KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW …‚ość między A i B wynosi 800 km; α = 7,2 ; π = 3,14;...

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015

KONKURS GEOGRAFICZNY

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Rok szkolny 2014/2015

ETAP REJONOWY

Drogi Uczniu,

witaj na II etapie konkursu geograficznego. Przeczytaj uważnie instrukcję a następnie

postaraj się prawidłowo rozwiązać wszystkie zadania.

Arkusz zawiera 16 stron.

W arkuszu jest do rozwiązania 20 zadań.

Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój test jest

kompletny. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Komisji

Konkursowej.

Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.

Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem

bądź piórem.

Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi.

Nie używaj korektora. Jeżeli pomylisz się, błędne

sformułowanie przekreśl i wpisz obok poprawne.

Oceniane będą tylko odpowiedzi, które zostały umieszczone

w miejscu do tego przeznaczonym.

Przy każdym zadaniu podano maksymalną liczbę punktów

możliwą do uzyskania za jego rozwiązanie.

Rozwiązując zadania możesz korzystać z kalkulatora oraz

przyborów do kreślenia (linijka, kątomierz, cyrkiel).

Brudnopis nie będzie oceniany.

Pracuj samodzielnie.

Powodzenia!

Czas pracy:

90 minut

Liczba punktów

możliwych

do uzyskania:

80

………………………

Kod ucznia

-

-

Dzień Miesiąc Rok pieczątka WKK

DATA URODZENIA UCZNIA


Strona 2 z 16

Zadanie 1. (0– 5pkt)

Po krótkich charakterystykach rozpoznaj planety Układu Słonecznego.

a) Najmniejsza z czterech planet wewnętrznych. Okrąża Słońce w ciągu 88 dób. -

………………………………

b) Największa planeta Układu Słonecznego. Rzymianie nadali jej nazwę na cześć

władcy ziemi i nieba. Zbudowana z gazów i cieczy. - ……………………………

c) Planeta karłowata Układu Słonecznego, która do 2006 była nazywana planetą. Nosi

nazwę „Śniegowej kuli”. - ………………………………..

d) Czerwona planeta. Najlepiej zbadana (oprócz Ziemi). Posiada dwa księżyce: Fobosa

i Dejmosa. - ………………………………

e) Najgorętsza planeta Układu Słonecznego, wielkością zbliżona do Ziemi. Nazwa

planety wzięła się od bogini miłości, zwana bywa również Jutrzenką.-

………………………….


Rysunek przedstawia schemat, który zastosował do obliczeń wymiarów Ziemi

Eratostenes.

Wykorzystując własną wiedzę i poniższe informacje oblicz obwód i promień Ziemi.

Wynik promienia Ziemi zaokrąglij do części dziesiątych. Zapisz obliczenia.

Obliczenia:

Odp. Obwód Ziemi wynosi …………… a promień Ziemi wynosi……………………

Odległość między A i B wynosi 800 km;

α = 7,2°; π = 3,14;


Strona 3 z 16

Zadanie 3. (0- 1 pkt)

Podaj długość geograficzną obserwatora, wiedząc, że Słońce góruje tam 6,5 godziny

wcześniej niż w Madrycie (41° N, 4°W).Podkreśl prawidłową odpowiedź.

a) 101°50’E b) 93° 30’E

c) 101,5°W d) 97 °50’E


Samolot leciał z Moskwy (55°45′N, 37° E) do Nowego Jorku (40°43′N, 74° W). Start

samolotu nastąpił 23 września 2014 r. o godzinie 8.00 wg czasu moskiewskiego

(GTM+4h), a lądowanie o godzinie 12.00 wg czasu nowojorskiego (GTM-4h).

Na podstawie powyższego tekstu wykonaj następujące polecenia:

a) Oblicz jak długo leciał samolot z Moskwy do Nowego Jorku.

Obliczenia:

Odpowiedź: ………………

b) Oblicz wysokość górującego Słońca w dniu lądowania samolotu w Nowym Jorku.

Obliczenia:


c) Jaki kierunek wskazywał cień samolotu po wylądowaniu w Nowym Jorku?


d) O której godzinie Słońce zaszło w Nowym Jorku, jeśli wschód nastąpił o godzinie

6.00?


e) Na jakiej wysokości nad horyzontem widziana była Gwiazda Polarna na wieczornym

niebie w Nowym Jorku w dniu przylotu.



Strona 4 z 16

Zadanie 5.(0– 4 pkt)

Rysunek przedstawia schemat basenu artezyjskiego.

a) Rozpoznaj i zapisz rozpoznane na rysunku elementy wskazane strzałkami:

b) W którym z naczyń (rysunki poniżej) woda zachowuje się analogicznie jak

w przypadku basenu artezyjskiego.

c) Wyjaśnij, podając dwa argumenty, dlaczego wody artezyjskie mają ogromne

znaczenie dla gospodarki Australii.

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

Zadanie 6. (0–2 pkt)

Poniższy schemat obrazuje przebieg granicy pomiędzy Europą i Azją od północy

w kierunku południa.

W wykropkowane miejsca wpisz cyfry, którymi zaznaczono obiekty geograficzne tak,

aby powstała ciągłość przebiegu granicy pomiędzy Europą i Azją.

Ujście

rzeki

Bajdaraty

do Morza

Karskiego

….

Północne

wybrzeże

Morza

Kaspijskie

-go

….

Morze

Azowskie

….

Morze

Czarne

…..

Morze

Marmara

…..

Morze

Egejskie

A C

B

A B C

Odpowiedź: …………

A)......................................................

B)......................................................

C)......................................................


Strona 5 z 16

1. Obniżenie Kumsko-Manyckie

2. Cieśnina Kerczeńska

3. Cieśnina Dardanele

4. Cieśnina Bosfor

5. Góry Ural


Po krótkich charakterystykach rozpoznaj kraje europejskie:

a. Słynie z corridy i tańca flamenco. Środkową część kraju zajmuje meseta a na

północy i południu ciągną się młode górotwory fałdowe.

Odpowiedź:...............................................

b. Często odwiedzany przez Polaków kraj śródziemnomorski z malowniczym

wybrzeżem dalmatyńskim.

Odpowiedź:...............................................

c. Kraj nizinny nie mający dostępu do morza. Charakterystyczną formacją roślinną

jest puszta a popularnym miejscem dla turystów Balaton.

Odpowiedź:...............................................

d. Kraj z licznymi fiordami. Tu znajduje się najdalej na północ wysunięty punkt

Europy. Głównym źródłem dochodu jest morze.

Odpowiedź:...............................................

e. Kraj położony na "gorącym punkcie" Grzbietu Śródatlantyckiego, posiada wiele

czynnych wulkanów oraz gejzerów. Zgodnie z nazwą to także „kraj lodu”.

Odpowiedź:...............................................

Zadanie 8.(0–2 pkt)

Poniżej zamieszczono opisy i fotografie dwóch formacji trawiastych występujących

w Azji.

Na podstawie opisu rozpoznaj formację roślinną oraz dopasuj do niej odpowiednią

fotografię.

A. Niska roślinność o krótkim okresie wegetacyjnym (krzewinki, byliny, trawy, mchy

i porosty), często tworząca zwarte poduszki. Bardziej na południe wstępują karłowate

drzewa. Gleby są płytkie, inicjalne, pozostające pod wpływem zjawisk mrozowych.

Odpowiedź: …………………………… Fotografia nr ……..


Strona 6 z 16

B. Zbiorowiska niskich traw oraz wysokich bylin. Na północy dominuje typ łąkowy,

przechodzący ku południowi w ostnicowy. Niemal brak tu drzew. Ze względu na

żyzne gleby wielkie obszary porośnięte przez tę formację roślinną zamieniono na

tereny uprawne.

Odpowiedź: …………………………… Fotografia nr………

Fotografia I Fotografia II

Zadanie 9. (0–10pkt)

Na mapie zaznaczono największe miasta świata a fotografie przedstawiają wybrane,

najliczniej odwiedzane przez turystów miejsca na świecie.


Strona 7 z 16

W których miastach znajdują się przedstawione na fotografiach obiekty. Podaj nazwę

rozpoznanych obiektów.

Fotografia I

miasto ………………………………….

nazwa……………………….………....

Fotografia II

miasto ………………………………….

nazwa……………………….………....

Fotografia III

miasto ………………………………….

nazwa……………………….………....


Strona 8 z 16

Zadanie 10.(0–1pkt)

Oblicz średnią gęstość zaludnienia Azji, wiedząc, że na powierzchni 44,5 mln km²

mieszka 4 mld 300 mln osób. Wynik zaokrąglij do części dziesiątych.

Obliczenia:

Odpowiedź: ………………………


Uzupełnij poniższą tabelę o brakujące elementy:

Państwo Stolica Język urzędowy

RPA

Wiedeń

Quito

niemiecki, francuski, włoski, retoromański

Brazylia

Fotografia IV

miasto ………………………………….

nazwa……………………….………....

Fotografia V

miasto ………………………………….

nazwa……………………….………....


Strona 9 z 16


Państwo Przeciętna

długość

życia (lata)

Przyrost

naturalny

(‰)

Współczynnik

dzietności (na

1 kobietę)

Stopa zgonów

(na 1000

mieszkańców)

Analfabetyzm

(%)

Bangladesz 57,0 23,8 4,4 11,7 52,1

Szwecja 80,5 0,7 1,5 12,4 0,1

a) Wykorzystując własną wiedzę i dane zawarte w tabeli, skreśl w poniższych zdaniach

wszystkie błędne określenia tak, aby zdania charakteryzowały społeczeństwo stare

demograficznie:

A. występuje niski / wysoki współczynnik przyrostu naturalnego

B. średnia długość trwania życia jest niska/ wysoka

C. powszechny jest model małej / dużej rodziny

D. ogólna liczba ludności zwiększa się / zmniejsza się

E. poziom rozwoju społeczno-gospodarczego jest niski / wysoki

b) Wymień dwa problemy społeczno-gospodarcze, z którymi boryka się Bangladesz. Do

wskazanego problemu zaproponuj działanie w celu jego rozwiązania.

A. Problem: ……………………………………………………………….…..…………………

………..………………..……….………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….…

Działanie:…………………………………………………………………………………..…

……………………………………………………………………………………………….…

……………………………………………………………………………………………….…

B. Problem: …………………………………………………………..…….……………………

………..………………..……….………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….…

Działanie:…………………………………………………………………………………..…

……………………………………………………………………………………………….…

……………………………………………………………………………………………….…


Strona 10 z 16


Mapa przedstawia główne regiony rolnicze świata, z których cztery oznaczono cyframi.

Uzupełnij tabelę dobierając poniżej zamieszczone informacje. W jednej komórce

powinna znaleźć się jedna litera lub cyfra.

Źródło: A. Stark, T. Krynicka-Tarnacka, Z. Wojtkowicz, Geografia dla techników i liceów zawodowych,

Stowarzyszenie Oświatowców Polskich, Toruń 1998

Numer na mapie Nazwa regionu (wpisz odpowiednią

literę)

Cechy rolnictwa (wpisz odpowiednią

literę)

Kraje (wpisz odpowiednią

cyfrę)

1.

2.

3.

4.

Nazwy regionów:

a) Południowo i południowo – wschodnioazjatycki

b) Wschodnio – azjatycki

c) Zachodnioeuropejski

d) Azji Zachodniej i Północnej Afryki

e) Środkowoamerykański

Cechy rolnictwa:

A. Region ten cechuje nowoczesne, wybitnie towarowe, choć ekstensywne rolnictwo. Na

farmach o wielkich powierzchniach prowadzi się uprawę kukurydzy, pszenicy, sorgo,

soi, bawełny i tytoniu. Rozwinięty jest chów bydła, trzody chlewnej i drobiu.

B. Region cechuje wysoka mechanizacja, duże nawożenie i zużycie środków ochrony

roślin, wysokie plony roślin uprawnych oraz wydajny chów zwierząt. Uprawiane są

rośliny typowe dla sfery umiarkowanej, jak: pszenica, kukurydza, buraki cukrowe.

Prowadzi się intensywny, nierzadko przemysłowy chów bydła, trzody chlewnej i drobiu.


Strona 11 z 16

C. Przeważają bardzo drobne gospodarstwa prywatne lub spółdzielcze o niskiej

towarowości. Dominuje praca ręczna. Ze względu na rozpowszechnioną uprawę ryżu

duże powierzchnie zajmują obszary sztucznie nawadnianie. Uprawia się rośliny stref od

umiarkowanej po zwrotnikową, jak: pszenica, kukurydza, herbata, bawełna i tytoń.

Rozpowszechniony jest chów trzody chlewnej.

D. Na obszarach sztucznie nawadnianych nad rzekami i w oazach dominują tradycyjne,

drobne gospodarstwa rolne. Uprawia się w nich palmy daktylowe, jęczmień, warzywa,

owoce. Rozpowszechnione jest pasterstwo koczownicze. Prowadzi się mało wydajny

chów bydła a także kóz, owiec, osłów, wielbłądów.

E. Występują mało wydajne, rozdrobnione gospodarstwa rolne, w których przeważa

praca ręczna. Bardzo rozpowszechniona jest dzierżawa gospodarstw. Popularne uprawy

tego regionu to: pszenica, ryż, herbata, bawełna. Jeden z krajów tego regionu znany jest

z gigantycznego pogłowia bezużytecznych gospodarczo ”świętych krów”.

Kraje:

I. Stany Zjednoczone i Kanada

II. Chiny, Korea, Tajlandia, Wietnam

III. Dania, Holandia, Francja, Niemcy

IV. Indie, Bangladesz, Pakistan

V. Iran, Irak, Arabia Saudyjska


Do poniższych wyjaśnień dobierz właściwe pojęcia:

Pojęcia: konurbacja, aglomeracja, megalopolis, urbanizacja, semiurbanizacja,

marikultura, przyrost rzeczywisty, technopolia, płodozmian, plantacja.

1. Wielkie skupisko ludności, składające się z centralnego ośrodka miejskiego

i przyrastających do niego miast satelitarnych i zurbanizowanych osiedli -

…………………………..

2. Hodowla ryb oraz innych organizmów wodnych - ………………………………..

3. Procesy polegające na wzroście znaczenia miast w stosunku do osiedli niemiejskich

i wzrostem liczby ludności miejskiej w ogólnej liczbie ludności -

……………………..

4. Obszar skupiający dużą liczbę zakładów przemysłowych high-tech. -

………………………………..

5. Strefa zurbanizowana powstała w wyniku przestrzennego zbliżenia kilku aglomeracji

miejskich, aż do zaniku granic krajobrazowych między nimi -

……………………………….


Strona 12 z 16

6. Forma gospodarki, polegająca na wieloletnim uprawianiu jednego gatunku roślin na

tym samym obszarze - ……………………………..


Diagramy przedstawiają strukturę PKB w trzech wybranych krajach Europy (Polsce,

Francji i Albanii).

Legenda do wykresów:

rolnictwo

i leśnictwo

przemysł

i budownictwo

usługi

PKB 44008 $/os. PKB 13540 $/os. PKB 3992$/os.

Diagram A Diagram B Diagram C

a) Który diagram ilustruje strukturę PKB Francji?

Odpowiedź: ………………………..

b) Które z niżej wymienionych wskaźników świadczą o wysokim rozwoju

społeczno-gospodarczym kraju. Wstaw symbol „x” przy właściwej odpowiedzi:

Wysoki dochód narodowy na 1 mieszkańca

Niski udział handlu zagranicznego w tworzeniu PKB

Mały poziom analfabetyzmu

Niska jakość spożywanej żywności

Niski udział zatrudnionych w rolnictwie

Wysoki poziom usług socjalnych

Wysokie zużycie energii elektrycznej na 1 mieszkańca

Niska wydajność pracy


Strona 13 z 16


Oblicz wartość importu we Francji w 2011 roku, wiedząc, że obroty handlu

zagranicznego wyniosły -118 mld $ a eksport 597 mld $.

Obliczenia:

Odp. …………………………..…


Do nazwy kolei dużych prędkości dopasuj kraje, w których one kursują:

Kraje: Niemcy, Hiszpania, Japonia, Włochy, Francja, Szwecja

Shinkansen - …………………………

TGV - …………………………..

Pendolino ETR - …………………………..

ICE - ……………………………

AVE - ………………………………….

Zadanie 18.(0–4 pkt)

Napisz nazwy państw, z których wywodzą się zamieszczone poniżej przedsiębiorstwa

(firmy):

a) Casio, JVC, Toyota Motor…………………………………………

b) Volkswagen Group, Siemens, Allianz ………………………………

c) Kenwood, Lipton, Aston Martin ……………………………..………

d) Columbia Pictures, Apple Inc., Chevron…………………………….

Zadanie 19. (0-3 pkt)

Fragment opisuje jeden z najpoważniejszych konfliktów w Azji. Przeczytaj uważnie tekst

a następnie odpowiedź na poniżej zamieszczone pytania.

„Spór trwa o region obecnie podzielony pomiędzy trzy państwa. Region ten od wieków

słynął z niebywale puszystej tkaniny wytwarzanej z wełny pewnego rodzaju kóz. Jednak

od końca lat 40. XX wieku obszar ten kojarzony był przede wszystkim z trwającym

konfliktem. Początek konfliktu datuje się na rok 1947. W ciągu kilkudziesięciu lat doszło

do trzech otwartych wojen, powstania bojowników oraz licznych napięć na wspólnych

terenach przygranicznych. Spór ma podłoże religijno – etniczne. Obszar zamieszkują

grupy etniczne władające różnymi językami i wyznające różne religie. Wojna toczy się

pomiędzy hinduistami a islamistami dążącymi do przyłączenia spornego regionu do

swoich państw. W 2003 r. dzięki mediacjom ONZ zostały przywrócone stosunki

dyplomatyczne i zaczęło obowiązywać zawieszenie broni. Działania zbrojne zostały

złagodzone ale nic nie wskazuje na to aby konflikt się zakończył. ”

http://pl.wikipedia.org/wiki/Columbia_Pictures


Strona 14 z 16

1. Podaj nazwy dwóch państw pomiędzy którymi trwa spór graniczny?

Odpowiedź: ……………………………… i ………………………………………

2. Podaj nazwę krainy, o którą się spierają? Odpowiedź: ………………………


Przyporządkuj litery od A do L umiejscowione na mapie Azji do poniższych opisów.

Nazwij opisane elementy używając nazw geograficznych.

Litera

na

mapie

Opis elementu geograficznego Nazwa elementu

geograficznego

Górzysta kraina położona w południowo-zachodniej

części Azji, na pograniczu Turcji, Iraku, Iranu i Syrii.

Jednocześnie autonomiczna jednostka administracyjna, będąca

federalnym podmiotem Iraku.

Indonezyjska wyspa na Oceanie Spokojnym dążąca do

niepodległości. Znajduje się na 11. miejscu listy największych

wysp świata. Swoim nieregularnym kształtem

przypomina skorpiona.

Jezioro tektoniczne w Azji, zwane "Błękitnym okiem Syberii".

Jest najstarszym i najgłębszym jeziorem na świecie a zarazem

największą kryptodepresją świata.

Miasto leżące w północno-wschodniej

części Indii o największej na świecie średniej ilości opadów

atmosferycznych, która wynosi ok. 11 000 mm. Między

sierpniem 1960 roku a lipcem 1961 roku zanotowano

największy na świecie roczny opad deszczu, wynoszący 26 460

mm. Miasto leży w klimacie zwrotnikowym wilgotnym

monsunowym.

Słone jezioro bezodpływowe położone w tektonicznym Rowie

Jordanu. Lustro wody znajduje się w najniższym

punkcie Ziemi. W związku z bardzo dużym zasoleniem

w jeziorze prawie zupełnie nie ma życia organicznego.

Najważniejsza pod względem gospodarczym rzeka w Chinach,

najdłuższa w Azji i trzecia po Amazonce i Nilu pod względem

długości na Ziemi.

Wyżyna w Azji Środkowej otoczona najwyższymi pasmami

górskimi kontynentu. Wznosi się średnio na wysokość 4000–

5000 m n.p.m, co czyni ją najwyżej położoną wyżyną na Ziemi.

Łańcuch młodych gór na pograniczu Indii, Pakistanu i Chin,

drugi po Himalajach pod względem wysokości na Ziemi.

Obszar górski najbardziej zlodowacony na kuli ziemskiej.

Najwyższy szczyt pasma K2 jest drugim co do wysokości

szczytem na świecie.

Największy półwysep świata położony w Azji Południowo-

Zachodniej. Blisko 95% jego obszaru zajmują piaszczyste

i kamieniste pustynie i półpustynie. Znajdują się tu bogate

złoża ropy naftowej i gazu ziemnego.


Strona 15 z 16

Miasto-państwo położone w pobliżu południowego

krańca Półwyspu Malajskiego, słynące z największej gęstości

zaludnienia w Azji (6751 osób/km²). Jest najbardziej,

po Japonii, rozwiniętym państwem Azji.

Rozległa nizina w zachodniej części Azji Środkowej. Środkową

jej część zajmuje pustynia Kyzył-kum, południową – pustynia

Kara-kum. Nizinę przecinają dwie rzeki– Amu-daria i Syr-

daria. Na sztucznie nawadnianych obszarach niziny znajdują się

pastwiska i pola uprawne.

C

B

A

F

H

G

D

E

I

J

K


Strona 16 z 16

BRUDNOPIS

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW …‚ość między A i B wynosi 800 km; α = 7,2 ; π = 3,14;...

Documents

Transcript of KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW …‚ość między A i B wynosi 800 km; α = 7,2 ; π = 3,14;...