MOBILNI W ZAWODZIE NA STAŻU ZAWODOWYM W NIEMCZECH

Wydanie elektroniczne

im. ObrońcówWesterplatte

Nr 2/2013/14

Gazetka Zespołu Szkół Samochodowych

II SALON EDUKACJI

ZAWODOWEJ I TECHNICZNEJ

KLAKSON

DZIEŃ OTWARTYCH

DRZWI ZSS LEGENDY PIŁKI NOŻNEJ

W SAMOCHODÓWCE

ww

w.F

aceb

ook/

Sam

ocho

dow

ka26

a

2

Od redakcji

Rekrutacja

Spis treściOd redakcji 2

Dni otwarte 3

II Salon Edukacji Zawodowej i Technicznej 4

Strzelec 5

Projekty unijne 6

Mobilni w zawodzie 7

Studniówka 11

Wywiad 13

Najważniejsze wydarzenia 14

Sport 16

NOWA REDAKCJA

Drodzy Czytelnicy!

Witamy Was ponownie w tym roku szkolnym. Drugi semestr nauki zleciał równie szybko, jak pierwszy. Następnym razem spotkamy się już po wakacjach, w roku szkolnym 2014/2015. W tych dniach szczególnie myślimy o maturzystach, którzy lada dzień otrzymają wyniki z egzaminu dojrzałości. Trzymamy za nich kciuki, życząc jak najlepszych wyników.A wracając do naszej szkolnej rzeczywistości – odliczmy już dni do wakacji, mamy nadzieję, że klasyfikacja roczna przebiegła dla Was pomyślnie i już myślicie tylko o wakacjach, na które zabierzecie dobry humor i naszą gazetkę szkolną „KLAKSON”.

Kontakt: gazetka.klakson@wp.pl

Skład Redakcji KLAKSON:

Redaktor: Monika KulonZastępca redaktora: Joanna TobiaszRedaktor prowadzący (projekt, grafika, skład DTP): Dorota DymekSekretarz redakcji: Katarzyna KiernickaSport: Marek Perłowski

Uczniowie:SEKCJA MOTORYZACYJNA - Mateusz Krukurka 2eTm, SEKCJA SPORTOWA - Mateusz Sobek 2bT, Kamil Prokop 3eTm, Kamil Gorzelany 3eTmSEKCJA STRZELCA - Dawid Lisowicz 1cTwSEKCJA KULTURALNO - ROZRYWKOWA - Mi-łosz Paszkowski, Mateusz Jaworski 4bTSEKCJA KOLPORTAŻU - Maciej Popielarz 3dT

Napisz do nas: gazetka.klakson@wp.pl

Zespół Szkół Samochodowych to szkoła z pięćdziesięcioletnią tradycją. Kształciła i nadal kształci wysoko kwalifikowaną kadrę techników, kierowców i blacharzy dla przed-siębiorstw naprawczych i transportowych w całym województwie podkarpackim.

Nasi wychowankowie wyposażeni w umie-jętności praktyczne zdobyte w warsztatach szkolnych i w ciągle aktualizowaną o nowo-ści techniczne wiedzę z branży samocho-dowej zawsze mogą liczyć na ofertę atrak-cyjnej pracy w kraju, zaś dobra znajomość języków obcych otwiera przed nimi rynek pracy w krajach UE.

Przed najlepszymi stoją otworem drzwi do wyż-szych uczelni.

Wychodząc naprzeciw potrzebom rynku pracy rozszerzamy naszą ofertę edukacyjną. Szczegó-ły na www.samochodowka.fastom.pl

TREŚĆ NUMERU

3

Raz do roku drzwi klasopracowni Zespołu Szkół Samochodowych stają przed wszystkimi otworem 28 marca 2014 roku miał miejsce

Dzień Otwarty naszej szkoły.

Dla wszystkich zainteresowanych gim-nazjalistów przygotowano wiele atrak-cji, m.in. pokaz zabytkowych pojaz-dów. Przyjechały również samochody rzeszowskich dealerów: volkswagen,

opel, honda, ford, zaprezentowały się samochody wojskowe.

Atrakcją był pokaz samochodu stra-żackiego. Gimnazjaliści mogli pooglą-dać klasopracownie, wziąć udział w krótkich 15 – minutowych lekcjach pokazowych oraz w różnych konkur-sach i zawodach sportowych.

Wszyscy zainteresowani naszą szkołą otrzymali ulotki, różne gadżety oraz mogli poczęstować się grochówką.

Dzień otwarty został zorganizowany przy udziale wielu nauczycieli i uczniów naszej szkoły, a nad wszyst-kim czuwała opiekunka tego wydarze-nia pani Aneta Wiechecka.

Joanna Tobiasz

DZIEŃ OTWARTY SZKOŁY

4

II edycja Targów Edukacji Zawodowej i Technicznej oraz konferencja na Politechnice

Stowarzyszenie Klaster Edukacji Za-wodowej i Technicznej założone przez Dorotę Dymek i Magdalenę Perdeus ma na celu propagowanie szkolnic-twa zawodowego i technicznego na terenie Rzeszowa i okolic. Od kilku lat rośnie zapotrzebowanie na wykwalifi-kowaną kadrę pracowników średniego szczebla, jednocześnie coraz więcej gimnazjalistów wybiera licea ogólno-kształcące, co powoduje, że później je-dyną możliwą ścieżką kariery są studia wyższe.

Stowarzyszenie stawia sobie za cel propagowanie szkolnictwa zawodo-

wego i odwrócenie wspomnianych wyżej trendów. Służyć temu ma „codzienna” statutowa działalność Stowarzyszenia oraz Salon Edukacji Zawodowej i Technicznej.

Podczas tej imprezy 27 lutego 2014r. w budynku „V” Politechni-ki Rzeszowskiej, szkoły zrzeszone w Stowarzyszeniu zaprezentowały swoją ofertę edukacyjną. Jedno-cześnie można było uczestniczyć w konferencji „Kształcenie inno-wacyjnych kadr zawodowych dla gospodarki Podkarpacia”, poroz-mawiać z przedstawicielami szkół, skonsultować się z doradcą zawo-dowym z OHP, czy od przedstawi-

ciela Wojewódzkiego Urzędu Pracy dowiedzieć się o sytuacji na regional-nym rynku pracy. Szczególnie ciekawe dla gimnazjalistów były krótkie lekcje pokazowe, przeprowadzone przez na-uczycieli z poszczególnych szkół za-

wodowych, a pokaz mody w strojach branżowych wywołał gromkie oklaski.

Mamy nadzieję, że II Salon Eduka-cji Zawodowej i Technicznej pozwolił gimnazjalistom podjąć właściwą decy-zję o dalszej edukacji, gdyż w jednym miejscu mogli oni zdobyć informacje, m.in.: jakie dokumenty należy złożyć do wybranej placówki, gdzie będą od-bywały się praktyki, oceny z których przedmiotów będą potrzebne, aby dostać się na wymarzony kierunek, w jakich zajęciach dodatkowych można uczestniczyć, jak dostać się na prakty-kę czy staż zawodowy, jaki jest dojazd do szkoły, jak znaleźć miejsce w inter-nacie, czy jak otrzymać stypendium?

Z niecierpliwością czekamy na III Sa-lon Edukacji Zawodowej i Technicznej, gdyż inicjatywa ta cieszy się coraz więk-szym zainteresowaniem i jak widać po tegorocznej frekwencji gimnazjalistów, jest bardzo potrzebna.

Monika Kulon

Szkoły wchodzące w skład KEZiT:

• Centrum Kształcenia Praktycz-nego

• Zespół Szkół Elektronicznych

• Zespół Szkół Energetycznych

• Zespół Szkół Mechanicznych

• Zespół Szkół Samochodowych

• Zespół Szkół Spożywczych

• Zespół Szkół Technicznych

• Zespół Szkół Kształcenia Usta-wicznego

• Zespół Szkół Nr 2

TARGI EDUKACYJNE

5

Historia, tradycja i nowoczesność dla rozwoju Zespołu Szkół Samochodowych

W przedostatni dzień 2013 r. miało miejsce ważne wydarzenie dla rzeszowskiego Zespołu Szkół Samochodowych. Tego dnia o godzinie 12.00 doszło do podpisania porozumienia o współpracy między Zarządem Koła nr 2 Związku Żołnierzy Wojska Polskiego im. majora Henryka Sucharskiego a naszą placówką oświatową, której patronują Obrońcy Westerplatte. Umowę zawarto w Sali Tradycji Wojskowych Rzeszowskich Warsztatów Technicznych. W tych warsztatach odbywają się praktyki uczniów klasy II cTw, którzy należą do Związku Strzeleckiego „Strzelec”. Zajęcia mają charakter wojskowy.

W spotkaniu uczestniczyli min. Prezes zarządu Wojewódzkiego ZŻWP - płk. dyplomowany Józef Mroczka i dowódca 3 Rejonowej Bazy Logistycznej – ppłk. Sławomir Chłopik. Koło nr 2 reprezentowali, min. jego prezes pan st.chor. Stanisław Łutczyn oraz Przewodniczący komisji Rewizyjnej Koła – ppłk. Marian Milewski. Obecny był również dowódca II Południowo- Wschodniego Okręgu Strzeleckiego, a zarazem radny miasta

Rzeszowa - inspektor Marek Strączek. W imieniu Zespołu Szkół Samochodowych w wydarzeniu wzięli udział dyrektor Zbigniew Pinkowski i Mirosław Kwaśniak – honorowy profesor oświaty, a także radny miasta Rzeszowa.

Na wstępie prezes Koła nr 2 przywitał gości. Potem wysłuchali oni krótkiego wywodu o znaczeniu dziejów obrony Westerplatte we wrześniu 1939 r. w przeszłości jaki również dla teraźniejszości Polski. Następnie głos zabrał dyrektor Pinkowski, który podkreślił, iż współpraca między ZŻWP a ZSSam stanowi ważny element edukacyjno- wychowawczy.

Kolejnym punktem spotkania stało się podpisanie porozumienia. Ze strony Koła nr 2 uczynił to ppłk. Marian Milewski, natomiast ze strony szkoy szkoły autor niniejszego artykułu. Parafowali umowę st. chor. Stanisław Łutczyn i dyrektor Zbigniew Pinkowski. Na zakończenie tej oficjalnej części spotkania, jego uczestnicy stanęli do wspólnej fotografii. Potem prezes Koła nr 2 zaprosił wszystkich na poczęstunek smacznym ciastkiem i wyborną kawą.

Zawarte 30 grudnia 2013 r. porozumienie otwiera przed Zespołem Szkół Samochodowych i działającym w nim Szkolnym Kołem ZS „Strzelec” (wchodzącym w skład Jednostki Strzeleckiej 2021) nowe możliwości. Jest elementem ciekawych ćwiczeń i różnorodnych form pracy pedagogicznej. Uczniowie, wśród nich strzelcy „Samochodówki”, zyskują okazję do udziałów w interesujących zajęciach z historii, geografii, edukacji dla bezpieczeństwa i przysposobienia wojskowego przez udział w wycieczkach informacyjnych, lekcjach odbywających się nie tylko w budynku szkolnym.

Ponadto współpraca między Kołem nr 2 Związku Żołnierzy Wojska Polskiego a Zespołem Szkół Samochodowych w Rzeszowie należy do działań w ramach wychowania patriotycznego, które przez 1054 lata naszej historii było i jest jednym z gwarantów istnienia polskiej tożsamości.

Paweł Rejman

TARGI EDUKACYJNE STRZELEC

6

Nauka matematyki nie tylko przy tablicy

Od września 2013 r. do 27 czerwca 2014 roku uczniowie klasy 3bT pod opieką mgr Alicji Barańskiej uczestniczą w projekcie pn. „Wspomaganie nauczania matematyki w Technikum w oparciu o nowoczesne technologie infor-macyjne”. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społeczne-go i zorganizowany przez firmę GroMar z Łodzi oraz part-nera projektu – Politechnikę Łódzką – Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki.

W ramach tego projektu szkoła otrzymała zestaw składają-cy się z komputera przenośnego wraz z oprogramowaniem, rzutnika multimedialnego oraz tablet piórkowy. Natomiast uczniowie otrzymali kamerki internetowe z mikrofonem i słuchawki w celu ułatwienia udziału w zajęciach na plat-formie e-learningowej oraz internetowych seminariach.

Każdy z uczestników projektu otrzymał dostęp do platfor-my e – learningowej, na której udostępniane były szkolenia z zakresu realizowanego materiału na lekcjach matematyki. Na szkoleniach uczniowie przeglądając interaktywne prezen-tacje powtarzali i uzupełniali wiadomości oraz rozwiązywali zadania i testy przygotowane przez nauczyciela.

Główną częścią zajęć projektowych było 40 spotkań z na-uczycielem tzw. wideokonferencji, na których rozwiązywali-śmy zadania maturalne z bieżącego materiału. Spotkania te głównie odbywały się wieczorem. Każdy z uczniów mógł być widziany przez innych w okienku platformy, można było być słyszanym przez innych, a po udostępnieniu przez nauczy-ciela przyrządów można było pisać wirtualnym ołówkiem po tablicy. Niejednokrotnie połączenia internetowe sprawiały nam problemy, ale mogliśmy też wykorzystać czat do prze-kazywania wiadomości.

Inną formą zajęć były spotkania – wykłady z pracownikami naukowymi Politechniki Łódzkiej (10 godzin lekcyjnych). Od-bywały się one w czasie zajęć szkolnych i często obejmowały zagadnienia spoza zakresu podstawowego programu tech-nikum.

Każdy z uczestników projektu miał obowiązek wziąć udział w e – olimpiadzie, która odbyła się 15 kwietnia 2014r. Uczniowie rozwiązywali na platformie e – learningowej 10 zadań w czasie 90 minut. Najlepsze wyniki uzyskali: Łukasz Noga, Andrzej Kopiec, Marcin Latosiński, Szymon Hus i Sta-nisław Pszonka. Awansowali oni do II etapu, który odbył się 23 kwietnia 2014r.

Zwycięzcą II etapu został Andrzej Kopiec, który rozwiązał wszystkie zadania i uzyskał wynik 100%. Jednak spośród 40 szkół z całej Polski więcej osób miało maksymalny wynik i ostatecznym kryterium był czas, w jakim zostały rozwiązane zadania. Andrzejowi zabrakło tylko 8 minut, aby mógł zna-leźć się wśród 20 uczniów z całej Polski zakwalifikowanych do III etapu. Wynik ten jest imponujący i zasługuje na gra-tulacje.

Spośród wszystkich uczestników projektu wybranych zosta-ło pięciu uczniów do tzw. grupy e – projektowej. Ci ucznio-wie mieli dodatkowo 10 godzin lekcyjnych wideokonferencji z profesorami z Politechniki na tematy dotyczące szeregu geometrycznego, teorii grafów i in. Grupa ta miała również spotkania z p. Barańską, na których rozwiązywali trudniej-sze zadania z arkuszy maturalnych i zadane przez dr Marka Małolepszego.

Uczniowie z grupy e - projektowej mają przed sobą jesz-cze jeden konkurs. Każdy z uczestników takiej grupy ma rozwiązać zadania i przesłać je do dra Marka Małolepsze-go. Spośród 40 szkół zostaną wybrane 3, z których ucznio-wie podadzą najpełniejsze rozwiązania wszystkich zadań - w nagrodę otrzymają IPady.

W ramach projektu zrealizowane zostało również 40 – go-dzinne szkolenie w Kielcach z obsługi platformy dla opie-kunów grup uczestniczących w projekcie, w którym wzięła udział mgr Alicja Barańska.

Podstawowym celem realizacji projektu było wprowadzenie nowych metod w nauczaniu matematyki z wykorzystaniem technologii informatycznych. Korzystanie z platformy wzbo-gaciło nasze doświadczenia, a dodatkowy czas spędzony na rozwiązywaniu zadań z matematyki zaowocuje w przyszłości.

Alicja Barańska

PROJEKTY

7

Wrócili z Chemnitz z bagażem pozytywnych doświadczeń i mają większe szanse na sukces zawodowy

Zespół projektowyW Zespole Szkół Samochodowych działa zespół projektowy powołany przez Dyrektora szkoły w składzie:

Dziewczyny oprócz codziennej pracy dydaktycznej, zajmują się analizą bie-żących problemów, opracowują stra-tegie poprawy sytuacji, przygotowują i skadają do odpowiednich instytucji wnioski aplikacyjne. Jednak (kto pisał projekty, ten wie), niestety nie wszyst-kie wnioski uzyskują dofinansowanie.

W bieżącym roku szkolnym może-my się pochwalić kolejnym sukcesem - mówi Agnieszka Depowska (koor-dynator projektu). Udało nam się po-zyskać na realizację zaplanowanych w projekcie działań 92250 EURO.

Opis projektuProjekt „Mobilni w zawodzie” nr ESF01-2013-1-PL1-LEO01-38363 realizowany w ramach programu „Leonardo da Vinci” współfinansowa-ny przez Europejski Fundusz Społeczny zakładał wysłanie 45-osobowej grupy uczniów 3-ich klas technikum ZSSam na staż zawodowy do Niemiec.

Celem projektu było wspieranie proce-su kształcenia i doskonalenie zawodo-we uczniów Zespołu Szkół Samochodo-wych w Rzeszowie.

RekrutacjaW procesie rekrutacyjnym aplikowało wielu uczniów klas trzecich technikum ZSSam, jednak na staż, zgodnie z regu-laminem rekrutacji, zakwalifikowano 45 osób - mówi Dorota Dymek. Dosta-ły się osoby z najwyższą łączną liczbą punktów, wynikającą z analizy zacho-wania i ocen z drugiego semestru klasy drugiej z przedmiotów zawodowych, rozmowy kwalifikacyjnej w języku nie-mieckim, opinii wychowawcy klasy oraz nauczyciela zawodu ze szkolnych

warsztatów samochodowych „Sawas”.

Rodzaje wsparciaUczniowie w ramach wsparcia otrzy-mali ubranie robocze, materiały pa-pierniczo-piśmiennicze, materiały do nauki języka niemieckiego, kieszonko-we w wysokości 300 EURO, przejazd, ubezpieczenie na czas podróży i poby-tu oraz zakwaterowanie i wyżywienie.

Przygotowanie KPJKażdy z zakwalifikowanych na staż uczniów miał obowiązek uczestnicze-nia w zajęciach z przygotowania peda-gogiczno-kulturalno-językowego (KPJ). Zajęcia z przygotowania pedagogiczne-go prowadziła p. Dorota Dymek, która zapoznała uczniów m.in. z wymogami rynku pracy, tworzeniem dokumentów aplikacyjnych, przebiegiem rozmowy kwalifikacyjnej, informacjami, gdzie i jak szukać pracy oraz jak znaleźć dofi-nansowanie na założenie własnej dzia-łalności gospodarczej.

Zajęcia z przygotowania kulturalne-go miały na celu m.in.: zapoznanie uczniów z ważnymi aspektami histo-rycznymi, mającymi wpływ na stosun-ki polsko-niemieckie - mówi Joanna Tobiasz - nauczyciel historii i geografii w ZSSam. Moim celem było przybliże-nie uczniom wyjeżdżającym na staż za-bytków i obiektów wartych obejrzenia w Chemnitz (mieście odbywania sta-żu), poznali oni tradycje i obyczaje na-szych zachodnich sąsiadów i zostali za-poznani z ośrodkiem, gdzie miał odbyć się staż.

W ramach przygotowania do wyjazdu odbywały się również zajęcia z języ-ka niemieckiego skoncentrowane na wprowadzaniu słownictwa fachowego z zakresu tematów, które później były realizowane na zajęciach praktycznych. Zajęcia prowadziła p. Magdalena Per-deus.

Uczniowie zostali podzieleni na 3 pięt-nastoosobowe grupy. Wyjazd został profesjonalnie przygotowany. Każda z grup spędziła na stażu w Chemnitz 2 tygodnie pod opieką nauczyciela za-wodu p. Anety Wiecheckiej oraz tłu-macza p. Magdaleny Perdeus.

MOBILNI W ZAWODZIE

Agnieszka Depowska – Koordynator Magdalena Perdeus – nauczyciel j. niemieckiego, opiekun na stażu

Aneta Wiechecka – nauczyciel zawodu opiekun na stażu

Dorota Dymek – doradca zawodowy, specjalista ds. rekrutacji i ewaluacji

8

Grupa Iod 10 marca do 21 marca 2014

Michał Bednarz 3aTKrzysztof Bielenda 3eTmDawid Bielenda 3eTmBartosz Chmiel 3eTmKamil Gorzelany 3eTmMikołaj Górny 3eTmKonrad Kochanowicz 3eTmKamil Matejko 3eTmBartosz Pałys 3eTmKamil Prokop 3eTmKarol Różański 3eTmMichał Różański 3eTmKonrad Sito 3eTmPaweł Sobczyk 3eTmMateusz Stępień 3eTm

Grupa IIod 31 marca do 11 kwietnia 2014

Daniel Banduła 3eTmŁukasz Biernat 3bTKonrad Drapała 3bTKarol Filar 3bTDamian Górka 3bTSebastian Hanf 3bTSzymon Hus 3bTAndrzej Kopiec 3bTMarcin Latosiński 3bTŁukasz Noga 3bTStanisław Pszonka 3bTJakub Rałowski 3bTKarol Rydel 3bTGrzegorz Słyżyk 3bTTomasz Stawarz 3bT

Grupa IIIod 28 kwietnia do 9 maja 2014

Patryk Bester 3cTMarcin Cios 3dTMateusz Cyrnek 3cTDariusz Dołęga 3aTBartosz Dubiel 3cTKrystian Kloc 3aTDawid Kluz 3cTKonrad Kruk 3fTWojciech Pałac 3aTPrzemysław Piętowski 3aTBartłomiej Płoszaj 3dTMichał Przewrocki 3fTBartosz Skubisz 3fTMateusz Tryniecki 3aTRoman Wrzosowski 3cT

MOBILNI W ZAWODZIE

9

Przebieg stażuStażyści byli zakwaterowani na terenie ośrodka przeznaczonego do kształ-cenia praktycznego. Do dyspozycji mieli dwu- i trzyosobowe pokoje. Na terenie ośrodka znajdowała się restau-racja, w której uczniowie codziennie mieli zapewnione 3 posiłki oraz zaple-cze sportowe.

Zajęcia praktyczne

Zajęcia praktyczne oraz kurs obsługi wózka widłowego również odbywały się na miejscu. Ośrodek dysponuje bogatym zapleczem lokalowym i tech-nicznym. Warsztaty były wyposażo-ne w modele pojazdów, na których uczniowie doskonalili swoje umie-jętności w zakresie mechaniki pojaz-dowej. Do dyspozycji stażystów była również hala diagnostyczna z mode-lami VW (roczniki powyżej 2000) oraz nowoczesnym sprzętem do diagnosty-ki pojazdów. Uczniowie poznali zasadę działania i obsługę takich urządzeń jak KTS 540 czy FSA 740.

Każdy z 45 uczniów wziął udział w kursie obsługi wózka widłowego i

ukończył pomyślnie szkolenie, zdając egzamin teoretyczny i praktyczny. Za-daniem uczniów było opanowanie jaz-dy wózkiem (z napędem Diesla i gazo-wym), przestawianie palet i skrzynek metalowych i ustawianie ich w stos. Organizatorem kursu była renomowa-na niemiecka firma DEKRA, która ma również swoje oddziały w Polsce.

WycieczkiW ramach kształcenia praktycznego uczniowie odwiedzili dwie potężne fabryki samochodowe: VW w Dreźnie i BMW w Lipsku. Obydwie fabryki zro-biły na uczniach ogromne wrażenie, choć bardzo się od siebie różniły.

„Szklana manufaktura” w Dreźnie, która swą nazwę zawdzięcza nietypo-wej jak na budynek fabryczny szklanej architekturze, to miejsce produkcji najbardziej ekskluzywnej limuzyny koncernu VW, a mianowicie VW Pha-eton. Produkcja odbywa się w ok. 90% ręcznie w pięknie wykończonym i dostosowanym do światowych stan-dardów technicznych budynku, gdzie panuje cisza, spokój i sterylne warun-ki. Gotowe pojazdy stoją w ogromnej przeszklonej wieży, która jest cha-rakterystycznym elementem całego budynku.

Fabryka BMW w Lipsku to zupełnie inna historia. Budynek surowy, ale bardzo nowoczesny. Zaraz po wejściu gościom ukazują się przesuwające się pod sufitem karoserie pojazdów. W fabryce BMW stażyści mieli okazję odwiedzić halę produkcyjną, lakiernię

i montażownię. W przeciwieństwie do fabryki VW Phaeton, 98 % prac wyko-nują tu roboty, których pracę stażyści mogli obserwować na żywo. Niesa-mowite wrażenie sprawiają unoszone przez roboty elementy karoserii, które na końcu linii produkcyjnej stają się jednym z najbardziej pożądanych aut w Europie.

Obydwie wycieczki wywarły na uczniach, a także na ich opiekunach ogromne wrażenie i z pewnością zmo-tywowały wielu do nauki zawodu i języka. Być może niektórzy znajdują tu kiedyś zatrudnienie.

W ramach stażu uczniowie brali udział w różnego rodzaju wycieczkach i im-prezach kulturalnych w Niemczech. Odwiedzili m.in. Muzeum Augusta Horcha w Zwickau, gdzie poznali hi-storię motoryzacji Saksonii i twórcę jednej z najbardziej popularnych na świecie marek AUDI.

Stażyści zwiedzili również miasta Chemnitz, Drezno i Lipsk z ich najpięk-niejszymi zabytkami i zapierającą dech w piersiach architekturą, co zostało udokumentowane wieloma zdjęciami.

MOBILNI W ZAWODZIE

10

RezultatyEfektem projektu były korzyści zarów-no dla uczniów jak i dla szkoły. Wśród korzyści dla uczniów możemy wymie-nić:

Rezultaty twarde 45 uczestników stażu otrzymało: - Certyfikat od organizacji przyjmują-cej – potwierdzają kształcenie określo-nych umiejętności - dokument Europass Mobility - zaświadczenia od ZSSam – potwier-dzające uczestnictwo w stażu za grani-cą i kształcenie określonych umiejęt-ności - prawo jazdy na wózki widłowe - zaświadczenia o uczęszczaniu na kurs z języka branżowego niemieckie-go.

Rezultaty miękkie uczniowie: - nauczyli się pracować w zespole, dzielić zadania i podejmować odpo-wiedzialność za pracę w grupie - nauczyli się kompetencji interperso-nalnych, rozwiazywania problemów powstających w miejscu pracy, w kon-takcie z pracodawcą i współpracowni-kami, radzenia sobie ze stresem - poznali prawa i obowiązki pracow-nika - zwiększyli motywację, samoocenę i aspiracje zawodowe - stali się bardziej odpowiedzialni za-wykonywane zadania.

Wśród korzyści dla szkoły można wy-mienić m.in.: - nawiązanie stałej współpracy w zakresie odbywania praktyk zawo-dowych - poznanie metod nauczania w Niem-czech - przeszkolenie w zakresie języka bran-żowego i w zakresie praktycznym na-uczycieli opiekunów - wymiana doświadczeń związanych z pracą z młodzieżą

- wymiana i pozyskanie materiałów dydaktycznych - wzrost prestiżu szkoły na rynku edu-kacyjnym - nawiązanie kontaktów z potencjal-nymi pracodawcami naszych uczniów - kolejne doświadczenia dla zespołu projektowego.

Uczniowie na stażu doskonalili nastę-pujące umiejętności i kompetencje: Kompetencje zawodowe: - organizacja stanowiska pracy, dobór narzędzi i przyrządów - zachowanie kolejności wykonywania czynności według zaleceń producenta lub obowiązującej technologii - szybkość wykonania demontażu i montażu silnika - określenie stanu elementów ukł. hamulcowego i wykonanie naprawy układu hamulcowego - sporządzenia kosztorysu naprawy - obsługa urządzeń diagnostycznych i przyrządów pomiarowych - kontrola układu ABS - analiza wyników, odczytywanie war-tości, diagnozowanie i lokalizowanie usterek - obsługa urządzenia diagnostycznego VCDS - przeprowadzanie testów i diagnozo-wanie usterek zespołów i elementów instalacji elektrycznej - korzystanie z dokumentacji technicz-nej i umiejętność wskazania działań naprawczych - obsługa urządzeń diagnostycznych KTS 540, FSA740 - wykonanie testu spalin oraz analiza i interpretacja mierzonych wartości - dobór narzędzi do regulacji kąta wy-przedzenia zapłonu silnika - dobór przyrządu pomiarowego do sprawdzenia ciśnienia sprężania w cylindrach oraz kąta wyprzedzenia zapłonu silnika i analiza pomiarów - korzystanie z instrukcji obsługi i do-

kumentacji serwisowej - komputerowy pomiar i regulacja kąta wyprzedzenia zapłonu, interpretacja wyników pomiaru - obsługa urządzenia do badania zbież-ności kół - analiza i interpretacja wyników na podstawie wydruków komputerowych - regulacja zbieżności - wykonanie pomiarów w obwodzie elektrycznym - analiza schematów połączeń elek-trycznych -wykonanie montażu obwodu elek-trycznego prądu stałego - sprawdzanie działania świateł ze-wnętrznych i kierunkowskazów - sprawdzanie działania lampek oświe-tlenia wskaźników i oświetlenia wnę-trza - diagnostyka układu oświetlenia - lokalizowanie usterek układu oświe-tlenia. Kompetencje społeczne, językowe: - umiejętność pracy w grupie

- umiejętnoć posługiwania się języ-kiem branżowym niemieckim - przełamanie bariery posługiwania się językiem niemieckim mówionym w sytuacjach życia codziennego - integracja z młodzieżą z innych kra-jów - nawiązanie nowych kontaktów i przyjaźni - umiejętność radzenia sobie w sytu-acjach nowych -podniesienie motywacji do nauki ję-zyków obcych - podniesienie własnej samooceny. Chłopcy stali się bardziej otwarci na różne kultury, tolerancyjni i ciekawi świata.

Zespół zarządzający projektem

MOBILNI W ZAWODZIE

11

Wspomnień czar studniówka 2014

Gdy wkraczaliśmy po raz pierwszy w mury tej szkoły, mieliśmy świado-mość tego, że w końcu i Zespół Szkół Samochodowych w Rzeszowie znaj-dzie się na naszej liście ukończonych szkół. Czas nieustannie biegnie, a to co mija zostaje głęboko w naszej pamięci. Jednym z takich pamiątkowych wyda-rzeń była nasza studniówka.

Zabawa odbyła się 4 stycznia 2014 roku w restauracji Willa Riviera w Rze-szowie. Wreszcie wybiła 19.00. Wielki bal maturalny rozpoczął się wystą-pieniem pana Dyrektora, po którym zaproszono gości na pokaz poloneza w naszym wykonaniu. Gdy zabrzmiały pierwsze dźwięki, nastąpiła ogrom-na cisza. Okazało się, że ten poważny taniec wyglądał trochę inaczej niż na zwykłych próbach w szkole, na sali gimnastycznej. Było to naprawdę wy-jątkowe uczucie.

Zasiedliśmy do stołu, zaczęto podawać gorące dania, a z głośników zaczęły wy-dobywać się pierwsze melodie. Godzi-ny mijały, a zabawa wciąż trwała. Każda klasa miała możliwość zrobienia sobie pamiątkowego zdjęcia. Następnie nad-szedł czas, by zaprezentować „tupane-

go”. Mimo, iż nastąpiły problemy tech-niczne w połowie utworu, to i tak było

to największe i najlepsze przeżycie w kolekcji naszych wspomnień.

Nim się obejrzeliśmy, wybiła 04:00- niedziela. Gości zaczęło powoli uby-wać. Zabawa skończyła się ok. 05.00. Było to niesamowite wydarzenie w naszym życiu. Na pamiątkę zostały nam płyty i zdjęcia.

A teraz koniec obijania! Przed nami ogrom nauki aż do końca kwietnia, by wyniki z matur były jak najlepsze.

Uczeń klasy IV

STUDNIÓWKA

1212

Legendy piki nożnej w samochodówce

Dnia 04.12.13 w naszej szkole mieliśmy wyjątkową okazję gościć dwóch byłych piłkarzy reprezentacji Polski: Pana Grzegorza Lato oraz Pana Jana Domar-skiego. Byli piłkarze wspominali najlepsze lata swojej kariery, opowiadali o problemach obecnej reprezen-tacji oraz pamiętnej bramce strzelonej przez Pana Jana Domarskiego na Wembley. Po oglądnięciu prez-entacji multimedialnej, przypominającej najważnie-jsze gole zdobyte przez reprezentację Polski w latach 1984 – 2013. Mieliśmy okazję zadać kilka pytań naszym gościom.

Pan Dyrektor: Jakby Panowie widzieli odrodzenie się polskiej piłki, zarówno grupowej, jak i reprezentacyjnej?

Jan Domarski: Za naszych czasów, nie tylko piłka nożna, ale każdy sport był dla biednych. Przychodził zawodnik do klubu dostawał trampki za piątkę, spodenki za 2 zł, koszulkę za parę zł – to nie była odzież firmowa. A dzisiaj, żeby uprawiać sport rodzic musi kupić buty adidasa za 300 zł, dres za 200 zł, koszulkę za ileś tam i nie każdego rodzica na to stać. Dru-ga rzecz to zlikwidowano w Polsce LZS-y. Większość zawod-ników z nich się wywodziło. Potem szło się do mniejszych klubów, żeby w końcu trafić do większych. Ta rotacja była prawidłowa. A dzisiaj wszystko jest na odwrót. Powstają Akademie Piłkarskie – w Rzeszowie jest ich pięć, ale nieste-ty to szkolenie nie przynosi efektów. Następna sprawa: bu-dujemy Orliki, na których mieli pracować trenerzy, niestety w tej chwili już brakuje pieniędzy na ich zatrudnienie. I tak to wygląda. Głośno się o tym mówi, ale wszystko rozbi-ja się o pieniądze. Wy młodzież nie garniecie się do sportu. Nie wiem z czego to wynika, ale sport daje pewną satys-fakcję, ma się lepszą kondycję, zdrowie. Mój apel jest taki – żeby być dobrym, trzeba więcej trenować.

Grzegorz Lato: No niestety wszystko rozbija się o pienią-dze. Jeśli popatrzymy na budżety naszych klubów, a klubów z Hiszpanii czy Anglii to musimy sobie powiedzieć, że jeste-

śmy na samym dnie. Klub musi pozyskać sponsorów, miasto też za dużo nie daje. W związku z powyższym mamy taką sytuację.

Uczeń: Co panowie sądzą o meczu na wodzie 3 lipca 1974 r. we Frankfurcie z RFN. Czy gdyby pogoda była sprzyjająca, to byłyby szanse na wygranie meczu i zdobycie mistrzostwa?

Grzegorz Lato: To był pierwszy mecz w historii piłki na Mi-strzostwach Świata i były takie obawy, takie warunki. Dzi-siaj ten mecz nie miałby prawa się odbyć. Wychodzi sędzia, rzuca piłkę, piłka się nie toczy, mecz jest przerwany, przeło-żony na następny dzień. Myśmy czekali w szatni ponad go-dzinę. Niemcy robili wszystko, żeby tę wodę zebrać i decyzja należała do naszych przedstawicieli i do obserwatora . Jeśli nasi by się nie zgodzili, meczu by nie było. Kazimierz Górski i prezes powiedzieli, że decyzję scedowali na obserwatora i sędziego. Jeśli oni dopuścili do gry – warunki dla obu drużyn są takie same i mecz się odbędzie. Choć powiem wam, że nie takie same, ponieważ wygraliśmy ze Szwecją 1:0, 2:1 z Jugosławią, a Niemcy wygrali 4:2 ze Szwecją i 2:0 z Jugosławią i mieli korzystny stosunek bramek. Ich re-mis urządzał i dawał awans do finału Mistrzostw Świata w 1974 r. My, żeby się w tym finale znaleźć musieliśmy nieste-ty ten mecz wygrać w tych warunkach. Najlepszym zawod-nikiem ze strony Niemiec był bramkarz, który obronił kilka nieprawdopodobnych sytuacji, ale taka jest rzeczywistość – w dzisiejszych czasach mecz by się nie odbył.

Uczeń ( do Jana Domarskiego) W filmie „Wesele” Wojcie-cha Smarzowskiego, Mundek prezentował na sobie koszulkę z numerem 10, twierdząc, że jest to Pana koszulka z meczu na Wembley. Czy jest to możliwe? Czy przed premierą wie-

WYWIAD

1313

dział Pan, że Pana nazwisko ukaże się w tym filmie?

Jan Domarski: W tym filmie oczywiście jakiś mój wątek jest, ale nic się nie zgadza, bo ani nie dałem zgody na wykorzy-stanie mojego nazwiska, ani nie dałem koszulki, bo koszulka z Wembley po pierwszym praniu zrobiła się taka mała, że w tej chwili nawet wnuk w nią nie wejdzie.

Uczeń (do Grzegorza Lato): Grał Pan w Polsce, Meksyku i Belgii, w którym kraju grało się Panu najlepiej?

Grzegorz Lato: Największy sukces odniosłem w Polsce. Moim klubem była Stal Mielec, gdzie zdobyliśmy 2 razy mistrzo-stwo Polski. Byłem dwa razy królem strzelców Ligii Polskiej.

Uczeń: Co Panowie sądzą o reprezentacji Polski z lat 70-tych i 80-tych oraz lat współczesnych?

Grzegorz Lato: Reprezentacje z lat 70-tych i 80-tych obronią się same z racji swoich wyników. Bo mieli wtedy ogromne wyniki. W 1974 grałem z Jasiem na Mistrzostwach Świata, a później na Olimpiadzie w Montrealu, gdzie zdobyliśmy srebrny medal. Na Mistrzostwach Świata w Argentynie zdo-byliśmy 5 miejsce. Była to wtedy dla Polaków wielka ujma na honorze. Dzisiaj – piąte miejsce – to byłby olbrzymi sukces. W 1982 roku moje ostatnie Mistrzostwa Świata w Hiszpanii, gdzie po raz kolejny zdobyliśmy trzecie miejsce. Jeśli chodzi o dzisiejszą reprezentację to powiem wam tak – ja mimo wszystko kibicuję polskiej reprezentacji, ale cokolwiek bym powiedział dobrze, powiedziałbym źle. No jest problem.

Uczeń: Proszę nam opowiedzieć o przygotowaniach repre-zentacji Polski do meczu z Anglią w 1974r.

Jan Domarski: Jak już Grzesiu na wstępie powiedział, tydzień wcześniej graliśmy mecz w Amsterdamie z Holandią, gdzie zremisowaliśmy 1:1 i od tamtej pory byliśmy już na zgrupo-waniu w Warszawie. Dwa razy dziennie mieliśmy trening, oprócz tego sesje, żeby podglądać na wideo, jak Anglicy gra-ją. Cały czas koncentracja i przygotowywanie.

Paweł Rejman: Ja mam dwa pytania. Pierwsze do oby-dwu panów, drugie do pana Grzegorza Lato. Jeśli chodzi o pierwsze to chcę się odnieść do sytuacji z meczu na Wembley w 1973r. Mianowicie chodzi o rzut karny, który arbiter po-dyktował po interwencji Adama Musiała w starciu z Marti-nem Petersem. Czy zdaniem Panów to był rzeczywiście karny słusznie podyktowany? A drugie pytanie do pana Grzegorza Lato: czy czuł pan złość po tym, jak Roy McFarland chwycił Pana za koszulkę, kiedy Pan wychodził w tej sytuacji sam na sam.

Grzegorz Lato: Ja zacznę od tego drugiego pytania. Lepiej, że mnie złapał za koszulkę, niż zrobiłby mi wślizg z tyłu i zła-małby mi nogę. Dzisiaj byłaby to czerwona kartka i poszedł-by do szatni, a wtedy była żółta kartka - faul taktyczny i nic więcej – to jest gra.

Jan Domarski: Jeśli chodzi o tego karnego, to wtedy rzeczy-wiście czuliśmy złość na sędziego. Były pewne dyskusje, że to było przed polem karnym, ale sędzia wskazał na wapno i trzeba było się z tym pogodzić. Po tylu latach patrzymy na to może troszeczkę łaskawiej, ale wtedy pewne żale były do sędziego, że nie musiał podyktować tego karnego.

Pan Dyrektor: Na koniec zapytam, co pan Jan czuł, gdy po 40 latach znowu był na Wembley?

Jan Domarski: Nowe Wembley to jest stadion bajka z XXII wieku. Wspomnienia wróciły, serce waliło troszeczkę moc-niej, chciałoby się, żeby Polacy wygrali, no ale … graliśmy słabo…

Opracował: Mateusz Sobek z II bT

WYWIAD

14

1. ARTYŚCI W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH

Przełom marca i kwietnia bieżącego roku szkolnego obfitował w spotkania młodzieży z prawdziwymi artystami.

31 marca 2014r. młodzież Zespołu Szkół Samocho-dowych mogła posłuchać dźwięków typowo filhar-monicznych w swojej sali gimnastycznej. Spotkanie z muzykami było pierw-szym w naszej szkole z cy-klu „Z muzyką przez wieki”. Tematem spotkania był „Klasycyzm w muzyce” - II poł. XVIII wieku.

Przybliżono młodzieży ży-cie i twórczość trzech kla-syków wiedeńskich: Józefa Haydna,Wolfganga Amade-usza Mozarta oraz Ludwika van Bethoveena.

4 kwietnia br., tym razem w szkolnej świetlicy, gości-liśmy aktorów Teatru Iluzja z Białegostoku. Młodzieży klas pierwszych (1aT, 1dT, 1eTM) zaprezentowano „Świętoszka” Moliera. Uczniowie mieli okazję przyglądnąć się bardzo eks-presyjnej grze Pani Joanny Walukiewicz oraz Pana Jarosława Stieszenko.

2. “RZESZÓW TO MOJE MIASTO, MIASTO W KTÓRYM MIESZKAM, UCZĘ SIĘ I WYPOCZYWAM”

7 kwietnia 2014 roku na Uniwersytecie Rzeszow-

skim odbył się finał II edycji konkursu wiedzy o Rzeszo-wie „RZESZÓW TO MOJE MIASTO, MIASTO W KTÓ-RYM MIESZKAM, UCZĘ SIĘ I WYPOCZYWAM”.

W finale konkursu udział wzięło 120 uczniów ze szkół ponadgimnazjalnych z Rzeszowa i okolic, w tym siedmiu uczniów naszej szkoły Trzech uczniów ZSS zostało laureatami konkur-su. Są to:

Marek Opioła z klasy IaT – drugie miejsce;

Kamil Wyrzykowski z klasy IaT – piąte miejsce;

Paweł Iskrzycki z klasy IaT – siódme miejsce.

W dniu 28 kwietnia 2014 roku, laureaci konkursu wraz z dyrektorem ZSS mgr Zbigniewem Pinkowskim oraz nauczycielami mgr inż. Mirosławem Kwaśnia-kiem i mgr Bożeną Gajew-ską zostali zaproszeni do Rzeszowskiego Ratusza na uroczyste wręczenie na-gród. Gościem honorowym uroczystości był książę Jan Lubomirski – Lanckoroński – Prezes Fundacji Książąt Lubomirskich.

3. KONKURS MOTORYZACYJNY NA NAJLEPIEJ ZAPREZENTOWANY POJAZD MECHANICZNY

Dnia 14.04.2014 w naszej szkole odbył się już kolejny raz z kolei konkurs mo-toryzacyjny na najlepiej zaprezentowany pojazd mechaniczny. Cieszył się on bardzo dużym zaintere-sowaniem wśród uczniów. Na parkingu można było zauważyć takie perełki motoryzacyjny jak Audi S6,Mercedes-Benz klasy S

czy klasyczny Trabant.

Zwycięzcy konkursu na najlepiej zaprezentowany pojazd:

I Miejsce-Maciej Kluz 1eTm motocykl SHL II Miejsce-Tomasz Czech 4aT Honda Civic III Miejsce-Łukasz Międlar 4bT Honda Coupe

4. PODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO “MŁODZI DLA WOLNOŚCI”

W Zespole Szkół Samocho-dowych został zrealizowa-ny projekt edukacyjny pn. „Młodzi dla Wolności” z inicjatywy Kancelarii Pre-zydenta RP i Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Celem konkursu było za-chęcenie uczniów do włą-czenia się w obywatelskie obchody Święta Wolności, 25 rocznicy pierwszych de-mokratycznych wyborów w powojennej Polsce 4 czerwca 1989 roku. Pro-jekt obejmował: - konkurs na plakat rocz-nicowy upamiętniający 25 rocznicę pierwszych de-mokratycznych wyborów w powojennej Polsce 4 czerwca 1989 roku. Pierw-sze miejsce zajęli Mateusz Matejek, Damian Gil i Grze-gorz Ozga z klasy 1cTw. - Konkurs na esej: doty-czący refleksji młodego człowieka na temat historii najnowszej, czasu przeło-

mu w 1989 roku. Najcie-kawszą pracę napisał Baran Stanisław z kl. 2eTm. - Konkurs wiedzy o ostat-nich 25 latach historii Pol-ski 1989-2014. Pierwsze miejsce zajął Machowski Samuel, uczeń klasy 1eT.

5. KONKURS Z ELEKTROTECHNIKI TEORETYCZNEJ

W dniu 20 maja 2014r. odbył się konkurs z Elektrotechniki teoretycznej. Wzięło w nim udział 11 uczniów klas drugich. Laureatami zostali:1. Barcikowski Dominik kl 2bT 2. Stec Mateusz kl 2dT 3. Stanisław Baran kl 2eTm

6. MIĘDZYNARODOWY KONKURS MATEMATYCZNY PANGEA

10 stycznia 2014r. odbył się konkurs dla uczniów wszystkich klas technikum. Wzięło w nim udział ponad 100.000 uczniów z całej Polski. Do etapu pozaszkolnego odbywającego się w War-szawie zakwalifikował się: Maciej Małecki z klasy 1fT.

7. SOWA MATEMATYCZNA

27 marca 2014r. – Ogólnopolski Konkurs Matematyczny. W etapie szkolnym tego konkursu rywalizowały 4 – osobowe drużyny klasowe. I miejsce zajęła drużyna w składzie: Latosiński Marcin, Noga Łukasz, Górka Damian, Kopiec Andrzej – klasa 3bT.

WYDARZENIA

8. ZDOBYWAMY UNIJNE PIENIĄDZE NA DOPOSAŻENIE I SPECJALISTYCZNE KURSY

Odpowiedzią na potrzeby zmieniającego się rynku pracy jest realizowany w szkole od 2 lat projekt „Podkarpacie stawia na zawodowców”.

Dzięki wsparciu UE i odpowiednich instytucji oraz zaangażowaniu p. Doroty Dymek udało się pozyskać dla szkoły zna-czące środki. Wartość całego projektu dla szkoły wynosi 717 010,02 zł. Za tę kwotę zaplanowano różne rodzaje wsparcia. Przedmiotem projektu jest m.in.: organizacja praktyk i staży dla uczniów, realiza-cja dodatkowych (wykra-czających poza podstawę programową) kursów za-wodowych, modernizacja i doposażenie pracowni kształcenia zawodowego w szkole, nawiązanie współ-pracy szkoły z przedsię-biorstwami, opracowanie programów nauczania we współpracy z pracodawcami, wdroże-nie innowacyjnych progra-mów nauczania, stworze-nie pracowni doradztwa edukacyjno-zawodowego, otwarcie nowych kierun-ków w odpowiedzi na po-trzeby rynku pracy.

Obecnie szkoła może po-chwalić się nowym Oplem Corsa, zakupionym z pro-jektu do pracowni diagno-stycznej.

Dodatkowo p. vicedyrektor Wojciech Kłoda i p. Aneta Wiechecka zadbali o to, aby doposażone zostały też inne pracownie: m.in.: pracownia diagnostyki (sta-nowisko demonstracyjne CommonRail), pracownia elektrotechniki i elektroniki samochodowej oraz me-chatroniki (zakupy sprzętu i nowoczesnych pomocy dydaktycznych oraz pod-ręczników dla uczniów).

Oprócz staży i praktyk, które nasi uczniowie od-bywają w serwisach samo-chodowych, od nowego roku szkolnego planowane jest uruchomienie kur-sów specjalistycznych, m. in.: 30 godzinnego kursu diagnostyki układów elek-trycznych i elektronicznych w pojazdach samochodo-wych, kursu wykorzystania technik informatycznych w diagnostyce systemów wtryskowych w silnikach (Motronic i FSI oraz Com-mon Rail), 24 godzinnego kursu mechatroniki w po-jazdach samochodowych (systemy Jetronic, Motro-nic, FSI, CAN/LIN), kursu diagnostyki i naprawy ukła-dów podwozi, 60 godzin-nego kursu operatora wóz-ków widłowych, dającego uprawnienia na wszystkie typy wózków wraz z wy-mianą LPG, 150 godzinne-go kursu spawania metodą TIG/MAG z uprawnieniami, zakończonego egzaminem i wydaniem książeczki spawacza i certyfikatu, 66 godzinnego kursu zakłada-nia i prowadzenia własnej firmy. Łącznie na kursy dla uczniów Samochodówki udało się zdobyć kwotę 228 600,00 zł. Uczniowie po skończeniu wybranego kursu będą na pewno mieli większe szanse na zatrud-nienie.

9. KONFERENCJA UPOWSZECHNIAJĄCA REZYLTATY PROJEKTU “MOBILNI W ZAWODZIE”

W dniu 5 czerwca 2014r. w Zespole Szkól Samo-chodowych została zor-ganizowana konferencja upowszechniająca i pod-sumowująca projekt. Na konferencję zaprosiliśmy: władze miasta Rzeszowa, Wydziału Edukacji, FRSE, Dyrekcję i nauczycieli ZS-Sam, prezesów lokalnych serwisów samochodo-wych, uczniów wraz z ro-dzicami. Uczestnicy stażu otrzymali Europass-y, pra-wo jazdy na wózki widłowe i inne dokumenty, potwier-dzajce ich kwalifikacje za-wodowe.

Tematem konferencji było podsumowanie przebiegu stażu, przedstawienie ce-lów, założeń i rezultatów. Uczniowie z poszczegól-nych grup przedstawili przebieg stażu i pochwalili się świeżo nabytymi umie-jętnościami.

Podczas debaty, która oka-zała się być bardzo burz-liwa zostały postawione następujące wnioski. - uczniowie już na etapie szkoły gimnazjalnej powin-ni mieć zrobione testy pre-dyspozycji zawodowych - do programu nauczania należy wpleść zagadnienia związane ze sprzedażą, zarządzaniem kadrami oso-bowymi - nauczyciele zawodu po-winni być na bieżąco do-

kształcani - absolwent szkoły powi-nien mieć możliwość zdo-bywania wiedzy zarówno teoretycznej jak i praktycz-nej podczas praktyk zawo-dowych - dostosować program na-uczania do wymagań - uczniów należy kształcić także w dziedzinach, jakie narzuca zmieniający się rynek przemysłu samocho-dowego (potrzeba kursów, które pozwolą naszym absolwentom zdobywać wiedzę i doświadczenie) - uświadomić uczniom, że w Polsce tez można założyć swój warsztat pracy, ponie-waż istnieją dotacje unijne i nie trzeba szukać pracy poza granicami kraju - szkoła wraz z praco-dawcami stworzy listę zakładów, w których nasi uczniowie będą mogli zor-ganizować sobie praktyki zawodowe po zapisaniu się do naszej szkoły.

Podsumowując debatę pracodawcy zobowiązali się do zorganizowania dla uczniów klas technikum dodatkowych praktyk w za-kresie nauki obsługi warsz-tatów diagnostycznych. Wstępnie zgłosiło się na nie już kilkanastu uczniów. Szkoła podpisze z przed-siębiorcami odpowiednie porozumienie.

Postanowiono, że spotka-nia z potencjalnymi praco-dawcami powinny doby-wać się co najmniej raz na 6 miesięcy.

WYDARZENIA

16

Sportowe życie szkoły1. W ostatnim tygodniu przed Bożym Narodzeniem nastąpił wstępny roz-ruch małej sali gimnastycznej. Prak-tycznie kompletnie wyposażony (zgod-nie z pomysłem nauczycieli wf) obiekt „rozpoczął służbę” w kształtowaniu i doskonaleniu sprawności uczniów naszej szkoły w pierwszym dniu drugiego semestru bieżącego roku szkolnego. Funkcjonujący przez lata sprzęt siłowy został z powodzeniem odnowiony. Zakupiony nowy atlas czterostanowiskowy i profesjonalna ławeczka do wyciskania z gryfem olim-pijskim ustawione na nowych matach zabezpieczających są nie tylko funkcjo-nalne, ale i estetyczne.

2. Nauczycielska reprezentacja naszej szkoły przed końcem roku odnotowała dwa sukcesy: - 7.12.2013 r. zajęła pierwsze miejsce w II turnieju Piłki Nożnej Nauczycieli rozegranym w hali Zespołu Szkół Ogól-nokształcących Nr 4 w Rzeszowie - 14.12.2013 r. w tej samej hali w Tur-nieju Piłki Siatkowej Nauczycieli zdo-była 2 miejsce.

3. Po świątecznej przerwie w dzia-łalności szkoły wznowiona została rekreacja i rozgrywanie towarzyskich zawodów sportowych. Reprezentacja naszej szkoły - wyłoniona w oparciu o klasy młodsze – zajęła 5 miejsce w II Noworocznym Turnieju Piłki Nożnej o puchar Dyrektora Zespołu Szkół Elek-tronicznych w Rzeszowie. Wyłonienia perspektywicznej drużyny podjął się Rafał Domarski. Zawody odbyły się 16.01.2014r. w hali sportowej ZSE.

4. 24.01.2014 r. rozegrany został w naszej szkole XIV Turniej Piłki Siatko-wej Nauczycieli o puchar Dyrektora Zespołu Szkół Samochodowych w Rzeszowie. Nasi nauczyciele zdobyli 2 miejsce.

5. Również 2 lokatę zajęła reprezen-tacja nauczycieli naszej szkoły w X Turnieju Piłki Siatkowej Nauczycieli rozegranym w Budach Głogowskich.

6. W trakcie Dnia Otwartego w Zespo-le Szkół Samochodowych rozegrane zostały dwa turnieje sportowe, anga-

żujące młodzież gimnazjalną i re-prezentacje klas pierwszych naszej

szkoły. W turnieju piłki siatkowej rozgrywa-nym w sali zespołowych gier sporto-wych wzięło udział 26 zawodników. Zwyciężyła reprezentacja klas pierw-szych naszej szkoły, drugie miejsce wywalczyło gimnazjum z Racławówki, a trzecia lokata przypadła siatkarzom z gimnazjum w Budach Głogowskich. Drużyny nagrodzone zostały pamiątko-wymi pucharami ufundowanymi przez Dyrektora ZSS. Na zewnętrznym boisku wielofunk-cyjnym odbył się turniej piłki noż-nej. 40 zawodników z 5 drużyn zostało podzielonych na dwie grupy. Po wyłonieniu zwycięzców grup ro-zegrano mecze decydujące o zajętej lokacie. Reprezentacja klas pierwszych naszej szkoły wygrała wszystkie swoje spotkania, ale jako gościnny gospo-darz nie partycypowała w rozdziale finałowych nagród. Każdy uczestnik z gimnazjum nagro-dzony został zestawem gadżetów informacyjnych o naszej szkole, a zwy-cięzcy odebrali dodatkowo nagrody ufundowane przez Podkarpacki Urząd Wojewódzki. W nagrodę za postawę fair play piłkarze z naszej szkoły zostali poczęstowani tortem upieczonym przez zaprzyjaźnionego mistrza cukier-niczego z cukierni Rak / Orłowski.

7. W poniedziałek 2 czerwca obcho-dziliśmy Dzień Sportu. Dało to okazję do uaktywnienia się części uczniów i wzięcia udziału w zapowiadanych przez poprzedzający tydzień wydarze-niach. W ramach szkolnego Dnia Sportu roze-grano turnieje i konkurencje sportowe oraz odbyły się konkursy wiedzy. - W turnieju piłki nożnej, zorgani-zowanym i przeprowadzonym przez panów: Rafała Domarskiego i Krzysz-tofa Koraba zwyciężyła drużyna klasy 2bT przed drużyną klasy 2aT i drużyną klasy2eT - Idywidualny turniej rzutów do kosza przeprowadzili panowie: Michał Rataj-czak i Kamil Miąsik. Wyniki współza-wodnictwa: 1. Grzegorz Żychowski kl.1eT 2. Jakub Pelc kl.1fT 3. Dariusz Dołęga kl.3aT Wielobój siłowy rozegrano tylko w grupie młodszej. Opiekunami i sę-

dziami zawodów byli panowie: Tomasz Skiba i Marek Perłowski. Oto ostateczne tegoroczne rezultaty: 1. Patryk Leszczyński kl.1eTm 2. Damian Swatek kl.1dT 3. Sebastian Mytych kl.1eTm - Turniej tenisa stołowego zorganizo-wany i przeprowadzony przez pana Tomasza Popa przyniósł następujące rozstrzygnięcia: 1. Jerzy Cudo kl.1eTm 2. Daniel Miśta kl.1eTm 3.Rafał Kopeć kl.1eTm - Turniej szachowy pod opieką panów: Pawła Rejmana i Przemysława Stache zakończył się następującą ostateczną kolejnością startujących w zawodach: 1. Marcin Latosiński kl.3bT 2. Dominik Kłęk kl.3cT 3. Karol Wójcik kl.1eTm - Konkurs wiedzy o obronie cywilnej nadzorowali państwo: Agnieszka De-powska i Paweł Rejman. Rezultaty końcowe: 1. Paweł Jasiński kl.2cTw 2. Seweryn Warzocha kl.2cTw 3. Krzysztof Sowa kl.3cT - Konkurs wiedzy turystyczno-krajo-znawczej, który był przeprowadzony i monitorowany przez państwa: Monikę Winiarską i Pawła Rejmana przyniósł w rezultacie następującą klasyfikację końcową: 1. Paweł Rusinek kl.2eTm 2. Wojciech Tryczyński-Wróbel kl.1cTw 3. Karol Wróbel kl.2eTm Sportową i konkursową rywalizację podjęło 90 uczniów naszej szkoły - nie wszyscy mogli wygrać!

Marek Perłowki

ww

w.F

aceb

ook/

Sam

ocho

dow

ka26

a

SPORT