5. (0–2) Zadanie wykonaj na podstawie mapy, na której przedstawiono rozk ład rocznych sum opadówatmosferycznych w Ameryce Po łudniowej. Na mapie literami A–C oznaczono trzy obszaryo skrajnych sumach opadów atmosferycznych na tym kontynencie (strona I barwnego materia łuźród łowego).

Poni żej podano wybrane czynniki, które wp ływaj ą na wielko ść rocznej sumy opadówatmosferycznych na kuli ziemskiej.

1. Sta ły ni ż baryczny.

2. Sta ły dynamiczny wy ż baryczny.

3. Oddzia ływanie zimnego pr ądu morskiego.

4. Orograficzne wznoszenie si ę mas powietrza.

5. Intensywna konwekcja wilgotnych mas powietrza.

6. Oddzia ływanie wiatrów nios ących morskie masy powietrza.

7. Zwi ększenie wilgotno ści mas powietrza nad ciep łym pr ądem morskim.

Przyporz ądkuj do ka żdego z obszarów A–C po dwa czynniki, które w najwi ększymstopniu wp ływaj ą na roczn ą sum ę opadów atmosferycznych na danym obszarze. Wpiszobok liter numery, którymi oznaczono w łaściwe czynniki.

A. ........ , ........

B. ........ , ........

C. ........ , ........

Page 5: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 5/26

Strona 5 z 26MGE_1R

Zadanie 6. (0–2) Poni żej przedstawiono klimatogram wykonany dla stacji meteorologicznej po łożonejna obszarze delty Gangesu i Brahmaputry.

Na podstawie: www.klimadiagramme.de

Wyja śnij, uwzgl ędniaj ąc zmienno ść ośrodków barycznych w ci ągu roku, dlaczegowyst ępuj ą ró żnice w wielko ści opadów atmosferycznych w ci ągu roku na stacji

meteorologicznej, dla której wykonano klimatogram.

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 4. 5. 6.Maks. liczba pkt 1 2 2

Uzyskana liczba pkt

Page 6: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 6/26

Page 7: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 7/26

Strona 7 z 26MGE_1R

Zadanie 8. (0–1) Na wykresach przedstawiono zmiany wielko ści średniego miesi ęcznego przep ływu rzecznego(w ci ągu roku) pomierzonego w czterech wybranych stacjach hydrologicznych w Europie,w tym w dwóch po łożonych nad Wis łą.

1. 2.

3. 4.

Na podstawie: www.sage.wisc.edu

Przyporz ądkuj ka żdej z podanych stacji hydrologicznych w łaściwy wykres, na którymprzedstawiono przep ływy Wis ły. Wpisz do tabeli numery wykresów.

Stacjahydrologiczna

Wspó łrzędnegeograficzne

Numerwykresu

Tczew 54º05 ′ N, 18º46 ′E

Warszawa 52º13 ′ N, 21º00 ′E

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 7. 8.Maks. liczba pkt 2 1

Uzyskana liczba pkt

Page 8: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 8/26

Strona 8 z 26 MGE_1R

Zadania od 9. do 15. rozwi ąż, korzystaj ąc z barwnej mapy szczegó łowej okolic Sandomierzai Tarnobrzega (strona II barwnego materia łu źród łowego).

Zadanie 9. (0–1) Na zdj ęciu przedstawiono panoram ę Sandomierza.

www.strefabiznesu.echodnia.eu

Zaznacz poprawne doko ńczenie zdania.

Wis ła na odcinku przedstawionym na fotografii p łynie w kierunku

A. NW. B. NE. C. SW. D. SE.

Zadanie 10. (0–1)Rowerzysta ze skrzy żowania dróg w miejscowo ści Ró żki (C2) jedzie na pó łnocny zachóddrog ą asfaltow ą do mostu na rzece Koprzywiance (C2) ze średni ą pr ędko ścią 250 metrówna minut ę.

Zaznacz poprawne doko ńczenie zdania.

Rowerzysta pokona ł ten odcinek drogi w czasie oko ło

A. 9 minut.

B. 18 minut.

C. 27 minut.

D. 36 minut.

Brudnopis (miejsce na obliczenia)

Zadanie 11. (0–1)Uzupe łnij tabel ę. Na podstawie mapy wpisz nazw ę formy rolniczego u żytkowania ziemi,która dominuje na ka żdym z podanych obszarów.

Obszar Forma rolniczego u żytkowania ziemi

Terasa zalewowa w dolinie Wis ły w polu D3.

Obszar po łożony na zachód od Sandomierza.

Page 9: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 9/26

Strona 9 z 26MGE_1R

Zadanie 12.Zadanie wykonaj na podstawie barwnej mapy szczegó łowej (strona II barwnego materia łuźród łowego), zdj ęcia satelitarnego przedstawiaj ącego okolice Sandomierza podczas powodziw 2010 roku (strona III barwnego materia łu źród łowego) i opisu tego wydarzenia.

W maju 2010 roku w po łudniowej Polsce wyst ą pi ły obfite opady deszczu, na skutek których podniós ł się stan wody w dorzeczu Wis ły. W Sandomierzu 17 maja Wis ła przekroczy ła stanostrzegawczy. Rano 19 maja rzeka osi ągnęła stan 842 cm. Pomimo pracy stra ży po żarneji miejscowej ludno ści wa ł na po łudniowy zachód od Zarzekowic nie wytrzyma ł naporu wodyi p ęk ł. Na kilka dni woda zala ła wi ększo ść prawobrze żnej cz ęści Sandomierza. W nast ę pnychdniach trwa ła walka o utrzymanie wa łu przy hucie szk ła. 22 maja do akcji ratunkowejwłączono nurków, którzy przez ca ły dzie ń rozk ładali pod wod ą geow łóknin ę w celuuszczelnienia nasi ąkniętych wa łów, co zako ńczy ło si ę sukcesem i uratowa ło hut ę. Dopiero24 maja Wis ła obni żyła si ę do poziomu stanu alarmowego.

Na podstawie: swietokrzyskie.regiopedia.pl

Zadanie 12.1. (0–2) Na zdj ęciu satelitarnym, wykonanym 22 maja 2010 roku, tereny zalane maj ą jasn ą barw ę.Literami A i B oznaczono dwa wybrane obszary, które nie zosta ły zalane podczas opisanej

powodzi.

Na podstawie barwnej mapy szczegó łowej, zdj ęcia satelitarnego i opisu uzasadnij,dlaczego ka żdy z obszarów A i B nie uleg ł zalaniu.

Obszar A: .....................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Obszar B: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................

Zadanie 12.2. (0–1)Podczas powodzi zosta ł zalany obszar o powierzchni 11 km 2.

Oblicz powierzchni ę, któr ą zajmuje ten obszar na barwnej mapie szczegó łowej. Wynikzaokr ąglij do dziesi ętnej cz ęści cm 2. Zapisz obliczenia.

Obliczenia:

Odpowied ź: ....................... cm 2

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 9. 10. 11. 12.1. 12.2.Maks. liczba pkt 1 1 1 2 1

Uzyskana liczba pkt

Page 10: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 10/26

Page 11: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 11/26

Strona 11 z 26MGE_1R

Zadanie 15.3. (0–1)Poni ższe opisy odnosz ą się do wybranych ska ł osadowych.

Zaznacz liter ę, któr ą oznaczono opis lessu.

A. Ska ła złożona z niezwi ązanych spoiwem ziaren mineralnych, g łównie kwarcu, o średnicy

od 0,1 do 2 mm. Na skutek procesu diagenezy mo że przekszta łcić się w ska łę zwi ęzłą.B. Ska ła pochodzenia eolicznego. Przewa ża w niej py ł z łożony przede wszystkim z drobnych

ziaren kwarcu z domieszk ą węglanu wapnia i i łu.

C. Ska ła z łożona ze sk ładników ró żnych frakcji. Zawiera minera ły ilaste, py ł i piasek, a czasemrównie ż większe okruchy i otoczaki.

D. Bardzo drobnoziarnista ska ła z łożona g łównie z minera łów ilastych. Po nasi ąknięciu wod ą charakteryzuje si ę wysok ą plastyczno ścią.

Zadanie 16. (0–1) Na mapie numerami od 1 do 3 oznaczono zasi ęgi wybranych zlodowace ń plejstoce ńskich,a literami X, Y, Z wskazano wyznaczone tymi liniami trzy obszary w Polsce, z którychkażdy by ł objęty przynajmniej jednym ze zlodowace ń.

Na podstawie: Geograficzny atlas Polski , Warszawa 2000.

Zaznacz dwie cechy obszaru oznaczonego na mapie liter ą Y, odró żniaj ące go od obszaruoznaczonego liter ą X.

A. Mniejsza jeziorno ść.

B. Wyst ę powanie pradolin.

C. Silniej zdenudowane wa ły moren czo łowych.

D. Wi ększe deniwelacje polodowcowych form terenu.

E. Wi ększa ró żnorodno ść form rze ź by polodowcowej.

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 13. 14. 15.1. 15.2. 15.3. 16.Maks. liczba pkt 2 1 1 1 1 1

Uzyskana liczba pkt

X Y

Z

Page 12: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 12/26

Strona 12 z 26 MGE_1R

Zadanie 17. (0–1) Podaj dwa przyk łady utrudnie ń dla prowadzenia dzia łalno ści gospodarczej, zwi ązanychz dzia łalno ścią lądolodu na obszarze oznaczonym na mapie w zadaniu 16. liter ą X.

1. ...................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

2. ...................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Zadanie 18. Na mapie przedstawiono izosejsty linie łączące punkty o tym samym nat ężeniu trz ęsieniaziemi naniesione na obszar po łożony w regionie Morza Marmara, po zarejestrowaniu

jednego ze wstrz ąsów sejsmicznych. Liter ą E oznaczono epicentrum trz ęsienia ziemi.

Na podstawie: T. Szczepanik, Geologia dynamiczna , Warszawa 1971.

Zadanie 18.1. (0–1) Zaznacz poprawne doko ńczenie zdania.

Zasi ęg izosejst przedstawionych na mapie wskazuje, że najsilniejsze wstrz ąsy sejsmicznemia ły miejsce na obszarze

A. Chorwacji. B. Gruzji. C. Rumunii. D. Turcji.

Zadanie 18.2. (0–1) Zaznacz poprawne doko ńczenie zdania.

Aktywno ść sejsmiczna regionu przedstawionego na mapie jest skutkiem

A. izostatycznych ruchów w po łudniowej Europie.

B. wyst ę powania strefy ryftu na przedstawionym obszarze.

C. wyst ę powania gor ącego punktu w g łę bi litosfery na tym obszarze.

D. uwolnienia napr ężeń w skorupie ziemskiej wyst ę puj ących na granicy p łyt litosfery.

Page 13: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 13/26

Strona 13 z 26MGE_1R

Zadanie 19. Zadanie wykonaj na podstawie rysunku, na którym przedstawiono fragment terenu wrazz budow ą geologiczn ą. Numerami od 1 do 4 oznaczono zak łady produkcyjne ró żniące si ę

profilem produkcji (strona III barwnego materia łu źród łowego).

Zadanie 19.1. (0–1) Uzupe łnij schemat tak, aby ilustrowa ł wydarzenia geologiczne, w kolejno ści odnajstarszego do najm łodszego, które zasz ły na obszarze przedstawionym na rysunku.Wpisz we w łaściwe miejsca odpowiednie litery.

A. Denudacja wypi ętrzonych warstw ska ł osadowych.

B. Powstanie intruzji magmowych.

C. Fa łdowanie warstw skalnych.

D. Sedymentacja ska ł osadowych.

E. Powstanie dyslokacji nieci ągłych.

wydarzenie wydarzenienajstarsze najm łodsze

Zadanie 19.2. (0–2) Lokalizacja zak ładów produkcyjnych oznaczonych na rysunku numerami od 1 do 4 jest ściślezwi ązana z pod łożem skalnym. Trzy z nich w procesie produkcyjnym wykorzystuj ą wydobywane na miejscu, metod ą odkrywkow ą, ska ły warstwy przypowierzchniowej.

Uzupe łnij tabel ę. Wpisz w odpowiednie komórki numery, którymi oznaczonona rysunku miejsca lokalizacji poni żej wymienionych zak ładów produkcyjnych.

Zak ład produkcyjny Miejsce lokalizacji(wpisz numer)

cementownia

fabryka porcelany

huta szk ła

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 17. 18.1. 18.2. 19.1. 19.2.Maks. liczba pkt 1 1 1 1 2

Uzyskana liczba pkt

B A

Page 14: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 14/26

Strona 14 z 26 MGE_1R

Zadanie 19.3. (0–1) Oce ń, czy poni ższe informacje s ą prawdziwe. Zaznacz P, je śli informacja jestprawdziwa, albo F – je śli jest fa łszywa.

1.Pod łoże skalne obszaru, na którym znajduje si ę zak ład produkcyjnyoznaczony numerem 1., charakteryzuje si ę obecno ścią zr ę bu tektonicznego. P F

2. Ze ska ł osadowych, które wyst ę puj ą wokó ł intruzji magmowych,na skutek metamorfizmu powsta ły gnejsy. P F

3. Bezpo średnio pod zak ładami produkcyjnymi oznaczonymi numerami2. i 3. znajduj ą się ska ły osadowe okruchowe. P F

Zadanie 20. (0–1) Na mapie numerami od 1 do 5 oznaczono wybrane obszary.

Na podstawie: Atlas geograficzny dla szkó ł ponadgimnazjalnych , Warszawa 2012.

Zaznacz poprawne doko ńczenie zdania.

Obszary, na których dominuj ą gleby astrefowe, oznaczono na mapie numerami

A. 1 i 3. B. 2 i 4. C. 3 i 4. D. 2 i 5.

Page 15: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 15/26

Strona 15 z 26MGE_1R

Zadanie 21. Zadanie wykonaj, korzystaj ąc z mapy, na której przedstawiono masyw Kilimand żaro (stronaIV barwnego materia łu źródłowego).

Zadanie 21.1. (0–1)

Uzasadnij, że warunki przyrodnicze u podnó ża Kilimand żaro sprzyjaj ą gospodarcerolnej na tym obszarze.

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Zadanie 21.2. (0–1) Zadanie wykonaj na podstawie poni ższej fotografii, na której przedstawiono podnó ża masywuwulkanicznego Kilimand żaro.

www.multita.info

Doko ńcz zdanie – wybierz i zaznacz odpowied ź A albo B oraz jej uzasadnienie spo śródodpowiedzi 1.–3.

Podnó ża masywu Kilimand żaro porasta przedstawiona na fotografii formacja ro ślinnazłożona z

A.odpornych na susz ę roślinzielnych z nielicznymidrzewami i krzewami, wyst ę puj ących

na glebach

1. kasztanowych.

2. czarnych ziemiach.

B. wiecznie zielonych drzewi namorzynów, 3. br ązowoczerwonych.

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 19.3. 20. 21.1. 21.2.Maks. liczba pkt 1 1 1 1

Uzyskana liczba pkt

Page 16: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 16/26

Strona 16 z 26 MGE_1R

Zadanie 22. Na rysunku przedstawiono piramid ę wieku i p łci ludno ści Polski w 2013 roku. Literami A i Boznaczono wybrane grupy ludno ści.

Na podstawie: Rocznik Demograficzny 2014, GUS, Warszawa 2014.

Zadanie 22.1. (0–1) Podaj po jednej przyczynie powstania ka żdego z wy żów demograficznych oznaczonychna piramidzie wieku i p łci literami A i B.

A. ..................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

B. ..................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Zadanie 22.2. (0–1) Sformu łuj wniosek odnosz ący si ę do zmiany wraz z rosn ącym wiekiem warto ściwspó łczynnika feminizacji w grupie ludno ści w wieku od 35 do 60 lat.

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

B

A

Page 17: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 17/26

Strona 17 z 26MGE_1R

Zadanie 23. Na fotografii przedstawiono widok ogólny stolicy Ekwadoru – Quito. Liter ą X oznaczonozwart ą część miasta, która powsta ła w okresie kolonizacji Ameryki Po łudniowej.

Zadanie 23.1. (0–1) Zaznacz poprawne doko ńczenie zdania.

Część miasta Quito, oznaczona na fotografii liter ą X, zosta ła wybudowana w fazie

A. reurbanizacji.B. dezurbanizacji.

C. suburbanizacji.

D. urbanizacji wst ę pnej.

Zadanie 23.2. (0–2) Podaj trzy przyk łady problemów spo łecznych, z którymi borykaj ą się mieszka ńcyrozbudowanych i przeludnionych aglomeracji miejskich, takich jak Quito.

1. ...................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

2. ...................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

3. ...................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 22.1. 22.2. 23.1. 23.2.Maks. liczba pkt 1 1 1 2

Uzyskana liczba pkt

X

Page 18: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 18/26

Strona 18 z 26 MGE_1R

Zadanie 24. (0–2) Na mapie numerami od 1 do 4 oznaczono wybrane pa ństwa, które w przesz łości wchodzi ływ sk ład ZSRR.

Na podstawie: Atlas geograficzny. Ś wiat. Polska , Warszawa 2005.

Uzupe łnij tabel ę. Wpisz w odpowiednie miejsca tabeli numery, którymi oznaczonopa ństwa na mapie, oraz informacje wybrane spo śród zamieszczonych poni żej.

Najliczniejsza mniejszo ść narodowa:

fińska polska rosyjska

Rodzina j ęzykowa, z której wywodzi si ę język urz ędowy pa ństwa:

ałtajska indoeuropejska uralska

Państwo Numerna mapie Najliczniejsza mniejszo ść narodowa

Rodzina j ęzykowa,z której wywodzi si ę

język urz ędowy pa ństwa

Litwa ........... ................................... ...................................

Estonia ........... ................................... ...................................

Page 19: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 19/26

Strona 19 z 26MGE_1R

Zadanie 25. (0 2) Na mapie literami A C oznaczono trzy grupy pa ństw. Ka żda grupa sk łada si ę z trzechnajwi ększych producentów wybranych ro ślin oleistych.

Na podstawie: Rocznik Statystyki Mi ędzynarodowej 2015 , Warszawa 2015.

W ka żdym wierszu tabeli podkre śl ro ślin ę oleist ą , której g łównych producentówprzedstawiono na powy ższej mapie.

Grupa państw Rośliny oleiste

A oliwka sezam soja

B kukurydza rzepak s łonecznik

C bawe łna orzechy ziemne palma oleista

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 24. 25.Maks. liczba pkt 2 2

Uzyskana liczba pkt

A

C

B

B

Page 20: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 20/26

Strona 20 z 26 MGE_1R

Zadanie 26. (0–2) W tabeli przedstawiono informacje o rolnictwie wybranych pa ństw.

Państwo

Zużycie nawozówmineralnych

lub chemicznychw kg na 1 haużytków rolnych

(2012/13)

Powierzchnia

zasiewów zbó ż w tys. ha(2012)

Zbiory

zbó ż w mln ton(2012)

Grunty orne

w hana 1 ci ągnik(2008)

Holandia 170,2 203 1,7 7,4 Niemcy 141,3 6 513 44,9 15,6Francja 86,9 9 434 70,9 16,1Stany Zjednoczone 49,8 60 244 356,9 36,9

Na podstawie: Rocznik Statystyczny Rolnictwa 2014 , Warszawa 2014.

Podaj nazw ę pa ństwa, które spo śród wymienionych w tabeli stosuje najbardziejintensywn ą upraw ę zbó ż. Na podstawie tabeli uzasadnij swój wybór, podaj ąc dwaargumenty.

Nazwa pa ństwa: ...........................................................................

Uzasadnienie:

1. ...................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

2. ...................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Zadanie 27. (0–2) W tabeli przedstawiono udzia ł w % wybranych zbó ż w powierzchni zasiewów w Polscew podanych latach.

Nazwa zbo ża1960 1980 2000 2014

% pszenica 8,9 11,1 21,2 22,4

owies 10,7 6,9 4,6 4,6 Na podstawie: J. K ądzio łka, K. Kocimowski, E. Wo łonciej, Ś wiat w liczbach 2013 , Warszawa 2013,

Ma ł y Rocznik Statystyczny Polski 2015 , Warszawa 2015.

Podaj przyczyny zmian w strukturze zasiewów w Polsce zbó ż wymienionych w tabeli.

Pszenica:

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Owies:

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Page 21: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 21/26

Strona 21 z 26MGE_1R

Zadanie 28. (0–1) Poni ższą fotografi ę wykonano w Uzbekistanie w pobli żu miasta Mujnak, po łożonego oko ło100 km na po łudnie od obecnej linii brzegowej Jeziora Aralskiego. Przedstawiony teren tofragment jednego z najwi ększych na świecie obszarów kl ęski ekologicznej, która zosta łaspowodowana poborem wody z rzek wpadaj ących do tego jeziora.

www.ambassadorsilkroaddrive.files.wordpress.com

Podaj dwie negatywne konsekwencje przyrodnicze i/lub gospodarcze dla obszaruprzedstawionego na fotografii, spowodowane poborem wody z rzek wpadaj ącychdo Jeziora Aralskiego.

1. ...................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

2. ...................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Zadanie 29. (0–1) Wed ług Organizacji Narodów Zjednoczonych ds. Wy żywienia i Rolnictwa (FAO) oko ło 90%światowych zasobów ryb jest nadmiernie eksploatowanych lub zagro żonych prze łowieniem.

Na podstawie: www.msc.org

Zaznacz dwa czynniki, które sprzyjaj ą ograniczeniu nadmiernej eksploatacji łowiskmorskich i s łużą zrównowa żonej światowej gospodarce morskiej.

A. Rozwój akwakultury.

B. Zwi ększenie po łowów ryb g łę binowych.

C. Wzrost zatrudnienia we flocie trawlerów.

D. Wzrost przemys łowych po łowów ssaków morskich.

E. Dostosowywanie limitów po łowów do zasobno ści łowisk.

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 26. 27. 28. 29.Maks. liczba pkt 2 2 1 1

Uzyskana liczba pkt

Page 22: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 22/26

Strona 22 z 26 MGE_1R

Zadanie 30. (0 2) W tabeli przedstawiono udzia ł głównych no śników energii wykorzystywanych do produkcjienergii elektrycznej w Polsce w roku 2012 i udzia ł tych no śników prognozowany na rok 2030.

Wyszczególnienie2012 r. 2030 r.

Udzia ł w %węgiel kamienny i brunatny 83,0 56,6

gaz ziemny 3,9 6,6

produkty naftowe 1,8 1,5

energia odnawialna 11,3 19,6

Na podstawie: Ł. Lelek, J. Kulczycka, A. Lewandowska, Ś rodowiskowa ocena prognozowanej strukturywytwarzania energii elektrycznej w Polsce do 2030 roku , www.min-pan.krakow.pl

Przedstaw dwie przyczyny prognozowanych zmian w udziale g łównych no śników

energii wykorzystywanych w Polsce do produkcji energii elektrycznej.

1. ...................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

2. ...................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Zadanie 31. (0–1) W tabeli, w której przedstawiono najwi ększych eksporterów w ęgla kamiennego w 2013 roku,literami X i Y oznaczono dwa pa ństwa.

Lp. Pa ństwo Eksport (w mln ton)

1. X 426

2. Y 336

3. Rosja 141

4. Stany Zjednoczone 107

5. Kolumbia 74

6. RPA 73

Na podstawie: Coal Facts 2014 , www.worldcoal.org

Zaznacz poprawne doko ńczenie zdania.

W powy ższej tabeli literami X i Y oznaczono odpowiednio

A. Indie i Japoni ę.

B. Niemcy i Polsk ę.

C. Indonezj ę i Australi ę.D. Francj ę i Wielk ą Brytani ę.

Page 23: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 23/26

Strona 23 z 26MGE_1R

Zadanie 32. (0–2) Na mapie Polski numerami od 1 do 6 oznaczono miejsca, w których zlokalizowano zak łady przemys łowe podane poni żej:

rafineri ę w Gda ńsku hut ę aluminium w Koninie zak łady meblarskie w Kro śnie fabryk ę telewizorów w M ławie zak łady azotowe we W łocławku fabryk ę samochodów w Tychach.

Uzupe łnij brakuj ące komórki w tabeli. Wpisz: – numery, którymi oznaczono na mapie po łożenie zak ładów przemys łowych – nazwy miast, w których zlokalizowano zak łady przemys łowe – g łówne czynniki lokalizacji zak ładów przemys łowych wybrane z podanych poni żej.

A. zasoby wodneB. baza surowcowaC. infrastruktura technicznaD. kooperacja z zak ładami przemys łu metalowego i hutniczegoE. baza energetyczna

Zak ład przemys łowy(wpisz numer)

Nazwa miasta, w którym zlokalizowanozak ład przemys łowy

Główny czynnik lokalizacji(wpisz liter ę)

1.

Tychy

E

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 30. 31. 32.Maks. liczba pkt 2 1 2

Uzyskana liczba pkt

Page 24: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 24/26

Strona 24 z 26 MGE_1R

Zadanie 33. (0–1) Zadanie wykonaj na podstawie poni ższej tabeli, w której zamieszczono dla wybranych

państw wysoko rozwini ętych gospodarczo d ługo ść utwardzonych dróg ko łowych w tys. km,oraz na podstawie mapy, na której przedstawiono g ęsto ść na świecie utwardzonych drógkołowych w km na 100 km 2 (strona IV barwnego materia łu źród łowego).

Państwo Drogi ko łowe ogó łem w tys. km

Australia 823,2

Austria 124,5

Belgia 154,0

Holandia 139,3

Kanada 1 042,3

Stany Zjednoczone 6 586,6

Na podstawie: Tablice geograficzne , Warszawa 2014.

Na podstawie informacji zawartych w tabeli oraz przedstawionych na mapie sformu łujwniosek odnosz ący si ę do zwi ązku mi ędzy wielko ścią powierzchni pa ństw wysokorozwini ętych oraz d ługo ścią i gęsto ścią utwardzonych dróg ko łowych na ich obszarze.

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Zadanie 34. (0–1) W tabeli przedstawiono struktur ę procentow ą wytwarzania PKB w 2014 r. wed ług sektorówgospodarki w Chinach, Indiach, Korei Po łudniowej i Singapurze.

PaństwoUdzia ł w wytwarzaniu PKB w %

sektor I sektor II sektor III1. 9,2 42,6 48,2

2. 0,0 25,0 75,0

3. 17,9 24,2 57,9

4. 2,3 38,3 59,4

Na podstawie: www.cia.gov

Zaznacz odpowied ź z poprawn ą kolejno ścią pa ństw, dla których przedstawiono w tabelistruktur ę procentow ą wytwarzania PKB wed ług sektorów gospodarki.

A. 1. Singapur, 2. Korea Po łudniowa, 3. Chiny, 4. Indie

B. 1. Chiny, 2. Singapur, 3. Indie, 4. Korea Po łudniowa

C. 1. Indie, 2. Korea Po łudniowa, 3. Chiny, 4. Singapur

D. 1. Korea Po łudniowa, 2. Singapur, 3. Indie, 4. Chiny

Page 25: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 25/26

Strona 25 z 26MGE_1R

Zadanie 35. (0–2) Na mapie numerami od 1 do 4 oznaczono wybrane pa ństwa świata.

Na podstawie: Atlas geograficzny świata. Liceum , Wroc ław 2012.

Poni żej podano wybrane informacje o niektórych pa ństwach świata.

Dobierz do podanych informacji tylko te pa ństwa spo śród oznaczonych numeramina mapie, do których te informacje si ę odnosz ą . Wpisz obok informacji o ka żdympa ństwie jego nazw ę oraz numer oznaczaj ący po łożenie pa ństwa na mapie.

Informacje o pa ństwie Nazwa pa ństwa Numerna mapie

A.

Państwo, w którym wi ększo ść ludno ści wyznajeislam. Wydzielone zosta ło z innego pa ństwaw konsekwencji d ługoletniego konfliktui dzia łań zbrojnych. Nie jest uznawane przezwszystkie pa ństwa świata.

B.

Państwo, które powsta ło nie w wyniku dzia łań zbrojnych, ale zosta ło proklamowanew warunkach pokojowych. Kilka lat pouzyskaniu suwerenno ści podj ęto decyzj ę o przeniesieniu stolicy pa ństwa.

C.

Państwo, w którym liczebnie przewa żają chrze ścijanie. Pomimo uzyskania suwerenno ścisytuacja polityczna si ę nie ustabilizowa ła,do czego przyczyniaj ą się spory o przygraniczneregiony naftowe.

Wype łniaegzaminator

Nr zadania 33. 34. 35.Maks. liczba pkt 1 1 2

Uzyskana liczba pkt

Page 26: Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny ()

8/15/2019 Matura 2016 - geografia - poziom rozszerzony - arkusz maturalny (www.studiowac.pl)

http://slidepdf.com/reader/full/matura-2016-geografia-poziom-rozszerzony-arkusz-maturalny-wwwstudiowacpl 26/26

BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)