KLASA VII (01.02. 05. 02. 2021) 01. TEMAT: Przypowieść ...(120) Ignacy Krasicki, Satyry, Część...
2
KLASA VII (01.02. – 05. 02. 2021) 01. 02. 2021 (poniedziałek) TEMAT: Przypowieść biblijna jako temat dzieła malarskiego. 1. Przypomnij sobie przypowieść o synu marnotrawnym, a następnie odwołując się do jej treści wyobraź sobie co mógł czuć młodszy syn w jednej z poniższych sytuacji: Opuszczenie domu ojca Utrata majątku i życie w nędzy Ujrzenie domu rodzinnego Spotkanie z ojcem 2. Przyjrzyj się obrazowi Hieronima Boscha, podręcznik str. 174. 3. Zastanów się, który moment przypowieści ukazał malarz 4. Zapisz jak najwięcej określeń tego, co przedstawiono na obrazie Dom i jego otoczenie syn drzewo brama 5. Zastanów się: W jaki sposób badacze odkrywają znaczenie ukryte w dziełach sztuki? Kto się tym zajmuje? Z jakich źródeł korzystają naukowcy, którzy chcą poznać i rozwiązać zagadki, kryjące się w dziełach Boscha? 6. Zapoznaj się z informacjami opracowanymi na podstawie badań Wilhelma Fraengera (podręcznik, ćw. 2. Str. 173) 7. W zeszycie przedmiotowym wykonaj ćwiczenie 3 str. 174. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Transcript of KLASA VII (01.02. 05. 02. 2021) 01. TEMAT: Przypowieść ...(120) Ignacy Krasicki, Satyry, Część...
KLASA VII (01.02. – 05. 02. 2021)
01. 02. 2021 (poniedziałek)
TEMAT: Przypowieść biblijna jako temat dzieła malarskiego.
1. Przypomnij sobie przypowieść o synu marnotrawnym, a następnie odwołując się do jej treści
wyobraź sobie co mógł czuć młodszy syn w jednej z poniższych sytuacji:
Opuszczenie domu ojca
Utrata majątku i życie w nędzy
Ujrzenie domu rodzinnego
Spotkanie z ojcem
2. Przyjrzyj się obrazowi Hieronima Boscha, podręcznik str. 174.
3. Zastanów się, który moment przypowieści ukazał malarz
4. Zapisz jak najwięcej określeń tego, co przedstawiono na obrazie
Dom i jego otoczenie
syn drzewo brama
5. Zastanów się:
W jaki sposób badacze odkrywają znaczenie ukryte w dziełach sztuki?
Kto się tym zajmuje?
Z jakich źródeł korzystają naukowcy, którzy chcą poznać i rozwiązać zagadki,
kryjące się w dziełach Boscha?
6. Zapoznaj się z informacjami opracowanymi na podstawie badań Wilhelma Fraengera
(podręcznik, ćw. 2. Str. 173)
7. W zeszycie przedmiotowym wykonaj ćwiczenie 3 str. 174.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
02., 03. 02. 2021 (wtorek, środa)
TEMAT: Czy lepiej mieszkać w domu czy w bloku? Rozprawka. (2 godziny lekcyjne)
1. Przygotuj się do napisania rozprawki na temat:
Czy lepiej mieszkać w domu czy w bloku?
W argumentacji wykorzystaj przykłady nie tylko z życia codziennego, ale również z
literatury, filmu, itp.
2. Przeanalizuj ćwiczenia 1- 6 str. 174 (podręcznik).
3. Przepisz lub wklej do zeszytu.
4. Napisane rozprawki proszę przesłać do końca tygodnia na adres:
5. W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenia 1-3 str. 49 – 52.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
04., 05. 02. 2021 (czwartek, piątek)
TEMAT: Ośmieszenie zachowania i postaw bohaterów w satyrze Ignacego Krasickiego
„Żona modna”. (2 godziny lekcyjne)
1. Przeczytaj (podręcznik, str. 175 – 179) lub wysłuchaj satyrę:
(120) Ignacy Krasicki, Satyry, Część pierwsza Żona modna - YouTube
2. Po przeczytaniu utworu wykonaj polecenia z karty pracy.
3. Przepisz lub wklej do zeszytu.
