Kierunek: Pedagogika specjalna - kul.pl · Metody aktywizacji i organizacji czasu wolnego...

1

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Wydział Nauk Społecznych

Instytut Pedagogiki

Kierunek: Pedagogika specjalna

STUDIA STACJONARNE I STOPNIA

Plan roczny

2015/2016

2

ROK I 2015/2016 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)

Lp.

Nazwa przedmiotu

Semestr Prowadzący

I II

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt

Wykłady obowiązkowe

1. Etyka (wykład) - - 30 E/2 Dr hab. Jan Kłos, prof. KUL

2. Logika (wykład) 15 E/2 - - Ks. dr Robert Kublikowski

3. Historia filozofii (wykład) 45 E/3 - - Ks. dr Rafał Charzyński

4. Podstawowe pojęcia pedagogiki (wykład) 15 E/2 - - Ks. prof. dr hab. Marian Nowak

5. Dydaktyka ogólna (wykład) - - 15 E/2 Prof. dr. hab. Krystyna Chałas

6. Socjologia wychowania (wykład) -

- 30

E/3 Dr hab. Franciszka W. Wawro, prof.

KUL

7. Psychologia ogólna (wykład) 30 E/3 - - Dr hab Waldemar Klinkosz

8. Auksologia z elementami genetyki

(wykład) 15

E/3 - - Dr hab Michał Skrzypek, prof.

KUL

9. Pedagogika osób z niepełnosprawnością

intelektualną (wykład) 15

E/3 -

- Dr hab. Dorota Kornas-Biela, prof.

KUL


sprzężoną, emocjonalno-behawioralną

(wykład)

15

E/3

-

- Dr hab. Dorota Kornas-Biela, prof.

KUL


sensoryczną (wykład) -

- 15

E/2 Prof. dr hab. Kazimiera Krakowiak


ruchową i przewlekle chorych (wykład) -

- 15

E/2 Dr hab. Dorota Kornas-Biela, prof.

KUL

13. Psychologia rozwoju i wychowania

(wykład) -

- 15 E/3 Dr hab. Barbara Kiereś

Ćwiczenia obowiązkowe

1. Logika (ćwiczenia) 15 (x3) Z/0 - - Dr Bożena Czernecka-Rej

2. Psychologia rozwoju i wychowania

(ćwiczenia) -

- 30

(x3)

Z/0 Dr Ewelina Świdrak


intelektualną (ćwiczenia) 15(x3)

Z/0 -

- Dr Aleksandra Borowicz


sprzężoną, emocjonalno-behawioralną

(ćwiczenia)

15(x3)

Z/0

-

- Dr Aleksandra Borowicz


sensoryczną (ćwiczenia) -

- 15(x3)

Z/0 Dr Aleksandra Borowicz


ruchową i przewlekle chorych (ćwiczenia) -

- 15(x3)


7. Psychopedagogiczne problemy osób - - 30(x3) Z/3 Dr Grzegorz Wiącek

3

niepełnosprawnych (ćwiczenia)

8. Wspieranie rodziny z osobą z

niepełnosprawnością (ćwiczenia)

- - 30(x3) Z/3 Mgr Małgorzata Szczeszek (I rok)

9. Emisja głosu (ćwiczenia)

- 30(x3) Z/3 Dr Renata Kołodziejczyk (2 gr), dr

Elżbieta Stoch (1 gr)

10. Metodyka pracy umysłowej (ćwiczenia) 30 (x3) Z/3 - - Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak

11. Auksologia z elementami genetyki

(ćwiczenia)

30 (x3) Z/0 - - Dr hab. Michał Skrzypek, prof.

KUL

Konwersatoria obowiązkowe

1. Historia wychowania i myśli

pedagogicznej (konwersatorium) 30 (x3)

Z/3 - - Prof. dr hab. Marian Surdacki (1

gr), dr hab. Ryszard Skrzyniarz,

prof. KUL (2 gr)

2. Wprowadzenie do psychopatologii

rozwoju (konwersatorium) -

- 30(x3) Z/3 Dr hab. prof. KUL Dorota Kornas-

Biela

3. Ewaluacja działań pedagogicznych

(konwersatorium) -

- 15

(x3)

Z/2 Dr Katarzyna Braun

4. Kultura języka polskiego

(konwersatorium) 30 (x3)

Z/3 - - Prof. dr hab. Kazimiera Krakowiak

5. 315 315

Inne zajęcia

1. Wychowanie fizyczne 30 Zbo/1 30 Zbo/1 -

Lektoraty

1. Język obcy nowożytny (lektorat) 30 Z/1 30 Z/1 -

Praktyka

1. Praktyka ciągła po I roku - do modułu 2

[ 1 tydzień = 30 godzin]

- - - - Zaliczana przez opiekuna praktyk i wliczana w semestr III

RAZEM 375 30 375 30

Student jest zobowiązany do odbycia szkolenia bibliotecznego, szkolenia w zakresie BHP oraz szkolenia

w zakresie praw i obowiązków studenta.

Suma: 750 godzin; 60 ECTS w ciągu roku I.

4

ROK II - 2016/2017 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)

Lp.

Nazwa przedmiotu

Semestr Prowadzący

I II

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt.

L. godz.

w sem.

Forma

zal./pkt.


1. Biomedyczne podstawy zachowania

(wykład) 30

E/3 - - Dr hab. prof. KUL Michał

Skrzypek

2. Dydaktyka specjalna (wykład) - - 30 E/2 Dr Beata Komorowska

3. Podstawy psychologii klinicznej (wykład) 30 E/4 - - Ks. dr hab. Waldemar Klinkosz

4. Podstawy geriatrii (wykład) 15

Z/2 - - Dr hab. prof. KUL Michał

Skrzypek

5. Teoria wychowania (wykład) -

- 15 E/5 Dr hab. prof. KUL Lucyna

Dziaczkowska

6. Podstawy pedagogiki resocjalizacyjnej

(wykład) -

- 15 Z/1 Dr Tomasz Wach


1. Metodologia badań pedagogicznych

(ćwiczenia)

30 (x3) Z/3 - - O. dr hab. Roman Jusiak, prof.

KUL

2. Diagnoza psychologiczna w pedagogice

specjalnej (ćwiczenia) 30 (x3)

Z/4 - - Dr Grzegorz Wiącek

3. Teoria wychowania (ćwiczenia) - - 30(x3) Z/0 Dr Anna Szudra-Barszcz

4. Technologia informacyjna i komunikacyjna

(ćwiczenia) 30 (x3)

Z/2 - - Ks. dr Marek Jeziorański

5. Podstawy logopedii (ćwiczenia) - - 30(x3) Z/2 Prof. dr hab. Kazimiera Krakowiak

Lektoraty

1. Język obcy nowożytny (lektorat) 30 Z/1 30 Z/1

E/2

-

Zajęcia w ramach wybranej specjalności (moduł specjalnościowy)

1. Wykłady, konwersatoria, ćwiczenia,

warsztaty w ramach wybranej specjalności

- 9 - 17 Obowiązuje 9 ECTS w I-szym semestrze i 17 ECTS w II-gim

semestrze (26 w skali roku)

Praktyka

1. Praktyka ciągła po I roku do modułu 2

[ 1 tydzień = 30 godzin]

- Zbo/2 - - Zaliczana przez opiekuna praktyk

i wliczana w semestr III

2. Praktyka ciągła po II roku

[4 tygodnie = 120 godzin]

- - - - Zaliczana przez opiekuna praktyk i

wliczana w semestr V

RAZEM 195 30 150 30

Suma: 345 godzin + godziny ze specjalności (I specj.: 360 godz., II specj.: 360 godz., III specj.: 315

godz.); 60 ECTS w ciągu roku II.

ROK III – 2017/2018 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)

5

Lp.

Nazwa przedmiotu

Semestr Prowadzący

I II

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt

.

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt

.


1. Organizowanie procesu kształcenia

uczniów o specjalnych potrzebach

edukacyjnych (wykład)

30 E/3 - - Dr Grzegorz Wiącek


1. Wprowadzenie do pedeutologii i

deontologii zawodu pedagoga

specjalnego(ćwiczenia) -

-

15(x3)


Konwersatoria obowiązkowe

1. Badania diagnostyczne i eksperymentalne

w pedagogice specjalnej (konwersatorium)

- - 30(x3) Z/2 Dr Grzegorz Wiącek

Zajęcia w ramach wybranej specjalności


warsztaty w ramach wybranej specjalności

- 21 - 13 Obowiązuje 21 ECTS w I-szym

semestrze i 13 ECTS w II-gim

semestrze (34 ECTS w skali roku)

Zajęcia fakultatywne


warsztaty fakultatywne

- Z/2 - Z/2 Obowiązują 2 ECTS w I-szym semestrze i 2 ECTS w II-gim

semestrze (4 ECTS w skali roku)

Seminarium naukowe do wyboru

1. Seminarium dyplomowe (seminarium) 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Obowiązuje jedno z podanych

2. Przygotowanie pracy dyplomowej - Zbo/0 - Zbo/10 W ramach wybranego seminarium

Praktyka

1. Praktyka ciągła po II roku [4 tygodnie =

120 godzin]

- Zbo/ 3 - - Zaliczana przez opiekuna praktyk i

wliczana w semestr V

2. Praktyka śródroczna (na III roku)

[2 tygodnie = 60 godzin]

- - - Zbo/1 Zaliczana przez opiekuna praktyk i

wliczana w semestr VI

RAZEM 60 30 75 30

Suma 135 godzin + godziny ze specjalności (I specj.: 300 godz., II specj.: 300 godz., III specj.: 345

godz.) + 60 godzin z zajęć fakultatywnych; 60 ECTS w ciągu III roku.

6

Seminaria licencjackie

dla roku III

(2017/2018)

Lp.

Nazwa przedmiotu

Semestr Prowadzący

I II

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pk

t.

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt

.

Seminaria licencjackie do wyboru

1. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Aleksandra Borowcz

2. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Renata Kołodziejczyk

3. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak

4. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Agnieszka Linca-Ćwikła/Dr

Katarzyna Braun

5. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Anna Szudra-Barszcz

6. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Grzegorz Wiącek

Sposób zakończenia studiów I stopnia: przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej oraz zdanie

egzaminu dyplomowego.

7

ZAJĘCIA W RAMACH SPECJALNOŚCI:

Pedagogika specjalna, studia stacjonarne I stopnia

SPECJALNOŚĆ I: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

(oligofrenopedagogika), pedagogika lecznicza

Rok II - 2016/17 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)

Lp.

Nazwa przedmiotu

Semestr Prowadzący

I II

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt

.

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt

.

Wykłady

1. Biomedyczne podstawy i profilaktyka

upośledzenia umysłowego (wykład)

15 Z/1 - - Dr hab. Michał Skrzypek

2. Prenatalne uwarunkowania zaburzeń

rozwoju dziecka (wykład)

15 Z/1 - - Dr hab. Prof. KUL Dorota Kornas -Biela

3. Alternatywne środki komunikowania

się z osobami z niepełnosprawnością

intelektualną (wykład)

- - 15 E/1 dr hab. Prof. KUL Kazimiera Krakowiak

4. Wybrane zagadnienia z geriatrii

(wykład)

- - 15 Z/1 Dr hab. Prof. KUL Michał Skrzypek

Ćwiczenia

1. Metodyka wczesnego wspomagania

rozwoju dziecka zagrożonego


30 Z/2 - - Dr Agnieszka Linca-Ćwikła

2. Metodyka nauczania i wychowania

osób

z niepełnosprawnością intelektualną w

stopniu lekkim (ćwiczenia)

- - 30 Z/2 Mgr Małgorzata Grabowska (doktorant)

3. Metodyka pracy z osobami

z głębszą niepełnosprawnością

intelektualną (ćwiczenia)

- - 30 Z/2 Mgr Agnieszka Biernacka (doktorant)

4. Kształcenie segregacyjne, integracyjne

i inkluzyjne uczniów z

niepełnosprawnością intelektualną na I

i II etapie nauczania (ćwiczenia)

- - 15 Z/1 Dr Aleksandra Borowicz

5. Terapia logopedyczna osób z

niepełnosprawnością intelektualną

(ćwiczenia)

- - 15 Z/1 Dr Renata Kołodziejczyk

6. Metody aktywizacji i organizacji czasu

wolnego dorosłych osób z


- - 30 Z/2 Mgr Magdalena Cholewa (doktorant)

7. Terapia pedagogiczna osób dorosłych

z zaburzeniami poznawczymi

(ćwiczenia)

- - 15 Z/1 Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak

8


osób z niepełnosprawnością ruchową

(ćwiczenia)

- - 30 Z/2 Mgr Magdalena Czerska (doktorant)


ucznia z zespołem ADHD (ćwiczenia)

30 Z/3 - - Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk

10. Metodyka zajęć korekcyjno-

kompensacyjnych i rewalidacyjnych z

uczniem przewlekle chorym (ćwiczenia)

- - 15 Z/1 Mgr Magdalena Czerska (doktorant)

11. Podstawy arteterapii z elementami

metodyki (ćwiczenia)

- - 15 Z/1 Dr Anna Szudra-Barszcz


ucznia z FAS (ćwiczenia)

- - 15 Z/1 Mgr Magdalena Cholewa (doktorant)

Konwersatoria

1. Potrzeby zdrowotne ucznia przewlekle

chorego (konwersatorium)


2. Profilaktyka chorób cywilizacyjnych

w cyklu życia (konwersatorium)

- - 15 Z/1 Dr hab. Prof. KUL Michał Skrzypek

RAZEM 105 9 255 17

Razem: 360 GODZIN, 26 ECTS na specjalności 1, na roku II.


SPECJALNOŚĆ I: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

(oligofrenopedagogika), pedagogika lecznicza

Rok III - 2017/18 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)

Lp.

Nazwa przedmiotu

Semestr Prowadzący

I II

L.

godz.

w sem.

Forma

zal./pkt.

L.

godz.

w sem.

Forma

zal./pkt.

Wykłady

1. Wsparcie rodziców po prenatalnej

diagnozie niepełnosprawności i

choroby dziecka (wykład)

15 E/3 - - Dr hab. Prof. KUL Dorota Kornas-Biela

Ćwiczenia

1. Metodyka pracy pedagogicznej z

rodziną z dzieckiem zagrożonym


15 Z /2 - - Dr hab. Danuta Opozda


osób z autyzmem i zespołem

Aspergera (ćwiczenia)

15 Z/2 - - Mgr Renata Krupa (doktorant)

3. Funkcjonowanie w środowisku

pracy osób z niepełnosprawnością

intelektualną (ćwiczenia)

15 Z/2 - - Mgr Agnieszka Biernacka Student-

doktorant

9

4. Andragogika i geragogika

specjalna (ćwiczenia)

30 Z/3 - - Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak

5. Formy wsparcia dla opiekunów

dorosłych osób z


- - 30 Z/3 Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak

6. Metodyka nauczania i

wychowania ucznia z

mózgowym porażeniem

dziecięcym (ćwiczenia)

30 Z/3 - - Student doktorant seminarium z

pedagogiki specjalnej


uczniów chorych przewlekle (ćwiczenia)



dziecka z zespołem zaburzonej

więzi (ćwiczenia)


9. Terapia logopedyczna osób z

zaburzeniami mowy w wieku

starszym (ćwiczenia)


Konwersatoria

1. Metodyka zajęć korekcyjno-

kompensacyjnych i

rewalidacyjnych (konwersatorium)

30 Z/3 - - Dr hab. E. Domagała-Zyśk

2. Pedagogiczno-etyczne aspekty

terapii i rehabilitacji osób z

niepełnosprawnością intelektualną i chorych somatycznie

(konwersatorium)


3. Opieka paliatywna i hospicyjna

(konwersatorium) - - 15 Z/1 Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak

RAZEM 180 21 120 13

RAZEM: 300 GODZIN; 34 ECTS na specjalności 1, na roku III.

RAZEM w SPECJALNOŚCI I-szej: 660 GODZIN; 60 ECTS (łącznie na roku II i III)

10


SPECJALNOŚĆ II: Edukacja i rehabilitacja niesłyszących i słabosłyszących

(surdopedagogika), terapia pedagogiczna

Rok II - 2016/17 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)

Lp.

Nazwa przedmiotu

Semestr Prowadzący

I II

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt.

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt.

Wykłady

1. Fonetyka artykulacyjna, akustyczna,

audytywna i wizualna j. polskiego

(wykład)

15 Z/2 - - Dr Renata Kołodziejczyk

2. Audiologia pedagogiczna z elementami

audioprotetyki (wykład)


3. Lingwistyczne podstawy wychowania

językowego i terapii logopedycznej

(wykład)

15 E/2 - - Dr hab. Kazimiera Krakowiak

4. Metodyka wychowania językowego

niesłyszących i słabosłyszących

(wykład)

- - 15 Z/2 Dr hab. Kazimiera Krakowiak

5. Metodyka wczesnej stymulacji rozwoju

dziecka z uszkodzonym słuchem

(wykład)

- - 15 E/3 Dr hab. Kazimiera Krakowiak

6. Metodyka wychowania przedszkolnego

dzieci z uszkodzeniami słuchu

(wykład)


7. Neuropsychologiczne podstawy

rozwoju mowy i języka (wykład)

15 Z/1 - - Dr Maria Marta Kaczyńska-Haładyj

8. Rozwój mowy dziecka (wykład) 15 Z/2 - - Dr hab. Kazimiera Krakowiak

9. Podstawy terapii pedagogicznej

(wykład)


Ćwiczenia

1. Fonetyka artykulacyjna, akustyczna,

audytywna i wizualna j. polskiego

(ćwiczenia)


2. Audiologia pedagogiczna z elementami

audioprotetyki (ćwiczenia)


3. Metodyka wychowania językowego - 15 Z/0 Dr Aleksandra Borowicz

11


(ćwiczenia)

4. Metodyka pracy z rodziną

wychowującą dziecko z uszkodzonym

słuchem (ćwiczenia)


5. Metodyka wczesnej stymulacji rozwoju

dziecka z uszkodzonym słuchem

(ćwiczenia)

- - 15 Z/0 Mgr Agnieszka Dziedzic (doktorantka)

6. Metodyka wychowania przedszkolnego

dzieci z uszkodzeniami słuchu

(ćwiczenia)

- - 15 Z/0 Mgr Renata Daniluk (praktyk)

Mgr Agnieszka Dziedzic (doktorantka)

7. Metodyka wspierania uczniów z

uszkodzeniami słuchu w szkole

ogólnodostępnej na I i II poziomie

edukacyjnym (ćwiczenia)

- - 15 Z/1 Mgr Małgorzata Gulip (doktorantka)

8. Rozwój mowy dziecka (ćwiczenia) 15 Z/0 - - Dr hab. Kazimiera Krakowiak

9. Podstawy terapii pedagogicznej

(ćwiczenia)


10. Diagnoza trudności w czytaniu i

pisaniu (ćwiczenia)

- - 15 Z/1 Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk

11. Diagnoza trudności w uczeniu się

matematyki (ćwiczenia)


12. Metodyka terapii uczniów z

trudnościami w czytaniu i pisaniu na I

etapie edukacyjnym (ćwiczenia)



trudnościami w czytaniu i pisaniu na II

etapie edukacyjnym (ćwiczenia)


14. Metody diagnozy i terapii

logopedycznej (ćwiczenia)


Konwersatoria

1. Metodyka wychowania niesłyszących i

słabosłyszących w internacie

(konwersatorium)

- - 15 Z/1 Mgr Grażyna Kaźmierczak (praktyka)

RAZEM 120 9 240 17


12


SPECJALNOŚĆ II: Edukacja i rehabilitacja niesłyszących i słabosłyszących

(surdopedagogika), terapia pedagogiczna

Rok III - 2017/18 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)

Lp.

Nazwa przedmiotu

Semestr Prowadzący

I II

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt.

L.

godz.

w

sem.

Forma

zal./pkt.

Wykłady

1. Diagnoza i terapia zaburzeń motoryki

na I i II etapie edukacyjnym (wykład)

- - 15 E/4 Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk

3. Metodyka pracy z uczniem z ADHD

(wykład)

- - 15 Z/2 Dr Grzegorz Wiącek

4. Współpraca terapeuty z rodzicami

ucznia z trudnościami szkolnymi

(wykład)


5. Edukacja i rehabilitacja niesłyszących

i słabosłyszących w szkole

integracyjnej i specjalnej na I i II

poziomie edukacyjnym (wykład)

15 E/3 - - Dr hab. Kazimiera Krakowiak

Ćwiczenia

1. Metodyka rozwijania czytelnictwa i

biblioterapii w pracy z niesłyszącymi

i słabosłyszącymi (ćwiczenia)

15 Z/2 - - Dr hab. Kazimiera Krakowiak

3. Metodyka diagnozy i terapii

surdologopedycznej (ćwiczenia)



trudnościami w uczeniu się

matematyki na I i II etapie

edukacyjnym (ćwiczenia)


5. Diagnoza i terapia zaburzeń motoryki

na I i II etapie edukacyjnym

(ćwiczenia)


6. Metodyka pracy z uczniem z ADHD

(ćwiczenia)

- - 15 Z/1 Dr Grzegorz Wiącek

7. Edukacja i rehabilitacja niesłyszących

i słabosłyszących w szkole

integracyjnej i specjalnej na I i II

poziomie edukacyjnym (ćwiczenia)

15 Z/0 - - Mgr Halina Piątek (doktotantka)

Konwersatoria

1. Metodyka pracy z dzieckiem z

autyzmem (konwersatorium)

- - 15 Z/1 Ks. dr hab. Andrzej Kiciński

2. Metodyka rewalidacji indywidualnej


(konwersatorium)

15 Z/2 - - Dr Aleksandra Borowicz

13

3. Metodyka wychowania i nauczania

ucznia z zespołem FAS

(konwersatorium)

- - 15 Z/1 Mgr Paulina Włodarczyk (doktorantka)

4. Metodyka wczesnego wspomagania

rozwoju dziecka (konwersatorium)

- 15 Z/1 Dr Grzegorz Wiącek

5. Metodyka pracy z uczniami z

niepełnosprawnością ruchową,

somatyczną i

sensoryczną(konwersatorium)

- - 15 Z/1 Dr hab. Dorota Kornas-Biela, prof.

KUL

6. Metodyka pracy z uczniami z

niepełnosprawnością intelektualną

(konwersatorium)

- - 15 Z/1 Mgr Katarzyna Wilk, doktorantka

7. Metodyka pracy z uczniem zdolnym

(konwersatorium)

15 Z/1 - - Mgr Małgorzata Knopik (doktorantka)

8. Metodyka pracy z uczniem

zagrożonym niedostosowaniem i

niedostosowanym społecznie

(konwersatorium)

15 Z/2 - - Dr Tomasz Wach

Warsztaty

1. Daktylografia i podstawy systemu

językowo-migowego (warsztaty)

15 Z/2 - - Dr Aleksandra Borowicz

2. Polski język migowy (warsztaty) 15 Z/2 Dr Aleksandra Borowicz

mgr Łukasz Krakowiak (doktorant)

RAZEM 165 21 135 13


RAZEM w SPECJALNOŚCI II-giej: 660 GODZIN; 60 ECTS (łącznie na roku II i III)

14


Specjalność III: Pedagogika resocjalizacyjna, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza

Rok II 2016/17 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)

Lp.

Nazwa przedmiotu

Semestr Prowadzący

I II

L. godz.

w sem.

Forma

zal./pkt

.

L. godz.

w sem.

Forma

zal./pkt

.

Wykłady

1. Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza

(wykład)

30 E/2 - - Ks. dr Andrzej Łuczyński

2. Teorie i systemy opieki nad dzieckiem

(wykład)

- - 30 E/2 Ks. dr Andrzej Łuczyński

3. Rodzinne formy opieki zastępczej

(wykład)

- - 15 E/2 Ks. dr Andrzej Łuczyński

4. Podstawy pedagogiki penitencjarnej

(wykład)

- - 15 Z/2 Dr Tomasz Wach

5. Teorie i czynniki przestępczości

(wykład)


6. Teorie i metodyka profilaktyki

społecznej (wykład)

30 E/2 - - Dr Tomasz Wach

7. Podstawy poradnictwa rodzinnego

(wykład)

15 Z/2 - - Dr Magdalena Parzyszek

8. Typologia instytucji opiekuńczo-

wychowawczych (wykład)

15 Z/1 - - Dr Lidia Pietruszka

9. Typologia instytucji resocjalizacyjnych

(wykład)


Ćwiczenia

1. Diagnozowanie środowisk opiekuńczo-

wychowawczych (ćwiczenia)

- - 15 Z/2 Mgr Anna Mazur

2. Warsztat pracy wychowawcy placówki

penitencjarnej (ćwiczenia)


3. Podstawy pracy socjalnej (ćwiczenia) 15 Z/1 - - Dr Wiesław Partyka

4. Trening kompetencji liderskich

(ćwiczenia)


5. Mediacje w sądownictwie i

resocjalizacji (ćwiczenia)


Konwersatoria

1. System prewencyjny ks. Jana Bosko

we współczesnej profilaktyce

(konwersatorium)

- - 15 Z/1 Ks. dr Andrzej Łuczyński

2. Projektowanie systemów współpracy

międzyinstytucjonalnej

(konwersatorium)

- - 15 Z/2 Dr Katarzyna Braun

RAZEM 120 9 195 17

15



Specjalność 3: Pedagogika resocjalizacyjna, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza

Rok III 2017/2018 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)

Lp.

Nazwa przedmiotu

Semestr Prowadzący

I II

L.

godz.

w sem.

Forma

zal./pk

t.

L.

godz. w

sem.

Forma

zal./pk

t.

Wykłady

1. Systemy opieki nad dzieckiem w Unii

Europejskiej (wykład)

30 E/2 - - Ks. prof. dr hab. Edward Walewander

2. Diagnostyka resocjalizacyjna (wykład) 30 E/2 - - Dr Tomasz Wach

3. Elementy kryminologii, suicydologii i

wiktymologii (wykład)

- - 30 E/2 Dr Tomasz Wach

4. Niedostosowanie społeczne (wykład) 30

Z/2 -

- Dr hab. Iwona Niewiadomska, prof.

KUL

5. Prawo wobec patologii społecznych

(wykład)

- - 30 Z/3 Dr Filip Ciepły

6. Aksjologia w profilaktyce społecznej i

resocjalizacji (wykład)

- - 15 Z/2 Ks. prof. dr hab. Marian Nowak

7. Instytucje wymiaru sprawiedliwości

(wykład)

15 Z/2 - - Dr Wojciech Wytrążek

8. Systemowe podstawy oddziaływań

resocjalizacyjnych (wykład)


9. Bezpieczeństwo publiczne (wykład) - - 15 Z/2 Dr Filip Ciepły

Ćwiczenia

1. Praca z bezrobotnym i jego rodziną

(ćwiczenia)

15 Z/2 - - Mgr Jolanta Mazur

2. Metodyka pracy opiekuńczo-

wychowawczej (ćwiczenia)


3. Metodyka resocjalizacji i działań

profilaktycznych (ćwiczenia)


4. Koncepcje kurateli sądowej

(ćwiczenia)

15 Z/2 - - Dr hab. Ryszard Skrzyniarz, prof. KUL

5. Wykluczenie społeczne (ćwiczenia) 15 Z/2 - - Dr Wiesław Partyka

6. Opieka postpenitencjarna i readaptacja

społeczna (ćwiczenia)

- - 15 Z/2 Mgr Jolanta Mazur

7. Warsztat pracy wychowawcy placówki

opiekuńczo-wychowawczej i

resocjalizacyjnej (ćwiczenia)


8. Pedagogizacja rodziców (ćwiczenia) - - 15 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek

RAZEM 225 21 120 13


16

RAZEM w SPECJALNOŚCI III-ciej: 660 GODZIN; 60 ECTS (łącznie na roku II i III)

PRZEDMIOTY DO WYBORU

(ZAJĘCIA FAKULTATYWNE)

wspólne dla II i III roku studiów 1 stopnia

oraz dla I i II roku studiów 2 stopnia

Lp.

Nazwa przedmiotu

Semestr

Prowadzący I II

L.

godz.

w

sem.

Form

a

zal./p

kt.

L.

godz.

w

sem.

Form

a

zal./pk

t.

Wykłady do wyboru

1. Elementy teorii i praktyki wychowania

społecznego (wykład)

- - 30 Z/2 Ks. dr Mariusz Sztaba

2. Wychowanie religijne osób z

niepełnosprawnością i elementy

metodyki (wykład)

- - 30 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek

3. Chrześcijański personalizm jako

podstawa edukacji integracyjnej i

włączającej (wykład)

30 Z/2 - - ks. prof. dr hab. Marian Nowak

4. Prawa autorskie i prawa pokrewne

(wykład)

- - 30 Z/2 Dr Wiesław Partyka

5. Psychopedagogika prenatalna (wykład) - - 30 Z/2 Dr hab. Dorota Kornas-Biela , prof.

KUL

6. Specyficzne potrzeby dzieci

z nadpobudliwością psychoruchową

(wykład)


7. Streetworking wobec potrzeb i

oczekiwań dzieci ulicy (wykład)

30 Z/2 - - Ks. dr hab. Andrzej Łuczyński

8. Twórcy polskiej pedagogiki specjalnej

i ich koncepcje (wykład)

- - 30 Z/2 Dr hab. Kazimiera Krakowiak

9. Uzależnienia a zdrowie psychiczne

człowieka (wykład)

- - 30 Z/2 Dr Ewelina Świdrak

10. Wychowawcza funkcja wolontariatu

(wykład)

30 Z/2 - - Dr Katarzyna Braun

Zajęcia w języku angielskim do wyboru

11. Special education (wykład) - - 30 Z/4 Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk

12. Christian personalism as the

foundation for integrative and inclusive

education (wykład)

30 Z/4 - - Ks. prof. dr hab. Marian Nowak

Konwersatoria do wyboru

13. Formy pracy z młodzieżą zagrożoną 30 Z/2 - - Dr Lidia Pietruszka

17

(konwersatorium)

14. Integracja środowisk wychowawczych

(konwersatorium)

30 Z/2 - - Dr Dorota Bis

16. Planowanie własnego rozwoju

zawodowego w pracy nauczyciela

(konwersatorium)

30 Z/2 - - Dr Barbara Borowska

17. Wsparcie i współpraca z rodziną osoby

z niepełnosprawnością

(konwersatorium)

- - 30 Z/2 Dr hab. Danuta Opozda

18. Poradnictwo rodzinne wobec

problemów wychowawczych osób ze

specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

(konwersatorium)

30 Z/2 - - Dr hab. Barbara Kiereś

19. Profilaktyka wybranych zagrożeń

zdrowotnych (konwersatorium)

- - 30 Z/2 Dr Agnieszka Linca-Ćwikła

20. Surdologopedia (konwersatorium) - - 30 Z/2 Dr Renata Kołodziejczyk

21. Praca z rodziną dysfunkcyjną

(konwersatorium)

- - 30 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek

22. Organizacja zajęć psychoedukacyjnych

dzieci i młodzieży ze specjalnymi

potrzebami (konwersatorium)


Ćwiczenia do wyboru

23. Diagnoza i terapia pedagogiczna

dziecka i rodziny (ćwiczenia)

- - 30 Z/2 Dr hab. Danuta Opozda

24. Uczeń z chorobą przewlekłą w szkole i

przedszkolu (ćwiczenia)

30 Z/2 Dr Agnieszka Linca-Ćwikła

25. Diagnoza i terapia zaburzeń mowy

(ćwiczenia)


27. Wolontariat wobec potrzeb

społecznych (ćwiczenia)

- - 30 Z/2 Dr Katarzyna Braun

Warsztaty do wyboru

28. Aktywne metody nauczania i

wychowania (warsztat)

- - 30 Z/2 Dr Barbara Borowska

29. Mediacje w sądownictwie i

resocjalizacji (warsztat)


30. Terapia przez sztukę w pracy pedagoga

(warsztat)

30 Z/2 - Dr hab. Danuta Opozda

31. Trening kompetencji liderskich

(warsztat)


32. Pomoc rodzinie w zakresie edukacji

integracyjnej (warsztat)

30 Z/2 - - Dr hab. Barbara Kiereś

33. Podstawy socjoterapii i metodyka

pracy socjoterapeutycznej (warsztat)


Kierunek: Pedagogika specjalna - kul.pl · Metody aktywizacji i organizacji czasu wolnego...

Documents

Transcript of Kierunek: Pedagogika specjalna - kul.pl · Metody aktywizacji i organizacji czasu wolnego...