Politechnika Opolska Wydział Budownictwa

KARTA OPISU PRZEDMIOTU

KIERUNEK STUDIÓW BUDOWNICTWO

SPECJALNOŚĆ BEZ SPECJALNOŚCI

RODZAJ STUDIÓW STACJONARNE I STOPNIA

NAZWA PRZEDMIOTU KONSTRUKCJE ZESPOLONE

SUBJECT TITLE COMPOSITE STRUCTURES

RODZAJ PRZEDMIOTU *) KIERUNKOWY OBIERALNY 6.B

SEMESTR STUDIÓW ECTS (pkt.) TRYB ZALICZENIA PRZEDMIOTU KOD PRZEDMIOTU:

VI 3 ZALICZENIE NA OCENĘ 50.b

Przedmioty wprowadzające oraz wymagania ogólne**)

Wytrzymałość materiałów, oraz podstawowe informacje uzyskane w ramach semestru 5 z Konstrukcji metalowych 1 i Konstrukcji żelbetowych 1

PROGRAM PRZEDMIOTU

FORMA ZAJĘĆ LICZBA GODZIN

ZAJĘĆ W SEMESTRZE

PROWADZĄCY ZAJĘCIA (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)

WYKŁAD 15 DR INŻ. JÓZEF M. GIGIEL

ĆWICZENIA

LABORATORIUM

PROJEKT 30 DR INŻ. JÓZEF M. GIGIEL

SEMINARIUM

TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAM NAUCZANIA)

WYKŁAD

Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin

1.

Zasady pracy konstrukcji zespolonych: schematy obliczeniowe, założenia obliczeniowe, mechanizmy zniszczenia, parametry wytrzymałościowe materiałów elementów składowych, łączniki, stany graniczne.

4

2. Metody projektowania i wymiarowania płyt warstwowych lekkiej obudowy: nośność graniczna na zginanie, ścinanie, zasady i detale konstrukcyjne

3

3.

Metody projektowania i wymiarowania belek zespolonych betonowo-betonowych: nośność graniczna na zginanie, ścinanie, nośność łączników, sztywność, zasady i detale konstrukcyjne

4

4.

Metody projektowania i wymiarowania belek zespolonych stalowo-betonowych: nośność graniczna na zginanie, ścinanie, nośność łączników, sztywność, zasady i detale konstrukcyjne

4

RAZEM GODZIN W SEMESTRZE 15

ĆWICZENIA PROJEKTOWE

Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin

1. Wydanie zadania: projekt konstrukcji wielokondygnacyjnego budynku. Omówienie zakresu ćwiczenia projektowego i warunków zaliczenia.

2

2. Wydzielenie z tkanki budynku układu konstrukcyjnego. 2

3. Zestawienie obciążeń na zadane elementy nośne: stropodachu, stropów i/lub ścian zewnętrznych. Określenie kombinacji miarodajnych obciążeń.

4

4. Obliczenia statyczne. Obliczenia SGN i SGU dla wybranego zespolonego elementu nośnego.

22

RAZEM GODZIN W SEMESTRZE 30

ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU:

Zaznajomienie studenta z istotą współpracy elementów zespolonych. Poznanie i opanowanie podstawowych zasad współpracy betonu i stali w konstrukcjach zespolonych oraz pracy belek, płyt i słupów zespolonych oraz podstawowymi metodami projektowania elementów zespolonych betonowo-betonowych i betonowo-stalowych. Umiejętność wymiarowania i projektowania belek, płyt i słupów. Zrozumienie zasad pracy budynków wykonanych w konstrukcji zespolonej oraz sposobów kształtowania i wykonawstwa.

METODY DYDAKTYCZNE:

Wykłady - prezentacje multimedialne. Projekt - – rozwiązywanie przykładów na tablicy, konsultowanie postępów studenta w realizowaniu indywidualnego projektu.

FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

Wykład – ocena na podstawie pisemnego kolokwium. Ćwiczenia projektowe – ocena ze sprawdzianu i ćwiczenia projektowego.

LITERATURA PODSTAWOWA:

[1] Kubik J.: Mechanika konstrukcji warstwowych. Wydawnictwo TiT, Opole 1993.

[2] Kucharczuk W., Labocha S.: Konstrukcje zespolone stalowo-betonowe budynków. Arkady, Warszawa 2008.

[3] Łubiński M., Filipowicz A., Żółtowski W.: Konstrukcje metalowe cz. I i II, Arkady, Warszawa 2000.

[4] Żółtowski W.: Konstrukcje zespolone stal-tworzywo sztuczne, Politechnika Warszawska, Prace naukowe., z. 75. Warszawa 1982.

[5] Normy przedmiotowe: PN-EN-1990, PN-EN-1991, PN-EN-1996.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[1] Referaty zawarte w materiałach konferencji „Konstrukcje zespolone” tom VIII, Zielona Góra c 2008,

[2] Johnson R.P.: Composite Structures of Steel and Concrete: Beams, Slabs, Columns, and Frames for Buildings, 3rd Edition, Wiley-Blackwell, 2004.

[3] Markiewicz M.: Vademecum projektanta. Projektowanie budynków halowych. ARCHI-PLUS, Kraków 2004.

*) niewłaściwe przekreślić – zgodnie z arkuszem planu studiów, **) podać wybrane nazwy przedmiotów stanowiących wprowadzenie/uzupełnienie do przedmiotu opisywanego, oraz zakres

wiadomości/umiejętności/kompetencji jakie powinien posiadać student przed rozpoczęciem nauki tego przedmiotu;

............................................................................. ................................................. (Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony: (Dziekan Wydziału …………………: pieczęć/podpis) pieczęć/podpis