Konkurs wiedzy o zasadach dobrego wychowania: „Mistrz Savoir – Vivre`u”

Konkurs miał formę pisemną. Był to test wyboru z dwoma pytaniami otwartymi.

Uczniowie klas I – III musieli rozwiązać następujący test.

Imię i nazwisko: …................................................................ Klasa: ..................................

Podkreśl właściwą odpowiedź:

1. Kto pierwszy powinien powiedzieć: dzień dobry?

- dziecko nauczycielowi

- nauczyciel dziecku

2. Kto pierwszy wchodzi do klasy?

- uczniowie

- nauczyciel

3. Dlaczego nie powinniśmy rozmawiać w trakcie jedzenia?

- ponieważ możemy się oparzyć

- ponieważ możemy się zakrztusić

4. W jaki sposób uczeń pokazuje nauczycielowi, że chce coś powiedzieć w czasie lekcji?

- wstając

- podnosząc rękę

5. Kto mówi: smacznego?

- uczeń nauczycielowi

- osoba, która posiłek przygotowała

6. Kto lub co kończy lekcję?

- dzwonek na przerwę

- nauczyciel prowadzący lekcję

7. Dlaczego uczniowie nie powinni rozmawiać w trakcie lekcji?

- ponieważ przeszkadzają nauczycielowi

- ponieważ przeszkadzają sobie nawzajem

8. Jeśli kolega lub koleżanka mi w czymś pomogli, to powiem:

- fajnie, że mi pomogłeś

- dziękuję

9. Czy wolno zrobić komuś zdjęcie bez jego zgody?

- nie

- tak

10. Czy uważasz, że wolno ściągać w czasie klasówek?

- tak

- nie

11. Czy w teatrze wolno szeleścić papierkami od cukierków?

- nie

- tak

12. Kto powinien usiąść na wolnym krzesełku?

- dziecko

- babcia

13. Co to są sztućce?

- garnek, patelnia, rondel

- łyżka, nóż, widelec,

14. Napisz dwa słowa zaczynające się na literę „p”, które powinien używać każdy kulturalny

człowiek: …........................................................................................

15. Napisz znane Ci słowa, które znaczą to samo co „ dobre wychowanie”:

…..........................................................................................................................

W teście wzięło udział 53 uczniów z klas I – III.

Pierwsze miejsce zajęła uczennica klasy III – Nina Shalohina. Zdobyła 18 punktów.

Otrzymała tytuł: „Mistrzyni Savoir – Vivre`u” wśród klas młodszych.

Nina otrzymała dyplom oraz nagrodę rzeczową – zestaw: materiałowa torebka oraz

farby do jej pomalowania.

Uczniowie klas IV – VI otrzymali do rozwiązania następujący test.

Imię i nazwisko: …...................................................................................... Klasa: …..............

Zakreśl właściwą odpowiedź:

1. Kto wchodzi pierwszy do klasy po dzwonku na lekcję:

a: uczniowie

b: nauczyciel

c: ta osoba, która jest najbliżej drzwi do klasy

2. Kto mówi „smacznego”?

a: osoby, które siedzą przy stole

b: osoba, która przygotowała posiłek

c: osoba młodsza osobie starszej

3. Kiedy mówimy: „witaj”?

a: kiedy przychodzimy do kogoś z wizytą

b: kiedy witamy naszego gościa

c: na początku e-maila

4. W teatrze podczas trwania przedstawienia nie wolno jeść słodyczy:

a: prawda

b: fałsz

c: fałsz, wolno, ale czyniąc to bardzo cicho

5. W czasie spożywania posiłku na stole mogą być oparte:

a: łokcie

b: nadgarstki i dłonie

c: łokcie, nadgarstki i dłonie

6. Czy możemy słuchać głośnej muzyki jadąc pociągiem?

a: nie

b: tak

c: tak, ale tylko przez słuchawki

7. Dlaczego nie wolno hałasować w lesie?

a: ponieważ zwierzęta się pochowają i ich nie zobaczymy

b: ponieważ zwierzęta boją się hałasu

c: ponieważ nie będziemy się słyszeć nawzajem

8. Przy kim rozpakowujemy otrzymany prezent?

a: rozpakowujemy kiedy jesteśmy sami

b: przy osobie, która nas nim obdarowała

c: obojętnie przy kim

9. Kto ma prawo do odpoczynku w czasie przerw?

a: uczniowie

b: nauczyciele

c: uczniowie i nauczyciele

10. Jeżeli chcemy zwrócić na siebie czyjąś uwagę, to mówimy:

a: ej ty

b: przepraszam

c: hej

11. Codzienny strój ucznia w szkole powinien być:

a: biało - granatowy lub biało - czarny

b: swobodny

c: czysty, wyprasowany i niezbyt skomplikowany

12. Zasada starszeństwa zakłada, że:

a: jedna z osób jest mądrzejsza

b: jedna z osób ma więcej praw

c: jedna z osób zarabia więcej pieniędzy

13. Kto jest osobą uprzywilejowaną: babcia czy wnuczek?

a: babcia

b: wnuczek

c: mają takie same prawa

14. Co to są sztućce?

a: naczynia kuchenne

b: łyżka, nóż, widelec

c: tarka, lejek, pokrywka

15. Czy wolno napić się w czasie lekcji?

a: tak

b: po otrzymaniu zgody od nauczyciela

c: nie

16. Napisz pięć synonimów określenia: „dobre wychowanie”:

17. Czy powinniśmy rozmawiać podczas spożywania posiłku?

a: tak, ale tylko na wesołe tematy

b: nie, ponieważ posiłek może wystygnąć

c: nie, ponieważ możemy się zakrztusić

18. W czasie przerwy nauczyciel podchodzi do ucznia, który siedzi na krzesełku. Nauczyciel

zaczyna rozmowę z uczniem. Co powinien zrobić uczeń?

a: siedzieć dalej i rozmawiać z nauczycielem

b: wstać i rozmawiać z nauczycielem

c: unieść głowę i rozmawiać z nauczycielem

19. Kto ma prawo zwrócić uczniowi uwagę dotyczącą jego zachowania na terenie szkoły?

a: tylko jego rodzice

b: jego rodzice i nauczyciele

c: jego rodzice i wszyscy pracownicy szkoły

20. Napisz co najmniej pięć zwrotów, które na pewno są używane przez każdego kulturalnego

człowieka: …...................................................................................

Test został rozwiązany przez 52 uczniów z klas IV – VI.

Pierwsze miejsce zdobyła uczennica klasy V – Magdalena Alwasiak. Otrzymała 30 punktów.

Zdobyła tytuł: „Mistrzyni Savoir – Vivre`u” wśród klas starszych.

Magda otrzymała dyplom oraz nagrodę rzeczową – zestaw: 2 materiałowe piórniki oraz

zestaw pisaków do samodzielnego ozdobienia.

W konkursie przyznano 16 dyplomów wyróżnienia. Otrzymali je:

Klasa VI: Anastazja Cegielska, Julia Iwan, Hanna Łubisz - 26 punktów z testu

Klasa V: Hubert Furmańczyk – 28 punktów z testu

Klasa IV: Kacper Rosiński – 27 punktów z testu

Klasa III: Oliwia Przyłęcka, Grzegorz Rzepecki, Julia Malej, Aleksander Trębicki - 16

punktów z testu

Klasa II a: Paweł Becherka, Aleks Chabior, Marcel Wrzesiński – 15 punktów z testu

Klasa II b: Klaudia Maciejka, Mateusz Krawczyk – 14 punktów z testu