„PO CO NAM SAMORZĄD ? CZYLI JAK ZORGANIZOWAĆ PRACĘ SAMORZĄDU , ŻEBY WŁĄCZYĆ W JEGO DZIAŁANIA JAK NAJWIĘKSZĄ LICZBĘ UCZNIÓW I POWOŁAĆ RZECZNIKA PRAW UCZNIA”.

Krzysztof Suliga Martyna SamekZespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Koniecpolu

Data: 19. III. 2012r.

Miejsce: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Koniecpolu ,sala konferencyjna – sala nr29

Tytuł debaty : „ Po co nam samorząd? Czyli jak zorganizować pracę samorządu, żeby włączyć w jego działania jak największą liczbę uczniów i powołać rzecznika praw ucznia ”

Zaproszeni goście:

1.Pani Dyrektor ZSP w Koniecpolu Pani Małgorzata Migalska

2.Radny Rady Miasta i Gminy Koniecpol Pan Mirosław Gałwiaczek

3. Po 3. przedstawicieli z każdej klasy ZSP w Koniecpolu

4.Przewodnicząca Zespołu Wychowawczego ZSP w Koniecpolu Pani Anna Suliga

5.Przedstawiciel Rady Rodziców

6.Opiekun Samorządu Szkolnego Pani Agnieszka Wójcik

7.Prezydium Samorządu Szkolnego

8.Przewodniczący do zmian statutu w ZSP w Koniecpolu Pani Małgorzata Antoń

9.Obserwator z Zespołu Szkół nr.1 w Koniecpolu oraz z Zespołu Szkół nr.2 w Koniecpolu

10.Fotograf

PLAN PRZEBIEGU DEBATY!1. Przywitanie zaproszonych gości

2. Objaśnienie celu naszego spotkania i przedstawienie głównego tematu debaty oraz poszczególnych zagadnień

3. Zabranie głosu przez zaproszonych gości :

- Dyrektor Zespołu Szkół w Koniecpolu Pani Małgorzata Migalska

- Radny Rady Miasta i Gminy Koniecpol Pan Mirosław Gałwiaczek

- Przewodniczący Zespołu Wychowawczego Pani Anna Suliga

- Przewodnicząca do spraw zmian Statutu Szkoły Pani Małgorzata Antoń

- Opiekun Samorządu Szkolnego Pani Agnieszka Wójcik

- Przedstawiciel Rady Rodziców Pani Iwona Samek

- Zastępca Dyrektora Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych

Pani Edyta Młyńska

- Nauczyciele Pani Beata Słupczyńska i Pani Wanda Kotela

4. Projekcja filmu „Prawa Człowieka i Prawa Dziecka” wydawnictwo Operon

5. Przejście do głównych zagadnień debaty

6. Burzliwa dyskusja na podane zagadnienia

7. Przerwa na kawę i herbatę

8. Powrót do zagadnień debatowych

9. Pytania do zaproszonych gości

10. Podsumowanie debaty oraz przedstawienie wstępnych wniosków wynikających z burzliwej i jednakże owocnej dyskusji

11.Podziękowanie zaproszonym gościom za czynny udział w debacie oraz zaproszenie na kolejną .

12. Podziękowania płynące od zaproszonych gości, za perfekcyjne przygotowanie debaty oraz gratulacje od Dyrekcji Szkoły za pomysły i plany ,które będzie można wdrążyć w życie szkoły. Udoskonalą one życie szkoły

GŁÓWNE ZAGADNIENIA DEBATY:

• Zarząd czy parlament (np. wielu uczniów którzy chcą zabrać głos podczas zebrania samorządu uczniowskiego w naszej szkole są wyproszeni z Sali. Dlaczego tak się dzieje?

• Mało efektywne działania samorządu! Co zrobić, żeby się to zmieniło?

• Po co przedstawiciele klas udają się na radę samorządu? Żeby zabrać głos czy wolą siedzieć biernie? Dlaczego ?

• Czy samorząd powinien wprowadzać zmiany i nowe postanowienia w życie szkoły i uczniów

• Czy warto powołać rzecznika praw ucznia

• Uczniowie nie są uświadomieni o swoich prawach co wolno, a co jest zabronione zgodnie ze statutem naszej szkoły

• Czy nauczyciel zawsze zrozumie ucznia, czyli kwestia bytu rzecznika praw ucznia

• Kto powinien być rzecznikiem praw ucznia? Nauczyciel czy uczeń?

• Kwestia ilości kartkówek i sprawdzianów? Czyli spór nauczyciel – uczeń. Kto ma racje, czyli zapis statutu szkoły!

• Plany samorządu na przyszłość i działania wykonane do tej pory

• Gazetka szkolna „Teraz My!” w jakim celu jest wydawana? Piszą co chcą powiedzieć, czy to co chcemy usłyszeć?

• Na jakiej zasadzie wybierane jest prezydium samorządu szkolnego? Popularność czy plany na działania?

• Szkoła przyszłości! Czy chcemy stworzyć funpage naszej szkoły na Facebook’u?

•

KONKRETNE WNIOSKI , KTÓRE UDAŁO SIĘ WYSUNĄĆ DZIĘKI DEBACIE.

-ustalenie harmonogramu spotkań samorządu szkolnego

-zmiany w statucie szkoły - wprowadzenie Rzecznika Praw Ucznia;

-ustalenie daty wyborów na Rzecznika Praw Ucznia;

-zmiany tematów artykułów w gazecie szkolnej "Teraz My!";

-wykorzystywanie szkolnego radiowęzła do wygłaszania komunikatów związanych z życiem szkoły( tzn. w szczególności mamy tutaj na myśli ogłaszanie informacji o konkursach , gdyż w taki sposób bardziej uda się ich zmotywować uczniów do wzięcia udziału w nim , gdyż obok ogłoszeń ,które wiszą na tablicach przechodzimy obojętnie , wpływa na to wiele czynników , jednym z nich może być brak czasu).

- Utworzenie sekcji sztuki samoobrony w naszej szkole, która zaczyna działalność 03.04.2012r.

-ustalenie daty kolejnej debaty – dotyczącej utworzenia kół zainteresowań (areobik, sekcja artystyczna itp.);

-modyfikacja w sposobie wyboru i plebiscytu na nowych członków samorządu szkolnego (Osoby kandydujące nie będą wybierane za zasadzie popularności jak to się odbywało do tej pory , lecz muszą wykazać się kreatywnością i silną osobowością .Każdy z kandydatów musi przedstawić konkretne plany działania na swoją kadencję , co chce zmienić w szkole i co nowego wprowadzić . Następnie musi go tak zaprezentować ,by skupić wokół niego jak największą liczbę zwolenników. Plany wyborcze będą wygłaszane na debacie , tak by każdy mógł wyrazić zdanie na ich temat).

-założenie specjalnej zakładki "Samorząd Szkolny" na stronie internetowej Szkoły ( dostaliśmy pozwolenie na założenie specjalnej zakładki „Samorząd szkolny” na stronie http://www.zszkol.pl/ ).

-zamontowanie anonimowej skrzynki wniosków i skarg ( na razie skrzynka ta nie rzuca się w oczy ,gdyż jest taką zwykłą skrzynką i dlatego ogłosiliśmy konkurs na zaprojektowanie „NASZEJ SZKRZYNKI SKARG I WNIOSKÓW”, najciekawsze projekt zostanie zrealizowany).

- Trwa organizacja zajęć fitness

MATERIAŁY POMOCNICZE.

- Artykuły papiernicze;

- Ankiety;

- Film wideo;

- Kawa, herbata, woda i mały poczęstunek kawowy dla uczestników i zaproszonych gości;

- Projektor multimedialny;

- Laptop;

- Plakaty promujące debatę;- Radiowęzeł;- Statut szkoły;- Gazeta szkolna „Teraz My!”;- Szkolna tablica ogłoszeń;- Scenariusz debaty;- Winietki;

WYNIKI PRZEPROWADZONEJ ANKIETY 1. Jak oceniasz działalność Samorządu Uczniowskiego w naszej szkole?

□jestem bardzo zadowolony/-na – 30 % odpowiedzi

□jestem zadowolony/-na – 40 % odpowiedzi

□jestem niezadowolony/-na – 20 % odpowiedzi

□jestem bardzo niezadowolony/-na – brak odpowiedzi

□nie mam zdania – 10 % odpowiedzi

2. Które projekty/inicjatywy zrealizowane w tym roku przez Samorząd Uczniowski podobały Ci się?

□konkurs „Nasza Szkoła Bez Tajemnic” – 8%

□akcja „Walentynki” (umieszczanie anonimowych życzeń w gazetce szkolnej „Teraz My!”) – 15%

□uroczyste akademie – 15%

□gazetki w szkolnych gablotach – 12%

□akcja „Góra grosza” – 5 %

□akcje wolontariatu – 8%

□„Szczęśliwe numerki” (umieszczanie numerków

z dziennika w gazecie szkolnej jako dzień bez pytania) – 27%

3.Wskaż kto jest przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Koniecpolu. – 60% ankietowanych udzieliło poprawnej odpowiedzi

8. Jakie ewentualne działania Samorząd Uczniowski mógłby zrealizować w kolejnym roku:

□ zorganizować rajd integracyjny dla pierwszoklasistów – 22%

□ zorganizować spotkanie ze znaną osobistością – 23%

□ zorganizować koncert np.: rockowy – 12%

□ zorganizować tematyczne zajęcia mające na celu pomoc w nauce koleżankom i kolegom – 8%

□ zorganizować zajęcia aerobiku, wokalne, teatralne itp. - 30%

□ przeprowadzić w klasach rozmowy z uczniami o planach na przyszłe wydarzenia w szkole – 2%

□ zapraszać przedstawicieli władz lokalnych i administracji państwowej na spotkania z uczniami – 3%

5. Jak oceniasz działalność Samorządu Uczniowskiego pod względem reprezentowania wizerunku szkoły ?

□ bardzo dobrze – 34%

□ dobrze – 30%

□ przeciętnie – 26%

□ źle – 5%

□ bardzo źle – 5%

6. Czy Twoim zdaniem Samorząd Uczniowski ma realny wpływ na życie naszej szkoły?

□ tak – 15%

□ częściowo – 36%

□ nie wiem – 45%

□ nie – 4%

7. Co sądzisz o wyborach prezydium Samorządu Szkolnego w naszej szkole?

□ Nie mam żadnych zastrzeżeń - 15%

□ Chciałbym/ chciałabym lepiej poznać kandydatów i ich programy – 17%

□ Wybory są nudne, za bardzo mnie nie interesują – 68%

8. Jak myślisz, jaką rolę w naszej szkole pełni Samorząd uczniowski, czy w ogóle jest potrzebny? Uzasadnij swoją wypowiedź.

30% ankietowanych odpowiedziało, że samorząd jest potrzebny w naszej szkole.

50% ankietowanych uważa, że samorząd nie wnosi nic nowego w życie szkoły

20% ankietowanych nie ma zdania w tej kwestii.

9. Czy chciałbyś/ chciałabyś zmienić sposób powoływania kandydatów oraz tok wyborczy do Prezydium Samorządu szkolnego?

□ Tak – 74%

□ Nie – 26%

11. Czy chciałbyś/chciałabyś powołać w naszej szkole Rzecznika Praw Ucznia?

□ Tak – 89%

□ Nie – 11%

Dziękujemy serdecznie za obejrzenie prezentacji podsumowującej naszą debatę .

A także zapraszamy na obejrzenie zdjęć :

https://plus.google.com/photos/111257802129344093886/albums/5726115382791027729

https://plus.google.com/photos/111257802129344093886/albums/5727452286029639985?authkey=CMfFktiS6MTq_AE#photos/111257802129344093886/albums/5727452286029639985