Konferencja p.t.Konferencja p.t. „Fundusze unijne – wsparcie rozwoju oświaty” „Fundusze unijne – wsparcie rozwoju oświaty”

Plany kontraktacyjne na 2011 r.Plany kontraktacyjne na 2011 r.

Warszawa, 11 kwietnia 2011 r.

DEPARTAMENT FUNDUSZY STRUKTURALNYCH

INSTYTUCJA POŚREDNICZĄCA DLA PRIORYTETU III PO KL

Konkursy w 2011Konkursy w 2011

K1/3.4.3/11K1/3.4.3/11– Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów doskonalenia zawodowego w przedsiębiorstwach

dla nauczycieli kształcenia zawodowego

K2/3.3.4/11K2/3.3.4/11– Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów, materiałów dydaktycznych i metod

kształcenia dotyczących m.in. kształcenia w zakresie nauk matematycznych, przyrodniczych i technicznych oraz

przedsiębiorczości

K6/3.3.2/09K6/3.3.2/09 – Przygotowanie wybranych szkół do realizacji praktyk przez studentów przygotowywanych

do wykonywania zawodu nauczyciela

Konkurs nr 1/3.4.3/2011Konkurs nr 1/3.4.3/2011

Tytuł konkursu: Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów doskonalenia zawodowego w przedsiębiorstwach dla nauczycieli kształcenia zawodowego,

Alokacja: 150 000 000 PLN, Tryb: konkurs otwarty do wyczerpania dostępnych środków,Termin ogłoszenia: 7 kwietnia 2011 r.,Wnioskodawcy: wszystkie podmioty,Kryteria wyboru dostępu:

• grupę docelową stanowią nauczyciele przedmiotów zawodowych

oraz instruktorzy praktycznej nauki zawodu, • projekt obejmuje stażami i praktykami w przedsiębiorstwach

minimum 250 osób,• staże/ praktyki zawodowe w przedsiębiorstwach w ramach

opracowanych programów trwają minimum 2 tygodnie (kryterium merytoryczne).

Konkurs nr 1/3.4.3/2011 - c.d.Konkurs nr 1/3.4.3/2011 - c.d.

Celem konkursu jest wyłonienie podmiotów, które w ścisłej współpracy

z przedsiębiorcami i szkołami zawodowymi opracują programy praktyk

w przedsiębiorstwach, zapewnią warunki ich przeprowadzenia, dokonają rekrutacji uczestników i zrealizują praktyczne

doskonalenie nauczycieli przedmiotów zawodowych, instruktorów praktycznej nauki zawodu.

Osiągnięcie założonego celu przyczyni się do wypracowania rozwiązań będących nową jakością w doskonaleniu nauczycieli

prowadzących kształcenie zawodowe.

Projekty mają mieć charakter pilotażowy, zatem niezbędne jest sformułowanie wniosków i rekomendacji

dotyczących dalszego wdrażania i upowszechniania wypracowanych rozwiązań,

co przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia zawodowego.

Konkurs 2/3.3.4/2011Konkurs 2/3.3.4/2011

Tytuł konkursu: Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów, materiałów dydaktycznych i metod kształcenia dotyczących m.in. kształcenia w zakresie nauk matematycznych, przyrodniczych i technicznych oraz przedsiębiorczości

Alokacja: 45 000 000 PLN,Tryb: konkurs otwarty, do wyczerpania dostępnych środków Termin ogłoszenia: III kwartał 2011 r.,Wnioskodawcy: wszystkie podmioty,Kryteria wyboru dostępu:

W ramach projektu zostanie opracowany i wdrożony minimum 1 innowacyjny program nauczania w zakresie przedsiębiorczości, przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i technicznych

Kryteria wyboru strategiczne:• Wdrożenie programów, w ramach których zajęcia realizowane będą w

formule interdyscyplinarnej, z wykorzystaniem narzędzi informatycznych – 20 pkt

• Opracowanie i wdrożenie programów innowacyjnych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – 5 pkt

Konkurs nr 1/3.3.4/2011 - c.d.Konkurs nr 1/3.3.4/2011 - c.d.

Celem planowanym do osiągnięcia w wyniku realizacji projektów wybranych

do dofinansowania w ramach ogłoszonego konkursu jest zwiększenie zainteresowania uczniów szkół podstawowych,

gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych kontynuacją kształcenia na kierunkach o

kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy, poprzez stworzenie innowacyjnych programów nauczania i

innych narzędzi, przeznaczonych dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i

ponadgimnazjalnych.

Konkurs 6/3.3.2/2009Konkurs 6/3.3.2/2009

Tytuł konkursu: Przygotowanie wybranych szkół do realizacji praktyk przez studentów przygotowywanych do zawodu nauczyciela

Alokacja: 306 088 511 PLN, z czego już wykorzystano 133 649 567 PLNTryb: konkurs otwarty do wyczerpania dostępnych środkówTermin wznowienia: 1 marca 2011 r., Wnioskodawcy: uczelnie uprawnione do kształcenia nauczycieli, Odbiorcy pomocy: studenci przygotowujący się do wykonywania zawodu

nauczyciela, kadry pedagogiczne szkół i placówek oświatowych, które przygotowują się do prowadzenia praktyk przez studentów przygotowujących się do wykonywania zawodu nauczyciela, przedszkola, szkoły i placówki oświatowe

Kryteria wyboru dostępu: Projekty realizowane przez uczelnie uprawnione przez uczelnie do kształcenia nauczycieli, projekty realizowane w partnerstwie z organami prowadzącymi szkoły,

Kryterium strategiczne: Projekty wykorzystujące rezultaty projektów edukacyjnych, zrealizowanych dzięki wsparciu z EFS i/lub EFRR, np. w ramach SPO RZL, ZPORR i RPO - 10 pkt.

Konkurs 6/3.3.2/2009 - c.d.Konkurs 6/3.3.2/2009 - c.d.

Celem konkursu jest:• przedstawienie najlepszego programu praktyk pedagogicznych,

wnoszącego zmianę jakościową w przygotowaniu studentów do wykonywania zawodu nauczyciela,

• wypracowanie najlepszych rozwiązań organizacyjnych praktyk pedagogicznych,

• poprawa jakości praktyk pedagogicznych i nabycie umiejętności: planowania, prowadzenia i dokumentowania zajęć, prowadzenia obserwacji, analizy pracy nauczyciela i uczniów, autorefleksji i analizowania własnej pracy i jej efektów oraz pracy uczniów, współpracy z innymi nauczycielami, w szczególności z wychowawcą klasy, pedagogiem szkolnym, psychologiem szkolnym, współpracy z poradnią psychologiczno – pedagogiczną;

• realizacja praktyk pedagogicznych - obserwacja zajęć, asystowanie nauczycielowi prowadzącemu zajęcia i samodzielne prowadzenie zajęć,

• stała współpraca pomiędzy uczelniami kształcącymi nauczycieli, a przedszkolami, szkołami i placówkami, w których studenci odbywają praktyki pedagogiczne, w tym: stałe doskonalenie opiekunów praktyk pedagogicznych, tj. nauczycieli przedszkoli, szkół i placówek, przyjmujących studentów na praktyki.

Źródła informacji o konkursieŹródła informacji o konkursie

• prasa ogólnopolska • strona internetowa MEN + inne strony www• spotkania z wnioskodawcami• kampania informacyjno-promocyjna

Najczęściej popełniane błędy Najczęściej popełniane błędy – ocena formalna– ocena formalna

• brak podpisu osoby upoważnionej (oraz jej pieczęci imiennej) w rubryce pod oświadczeniem w cz. V wniosku,

• podpisanie wniosku przez osobę inną niż wskazana w pkt. 2.6 wniosku,

• brak 2 papierowych egzemplarzy wniosku,• inna suma kontrolna wersji papierowej niż wersji

elektronicznej (suma kontrolna pełni rolę parafy),• brak załącznika finansowego – obecnie: roczny obrót

projektodawcy i partnerów (część 3.6 wniosku o dofinansowanie)

• brak stosownego oświadczenia we wskazanym punkcie wniosku (kryterium dostępu).

Najczęściej popełniane błędyNajczęściej popełniane błędy – ocena merytoryczna– ocena merytoryczna

• wprowadzanie do projektu elementów nie wpisujących się w przedmiot konkursu (całościowe rozwiązanie niedoborów),

• cele projektu przekopiowane z SzOP (poziom strategiczny),• wskazanie celów projektu tożsamych z działaniami/zadaniami

przewidzianymi do realizacji,• brak spójności między działaniami, rezultatami a celami projektu,• brak rezultatów projektu,• planowanie w kosztach pośrednich i bezpośrednich tych samych

wydatków (np. administracyjnych),• brak lub błędna metodologia kosztów pośrednich,• brak wskazania form zatrudnienia oraz kalkulacji rzeczywistego

zaangażowania osób zaangażowanych w realizację projektu,• brak wskazania działań zlecanych na zewnątrz,• brak wskazania wartości dodanej projektu, • budżety przeszacowane - sprzęt, promocja, koszty zarządzania

projektem.

Zanim złożysz wniosek …Zanim złożysz wniosek …

• zapoznaj się z Dokumentacją konkursową dla danego konkursu oraz dokumentami programowymi dla PO KL (www.men.gov.pl),

• zapoznaj się z podręcznikami przygotowanymi dla twórców projektów (www.efs.gov.pl) – zasady, wytyczne, publikacje MEN,

• przeanalizuj Karty oceny formalnej i merytorycznej, wzór umowy,

• zapoznaj się z instrukcją obsługi i wypełniania Generatora wniosków aplikacyjnych (www.efs.gov.pl),

• wypełnij treścią projektu formularz wniosku w Generatorze,

• zapisz wniosek na dysku, waliduj dane, wydrukuj wniosek,

• dokładnie przeczytaj wydrukowany projekt,

• dokonaj „samooceny” wniosku przy pomocy Listy sprawdzającej,

• nie zapomnij o podpisaniu wniosku przez osoby upoważnione,

Biorąc pod uwagę czas niezbędny na przeprowadzenie oceny formalnej, merytorycznej oraz formalności związane z podpisaniem umowy

o dofinansowanie, Instytucja Pośrednicząca sugeruje, aby czas rozpoczęcia projektu przewidzieć najwcześniej na 4 miesiące od daty złożenia wniosku.

Statystyki – c.d.Statystyki – c.d.

suma

wnioski złożone na 4 konkursy w 2010 r. 483

wnioski wycofane 5

wnioski odrzucone na etapie o. formalnej 116

wnioski poprawne formalnie skierowane na KOP 362

wnioski rekomendowane do dofinansowania 123

wnioski odrzucone przez KOP 239

wnioski odrzucone kryterium horyzontalne 47

wnioski poniżej 60%pkt 211

protesty ogółem po o. formalnej 31

protesty uwzględnione po o. formalnej 11

protesty ogółem po o. merytorycznej 51

protesty uwzględnione po o. merytorycznej 23

Dziękuję za uwagęDziękuję za uwagęInstytucja Pośrednicząca dla Priorytetu III PO Instytucja Pośrednicząca dla Priorytetu III PO

KL KL w Ministerstwie Edukacji Narodowejw Ministerstwie Edukacji Narodowej

adres e-mail:adres e-mail: priorytet3pokl@men.gov.pl