KARTA PRZEDMIOTU - Politechnika Śląska · Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 6 z 336 4. Odpowiednio do...

336
Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 1 z 336 (pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU 1) Nazwa przedmiotu: MECHANIKA STOSOWANA 2) Kod przedmiotu: NMK2_1 3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018 4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne 5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA 6) Kierunek studiów: TRANSPORT 7) Profil studiów: ogólnoakademicki 8) Specjalność: 9) Semestr: 1 10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu 11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Aleksander Sładkowski 12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne 13) Status przedmiotu: obowiązkowy 14) Język prowadzenia zajęć: polski 15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: matematyka, fizyka, mechanika techniczna, wytrzymałość materiałów ze studiów inżynierskich 16) Cel przedmiotu: umiejętność rozwiązywania problemów technicznych w oparciu o prawa mechaniki 17) Efekty kształcenia: 1 Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów 1. potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z dynamiki maszyn egzamin wykład K2A_W09 (+) K2A_W14 (+) K2A_U23 (+) 2. potrafi zamodelować proste układy mechaniczne egzamin wykład, ćwiczenia K2A_W08 (+) K2A_W14 (+) K2A_U22 (++) 3. potrafi wyprowadzić równania ruchu drgających układów mechanicznych kolokwium wykład, ćwiczenia K2A_W21 (+++) K2A_W07 (++) K2A_U18 (+) 4. potrafi wyznaczyć częstotliwości drgań własnych układów o jednym stopniu swobody kolokwium wykład, ćwiczenia K2A_W21 (+++) K2A_K02 (++) K2A_U10 (++) 5. potrafi wyznaczyć częstotliwości drgań własnych i postacie drgań układów o wielu stopniach swobody kolokwium wykład, ćwiczenia K2A_W21 (+++) K2A_K02 (++) K2A_U16 (+) 18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 9 18 Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.) Wykład: Podstawy mechaniki analitycznej. Równania Lagrange’a. Siły działające w układach drgających. Klasyfikacja drgań. Metody analizy i syntezy układów dynamicznych. Wybrane elementy teorii drgań. Red ukcja mas, sztywności i tłumienia. Swobodne drgania układów o 1 stopniu swobody z uwzględnieniem i bez uwzględnienia tarcia. Wymuszone drgania układów o 1 stopniu swobody. Krzywa rezonansowa. Drgania nieliniowe. Drgania układów liniowych o wielu stopniach swobody. Wyprowadzenie równań dla drgań swobodnych układ ze skończoną liczbą stopni swobody. Częstotliwości własne i formy własne drgań. Wymuszone drgania układów ze skończoną liczbą stopni swobody. Rezonans i antyrezonans. Wykorzystanie MES do badania drgań konstrukcji. 1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Transcript of KARTA PRZEDMIOTU - Politechnika Śląska · Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 6 z 336 4. Odpowiednio do...

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 1 z 336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

MECHANIKA STOSOWANA

2) Kod przedmiotu:

NMK2_1

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 1

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Aleksander Sładkowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: matematyka, fizyka, mechanika techniczna,

wytrzymałość materiałów ze studiów inżynierskich

16) Cel przedmiotu: umiejętność rozwiązywania problemów technicznych w oparciu o prawa mechaniki

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z dynamiki maszyn egzamin wykład K2A_W09 (+)

K2A_W14 (+)

K2A_U23 (+)

2. potrafi zamodelować proste układy mechaniczne egzamin wykład,

ćwiczenia

K2A_W08 (+)

K2A_W14 (+)

K2A_U22 (++)

3. potrafi wyprowadzić równania ruchu drgających układów

mechanicznych

kolokwium wykład,

ćwiczenia

K2A_W21 (+++)

K2A_W07 (++)

K2A_U18 (+)

4. potrafi wyznaczyć częstotliwości drgań własnych układów

o jednym stopniu swobody

kolokwium wykład,

ćwiczenia

K2A_W21 (+++)

K2A_K02 (++)

K2A_U10 (++)

5. potrafi wyznaczyć częstotliwości drgań własnych i postacie

drgań układów o wielu stopniach swobody

kolokwium wykład,

ćwiczenia

K2A_W21 (+++)

K2A_K02 (++)

K2A_U16 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawy mechaniki analitycznej. Równania Lagrange’a. Siły działające w układach drgających.

Klasyfikacja drgań. Metody analizy i syntezy układów dynamicznych. Wybrane elementy teorii drgań. Redukcja

mas, sztywności i tłumienia. Swobodne drgania układów o 1 stopniu swobody z uwzględnieniem i bez

uwzględnienia tarcia. Wymuszone drgania układów o 1 stopniu swobody. Krzywa rezonansowa. Drgania

nieliniowe. Drgania układów liniowych o wielu stopniach swobody. Wyprowadzenie równań dla drgań

swobodnych układ ze skończoną liczbą stopni swobody. Częstotliwości własne i formy własne drgań. Wymuszone

drgania układów ze skończoną liczbą stopni swobody. Rezonans i antyrezonans. Wykorzystanie MES do badania

drgań konstrukcji.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 2 z 336

Ćwiczenia: Rozwiązanie problemów dynamiki układów o 1 lub 2 stopniach swobody.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Leyko J.: Mechanika ogólna. Tom II, PWN, Warszawa, 2006.

2. Dyląg Z., Jakubowicz A., Orłoś Z.: Wytrzymałość materiałów. Tom II, WNT, Warszawa, 2007.

3. Misiak J.: Zadania z mechaniki ogólnej. Tom III, WNT, Warszawa, 1999.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Hannah, M.J. Hillier. Applied Mechanics. Longman, 3rd edition.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/36

2. Ćwiczenia 18/72

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/108

23. Suma wszystkich godzin: 135

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 3 z 336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

EKOFILOZOFIA I SOZOLOGIA 2) Kod przedmiotu:

MK2_2

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 1

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Dorota Burchart-Korol, prof. Pol. Śl.

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawowa wiedza humanistyczna

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi filozoficznymi koncepcjami ochrony środowiska

przyrodniczego, podstawami ekofilozofii i sozologii

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma podstawową wiedzę w zakresie filozoficznych koncepcji

ochrony środowiska przyrodniczego kolokwium wykład K2A_W01 (++)

2. zna podstawowe pojęcia związane z ekofilozofią i sozologią kolokwium wykład K2A_W01 (+)

K2A_U01(+)

3. potrafi interpretować zjawiska społeczne związane z ochroną

środowiska

kolokwium wykład K2A_U01(+)

K2A_K02 (++)

4. rozumie istotę koncepcji zrównoważonego rozwoju i jej

filozoficzne podstawy

kolokwium wykład K2A_W01 (+)

K2A_W17(+)

K2A_U11(+)

K2A_K02 (++)

5. ma świadomość ważności pozatechnicznych aspektów

działalności inżynierskiej związanych z jej wpływem na

środowisko

kolokwium wykład K2A_W17(+)

K2A_K02 (+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Omówienie przedmiotu badań ekofilozofii i sozologii. Metody w badaniach ekofilozoficznych. Analiza

terminologii w ekofilozofii: filozofia przygody, sozologia, etyka środowiskowa, filozofia ochrony środowiska,

filozofia zrównoważonego rozwoju. Koncepcje ekofilozofii. Zarys struktury ekofilozofii. Miejsce ekofilozofii w

systemie nauk filozoficznych. Ekofilozofia a inne dyscypliny filozoficzne. Filozofia nauk o ochronie środowiska.

Główne nurty ekofilozofii. Filozoficzne przesłanki ekologii. Filozoficzne podstawy ekorozwoju. Idea zrównoważonego

rozwoju i jej filozoficzne podstawy. Historyczne przesłanki ekofilozofii. Rozwój teorii ekofilozofii oraz sozologii.

Analiza sozologii systemowej.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 4 z 336

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

Piątek, Ekofilozofia, UJ, Kraków 2008.

Wybrane etyczno-filozoficzne aspekty ochrony srodowiska, Pod redakcją Magdaleny Terleckiej, Armagraf, Krosno

2014

M. Brzostek, J. Chojnacki, T. Kaleta: Ekofilozofia. Wybór tekstów. Wyd. SGGW Warszawa, 1998.

J.M. Dołega, Z zagadnień ekofilozofii, Studia teologiczne 14, 1996

M. Heller, T. Pabjan, Elementy filozofii przyrody, Biblos-OBI, Tarnów 2007

K. R. Mazurski, Podstawy sozologii, "Sudety" Oficyna Wydawnicza Oddziału Wrocławskiego PTTK, Wrocław

.1998;

21) Literatura uzupełniająca:

Pawłowski (red.), Filozoficzne, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zrównoważonego rozwoju, Lublin 2004,

Seria Monografie KIŚ PAN, nr 26.

J.M. Dołęga, Filozofia nauk o ochronie środowiska i kultura ekologiczna, Studia Philosophiae Christianae 36/2, 67-

79, 2000

A. Papuziński, Filozoficzne aspekty zrównoważonego rozwoju – wprowadzenie, Problemy ekorozwoju 1/2, 25-32,

2006.

J. M. Dołęga, Nauki środowiskowe na początku XXI wieku, Paedagogia Christiana 2/28, 2011

M. Heller, M. Lubański, S.W. Ślaga: Zagadnienia filozoficzne współczesnej nauki. Wstęp do filozofii przyrody. Wyd.

Akademii Teologii Katolickiej, Warszawa, 1997.

A. Papuziński, Systemowa koncepcja sozologii, Humanistyka i Przyrodoznawstwa 4, 185-187, 1998

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/25

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/25

23. Suma wszystkich godzin: 43

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 5 z 336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

JĘZYK OBCY

(NIEMIECKI, FRANCUSKI, HISZPAŃSKI, WŁOSKI, ROSYJSKI)

2) Kod przedmiotu:

NMK2_3

RJM1/RT-T-PO-NII/01-O/A1

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 1

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Studium Języków Obcych (RJM1)

11) Prowadzący przedmiot: mgr Elżbieta Doros

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: język nauczany (niemiecki, francuski, hiszpański, włoski, rosyjski) i język polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:.

16) Cel przedmiotu:

1. Opanowanie języka obcego na podstawowym poziomie komunikacyjnym.

2. Przygotowanie do korzystania z obcojęzycznych źródeł w zakresie studiowanego kierunku.

3. Przygotowanie do posługiwania się językiem obcym w najbliższym otoczeniu i środowisku zawodowym.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Posiada odpowiednią do poziomu zaawansowania

językowego A1 znajomość podstawowego słownictwa,

gramatyki

i struktur leksykalnych pozwalających na rozumienie bardzo

prostych wypowiedzi ustnych i pisemnych, dotyczących

konkretnych potrzeb życia codziennego i zawodowego.

pisemne testy kontrolne

i/lub ustne odpowiedzi

sprawdzające znajomość

gramatyki i słownictwa

ćwiczenia K2A_W02

K2A_W05

2. Odpowiednio do poziomu zaawansowania językowego A1

rozumie znane słowa i bardzo podstawowe wyrażenia

dotyczące jego osoby i bezpośredniego otoczenia (dom,

rodzina, praca), gdy tempo wypowiedzi jest wolne, a wymowa

wyraźna. Rozumie znane nazwy, słowa i bardzo proste zdania,

np. na plakatach, tablicach informacyjnych lub

w katalogach.

pisemne testy kontrolne

sprawdzające umiejętność

słuchania i czytania ze

zrozumieniem

ćwiczenia K2A_U04

K2A_U05

K2A_U08

K2A_U09

3. Odpowiednio do poziomu zaawansowania językowego A1

potrafi poprawnie napisać krótki, prosty tekst w formie

notatki, kartki pocztowej, sms, e mail’a; wypełnia formularze

z podstawowymi danymi osobowymi.

krótkie wypowiedzi

pisemne sprawdzane w

ramach testów

kontrolnych, pracy

domowej lub

indywidualnej na zajęciach

ćwiczenia K2A_U05

K2A_U06

K2A_U08

K2A_U09

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 6 z 336

4. Odpowiednio do poziomu zaawansowania językowego A1

potrafi brać udział w rozmowie pod warunkiem, że rozmówca

mówi wolno i zrozumiale; formułuje proste pytania dotyczące

najpotrzebniejszych spraw i tematów życia codziennego

i zawodowego oraz odpowiada na tego typu pytania.

wypowiedzi ustne

przygotowane w ramach

pracy domowej, pracy

z partnerem na zajęciach

w formie np. prezentacji

własnej lub innej osoby,

rozmówka, prosty wywiad,

wymiana zdań

ćwiczenia K2A_U05

K2A_U07

K2A_U08

K2A_U09

5. Rozumie potrzebę rozwijania umiejętności językowych przez

całe życie; potrafi pracować w grupie przejmując w niej na

poziomie zaawansowania językowego A1 różne role.

ocena aktywności

i zaangażowania na

zajęciach w oparciu o

interakcje

z prowadzącym zajęcia,

pracę w parach lub

grupach oraz

przygotowanie do zajęć

ćwiczenia K2A_K01

K2A_K02

K2A_K03

K2A_K07

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Ćwiczenia: tematyka/słownictwo, funkcje komunikacyjne i struktury gramatyczne zgodne z „Europejskim

Systemem Opisu Kształcenia Językowego” na poziomie biegłości językowej A1 i zgodne z właściwym dla

poziomu i podręcznika rozkładem materiału (http://www.polsl.pl/Jednostki/RJM1-SJO ).

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa: (w każdym z języków jeden z podręczników do wyboru)

Język niemiecki: „Alltag, Beruf&Co” A1, Wyd. Hueber / „Menschen” A1, Wyd. Hueber / “studio d A1”, Wyd.

Cornelsen / „Motive A1”, Wyd. Hueber

Język francuski: „Le nouveau taxi A1”, Wyd. Hachette, „Amical A1’’, Wyd. Cle International

Język hiszpański: „Bitacova A1”, Wyd. Difusion, „ Socios ”, Wyd. Difusion , „Descubre A1.1”, Wyd. Draco

Język włoski: „Nuovo Progetto Italiano 1a”, Libro dello studente e quaderno degli esercizi; T.Marin, S.Magnelli;

Atene, Wyd. Edilingua / „Nuovo progetto italiano 1’’, „ Libro dello studente, T.Marin, S.Magnelli’’; Atene,

Edilingua / „L’italiano all’universita 1”, Matteo La Grassa, Edilingua

Język rosyjski: „Wot i my 1”, M. Wiatr-Kmieciak, S. Wujec; Wyd. Szk. PWN / „Nowyje wstrieczi 1”, M. Zybert,

H. Dąbrowska / „Żyli byli 1/2", L.W. Miller, L.W. Politowa; Wyd. Zlatoust / „start.ru 1” A.Pado; WSiP „Russkij

jazyk: 5 elementow. A1”, T. Esmantowa; Wyd. Zlatoust

21) Literatura uzupełniająca:

Język niemiecki: „Unternehmen Deutsch Grundkurs”, Wyd. Lektor Klett / „Klipp und Klar”, Wyd. LektorKlett /

„Themen neu 1”, Wyd. Hueber / „Sequenzen” Übungsgrammatik DaF, Cornelsen / „Landeskunde- deutschsprachige

Länder“, Goethe Institut / „Grosser Lernwortschatz DaF” Wyd. Hueber / Gramatyka niemiecka z ćwiczeniami.

Poziom podstawowy i średniozaawansowany, „ Langenscheidt, „ Berufstrainer”, Wyd. Hueber

Język francuski: „francais.com” , Wyd. CLE International / „DELF A1”, Wyd. CLE International / ”150 activites”,

Wyd. CLE International, / „Grammaire-350 exercises, niveau debutant”, Wyd. Hachette

Język hiszpański: „Gramatica espanola”, Wyd. EDITORIAL EDINUMEN

Język włoski: „Nuovo Espresso 1”, Wyd. Edilingua / „Una grammatica italiana per tutti”, Wyd. Edilingua /

„Włoski.Gramatyka. Praktyczne repetytorium z ćwiczeniami dla początkujących i zaawansowanych”, Wyd. Edgard /

„Corso Italia”, „Bravissimo 1” Corso d’ italiano. , Wyd. Bulgarini, ” Bravissimo 1” Lessico e grammatica , Wyd.

Bulgarini

Język rosyjski: „Wot i my 1”, M. Wiatr-Kmieciak, S. Wujec; Wyd. Szk. PWN / „Nowyje wstrieczi 1”, M. Zybert,

H. Dąbrowska / „Żyli byli 1/2", L.W. Miller, L.W. Politowa; Wyd. Zlatoust / „start.ru 1” A. Pado / „Gramatika bez

problem”, D. Dziwianowska; WSiP / prasa / internet

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia 18/32

3. Laboratorium /

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 7 z 336

4. Projekt /

5. Seminarium /

6.

Inne

- konsultacje

- zaliczenie

4/0

1/5

Suma godzin: 23/37

23. Suma wszystkich godzin: 60

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

- Rozkłady materiału - http://www.polsl.pl/Jednostki/RJM1-SJO

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 8 z 336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

JĘZYK OBCY

(NIEMIECKI, FRANCUSKI, HISZPAŃSKI, WŁOSKI, ROSYJSKI)

2) Kod przedmiotu:

NMK2_4

RJM1/RT-T-PO-NII/02-O/A1

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Studium Języków Obcych (RJM1)

11) Prowadzący przedmiot: mgr Elżbieta Doros

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: język nauczany (niemiecki, francuski, hiszpański, włoski, rosyjski) i język polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:.

16) Cel przedmiotu:

1. Opanowanie języka obcego na podstawowym poziomie komunikacyjnym.

2. Przygotowanie do korzystania z obcojęzycznych źródeł w zakresie studiowanego kierunku.

3. Przygotowanie do posługiwania się językiem obcym w najbliższym otoczeniu i środowisku zawodowym.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Posiada odpowiednią do poziomu zaawansowania

językowego A1 znajomość podstawowego słownictwa,

gramatyki

i struktur leksykalnych pozwalających na rozumienie bardzo

prostych wypowiedzi ustnych i pisemnych, dotyczących

konkretnych potrzeb życia codziennego i zawodowego.

pisemne testy kontrolne

i/lub ustne odpowiedzi

sprawdzające znajomość

gramatyki i słownictwa

ćwiczenia K2A_W02

K2A_W05

2. Odpowiednio do poziomu zaawansowania językowego A1

rozumie znane słowa i bardzo podstawowe wyrażenia

dotyczące jego osoby i bezpośredniego otoczenia (dom,

rodzina, praca), gdy tempo wypowiedzi jest wolne, a wymowa

wyraźna. Rozumie znane nazwy, słowa i bardzo proste zdania,

np. na plakatach, tablicach informacyjnych lub

w katalogach.

pisemne testy kontrolne

sprawdzające umiejętność

słuchania i czytania ze

zrozumieniem

ćwiczenia K2A_U04

K2A_U05

K2A_U08

K2A_U09

3. Odpowiednio do poziomu zaawansowania językowego A1

potrafi poprawnie napisać krótki, prosty tekst w formie

notatki, kartki pocztowej, sms, e mail’a; wypełnia formularze

z podstawowymi danymi osobowymi.

krótkie wypowiedzi

pisemne sprawdzane w

ramach testów

kontrolnych, pracy

domowej lub

indywidualnej na zajęciach

ćwiczenia K2A_U05

K2A_U06

K2A_U08

K2A_U09

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 9 z 336

4. Odpowiednio do poziomu zaawansowania językowego A1

potrafi brać udział w rozmowie pod warunkiem, że rozmówca

mówi wolno i zrozumiale; formułuje proste pytania dotyczące

najpotrzebniejszych spraw i tematów życia codziennego

i zawodowego oraz odpowiada na tego typu pytania.

wypowiedzi ustne

przygotowane w ramach

pracy domowej, pracy

z partnerem na zajęciach

w formie np. prezentacji

własnej lub innej osoby,

rozmówka, prosty wywiad,

wymiana zdań

ćwiczenia K2A_U05

K2A_U07

K2A_U08

K2A_U09

5. Rozumie potrzebę rozwijania umiejętności językowych przez

całe życie; potrafi pracować w grupie przejmując w niej na

poziomie zaawansowania językowego A1 różne role.

ocena aktywności

i zaangażowania na

zajęciach w oparciu o

interakcje

z prowadzącym zajęcia,

pracę w parach lub

grupach oraz

przygotowanie do zajęć

ćwiczenia K2A_K01

K2A_K02

K2A_K03

K2A_K07

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Ćwiczenia: tematyka/słownictwo, funkcje komunikacyjne i struktury gramatyczne zgodne z „Europejskim

Systemem Opisu Kształcenia Językowego” na poziomie biegłości językowej A1 i zgodne z właściwym dla

poziomu i podręcznika rozkładem materiału (http://www.polsl.pl/Jednostki/RJM1-SJO ).

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa: (w każdym z języków jeden z podręczników do wyboru)

Język niemiecki: “Alltag, Beruf&Co” A1, Wyd. Hueber / „Menschen” A1, Wyd. Hueber / “studio d A1”, Wyd.

Cornelsen / „Motive A1”, Wyd. Hueber

Język francuski: „Le nouveau taxi A1” Wyd. Hachette,’’ ‘’Amical A1’’ Wyd. Cle International

Język hiszpański: „ Bitacova A1 „ ,Wyd. Difusion, „ Socios ” , Wyd. Difusion , ”Descubre A1.1”, Wyd. Draco

Język włoski: „ Nuovo Progetto Italiano 1a ”, Libro dello studente e quaderno degli esercizi; T.Marin, S.Magnelli;

Atene, Wyd. Edilingua / „Nuovo progetto italiano 1,” Libro dello studente, T.Marin, S.Magnelli; Atene, Edilingua

/ “L’italiano all’universita 1”, Matteo La Grassa, Edilingua

Język rosyjski: „Wot i my 1”, M. Wiatr-Kmieciak, S. Wujec; Wyd. Szk. PWN / „Nowyje wstrieczi 1”, M. Zybert,

H. Dąbrowska / „Żyli byli 1/2", L.W.Miller, L.W.Politowa; Wyd. Zlatoust / „start.ru 1” A.Pado; WSiP „Russkij

jazyk: 5 elementow. A1”, T. Esmantowa; Wyd. Zlatoust

21) Literatura uzupełniająca:

Język niemiecki: “Unternehmen Deutsch Grundkurs”, Wyd. Lektor Klett / “Klipp und Klar”, Wyd. LektorKlett /

„Themen neu 1”,Wyd. Hueber / “Sequenzen” Übungsgrammatik DaF, Cornelsen / „Landeskunde- deutschsprachige

Länder“, Goethe Institut / “Grosser Lernwortschatz DaF” Wyd. Hueber / Gramatyka niemiecka z ćwiczeniami.

Poziom podstawowy i średniozaawansowany” , Langenscheidt, „ Berufstrainer „ , Wyd. Hueber

Język francuski: „francais.com” , Wyd. CLE International / „DELF A1”, Wyd. CLE International / ”150 activites”,

Wyd. CLE International, / „Grammaire-350 exercises, niveau debutant”, Wyd. Hachette

Język hiszpański: „Gramatica espanola”, Wyd. EDITORIAL EDINUMEN

Język włoski: „ Nuovo Espresso 1”, Wyd. Edilingua / „Una grammatica italiana per tutti”, Wyd. Edilingua /

„Włoski.Gramatyka. Praktyczne repetytorium z ćwiczeniami dla początkujących i zaawansowanych”, Wyd. Edgard /

„Corso Italia”, „ Bravissimo 1” Corso d’ italiano. , Wyd. Bulgarini,” Bravissimo 1” Lessico e grammatica , Wyd.

Bulgarini

Język rosyjski: „Wot i my 1”, M. Wiatr-Kmieciak, S. Wujec; Wyd. Szk. PWN / „Nowyje wstrieczi 1”, M. Zybert,

H. Dąbrowska / „Żyli byli 1/2", L.W.Miller, L.W.Politowa; Wyd. Zlatoust / „start.ru 1” A.Pado / „Gramatika bez

problem”, D.Dziwianowska; WSiP / prasa / internet

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia 18/32

3. Laboratorium /

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 10 z

336

4. Projekt /

5. Seminarium /

6.

Inne

- konsultacje

- zaliczenie

4/0

1/5

Suma godzin: 23/37

23. Suma wszystkich godzin: 60

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

- Rozkłady materiału - http://www.polsl.pl/Jednostki/RJM1-SJO

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 11 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

KOMUNIKACJA SPOŁECZNA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_5

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 1

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Inżynierii Produkcji

11) Prowadzący przedmiot: dr Wioletta Ocieczek

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: filozofia, etyka, znajomość podstawowych zagadnień

życia społecznego, podstawy zarządzania

16) Cel przedmiotu: przekazanie wiedzy na temat komunikowania ludzi oraz zdobycie umiejętności przez

studentów w zakresie efektywnego komunikowania interpersonalnego w życiu prywatnym i zawodowym, pracy

w grupie, wywierania wpływu i manipulacji, zarządzania czasem

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. wymienia i opisuje podstawowe style komunikowania

społecznego, potrafi zinterpretować komunikowanie

niewerbalne w pracy zawodowej, rozpoznaje aktywne

słuchanie

kolokwium pisemne wykład K2A_W01 (++)

2. wyjaśnia i odpowiednio interpretuje reguły wpływu

społecznego w pracy zawodowej i życiu społecznym

kolokwium pisemne wykład K2A_W02 (++)

K2A_U01 (+++)

3. potrafi zarządzać sobą w czasie, organizuje odpowiednio

zadania do wykonania, stosuje macierz zarządzania czasem

w życiu prywatnym i w przedsiębiorczości

kolokwium pisemne wykład K2A_W02 (++)

K2A_W04 (+)

K2A_U09 (+)

K2A_K01 (+)

4. zna podstawowe etapy tworzenia zespołu pracowniczego

w przedsiębiorstwie, rozpoznaje podstawowe role w zespole

kolokwium pisemne wykład K2A_W04 (++)

K2A_K03 (++)

5. zna wpływ komunikowania na rozwój indywidualnej

przedsiębiorczości.

kolokwium pisemne wykład K2A_W04 (+)

6. rozpoznaje podstawowe techniki negocjacyjne w tworzeniu

i rozwoju przedsiębiorstwa

kolokwium pisemne wykład K2A_W04 (++)

K2A_U05 (++)

7. postępuje zgodnie z zasadami skutecznej komunikacji kolokwium pisemne wykład K2A_K05 (+)

8. rozpoznaje sytuacje kryzysowe i konfliktowe w rozwoju

przedsiębiorstwa

kolokwium pisemne wykład K2A_W04 (++)

9. opisuje odpowiednie zarządzanie wizerunkiem

przedsiębiorstwa

kolokwium pisemne wykład K2A_W04 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 12 z

336

Wykład: Wprowadzenie do komunikacji społecznej. Komunikowanie w przedsiębiorstwie, komunikacja pozioma

i pionowa. Metody i techniki wpływu społecznego, sposoby budowania pozytywnego długofalowego dialogu

interpersonalnego, komunikacja niewerbalna, umiejętność aktywnego słuchania. Proces negocjacji. Podstawowe

techniki i taktyki negocjacyjne. Wpływ komunikowania na rozwój indywidualnej przedsiębiorczości.

Komunikowanie o tworzeniu indywidualnej przedsiębiorczości w dziedzinie transportu. Komunikowanie

w sytuacjach kryzysowych. Komunikacja z klientem, style kierowania. Poziomy komunikowania: interpersonalne,

grupowe. Teoria konfliktu, sposoby jego przezwyciężania, zarządzanie konfliktem, zachowania ludzi w sytuacjach

konfliktowych. Zarządzanie wizerunkiem przedsiębiorstwa, kompetencje społeczne, style rozwiązywania

konfliktów, umiejętność zadawania pytań, rozróżnianie komunikatów perswazyjnych, manipulacyjnych,

propagandowych, reklama, autoprezentacja multimedialna.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Cialdini R.: Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, przeł. B. Wojciszke, Wydawnictwo

Psychologiczne, Gdańsk 2007,

2. Dobek-Ostrowska B.: Podstawy komunikowania społecznego, Astrum, Wrocław 2007,

3. McKay M.: Sztuka skutecznego porozumiewania się, Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne,

2007.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Thomson P.: Sposoby komunikacji interpersonalnej, przeł. Geller T., Zysk i S-ka, Poznań 1996,

2. Stewart, John (red.): Mosty zamiast murów: podręcznik komunikacji interpersonalnej, Warszawa

Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005,

3. Puzynina J.: Etyka międzyludzkiej komunikacji, Wydawnictwo Naukowe Semper, Warszawa 1993.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/57

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/57

23. Suma wszystkich godzin: 75

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 13 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

NOWOCZESNE SYSTEMY UTRZYMANIA ŚRODKÓW

TRANSPORTU

2) Kod przedmiotu:

NMK2_6

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 1

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Zbigniew Stanik

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy eksploatacji technicznej, środki transportu,

znajomość zasad eksploatacji urządzeń

16) Cel przedmiotu: zdobycie wiedzy i umiejętności w zakresie nowoczesnych systemów utrzymania środków

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna pojęcia w zakresie nowoczesnych systemów utrzymania

środków transportu

egzamin wykład K2A_W15(++)

K2A_W21(+)

K2A_U05(+)

2. zna zasady oceny stanu technicznego środków transportu

w zakresie bezpieczeństwa użytkowania i ochrony

środowiska

egzamin wykład K2A_W17(+)

K2A_W22(++)

K2A_U25(+)

3. zna zasady istoty diagnostyki technicznej środków transportu egzamin wykład,

projekt

K2A_W21(+)

K2A_W22(+)

4. potrafi przeprowadzić proste czynności weryfikacji

i diagnostyki elementów i podzespołów środków transportu

wykonanie projektu projekt K2A_U03(+)

K2A_U17(++)

K2A_U20(+)

5. potrafi opracować prostą dokumentację związaną

z eksploatacją środków transportu

wykonanie projektu projekt K2A_U09(++)

K2A_U10(++)

K2A_U11(+)

K2A_K01(+)

6. potrafi pracować indywidualnie i w zespole wykonanie projektu projekt K2A_U07(+)

K2A_K03(+)

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Teoria eksploatacji obiektów technicznych, prakseologiczny model eksploatacji środków transportu,

model systemu eksploatacji systemów utrzymania środków transportu, model systemu eksploatacji samochodów,

prakseologiczny ciąg systemów działania w transporcie, model systemu utrzymania środków transportu, środki

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 14 z

336

transportu jako system, wskaźniki oceny pracy środków transportu na przykładzie pracy silników spalinowych,

baza użytkowania i model strukturalny na przykładzie diagnostyki pojazdów, system użytkowania pojazdów i jego

identyfikacja, modele techniczne organizacji użytkowania środków transportu.

Projekt: Porównanie kosztów utrzymania środków transportu dla wybranych pojazdów przy odpowiednim doborze

środków transportu lądowego do określonego zadania transportowego.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Markusik S.: Infrastruktura logistyczna w transporcie. Tom I. Środki transportu. Wyd. Politechniki Śląskiej,

Gliwice 2011,

2. Raczyk A.: Środki transportu bliskiego i magazynowania. Wydanie 2, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań

2013.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Starkowski D., Bieńczak K., Zwierzycki W.: Samochodowy transport krajowy i międzynarodowy.

Kompendium

wiedzy praktycznej. Systherm D.Gazińska S.J., Poznań 2006.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/20

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/52

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/72

23. Suma wszystkich godzin: 90

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 15 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

BADANIA SYMULACYJNE W TECHNICE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_7

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 1

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Tomasz Matyja

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: matematyka, mechanika, studia pierwszego stopnia

16) Cel przedmiotu: Celem ogólnym kształcenia jest podkreślenie roli i znaczenia symulacji komputerowych

we współczesnych badaniach naukowych oraz w procesie projektowania; powszechności stosowania symulacji

w wielu dziedzinach wiedzy technicznej, biologicznej, ekonomicznej i społecznej; różnorodności dostępnych

metod i narzędzi symulacji. Celem szczegółowym jest przygotowanie do samodzielnego prowadzenia badań

symulacyjnych w zakresie problemów transportu.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma podstawową wiedzę na temat zasad i sposobów

modelowania oraz symulacji układów i procesów

technicznych

zaliczenie wykład K2A_W07(+)

2. rozumie różnicę w modelowaniu układów z czasem ciągłym

oraz dyskretnym

zaliczenie wykład K2A_W21(+)

K2A_U02(+)

3. potrafi opracować model matematyczny prostego układu lub

procesu technicznego, zidentyfikować jego parametry,

przygotować i przeprowadzić symulację

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_W21(+)

K2A_U02(+)

4. potrafi prawidłowo zinterpretować i ocenić wyniki symulacji

oraz wykorzystać je we własnych badaniach o charakterze

naukowym lub projektowym

wykonanie projektu projekt K2A_U02(+)

K2A_U10(+)

5. potrafi wykorzystać do symulacji środowisko

Matlab/Simulink lub równoważne

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_U12(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Wprowadzenie do modelowania oraz symulacji systemów i procesów technicznych. Modelowanie

układów za pomocą równań różniczkowych zwyczajnych i cząstkowych. Modelowanie dyskretne. Wprowadzenie

do środowiska Matlab/Simulink.

Projekt (w sekcjach): Opracowanie modelu matematycznego wybranego układu technicznego lub procesu

związanego z transportem, identyfikacji oraz wybór zakresu zmienności parametrów, przeprowadzenie symulacji

komputerowej, interpretacja wyników i sprawozdanie z badań.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 16 z

336

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Krajka. A. „Modelowanie i symulacje”. Wyd. Uniwersytetu MCS, Seria Informatyczna, Lublin 2012.

2. Klempka R. ,Stankiewicz A. „Modelowanie i symulacje układów dynamicznych”. Uczelniane Wyd. Nauk.-Dyd.

AGH, Kraków, 2004.

3. Osowski S. ”Modelowanie układów dynamicznych z zastosowaniem języka SIMULINK”. Oficyna Wyd. Pol.

Warszawskiej, Warszawa 1999.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Wolf Dieter Pietruszka. “MATLAB und Simulink in der Ingenieurpraxis: Modellbildung, Berechnung und

Simulation (Auflage: 4)”. Springer, 2014.

2. Matalb/Simulink instrukcje dla użytkownika.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/21

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/36

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/57

23. Suma wszystkich godzin: 75

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 17 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

METODOLOGIA BADAŃ NAUKOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_8

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. inż. Bogusław Łazarz

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Wymagana ogólna wiedza z zakresu studiów

technicznych I stopnia.

16) Cel przedmiotu: Przedstawienie i wyjaśnienie najważniejszych ogólnych zasad metod i wytycznych

postępowania przy prowadzeniu badań naukowych i publikowaniu ich wyników umożliwiające zaplanowaniei

realizację potrzebnych badań i poprawne napisanie pracy dyplomowej – magisterskiej.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna podstawowe zasady metody naukowej, określania zadań

badawczych teoretycznych i praktycznych oraz

przeszukiwania literatury

zaliczenie pisemne wykład K2A_W20

K2A_U04

2. potrafi projektować proste doświadczenia i aparaturę do nich

oraz zna podstawowe zasady ich wykonywania

zaliczenie pisemne wykład K2A_U13

K2A_U10

3. zna zasady podstawowych analiz danych doświadczalnych,

określania błędów pomiarowych oraz obliczeń

numerycznych

zaliczenie pisemne wykład K2A_U10

4. zna podstawy analizy wymiarowej i stosowania zmiennych

bezwymiarowych

zaliczenie pisemne wykład K2A_U10

5. zna zasady pisarstwa naukowego zaliczenie pisemne wykład K2A_U06

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Wybór i określenie zagadnienia badawczego. Przeszukiwanie literatury. Podstawowe zasady metody

naukowej. Projektowanie doświadczeń. Projektowanie aparatury. Wykonywanie doświadczeń. Analiza danych

doświadczalnych. Błędy pomiarowe. Prawdopodobieństwo losowość i logika. Opracowanie matematyczne –

ogólne metody ujmowania zagadnień. Analiza wymiarowa i stosowanie zmiennych bezwymiarowych. Obliczenia

numeryczne. Sprawozdania z badań i zasady pisarstwa naukowego.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 18 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. E. B.: Wilson: Wstęp do badań naukowych. PWN Warszawa 1964,

2. L. Muller: Zastosowanie analizy wymiarowej w badaniach modeli. PWN Warszawa 1983,

3. M. Krajewski: O metodologii nauk i zasadach pisarstwa naukowego - uwagi podstawowe. Mirosław Krajewski

2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. W. Cichosz: Metodologia - elementarz studenta. Gdańsk 2000.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/36

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 9/36

23. Suma wszystkich godzin: 45

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 19 z

336

(faculty stamp) COURSE DESCRIPTION

1) Course title:

MODELLING OF TRANSPORT PROCESSES 2) Course code:

NMK2_9

3) Validity of course description: 2017/2018

4) Mode of studies: extramural studies

5) Level of studies: 2nd CYCLE OF HIGHER EDUCATION

6) Field of study: TRANSPORT

7) Profile of studies: general academic

8) Programme:

9) Semester: 1

10) Faculty teaching the course: Department of Transport Systems and Traffic Engineering

11) Course instructor: Grzegorz Sierpiński, PhD DSc Eng, prof. SUT

12) Course classification: common courses

13) Course status: compulsory

14) Language of instruction: English

15) Pre-requisite qualifications: transportation infrastructure, transportation systems and processes, basis of traffic

engineering, optimization of transportation network, knowledge of a general of computer applications.

16) Course objectives: Modelling skill of transport systems and processes. Knowledge about prediction of traffic.

Analysis skill of transport processes.

17) Description of learning outcomes:1

Nr Learning outcomes description Method of assessment Teaching

methods

Learning

outcomes

reference code

1. The student knows the importance of traffic models when

considering future modernization of transportation systems

and processes of managing traffic flows. He also hale

knowledge about the description of transport processes.

credit (oral) lecture

K2A_W14(+)

K2A_U04(+)

K2A_U06(+)

K2A_U07(+)

2. The student identifies the relationship between transportation

systems and the environment and knows the trends and

development of transportation systems (including alternative

transportation).

credit (oral) lecture

K2A_W13(+++)

K2A_W17(+++)

K2A_U20(++)

K2A_K02(+++)

3. The student is able to estimate the traffic volume according to

the GDDKiA guidelines for planning and design purposes.

credit (oral) lecture

K2A_U03(++)

K2A_U12(+)

4. The student is able to identify queuing systems according to

the Kendall classification and evaluate their effectiveness

credit (oral) lecture

K2A_W07(++)

K2A_W21(++)

K2A_U03(++)

18) Teaching modes and hours

Lecture Class Laboratory Project BA/ MA Seminar

18

Syllabus description: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Lecture: Review of real transport processes. Modelling of transport systems (static, dynamic, stochastic,

deterministic models). Models of transport system environment – dependences and demand of transport. Time

delay models. Sustainable development and directions of transportation infrastructure and systems development

and transportation policy. Alternative modes of transportation. Transportation accessibility. Queuing theory – basis

queuing systems (Kendall classification., Little’s formulas etc.). Forecasting rules of traffic flow. Simulation of

transport processes.

19) Examination: no

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 20 z

336

20) Primary sources:

1. Daganzo C. F.: Fundamentals of transportation and traffic operations. Elsevier Science Ltd, Oxford 1997.

2. Gartner N., Messer C. J., Rathi A. K.: Traffic Flow Theory A State-of-the-Art Raport. Transportation Research

Board, Washington 2001.

3. Kleinrock L.: Queueing systems. Volume I: Theory. A Wiley-Interscience Publication. Canada 1975.

4. Kuwahara M., Horiguchi R., Yoshii T.: Standard verification process for traffic flow simulation model. Version

2, Traffic Simulation Committee, Japan Society of Traffic Engineers, 2002.

21) Secondary sources:

1. Sabra Z., Wallace Ch. E., Lin F.: Traffic analysis software tools. Transportation Research Board / National

Research Council, Circular No E-CO14, September 2000.

22) Total workload required to achieve learning outcomes

Lp. Teaching

mode Contact hours / Student workload hours

1. Lecture 18/27

2. Classes /

3. Laboratory /

4. Project /

5. BA/ MA

Seminar

/

6. Other /

Total number

of hours:

18/27

23. Total hours: 45

24. Number of ECTS credits: 2

25. Number of ECTS credits allocated for contact hours: 1

26. Number of ECTS credits allocated for in-practice hours (laboratory classes,

projects):: 0

27. Comment:

Approved:

………………………….…. ………………………………………………….... (date, Instructor’s signature) (date , the Director of the Faculty Unit signature)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 21 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

MODELOWANIE SYSTEMÓW TRANSPORTOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_10

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 1

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Grzegorz Sierpiński

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: infrastruktura transportu, systemy i procesy

transportowe, podstawy inżynierii ruchu, optymalizacja sieci transportowych, umiejętność obsługi

informatycznych programów inżynierskich

16) Cel przedmiotu: zdobycie umiejętności: modelowania procesów transportowych, przewidywania rezultatów

modernizacji rozwiązań transportowych, identyfikacji systemów kolejkowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada umiejętność szerszego spojrzenia na infrastrukturę

transportową z punktu widzenia procesów przemieszczania

w mieście

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W13(++)

K2A_U04(+)

K2A_U05(+)

K2A_U06(+)

K2A_U07(+)

K2A_U18(+)

K2A_K06(+)

K2A_K07(+)

2. rozpoznaje i potrafi dokonać wyboru właściwej metody

szacowania straty czasu w zależności od sytuacji ruchowej na

wlocie skrzyżowania z sygnalizacją świetlną

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U03(++)

K2A_U10(++)

K2A_U12(++)

K2A_K04(+)

3. zna zasady wyboru ścieżki objazdu w ruchu kołowym i

potrafi je zastosować w praktyce do analizy możliwego

rozpływu potoków ruchu

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U03(++)

K2A_U10(++)

K2A_U12(+)

K2A_U22(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Laboratorium: modelowanie procesów przemieszczania oparte na przykładach, System Oceny Układów Torowych

(SOUT) a w nim m. in. analizy wykorzystania węzłów torowych, wyznaczanie optymalnej intensywności ruchu

poprzez szacowanie funkcji płynności ruchu, macierze zależności, analiza sieci kolejowej z użyciem SOUT,

badanie ruchu wewnątrzmiejskiego wspomagane programem komputerowym, podstawowe zasady wyboru ścieżki

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 22 z

336

objazdu w ruchu kołowym, metoda szacowania samoistnego rozkładu ruchu na sieci skrzyżowań, uwzględnienie

przenoszenia kolejki pojazdów w modelu strat czasu, modelowanie procesu parkowania w miastach.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M.: Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i praktyka. WKiŁ Warszawa 2008.

2. Metoda obliczania przepustowości skrzyżowań z sygnalizacją świetlną. GDDKiA, Warszawa 2004, (metodologia

aktualnie zalecana do stosowania w Polsce).

3. Zasady prognozowania ruchu drogowego, GDDKiA Warszawa (z uwzględnieniem zmian wprowadzonych

15.03.2007r.), (metodologia aktualnie zalecana do stosowania w Polsce).

4. Wesołowski J.: Miasto w ruchu. Dobre praktyki w organizowaniu transportu miejskiego. Instytut Spraw

Obywatelskich, Łódź 2008.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Gutenbaum J.: Modelowanie matematyczne systemów. PAN Instytut Badań systemowych. Akademicka Oficyna

Wyd. EXIT, Warszawa 2003.

2. Szymczak M.: Logistyka miejska. Wyd. Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2008.

3. Szołtysek J.: Podstawy logistyki miejskiej. Wyd. Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2007.

4. Tundys B.: Logistyka miejska. Koncepcje. Systemy. Rozwiązania. Difin, Warszawa 2008.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/36

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 9/36

23. Suma wszystkich godzin: 45

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 23 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

STEROWANIE I ZARZĄDZANIE W SYSTEMACH

TRANSPORTOWYCH

2) Kod przedmiotu:

NMK2_11

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 1

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Grzegorz Karoń

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: systemy i procesy transportowe, infrastruktura

transportu, podstawy inżynierii ruchu: znajomość zagadnień związanych z opisem i funkcjonowaniem systemów

transportowych

16) Cel przedmiotu: poznanie zasad sterowania i zarządzania w systemach transportowych, nabycie umiejętności

przygotowania, zaprezentowania i obrony projektu z zakresu sterowania i zarządzania w systemach

transportowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozróżnia i klasyfikuje systemy sterowania i zarządzania

w systemach transportowych z uwzględnieniem różnic

w systemach transportowych (drogowym, kolejowym,

lotniczym i morskim)

egzamin wykład K2A_W01(+);

K2A_W02(+)

K2A_W07(++);

K2A_W10(++)

K2A_W12 (++);

K2A_W13 (++)

K2A_U11(++)

2. potrafi zidentyfikować oraz przeprowadzić analizę

dokumentów strategicznych związanych z planowaniem

rozwoju systemów transportowych miasta i aglomeracji,

wyciąga konstruktywne wnioski oraz formułuje koncepcje

poprawy stanu obecnego

egzamin wykład,

projekt

K2A_W01(+);

K2A_W02(+)

K2A_W10(++);

K2A_U01(+)

K2A_U04(++);

K2A_U11(++)

K2A_U14(++);

K2A_U17(+)

K2A_K02(+)

3. potrafi scharakteryzować strategie sterowania i zarządzania

w systemach transportowych oraz wskazać właściwe dla

określonego obszaru analizy, uwzględniając mobilność

i komodalność

egzamin wykład,

projekt

K2A_W01(+);

K2A_W02(+)

K2A_W10(++);

K2A_U01(+)

K2A_U11(++);

K2A_U15(+)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 24 z

336

4. potrafi opracować plan zarządzania mobilnością dla

wybranych obiektów oraz grup użytkowników

wykonanie i obrona

projektu

projekt K2A_W01(+),

K2A_W02(+)

K2A_W12 (++)

K2A_W13 (++)

K2A_W16 (++)

K2A_U01(+)

K2A_U02(+)

K2A_U03(+)

K2A_U11(++)

K2A_U14(++)

K2A_U19(++)

K2A_U20(++)

K2A_U22(++)

K2A_K02(+)

K2A_K04(+)

5. wykorzystuje najnowsze narzędzia informatyczne, systemy

eksperckie oraz bazy danych do wykonania projektu z

zakresu zarządzania mobilnością

wykonanie i obrona

projektu

projekt K2A_W01(+);

K2A_W02(+)

K2A_W13 (++);

K2A_W14(++)

K2A_W16 (++);

K2A_W17(++)

K2A_U01(+);

K2A_U02(+)

K2A_U03(+);

K2A_U04(++)

K2A_U06(++);

K2A_U07(++)

K2A_U08(+);

K2A_U14(++)

K2A_U15(+);

K2A_U17(+)

K2A_U18(++);

K2A_U20(++)

K2A_U22(++);

K2A_K02(+)

K2A_K06(+);

K2A_K07(+)

6. identyfikuje architekturę i usługi ITS, potrafi przygotować

propozycje architektury i usług dla miasta i aglomeracji

wykonanie i obrona

projektu

projekt K2A_W07(++);

K2A_W10(++)

K2A_W13 (++);

K2A_W14(++)

K2A_W16 (++);

K2A_W21 (++)

K2A_U03(+);

K2A_U14(+)

K2A_U15(+)

7. potrafi przygotować projekt z zakresu sterowania

i zarządzania w systemach transportowych oraz przedstawić

go w formie prezentacji wraz z uzasadnieniem i obroną

podczas dyskusji na zajęciach

wykonanie i obrona

projektu

projekt K2A_W07(++);

K2A_W10(++)

K2A_W12 (++);

K2A_W13 (++)

K2A_W14(++);

K2A_U06(++)

K2A_U07(++);

K2A_U11(++)

K2A_U15(+);

K2A_U19(++)

K2A_U20(++);

K2A_K02(+)

K2A_K04(+);

K2A_K07(+)

8. potrafi pracować indywidualnie i w zespole wykonanie i obrona

projektu

projekt K2A_U05(+);

K2A_U09(+)

K2A_K01(+);

K2A_K03(+)

K2A_K04(+)

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 25 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: zarządzanie, nadzór i sterowanie systemami transportowymi, rodzaje sterowania procesami

transportowymi, funkcje sterowania, sterowanie i zarządzanie popytem na transport, plany i programy mobilności,

sterowanie i zarządzanie ruchem w transporcie jako element sterowania w wielkich systemach, sterowanie ruchem

drogowym, kolejowym, lotniczym, morskim – cechy wspólne i różnice, metody i narzędzia w procesie sterowania,

zadania i metody rozwiązywania problemów sterowania, zrównoważony rozwój transportu, mobilność

i komodalność w systemach transportowych, elementy architektury i usługi systemów starowania i zarządzania,

systemy ITS jako kompleksowego narzędzia sterowania i zarządzania w systemach transportowych, analiza

systemów ITS wdrażanych w kraju i na świecie – architektura i usługi.

Projekt: analiza i ocena układu komunikacyjnego miasta i aglomeracji wraz z identyfikacją działań z zakresu

sterowania i zarządzania ruchem (wdrażanych i planowanych), zarządzanie popytem – poznanie zasad oraz

narzędzi zarządzania mobilnością (wykorzystanie baz wiedzy i systemów ekspertowych dostępnych na przykład

na platformie EPOMM, opracowanie planów zarządzania mobilnością dla charakterystycznych obiektów (uczelnia,

centrum handlowo-usługowe, zakład pracy) oraz grup użytkowników (zatrudnieni w obiekcie oraz odwiedzający

obiekt), przygotowanie koncepcji architektury systemu usługi ITS dla wybranego miasta / aglomeracji.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M.: Inzynieria Ruchu Drogowego WKŁ 2008,

2. Leśko M.: Sterowanie ruchem drogowym. Sterowniki i systemy sterowania i nadzoru ruchu. Wyd. Politechniki

Śląskiej, 2000,

3. Malarski. M: Inżynieria ruchu lotniczego. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. 2006,

4. Adamski A.: Inteligentne systemy transportowe: sterowanie, nadzór i zarządzanie. AGH, Uczelniane

Wydawnictwa Naukowo- Dydaktyczne, Kraków 2003,

5. Platforma EPOMM z materiałami źródłowymi, m.in. podręczniki zarządzania mobilnością,

6. Rydzkowski W., Wojewódzka A., Król K.: Transport. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005,

7. Januszewski J.: Systemy satelitarne GPS Galileo i inne. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Regional ITS Architecture Guidance. FHWA. 2006; (wersja elektroniczna),

2. Systems Engineering for ITS. An Introduction for Transportation Professionals. FHWA 2007.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/48

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/78

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 26 z

336

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 27 z

336

(faculty stamp) COURSE DESCRIPTION

1) Course title:

THEORY OF RELIABILITY AND SAFETY 2) Course code:

NMK2_12

3) Validity of course description: 2017/2018

4) Mode of studies: extramural studies

5) Level of studies: 2nd CYCLE OF HIGHER EDUCATION

6) Field of study: TRANSPORT

7) Profile of studies: general academic

8) Programme:

9) Semester: 1

10) Faculty teaching the course: Department of Transport Systems and Traffic Engineering

11) Course instructor: Wiesław Pamuła DSc PhD Eng

12) Course classification: common courses

13) Course status: compulsory

14) Language of instruction: English

15) Pre-requisite qualifications: applied mathematics, statistics

16) Course objectives: gain basic skills and competence in reliability analysis of technical systems

17) Description of learning outcomes:1

Nr Learning outcomes description Method of assessment Teaching

methods

Learning

outcomes

reference code

1. identifies basic concepts in the field of reliability theory and

understands their relations with statistics

written test lecture

K2A_W11(++)

K2A_U23(++)

2. indentifies the reliability model of a technical system and is

able to evaluate the model’s parameters

written test lecture

K2A_W11(++)

K2A_U23(++)

3. is able to assess which parts of a complex system contribute

to failures and how the parts reliability determine the systems

resultant reliability

written test lecture

K2A_W11(++)

K2A_U23(++)

4. is able to indicate methods for enhancing systems reliability written test lecture

K2A_W11(++)

K2A_U23(++)

18) Teaching modes and hours

Lecture Class Laboratory Project BA/ MA Seminar

18

Syllabus description: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Lecture: Definition and discussion of basic terms used for reliability evaluation. Basic life time distribution models

used for non-repairable populations. Basic repair rate models used for repairable systems. Reliability block

diagrams and fault trees. Complex systems. Redundancy. Analysis of repairable systems by Markov methods.

System failure analysis based on FMECA. Safety and critical systems. Analysis of safety using HAZOP.

19) Examination: no

20) Primary sources:

1. Standard PN-EN 60812:2006 FMECA.

2. Standard PN-EN 61882 HAZOP

21) Secondary sources:

1 B. Bertsche: Reliability in Automotive and Mechanical Engineering Determination of Component and System

Reliability, Series: VDI-Buch Springer Verlag 2008.

22) Total workload required to achieve learning outcomes

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 28 z

336

Lp. Teaching

mode Contact hours / Student workload hours

1. Lecture 18/42

2. Classes /

3. Laboratory /

4. Project /

5. BA/ MA

Seminar

/

6. Other /

Total number

of hours:

18/42

23. Total hours: 60

24. Number of ECTS credits: 2

25. Number of ECTS credits allocated for contact hours: 1

26. Number of ECTS credits allocated for in-practice hours (laboratory classes,

projects):: 0

27. Comment:

Approved:

………………………….…. ………………………………………………….... (date, Instructor’s signature) (date , the Director of the Faculty Unit signature)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 29 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

NIEZAWODNOŚĆ ELEMENTÓW I SYSTEMÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_13

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 1

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Wiesław Pamuła, prof. nadzw. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski, angielski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: matematyka stosowana, statystyka matematyczna

16) Cel przedmiotu: uzyskanie podstawowych umiejętności i kompetencji w zakresie analizy niezawodności

systemów technicznych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi przygotować opracowanie FMECA – analiza

przyczyn i dotkliwości skutków awarii

ocena przygotowanego

opracowania na wybrany

temat

ćwiczenia K2A_W11(++)

K2A_U23(++)

K2A_U04(+)

K2A_U17(+)

K2A_U18(+)

K2A_K04(+)

2. potrafi przygotować opracowanie HAZOP – badanie

zagrożeń i zdolności do działania

ocena przygotowanego

opracowania na wybrany

temat

ćwiczenia K2A_W22(++)

K2A_U23(++)

K2A_U04(+)

K2A_U17(+)

K2A_U18(+)

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Ćwiczenia: Struktury niezawodnościowe systemów technicznych, konstrukcja drzew uszkodzeń. Fizyczna

i statystyczna interpretacja funkcji oraz wskaźników niezawodności, wyznaczanie parametrów. Metody

przygotowania opracowań FMECA i HAZOP.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. W. Pamuła: Niezawodność i bezpieczeństwo. Wybór zagadnień. Wydawnictwo Pol.Śl. Gliwice 2011.

2. PN-EN 60812:2006 FMECA.

3. PN-EN 61882 HAZOP, Badania zagrożeń i zdolności do działania.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 30 z

336

21) Literatura uzupełniająca:

1. Szopa T.: Niezawodność i bezpieczeństwo. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 2009.

2. B. Bertsche: Reliability in Automotive and Mechanical Engineering Determination of Component and System

Reliability, Series: VDI-Buch Springer Verlag 2008.

3. Podstawy konstrukcji maszyn pod red M. Dietricha t.1 rozdz.4, WNT Warszawa 2006.

4. J. Jaźwiński, K. Ważyńska-Fiok: Bezpieczeństwo systemów, PWN, W-wa, 1993.

5. D. Bobrowski: Modele i metody numeryczne teorii niezawodności w przykładach i zadaniach, WNT, Warszawa,

1985.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia 9/36

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 9/36

23. Suma wszystkich godzin: 45

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 31 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

INTERDYSCYPLINARNY PROJEKT GRUPOWY 2) Kod przedmiotu:

NMK2_14

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:

9) Semestr: 1

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Wydział Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Dorota Burchart-Korol, prof. Pol. Śl.

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: wiedza ogólna w zakresie transportu

16) Cel przedmiotu: umiejętność pracy zespołowej w celu rozwiązania lub opracowania problemu naukowego w

zakresie aktualnej wiedzy w obszarze transportu.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi dobrać interdyscyplinarny zespół w celu badania

problemu naukowego

przygotowanie projektu ćwiczenia K2A-K03(+++)

K2A_W17(+)

K2A_W22(++) K2A_U05(++)

2. zna podstawowe źródła aktualnej wiedzy, w tym bazy

publikacyjne i patentowe

przygotowanie projektu ćwiczenia K2A_W20(+) K2A_U04(+++)

K2A_U08(+)

K2A_U18(+++)

3. potrafi zaplanować pracę zespołową w celu realizacji

postawionego zadania

przygotowanie projektu ćwiczenia K2A-K03(++)

K2A_U05(++)

4. potrafi opracować rezultaty prowadzonych badań, np. jako

opracowanie naukowe

przygotowanie projektu ćwiczenia K2A_W20(+) K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

K2A_U07(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Ćwiczenia: sformułowanie problemu naukowego o aktualnym znaczeniu w zakresie transportu, metody doboru

interdyscyplinarnego zespołu, metody planowania i organizowania pracy zespołowej, korzystanie z baz

publikacyjnych i patentowych o zasięgu światowym, opracowanie spójnej dokumentacji z badań (w tym

uzasadnienia wyboru tematu, aktualnego stanu wiedzy, opisu metod badawczych, opracowanie wyników,

formułowanie wniosków).

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 32 z

336

20) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura zgodna w opracowanym zagadnieniem naukowym.

2. Karbownik A.:" Rola i miejsce zarządzania projektami w przedsiębiorstwie.", Wydawnictwo: Lubelskie

Centrum Marketingu Sp. z. o. o. Praca zbiorowa pod red. W. Sitko, Lublin 2004.

21) Literatura uzupełniająca:

1. James P. Lewis: Fundamentals of Project Management. AMACOM Div American Mgmt Assn, 2007;

2. Tom Kendrick: The Project Management Tool Kit. Amacom, 2014, ISBN: 9780814433454.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia 18/22

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/22

23. Suma wszystkich godzin: 40

24. Liczba punktów ECTS: 1

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi: Studenci czasowo zwolnieni przez lekarza uczestniczą w zajęciach teoretycznych lub teoretycznych

i częściowo praktycznych w zależności od przyczyny zwolnienia.

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 33 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

MATERIAŁY EKSPLOATACYJNE W TRANSPORCIE

SAMOCHODOWYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_15

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Kazimierz Witaszek, dr inż. Henryk Bąkowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: fizyka, chemia, termodynamika, inżynieria

materiałowa, tworzywa konstrukcyjne

16) Cel przedmiotu: zapoznanie się z zagadnieniami obejmującymi właściwości materiałów eksploatacyjnych

stosowanych w pojazdach samochodowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma podstawową wiedzę w zakresie przyszłości stosowania

paliw służących do zasilania pojazdów

zaliczenie wykład K2A_W21(++)

2. opisuje właściwości benzyny, olejów napędowych i smarów

plastycznych

zaliczenie wykład K2A_W22(++)

3. wykonuje badania jakościowe paliw zaliczenie laboratorium K2A_U12(+)

4. przeprowadza badania olejów silnikowych i przekładniowych

oraz opracowuje wyniki

zaliczenie laboratorium K2A_W06(++)

K2A_U15(+)

5. wykonuje badania trwałości filmu smarnego zaliczenie laboratorium K2A_W22(++)

6. opisuje właściwości i podział płynów chłodzących

i hamulcowych

zaliczenie wykład K2A_K07(+)

7. potrafi ocenić i wybrać właściwe rozwiązanie zadania

inżynierskiego

zaliczenie laboratorium K2A_K05(+)

K2A_U09

8. potrafi pracować indywidualnie i w zespole zaliczenie laboratorium K2A_K03

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: zdobycie wiedzy w zakresie stosowania odpowiednich materiałów eksploatacyjnych oraz zapoznanie się

z zagadnieniami obejmującymi właściwości materiałów eksploatacyjnych.

Laboratorium: uzyskanie umiejętności w zakresie stosowania i badania materiałów eksploatacyjnych w celu

zapewnienia niezawodnej eksploatacji pojazdów samochodowych .

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 34 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Podniało A.: Paliwa oleje i smary w ekologicznej eksploatacji. WNT, Warszawa 2002.

2. Maćkowski J.: Paliwa silnikowe. Wyd. PTNŚS. Bielsko Biała, 2006.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Merkisz J., Pielecha I.: Alternatywne paliwa i układy napędowe pojazdów. Wyd. Pol. Pozn., Poznań 2004.

2. Czarny R.: Smary plastyczne. WNT. 2004.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/43

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/30

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/73

23. Suma wszystkich godzin: 100

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 35 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

MECHATRONIKA SAMOCHODOWA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_16

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Paweł Fabiś, dr inż. Grzegorz Peruń

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: matematyka, informatyka, elektronika, elektrotechnika

16) Cel przedmiotu: Celem przedmiotu jest przedstawienie studentom teoretycznych założeń budowy i zasady

działania układów elektronicznego sterowania urządzeniami w pojeździe. W trakcie zajęć studenci zapoznają się

z algorytmami sterującymi oraz uzyskaniem funkcjonalności układów odpowiedzialnych za bezpieczeństwo

czynne i bierne.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozpoznaje systemy mechatroniczne egzamin pisemny wykład K2A_W18(++)

K2A_W17(++)

2. definiuje pojęcie systemu mechatronicznego egzamin pisemny wykład K2A_W17(++)

K2A_W18(++)

3. zna budowę najważniejszych systemów mechatronicznych egzamin pisemny wykład K2A_W17(++)

K2A_W18(++)

4. rozumie pojęcie algorytmu sterowania egzamin pisemny wykład K2A_W11(++)

K2A_W16(++)

5. potrafi posługiwać się narzędziami diagnostycznymi kolokwium zaliczeniowe laboratorium K2A_U12(++)

K2A_U13(++)

K2A_U10(+)

6. rozumie istotę diagnostyki systemów elektronicznych kolokwium zaliczeniowe laboratorium K2A_U12(++)

K2A_U13(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Pojęcie mechatroniki i systemu mechatronicznego, budowa i zasada działania układów ABS, ASR, ESP,

EBD, EBV, MSR, ACC, założenia standardu OBD na świecie, przesyłanie danych w pojazdach samochodowych

(CAN), elementy bezpieczeństwa biernego, elektroniczne sterowanie skrzynki przekładniowej.

Laboratorium: Zasada działania układów ABS, ASR, ESP, EBD, EBV, MSR, ACC, standard OBD w pojazdach

na świecie, przesyłanie danych w pojazdach samochodowych (CAN)diagnostyka komputerowa pojazdów

samochodowych (OBD), elementy aktywnego zawieszenia, sterowanie automatycznej skrzynki biegów,

klimatyzacja.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 36 z

336

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. J. Merkisz, St. Mazurek: Pokładowe systemy diagnostyczne pojazdów samochodowych,

2. U. Rokosch: Układy oczyszczania spalin i pokładowe systemy diagnostyczne samochodów,

3. A. Herner, H.J. Riehl: Elektrotechnika i elektronika samochodowa.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Instrukcje do laboratoriów,

2. Materiały prezentacyjne firm motoryzacyjnych.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/34

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/45

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/79

23. Suma wszystkich godzin: 115

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 37 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

METODY WIBROAKUSTYCZNE W BADANIACH POJAZDÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_17

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Piotr Czech, prof. nadzw. PŚ., dr hab. inż. Grzegorz Wojnar, prof. nadzw.

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: brak

16) Cel przedmiotu: Zapoznanie z problematyką drgań i hałasu pojazdów. Umiejętność wykorzystania sygnałów

wibroakustycznych w diagnostyce podzespołów pojazdu i pracach związanych z minimalizacją zagrożeń

wywołanych drganiami i hałasem pojazdów.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. charakteryzuje i definiuje efekty wibroakustyczne

towarzyszące pracy środków transportu

zaliczenie wykład K2A_W06(+)

K2A_W07(+)

K2A_W08(+)

K2A_W21(+)

2. charakteryzuje i definiuje zaawansowane metody rejestracji

i analizy sygnałów wibroakustycznych

zaliczenie wykład K2A_W06(+)

K2A_W07(+)

K2A_W08(+)

K2A_W21(+)

3. dobiera sposób pomiaru i analizy efektów

wibroakustycznych środków transportu

zaliczenie laboratorium K2A_U05(+)

K2A_U10(+)

K2A_U13(+)

K2A_U14(+)

K2A_K03(+)

4. potrafi zastosować metody rejestracji i analizy sygnałów

wibroakustycznych do zadania inżynierskiego

zaliczenie laboratorium K2A_U05(+)

K2A_U10(+)

K2A_U13(++)

K2A_U14(++)

K2A_K03(+)

5. ocenia i interpretuje wyniki uzyskane w procesie rejestracji

i analizy sygnałów wibroakustycznych towarzyszących pracy

środków transportu

zaliczenie laboratorium K2A_U05(+)

K2A_U10(+)

K2A_U14(++)

K2A_K03(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 38 z

336

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Nowoczesne metody pomiaru i przetwarzania sygnałów wibroakustycznych. Podstawy diagnostyki

wibroakustycznej. Hałas i drgania pojazdów samochodowych. Wykrywanie uszkodzeń elementów układu

przeniesienia napędu. Ocena stanu zawieszenia metodami wibroakustycznymi. Miary diagnostyczne. Metody

wibroakustyczne oceny procesu spalania w silnikach ZI i ZS. Ocena zagrożenia środowiska hałasem i drganiami.

Minimalizacja zagrożeń wibroakustycznych w transporcie.

Laboratorium: Metody pomiaru i analizy sygnałów wibroakustycznych towarzyszących pracy środków transportu.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

Tomasz P. Zieliński Cyfrowe przetwarzanie sygnałów. Od teorii do zastosowań. WKIŁ, Warszawa 2007

Cempel C.: Wibroakustyka stosowana. PWN, Warszawa 1989

Burdzik R., Konieczny Ł., Warczek J.: Diagnozowanie zespołów i podzespołów pojazdów samochodowych.

Podręcznik do kształcenia w zawodach mechanik pojazdów samochodowych, technik pojazdów samochodowych

M.18.1., Warszawa : Nowa Era, 2015

21) Literatura uzupełniająca:

Piotrowski J.: Podstawy miernictwa. Skrypt nr 2067, Politechnika Śląska w Gliwicach 1997

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/48

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/78

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 39 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

NIEKONWENCJONALNE UKŁADY NAPĘDOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_18

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Grzegorz Kubica

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: mechanika techniczna, termodynamika, budowa

pojazdów samochodowych, podstawowa wiedza o technikach przetwarzania i analizy sygnałów

16) Cel przedmiotu: poznanie tendencji rozwoju niskoemisyjnych układów napędowych środków transportu;

metody zarządzania przetwarzaniem energii zmagazynowanej w pojazdach samochodowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada uporządkowaną i podbudowaną technicznie wiedzę

w zakresie metod i analiz matematycznych do opisu procesu

przetwarzania i odzyskiwania energii w systemach

napędowych środków transportu samochodowego

egzamin ustny wykład K2A_W08(++)

K2A_U22(++)

2. potrafi sporządzić bilans energii oraz dokonać wyboru

urządzeń i materiałów zapewniających uzyskanie dużej

sprawności przetwarzania energii

egzamin pisemny wykład K2A_W07(++)

K2A_W21(++)

K2A_U18(++)

3. ma wiedzę o podstawowych metodach i urządzeniach

wykorzystywanych w systemach rekuperacji energii

egzamin pisemny,

kolokwium

wykład,

laboratorium

K2A_W17(++)

K2A_U15(++)

4. potrafi zaprojektować niekonwencjonalny układ napędowy

z uwzględnieniem zadanych kryteriów użytkowych,

ekonomicznych i ekologicznych

kolokwium laboratorium K2A_U10(++)

K2A_U11(++)

5. rozróżnia elementy niekonwencjonalnych układów

napędowych i zna ich charakterystyki

kolokwium laboratorium K2A_U15(+)

6. potrafi ocenić i wybrać właściwe rozwiązanie zadania

inżynierskiego w zakresie niekonwencjonalnych układów

napędowych

kolokwium laboratorium K2A_U21(++)

7. dostrzega aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe,

ekonomiczne i prawne

kolokwium laboratorium K2A_U20(++)

8. potrafi pracować indywidualnie i w zespole kolokwium laboratorium K2A_U05(++)

K2A_K03(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 40 z

336

Wykład: Źródła napędu i ich charakterystyki, układy przeniesienia napędu i ich sprawność, napędy elektryczne,

napędy hybrydowe oraz napędy wykorzystujące ogniwa paliwowe. Sposoby odzyskiwania energii i metody

określania sprawności przetwarzania energii zmagazynowanej w pojeździe samochodowym. Przykłady rozwiązań

przemysłowych wykorzystujących niekonwencjonalne układy napędowe. Parametry trakcyjne i eksploatacyjne

pojazdów, napędzanych niekonwencjonalnymi układami napędowymi.

Laboratorium: Realizowane w oparciu o program symulacyjny Advisor z otwartą biblioteką urządzeń

magazynujących energię, urządzeń i elementów układów napędowych.

Obliczenia porównawcze sprawności przetwarzania energii, emisji składników toksycznych spalin i kosztów

eksploatacji pojazdów napędzanych różnymi źródłami energii, przy wykorzystaniu systemów zapewniających

odzyskanie energii hamowania.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Muszyński R., Kaczmarek T.: Sterowanie układami elektromechanicznymi: przykłady obliczeniowe. Wydaw.

Politechniki Poznańskiej, 2007 Poznań.

2. Mysłowski J.: Obliczenia cieplne silników samochodowych. Politechnika Szczecińska. Wydaw. Uczelniane

Politechniki Szczecińskiej, 1988 Szczecin.

3. Ocioszyński J. Michałowski K.: Pojazdy samochodowe o napędzie elektrycznym i hybrydowym. Wydaw.

Komunikacji i Łączności, 1989 Warszawa.

4. Prochowski L.: Mechanika ruchu. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, 2005 Warszawa.

5. Pawelski Z.: Napęd hybrydowy dla autobusu miejskiego, Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 1996.

6. Postrzednik S. Żmudka Z.: Termodynamiczne oraz ekologiczne uwarunkowania eksploatacji tłokowych silników

spalinowych. Wydaw. Politechniki Śląskiej, 2007 Gliwice.

7. Stachura A. Modelowanie dynamiki napędu hybrydowego. Praca doktorska, Wydział Mechaniczny

Technologiczny Pol. Śl. Gliwice 2011.

8 Jastrzębska G.: Odnawialne źródła energii i pojazdy proekologiczne. WN-T, Warszawa,2007.

9. Materiały własne Wydziału Transportu Politechniki Śląskiej.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Iqbal H. Electric and Hybrid Vehicles: Design Fundamentals. CRC Press, 2011.

2. Fuhs A. E. Hybrid vehicles and the future of personal transportation. CRC Press, 2009.

3. Pistoia G. Electric and Hybrid Vehicles: Power Sources, Models, Sustainability, Infrastructure and the Market.

Elsevier, 2010.

4. Brzózka J, Dorobczyński L: Matlab. Środowisko obliczeń naukowo-technicznych. Wyd. MIKOM, Warszawa

2005.

5. Mrozek B, Mrozek Zb: MATLAB 5.x, SIMULINK 2.x - poradnik użytkownika. Wyd. PLJ, Warszawa 1998.

6. www.fueleconomy.gov/feg/hybrids.jsp

7. www.hybridcars.com

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/15

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/78

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/93

23. Suma wszystkich godzin: 120

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 41 z

336

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 42 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

NOWE TECHNOLOGIE I MATERIAŁY W BUDOWIE

POJAZDÓW

2) Kod przedmiotu:

NMK2_19

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. inż. Tomasz Węgrzyn

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: inżynieria materiałowa, tworzywa konstrukcyjne,

techniki wytwarzania, znajomość podstawowych technik wytwarzania i materiałów stosowanych w budowie

pojazdów

16) Cel przedmiotu: poznanie zagadnień z zakresu właściwości nowych materiałów wykorzystywanych

w wytwarzaniu współczesnych środków transportu oraz wyrobienie umiejętności identyfikacji poszczególnych

tworzyw konstrukcyjnych, zapoznanie się z nowymi technologiami stosowanymi w budowie pojazdów

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny nowoczesnych

technologii i materiałów w budowie pojazdów

egzamin wykład K2A_W09 (++)

2. potrafi dokonać opisu własnymi słowami nowych technologii

w budowie pojazdów

egzamin wykład K2A_W09 (++)

K2A_U07 (+)

3. zna i rozróżnia nowoczesne materiały stosowane do budowy

pojazdów

egzamin wykład K2A_W09 (++)

4. dokonuje analizy literaturowej stanu obecnego i potrafi

określić kierunki rozwoju technologii i materiałów w

budowie pojazdów

egzamin wykład K2A_W09 (++)

K2A_U04 (++)

K2A_U09 (+)

5. potrafi dokonać odpowiedniego wyboru materiałów

do określonych rodzajów pojazdów

egzamin wykład K2A_W09 (+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Zasady doboru materiałów do określonych rodzajów pojazdów, nowoczesne materiały i technologie,

kierunki rozwoju, nowe stopy stosowane w przemyśle samochodowym, kompozyty na osnowie metali lekkich

i tworzyw sztucznych, rodzaje powłok, nowoczesne powłoki lakiernicze, dobór technologii- kryteria doboru,

technologie natryskiwania cieplnego powłok, powłoki uzyskiwane metodami naddźwiękowymi, nanotechnologia

w budowie pojazdów, naprawa nadwozia pojazdów metodami spawalniczymi, metale amorficzne, materiały

wykorzystywane w alternatywnych układach napędowych pojazdów, nowe materiały stosowane w budowie

silników i na karoserie.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 43 z

336

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Węgrzyn T.: Naprawy konstrukcji nośnej pojazdów samochodowych różno tlenowymi metodami spawalniczymi.

Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2011.

2. Blicharski M.: Inżynieria materiałowa Stal. WNT, Warszawa 2004.

3. Prowans S: Struktura Stopów. PWN, Warszawa 2000.

4. Burakowski T, Wierzchoń T.: Inżynieria powierzchni metali, WNT Warszawa 1995.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Kula P.: Inżynieria Warstwy Wierzchniej. Wyd. Pol. Łódz. 2000.

2. Poradnik Inżyniera, Spawalnictwo, WNT 2003.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/48

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/48

23. Suma wszystkich godzin: 66

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 44 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

OBIEKTY I URZĄDZENIA OBSŁUGI SAMOCHODÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_20

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jan Filipczyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: budowa pojazdów samochodowych, naprawa

pojazdów samochodowych; znajomość technologii napraw samochodów i badań stanu technicznego

16) Cel przedmiotu: zdobycie umiejętności w zakresie planowania i nadzorowania pracy obiektów obsługowo –

naprawczych, zdobycie umiejętności w zakresie planowania wyposażenia stanowisk obsługowo – naprawczych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę z zakresu projektowania stanowisk obsługowo -

naprawczych

egzamin pisemny,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W15(++)

K2A_W17 (+)

2. potrafi zaplanować wyposażenie stanowiska obsługowo –

naprawczego stosownie do wybranej technologii

obsługiwania

egzamin pisemny wykład,

projekt

K2A_U16(++)

3. potrafi wykorzystywać narzędzia komputerowe w procesie

projektowania

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_U12 (++)

4. potrafi w procesie projektowania uwzględniać aspekty

pozatechniczne, w tym ekonomiczne, środowiskowe

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_W17(+)

K2A_W19(+)

K2A_U20(+)

K2A_K02 (+)

5. potrafi uwzględniać w procesie projektowania zasady

bezpieczeństwa i higieny pracy

wykonanie projektu projekt K2A_U21(++)

6. potrafi zaprojektować prosty system diagnozowania stanu

technicznego urządzenia technicznego

wykonanie projektu projekt K2A_U08(+)

K2A_U15(+)

K2A_U17(+)

7. potrafi uwzględniać w procesie projektowania przewidywany

rozwój technologii

wykonanie projektu projekt K2A_U17(++)

K2A_K02(+)

K2A_K06(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Zasady projektowania obiektów obsługowo – naprawczych, rodzaje obiektów zaplecza technicznego

transportu samochodowego, etapy projektowania, etapy realizacji inwestycji, aspekty ergonomii w projektowaniu

stanowisk obsługowo – naprawczych, zasady BHP w obsługiwaniu pojazdów; stacje kontroli pojazdów

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 45 z

336

i stanowiska diagnostyczne, wymagania prawno organizacyjne dla stacji kontroli pojazdów, wymagania

technologiczne dla stacji kontroli pojazdów, typy stanowisk diagnostycznych; stanowiska obsługowe

podnośnikowe, rodzaje stanowisk podnośnikowych, wymagania technologiczne dla stanowisk podnośnikowych;

stanowiska obsługowe kanałowe, rodzaje stanowisk kanałowych, wymagania technologiczne dla stanowisk

kanałowych; systemy wentylacji w obiektach obsługowo- naprawczych, klasyfikacja zanieczyszczeń gazowych na

stanowiskach pracy, typy systemów wentylacji, elementy systemów wentylacyjnych, zasady projektowania

systemów wentylacyjnych w obiektach obsługowo – naprawczych, indywidualne odciągi spalin; systemy

centralnej dystrybucji i odbioru płynnych materiałów eksploatacyjnych, systemy dystrybucji eksploatacyjnych

i smarów plastycznych, elementy instalacji dystrybucji płynów eksploatacyjnych i smarów plastycznych, systemy

odbioru oleju przepracowanego, zasady projektowania instalacji dystrybucji i odbioru płynnych materiałów

eksploatacyjnych; myjnie i systemy oczyszczania ścieków, rodzaje myjni samochodowych, systemy

zaNMKniętego obiegu wody i oczyszczania ścieków z obiektów obsługowo – naprawczych, mycie podzespół

i części; stanowiska napraw nadwozi, stanowiska kontroli geometrii nadwozia, stanowiska naprawcze nadwozi

samochodów osobowych, stanowiska naprawcze kabin i ram samochodów ciężarowych; stanowiska lakiernicze,

rodzaje stanowisk lakierniczych, wymagania technologiczne dla stanowisk lakierniczych, kabiny lakiernicze;

stanowiska badawcze – hamownie podwoziowe i silnikowe, hamownie podwoziowe dla samochodów osobowych

i motocykli, hamownie podwoziowe dla samochodów ciężarowych, stanowiska do badania silników

samochodowych wymontowanych z pojazdów; stanowiska napraw podzespołów i obsług specjalistycznych,

stanowiska wymiany i naprawy ogumienia, stanowiska naprawy silników i elementów przeniesienia napędu,

stanowiska obsługi i naprawy układów zasilania, stanowiska obsługi i naprawy samochodowych układów

elektrycznych i elektronicznych, obiekty sprzedaży samochodów, organizacja pracy zajezdni

Projekt: projekt technologii dla obiektu obsługowo - naprawczego.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Adamiec P., Dziubiński J., Filipczyk J.: Technologia napraw pojazdów samochodowych. Wydawnictwo

Politechniki Śląskiej, Gliwice 2002.

2. Uzdowski M., Abramek F., Garczyński K.: Eksploatacja techniczna i naprawa. Pojazdy samochodowe. WKiŁ,

Warszawa 2003.

3. Wicher J.: Bezpieczeństwo samochodu i ruchu drogowego. Pojazdy samochodowe. WKiŁ, Warszawa 2004.

4. Filipczyk J.: Obiekty zaplecza technicznego motoryzacji. Materiały dydaktyczne, 2012.

21) Literatura uzupełniająca:

1. S. Niziński: Eksploatacja obiektów technicznych. Biblioteka problemów eksploatacji. ITE Wojskowy Instytut

Techniki Pancernej i Samochodowej, Bydgoszcz – Sulejówek 2002.

2. Gronowicz J.: Ochrona środowiska w transporcie lądowym. Wydawnictwo i Zakład Poligrafii Instytutu

Technologii Eksploatacji, Radom 2003.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/14

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/51

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/65

23. Suma wszystkich godzin: 92

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 46 z

336

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 47 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

OBSŁUGA TECHNICZNA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_21

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Zbigniew Stanik

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: budowa pojazdów samochodowych, znajomość

zagadnień z zakresu budowy i eksploatacji pojazdów

16) Cel przedmiotu: nabycie umiejętności planowania i nadzorowania zadań obsługowych dla zapewnienia

niezawodnej eksploatacji pojazdów samochodowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny obsługi pojazdów

samochodowych

zaliczenie wykład K2A_W15 (+)

K2A_U13 (+)

2. potrafi zdiagnozować stan techniczny pojazdu zaliczenie laboratorium K2A_U13 (+)

K2A_U15 (++)

3. potrafi scharakteryzować obsługę pojazdów w zależności

od jego przebiegu lub czasookresu

zaliczenie wykład,

laboratorium

K2A_U13 (+)

K2A_U15 (++)

4. potrafi dokonać oceny wpływu jakości obsług technicznych

na koszty eksploatacji

zaliczenie wykład,

laboratorium

K2A_U13 (+)

K2A_U15 (++)

5. zna czynniki i procesy wpływające na zmiany stanu

technicznego pojazdów samochodowych

zaliczenie wykład,

laboratorium

K2A_U13 (+)

K2A_U15 (+)

K2A_K01 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe pojęcia związane z obsługą pojazdów samochodowych, zakres i częstotliwość obsług

pojazdów samochodowych, charakterystyka obsług pojazdów w zależności od jego przebiegu lub czasookresu,

czynniki i procesy wpływające na zmiany stanu technicznego pojazdów samochodowych – rodzaje uszkodzeń,

sposoby diagnozowania stanu technicznego, nowoczesne urządzenia służące do diagnostyki i obsługi technicznej.

Laboratorium: rodzaje materiałów eksploatacyjnych wykorzystywanych w trakcie wykonywania obsług

technicznych pojazdów, wpływ jakości obsług technicznych na koszty eksploatacji, potrafi dokonać samodzielnej

obsługi podstawowych podzespołów pojazdu samochodowego przy użyciu właściwie dobranych narzędzi.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 48 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Uzdowski M., Abramek K.F.: Podstawy obsługiwania i napraw. Pojazdy samochodowe WKiŁ, Warszawa 2009.

2. Uzdowski M., Abramek K.F., Garczyński K.: Eksploatacja techniczna i naprawa. Pojazdy samochodowe. WKiŁ,

Warszawa 2003.

3. Pod red. Wrzecioniarz P.: Diagnostyka pojazdów samochodowych. Wydawnictwo PW, Warszawa 2001.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Hebda M.: Eksploatacja pojazdów. Wydawnictwo ITEE, Radom 2005.

2. Podręczniki obsługi wybranych modeli pojazdów samochodowych.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/18

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/27

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/45

23. Suma wszystkich godzin: 63

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 49 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_22

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: : Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych, Katedra Budowy

Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: pracownicy katedry

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: wykorzystanie wiedzy i umiejętności do samodzielnego rozwiązania zadania z zakresu

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę do wykonania zadań w ramach

pracy magisterskiej

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_W08 (++)

K2A_W06(+)

K2A_W15 (+++)

K2A_W20 (+)

2. potrafi samodzielnie sformułować problem inżynierski oraz

dokonać wyboru metodyki rozwiązania postawionego przed

nim problemu na podstawie posiadanej wiedzy oraz

przeglądu literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U03(++)

K2A_U16(+)

3. umie dobrać właściwą literaturę w tym obcojęzyczną do

realizacji pracy magisterskiej oraz zna zasady stosowania

odsyłaczy do literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U04(+++)

4. potrafi zaproponować harmonogram realizacji zadania

projektowego wraz ze wskazaniem nakładów niezbędnych do

realizacji oraz wykonywać kolejne etapy zgodnie z planem

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U10(++)

K2A_U11(+)

5. potrafi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz

sformułować wnioski na podstawie samodzielnie

zrealizowanego zadania

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U22(+++)

K2A_U23(+)

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Praca magisterska jest samodzielnym opracowaniem wykonanym przez studenta. Opracowanie to jest aplikacją

wiedzy uzyskanej przez studenta w ciągu całego okresu studiów do rozwiązywania różnych zadań z zakresu

transportu. Tematy prac są dobierane indywidualnie dla każdego studenta.

19) Egzamin:

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 50 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

21) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /300

Suma godzin: /300

23. Suma wszystkich godzin: 300

24. Liczba punktów ECTS: 10

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 0

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 10

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 51 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRAWNE ASPEKTY DZIAŁALNOŚCI TRANSPORTOWEJ 2) Kod przedmiotu:

NMK2_23

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Rafał Burdzik, prof. nadzw. PŚ, dr hab. inż. Tomasz Figlus, prof. nadzw.

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: organizacja i zarządzanie transportu, prawo i

certyfikacja w transporcie; podstawowe wiadomości z zakresu transakcji handlowych w transporcie oraz źródła

prawa

16) Cel przedmiotu: umiejętność posługiwania się i wykorzystywania podstawowych przepisów wynikających

z prawa cywilnego i handlowego w zakresie transportu samochodowego i umów stosowanych w transporcie;

przyswojenia pojęć i przepisów z zakresu prawa handlowego umożliwiające ich praktyczne stosowanie

w działalności transportowej

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozróżnia źródła, zakres i elementy prawa w transporcie zaliczenie wykład K2A_W01 (++)

K2A_W04(++)

K2A_U07(++)

2. rozróżnia i stosuje podmioty prawa handlowego i rodzaje

przedsiębiorców oraz formy organizacyjno-prawne

prowadzenia działalności gospodarczej

zaliczenie wykład K2A_W01 (+)

K2A_W03 (+)

K2A_W04 (+++)

3. stosuje obowiązki przedsiębiorców w świetle prawa oraz

potrafi wytłumaczyć podstawowe zagadnienia roszczeń

i odszkodowań występujących w transporcie

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_W01 (+)

K2A_W02 (++)

K2A_U04 (+)

K2A_U07 (++)

K2A_U18 (+)

4. zna i stosuje zasady podejmowania i prowadzenia

działalności gospodarczej

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_W01 (+)

K2A_W02 (++)

K2A_W03 (+)

K2A_W04 (+++)

K2A_U20 (+)

K2A_K06 (++)

5. wymienia, definiuje i objaśnia rodzaje umów stosowanych

w transporcie

zaliczenie wykład K2A_W01(++)

K2A_W02(++)

K2A_W04(++)

K2A_U07(++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 52 z

336

6. potrafi samodzielnie opracować umowę cywilno-prawną

stosowaną w transporcie

wykonanie projektu projekt K2A_W01(++)

K2A_W02(++)

K2A_W04(++)

K2A_U06(+++)

K2A_U07(++)

7. potrafi pracować w zespole zgodnie z harmonogramem

projektu

wykonanie projektu projekt K2A_U02 (+)

K2A_U05 (+++)

K2A_U07 (++)

K2A_U11 (++)

K2A_K02 (++)

K2A_K03 (+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe pojęcia w zakresie umów cywilno-prawnych. Istota i cechy prawa handlowego. Podmioty

prawa handlowego. Pojęcie i rodzaje przedsiębiorców. Obowiązki przedsiębiorców w świetle prawa. Formy

organizacyjno-prawne prowadzenia działalności gospodarczej. Zasady podejmowania i prowadzenia działalności

gospodarczej. Pojęcie równości wobec prawa i swobody podejmowania działalności gospodarczej. Miejsca

rejestrowania działalności gospodarczej. Prawa i obowiązki wspólników w różnych rodzajach przedsiębiorstw

i spółek (odpowiedzialności wspólników, podziału zysków). Zagadnienia umów przewozowych, praw

i obowiązków przewoźnika i spedytora oraz nadawcy i odbiorcy przesyłki. Przepisy o odpowiedzialności

przewoźnika z tytułu niewykonania lub nienależytego wykonania umowy przewozu. Zagadnienia dotyczące

roszczeń i odszkodowań.

Projekt: Przygotowanie odpowiednich umów cywilno-prawnych stosowanych w transporcie. Dobór formy

organizacyjno-prawne prowadzenia działalności gospodarczej. Czynności podejmowania i prowadzenia

działalności gospodarczej w obszarze transportu. Symulacja i studium przypadków występujących podczas

prowadzenia działalności transportowej. Symulacja i studium przypadków transakcji handlowych w transporcie.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Źródła prawne (Kodeks Spółek Handlowych, Kodeks Cywilny, Prawo Działalności Gospodarczej, Prawo

Przewozowe, Ustawa O Przedsiębiorstwach Państwowych).

2. Stec M.: Umowa przewozu w transporcie towarowym. Kraków 2005.

3. Górski W., Wesołowski K.: Komentarz do przepisów o umowie przewozu i spedycji. Kodeks cywilny – Prawo

przewozowe – CMR. Gdańsk 2006.

4. Madej B., Michniak J., Madej R.: Certyfikat kompetencji zawodowych przewoźnika drogowego, Biblioteka

Akademii Transportu i przedsiębiorczości, Warszawa 2011.

5. red. Włodzimierz Rydzkowski, Krystyna Wojewódzka-Król: Transport., PWN.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Neider J.: Transport międzynarodowy, PWE, Warszawa 2008.

2. Tynel A [et al.] ; red. nauk. Pazdan M: Międzynarodowe prawo handlowe, Wyd. 2 zaktualizowane i rozsz. Difin,

Warszawa 2006.

3. Kacperczyk R.: Transport i spedycja, Difin, Warszawa 2010.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/24

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/38

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/62

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 53 z

336

23. Suma wszystkich godzin: 80

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 54 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PROCESY SPALANIA W SILNIKACH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_24

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Piotr Gustof

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: termodynamika

16) Cel przedmiotu: umiejętność analizowania procesu spalania w tłokowych silnikach spalinowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować, rozróżnić i sparametryzować proces

spalania

zaliczenie pisemne wykład K2A_W03 (+)

K2A_W08 (++)

2. potrafi opisać proces spalania benzyny, oleju napędowego,

gazu płynnego

zaliczenie,

kolokwium

wykład,

laboratorium

K2A_W08 (++)

K2A_U02 (+)

K2A_U08 (+)

3. potrafi dokonać oceny przebieg procesu spalania w silniku kolokwium laboratorium K2A_U02 (+)

4. zna sposoby i metody ograniczania toksycznych składników

spalin w silnikach spalinowych

zaliczenie,

kolokwium

wykład,

laboratorium

K2A_W08 (++)

K2A_U02 (+)

5. potrafi pracować indywidualnie i w zespole kolokwium laboratorium K2A_U07 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawy procesu spalania. Spalanie dyfuzyjne, kinetyczne, laminarne i turbulentne. Teoria zapłonu,

granice zapłonu, detonacja. Własności paliw. Spalanie mieszanek homogenicznych oraz uwarstwionych

w silnikach ZI oraz ZS.

Laboratorium: Własności paliw. Spalanie benzyny z pośrednim i bezpośrednim wtryskiem w silnikach ZI. Spalanie

oleju napędowego w silnikach ZS. Spalanie LPG. Toksyczne składniki spalin emitowanych przez pojazdy. Sposoby

ograniczenia emisji związków toksycznych do atmosfery.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Jarosiński J.: Techniki czystego spalania, WNT, Warszawa 1996.

2. Poradniki serwisowe - kompendia praktycznej wiedzy warsztatowej, Wydawnictwo Instalator Polski.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 55 z

336

21) Literatura uzupełniająca:

1. Kowalewicz A.: Podstawy procesów spalania. Wydawnictwo Naukowe WNT, Warszawa 2000.

2. Informatory techniczne Bosch-edycja polska, WKŁ 2004.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/15

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/42

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/57

23. Suma wszystkich godzin: 75

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 56 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SEMINARIUM DYPLOMOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_25

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych, Katedra Budowy

Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. inż. Bogusław Łazarz, prof. dr hab. inż. Tomasz Węgrzyn

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: Zakłada się, że w trakcie zajęć słuchacz zapozna się z zasadami planowania, prowadzenia

i opracowania wyników badań, a także uzyska przygotowanie do poprawnego pod względem merytorycznym,

formalnym i redakcyjnym opracowania treści pracy dyplomowej i jej wizualnej prezentacji. Głównym celem

zajęć jest przygotowanie dyplomanta do obrony pracy i egzaminu końcowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny eksploatacji

pojazdów samochodowych

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_W15 (+++)

2. zna zasady pisania pracy magisterskiej i potrafi samodzielnie

opracować program badań oraz potrafi przedstawić przy

użyciu metod audiowizualnych cząstkowe rezultaty pracy

magisterskiej

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_W20 (+)

K2A_U06 (++)

K2A_U07(+++)

K2A_U10 (++)

3. potrafi dokonać aktualizacji posiadanej wiedzy z zakresu

eksploatacji pojazdów samochodowych oraz inspirować inne

osoby do podobnych działań

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_U09(++)

K2A_K01(+)

4. potrafi opracować w wyznaczonym terminie streszczenie

pracy dyplomowej na corocznie organizowaną Studencką

Sesję Naukową zgodnie z jej regulaminem

wykonanie streszczenia

pracy dyplomowej

seminarium K2A_W20(+)

K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Seminarium: Ogólna charakterystyka pracy dyplomowej, Rodzaje prac dyplomowych, Struktura treści i podział

rozdziałów w zależności od rodzaju pracy. Dobór literatury. Opracowanie materiałów źródłowych, zasady

stosowania odsyłaczy do literatury, bibliografia. Ustalenie tematu, celu i zakresu pracy dyplomowej oraz

harmonogramu jej realizacji. Zasady pisania pracy, słownictwo techniczne, podział treści na część główną

i załączniki. Dobór metody badań stanowiskowych, modelowych, pomiarowych, optymalizacyjnych: opracowanie

programu badań.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 57 z

336

Prezentacja multimedialna cząstkowych rezultatów pracy. Zasady przygotowania i przedstawienia prezentacji

komputerowej. Bieżąca kontrola zaawansowania pracy. Konsultacje merytoryczne i formalne. Rejestracja

i opracowanie wyników badań. Referowanie pracy, przygotowanie jej wizualnej prezentacji i przedstawienie

wyników. Opracowanie wytycznych do obrony pracy dyplomowej. Kryteria oceny pracy dyplomowej i egzaminu

końcowego. Podsumowanie zajęć seminaryjnych. Opracowanie zagadnień do egzaminu dyplomowego w zakresie

specjalności.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura z zakresu przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polański Z.: Metodyka badań doświadczalnych. Wyd. Polit. Krakowskiej, Kraków 1995.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium 18/87

6. Inne /

Suma godzin: 18/87

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 58 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SYSTEMY ZASILANIA PALIWAMI ALTERNATYWNYMI 2) Kod przedmiotu:

NMK2_26

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Grzegorz Kubica

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: termodynamika techniczna, urządzenia elektryczne

i elektroniczne pojazdów samochodowych, podstawy ochrony środowiska

16) Cel przedmiotu: poznanie paliw alternatywnych, odnawialnych i nieodnawialnych oraz systemów zasilania

zapewniających racjonalne ich wykorzystanie do napędu pojazdów i silników spalinowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada szczegółową wiedzę o budowie i eksploatacji

środków transportu napędzanych paliwami alternatywnymi

połączoną ze znajomością metod analitycznych oceniających

efekty ekonomiczno-ekologiczne

egzamin,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W10(++)

K2A_W15(++)

K2A_W21(++)

K2A_U02(++)

2. posiada wiedzę o infrastrukturze środków transportu

napędzanych paliwami alternatywnymi

egzamin,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W17(++)

K2A_U18(++)

3. potrafi ocenić możliwości regionalne i krajowe

wykorzystania paliw alternatywnych

egzamin,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W13(+)

K2A_U15(++)

4. potrafi scharakteryzować przebieg procesu spalania paliw

alternatywnych i ocenić jego wpływ na sprawność

przetworzenia energii i emisję spalin

egzamin,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W08(++)

K2A_W19(++)

K2A_U02(++)

5. ma wiedzę o metodach magazynowania energii

alternatywnej na pojazdach, oraz warunki bezpiecznej

eksploatacji naczyń przeznaczonych do magazynowania

energii

egzamin wykład K2A_W09(++)

K2A_W15(++)

K2A_U15(++)

6. potrafi przeprowadzić analizę:

- procesu spalania na podstawie przebiegu ciśnienia

w cylindrze silnika,

- emisji składników toksycznych i dwutlenku węgla

w produktach spalania

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W08(++)

K2A_W15(++)

K2A_U03(++)

K2A_U18(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 59 z

336

Wykład: Rodzaje i funkcje nośników energii. Właściwości funkcjonalne i parametry techniczno-eksploatacyjne

środków transportu napędzanych paliwami alternatywnymi. Koszty pozyskania, magazynowania, transportu

i dystrybucji paliw alternatywnych (wodór, metan, gazy ropopochodne, biopaliwa). Rozwiązania konstrukcyjne

silników spalinowych oraz systemów ich zasilania. Porównanie kosztów eksploatacji i uciążliwości dla środowiska

pojazdów napędzanych paliwami tradycyjnymi i alternatywnymi.

Laboratorium: Badania przebiegu procesu spalania alternatywnego paliwa gazowego w silniku ZI na stanowisku

hamownianym, połączone z indykacją silnika. Ocena emisji składników toksycznych i dwutlenku węgla przez

samochody napędzane LPG i CNG, na podstawie badań eksploatacyjnych.

W ramach przedmiotu są prowadzone dwa projekty - obliczenia ilości ciepła wywiązującego się w procesie spalania

paliwa gazowego oraz emisji dwutlenku węgla – realizowane w ramach dwóch projektów.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Flekiewicz M.: Instalacje zasilania gazem. Instalator Polaki. Warszawa 2004.

2. Majerczyk A., Taubert M.: Zasilanie silników gazem propanowo-butanowym. WKŁ Warszawa 2008.

3. Jakubowicz Z.: Paliwa alternatywne. WKŁ Warszawa 2006.

4. Merkisz J , Pielecha I.: Alternatywne paliwa i układy napędowe pojazdów. Wyd. Pol. Poznańskiej. 2004.

5. Romaniszyn K.: Alternatywne zasilanie pojazdów gazami LPG i CNG. WNT 2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Materiały dydaktyczne Wydziału Transportu Pol. Śl.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/18

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/75

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/93

23. Suma wszystkich godzin: 120

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 60 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

TECHNOLOGIA WYTWARZANIA POJAZDÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_27

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Andrzej Posmyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: techniki wytwarzania, budowa pojazdów

16) Cel przedmiotu: poznanie zasad projektowania procesów technologicznych wybranych podzespołów pojazdów,

opanowanie zasad przygotowywania dokumentacji technologicznej i zasad statystycznej kontroli procesu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. umie rozróżnić procesy, opracować dokumentacje

technologiczną procesu

zaliczenie wykład,

laboratorium

K2A_U02

K2A_U03(++)

K2A_U22(+)

2. umie korzystać ze statystycznych metod kontroli procesu

w celu zapewnienia jakości

zaliczenie wykład,

laboratorium

K2A_U17(++)

K2A_W16(+)

3. umie opracować proces technologiczny części pojazdów

wykonanych z tworzyw sztucznych

zaliczenie wykład,

laboratorium

K2A_U22(+)

4. umie opracować proces technologiczny części pojazdów

wykonanych z odlewniczych tworzyw konstrukcyjnych

zaliczenie wykład,

laboratorium

K2A_U22(+)

5. umie opracować proces technologiczny naprawy nadwozia

pojazdu metodami spajania

zaliczenie wykład,

laboratorium

K2A_U22(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe pojęcia związane z technologią wytwarzania wybranych części i podzespołów pojazdów

wykonanych z tworzyw sztucznych, ceramiki i stopów metali:

- Dokumentacja procesu technologicznego w systemie zarządzania jakością (Dyrektywa UE: Integrated Pollution

Prevention and Control, may 2005, QMS, charakterystyki D)

- Metody unifikacji procesów technologicznych

- Procesy wytwarzania wybranych części pojazdów (tłoka, tulei cylindrowej, pierścieni tłokowych, korpusu, wału

korbowego, lampy samochodowej, tarczy hamulcowej, elementów nadwozia, szyby samochodowej, koła pociągu)

- Technologie ekologiczo-ekonomiczne w budowie pojazdów (powłoki ślizgowe i izolacyjne, lotosan)

Laboratorium:

- Procesy wytwarzania wybranych części pojazdów metodą odlewania;

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 61 z

336

- Procesy łączenia metali (spawanie, zgrzewanie);

- laminowanie szyb samochodowych.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Jezierski J.: Technologia tłokowych silników wysokoprężnych. WNT, Warszawa 1999.

2. Adamiec P., Dziubiński J.: Wybrane zagadnienia materiałów konstrukcyjnych i technologii wytwarzania

pojazdów. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 1998.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Adamiec P., Dziubiński J.: Wytwarzanie i właściwości warstw wierzchnich elementów maszyn transportowych,

Wyd. Polit. Śląskiej, Gliwice 2005.

2. Burakowski T., Wierzchoń T.: Inżynieria powierzchni metali. WNT, Warszawa 1995.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/35

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/40

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/75

23. Suma wszystkich godzin: 102

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 62 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

TRIBOLOGIA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_28

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Andrzej Posmyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: części maszyn, budowa i eksploatacja pojazdów

16) Cel przedmiotu: poznanie pozytywnych i negatywnych skutków tarcia w eksploatacji pojazdów, poznanie

podstawowych mechanizmów zużywania wybranych podzespołów pojazdów, poznanie zasad smarowania,

dokonanie oceny przyczyn zużycia

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. umie rozróżnić i wykorzystać pozytywne i negatywne skutki

tarcia

egzamin pisemny,

zaliczenie

wykład,

laboratorium

KW_06(+)

KW_08(+)

KW_15

2. umie wyznaczyć współczynnik tarcia wybranych materiałów egzamin pisemny,

zaliczenie

wykład,

laboratorium

K2A_U10(++)

3. umie rozróżnić mechanizmy zużywania, wskazać

dominujący, wskazać przyczyny i opracować

przeciwdziałania

egzamin pisemny,

zaliczenie

wykład,

laboratorium

K2A_U10(++)

4. umie opracować warunki niezbędne do smarowania

hydrostatycznego i hydrodynamicznego

egzamin pisemny,

zaliczenie

wykład,

laboratorium

K2A_U10(++)

5. umie opracować ekspertyzę przyczyn uszkodzeń części

pojazdów spowodowanych tarciem

egzamin pisemny,

zaliczenie

wykład,

laboratorium

K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Rodzaje tarcia (ślizgowe, toczne, wiertne), pozytywne i negatywne skutki tarcia, rodzaje i mechanizmy

zużywania (powierzchniowe, wskrośne, quasistatyczne, dynamiczne); smarowanie i czynności smarownicze

(smarowanie hydrostatyczne, hydrodynamiczne i elestohydrodynamiczne), środki smarne i ich podstawowe

właściwości (lepkość, temperatura krzepnięcia, smarność, penetracja, temperatura kroplenia); centralne układy

smarowania; obliczanie smarowania hydrodynamicznego, np. łożyska ślizgowego; właściwości, budowa

i znaczenie warstw powierzchniowych (rzeczywista powierzchnia styku, konturowa powierzchnia styku,

siedmiostrefowy model warstwy powierzchniowej metali), metody wyznaczania współczynnika tarcia ślizgowego

(na powierzchni poziomej, na równi pochyłej) i tocznego (za pomocą wahadła), metody zapobiegania zużywaniu

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 63 z

336

części maszyn, podstawy opracowania ekspertyz określających przyczyny uszkodzeń pojazdów spowodowanych

zużyciem.

Laboratorium:

- Wyznaczanie współczynnika tarcia ślizgowego metodą równi pochyłej;

- Wyznaczanie oporów toczenia miedzy oponą a jezdnią;

- Badanie centralnych układów smarowania;

- Badanie rozkładu ciśnień w łożysku HD;

- Identyfikacja rodzajów i mechanizmów zużywania podzespołów pojazdów.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Wachal A., Heda M.: Trybologia. PWN, Warszawa 1995.

2. Janecki J., Gołąbek S.: Zużycie części i zespołów pojazdów samochodowych. WKiŁ, Warszawa 1995.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Lawrowski Z.: Technika smarowania. PWN; Warszawa 1987.

2. Podniało A.: Paliwa oleje i smary w ekologicznej eksploatacji. WNT, Warszawa 2002.

3. Bhushan B.: Introduction to Tribology. John Willey and Sons, inc, New York 2002.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/43

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/50

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/93

23. Suma wszystkich godzin: 120

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 64 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ZINTEGROWANE TECHNIKI PRODUKCJI POJAZDÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_29

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Jacek Pawlicki, prof. nadzw. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: inżynieria materiałowa; techniki wytwarzania, grafika

inżynierska. znajomość podstawowych zagadnień materiałowo-technologicznych stosowanych w budowie

pojazdów

16) Cel przedmiotu: znajomość zasad doboru i projektowania technologii zintegrowanych stosowanych w budowie

pojazdów, dobór materiałów, parametrów i urządzeń technologicznych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. identyfikuje/rozpoznaje podstawowe ciągi technologiczne

(zintegrowane procesy wytwarzania)

przygotowanie referatu,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W08 (++)

K2A_W09 (++)

K2A_U15 (+)

2. ma świadomość postępu technologicznego i przyszłościowej

aktualizacji wiedzy w powyższym zakresie

przygotowanie referatu,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W13 (++)

K2A_U09 (++)

K2A_K01 (++)

K2A_K07 (+)

3. potrafi zaprojektować podstawowe procesy technologiczne

wybranych elementów konstrukcyjnych z uwzględnieniem

parametrów siłowo-energetycznych

przygotowanie referatu,

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U03 (++)

K2A_U16 (++)

K2A_U17 (++)

4. proponuje (alternatywne rozwiązania) technologiczne

w zakresie wykonania detali pod względem stosowanych

technik

przygotowanie referatu,

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U15 (++)

K2A_U22 (+)

K2A_K06 (+)

5. koordynuje i rozwiązuje problemy inżynierskie

i technologiczne w pracach zespołowych

przygotowanie referatu,

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U18 (++)

K2A_K03 (++)

K2A_K04 (+)

6. wybiera sposób, narzędzia i metody wytwarzania przygotowanie referatu,

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U15 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Analiza technologiczności elementów, klasyfikacja elementów według podobieństwa technologicznego,

planowanie kolejności procesów obróbki (cel planowania, kolejność i liczba procesów, założenia do automatyzacji

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 65 z

336

procesu), projektowanie procesów technologicznych, określenie parametrów siłowo energetycznych urządzeń

technologicznych, systemy zarządzania projektami, pojęcie projektu i znaczenie zarządzania projektami, aplikacje

wspomagające projektowanie procesów technologicznych.

Laboratorium: Wybór i analiza elementów konstrukcyjnych do realizowanego projektu. Dobór materiałów

konstrukcyjnych, technologii produkcji, narzędzi i parametrów obróbki dla projektowanych podzespołów.

Wykonanie dokumentacji technicznej (rysunkowej).

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. T. Karpiński „Inżynieria produkcji”, WNT, Warszawa 2004.

2. I. Durlik „Inżynieria zarządzania. Strategia i projektowanie systemów produkcyjnych”, Placet, Warszawa 2004.

3. M. Feld „Podstawy projektowania procesów technologicznych typowych części maszyn”, WNT, Warszawa

2003.

21) Literatura uzupełniająca:

Materiały informacyjne producentów maszyn i narzędzi, poradniki techniczne i branżowe.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/42

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/72

23. Suma wszystkich godzin: 90

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 66 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

BADANIA HOMOLOGACYJNE I CERTYFIKACJA

W TRANSPORCIE

2) Kod przedmiotu:

NMK2_30

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Paweł Fabiś

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: metrologia, podstawy technik pomiarowych, środki

transportu, prawo drogowe i transportowe, materiałoznawstwo

16) Cel przedmiotu: poznanie istoty badań weryfikacyjnych i homologacyjnych oraz przygotowania i

funkcjonowania systemów zgodności produkcji

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. definiuje i klasyfikuje pojazdy oraz elementy ich

wyposażenia w aspekcie zapewnienia bezpieczeństwa

aktywnego i biernego

kolokwium wykład K2A_W06(++)

K2A_W11(++)

K2A_U15(++)

2. rozwiązuje zagadnienia techniczne w oparciu o prawa fizyki

w budowie pojazdów i elementów ich wyposażenia

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W10(++)

K2A_U13(++)

3. zna obowiązujące, międzynarodowe i krajowe wymagania

prawne dla pojazdów i elementów ich wyposażenia

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W02(++)

K2A_U04(++)

K2A_U20(++)

4. identyfikuje i charakteryzuje elementy wyposażenia

pojazdów, ustalając dla nich wymagania techniczne

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W11(++)

K2A_U04(++)

K2A_U15(++)

5. potrafi opracować algorytm kontroli zgodności dla

elementów wyposażenia pojazdu

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W03(++)

K2A_U11(++)

6. posiada wiedzę na temat procesu homologacyjnego oraz

przygotowania niezbędnej dokumentacji technicznej do jego

realizacji

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W03(++)

K2A_U02(++)

K2A_U10(++)

7. wybiera odpowiednie metody pomiarowe i analityczne dla

prowadzenia badań weryfikacyjnych

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W07(++)

K2A_U13(++)

K2A_U23(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 67 z

336

Wykład: Podział, cele i istota badań pojazdów samochodowych. Geneza badań homologacyjnych samochodów

i innych środków transportu oraz elementów ich wyposażenia. Zasady przygotowania dokumentacji i opracowania

wyników badań. Metody pomiarowe, rejestracja i zapis sygnałów, źródła błędów i ich rodzaje. Metodyka badań

środków transportu samochodowego. Badania stanowiskowe, drogowe, eksploatacyjne i poligonowe. Podstawy

i wymagania prawne związane z certyfikacją w transporcie.

Laboratorium: Przygotowanie pojazdu i elementów jego wyposażenia do badań homologacyjnych. Określenie

wymagań i metod pomiarowych i badania wybranych elementów wyposażenia pojazdu. Analiza konstrukcji,

funkcjonowania i warunków bezpiecznej eksploatacji dla wyposażenia prototypowego.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Jednolite przepisy dotyczące homologacji dla pojazdów kołowych, wyposażenia i/lub części. EKG ONZ

nowelizacja 1995.

2. Regulaminy EKG ONZ.

3. Ustawy: Prawo o ruchu drogowym i Prawo transportowe.

21) Literatura uzupełniająca:

Materiały dydaktyczne Wydziału Transportu Politechniki Śląskiej.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/15

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/78

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/93

23. Suma wszystkich godzin: 120

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 68 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

BADANIA TECHNICZNE POJAZDÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_31

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Piotr Gustof

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy eksploatacji technicznej

16) Cel przedmiotu: znajomość rodzajów i metod badania poszczególnych układów pojazdu samochodowego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi opisać i wyjaśnić pojęcia związane z badaniem

technicznym pojazdów

egzamin pisemny wykład K2A_W15 (++)

K2A_W19 (++)

2. potrafi przeprowadzić badanie techniczne

układu pojazdu

egzamin pisemny wykład,

laboratorium

K2A_W19 (++)

K2A_U15 (++)

3. potrafi zastosować odpowiednie środki, metody i narzędzia

w celu prawidłowego przeprowadzenia pomiaru

egzamin pisemny wykład,

laboratorium

K2A_W19 (++)

K2A_U15 (++)

4. potrafi ocenić i wybrać właściwe rozwiązanie zadania

inżynierskiego

zaliczenie pisemne laboratorium K2A_U26 (++)

5. potrafi pracować indywidualnie i w zespole zaliczenie pisemne laboratorium K2A_U03 (+)

K2A_U07 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Badania techniczne pojazdu. Stacje kontroli pojazdów. Wybrane zagadnienia z badań układu jezdnego,

kierowniczego, zawieszenia, przeniesienia napędu, hamulcowego oraz oświetlenia zewnętrznego pojazdu. Pomiar

składu spalin za pomocą analizatora spalin i dymomierza.

Laboratorium: Badania techniczne pojazdów. Analiza i pomiar składu spalin w silnikach ZI. Analiza i pomiar

zadymienia spalin w silnikach ZS. Badanie amortyzatorów. Ocena skuteczności działania układu hamulcowego.

Badanie oświetlenia zewnętrznego pojazdu.

19) Egzamin: tak

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 69 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Gustof P. Badania techniczne z diagnostyką pojazdów samochodowych, Gliwice 2013,

2. Sitek K.: Diagnostyka samochodowa, Wydawnictwo Auto, Warszawa 1999,

3. Poradniki serwisowe - kompendia praktycznej wiedzy warsztatowej, Wydawnictwo Instalator Polski.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Bocheński C.: „Badania kontrolne samochodów”, WKŁ , Warszawa 2000,

2. Informatory techniczne Bosch-edycja polska, WKŁ 2004.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/29

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/75

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/104

23. Suma wszystkich godzin: 140

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 70 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ENERGOCHŁONNOŚĆ I BEZPIECZEŃSTWO 2) Kod przedmiotu:

NMK2_32

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. inż. Bogusław Łazarz

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: ochrona środowiska w transporcie, silniki spalinowe,

organizacja i zarządzanie w transporcie samochodowym, użytkowanie i obsługa samochodów, elektronika,

budowa pojazdów samochodowych

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami związanymi z energochłonnością

i bezpieczeństwem pojazdów

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. opisuje problem energochłonności i bezpieczeństwa ruchu

pojazdów

zaliczenie pisemne wykład K2A_W06(++)

K2A_W17(++)

K2A_W19(++)

K2A_U09(+)

2. definiuje i objaśnia podstawowe parametry wpływające na

energochłonność ruchu pojazdów

zaliczenie pisemne wykład K2A_W06(++)

K2A_W17(++)

K2A_W19(++)

K2A_U09(+)

3. przeprowadza proste obliczenia przebiegowego zużycia

paliwa i energochłonności ruchu

wykonanie sprawozdań

lab.,

zaliczenie pisemne

laboratorium K2A_W06(++)

K2A_W17(++)

K2A_W19(++)

K2A_U09(+)

4. definiuje i objaśnia podstawowe parametry wpływające na

bezpieczeństwo ruchu pojazdów

zaliczenie pisemne wykład K2A_W06(++)

K2A_W17(++)

K2A_W19(++)

K2A_U09(+)

5. przeprowadza proste obliczenia związane z bezpieczeństwem

ruchu pojazdów

wykonanie sprawozdań

lab.,

zaliczenie pisemne

laboratorium K2A_W06(++)

K2A_W17(++)

K2A_W19(++)

K2A_U06(+)

K2A_U09(+)

6. ma świadomość problematyki energochłonności

i bezpieczeństwa ruchu pojazdów

zaliczenie pisemne wykład,

laboratorium

K2A_K01(++)

K2A_K02(++)

K2A_K05(++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 71 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe pojęcia w zakresie poszanowania zasobów energetycznych w świecie, zagrożenia

wynikające z zapotrzebowania na energię, zasady energooszczędnej techniki jazdy, energochłonność ruchu,

parametry eksploatacyjno-konstrukcyjno-ekologiczne pojazdu, testy badawcze pojazdów samochodowych,

całkowita energochłonność ruchu, związki pomiędzy przebiegowym zużyciem paliwa a emisją spalin,

charakterystyki ogólne jednostkowego zużycia paliwa, algorytmy do obliczania jednostkowego zużycia paliwa,

zalety i wady napędów niekonwencjonalnych.

Laboratorium: Podstawowe pojęcia w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego, przepisy homologacyjne

dotyczące bezpieczeństwa pojazdów, biomechanika obrażeń, zderzenia i przyczepność, urządzenia bezpieczeństwa

biernego, elektroniczne urządzenia wspomagające bezpieczeństwo.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Ubysz A.: Energochłonność samochodu a zużycie paliwa w złożonych warunkach ruchu, Wyd. Politechniki

Śląskiej, Gliwice 2003,

2. Ubysz A.: Studium przebiegowego zużycia paliwa w samochodzie w ruchu rzeczywistym, Wyd. ATH Bielsko-

Biała, 2010,

3. Siłka W.: Energochłonność ruchu samochodu, Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa 1997,

4. Wicher J.: Bezpieczeństwo samochodów i ruchu drogowego, Wyd. Komunikacji i Łączności, Warszawa 2002,

5. Bosch. Układy bezpieczeństwa i komfortu jazdy, Wyd. Komunikacji i Łączności, Warszawa 2004.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Materiały zamieszczone na stronie internetowej EURO NCAP.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/34

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/48

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/82

23. Suma wszystkich godzin: 109

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 72 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

INŻYNIERIA JAKOŚCI W TRANSPORCIE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_33

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Andrzej Posmyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: organizacja i zarządzanie w transporcie, zarządzanie

jakością, znajomość podstawowych pojęć związanych z zarządzaniem jakością

16) Cel przedmiotu: umiejętność procesowego postrzegania przedsiębiorstw transportowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny inżynierii jakości egzamin wykład K2A_W16 (+++)

2. potrafi stworzyć samodzielnie oraz dokonać przeglądu

dokumentacji systemu zarządzania jakością w tym

dokumentacji technicznej zgodnie z normą ISO 9001

egzamin,

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_W16 (+++)

K2A_U04 (+)

3. potrafi zidentyfikować procesy w przedsiębiorstwie

transportowym

wykonanie projektu projekt K2A_W16 (+++)

K2A_U03 (+)

4. potrafi zastosować do zarządzania elementy statystycznego

sterowania procesami

egzamin,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W16 (+++)

K2A_U03 (++)

K2A_U22(+)

5. dokonuje analizy parametrów wymagań jakościowych

klientów zewnętrznych i wewnętrznych oraz potrafi wskazać

kierunek zachodzących zmian

egzamin,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W16 (+++)

K2A_K02 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: podstawowa terminologia, zarządzanie jakością w wytwarzaniu elementów technicznych środków

transportu i realizacji zadań przewozowych, urządzenia kontrolno-pomiarowe i zarządzanie nimi, czynniki

wewnętrzne i zewnętrzne stymulujące działania projakościowe w firmie, odpowiedzialność za wyrób, wymagania

norm krajowych i międzynarodowych, statystyczna kontrola procesu, wskaźniki zdolności maszyn i procesów,

procedura badania zdolności procesów, monitorowanie procesów za pomocą kart kontrolnych Shewharta,

procedury kontroli wyrywkowej na podstawie oceny alternatywnej i na podstawie oceny liczbowej, koszty jakości

i metody ich określania, rozpoznanie potrzeb i określenie wymagań klienta; komunikowanie się z klientem;

przegląd umowy; źródła informacji o wymaganiach klienta, zapytania potencjalnych klientów; coroczna ankieta

klientów; przeprowadzone samodzielnie studia rynku; przykłady dokumentacji technicznej, przegląd projektu;

zakupy; ocena dostawców; klasyfikacja dostawców w oparciu o ocenę ABC; produkcja i dostarczanie usługi;

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 73 z

336

postępowanie z produktem: składowanie, pakowanie, konserwacja, wysyłka; dokumentacja systemu zarządzania

jakością w przedsiębiorstwie transportowym, nadzorowanie i legalizacja urządzeń kontrolno-pomiarowych;

narzędzia zarządzania jakością; analiza FMEA, SPC; certyfikacja; przykłady auditu wyrobu (lampy

samochodowej) i procesu (transport materiałów łatwo psujących się i delikatnych, transport ponadgabarytowy),

inżynieria jakości transportu w obrębie aglomeracji miejskich (PRT, FRT), podstawowe informacje z zakresu

TQM i TPM.

Projekt: Dokonanie przeglądu wybranego procesu transportowego, analiza technicznej wykonalności

i ekonomicznej opłacalności, opracowanie procedury procesu przewozu wybranych towarów.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Peslowa F., Borkowski S.: Inżynieria jakości w praktyce. Wydawnictwo PTM, Warszawa 2007,

2. Tkaczyk S.: Inżynieria jakości a inżynieria materiałowa. ORGMASZ. Warszawa 2000,

3. Hernas A.: Podstawy inżynierii jakości. Wyd. Politechniki Śląskiej Gliwice, 1996.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Gajdzik B., Wieszała R.: Wybrane zagadnienia jakości w przedsiębiorstwach produkcyjnych i usługach

transportowych. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2011,

2. Hamrol A.: Zarządzanie jakością z przykładami. Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa 2007,

3. Normy z serii ISO 9000,

4. Norma ISO/TS 16949.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/42

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/54

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/96

23. Suma wszystkich godzin: 123

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 74 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

MATERIAŁY EKSPLOATACYJNE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_34

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Henryk Bąkowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: fizyka, chemia, termodynamika

16) Cel przedmiotu: zapoznanie się z zagadnieniami obejmującymi właściwości materiałów eksploatacyjnych

stosowanych w pojazdach samochodowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma podstawową wiedzę w zakresie przyszłości stosowania

paliw służących do zasilania pojazdów

egzamin wykład K2A_W21(++)

2. opisuje właściwości benzyny, olejów napędowych i smarów

plastycznych

egzamin wykład K2A_W21(++)

3. wykonuje badania jakościowe paliw zaliczenie laboratorium K2A_U12(+)

4. przeprowadza badania olejów silnikowych i przekładniowych

oraz opracowuje wyniki

zaliczenie laboratorium K2A_W06(++)

5. wykonuje badania trwałości filmu smarnego zaliczenie laboratorium K2A_W21(++)

6. opisuje właściwości i podział płynów chłodzących

i hamulcowych

egzamin wykład K2A_K07(+)

7. potrafi ocenić i wybrać właściwe rozwiązanie zadania

inżynierskiego

zaliczenie laboratorium K2A_K05(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: zdobycie wiedzy w zakresie stosowania odpowiednich materiałów eksploatacyjnych oraz zapoznanie się

z zagadnieniami obejmującymi właściwości materiałów eksploatacyjnych.

Laboratorium: uzyskanie umiejętności w zakresie stosowania i badania materiałów eksploatacyjnych w celu

zapewnienia niezawodnej eksploatacji pojazdów samochodowych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Podniało A.: Paliwa oleje i smary w ekologicznej eksploatacji. WNT, Warszawa 2002.

2. Maćkowski J.: Paliwa silnikowe. Wyd. PTNŚS. Bielsko Biała, 2006.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 75 z

336

21) Literatura uzupełniająca:

1. Merkisz J., Pielecha I.: Alternatywne paliwa i układy napędowe pojazdów. Wyd. Pol. Pozn., Poznań 2004.

2. Czarny R.: Smary plastyczne. WNT. 2004

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/36

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/64

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/100

23. Suma wszystkich godzin: 136

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 76 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

NAPRAWA I OBSŁUGA POJAZDÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_35

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jan Filipczyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: środki transportu samochodowego, użytkowanie

i obsługa samochodów; znajomość budowy pojazdów samochodowych, znajomość zasad eksploatacji pojazdów

samochodowych

16) Cel przedmiotu: zdobycie umiejętności w zakresie planowania obsług i napraw samochodowych i zarządzania

jednostkami obsługowo – naprawczymi

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna zasady obsług i napraw pojazdów samochodowych egzamin pisemny,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W15(++)

K2A_W19(+)

K2A_U02(+)

2. zna techniki oceny stanu technicznego samochodów

w zakresie bezpieczeństwa użytkowania i ochrony

środowiska

egzamin pisemny,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_U04(+)

K2A_U13(++)

K2A_U15(++)

3. zna zasady stosowania materiałów eksploatacyjnych egzamin pisemny,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W15 (++)

4. potrafi przeprowadzić czynności weryfikacji i diagnostyki

elementów i podzespołów samochodów

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_U13(++)

K2A_U15(++)

5. potrafi opracować dokumentację techniczno - szkoleniową

dotyczącą napraw samochodów

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U17(++)

K2A_U21(+)

6. potrafi pracować indywidualnie i w zespole wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U05(+)

K2A_K03(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Naprawa i obsługa silnika; naprawa i obsługa elementów układu przeniesienia napędu; naprawa i obsługa

układów kierowniczych; naprawa i obsługa układów hamulcowych; naprawa i obsługa układów jezdnych; naprawa

i obsługa układów zawieszenia; naprawa ogumienia; kwalifikacja elementów pojazdów do naprawy; technologia

napraw powypadkowych; lakierowanie renowacyjne i zabezpieczenia antykorozyjne; koszty wykonania napraw

bieżących; organizacja i zarządzanie naprawami pojazdów samochodowych; ocena stanu technicznego układów

po naprawie.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 77 z

336

Laboratorium: Obsługa i naprawa układów silnika, układ korbowo – tłokowy, układ chłodzenia, układ

smarowania, sprężarki; układy rozrządu silnika, napędy, głowice; naprawa ogumienia; obsługa klimatyzacji;

układy paliwowe silnika; sprzęgła, skrzynie biegów, mosty napędowe; obsługa elementów układów hamulcowych;

obsługa i naprawa elementów układu kierowniczego; naprawy elementów nadwozia; obsługa i naprawa elementów

układu zawieszenia.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Adamiec P., Dziubiński J., Filipczyk J.: Technologia napraw pojazdów samochodowych. Wydawnictwo

Politechniki Śląskiej, Gliwice 2002,

2. Uzdowski M., Abramek F., Garczyński K.: Eksploatacja techniczna i naprawa. Pojazdy samochodowe. WKiŁ,

Warszawa 2003,

3. Wicher J.: Bezpieczeństwo samochodu i ruchu drogowego. Pojazdy samochodowe. WKiŁ, Warszawa 2004,

4. Filipczyk J, Krupa M.: Obsługi i naprawy samochodów. Materiały dydaktyczne, 2012.

21) Literatura uzupełniająca:

1. S. Niziński: Eksploatacja obiektów technicznych. Biblioteka problemów eksploatacji. ITE Wojskowy Instytut

Techniki Pancernej i Samochodowej, Bydgoszcz – Sulejówek 2002,

2. Gronowicz J.: Ochrona środowiska w transporcie lądowym. Wydawnictwo i Zakład Poligrafii Instytutu

Technologii Eksploatacji, Radom 2003.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/42

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/82

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/124

23. Suma wszystkich godzin: 160

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 78 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

OBIEKTY ZAPLECZA TECHNICZNEGO MOTORYZACJI 2) Kod przedmiotu:

NMK2_36

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jan Filipczyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: środki transportu samochodowego, użytkowanie

i obsługa samochodów; znajomość technologii napraw samochodów i badań stanu technicznego

16) Cel przedmiotu: zdobycie umiejętności w zakresie planowania i zarządzania eksploatacją obiektów obsługowo –

naprawczych, zdobycie umiejętności w zakresie planowania wyposażenia stanowisk obsługowo – naprawczych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę z zakresu planowania eksploatacji obiektów

obsługowo - naprawczych

zaliczenie,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W15(++)

K2A_W17 (+)

2. potrafi zaplanować wyposażenie stanowiska obsługowo –

naprawczego stosownie do wybranej technologii

obsługiwania

zaliczenie,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_U16(++)

3. potrafi wykorzystywać narzędzia komputerowe w procesie

projektowania

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_U12 (++)

4. potrafi w procesie projektowania uwzględniać aspekty

pozatechniczne, w tym ekonomiczne, środowiskowe

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_W17(+)

K2A_W19(+)

K2A_U20(+)

K2A_K02 (+)

5. potrafi uwzględniać w procesie projektowania zasady

bezpieczeństwa i higieny pracy

wykonanie projektu. projekt K2A_U21(++)

6. potrafi zaprojektować prosty system diagnozowania stanu

technicznego urządzenia technicznego

wykonanie projektu projekt K2A_U08(+)

K2A_U15(+)

K2A_U17(+)

7. potrafi uwzględniać w procesie projektowania przewidywany

rozwój technologii

wykonanie projektu. projekt K2A_U17(++)

K2A_K02(+)

K2A_K06(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Zasady projektowania obiektów obsługowo – naprawczych, rodzaje obiektów zaplecza technicznego

transportu samochodowego; stacje kontroli pojazdów i stanowiska diagnostyczne, wymagania prawno

organizacyjne dla stacji kontroli pojazdów; stanowiska obsługowe podnośnikowe; systemy wentylacji w obiektach

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 79 z

336

obsługowo- naprawczych; systemy centralnej dystrybucji i odbioru płynnych materiałów eksploatacyjnych; myjnie

i systemy oczyszczania ścieków; stanowiska napraw nadwozi; stanowiska lakiernicze; stanowiska badawcze –

hamownie podwoziowe i silnikowe; stanowiska napraw podzespołów i obsług specjalistycznych, obiekty

sprzedaży samochodów, organizacja pracy zajezdni

Projekt: projekt technologii i eksploatacji dla obiektu obsługowo - naprawczego.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Adamiec P., Dziubiński J., Filipczyk J.: Technologia napraw pojazdów samochodowych. Wydawnictwo

Politechniki Śląskiej, Gliwice 2002,

2. Uzdowski M., Abramek F., Garczyński K.: Eksploatacja techniczna i naprawa. Pojazdy samochodowe. WKiŁ,

Warszawa 2003,

3. Wicher J.: Bezpieczeństwo samochodu i ruchu drogowego. Pojazdy samochodowe. WKiŁ, Warszawa 2004,

4. Filipczyk J.: Obiekty zaplecza technicznego motoryzacji. Materiały dydaktyczne, 2012.

21) Literatura uzupełniająca:

1. S. Niziński: Eksploatacja obiektów technicznych. Biblioteka problemów eksploatacji. ITE Wojskowy Instytut

Techniki Pancernej i Samochodowej, Bydgoszcz – Sulejówek 2002.

2. Gronowicz J.: Ochrona środowiska w transporcie lądowym. Wydawnictwo i Zakład Poligrafii Instytutu

Technologii Eksploatacji, Radom 2003

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/21

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/57

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/78

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 80 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_37

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych, Katedra Budowy

Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: pracownicy katedry

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: wykorzystanie wiedzy i umiejętności do samodzielnego rozwiązania zadania z zakresu

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę do wykonania zadań w ramach

pracy magisterskiej

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_W04(++)

K2A_W12(+)

K2A_W15 (++)

K2A_W16(+)

K2A_W19 (++)

2. potrafi samodzielnie sformułować problem inżynierski oraz

dokonać wyboru metodyki rozwiązania postawionego przed

nim problemu na podstawie posiadanej wiedzy oraz

przeglądu literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U03(++)

K2A_U16(+)

3. umie dobrać właściwą literaturę w tym obcojęzyczną

do realizacji pracy magisterskiej oraz zna zasady stosowania

odsyłaczy do literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U04(+++)

4. potrafi zaproponować harmonogram realizacji zadania

projektowego wraz ze wskazaniem nakładów niezbędnych

do realizacji oraz wykonywać kolejne etapy zgodnie z

planem

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U10(++)

K2A_U11(+)

5. potrafi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz

sformułować wnioski na podstawie samodzielnie

zrealizowanego zadania

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U22(+++)

K2A_U23(+)

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Praca magisterska jest samodzielnym opracowaniem wykonanym przez studenta. Opracowanie to jest aplikacją

wiedzy uzyskanej przez studenta w ciągu całego okresu studiów do rozwiązywania różnych zadań z zakresu

transportu. Tematy prac są dobierane indywidualnie dla każdego studenta.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 81 z

336

19) Egzamin:

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

21) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /300

Suma godzin: /300

23. Suma wszystkich godzin: 300

24. Liczba punktów ECTS: 10

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 0

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 10

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 82 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRAWO CYWILNE I UMOWY W TRANSPORCIE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_38

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Tomasz Figlus, prof. nadzw. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: prawo handlowe w transporcie, badania techniczne

pojazdów, obiekty zaplecza technicznego motoryzacji, energochłonność i bezpieczeństwo

16) Cel przedmiotu: umiejętność posługiwania się i wykorzystywania podstawowych przepisów wynikających

z prawa cywilnego w zakresie transportu samochodowego i umów stosowanych w transporcie

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi wyjaśnić zakres stosowania prawa cywilnego

w transporcie

egzamin pisemny wykład

K2A_W01(++)

K2A_W02(++)

K2A_W04(++)

K2A_U07(++)

2. wymienia, definiuje i objaśnia rodzaje umów stosowanych

w transporcie

egzamin pisemny wykład

K2A_W01(++)

K2A_W02(++)

K2A_W04(++)

K2A_U07(++)

3. zna prawa i obowiązki przewoźnika i spedytora oraz

nadawcy i odbiorcy przesyłki

egzamin pisemny wykład K2A_W01(++)

K2A_W02(++)

K2A_W04(++)

K2A_U07(++)

4. identyfikuje i potrafi wytłumaczyć podstawowe zagadnienia

roszczeń i odszkodowań występujących w transporcie

egzamin pisemny wykład K2A_W01(++)

K2A_W02(++)

K2A_W04(++)

K2A_U07(++)

5. potrafi samodzielnie opracować umowę cywilno-prawną

stosowaną w transporcie

wykonanie sprawozdań

z projektu

projekt K2A_W01(++)

K2A_W02(++)

K2A_W04(++)

K2A_U06(+++)

K2A_U07(++)

6. ma świadomość ważności stosowania prawa cywilnego

w transporcie i problematyki zawieranych umów

w transporcie

wykonanie sprawozdań

z projektu

projekt K2A_K01(+++)

K2A_K06(+++)

K2A_K07(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 83 z

336

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe pojęcia w zakresie umów cywilno-prawnych, tj. umów o przeniesienie praw, o wykonanie

usług (m.in. zlecenia, o dzieło, przewozu, spedycji); umów o korzystanie z cudzych praw (umowa najmu,

dzierżawy, użyczenia i leasingu); zasady zawierania umów rachunku bankowego, ubezpieczenia, pożyczki,

depozytu, poręczenia, gwarancji bankowej; zagadnienia umów przewozowych, praw i obowiązków przewoźnika

i spedytora oraz nadawcy i odbiorcy przesyłki; przepisy o odpowiedzialności przewoźnika z tytułu niewykonania

lub nienależytego wykonania umowy przewozu; zagadnienia dotyczące roszczeń i odszkodowań, jak też

przedawnienia roszczeń; zagadnienia z zakresu negocjowania, zawierania umów, konfrontacji, uzgodnień; zasady

i obowiązki wynikające z międzynarodowego przewozu towarów.

Projekt: przygotowanie umów zgodnie z wytycznymi projektowymi.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Stec M.: Umowa przewozu w transporcie towarowym. Kraków 2005,

2. Górski W., Wesołowski K.: Komentarz do przepisów o umowie przewozu i spedycji. Kodeks cywilny – Prawo

przewozowe – CMR. Gdańsk 2006,

3. Madej B., Michniak J., Madej R.: Certyfikat kompetencji zawodowych przewoźnika drogowego, Biblioteka

Akademii Transportu i przedsiębiorczości, Warszawa 2011,

4. Górski W., Mendyk E.: Prawo transportu lądowego. WKŁ 2005.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Materiały zamieszczone na stronie internetowej Ministerstwa Transportu, Budownictwa i Gospodarki Morskiej.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/29

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/40

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/69

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 84 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRAWO HANDLOWE W TRANSPORCIE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_39

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Rafał Burdzik, prof. nadzw. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: organizacja i zarządzanie transportu, prawo i

certyfikacja w transporcie; podstawowe wiadomości z zakresu transakcji handlowych w transporcie oraz źródła

prawa

16) Cel przedmiotu: przyswojenie pojęć i przepisów z zakresu prawa handlowego umożliwiające ich praktyczne

stosowanie w działalności transportowej

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozróżnia źródła i elementy prawa handlowego w transporcie egzamin

wykład

K2A_W01 (++)

2. rozróżnia i stosuje podmioty prawa handlowego i rodzaje

przedsiębiorców oraz formy organizacyjno-prawne

prowadzenia działalności gospodarczej

egzamin,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W01 (+)

K2A_W03 (+)

K2A_W04 (+++)

3. stosuje obowiązki przedsiębiorców w świetle prawa wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_W01 (+)

K2A_W02 (++)

K2A_U04 (+)

K2A_U18 (+)

4. zna i stosuje zasady podejmowania i prowadzenia oraz

likwidacji działalności gospodarczej

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_W01 (+)

K2A_W02 (++)

K2A_W03 (+)

K2A_W04 (+++)

K2A_U20 (+)

K2A_K06 (++)

5. rozróżnia i stosuje reguły handlowe w transporcie

międzynarodowym

egzamin,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W01 (+)

K2A_W02 (++)

K2A_W012 (++)

K2A_U04 (+)

K2A_U18 (++)

6. potrafi przeprowadzić analizę i syntezę polityki transportowej

UE w celu wskazania docelowych obszarów działalności

transportowej

egzamin wykład K2A_W017 (+)

K2A_U02 (+)

K2A_U04 (++)

K2A_U07 (+)

K2A_U20 (+)

K2A_K02 (++)

K2A_K04 (+)

K2A_K06 (++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 85 z

336

7. potrafi pracować w zespole zgodnie z harmonogramem

projektu

wykonanie projektu projekt K2A_U02 (+)

K2A_U05 (+++)

K2A_U07 (++)

K2A_U11 (++)

K2A_K02 (++)

K2A_K03 (+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Istota i cechy prawa handlowego. Polityka transportowa UE. Podmioty prawa handlowego. Pojęcie

i rodzaje przedsiębiorców. Obowiązki przedsiębiorców w świetle prawa. Formy organizacyjno-prawne

prowadzenia działalności gospodarczej. Likwidacja przedsiębiorstw. Zasady podejmowania i prowadzenia

działalności gospodarczej. Pojęcie równości wobec prawa i swobody podejmowania działalności gospodarczej.

Miejsca rejestrowania działalności gospodarczej oraz organów administracji państwowej. Rodzaje przedsiębiorstw

występujących w transporcie drogowym. Prawa i obowiązki wspólników w różnych rodzajach przedsiębiorstw

i spółek (odpowiedzialności wspólników, podziału zysków).

Projekt: Analiza i segmentacja rynku usług transportowych w celu wyboru obszary działalności. Dobór formy

organizacyjno-prawnej prowadzenia działalności gospodarczej. Czynności podejmowania i prowadzenia

działalności gospodarczej w obszarze transportu. Symulacja i studium przypadków występujących podczas

prowadzenia działalności transportowej. Symulacja i studium przypadków transakcji handlowych w transporcie.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Źródła prawne (Kodeks Spółek Handlowych, Kodeks Cywilny, Prawo Działalności Gospodarczej, Prawo

Przewozowe, Ustawa o Przedsiębiorstwach Państwowych),

2. red. Włodzimierz Rydzkowski, Krystyna Wojewódzka-Król: Transport., PWN.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Neider J.: Transport międzynarodowy, PWE, Warszawa 2008,

2. Tynel A [et al.] ; red. nauk. Pazdan M: Międzynarodowe prawo handlowe, Wyd. 2 zaktualizowane i rozsz. Difin,

Warszawa 2006,

3. Kacperczyk R.: Transport i spedycja, Difin, Warszawa 2010.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/28

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/56

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/84

23. Suma wszystkich godzin: 120

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 86 z

336

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 87 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SEMINARIUM DYPLOMOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_40

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych, Katedra Eksploatacji

Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. inż. Bogusław Łazarz, prof. dr hab. inż. Tomasz Węgrzyn

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według programu studiów

16) Cel przedmiotu: Zakłada się, że w trakcie zajęć słuchacz zapozna się z zasadami planowania, prowadzenia

i opracowania wyników badań, a także uzyska przygotowanie do poprawnego pod względem merytorycznym,

formalnym i redakcyjnym opracowania treści pracy dyplomowej i jej wizualnej prezentacji. Głównym celem

zajęć jest przygotowanie dyplomanta do obrony pracy i egzaminu końcowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny techniki i zarządzania

w transporcie samochodowym

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_W04(++)

K2A_W12(+)

K2A_W15 (++)

K2A_W16(+)

K2A_W19 (++)

2. zna zasady pisania pracy magisterskiej i potrafi samodzielnie

opracować program badań oraz potrafi przedstawić przy

użyciu metod audiowizualnych cząstkowe rezultaty pracy

magisterskiej

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_W20 (+)

K2A_U06 (++)

K2A_U07(+++)

K2A_U10 (++)

3. potrafi dokonać aktualizacji posiadanej wiedzy z zakresu

eksploatacji pojazdów samochodowych oraz inspirować inne

osoby do podobnych działań

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_U09(++)

K2A_K01(+)

4. potrafi opracować w wyznaczonym terminie streszczenie

pracy dyplomowej na corocznie organizowaną Studencką

Sesję Naukową zgodnie z jej regulaminem

wykonanie streszczenia

pracy dyplomowej

seminarium K2A_W20(+)

K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Seminarium: Ogólna charakterystyka pracy dyplomowej, Rodzaje prac dyplomowych, Struktura treści i podział

rozdziałów w zależności od rodzaju pracy. Dobór literatury. Opracowanie materiałów źródłowych, zasady

stosowania odsyłaczy do literatury, bibliografia. Ustalenie tematu, celu i zakresu pracy dyplomowej oraz

harmonogramu jej realizacji. Zasady pisania pracy, słownictwo techniczne, podział treści na część główną

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 88 z

336

i załączniki. Dobór metody badań stanowiskowych, modelowych, pomiarowych, optymalizacyjnych: opracowanie

programu badań.

Prezentacja multimedialna cząstkowych rezultatów pracy. Zasady przygotowania i przedstawienia prezentacji

komputerowej. Bieżąca kontrola zaawansowania pracy. Konsultacje merytoryczne i formalne. Rejestracja

i opracowanie wyników badań. Referowanie pracy, przygotowanie jej wizualnej prezentacji i przedstawienie

wyników. Opracowanie wytycznych do obrony pracy dyplomowej. Kryteria oceny pracy dyplomowej i egzaminu

końcowego. Podsumowanie zajęć seminaryjnych. Opracowanie zagadnień do egzaminu dyplomowego w zakresie

specjalności.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura z zakresu przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polański Z.: Metodyka badań doświadczalnych. Wyd. Polit. Krakowskiej, Kraków 1995.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium 18/87

6. Inne /

Suma godzin: 18/87

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 89 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

UBEZPIECZENIA W TRANSPORCIE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_41

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNIKA I ZARZĄDZANIE W TRANSPORCIE SAMOCHODOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Zdzisław Niedziela

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: prawo i certyfikacja w transporcie, elementy prawa

transportowego, infrastruktura transportu, środki transportu

16) Cel przedmiotu: poznanie przepisów dotyczących działalności ubezpieczeniowej, rodzaju i zakresu ubezpieczeń

komunikacyjnych i transportowych, klauzul ubezpieczeniowych, zasad obliczania ryzyka i wysokości składek,

procedur stosowanych przy likwidacji szkód oraz zasad ustalania odszkodowań

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych i prawnych

uwarunkowań działalności inżynierskiej w transporcie

drogowym

kolokwium wykład

K2A_W02(++)

K2A_K02(+)

2. zna ogólne zasady funkcjonowania rynku ubezpieczeniowego

w transporcie

kolokwium wykład

K2A_W10(++)

K2A_U20(++)

3. ma poszerzoną wiedzę w zakresie prawnych aspektów

funkcjonowania ubezpieczeń transportowych

kolokwium,

wykonanie projektu

wykład

K2A_W14(++)

K2A_U01(++)

4. potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_U04(+)

5. potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować

proces samokształcenia

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_U09(++)

6. potrafi prawidłowo oceniać i dobierać ubezpieczenia

transportowe, oceniać ryzyka i zakres obowiązków

i odpowiedzialności stron umowy cywilno-prawnej,

uwzględniając aspekty pozatechniczne, w tym

środowiskowe, ekonomiczne i prawne

wykonanie projektu,

prezentacja multimedialna

wykład,

projekt

K2A_W10(++)

K2A_U12(++)

K2A_U05(++)

K2A_U09(++)

K2A_K04(+)

7. zna procedury ubezpieczeniowe, zasady obliczania

odszkodowań i świadczeń oraz podstawowe narzędzia

i procedury stosowane przy likwidacji szkód transportowych

wykonanie projektu,

prezentacja multimedialna

projekt K2A_U11(++)

K2A_U05(++)

K2A_U09(++)

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 90 z

336

Wykład: prawo ubezpieczeniowe, ubezpieczeniowe konwencje międzynarodowe, rodzaje i zakres ubezpieczeń

komunikacyjnych, rodzaje i zakres ubezpieczeń w transporcie drogowym, kolejowym, śródlądowym, morskim

i lotniczym, klauzule ubezpieczeniowe w transporcie, dokumentacja ubezpieczeniowa, zasady ustalania

odpowiedzialności ubezpieczyciela i wartości odszkodowań.

Projekt: rodzaje dokumentacji ubezpieczeniowej, wyliczanie ryzyka, określanie taryf i wysokości składek

ubezpieczeniowych, dokumentacja szkodowa, procedury likwidacji szkód.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Górski W. - Ubezpieczenia w transporcie i komunikacji, Orlicki M. – Ubezpieczenia obowiązkowe, wyd.

Wolters, 2011,

2. Rogowski S. - Ubezpieczenia komunikacyjne, wyd. Poltext, 2006,

3. Michalski - Matematyka w ubezpieczeniach. Jak to wszystko policzyć,

4. Szkutnik W. - Wybrane modele w zarządzaniu ryzykiem ubezpieczeniowym w ujęciu probabilistycznym,

Akademia Ekonomiczna im. Karola Adamieckiego, Wydawnictwo Uczelniane, Katowice 2003,

5. Jaworski P.– Modelowanie matematyczne w finansach i ubezpieczeniach, wyd. Poltext, 2005.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Dzienniki ustaw, ogólne warunki wybranych ubezpieczeń.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/20

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/31

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/51

23. Suma wszystkich godzin: 78

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 91 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

MAGAZYNY WYSOKIEGO SKŁADOWANIA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_42

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Tomasz Matyja

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: logistyka – podstawy, technologie magazynowania

16) Cel przedmiotu: zapoznanie z problematyką projektowania, organizacją pracy i zarządzaniem magazynów

wysokiego składowania; projekt magazynu wysokiego składowania

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma uporządkowaną wiedzę w zakresie infrastruktury

technicznej wykorzystywanej w MWS

kolokwium wykład

K2A_W13(++)

K2A_W15(++)

2. ma podstawową wiedzę na temat konstrukcji MWS i regałów

wysokiego składowania

kolokwium,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W08(++)

K2A_W09(++)

3. potrafi zaprojektować pod względem funkcjonalnym MWS wykonanie projektu projekt

K2A_U06(++)

4. potrafi przeprowadzić krytyczną analizę oraz zaplanować

procesy transportowe

wykonanie projektu projekt K2A_U19(++)

5. potrafi korzystać z norm, katalogów, dokumentacji

technicznej i źródeł internetowych podczas realizacji zadania

inżynierskiego

wykonanie projektu projekt K2A_U17(++)

K2A_U18(+)

6. potrafi pracować indywidualnie i w grupie wykonanie projektu projekt K2A_K03(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Charakterystyka magazynów wysokiego składowania (MWS). Rola MWS w procesach dystrybucji

i produkcji. Zagospodarowanie przestrzeni w MWS. Jednostki przechowalnicze w MWS. Elementy fizyki budowli

(przewodnictwo cieplne, opór cieplny, ściany warstwowe, wymiana powietrza i klimatyzacja, zapotrzebowanie

cieplne). Współczesne budowle magazynowe (konstrukcja nośna, fundamentowanie, słupy, konstrukcja i pokrycie

dachu, konstrukcja ścian, posadzki kompozytowe). Bramy magazynowe. Konstrukcja regałów do wysokiego

składowania. Wytrzymałość i stateczność regałów. Regały jako konstrukcja wsporcza magazynu. Urządzenia do

przemieszczania zapasów w MWS. Ograniczone możliwości stosowania wózków widłowych w MWS. Układnice

regałowe, konstrukcja i eksploatacja. Wykorzystanie robotów i manipulatorów. Problemy kompletacji w MWS.

Optymalne rozmieszczenie zapasów w MWS. Systemy komputerowe wspomagające prace i zarządzanie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 92 z

336

magazynu. Bazy danych w magazynowaniu. Identyfikacja zapasów. Sieci i systemy bezprzewodowe. Organizacja

pracy w MWS.

Projekt: Projekt magazynu wysokiego składowania w zakresie doboru infrastruktury (magazyn automatyczny

z funkcją kompletacji).

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Z. Korzeń, Logistyczne systemy transportu bliskiego i magazynowania. Tom I i II. Instytut Logistyki

i Magazynowania, Poznań 1998,1999,

2. M. Gubała, J. Popielas, Podstawy zarządzania magazynem w przykładach. ILiM, Poznań 2002.

21) Literatura uzupełniająca:

1. J. Majewski, Informatyka w magazynie. ILiM, Poznań 2006

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/52

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/83

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/135

23. Suma wszystkich godzin: 171

24. Liczba punktów ECTS: 6

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 4

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 93 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_43

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: pracownicy katedry

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: wykorzystanie wiedzy i umiejętności do samodzielnego rozwiązania zadania z zakresu

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę do wykonania zadań w ramach

pracy magisterskiej

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_W05 (++)

K2A_W07 (+++)

K2A_U10 (++)

2. potrafi samodzielnie sformułować problem inżynierski oraz

dokonać wyboru metodyki rozwiązania postawionego przed

nim problemu na podstawie posiadanej wiedzy oraz

przeglądu literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U08 (++)

K2A_U17 (++)

K2A_U06 (+)

3. umie dobrać właściwą literaturę w tym obcojęzyczną

do realizacji pracy magisterskiej oraz zna zasady stosowania

odsyłaczy do literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U04 (+++)

K2A_U06 (++)

K2A_K06 (+)

4. potrafi zaproponować harmonogram realizacji zadania

projektowego wraz ze wskazaniem nakładów niezbędnych

do realizacji oraz wykonywać kolejne etapy zgodnie z

planem

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U12 (++)

K2A_U10 (+++)

K2A_K04 (++)

5. potrafi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz

sformułować wnioski na podstawie samodzielnie

zrealizowanego zadania

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U22 (+++)

K2A_U19 (++)

K2A_U16 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Praca magisterska jest samodzielnym opracowaniem wykonanym przez studenta. Opracowanie to jest aplikacją

wiedzy uzyskanej przez studenta w ciągu całego okresu studiów do rozwiązywania różnych zadań z zakresu

transportu. Tematy prac są dobierane indywidualnie dla każdego studenta.

19) Egzamin:

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 94 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

21) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /300

Suma godzin: /300

23. Suma wszystkich godzin: 300

24. Liczba punktów ECTS: 10

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 0

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 10

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 95 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PROJEKTOWANIE Z WYKORZYSTANIEM MES 2) Kod przedmiotu:

NMK2_44

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Aleksander Sładkowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy matematyki, grafiki, mechaniki technicznej,

wytrzymałości materiałów ze studiów inżynierskich

16) Cel przedmiotu: umiejętność rozwiązywania problemów technicznych transportu przemysłowego w oparciu

o prawa mechaniki

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z MES egzamin wykład

K2A_W09 (+)

K2A_W14 (+)

K2A_U23 (+)

2. potrafi przeprowadzić modelowanie prostych układów

mechanicznych

egzamin,

zaliczenie z projektu

wykład,

projekt

K2A_W08 (+)

K2A_W14 (+)

K2A_U22 (++)

3. potrafi przeprowadzić obliczenia prostych układów

mechanicznych przy pomocy MES

egzamin,

zaliczenie z projektu

wykład,

projekt

K2A_W21 (+++)

K2A_W07 (++)

K2A_U18 (+)

4. potrafi przeprowadzić modelowanie dynamiki układów

mechanicznych przy pomocy MSC.MARC

egzamin,

zaliczenie z projektu

wykład,

projekt

K2A_W21 (+++)

K2A_K02 (++)

K2A_U10 (++)

5. potrafi znaleźć rozwiązanie problemu kontaktowego przy

pomocy MSC.MARC

egzamin,

zaliczenie z projektu

wykład,

projekt

K2A_W21 (+++)

K2A_K02 (++)

K2A_U16 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Teoria naprężeń. Transformacja macierzy naprężeń do obróconego układu współrzędnych. Naprężenia

główne. Równania równowagi. Naprężenia w dowolnym przekroju. Teoria odkształceń. Równania Cauchy’ego.

Warunki nierozdzielności. Związki fizyczne. Jednoosiowy i trójosiowy stan napięcia. Równania zadania

dwuwymiarowego do rozwiązania przy pomocy metody sił (naprężeń). Funkcja naprężeń Airy’ego. Metoda różnic

skończonych. Różnice centralne funkcji jednej zmiennej. Różnice centralne funkcji dwóch zmiennych.

Podstawowe pojęcia i definicje MES. Węzły i elementy. Interpolacja przemieszczeń w elemencie. Funkcje kształtu.

Rodzaje elementów skończonych. Równania równowagi elementów. Wyprowadzenie równań na podstawie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 96 z

336

elementu płaskiego. Macierze sztywności elementów. Transformacja do układu globalnego. Obciążenie siłą

skupioną. Przypadek obciążenia rozłożonego. Globalna macierz sztywności struktury. Uwzględnienie warunków

brzegowych. Rozwiązywanie układów równań równowagi struktury. Rozwiązywanie układów równań struktury

o dużej liczbie stopni swobody. Oprogramowanie MES firmy MSC.Software.

Projekt: Przykłady rozwiązania problemów mechanicznych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Dyląg Z., Jakubowicz A., Orłoś Z.: Wytrzymałość materiałów. Tom II, WNT, Warszawa, 2007.

2. Zienkiewicz O.C.: Metoda elementów skończonych. Arkady, Warszawa, 1972.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Borowicz T., Buczkowski M., Szaniec W.: Metoda elementów skończonych. Podstawy rozwiązywania

konstrukcji prętowych. Wyd. Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce, 2000.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/22

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/32

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/54

23. Suma wszystkich godzin: 90

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 97 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SEMINARIUM DYPLOMOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_45

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Aleksander Sładkowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: Zakłada się, że w trakcie zajęć słuchacz zapozna się z zasadami planowania, prowadzenia

i opracowania wyników badań, a także uzyska przygotowanie do poprawnego pod względem merytorycznym,

formalnym i redakcyjnym opracowania treści pracy dyplomowej i jej wizualnej prezentacji. Głównym celem

zajęć jest przygotowanie dyplomanta do obrony pracy i egzaminu końcowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny transportu

przemysłowego

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W07 (++)

K2A_W02 (+++)

K2A_U05 (+)

2. zna zasady pisania pracy magisterskiej prezentacja multimedialna seminarium K2A_W20 (+)

K2A_W11 (++)

K2A_U04 (+++)

3. potrafi przedstawić przy użyciu metod audiowizualnych

cząstkowe rezultaty pracy magisterskiej

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W08 (+++)

K2A_U18 (++)

K2A_K04 (+)

4. potrafi samodzielnie opracować program badań w ramach

realizowanej pracy magisterskiej

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W15 (+++)

K2A_U12 (++)

K2A_K05 (++)

5. potrafi dokonać aktualizacji posiadanej wiedzy z zakresu

transportu przemysłowego oraz inspirować inne osoby

do podobnych działań

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W10 (++)

K2A_U19 (++)

K2A_K07 (+)

6. potrafi opracować w wyznaczonym terminie streszczenie

pracy dyplomowej na corocznie organizowaną Studencką

Sesję Naukową zgodnie z jej regulaminem

wykonanie streszczenia

pracy dyplomowej

seminarium K2A_W20(+)

K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Seminarium: Ogólna charakterystyka pracy dyplomowej, Rodzaje prac dyplomowych, Struktura treści i podział

rozdziałów w zależności od rodzaju pracy. Dobór literatury. Opracowanie materiałów źródłowych, zasady

stosowania odsyłaczy do literatury, bibliografia. Ustalenie tematu, celu i zakresu pracy dyplomowej oraz

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 98 z

336

harmonogramu jej realizacji. Zasady pisania pracy, słownictwo techniczne, podział treści na część główną

i załączniki. Dobór metody badań stanowiskowych, modelowych, pomiarowych, optymalizacyjnych: opracowanie

programu badań.

Prezentacja cząstkowych rezultatów pracy. Zasady przygotowania i przedstawienia prezentacji komputerowej.

Bieżąca kontrola zaawansowania pracy. Konsultacje merytoryczne i formalne. Rejestracja i opracowanie wyników

badań. Referowanie pracy, przygotowanie jej wizualnej prezentacji i przedstawienie wyników. Opracowanie

wytycznych do obrony pracy dyplomowej. Kryteria oceny pracy dyplomowej i egzaminu końcowego.

Podsumowanie zajęć seminaryjnych.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura z zakresu przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polański Z.: Metodyka badań doświadczalnych. Wyd. Polit. Krakowskiej, Kraków 1995.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium 18/87

6. Inne /

Suma godzin: 18/87

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 99 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

TRANSPORT HYDRAULICZNY I PNEUMATYCZNY 2) Kod przedmiotu:

NMK2_46

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Aleksander Sładkowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: mechanika techniczna, podstawy konstrukcji maszyn,

środki transportu; umiejętność projektowania prostych elementów maszyn

16) Cel przedmiotu: poznanie zastosowania transportu hydraulicznego i pneumatycznego w przemyśle, umiejętność

projektowania prostych ciągów instalacji transportu hydraulicznego i pneumatycznego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. wyjaśnia podstawową wiedzę dotyczącą mechaniki cieczy

rzeczywistych i mechaniki gazów

egzamin pisemny wykład

K2A_W08 (+)

K2A_W18(+)

2. objaśnia zasady liczenia oporów przepływu cieczy i oporów

przepływu gazów

egzamin pisemny wykład K2A_W21(++)

K2A_U06(+)

3. zna zasady doboru: rurociągów, wentylatorów, pomp,

cyklonów i filtrów

egzamin pisemny wykład K2A_W15(+)

K2A_U22(++)

4. zna budowę i zasadę działania pomp przemysłowych oraz

wentylatorów, cyklonów i filtrów

egzamin pisemny wykład K2A_U16(+)

K2A_K02(++)

5. potrafi zaprojektować prostą instalację transportu

pneumatycznego i transportu hydraulicznego

wykonanie projektu,

kolokwium

projekt K2A_U20(++)

K2A_U14(+)

6. wykazuje kreatywność w pracy zespołowej i chętnie

podejmuje się rozwiązywania trudniejszych tematów

wykonanie projektu,

kolokwium

projekt K2A_U18(++)

K2A_K07(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Wybrane pojęcia z mechaniki cieczy: prawo Pascala, równanie Bernoullego, liczba Reynoldsa. Obliczania

oporów przepływu cieczy w rurociągach. Maszyny do transportu hydraulicznego cieczy i pulpy – pompy wirowe.

Rodzaje pomp wirowych, charakterystyki pomp. Podstawowe wiadomości o turbinach wodnych. Podstawy

projektowania instalacji transportu hydraulicznego miejskiego.

Wybrane pojęcia z mechaniki gazów. Wiadomości podstawowe o gazach i pyłach. Obliczanie oporów przepływu

gazów w rurociągach. Maszyny do transportu pneumatycznego powietrza oraz powietrza z ciałami stałymi –

wentylatory. Rodzaje wentylatorów, charakterystyki wentylatorów. Podstawy projektowania systemów transportu

pneumatycznego w zakładach przemysłu drzewnego i rolniczego.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 100 z

336

Projekt: Dobór pomp wirowych: dobór wydajności i mocy pompy do określonych zadań transportowych. Dobór

wentylatorów: dobór wydajności i mocy wentylatora do określonych zadań transportowych. Dobór cyklonów

i filtrów. Projektowanie instalacji odpylających hale przemysłowe.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Bobiński A., Komsta W., Lorens.; Wentylacja, klimatyzacja i odpylanie w przemyśle lekkim. WNT 1974.

2. Piątkiewicz Z.; Transport pneumatyczny. Wyd. Politechniki Śląskiej Gliwice 1999.

3. Pietrzkiewicz T., Górniak J., Szozda Z.; Napęd i sterowanie pneumatyczne. WNT Warszawa 1984.

4. Lipski J.; Hydrauliczne urządzenia napędowe i sterujące. WKŁ Warszawa 198.

5. Luciński A.; Hydraulika. WKŁ Warszawa 1967.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Strumiński J.; Transport pneumatyczny. BSiPTBP Warszawa 1962.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/23

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/40

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/63

23. Suma wszystkich godzin: 90

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 101 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ELEMENTY MASZYN TRANSPORTOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_47

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY, LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Tadeusz Opasiak

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: środki transportu, wytrzymałość materiałów

16) Cel przedmiotu: poznanie elementów maszyn transportowych, umiejętność obliczania i projektowania

wybranych części maszyn

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie eksploatacji

elementów maszyn transportowych

kolokwium wykład

K2A_W08(++)

K2A_U04(+)

2. potrafi wykorzystać prawa mechaniki oraz wiedzę

z materiałoznawstwa do analizy i projektowania części

maszyn oraz opracowania projektu

wykonanie projektu projekt K2A_W09(+)

K2A_U06(+)

K2A_U05(++)

3. potrafi wykonać obliczenia wytrzymałościowe i ocenić

trwałość elementów maszyn transportowych

wykonanie projektu projekt K2A_W15(++),

K2A_W18(+)

K2A_U06(++)

4. ma wiedzę w zakresie eksploatacji technicznej elementów

maszyn, potrafi weryfikować elementy maszyn

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W15(+)

K2A_U15(+)

5. weryfikuje i ocenia przedstawione warianty rozwiązań wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U16(++)

6. dokonuje analizy obliczeniowej elementów maszyn wykonanie projektu projekt K2A_U23(++)

7. pracuje samodzielnie i w zespole, jest kreatywny wykonanie projektu,

wykonanie sprawozdań

lab.

projekt,

laboratorium

K2A_K03(+)

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Cięgna. Budowa, technologia, wytwarzania, oznaczenie, dobór lin i obliczenia. Łańcuchy: technologie

wytwarzania, obliczenia. Zawiesia. Krążki linowe. Budowa i obliczenia. Wielokrążki – rodzaje, obliczenia

sprawności i przełożenia. Haki, koła jezdne, tory jezdne. Konstrukcja i obliczanie. Zderzaki, chwytaki, kleszcze

szynowe. Sprzęgła i hamulce.– podział, charakterystyki, budowa, zasady doboru, działania, charakterystyki

mechaniczne. Układy zabezpieczające. Taśma przenośnikowa, budowa, typy, obliczenia dobór. Bębny

przenośnikowe, budowa i obliczenia. Krążniki i zestawy krążnikowe, przeznaczenie, budowa i zasady doboru.

Układy napinania – budowa i zastosowanie. Urządzenia czyszczące . Ważenie materiałów transportowych.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 102 z

336

Laboratorium: Ocena trwałości liny, Budowa przekładni łańcuchowej, Badanie hamulca klockowego ze

zwalniakiem. Rozruch i hamowanie. Badania taśmy przenośnikowej.

Projekt: projekt mechanizmu podnoszenia lub jazdy wózka suwnicy; obliczenia i rysunki.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. A. Rutkowski: Części maszyn Wyd. Szkolne i Pedagogiczne W-wa 2007,

2. M. Hardygóra, T. Żur: Przenośniki taśmowe w górnictwie Wyd. Śląsk 1996,

3. G. Garncarz, S. Markusik: Pomoce projektowe w budowie maszyn – skrypt Pol. Śl. 1998.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Katalog przenośników – Famak Kluczbork,

2.Wagi przenośnikowe – MULTIBELT Schenck Process Polska; katalogi internetowe producentów.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/28

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/36

4. Projekt 9/40

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/104

23. Suma wszystkich godzin: 140

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 103 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

LOGISTYKA ZAOPATRZENIA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_48

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY, LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Maria Cieśla

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy logistyki

16) Cel przedmiotu: umiejętność formułowania i rozwiązywania problemów przepływów logistycznych w sferze

zaopatrzenia przedsiębiorstwa produkcyjnego, magazynu itp.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma uporządkowaną wiedzę w zakresie funkcjonowania

nowoczesnego przedsiębiorstwa z komórką zaopatrzenia

egzamin pisemny wykład,

projekt

K2A_W10(++)

K2A_W13(+)

K2A_K07(++)

2. rozróżnia uczestników rynku zaopatrzenia wykonanie projektu projekt K2A_W10(++)

K2A_U13(++)

K2A_K05(++)

3. potrafi przeprowadzić analizę jakościową i ilościową

dostawców

wykonanie projektu projekt K2A_K02(++)

K2A_U22(++)

4. potrafi dokonać identyfikacji najnowszych metod i technik

stosowanych do automatyzacji czynności związanych

z zaopatrzeniem

egzamin pisemny wykład,

projekt

K2A_W20(++)

K2A_U22(++)

5. potrafi zaplanować racjonalny koszt i ilość dostaw

w przedsiębiorstwie

egzamin pisemny wykład,

projekt

K2A_W21(++)

K2A_U05 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Znaczenie zaopatrzenia i dystrybucji w systemie logistycznym przedsiębiorstwa. Podstawowe funkcje

procesów zaopatrzenia. Organizacja zakupów zaopatrzeniowych. Zakupy zaopatrzeniowe a technologia

informacyjna. Analiza rynku zaopatrzeniowego. Wybór źródeł zakupu oraz ocena jakościowa i ilościowa

dostawców. Strategiczna rola zaopatrzenia w przedsiębiorstwie. Strategie zakupowe. Marketing zakupów.

Procedury zakupów.

Projekt: Projekt wyboru dostawców metodą ilościową i jakościową dla konkretnego dobra zaopatrzeniowego.

19) Egzamin: tak

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 104 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Lyon K.: Zakupy zaopatrzeniowe; PWE Warszawa 2004;

2. Bendkowski J., Radziejowska G.: Logistyka zaopatrzenia w przedsiębiorstwie; Wydawnictwo Politechniki

Śląskiej, Gliwice 2005;

3. Kowalska K.: Logistyka zaopatrzenia, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2005.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Gołembska E. (red.): Kompendium wiedzy o logistyce; PWN Warszawa 2007,

2. Cole J., Bardi E., Langley C.J.: Zarządzanie logistyczne; PWE 2002.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/40

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/68

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/108

23. Suma wszystkich godzin: 135

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 105 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

METODY PREZENTACJI I NEGOCJACJI 2) Kod przedmiotu:

NMK2_49

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY, LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Piotr Nowakowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: umiejętność przygotowania i wygłaszania prezentacji dyplomowych i w pracy zawodowej

i negocjowania

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, prawnych

i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności

inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce

inżynierskiej i ich upowszechnianiu

kolokwium wykład K2A_W01(++)

2. potrafi przygotować i przedstawić zwartą prezentację

dotyczącą szczegółowych zagadnień w zakresie transportu,

logistyki i powiązanych zagadnień

prezentacja multimedialna laboratorium K2A_U07(+++)

K2A_U20(++)

3. potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań

obejmujących projektowanie obiektów, systemów i procesów

transportowych integrować i systematyzować wiedzę

uwzględniając aspekty pozatechniczne, w tym

środowiskowe, ekonomiczne i prawne

prezentacja multimedialna laboratorium K2A_U20(++)

K2A_W01(++)

4. potrafi określić priorytet oraz identyfikować i rozstrzygać

dylematy związane z realizacją określonego przez siebie

i innych zadania

prezentacja multimedialna laboratorium K2A_U20(++)

5. ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni

technicznej, rozumie potrzebę formułowania i przekazywania

społeczeństwu poprzez środki masowego przekazu –

informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych

aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania, aby

przekazać informacje w sposób powszechnie zrozumiały,

z uzasadnieniem różnych punktów widzenia

prezentacja multimedialna laboratorium K2A_K02(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 106 z

336

Wykład: Typy i metody negocjacji. Umiejętności wymagane od negocjatora. Techniki i zasady postępowania

w czasie negocjacji. Vademecum prezentera. Przygotowanie sali i urządzeń. Socjotechnika wystąpień publicznych.

Przekaz werbalny i niewerbalny. Sposoby manipulacji. Metody radzenia sobie ze stresem w czasie prezentacji.

Wizualne środki przekazu informacji: filmy, prezentacje komputerowe w systemie Power Point. Ukierunkowanie

pytań i radzenie sobie z trudnymi pytaniami. Przygotowanie plakatów i prezentacji podsumowującej pracę

naukową. Przygotowanie do obrony pracy magisterskiej i do wystąpień publicznych.

Laboratorium: Przygotowanie do negocjacji i ćwiczenia z negocjowania. Przygotowanie prezentacji

multimedialnej dotyczącej zagadnień inżynierskich. Przygotowanie wyposażenia Sali i wygłoszenie referatu

z wykorzystaniem zestawu sprzętów. Ocena przedstawianych prezentacji multimedialnych.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. A. Murdoch: Prezentacje i wystąpienia w public ralations, Poltext, Warszawa, 2002 r.,

2. W. Mastenbroek: Negocjowanie, PWN, Warszawa, 2000 r.

21) Literatura uzupełniająca:

1. K. Hogan: Nauka perswazji czyli jak w 8 minut postawić na swoim, Wyd. Rebis 2006 r.,

2. E. Berne: W co grają ludzie. Psychologia stosunków międzyludzkich, Warszawa, 2004 r

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/42

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/86

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/128

23. Suma wszystkich godzin: 155

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 107 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

OPAKOWANIA I LOGISTYKA DYSTRYBUCJI 2) Kod przedmiotu:

NMK2_50

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY, LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Tadeusz Opasiak

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: logistyka, strategie logistyczne

16) Cel przedmiotu: umiejętność formułowania i rozwiązywania problemów przepływów sieci logistycznych w

sferze dystrybucji

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi analizować funkcjonowanie systemu dystrybucji

i zdefiniować jego elementy

egzamin wykład K2A_W13(++)

K2A_U04(++)

2. zna metody technicznego wspomagania procesów

logistycznych dystrybucji fizycznej

egzamin wykład K2A_W13(++)

K2A_U04(+)

3. zna metody technicznego wspomagania procesów

projektowania opakowań i kanałów dystrybucji, potrafi

opracować dokumentację techniczną do projektu

egzamin,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W14(++),

K2A_U06(+)

K2A_U12(+)

4. projektuje opakowania dla zadanych produktów wykonanie projektu projekt K2A_W14(+)

K2A_U12(+)

5. projektuje proste strategie dystrybucji z uwzględnieniem

marketingu

wykonanie projektu projekt K2A_W14(+)

K2A_U05(++)

K2A_K03(++)

6. prezentuje opracowane zagadnienia, ocenia przedstawione

warianty rozwiązań

prezentacja multimedialna projekt K2A_U05(++)

K2A_U19(+)

7. pracuje samodzielnie i w zespole, jest kreatywny prezentacja multimedialna projekt K2A_K03(+)

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

27 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Znaczenie dystrybucji w systemie logistycznym przedsiębiorstwa. Istota i struktura kanałów dystrybucji.

Charakterystyka podstawowych typów kanałów dystrybucji. Rola pośredników w kanałach dystrybucji:

hurtownicy, agenci, detaliści. Kształtowanie cen w kanałach dystrybucji. Internet i handel elektroniczny

w logistyce dystrybucji. Zarządzanie logistyczne w procesach dystrybucji towarów. Projektowanie kanałów

dystrybucji. Planowanie potrzeb materiałowych i dystrybucyjnych. Współdziałanie i konflikty w kanałach

dystrybucji. Rodzaje opakowań, ich funkcje. Narażenia w transporcie i badania opakowań.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 108 z

336

Projekt: Dobór tras przewozu, lokalizacja CL i planowanie potrzeb zaopatrzeniowych. Projekt opakowania

transportowego.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Rutkowski K.: Logistyka dystrybucji , DIFIN, Warszawa 2002,

2. Czubała A.: Dystrybucja produktów; PWE Warszawa 2001,

3. Cole J., Bardi E., Langley C.J.: Zarządzanie logistyczne; PWE 2002,

4. Jankowski S.: Opakowania transportowe, WNT, Warszawa,2007.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Gołembska E. (red.): Kompendium wiedzy o logistyce; PWN W-wa 2007,

2. Skowronek Cz, Szriusz-Wolski Z.: Logistyka w przedsiębiorstwie, PWE Warszawa 2003,

3. Cholewa-Wójcik A.: Badania opakowań transportowych, Wydawnictwo A E, Kraków, 2006.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 27/40

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/60

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/100

23. Suma wszystkich godzin: 136

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 109 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SPEDYCJA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_51

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY, LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Damian Gąska

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: środki transportu, infrastruktura transportu, logistyka

16) Cel przedmiotu: zdobycie wiedzy z zakresu organizowania procesu spedycji ładunków z wykorzystaniem

różnych gałęzi transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi wykonać wstępną analizę ekonomiczną

podejmowanych działań spedycyjnych i transportowych

wykonanie projektu projekt K2A_U20(++)

K2A_U19(+)

2. zna terminologię z zakresu spedycji, również w językach

obcych

kolokwium wykład K2A_U07(+)

K2A_U05(++)

3. potrafi pozyskiwać i wykorzystywać informacje

z internetowych giełd transportowych

wykonanie projektu projekt K2A_U17(++)

4. potrafi wybrać „optymalną” dla danego kryterium przewozu

trasę i gałąź transportu

wykonanie projektu projekt K2A_U19(+++)

K2A_U14(+)

5. zna zasady zastosowania międzynarodowych formuł

handlowych w działalności spedycyjnej i transportowej

kolokwium wykład K2A_W10(+)

6. zna specyfikę działań spedycyjnych, przebieg procesu

spedycyjnego i dokumentację w różnych gałęziach transportu

kolokwium wykład K2A_W10(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawy prawne i ogólne wiadomości o spedycji i czynnościach spedytora. Pojęcie gestii transportowej

– przykłady. Warunki dostaw towarów i płatności w handlu zagranicznym. Przebieg i organizacja procesu spedycji

ładunków z wykorzystaniem różnych gałęzi transportu oraz transportu multimodalnego. Organizacja przewozu

ładunków ponadnormatywnych. i niebezpiecznych. Organizacja przewozu towarów łatwopsujących się.

Nowoczesne metody zarządzania w spedycji. Technologie informatyczne wspomagające działalność spedytora.

Taryfoznawstwo w transporcie i spedycji. Obsługa celna towarów. Ubezpieczenia transportowe. Specjalne rodzaje

spedycji – spedycja targów i wystaw

Projekt: Projekt dotyczący organizacji przewozu ładunków różnymi gałęziami transportu.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 110 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Marciniak – Neider D., Neider J.: Podręcznik spedytora. Wyd. Polskiej Izby Spedycji i Logistyki. Gdynia 2011,

2. Sikorski P.M., Zembrzycki T.: Spedycja w praktyce. P WT, Warszawa 2006.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Neider J.: Transport w handlu międzynarodowym. Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego. Gdańsk 2006,

2. Rydzykowski W., Wojewódzka – Król K.: Transport. PWN. Warszawa 2007.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/22

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/60

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/82

23. Suma wszystkich godzin: 118

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 111 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SYSTEMY IDENTYFIKACJI ŁADUNKÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_52

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY, LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Piotr Nowakowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: logistyka

16) Cel przedmiotu: przygotowanie do obsługi logistycznej łańcucha dostaw z wykorzystaniem współczesnych

systemów identyfikacji

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma poszerzoną wiedzę w zakresie funkcjonowania

nowoczesnego transportu ładunków i towarów

kolokwium wykład K2A_W10(++)

2. ma wiedzę w zakresie systemów transportowych

i logistycznych oraz ich trendów rozwojowych i zna metody

technicznego wspomagania ich procesów

kolokwium wykład K2A_W13(++)

K2A_U16(++)

3. potrafi projektować elementy, obiekty i systemy

infrastruktury transportu i logistyki z uwzględnieniem

zadanych kryteriów użytkowych i systemów

informatycznych

wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_U16(++)

K2A_W13(++)

4. potrafi na podstawie oceny przydatności metod, narzędzi

i nowych osiągnięć techniki oraz z wykorzystaniem

koncepcyjnych nowych metod rozwiązywać złożone lub

nietypowe zadania inżynierskie w obszarach logistyki

i zarządzania łańcuchem dostaw

wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_U22(++)

5. potrafi określić priorytet oraz identyfikować i rozstrzygać

dylematy związane z realizacją określonego przez siebie

i innych zadania

wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_K04(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe zadania systemów identyfikacji ładunków. Wykorzystanie systemów elektronicznej

dystrybucji informacji. Znakowanie produktów z wykorzystaniem kodów kreskowych; Budowa i zastosowanie

kodów kreskowych liniowych i 2D; Systemy identyfikacji z wykorzystaniem częstotliwości radiowych RFID.

Identyfikacja ładunków w zintegrowanych łańcuchach dostaw. Systemy lokalizacji ładunków oparte o GPS;

Zastosowanie GPS w transporcie i spedycji. Systemy śledzenia i monitorowania ładunków. Wykorzystanie

systemów zarządzania bazami danych w zarządzaniu ładunkami; Zaawansowane systemy zarządzania łańcuchem

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 112 z

336

dostaw i przykłady ich zastosowania – wykorzystanie platform typu klient serwer wraz z usługami terminalowymi.

Identyfikacja ładunków w globalnym łańcuchu dostaw w e-biznesie.

Laboratorium: projekt bazy danych z wykorzystaniem systemów identyfikacji towarów i ładunków.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Elektroniczna Wymiana Dokumentów Wojtachnik Robert Wydawnictwo: MIKOM 2004,

2. Kody kreskowe Standardy Sprzęt zastosowania E.Hałas ILIM Poznań 2000,

3. Informatyka dla logistyki J. Majewski ILIM Poznań 2006.

21) Literatura uzupełniająca:

1. GPS – Globalny system pozycyjny: budowa, działanie zastosowanie J. Narkiewicz, Warszawa 2003,

2. Czasopismo Logistyka.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/15

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/63

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/78

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 113 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ZARZĄDZANIE PRZEDSIĘBIORSTWEM TRANSPORTOWYM 2) Kod przedmiotu:

NMK2_53

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT PRZEMYSŁOWY, LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Tadeusz Opasiak

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: ekonomika transportu, środki transportu

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z nowoczesnymi metodami zarządzania w przedsiębiorstwach

transportowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania

przedsiębiorstwem transportowym

egzamin wykład K2A_W03 (++)

K2A_U05 (++)

2. ma poszerzoną wiedzę w zakresie funkcjonowania

nowoczesnego zarządzania przedsiębiorstwem

transportowym

egzamin wykład K2A_W10 (++)

K2A_U07 (++)

3. ma wiedzę dotyczącą zarządzania procesami transportowymi

oraz uwzględniającą aspekty społeczne, ekonomiczne

i prawne

egzamin wykład K2A_W12 (++)

K2A_U09(++)

4. ma wiedzę w zakresie sterowania i zarządzania w transporcie wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

ćwiczenia K2A_W16 (++)

K2A_U10(++)

5. potrafi dokonywać wstępnej analizy ekonomicznej

podejmowanych działań inżynierskich w transporcie

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

ćwiczenia K2A_U02 (++)

K2A_K03 (++)

6. potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł;

potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich

interpretacji, a także wyciągać wnioski

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

ćwiczenia K2A_U04 (++)

K2A_K06(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Historia zarządzania przedsiębiorstwem. Definicje zarządzania, funkcje zarządzania. Zasoby organizacji,

rola i zadania menedżerów w przedsiębiorstwie transportowym. Otoczenie przedsiębiorstwa transportowego

(wewnętrzne i zewnętrzne-bliższe i dalsze). Misja przedsiębiorstwa. Planowanie (rodzaje planów, podział ze

względu na charakter, plany działania i reakcji, schemat procesu planowania). Podejmowanie decyzji.

Organizowanie (proces organizowania, etapy tworzenia struktury organizacyjnej, dostosowanie struktury do zmian

otoczenia, organizowanie procesów pracy, produkcji). Metody zarządzania jakością w transporcie (definicja

jakości, TQM, systemy i normy jakości-ISO, BS). Metody zarządzania (zarządzanie przez: cele, jakość, konflikt,

innowację, wyniki). Metody motywacji pracowników (teoria Maslowa, ERG, dwuczynnikowa, modele tradycyjne,

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 114 z

336

zasobów ludzkich, stosunków współdziałania). Funkcja kontroli w zarządzaniu (rodzaje kontroli, controlling,

metody oceny pracownika). Systemy wspomagające zarządzanie w przedsiębiorstwie.

Ćwiczenia: Obliczanie wskaźników funkcjonowania firm transportowo-przewozowych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Rydzkowski W. Wojewódzka-Król: Transport, Wyd. PWN, Warszawa 2002.

2. Romanow P.: ”Zarządzanie transportem przedsiębiorstw przemysłowych”, Wyd. Wyższa Szkoła Logistyki

w Poznaniu, Poznań, 2003.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Szewczuk A.: „Zachowanie przedsiębiorstw transportu samochodowego w konkurencyjnym otoczeniu”,

Wydawnictwo Instytutu Transportu Samochodowego, Warszawa, 2001.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/31

2. Ćwiczenia 9/27

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/58

23. Suma wszystkich godzin: 85

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 115 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

INFRASTRUKTURA LOGISTYCZNA W TRANSPORCIE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_54

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Damian Gąska

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: systemy i procesy transportowe, infrastruktura

transportu; zna podstawy matematyki; budowę maszyn; rozpoznaje procesy transportowe

16) Cel przedmiotu: Przedmiot ma na celu przedstawienie zagadnień związanych ze składowaniem ładunków oraz

omówienie głównych zagadnień (od strony technicznej) związanych z przemieszczaniem ładunków na

infrastrukturze punktowej i liniowej.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma poszerzoną wiedzę w zakresie funkcjonowania

nowoczesnego transportu oraz obszarów z nim powiązanych

egzamin wykład K2A_W10 (+++)

K2A_U03 (+)

K2A_U14 (+)

2. ma wiedzę w zakresie infrastruktury dla systemów

transportowych i logistycznych i zna metody technicznego

wspomagania ich procesów

egzamin wykład K2A_W13 (++)

K2A_W15(+)

K2A_U12(++)

3. prezentuje dane empiryczne w sposób graficzny wykonanie projektu projekt K2A_W06 (++)

K2A_W21(+)

K2A_U04(+)

K2A_U13(+)

4. ma wiedzę o aktualnym stanie oraz najnowszych trendach

rozwojowych w zakresie infrastruktury transportu oraz

jej oddziaływania na środowisko

egzamin wykład K2A_W17 (++)

K2A_U05(+)

K2A_K02 (+)

5. potrafi pracować indywidualnie i w zespole wykonanie projektu projekt K2A_U07(++)

K2A__K03 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Infrastruktura procesów logistycznych. Podstawowe parametry, podział i charakterystyka infrastruktury

transportu: drogi kołowe, szynowe, wodne śródlądowe, morskie. Aktualny stan infrastruktury transportu w Polsce

i plany jej rozwoju. Infrastruktura procesów magazynowych, gospodarka magazynowa. Infrastruktura punktowa

w transporcie terminale przeładunkowe, centra logistyczne. Infrastruktura systemów opakowaniowych.

Infrastruktura systemów przetwarzania danych.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 116 z

336

Projekt: Wykonanie projektu związanego z analizą infrastruktury logistycznej dla wybranego procesu.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Ficoń K.: Logistyka techniczna, Infrastruktura logistyczna, Warszawa 2009,

2. Pfohl H.: Systemy logistyczne – podstawy organizacji i zarządzania. Biblioteka Logistyka. Poznań 2001,

3. Korzeń Z.: Logistyczne systemy transportu bliskiego i magazynowania. Tom I i II Biblioteka Logistyka ILiM.

Poznań 1999,

4. Markusik S.: Infrastruktura logistyczna w transporcie; t.II „Infrastruktura punktowa”. Wyd. Pol. Śl. Gliwice

2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Dudziński Z., Kizyn M.: Vademecum gospodarki magazynowej, Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr

Sp. z o.o., Gdańsk 2002;

2. Mindur L. (redakcja): Technologie transportowe XXI wieku. Wyd.PIB, Warszawa-Radom 2008;

3. Markusik S.: Infrastruktura logistyczna w transporcie; t.I „Środki transportu”. Wyd. Pol. Śląskiej. Gliwice 2009.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/20

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/43

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/63

23. Suma wszystkich godzin: 90

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 117 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

LOGISTYKA ODPADÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_55

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Piotr Nowakowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: logistyka

16) Cel przedmiotu: umiejętność projektowania zadań związanych z logistyką odpadów

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, prawnych

i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności

inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej

kolokwium wykład K2A_W01(++)

2. ma wiedzę o aktualnym stanie oraz najnowszych trendach

rozwojowych w zakresie transportu oraz jego oddziaływaniu

na środowisko

kolokwium wykład K2A_W17(++)

K2A_U16(++)

3. potrafi projektować elementy, obiekty i systemy zaplecza

technicznego, infrastruktury transportu i logistyki zwrotnej

z uwzględnieniem zadanych kryteriów użytkowych

i ekonomicznych, używając odpowiednich metod, technik

i narzędzi

wykonanie sprawozdania

z projektu

projekt K2A_U16(++)

K2A_W17(++)

4. potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań

obejmujących projektowanie obiektów, systemów i procesów

transportowych integrować i systematyzować wiedzę

uwzględniając aspekty pozatechniczne, w tym

środowiskowe, ekonomiczne i prawne

wykonanie sprawozdania

z projektu

projekt K2A_U20(++)

5. ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych

aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej

wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności

za podejmowane decyzje

wykonanie sprawozdania

z projektu

projekt K2A_K02(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe pojęcia związane z odpadami. Typy odpadów i systemy odpadów. Systemy zarządzania

środowiskowego. Projektowanie zorientowane na recykling. Zastosowanie grafów recyklingowych do

oszacowania rodzaju materiałów konstrukcyjnych. Środki zbiórki odpadów. Odpady przemysłowe i ich transport.

Sposoby zabezpieczenia środowiska naturalnego i jego ochrona przy transporcie odpadów. Przemysłowe sposoby

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 118 z

336

utylizacji materiałów ze względu na ich rodzaj i pochodzenie. Dyrektywy dotyczące zużytego sprzętu

elektronicznego WEEE i zużytych pojazdów wycofanych z eksploatacji. Metody utylizacji pojazdów i sprzętu

elektrycznego.

Projekt: Umiejętność zaprojektowania łańcucha usuwania wraz z doborem środków transportu i aspektów

logistycznych problemu.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Podstawy odzysku, recyklingu i unieszkodliwiania odpadów, R. Przywarska, W. Kotowski, WSEA, Wyd.

Triada,

2. Logistyka odpadów, Będkowski, Wyd. Pol. Śl. 2005.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Ekologistyka, Z. Korzeń, Wyd.: Instytut Logistyki i Magazynowania 2001,

2. Ekologiczna ocena cyklu życia procesów wytwórczych LCA, Z. Kowalski, J. Kulczycka, Wyd. PWN 2007.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/15

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/43

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/58

23. Suma wszystkich godzin: 85

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 119 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

NOWOCZESNE TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_56

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Tadeusz Opasiak

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: logistyka transportu wewnętrznego, zrządzanie

logistyczne w produkcji, transport intermodalny

16) Cel przedmiotu: zapoznanie słuchaczy z procesami produkcyjnymi, technologiami ładunkowymi i

technologiami przewozowymi; ponadto przedmiot przedstawia zagadnienia techniczne, ekonomiczne,

eksploatacyjne, organizacyjne, marketingowe i logistyczne regulujące transport w Unii Europejskiej

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma pogłębioną wiedzę w zakresie opisu systemów i procesów

transportowych

kolokwium wykład K2A_W07 (+)

K2A_U15(+)

2. ma uporządkowaną wiedzę o funkcjonowaniu nowoczesnego

transportu oraz obszarów z nim związanych

kolokwium wykład K2A_W10(++)

K2A_U14(+)

3. ma wiedzę w zakresie bezpieczeństwa w transporcie kolokwium wykład K2A_W11(+)

K2A_U23(++)

4. ma wiedzę dotyczącą zarządzania procesami transportowymi zaliczenie ćwiczenia K2A_W12(+)

K2A_U10(++)

5. potrafi wykorzystać narzędzia komputerowe w transporcie zaliczenie ćwiczenia K2A_U16(++)

K2A_K03(+)

6. ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni wyższej

i jej oddziaływanie na społeczeństwo

zaliczenie ćwiczenia K2A_K02(++)

K2A_K07(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Zagadnienia ogólne z zakresu produkcji i technologii. Procesy produkcyjne w transporcie. Technologie

procesów produkcyjnych w transporcie. Czynniki warunkujące stosowanie określonych technologii procesów –

przewozowego i ładunkowego. Rynek usług przewozowych. Ekonomiczne aspekty przewozu ładunków. Transport

kombinowany. Problemy rozwoju transportu kombinowanego w świetle uregulowań prawnych Unii Europejskiej.

Marketing usług transportowych.

Ćwiczenia: Projekt korytarza transportowego na terenie Unii Europejskiej. Koszty zewnętrzne transportu.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 120 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Mindur L.: Współczesne technologie transportowe. Wydawnictwo Politechniki Radomskiej. Radom 2004.

2. Pusty W.: Przewóz towarów niebezpiecznych. WKŁ Warszawa 1996.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Mindur L.: Technologie transportowe XXI w. ITE Warszawa-Radom 2008.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/24

2. Ćwiczenia 9/40

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/64

23. Suma wszystkich godzin: 82

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 121 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_57

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: pracownicy katedry

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: wykorzystanie wiedzy i umiejętności do samodzielnego rozwiązania zadania z zakresu

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę do wykonania zadań w ramach

pracy magisterskiej

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_W05 (++)

K2A_W07 (+++)

K2A_U10 (++)

2. potrafi samodzielnie sformułować problem inżynierski oraz

dokonać wyboru metodyki rozwiązania postawionego przed

nim problemu na podstawie posiadanej wiedzy oraz

przeglądu literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U08 (++)

K2A_U17 (++)

K2A_U06 (+)

3. umie dobrać właściwą literaturę w tym obcojęzyczną

do realizacji pracy magisterskiej oraz zna zasady stosowania

odsyłaczy do literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U04 (+++)

K2A_U06 (++)

K2A_K06 (+)

4. potrafi zaproponować harmonogram realizacji zadania

projektowego wraz ze wskazaniem nakładów niezbędnych

do realizacji oraz wykonywać kolejne etapy zgodnie z

planem

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U12 (++)

K2A_U10 (+++)

K2A_K04 (++)

5. potrafi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz

sformułować wnioski na podstawie samodzielnie

zrealizowanego zadania

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U22 (+++)

K2A_U19 (++)

K2A_U16 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Praca magisterska jest samodzielnym opracowaniem wykonanym przez studenta. Opracowanie to jest aplikacją

wiedzy uzyskanej przez studenta w ciągu całego okresu studiów do rozwiązywania różnych zadań z zakresu

transportu. Tematy prac są dobierane indywidualnie dla każdego studenta.

19) Egzamin:

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 122 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

21) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /300

Suma godzin: /300

23. Suma wszystkich godzin: 300

24. Liczba punktów ECTS: 10

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 0

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 10

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 123 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SEMINARIUM DYPLOMOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_58

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Aleksander Sładkowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: Zakłada się, że w trakcie zajęć słuchacz zapozna się z zasadami planowania, prowadzenia

i opracowania wyników badań, a także uzyska przygotowanie do poprawnego pod względem merytorycznym,

formalnym i redakcyjnym opracowania treści pracy dyplomowej i jej wizualnej prezentacji. Głównym celem

zajęć jest przygotowanie dyplomanta do obrony pracy i egzaminu końcowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny logistyki transportu prezentacja multimedialna seminarium K2A_W01 (++)

K2A_W02 (+++)

K2A_U05 (+)

2. zna zasady pisania pracy magisterskiej prezentacja multimedialna seminarium K2A_W20 (+)

K2A_U04 (+++)

3. potrafi przedstawić przy użyciu metod audiowizualnych

cząstkowe rezultaty pracy magisterskiej

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W12 (+++)

K2A_U18 (++)

K2A_K04 (+)

4. potrafi samodzielnie opracować program badań w ramach

realizowanej pracy magisterskiej

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W07 (+++)

K2A_U12 (++)

K2A_K05 (++)

5. potrafi dokonać aktualizacji posiadanej wiedzy z zakresu

transportu przemysłowego oraz inspirować inne osoby

do podobnych działań

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W10 (++)

K2A_U19 (++)

K2A_K07 (+)

6. potrafi opracować w wyznaczonym terminie streszczenie

pracy dyplomowej na corocznie organizowaną Studencką

Sesję Naukową zgodnie z jej regulaminem

wykonanie streszczenia

pracy dyplomowej

seminarium K2A_W20(+)

K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Seminarium: Ogólna charakterystyka pracy dyplomowej, Rodzaje prac dyplomowych, Struktura treści i podział

rozdziałów w zależności od rodzaju pracy. Dobór literatury. Opracowanie materiałów źródłowych, zasady

stosowania odsyłaczy do literatury, bibliografia. Ustalenie tematu, celu i zakresu pracy dyplomowej oraz

harmonogramu jej realizacji. Zasady pisania pracy, słownictwo techniczne, podział treści na część główną

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 124 z

336

i załączniki. Dobór metody badań stanowiskowych, modelowych, pomiarowych, optymalizacyjnych: opracowanie

programu badań.

Prezentacja cząstkowych rezultatów pracy. Zasady przygotowania i przedstawienia prezentacji komputerowej.

Bieżąca kontrola zaawansowania pracy. Konsultacje merytoryczne i formalne. Rejestracja i opracowanie wyników

badań. Referowanie pracy, przygotowanie jej wizualnej prezentacji i przedstawienie wyników. Opracowanie

wytycznych do obrony pracy dyplomowej. Kryteria oceny pracy dyplomowej i egzaminu końcowego.

Podsumowanie zajęć seminaryjnych.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura z zakresu przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polański Z.: Metodyka badań doświadczalnych. Wyd. Polit. Krakowskiej, Kraków 1995.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium 18/87

6. Inne /

Suma godzin: 18/87

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 125 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

STRATEGIE LOGISTYCZNE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_59

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: LOGISTYKA TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Maria Cieśla

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: systemy i procesy transportowe; rozpoznaje procesy

transportowe; znajomość mikro i makroekonomii

16) Cel przedmiotu: poznanie podstawowych zasad planowania procesów logistycznych w transporcie

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma poszerzoną wiedzę w zakresie funkcjonowania

nowoczesnego transportu oraz obszarów z nim powiązanych

kolokwium pisemne wykład K2A_W10 (+++)

K2A_U03 (+)

K2A_U14 (+)

2. ma wiedzę w zakresie systemów transportowych

i logistycznych oraz ich trendów rozwojowych i zna metody

technicznego wspomagania ich procesów

kolokwium pisemne wykład K2A_W13(++)

K2A_U12 (+)

K2A_K 04 (+)

3. ma wiedzę niezbędną do rozumienia ekonomicznych i innych

pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej

oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej

wykonanie sprawozdań,

kolokwium

ćwiczenia K2A_W02 (++)

K2A_U02 (++)

K2A_K05(+)

4. ma wiedzę o aktualnym stanie oraz najnowszych trendach

rozwojowych w zakresie transportu oraz jego oddziaływania

na środowisko

wykonanie sprawozdań,

kolokwium

ćwiczenia K2A_W17 (++)

K2A_U05(+)

K2A_K02 (+)

5. potrafi pracować indywidualnie i w zespole wykonanie sprawozdań ćwiczenia K2A_U07(++)

K2A_K03 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawy metodologiczne strategii logistycznej przedsiębiorstwa. Pojęcie i miejsce logistyki w procesie

zarządzania strategicznego. Procedura formułowania i wdrażania strategii logistycznej. Struktura systemów

logistycznych. Zarządzanie logistyczne projektowaniem oraz informacją. Logistyka normalizacji. Logistyka

a koncepcja wyszczuplonego zarządzenia (lean management). Logistyka w strategiach konkurencyjnych

przedsiębiorstw. Koncepcja logistyczne: just in time (JIT). Analiza strategiczna w logistyce. Strategie logistyczne

sieci dostaw. Logistyka zaopatrzenia dużych jednostek handlowych. Strategie logistyczne w zaopatrzeniu. Strategie

logistyczne w dystrybucji. Zarządzanie logistyczne w przedsiębiorstwie.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 126 z

336

Ćwiczenia: Logistyczna gra strategiczna. Analiza strategiczna konkretnego przedsiębiorstwa dla rynku

zagranicznego.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Ciesielski M.: Logistyka w strategiach firm, PWN, Warszawa 1999;

2. Ciesielski M.: Strategie logistyczne przedsiębiorstw, Wyd. AE Poznań 1998;

3. Ciesielski M.: Strategie łańcuchów dostaw, PWE, Warszawa 2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Własne materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego.

2. Kempny D.: Logistyczna obsługa klienta, PWE Warszawa, 2001.

3. Christopher Ch.: Logistyka i zarządzanie łańcuchem dostaw, Wyd. PCDL Warszawa, 2000.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/33

2. Ćwiczenia 9/26

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/59

23. Suma wszystkich godzin: 86

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 127 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

BADANIA MARKETINGOWE W TRANSPORCIE SZYNOWYM 2) Kod przedmiotu:

NMK2_60

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: Dr inż. Joanna Michalska-Ćwiek

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: transport kolejowy, ekonomika transportu

16) Cel przedmiotu: poznanie roli marketingu w zarządzaniu oraz tworzeniu strategii rozwoju transportu szynowego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna zagadnienia związane z zarządzaniem w transporcie

szynowym

kolokwium wykład K2A_W01 (+)

K2A_W03 (++)

2. zna politykę produktową, cykl życia produktu i

odpowiadające mu typowe charakterystyki

kolokwium wykład K2A_W03 (+)

3. zna schematyczny sposób określania (definiowania)

wielkości popytu

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

wykład,

ćwiczenia

K2A_W12 (++)

K2A_U02 (++)

4. potrafi opracować schemat systemu obsługi klienta od

formalnego przyjęcia zamówienia będącego wynikiem

przeprowadzonych negocjacji do wystawienia faktury

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

wykład,

ćwiczenia

K2A_U01 (++)

K2A_U02 (++)

5. potrafi opracować algorytm postępowania przy analizowaniu

i diagnozowaniu aktualnego i przyszłego rynku dla

produktów firmy

kolokwium wykład,

ćwiczenia

K2A_U05 (+)

K2A_U02 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe pojęcia związane z zasadami marketingowego kierowania organizacją,

Filozofia i model zarządzania marketingowego (strategicznego). Organizacja. Wizja, Misja, Cele, Strategia,

Taktyka, Cele operacyjne, Polityka. Ewolucja myślenia marketingowego. Świat współczesny – przyczyny wzrostu.

Podstawowe czynniki przemian: demografia, zasoby materialne, zasoby energetyczne, zasoby informatyczne,

zasoby finansowe. Banki Danych w prognozowaniu rozwoju. Model systemu idealnego. Spirala rozwoju.

Organizacje uczące się. Firma w warunkach ostrej konkurencji rynkowej. Orientacja rynkowa - system

marketingowy. Podstawowe elementy marketingu. Analiza przedsiębiorstwa, rynku, zachowania się konsumentów.

Badania marketingowe. Decyzje strategiczne, segmentacja, pozycjonowanie, sformułowanie strategii

marketingowej

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 128 z

336

Ćwiczenia: Schemat konwencjonalnego i zintegrowanego kanału dystrybucji, Schematyczny sposób określania

(definiowania) wielkości popytu, Przykładowy schemat organizacyjny pionu marketingowego, Harmonogram

ogólny budowy systemu marketingowego.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Philip Kotler: Marketing. Analiza, planowanie, wdrożenie i kontrola. Wyd. Gebethner i Ska, Warszawa 1994,

2. Philip Kotler: Kotler o marketingu. Jak kreować i opanowywać rynki. Wyd. Profesjonalnej Szkoły Biznesu,

Kraków 1999,

3. Philip Kotler, SoNMKid Jatusripitak, Suvit Maesincee: Marketing Narodów. Strategiczne podejście do

budowania bogactwa narodowego. Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu. Kraków 1999,

4. Peter F. Drucker: Praktyka Zarządzania. Nowoczesność. AE w Krakowie, 1994,

5. Peter F. Drucker: Menedżer skuteczny. Nowoczesność. AE w Krakowie, 1994,

6. Peter F. Drucker: Zarządzanie w czasach burzliwych. Nowoczesność. AE w Krakowie, 1995,

7. Kajzer S.: Klient jako centralny podmiot działań marketingowych. Rynek Stali. IMŻ i HIPH, Nr 4,5,6. 1997.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Kramer Teodor. Podstawy marketingu. Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1995,

2. Michel A.: Kapitalizm kontra Kapitalizm. Wydawnictwo Signum. Kraków 1994,

3. Ludwig von Mises: Liberalizm w klasycznej tradycji - System Społeczno - Ekonomiczny. Cobden press, 1800

Market Street, San Francisco, California 1989,

4. Peter F. Drucker: Społeczeństwo po kapitalistyczne. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999,

5. Balcerowicz Leszek: Wolność i rozwój – ekonomia wolnego rynku. Wydawnictwo Znak, Kraków 1998.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/14

2. Ćwiczenia 9/31

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/45

23. Suma wszystkich godzin: 63

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 129 z

336

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

BADANIA POJAZDÓW SZYNOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_61

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Adam Mańka

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: transport kolejowy, elektrotechnika, metrologia zna

podstawy wytrzymałości materiałów, potrafi wykonywać pomiary

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z aktualnymi wymaganiami prawnymi oraz najnowszymi metodami

w zakresie badania pojazdów szynowych oraz zapewnienia bezpieczeństwa w transporcie szynowym

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna cykle życia elementów pojazdu szynowego egzamin pisemny wykład K2A_W10(+)

K2A_W11(+)

K2A_U10(+)

2. potrafi opracować program badań elementów pojazdu

szynowego w odniesieniu do aktualnych wymagań prawnych

i najlepszych praktyk branży kolejowej

egzamin pisemny wykład K2A_W15(+)

K2A_W14(+)

3. potrafi zamodelować elementy pojazdów szynowych wykonanie projektu projekt K2A_U10 (+)

K2A_U11( +)

K2A_U17 (++)

4. umie wykonać obliczenia numeryczne wybranych elementów

pojazdów szynowych

wykonanie projektu projekt K2A_U15 (++)

5. potrafi zinterpretować wyniki badań pojazdów szynowych wykonanie projektu projekt K2A_K01 (+)

K2A_U23 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 27

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Zna zakres działań obejmujący całokształt prac realizowanych na wszystkich etapach cyklu życia wyrobu

kolejowego tj. od fazy projektowania, wytwarzania przez certyfikację wyrobu i jego użytkowanie

z uwzględnieniem zadań utrzymania i naprawy. Zna również podstawowe wytyczne prawne, normatywne,

bezpieczeństwa, i ekonomiczne dotyczące badania elementów i pojazdów szynowych w tym badania dla uzyskania

świadectwa typu elementu lub pojazdu kolejowego lub świadectwa dopuszczenia do eksploatacji.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 130 z

336

Projekt: potrafi ocenić i wybrać program badań poszczególnych elementów pojazdów szynowych, potrafi

zaprojektować podstawowe elementy pojazdów szynowych oraz wykonać obliczenia tych elementów

z uwzględnieniem aktualnych wymagań prawnych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 30 kwietnia 2004 roku w sprawie świadectw dopuszczenia do

eksploatacji typu budowli i urządzeń przeznaczonych do prowadzenia ruchu kolejowego oraz typu pojazdu

kolejowego (Dz. U. Nr 103 poz. 1090 z późn. zm.).

2. L.F. Castaneda Heredia, Bogdan Żółtowski: Badania Pojazdów Szynowych, Księgarnia Techniczna Kazimierz

Leki, Warszawa 2009.

3. Piec Paweł: Badania eksploatacyjne elementów i zespołów pojazdów szynowych, Wydawnictwo Politechniki

Krakowskiej, Kraków 2004.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 roku o zmianie ustawy o transporcie kolejowym (Dz. U. 2011, Nr 205, poz.

1209).

2. Ustawa z dnia 28 marca 2003 r. o transporcie kolejowym (Dz. U. z 2007 r. Nr 16, poz. 94, z późn. zm.).

3. Normy PN, EN, normy branżowe i instrukcje przewoźników kolejowych,, Karty UIC, opracowania ORE zgodnie

z analizowanymi elementami pojazdów szynowych.

4. RID – regulamin dla międzynarodowego przewozu kolejami towarów niebezpiecznych.

5. TSI Wagon, TSI Hałas, TSI infrastruktura.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 27/90

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 45/120

23. Suma wszystkich godzin: 165

24. Liczba punktów ECTS: 6

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 4

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 131 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

BUDOWA POJAZDÓW SZYNOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_62

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Adam Mańka

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: transport kolejowy, transport tramwajowy, transport

miejski i regionalny, diagnostyka pojazdów szynowych

16) Cel przedmiotu: zapoznanie z ogólnymi warunkami budowy wagonów i pojazdów trakcyjnych, szczegółową

budową wybranych pojazdów szynowych i ich elementów, rodzajami pojazdów szynowych i ich danymi

technicznymi, oznaczeniami i napisami na pojazdach szynowych oraz hamulcami kolejowymi

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozpoznaje, rozróżnia oraz definiuje elementy, części

i oznaczenia pojazdów szynowych

egzamin wykład K2A_W10(++)

2. posiada poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu warunków

budowy pojazdów szynowych

egzamin wykład K2A_W08(+)

K2A_W10(+)

K2A_U16(++)

3. posiada poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu budowy

wybranych pojazdów szynowych i ich elementów

egzamin wykład K2A_W10(+)

K2A_W11(+)

K2A_K01(+)

4. potrafi wykonać obliczenia analityczne wybranych

elementów pojazdów szynowych

wykonanie projektu projekt K2A_U04(++)

5. potrafi zinterpretować uzyskane wyniki obliczeń wykonanie projektu projekt K2A_K04(+)

K2A_U06(+)

6. potrafi dokonać analizy wytrzymałości elementów pojazdów

szynowych z wykorzystaniem metod numerycznych

wykonanie projektu projekt K2A_U16(++)

7. potrafi pracować w grupie wykonanie projektu projekt K2A_U05(+)

8. potrafi przygotować i przedstawić wyniki realizacji projektu wykonanie projektu projekt K2A_U07(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: ogólne cechy konstrukcyjne lokomotywy parowej, ogólne cechy nowoczesnych lokomotyw

elektrycznych, tendencje w rozwoju budowy lokomotyw elektrycznych, szczegółowa budowa lokomotywy serii:

EU07, EP09, EU44, ogólne cechy nowoczesnych lokomotyw spalinowych, tendencje w rozwoju budowy

lokomotyw spalinowych, ogólne cechy konstrukcyjne lokomotyw hybrydowych, szczegółowa budowa

lokomotywy serii: SM42, ST44, TEM2, zespolone pojazdy trakcyjne EN57, ED74, TGV, tendencje w rozwoju

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 132 z

336

budowy pojazdów pasażerskich klasycznych, tendencje w rozwoju budowy pojazdów wysokich prędkości,

tendencje w rozwoju budowy pojazdów kolejowo – tramwajowych, wagony pasażerskie, wagony towarowe,

urządzenia hamulcowe w wagonach towarowych i pasażerskich, tendencje w rozwoju budowy wagonów

towarowych.

Projekt: przeprowadzenie analizy wytrzymałościowej wybranych elementów pojazdów szynowych

z wykorzystaniem metod komputerowych, wyznaczanie na podstawie normy PN-EN 13103 średnicy osi kolejowej

w przekrojach niebezpiecznych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Z. Romaniszyn, T. Wolfram: Nowoczesny tabor szynowy. Wydawnictwo specjalne IPSz, Kraków 1997.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Kowalski E.: Pojazdy trakcyjne. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 1984,

2. Cywiński B.: Encyklopedia kolejnictwa. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 1966.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/38

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/62

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/100

23. Suma wszystkich godzin: 136

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 133 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_63

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Andrzej Hełka

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: transport kolejowy, transport tramwajowy, transport

miejski i regionalny, diagnostyka pojazdów szynowych

16) Cel przedmiotu: zapoznanie z ogólnymi zasadami eksploatacji wagonów i pojazdów trakcyjnych, utrzymaniem

i naprawą wybranych pojazdów szynowych i ich elementów

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozpoznaje, rozróżnia oraz definiuje podstawowe

uszkodzenia pojazdów szynowych i ich elementów

egzamin wykład K2A_W10(++)

K2A_W09(+)

K2A_W11(+)

K2A_W08(+)

K2A_U15(+)

2. posiada wiedzę z zakresu ogólnych zasad eksploatacji

pojazdów szynowych

egzamin wykład K2A_W08(+)

K2A_W10(+)

K2A_U16(++)

3. zna dokumentacje dotyczące eksploatacji pojazdów

szynowych

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U04(++)

4. potrafi dokonać oceny stanu technicznego elementów

pojazdów szynowych

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_K04(+)

K2A_U06(+)

K2A_U11(+)

5. potrafi, na podstawie przeprowadzonych badań prowadzić

zapisy w dokumentach związanych z eksploatacją pojazdu

szynowego

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U15(++)

6. potrafi pracować indywidualnie i w grupie wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U05(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: ogólne zasady eksploatacji, utrzymanie i naprawa wagonów, utrzymanie i naprawa pojazdów trakcyjnych,

zasady gospodarki trakcyjnej, dokumentacja systemu utrzymania.

Laboratorium: rozpoznawanie, rozróżnianie oraz definiowanie podstawowych uszkodzeń pojazdów szynowych

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 134 z

336

i ich elementów, praktyczne zasady eksploatacji pojazdów szynowych, DSU.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. J. Marciniak: Eksploatacja kolejowych pojazdów szynowych nowych generacji, Politechnika Radomska 1999,

2. Z. Romaniszyn, T. Wolfram: Nowoczesny tabor szynowy. Wyd. IPSz, Kraków 1997,

3. Jerzy Gruszczyński: Eksploatacja pojazdów szynowych. Wyd. Komunikacji i Łączności, Warszawa 1975.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Kowalski E.: Pojazdy trakcyjne. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 1984,

2. Cywiński B.: Encyklopedia kolejnictwa. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 1966.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/38

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/62

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/100

23. Suma wszystkich godzin: 136

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 135 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ELEKTROTECHNIKA I ELEKTRONIKA W POJAZDACH

SZYNOWYCH

2) Kod przedmiotu:

NMK2_64

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Krzysztof Bizoń

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: elektrotechnika, budowa pojazdów szynowych, silniki

pojazdów szynowych, napęd i sterowanie pojazdów szynowych, podstawowe pojęcia z elektrotechniki,

znajomość budowy pojazdu szynowego (rozmieszczenia elementów w pojazdach szynowych), rodzaje silników

elektrycznych stosowanych w budowie pojazdów szynowych

16) Cel przedmiotu: Zapoznanie się z budową i zasadami działania elementów układów elektrycznych

i elektronicznych pojazdów szynowych (silniki, wyłączniki szybkie, nastawniki jazdy i nawrotniki, szafy

sterujące, falowniki itp.).

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna budowę układu elektrycznego pojazdów szynowych kolokwium wykład K2A_W08 (+)

K2A_W10 (++)

K2A_U23 (+)

2. potrafi opisać zasadę działania głównych elementów układu

elektrycznego pojazdu szynowego

kolokwium wykład K2A_W15 (++)

K2A_U05 (+)

K2A_U10 (+)

K2A_U13 (+)

3. potrafi schematycznie przedstawić kierunki przepływu prądu

od pantografu do silników trakcyjnych

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W15 (++)

K2A_U05 (++)

K2A_U07 (+)

K2A_U13 (+)

K2A_K03 (+)

4. przeprowadza badania laboratoryjne działania elementów

układu elektrycznego pojazdu szynowego z uwzględnieniem

przepisów BHP

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W11 (+)

K2A_U05 (+)

K2A_U10 (++)

K2A_U13 (++)

K2A_U21 (++)

K2A_K03 (++)

5. umie przedstawić przepływ prądu od dostarczyciela energii

elektrycznej przez pojazd szynowy do podstacji trakcyjnej

kolokwium wykład K2A_W10 (++)

K2A_W17 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 136 z

336

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Poznanie podstawowych systemów zasilania trakcji elektrycznej. Podstacje i kabiny sekcyjne. Układy

prostownikowe i zabezpieczenia prądowe i napięciowe. Elementy obwodu głównego systemów prądu stałego

i przemiennego. Konstruowanie podstawowych układów regulacji prędkości jazdy.

Laboratorium: Obwód zasilania trakcji elektrycznej. Obwody główne lokomotyw. Wyłączniki szybkie. Badanie

działania nastawnika jazdy. Badanie działania nawrotnika, Badania kolejności załączania styczników w szafie

sterującej lokomotywy.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. J. Marciniak, Monografia ,Obwody główne i pomocnicze wybranych serii pojazdów trakcyjnych PKP,

Wydawnictwo Politechniki Radomskiej, Radom 2008,

2. J. Furman: Zespoły napędowe elektrycznych pojazdów trakcyjnych. WKiŁ Warszawa 1975.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Lokomotywy serii ET, EP, EU,

2. Lokomotywy serii ST.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/25

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/37

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/62

23. Suma wszystkich godzin: 80

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 137 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ERGONOMIA W TRANSPORCIE SZYNOWYM 2) Kod przedmiotu:

NMK2_65

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Adam Mańka

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: ergonomia i bezpieczeństwo pracy, budowa pojazdów

szynowych, podstawowe pojęcia związane z ergonomią, konstrukcja pojazdów szynowych

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studenta z istotą wpływu ergonomii na jakość oraz możliwości współdziałania

układu człowiek-obiekt techniczny w transporcie szynowym (np. kabina maszynisty), ze szczególnym

uwzględnieniem projektowania wykorzystującego dane antropometryczne oraz normy i regulacje prawne

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. umie określić podstawowe parametry antropometryczne

człowieka

kolokwium wykład K2A_W01 (+)

K2A_W10 (++)

K2A_W11 (++)

K2A_W14 (+)

2. potrafi ocenić pod względem ergonomicznym konstrukcję

pojazdu szynowego

wykonanie projektu projekt K2A_U05 (+)

K2A_U11 (++)

K2A_U14 (++)

K2A_K04 (+)

3. potrafi zaproponować zmiany w konstrukcji pojazdu

szynowego z uwzględnieniem zasad ergonomii

wykonanie projektu projekt K2A_U03 (++)

K2A_U14 (+)

K2A_U16 (++)

K2A_U17 (+)

K2A_K02 (+)

4. potrafi dokonać oceny narażenia na hałas i drgania

w środowisku transportu

wykonanie projektu projekt K2A_U17 (++)

K2A_U20 (++)

K2A_U23 (+)

5. zna zagadnienia związane z wpływem ergonomii na

bezpieczeństwo i wydajność pracy w transporcie

kolokwium wykład K2A_W01 (++)

K2A_W11 (+)

K2A_W14 (++)

K2A_U04 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 138 z

336

Wykład: ergonomia warunków pracy, projektowanie środowiska pracy w transporcie ze względu na kryteria

antropometryczne, ergonomia układu człowiek - maszyna na przykładzie pojazdu szynowego, wpływ ergonomii

na bezpieczeństwo i wydajność pracy w transporcie, metody oceny narażenia na hałas i drgania na stanowiskach

pracy w środkach transportu.

Projekt: projekt stacyjnego lub ruchomego stanowiska pracy, w którym zostają uwzględnione podstawowe

wymagania i zalecenia ergonomiczne oraz zastosowane obliczeniowe metody doboru parametrów wybranych

elementów urządzeń i zespołów stanowiska pracy.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Czajka J.: Ergonomia. Materiały do ćwiczeń. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 1999,

2. Jabłoński J.: Ergonomia produktu. Ergonomiczne zasady projektowania produktów. Wydawnictwo Politechniki

Poznańskiej, 2006,

3. Górska E.: Ergonomia. Projektowanie, diagnoza, eksperymenty. Oficyna Wydawnicza Politechniki

Warszawskiej, 2002.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Bugajska J., Gedliczka A., Konarska D. i inni: Ergonomia. Wyd. Centralny Instytut Ochrony pracy. Warszawa,

1997,

2. Gierasimuk J.: Arkusz oceny ergonomicznej, w: Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, maszyny, stanowiska pracy,

podstawowe kryteria, wymagania i zasady oceny. Wyd. Centralny Instytut Ochrony pracy. Warszawa, 1984,

3. Praca zbiorowa pod red. Koradeckiej Danuty.: Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. . Wyd. Centralny Instytut

Ochrony pracy. Warszawa, 1997.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/23

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/44

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/67

23. Suma wszystkich godzin: 85

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 139 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

INFRASTRUKTURA KOLEJOWA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_66

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Andrzej Hełka

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: transport kolejowy, infrastruktura transportu, SRK

16) Cel przedmiotu: znajomość budowy pojazdów , eksploatacji i diagnostyk infrastruktury transportu szynowego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna zagadnienia związane z budową infrastruktury kolejowej kolokwium wykład K2A_W10(++)

K2A_W11(++)

2. identyfikuje elementy infrastruktury kolejowej kolokwium wykład K2A_W11 (+)

3. zna aktualne przepisy związane z utrzymaniem infrastruktury

kolejowej

kolokwium wykład K2A_W11 (+)

K2A_U04 (+)

K2A_U17 (+)

4. potrafi przeprowadzić diagnostykę nawierzchni kolejowej wykonanie sprawozdań

z projektu

projekt K2A_W14 (++)

K2A_U04 (+)

K2A_U16 (++)

5. potrafi wykonać obliczenia numeryczne elementów

infrastruktury kolejowej

wykonanie sprawozdań

z projektu

projekt K2A_U18 (+)

K2A_W14 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Budowa nawierzchni kolejowej normalnotorowej, wąskotorowej. Zasady diagnostyki nawierzchni

kolejowej. Budowa sieci trakcyjnej, kolejowe obiekty inżynieryjne.

Projekt: metody pomiarów geometrycznych nawierzchni kolejowej, obliczenia numeryczne wybranych elementów

infrastruktury kolejowej.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. M. Batko Drogi kolejowe WKŁ Warszawa 1981,

2. S. Kiewlicz Nawierzchnia kolejowa typu S60, S49, S42 WKŁ Warszawa 1974,

3. H. Zamięcki Budowa i utrzymanie dróg kolejowych WKŁ Warszawa 1972.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 140 z

336

21) Literatura uzupełniająca:

1. Instrukcja ID-2 PKP 2005,

2. Instrukcja ID-4 PKP 2005.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/14

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/31

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/45

23. Suma wszystkich godzin: 63

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 141 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_67

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Adam Mańka

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: ergonomia i bezpieczeństwo pracy

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studenta z wymaganiami dotyczącymi bezpieczeństwa w transporcie szynowym

(techniczne, zawodowe, osoby trzecie, środowisko, terroryzm), działaniami Unii Europejskiej na rzecz

bezpieczeństwa oraz głównymi kierunkami polityki bezpieczeństwa w Polsce

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna zagadnienia związane z bezpieczeństwem egzamin wykład K2A_W11 (++)

K2A_W12 (+)

2. zna wymagania dotyczące bezpieczeństwa w transporcie

szynowym

egzamin wykład K2A_W19 (+)

K2A_W16 (++)

3. potrafi opracować mapę procesów i procedury w Systemie

Zarządzania Bezpieczeństwem (SMS)

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_U03 (+)

K2A_U09 (+)

4. potrafi dokonać oceny ryzyka w Systemie Zarządzania

Bezpieczeństwem (SMS)

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_U14 (++)

5. potrafi opracować mapę procesów i procedury zgodnie

ze standardem IRIS

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_K01 (+)

K2A_U18 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Inżynieria Bezpieczeństwa – pojęcia podstawowe. Podmioty zaangażowane w system bezpieczeństwa

transportu. Wymagania w zakresie bezpieczeństwa stawiane przewoźnikom kolejowym i zarządcom infrastruktury.

System Zarządzania Bezpieczeństwem – Podejście procesowe. Zarządzanie kompetencjami personelu

bezpośrednio związanego z ruchem kolejowym. Procedury Systemu Zarządzania Bezpieczeństwem - Proces

przewozu towarów i pasażerów. Ocena ryzyka operacyjnego w Systemie Zarządzania Bezpieczeństwem. Ocena

ryzyka zawodowego. Bocznice Kolejowe. Wymagania w zakresie bezpieczeństwa stawiane podmiotom

odpowiedzialnym za utrzymanie (ECM). Dworce Kolejowe. Wymagania w zakresie bezpieczeństwa stawiane

producentom na rzecz kolejnictwa – Standard IRIS .

Laboratorium: Podejście systemowe – mapa procesów, przygotowanie procedur. Mapa procesów i procedury

w Systemie Zarządzania Bezpieczeństwem (SMS). Ocena ryzyka w Systemie Zarządzania Bezpieczeństwem

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 142 z

336

(SMS). Mapa procesów i procedury w Systemie Zarządzania Utrzymaniem (MMS). Mapa procesów i procedury

zgodnie ze standardem IRIS.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Zintegrowany System Zarządzania Bezpieczeństwem pod redakcją Marka Sitarza, Tom I Żółta Księga – Yellow

Book, Katowice 2009,

2. Zintegrowany System Zarządzania Bezpieczeństwem pod redakcją Marka Sitarza, Tom II, Teoria i Praktyka,

3. Sitarz M., Chruzik K: Czynnik ludzki w profilaktyce na rzecz bezpieczeństwa transportu kolejowego.

Monografia, Gliwice 2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Zintegrowany System Bezpieczeństwa Transportu pod redakcją Ryszarda Krystka, Tom I, Diagnoza

bezpieczeństwa transportu w Polsce, Warszawa 2009,

2. Zintegrowany System Bezpieczeństwa Transportu pod redakcją Ryszarda Krystka, Tom II, Uwarunkowania

rozwoju integracji systemów bezpieczeństwa transportu, Warszawa 2009.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/38

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/76

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/114

23. Suma wszystkich godzin: 150

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 143 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

LOGISTYKA TRANSPORTU SZYNOWEGO 2) Kod przedmiotu:

NMK2_68

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Andrzej Hełka

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: logistyka, umiejętność obsługi programów

komputerowych

16) Cel przedmiotu: poznanie roli jaką pełni kolej w logistycznych łańcuchach dostaw, poznanie podstawowych

zagadnień z zakresu transportu kolejowego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozróżnia systemy logistyczne wykorzystujące transport

kolejowy

egzamin wykład K2A_W13(++)

K2A_U06 (++)

2. ma wiedzę w zakresie kolejowych systemów transportowych

i logistycznych oraz ich trendów rozwojowych i zna metody

technicznego wspomagania ich procesów

egzamin wykład,

projekt

K2A_W13(+++)

K2A_U05(++)

3. zna podstawowe metody i techniki stosowane

w kombinowanych przewozach szynowo - drogowych

egzamin wykład K2A_W14(++)

K2A_U15(++)

4. zna podstawowe zasady realizacji kolejowych przewozów

towarowych, ma wiedzę o wymaganiach dokumentacyjnych

i organizacyjnych przy realizacji procesu spedycji kolejowej

egzamin wykład K2A_U02(+)

5. potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań

obejmujących projektowanie kolejowych punktów

przeładunkowych integrować i systematyzować wiedzę

uwzględniając aspekty pozatechniczne, w tym

środowiskowe, ekonomiczne i prawne, potrafi pracować

indywidualnie i w zespole

wykonanie projektu projekt K2A_U20(+)

K2A_K06(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Zasady przewozu towarów koleją. Transport kolejowy w łańcuchach i sieciach logistycznych. Operator

logistyczny w transporcie kolejowym. Sieć kolejowa w europejskiej sieci kolejowej. Kolejowe korytarze

transportowe Europa-Azja. Przewozy kolejowe Zachód-Wschód-Zachód. Wielkości przewozów i główne

tendencje rozwojowe. Kolejowe przewozy w transporcie intermodalnym. Jednostki ładunkowe w transporcie

intermodalnym. Technologie przeładunkowe w transporcie intermodalnym. Technologie przewozu w transporcie

kombinowanym. Organizacja przewozy ładunków w transporcie kolejowym. Dokumenty spedycyjne w transporcie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 144 z

336

kolejowym. Infrastruktura punktowa w przewozach ładunków transportem kolejowym – centra logistyczne i

terminale przeładunkowe. Systemy prawne w międzynarodowych przewozach kolejowych ładunków. Zasady

rozmieszczania i zabezpieczania ładunków na wagonie. Przesyłki nadzwyczajne w transporcie kolejowym.

Transport kolejowy materiałów niebezpiecznych.

Projekt: Projektowanie kolejowego procesu logistycznego. Przewozy ładunków wielkogabarytowych- zasady

rozmieszczania i zabezpieczania ładunków na wagonie. Infrastruktura punktowa w przewozach ładunków

transportem kolejowym – projektowanie kolejowych punktów przeładunkowych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Grajnert J., „Miejsce transportu kolejowego w łańcuchach i sieciach logistycznych”, Oficyna Wydawnicza

Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2002,

2. Nowosielski L., „Organizacja przewozów kolejowych”, KOW, Warszawa 1999.

21) Literatura uzupełniająca:

1. J. Neider, D. Marciniak-Neider: Transport multimodalny w Europie, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego,

Gdańsk 2005,

2. J. Neider, Transport międzynarodowy, PWE, Warszawa 2008.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/21

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/65

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/86

23. Suma wszystkich godzin: 122

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 145 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

MODELOWANIE ELEMENTÓW POJAZDÓW SZYNOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_69

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Adam Mańka

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: mechanika techniczna, geometria i grafika inżynierska,

umiejętność obsługi komputera w stopniu podstawowym

16) Cel przedmiotu: nabycie umiejętności praktycznego wykorzystania programów komputerowych służących

do tworzenia wirtualnych modeli obiektów rzeczywistych oraz ich analizy kinematycznej

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. wykonuje modele bryłowe prostych obiektów rzeczywistych

wykorzystując odpowiednie oprogramowanie komputerowe

wykonanie sprawozdań

z projektu

wykład,

projekt

K2A_W08(++)

K2A_U10(+)

2. wykonuje złożenia modeli bryłowych definiując więzy

geometryczne

wykonanie sprawozdań

z projektu

wykład,

projekt

K2A_W08(+)

K2A_U10(+)

3. definiuje więzy kinematyczne w parach kinematycznych

wirtualnych modeli prostych mechanizmów

egzamin wykład,

projekt

K2A_U10(+)

K2A_K04(+)

4. dokonuje analizy kinematycznej wirtualnych modeli prostych

mechanizmów

egzamin wykład,

projekt

K2A_K04(+)

5. dokonuje analizy wyników analizy kinematycznej prostych

mechanizmów

prezentacja multimedialna wykład,

projekt

K2A_U07(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: pojęcie modelowania, obiekt rzeczywisty, model fizyczny, model geometryczny, model matematyczny,

prowadzenie do programu Catia V5, wprowadzenie do modułu DMU Kinematics, tworzenie wirtualnych modeli

bryłowych obiektów rzeczywistych, tworzenie złożeń modeli bryłowych, definiowanie węzłów geometrycznych,

definiowanie węzłów kinematycznych, tworzenie par kinematycznych, tworzenie mechanizmów, definiowanie

ruchu modelu mechanizmu, podstawy analizy kinematycznej mechanizmów.

Projekt: przykład procesu modelowania, modele podstawowych mechanizmów, modele mechanizmów złożonych,

analizy kinematyczne modeli mechanizmów.

19) Egzamin: tak

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 146 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Wyleżoł M.: Modelowanie bryłowe w systemie Catia – przykłady i ćwiczenia, Wyd.Helion, Gliwice 2002.

2. Wyleżoł M.: Catia – modelowanie i analiza układów kinematycznych, Wyd. Helion, Gliwice 2007, 3.

Elektroniczna wersja instrukcji do programu Catia V5.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Materiały udostępnione przez prowadzącego.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/74

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/104

23. Suma wszystkich godzin: 140

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 147 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_70

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: pracownicy katedry

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: wykorzystanie wiedzy i umiejętności do samodzielnego rozwiązania zadania z zakresu

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę do wykonania zadań w ramach

pracy magisterskiej

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_W01(+)

K2A_W02(+)

K2A_W05(+)

K2A_W07(++)

K2A_U04(+)

2. potrafi samodzielnie sformułować problem inżynierski oraz

dokonać wyboru metodyki rozwiązania postawionego przed

nim problemu na podstawie posiadanej wiedzy oraz

przeglądu literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U03(++)

K2A_U07(++)

K2A_U08(+)

K2A_K02(++)

3. umie dobrać właściwą literaturę w tym obcojęzyczną

do realizacji pracy magisterskiej oraz zna zasady stosowania

odsyłaczy do literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_W05(++)

K2A_U04(+)

4. potrafi zaproponować harmonogram realizacji zadania

projektowego wraz ze wskazaniem nakładów niezbędnych

do realizacji oraz wykonywać kolejne etapy zgodnie z

planem

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U02(++)

K2A_U09(++)

K2A_U11(+)

K2A_K01(+)

K2A_K04(+)

5. potrafi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz

sformułować wnioski na podstawie samodzielnie

zrealizowanego zadania

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U10(++)

K2A_U19(+)

K2A_K05(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Praca magisterska jest samodzielnym opracowaniem wykonanym przez studenta. Opracowanie to jest aplikacją

wiedzy uzyskanej przez studenta w ciągu całego okresu studiów do rozwiązywania różnych zadań z zakresu

transportu. Tematy prac są dobierane indywidualnie dla każdego studenta.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 148 z

336

19) Egzamin:

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

21) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /300

Suma godzin: /300

23. Suma wszystkich godzin: 300

24. Liczba punktów ECTS: 10

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 0

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 10

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 149 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SEMINARIUM DYPLOMOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_71

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Janusz Ćwiek, prof. nzw. Pol. Śl.

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: Zakłada się, że w trakcie zajęć słuchacz zapozna się z zasadami planowania, prowadzenia

i opracowania wyników badań, a także uzyska przygotowanie do poprawnego pod względem merytorycznym,

formalnym i redakcyjnym opracowania treści pracy dyplomowej i jej wizualnej prezentacji. Głównym celem

zajęć jest przygotowanie dyplomanta do obrony pracy i egzaminu końcowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny techniki i zarządzania

w transporcie samochodowym

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W04(++)

K2A_W12(+)

K2A_W15 (++)

K2A_W16(+)

K2A_W19 (++)

2. zna zasady pisania pracy magisterskiej i potrafi samodzielnie

opracować program badań oraz potrafi przedstawić przy

użyciu metod audiowizualnych cząstkowe rezultaty pracy

magisterskiej

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W20 (+)

K2A_U06 (++)

K2A_U07(+++)

K2A_U10 (++)

3. potrafi dokonać aktualizacji posiadanej wiedzy z zakresu

eksploatacji pojazdów samochodowych oraz inspirować inne

osoby do podobnych działań

prezentacja multimedialna seminarium K2A_U09(++)

K2A_K01(+)

4. potrafi opracować w wyznaczonym terminie streszczenie

pracy dyplomowej na corocznie organizowaną Studencką

Sesję Naukową zgodnie z jej regulaminem

wykonanie streszczenia

pracy dyplomowej

seminarium K2A_W20(+)

K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Seminarium: Ogólna charakterystyka pracy dyplomowej, Rodzaje prac dyplomowych, Struktura treści i podział

rozdziałów w zależności od rodzaju pracy. Dobór literatury. Opracowanie materiałów źródłowych, zasady

stosowania odsyłaczy do literatury, bibliografia. Ustalenie tematu, celu i zakresu pracy dyplomowej oraz

harmonogramu jej realizacji. Zasady pisania pracy, słownictwo techniczne, podział treści na część główną

i załączniki. Dobór metody badań stanowiskowych, modelowych, pomiarowych, optymalizacyjnych: opracowanie

programu badań.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 150 z

336

Prezentacja cząstkowych rezultatów pracy. Zasady przygotowania i przedstawienia prezentacji komputerowej.

Bieżąca kontrola zaawansowania pracy. Konsultacje merytoryczne i formalne. Rejestracja i opracowanie wyników

badań. Referowanie pracy, przygotowanie jej wizualnej prezentacji i przedstawienie wyników. Opracowanie

wytycznych do obrony pracy dyplomowej. Kryteria oceny pracy dyplomowej i egzaminu końcowego.

Podsumowanie zajęć seminaryjnych.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura z zakresu przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polański Z.: Metodyka badań doświadczalnych. Wyd. Polit. Krakowskiej, Kraków 1995.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium 18/87

6. Inne /

Suma godzin: 18/87

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 151 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SILNIKI POJAZDÓW SZYNOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_72

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKSPLOATACJA POJAZDÓW SZYNOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Adam Mańka

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy konstrukcji maszyn, silniki spalinowe,

elektrotechnika

16) Cel przedmiotu: zapoznanie z budową i eksploatacją kolejowych silników spalinowych i elektrycznych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna budowę kolejowych silników spalinowych kolokwium wykład K2A_W10 (++)

K2A_W11 (++)

2. zna budowę i zasadę działania układów silników

spalinowych

kolokwium wykład K2A_W10 (++)

K2A_W11 (++)

3. zna budowę osprzętu silników spalinowych kolokwium wykład K2A_W17 (++)

4. zna budowę układów napędowych pojazdów szynowych kolokwium wykład K2A_W17 (++)

5. zna budowę i układy połączeń silników elektrycznych kolokwium wykład K2A_W17 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Konstrukcja elementów składowych silników spalinowych, kadłuby, skrzynie korbowe, tłoko instalacje

paliwowe, systemy olejenia układ chłodzenia, układy wlotowe i wylotowe, tendencje rozwoju spalinowych

i elektrycznych pojazdów szynowych, układy przenoszenia mocy z silnika na koła, urządzenia elektryczne

i elektropneumatyczne, gospodarka paliwowa w eksploatacji spalinowych pojazdów szynowych, ograniczenie

zanieczyszczeń środowiskowych przez spalinowe pojazdy trakcyjne, badania i analiza w zakresie emisji

toksycznych składników przez spalinowe pojazdy szynowe, aktualne przepisy dotyczące związków toksycznych,

aparatura wysokiego i niskiego napięcia elektrycznych pojazdów szynowych.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 152 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Obremski J.: "Lokomotywy spalinowe SM 03", WKŁ, Warszawa 1979,

2. Obremski J.: "Lokomotywy spalinowe ST 43", WKŁ, Warszawa 1975,

3. Domański E.: "Lokomotywy spalinowe ST44", WKŁ, Warszawa 1973,

4. Świtalski M.: „Lokomotywa elektryczna EU05”, WKŁ, Warszawa 1964,

5. Domański E.: „Elektryczne Zespoły Trakcyjne serii EW55 EN57, WKŁ, Warszawa 1967.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Pokropiński B.: "Lux-torpeda PKP", WKŁ, Warszawa 2002.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/44

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/44

23. Suma wszystkich godzin: 62

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 153 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ANALIZA SYSTEMÓW TRANSPORTOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_99

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Renata Żochowska

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy inżynierii ruchu, systemy i procesy

transportowe, statystyka procesów transportowych, inżynieria ruchu drogowego; zna podstawowe metody

statystyczne, potrafi opisać i scharakteryzować procesy transportowe

16) Cel przedmiotu: samodzielnie analizuje i rozwiązuje problemy występujące w systemach transportowych;

potrafi scharakteryzować współzależności pomiędzy określonymi wielkościami opisującymi procesy

transportowe

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. określa i interpretuje współzależności pomiędzy

wielkościami charakteryzującymi procesy transportowe

egzamin ustny wykład K2A_W01 (+)

K2A_W07 (++)

K2A_W14 (+++)

K2A_W21 (+)

K2A_U01 (++)

K2A_U14 (++)

2. definiuje i charakteryzuje elementy modelu systemu

transportowego

egzamin ustny wykład K2A_W07 (++)

K2A_W13 (++)

K2A_W14 (++)

K2A_W21 (+)

K2A_U14 (++)

3. potrafi zastosować odpowiednie metody analityczne do

badania i opisu współzależności zjawisk w procesach

transportowych

wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_W07 (++)

K2A_W14 (+++)

K2A_W21 (+++)

K2A_U01 (+)

K2A_U15 (++)

4. potrafi zbudować model sieci transportowej jako

odwzorowanie rzeczywistej sieci miejskiej

wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_W07 (++)

K2A_W14 (++)

K2A_W21 (++)

K2A_W05 (+)

K2A_U19 (++)

5. potrafi przeprowadzić analizę wskaźnikową punktualności

i napełnienia środków transportu w komunikacji miejskiej

wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_W06 (++)

K2A_W07 (+)

K2A_W14 (++)

K2A_U10 (+)

K2A_U14 (++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 154 z

336

6. potrafi scharakteryzować jakość usług przewozowych

w transporcie miejskim

egzamin ustny wykład K2A_W03 (++)

K2A_W10 (+++)

K2A_W16 (++)

7. wykorzystuje odpowiednie wskaźniki i narzędzia

statystyczne do przeprowadzania analizy różnych systemów

transportowych

kolokwium pisemne laboratorium K2A_W06 (++)

K2A_W07 (+)

K2A_W14 (++)

K2A_U14 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Analiza współzależności zjawisk w systemach transportowych. Analiza korelacji liniowej, wielorakiej

i rang w procesach transportowych. Wskaźniki opisujące funkcjonowanie komunikacji miejskiej. Ocena i środki

poprawy jakości usług przewozowych w miejskim transporcie zbiorowym. Analiza punktualności i regularności

środków komunikacji miejskiej, analiza napełnienia środków transportu w komunikacji miejskiej. Model systemu

transportowego i sieci transportowej w ujęciu teorii grafów.

Laboratorium: Analiza obejmująca współzależności pomiędzy określonymi wielkościami opisującymi procesy

transportowe. Ocena punktualności w publicznym transporcie zbiorowym. Analiza napełnienia środków

komunikacji miejskiej. Badanie złożeń metody najmniejszych kwadratów w modelach liniowych. Odwzorowanie

sieci transportowej z wykorzystaniem teorii grafów.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. S. M. Kot, J. Jakubowski, A. Sokołowski: „Statystyka”. Wydawnictwo Difin S.A., Warszawa 2011;

2. M. Piłatowska: „Repetytorium ze statystyki”. Wyd. PWN, Warszawa 2010;

3. O. Wyszomirski: „Transport miejski – ekonomika i organizacja”. Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk

2008;

4. G.S. Maddala: „ Ekonometria” Wyd.Naukowe PWN, Warszawa 2008.

21) Literatura uzupełniająca:

1. A. Zeliaś, B. Pawełek, S. Wanat: „Metody statystyczne. Zadania i sprawdziany”. Polskie Wyd. Ekonomiczne,

Warszawa 2002;

2. A.D. Aczel: „Statystyka w zarządzaniu. Pełny wykład”. Wyd. PWN, Warszawa 2000;

3. J. Podoski: ” „Transport w miastach”. WKiŁ, Warszawa, 1985;

4. Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych;

5. Własne materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/53

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/83

23. Suma wszystkich godzin: 110

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 155 z

336

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 156 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ORGANIZACJA I BEZPIECZEŃSTWO RUCHU DROGOWEGO 2) Kod przedmiotu:

NMK2_100

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Aleksander Sobota

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: infrastruktura transportu, systemy i procesy

transportowe, podstawy inżynierii ruchu, inżynieria ruchu drogowego, zna i potrafi scharakteryzować procesy

transportowe związane z ruchem drogowym

16) Cel przedmiotu: zapoznaje się z instrumentami organizacji ruchu w mieście i w odniesieniu do poszczególnych

elementów sieci drogowej, ocenia przyczyny zdarzeń drogowych i stan zagrożenia w ruchu drogowym

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi wskazać błędy w istniejących projektach organizacji

ruchu

wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_W10 (+)

K2A_U15 (++)

2. potrafi scharakteryzować instrumenty organizacji ruchu

w skali makroskopowej i mikroskopowej

kolokwium wykład K2A_W14 (++)

K2A_U11 (+)

K2A_U15 (++)

K2A_K02 (++)

3. potrafi dokonać inwentaryzacji oznakowania drogowego

i przygotować projekt tymczasowej organizacji ruchu

wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_U11 (++)

K2A_U14 (+)

K2A_U20 (++)

K2A_K04 (++)

4. ocenia stan zagrożenia w ruchu drogowym w odniesieniu do

całego miasta oraz rejonów komunikacyjnych

wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_W11 (++)

K2A_U15 (++)

5. ocenia stan zagrożenia w ruchu drogowym w odniesieniu do

poszczególnych elementów sieci drogowej

wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_W10 (+)

K2A_W11 (+++)

K2A_U14 (++)

K2A_U23 (+++)

6. rozpoznaje zagrożenia w ruchu drogowym oraz zna sposoby

kształtowania bezpieczeństwa ruchu drogowego i

zarządzania prędkością

kolokwium wykład K2A_W10 (+)

K2A_W11 (++)

K2A_W14 (+)

K2A_U15 (++)

K2A_K04 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 157 z

336

Wykład: Instrumenty organizacji ruchu w mieście, ograniczenie transportu indywidualnego, strefowanie,

organizacja ruchu na drogach zamiejskich, organizacja ruchu w obszarach zurbanizowanych (obszary śródmiejskie,

miasta zabytkowe, dzielnice i osiedla mieszkaniowe). Typowe rozwiązania organizacji ruchu w miastach, ruch

jednokierunkowy, projektowanie ruchu jednokierunkowego, uspokojenie ruchu poprzez zmianę organizacji ruchu,

organizacja ruchu samochodów ciężarowych. Rodzaje oznakowania i wymagania stawiane znakom drogowym,

cele i funkcje oznakowania, hierarchia oznakowania, pionowe znaki drogowe (wymagania, kategorie znaków

pionowych, widoczność znaków pionowych), poziome znaki drogowe (funkcje i wymagania, kategorie znaków

poziomych), sygnały i sygnalizatory, lokalizacja sygnalizatorów. Ogólne założenia projektu stałej i tymczasowej

organizacji ruchu. Akty i środki prawne na potrzeby organizacji ruchu. Rys historyczny zdarzeń drogowych (próby

rozwiązania problemu BDR), wybrane dane statystyczne o bezpieczeństwie ruchu drogowego. Rodzaje

bezpieczeństwa samochodu, programy BRD (GAMBIT). Zagrożenie w ruchu drogowym, karta zdarzenia

drogowego, karta zgłoszenia szkody powypadkowej, system WZDR, system SEWIK. Struktura przyczyn zdarzeń

drogowych, użytkownik drogi, środowisko drogi, prędkość. Ocena stanu zagrożenia w ruchu drogowym

w odniesieniu do całego miasta, ocena stanu zagrożenia w ruchu drogowym w odniesieniu do rejonów

komunikacyjnych, ocena stanu zagrożenia w ruchu drogowym w odniesieniu do poszczególnych elementów sieci

drogowej, wybór miejsc niebezpiecznych, szczegółowa analiza miejsc niebezpiecznych. Sposoby kształtowania

bezpieczeństwa ruchu drogowego, sposoby zarządzania prędkością, komunikacyjne strefy prędkości, środki

prawne do zarządzania prędkością, środki fizyczne zmuszające kierowców do zmniejszenia prędkości na odcinkach

międzywęzłowych i skrzyżowaniach.

Laboratorium: Planowanie stałej lub tymczasowej organizacji ruchu na wybranych elementach sieci drogowej.

Ocenianie stanu zagrożenia w ruchu drogowym w odniesieniu do całego miasta, ocenianie stanu zagrożenia

w ruchu drogowym w odniesieniu do rejonów komunikacyjnych, ocenianie stanu zagrożenia w ruchu drogowym

w odniesieniu do poszczególnych elementów sieci drogowej.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M.: Inżynieria ruchu drogowego, WKŁ, Warszawa 2008,

2. Szczuraszek T.: Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WKŁ, Warszawa 2008,

3. Wicher J.: Bezpieczeństwo samochodów i ruchu drogowego. WKŁ, Warszawa 2004.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Krystek R.: Zintegrowany System Bezpieczeństwa Transportu. Tom I. Diagnoza bezpieczeństwa transportu

w Polsce. WKŁ, Warszawa 2009,

2. Krystek R.: Zintegrowany system bezpieczeństwa transportu Tom 2 Uwarunkowania rozwoju integracji

systemów bezpieczeństwa transportu. WKŁ, Warszawa 2010,

3. Krystek R.: Zintegrowany system bezpieczeństwa transportu Tom 3 Koncepcja Zintegrowanego Systemu

Bezpieczeństwa Transportu w Polsce. WKŁ, Warszawa 2010.

4. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003 r. w sprawie szczegółowych warunków

technicznych dla znaków i sygnałów drogowych oraz urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego i warunków

ich umieszczania na drogach (Dz. U. z dnia 23 grudnia 2003 r.),

5. Rozporządzenie Ministrów Transportu i Gospodarki Morskiej oraz Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia

31 lipca 2002r. w sprawie znaków i sygnałów drogowych (Dz. U. Nr 170, poz. 1393 z dnia 12 października

2002r.)

6. Ustawa z 20 czerwca 1997r.- Prawo po ruchu drogowym (jednolity tekst Dz. U. Nr 58 z 2003r. z późniejszymi

zmianami).

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/29

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/33

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/62

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 158 z

336

23. Suma wszystkich godzin: 89

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 159 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ORGANIZACJA I TECHNOLOGIE TRANSPORTU

W PRZEDSIĘBIORSTWIE

2) Kod przedmiotu:

NMK2_101

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Stanisław Krawiec

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: logistyka produkcji; środki transportu; infrastruktura

transportowa

16) Cel przedmiotu: uzyskanie podstawowych wiadomości związanych z zadaniami oraz aplikacjami systemów

logistycznego zarządzania produkcją, zwłaszcza w nowoczesnych przedsiębiorstwach o produkcji seryjnej

i masowej, celem tego przedmiotu jest również poznanie zasad logistyki transportowej, zwłaszcza w transporcie

wewnątrzzakładowym

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma poszerzoną wiedzę w zakresie funkcjonowania

nowoczesnego transportu oraz obszarów z nim powiązanych

egzamin pisemny wykład K2A_W10 (+++)

K2A_U02 (+)

K2A_U14 (+)

2. ma wiedzę w zakresie systemów transportowych

i logistycznych oraz ich trendów rozwojowych i zna metody

technicznego wspomagania ich procesów

egzamin pisemny wykład K2A_W12(++)

K2A_U11 (+)

K2A_K 04 (+)

3. ma wiedzę niezbędną do rozumienia ekonomicznych i innych

pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej

oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej

egzamin pisemny wykład K2A_W02 (++)

K2A_U04 (++)

K2A_K05(+)

4. ma wiedzę o aktualnym stanie oraz najnowszych trendach

rozwojowych w zakresie transportu oraz jego oddziaływania

na środowisko

wykonanie projektu projekt K2A_W17 (++)

K2A_U03(+)

K2A_K02 (+)

5. potrafi pracować indywidualnie i w zespole wykonanie projektu projekt K2A_U07(++)

K2A__K03 (+)

6. prezentuje dane empiryczne w sposób graficzny wykonanie projektu projekt K2A_W06 (++)

K2A_W21(+)

K2A_U13(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: rodzaje produkcji, jej cechy i powiązania z transportem, strategie logistyczne w przedsiębiorstwie

produkcyjnym, system Just In Time, system Just In Time w zaopatrzeniu wewnętrznym produkcji, zasada

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 160 z

336

odchudzonej produkcji (Lean Manufactoring), sterowanie zapasami produkcji, planowanie zapasów

magazynowych w oparciu o systemy ABC oraz XYZ, planowanie zapasów magazynowych w oparciu o systemy

MRP I oraz MRP II, inne współczesne systemy organizacji produkcji (DRP, OPT, ERP,SCR), zasady przyjęcia,

składowania, kompletacji oraz wydawania materiałów do produkcji, zarządzanie logistyczne informatyzacją

w produkcji.

Projekt: zaprojektowanie systemu transportu wewnętrznego w zakładzie o produkcji seryjnej wraz z systemem

informatycznym dla zadanych indywidualnie warunków.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Markusik S.: Infrastruktura logistyczna w transporcie; t.I. Środki transportu, Wydawnictwo Politechniki

Śląskiej, Gliwice 2009,

2. Markusik S.: Infrastruktura logistyczna w transporcie; t.II. Infrastruktura punktowa: magazyny, centra

logistyczne i dystrybucji, terminale kontenerowe, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2010,

3. Harrison A., ReNMKo van Hoek.: Zarządzanie logistyką. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne. Warszawa

2010,

4. Pfohl H.: Systemy logistyczne – podstawy organizacji i zarządzania. Biblioteka Logistyka. Poznań 2001,

5. Korzeń Z.: Logistyczne systemy transportu bliskiego i magazynowania. Tom I i II Biblioteka Logistyka ILiM.

Poznań 1999.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Własne materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego,

2. Ciesielski M., Długosz J.: Strategia łańcuchów dostaw. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne. Warszawa 2010,

3. Blaik P.: Logistyka. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne. Warszawa 2010,

4. Pfohl H.: Zarządzanie logistyką. Funkcje i instrumenty. Biblioteka Logistyka, Poznań 1998.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/27

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/34

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/61

23. Suma wszystkich godzin: 88

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 161 z

336

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_102

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: pracownicy katedry

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: wykorzystanie wiedzy i umiejętności do samodzielnego rozwiązania zadania z zakresu

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę z zakresu inżynierii ruchu do

wykonania zadań w ramach pracy, potrafi interpretować

zjawiska społeczne w zakresie problematyki realizowanej

pracy magisterskiej,

potrafi zidentyfikować oraz przeprowadzić analizę

dokumentów strategicznych związanych z planowaniem

rozwoju systemów transportowych, wyciąga konstruktywne

wnioski oraz formułuje koncepcje poprawy stanu obecnego

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U01 (++)

K2A_U11 (++)

K2A_U12 (++)

K2A_U16 (++)

K2A_U21 (++)

K2A_U22 (++)

K2A_U23 (++)

2. potrafi samodzielnie sformułować problem z zakresu

inżynierii ruchu oraz dokonać wyboru metodyki rozwiązania

postawionego przed nim problemu na podstawie posiadanej

wiedzy oraz przeglądu literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U06 (++)

K2A_U08 (++)

K2A_U19 (+)

3. umie samodzielnie dobrać właściwą literaturę, w tym

obcojęzyczną, do realizacji pracy magisterskiej oraz zna

zasady stosowania odsyłaczy do literatury, ma umiejętność

samokształcenia podczas studiów literaturowych

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U04 (++)

K2A_U17 (++)

K2A_U18 (++)

4. potrafi samodzielnie zaproponować harmonogram realizacji

zadania określonego w tytule pracy wraz ze wskazaniem

nakładów niezbędnych do jej realizacji oraz wykonywać

kolejne etapy pracy zgodnie z planem

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U10 (++)

K2A_U20 (++)

5. potrafi samodzielnie wykonać badania niezbędne do

realizacji pracy, ma umiejętność prowadzenia badań i analiz

stanowiących niezbędny element realizowanej pracy,

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U13 (++)

K2A_U15 (++)

K2A_U21 (+)

6. potrafi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz

sformułować wnioski na podstawie samodzielnie

zrealizowanego zadania, potrafi przygotować i przedstawić

zwartą prezentację dotyczącą szczegółowych zagadnień

pracy magisterskiej

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U02 (++)

K2A_U14 (++)

K2A_U19 (++)

K2A_U20 (++)

K2A_U22 (++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 162 z

336

7. rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, ma

świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej

K2A_K01(+)

K2A_K07(+)

8. ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych

aspektów i skutków działalności inżynierskiej

K2A_K02(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Praca magisterska jest samodzielnym opracowaniem wykonanym przez studenta, opracowanie to jest aplikacją

wiedzy uzyskanej przez studenta w ciągu całego okresu studiów do rozwiązywania różnych problemów z zakresu

transportu, tematy prac są dobierane indywidualnie dla każdego studenta i dotyczą zagadnień z zakresu: sterowania

i zarządzania w systemach transportowych, inżynierii ruchu drogowego i kolejowego, transportu intermodalnego

i zbiorowego, organizacji i bezpieczeństwa ruchu oraz zarządzania przedsiębiorstw transportowych.

19) Egzamin:

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

21) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /300

Suma godzin: /300

23. Suma wszystkich godzin: 300

24. Liczba punktów ECTS: 10

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 0

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 10

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 163 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PROGNOZOWANIE ZJAWISK JAKOŚCIOWYCH

W SYSTEMACH TRANSPORTOWYCH

2) Kod przedmiotu:

NMK2_104

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Stanisław Krawiec

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: systemy i procesy transportowe, ekonomika transportu,

statystyka procesów transportowych; zna podstawy funkcjonowania przedsiębiorstwa transportowego, elementy

analizy ekonomicznej i prognozowania gospodarczego

16) Cel przedmiotu: umiejętność identyfikacji, agregacji i prognozowania zmiennych opisujących zjawiska

jakościowe w systemie transportowym

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozróżnia, które zjawiska w systemie transportowym zalicza

się do zjawisk o charakterze jakościowym

egzamin wykład K2A_W01 (++)

K2A_W02 (++)

K2A_U01 (++)

K2A_U02 (+)

2. definiuje i charakteryzuje podstawowe różnice między

ilościowymi a jakościowymi metodami prognozowania

zjawisk w systemie transportowym

egzamin wykład K2A_W01 (++)

K2A_W02 (++)

K2A_U01 (++)

K2A_U02 (+)

3. wyjaśnia, dlaczego przy charakteryzowaniu niektórych

zjawisk stosuje się zmienne syntetyczne

egzamin wykład K2A_W02 (++)

K2A_W04 (++)

K2A_U02 (++)

4. stosuje analizę dyskryminacyjną w prognozowaniu zjawisk

jakościowych systemu transportu

egzamin wykład K2A_W02 (++)

K2A_W04 (++)

K2A_U02 (++)

5. potrafi wyznaczyć prawdopodobieństwo określonego

działania za pomocą modelu probitowego i logitowego

egzamin wykład K2A_W02 (++)

K2A_W04 (++)

K2A_U02 (++)

6. potrafi wskazać, w której metodzie zakłada się wyższość

trafności sądu grupowego nad sądem indywidualnym, i do

jakich prognoz stosuje się tę metodę

egzamin wykład K2A_W01 (++)

K2A_W02 (++)

K2A_ W04 (++)

7. ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych

aspektów i skutków działalności inżynierskiej

egzamin wykład K2A_K02 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 164 z

336

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: zmienne ilościowe i jakościowe w systemie transportowym, zmienne o charakterze jakościowym

w modelach prognostycznych, typy zmiennych syntetycznych w zależności od ich oddziaływania na poziom

rozwoju badanego zjawiska jakościowego, metody tworzenia zmiennych syntetycznych, zasadnicze etapy budowy

zmiennych agregatowych, prognozowanie zmiennych agregatowych, metody taksonomiczne, prognozowanie za

pomocą modeli probitowych i logitowych, zastosowanie analizy dyskryminacyjnej w prognozowaniu, modele

heurystyczne, scenariusze rozwoju.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Cieślak M.: Prognozowanie gospodarcze. Metody i zastosowania. PWN, Warszawa 2005,

2. Krawiec S.: Prognozowanie gospodarcze z wykorzystaniem modeli adaptacyjnych. Wyd. WSEiA, Bytom 2006.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Własne materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/37

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 9/37

23. Suma wszystkich godzin: 46

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 165 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PUBLICZNY TRANSPORT MIEJSKI 2) Kod przedmiotu:

NMK2_105

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Grzegorz Karoń

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: systemy i procesy transportowe, infrastruktura

transportu, środki transportu, logistyka, ekonomika transportu, organizacja i zarządzanie w transporcie, podstawy

inżynierii ruchu; umiejętność rozpoznawania procesów transportowych oraz ich opisu z wykorzystaniem modeli

analitycznych i podejścia logistycznego, znajomość podstawowej problematyki technicznej w zakresie

infrastruktury i środków transportu; podstawowa wiedza z ekonomiki transportu i zarządzania transportem

16) Cel przedmiotu: jest zorientowany i docenia znaczenie rozwoju publicznego transportu miejskiego dla

funkcjonowania miasta i poziomu życia mieszkańców; potrafi opracować ofertę przewozową publicznego

transportu miejskiego oraz zarekomendować proponowane rozwiązania; wykorzystuje nowoczesne podejście do

problemów publicznego transportu zbiorowego (plany i strategie mobilności)

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. definiuje i charakteryzuje składniki systemu publicznego

transportu miejskiego

kolokwium wykład,

projekt

K2A_W10 (++)

K2A_W12 (++)

K2A_W17 (+)

K2A_U01 (++)

K2A_U11 (+)

2. potrafi wytłumaczyć znaczenie zarządzania mobilnością

w miastach i aglomeracjach

kolokwium wykład,

projekt

K2A_W10 (++)

K2A_W12 (++)

K2A_W13 (+)

K2A_W17 (+)

K2A_U01 (++)

K2A_K07 (++)

3. wskazuje związki publicznego transportu miejskiego

z jakością życia mieszkańców oraz poziomem

konkurencyjności miasta (aglomeracji) i regionu

kolokwium wykład K2A_W03 (+)

K2A_W10 (++)

K2A_W12 (++)

K2A_W13 (+)

K2A_W17 (+++)

K2A_U01 (++)

K2A_K07 (++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 166 z

336

4. projektuje ofertę przewozową publicznego transportu

miejskiego oraz interpretuje rekomendowane rozwiązania

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_W12 (+++)

K2A_W13 (++)

K2A_W14 (++)

K2A_W21 (++)

K2A_U01 (++)

K2A_U02 (++)

K2A_U12 (++)

K2A_U16 (++)

K2A_U19 (++)

5. potrafi ocenić funkcjonowanie publicznego transportu

miejskiego na podstawie ustalonych kryteriów oceny

kolokwium projekt K2A_W03 (++)

K2A_W16 (+)

K2A_U01 (++)

K2A_U02 (++)

6. zna elementy i zasady budowy planów transportowych kolokwium wykład,

projekt

K2A_W01 (++)

K2A_W03 (++)

K2A_W10 (++)

K2A_W12 (++)

K2A_W16 (+)

K2A_W17 (++)

K2A_U01 (+++)

K2A_U11 (++0

K2A_U19 (++)

K2A_K07 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: publiczny transport miejski jako dziedzina gospodarowania, pojęcie, zakres i zasięg działania publicznego

transportu miejskiego, rola władz publicznych; funkcjonowanie rynku publicznego transportu miejskiego, popyt

na usługi, podaż i ceny w publicznym transporcie miejskim; składniki infrastruktury publicznego transportu

miejskiego, drogi, torowiska, sieci i podstacje, przystanki, zajezdnie, węzły integracyjne i przesiadkowe; rozwój

i funkcjonowanie publicznego transportu miejskiego, planowanie, lokalizacja składników infrastruktury, wybór

technologii, wymiarowanie, etapowanie budowy, utrzymanie; systemy zelektryfikowanego publicznego transportu

miejskiego, podstawowe parametry pojazdów klasycznych i nowoczesnych, systemy sterowania pracą układu

napędowego; perspektywy rozwoju autobusów miejskich i trolejbusów, warunki pracy taboru a kierunki zmian,

nowoczesne układy sterowania pracą układów napędowych; zastosowania ITS w publicznym transporcie

miejskim, architektura systemów ITS, struktura funkcjonalna i fizyczna według gałęzi transportu miejskiego,

technologie ITS, zarządzanie publicznym transportem miejskim z wykorzystaniem ITS; kształtowanie oferty

przewozowej w publicznym transporcie miejskim, elementy oferty, uwarunkowania, rozkład jazdy jako

podstawowy składnik oferty przewozowej w publicznym transporcie miejskim; integracja publicznego transportu

miejskiego w aglomeracjach i konurbacjach, specyfika funkcjonowania transportu na obszarach zurbanizowanych,

możliwe rozwiązania integracyjne, funkcjonowanie zintegrowanego transportu; organizacja i zarządzanie

publicznym transportem miejskim, systemy organizacji i zarządzania i ich ewolucja, regulowany i zderegulowany

transport miejski; publiczny transport miejski w systemie logistycznym miasta lub aglomeracji, procesy w systemie

logistycznym miasta (aglomeracji), przepływy osób i rozwiązania je usprawniające; zarządzanie mobilnością

w miastach i aglomeracjach, definicja pojęcia, środki i organizacja, warunki skutecznego działania, plany i strategie

mobilności, studia przypadków; nowoczesne systemy transportu osób w miastach, kierunki rozwoju transportu w

ujęciu gałęziowym, zintegrowane linie i korytarze transportowe; polityka transportowa miasta lub aglomeracji, cele

polityki, warianty polityki, aspekty instrumentalne, rola publicznego transportu zbiorowego w polityce

transportowej miasta lub aglomeracji.

Projekt: Konstrukcje oferty przewozowej publicznego transportu miejskiego.

19) Egzamin: nie

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 167 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Adamski A.: Inteligentne systemy transportowe. Uczelniane Wyd. Naukowo-Techniczne AGH, Kraków 2003,

2. Basiewicz T., Gołaszewski A., Rudziński L.: Infrastruktura transportu. Oficyna Wyd. Politechniki

Warszawskiej, Warszawa 2007,

3. Burnewicz J.: Innovative Perspective of Transport and Logistics. Wyd.Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2009,

4. Guidelines for the Integration of Mobility Management with Land use Planning. Project Max. Lupo. FR6, 2009,

5. Kneba Z., Makowski S.: Pojazdy samochodowe. Zasilanie i sterowanie silników. WKiŁ, Warszawa 2004,

6. Nowacki G. (red.): Telematyka transportu drogowego. Instytut Transportu Samochodowego, Warszawa 2008,

7. „Public Transport International”. Dwumiesięcznik Międzynarodowej Unii Transportu Publicznego UITP,

8. Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K.: Transport. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007,

9. Skibicki J.: Pojazdy elektryczne, część 1. Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk 2010,

10. „Transport Miejski i Regionalny”. Miesięcznik SITK RP,

11. Tundys B.: Logistyka miejska. Koncepcje, systemy, rozwiązania. Wydawnictwo Difin, Warszawa 2008,

12. Wyszomirsko O. (red.): Transport miejski. Ekonomika i organizacja. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego,

Gdańsk 2008.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Grava S.: Urban Transportation Systems. Choices for Communities. Mc Graw-Hill, New York 2003,

2. Instrukcje do zajęć projektowych,

3. Janecki R., Starowicz W. (red.): System dopłat do publicznego transportu zbiorowego w komunikacyjnych

związkach komunalnych w Polsce. Wydawnictwo PiT, Kraków 2009.,

4. Mobility Management. Training Manual. The E-Atomium Project, 2006,

5. Niebieska Księga. Sektor transportu publicznego. Inicjatywa JASPERS, 2008,

6. Reimpel J.: Budowa samochodów. Podstawy konstrukcji. WKiŁ, Warszawa 1997,

7. Starowicz W.: Jakość przewozów w miejskim transporcie zbiorowym. Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków

2007,

8. Szymczak M.: Logistyka miejska. Wyd. Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2008,

9. Tomanek R.: Funkcjonowanie transportu. Wyd. Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2004,

10. Własne materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/20

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/64

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/84

23. Suma wszystkich godzin: 120

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 168 z

336

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 169 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SEMINARIUM DYPLOMOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_106

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Stanisław Krawiec

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: wybrane przedmioty kierunkowe i specjalnościowe,

ma wiedzę z zakresu inżynierii ruchu

16) Cel przedmiotu: Zakłada się, że w trakcie zajęć słuchacz zapozna się z zasadami planowania, prowadzenia

i opracowania wyników badań, a także uzyska przygotowanie do poprawnego pod względem merytorycznym,

formalnym i redakcyjnym opracowania treści pracy dyplomowej i jej wizualnej prezentacji, głównym celem

zajęć jest przygotowanie dyplomanta do obrony pracy i egzaminu końcowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. wykonuje pomiary, interpretuje, dokumentuje i prezentuje

dane opisujące procesy występujące w drogowych

i kolejowych systemach transportowych

kolokwium pisemne,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_U01(+)

K2A_U04(++)

K2A_U11(++)

K2A_U14(++)

K2A_U15(++)

K2A_U17(+)

K2A_K02(+)

2. klasyfikuje systemy sterowania i zarządzania w systemach

transportowych z uwzględnieniem różnic w systemach

(drogowym, kolejowym, lotniczym i morskim), wykorzystuje

najnowsze narzędzia informatyczne, systemy eksperckie oraz

bazy danych do wykonania zadania inżynierskiego

kolokwium pisemne,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_U10(++)

K2A_U11(++)

K2A_U13(++)

K2A_U14(++)

3. zna najczęściej stosowane metody wyznaczania

przepustowości skrzyżowań, zna i potrafi zastosować

odpowiedni model analityczny do opisu zjawisk i procesów

ruchowych w sieci drogowej

kolokwium pisemne,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_U14(++)

K2A_U15(++)

4. analizuje, ocenia warunki ruchu na podstawie obliczonych

miar efektywności ruchu i projektuje organizację ruchu wraz

z systemem sterowania ruchem drogowym na

skrzyżowaniach

kolokwium pisemne,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_U10 (++)

K2A_U14 (++)

K2A_U23(++)

5. definiuje i charakteryzuje podstawowe różnice między

ilościowymi a jakościowymi metodami prognozowania

zjawisk w systemie transportowym

kolokwium pisemne,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_U01 (++)

K2A_U02 (+)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 170 z

336

6. potrafi rozwiązywać złożone zadania projektowe z zakresu

obiektów budowlanych infrastruktury drogowej i kolejowej

oraz węzłów i systemów transportowych, wykorzystuje

deterministyczny i probabilistyczny opis ruchu drogowego

w technice symulacyjnej

kolokwium pisemne,

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_U09(+)

K2A_U11(++)

K2A_U12(++)

K2A_U14(++)

K2A_U16(++)

K2A_U19(+)+

K2A_U20(++)

7. prawidłowo rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem

zawodu inżyniera transportu, spedytora i logistyka

kolokwium pisemne seminarium K2A_K05(++)

8. ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni

technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i

przekazywania społeczeństwu informacji i opinii

dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów

działalności inżyniera transportu

kolokwium pisemne seminarium K2A_K07(++)

9. potrafi opracować w wyznaczonym terminie streszczenie

pracy dyplomowej na corocznie organizowaną Studencką

Sesję Naukową zgodnie z jej regulaminem

wykonanie streszczenia

pracy dyplomowej

seminarium K2A_W20(+)

K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Seminarium: ogólna charakterystyka pracy dyplomowej, rodzaje prac dyplomowych, struktura treści i podział

rozdziałów w zależności od rodzaju pracy, dobór literatury, opracowanie materiałów źródłowych, zasady

stosowania odsyłaczy do literatury, bibliografia, ustalenie tematu, celu i zakresu pracy dyplomowej oraz

harmonogramu jej realizacji, zasady pisania pracy, słownictwo techniczne, podział treści na część główną

i załączniki, dobór metody badań stanowiskowych, modelowych, pomiarowych, optymalizacyjnych: opracowanie

programu badań, prezentacja cząstkowych rezultatów pracy, zasady przygotowania i przedstawienia prezentacji

komputerowej, bieżąca kontrola zaawansowania pracy, konsultacje merytoryczne i formalne, rejestracja

i opracowanie wyników badań, referowanie pracy, przygotowanie jej wizualnej prezentacji i przedstawienie

wyników, opracowanie wytycznych do obrony pracy dyplomowej, kryteria oceny pracy dyplomowej i egzaminu

końcowego, podsumowanie zajęć seminaryjnych.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Aktualna literatura z zakresu przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Prezentacje multimedialne, materiały pomocnicze, materiały branżowe pozyskane za pośrednictwem internetu.

2. Prace dyplomowe zrealizowane w Katedrze.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium 18/87

6. Inne /

Suma godzin: 18/87

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 171 z

336

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 172 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

TRANSPORT INTERMODALNY I TERMINALE LOGISTYCZNE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_107

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Grzegorz Karoń

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: systemy i procesy transportowe; środki transportu;

infrastruktura transportowa

16) Cel przedmiotu: poznanie podstawowych zasad intermodalizmu w transporcie oraz organizacji terminali

kontenerowych, centrów dystrybucji i logistycznych.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma poszerzoną wiedzę w zakresie funkcjonowania

nowoczesnego transportu oraz obszarów z nim powiązanych

zaliczenie wykład K2A_W10 (+++)

K2A_U03 (+)

K2A_U14 (+)

2. ma wiedzę w zakresie systemów transportowych

i logistycznych oraz ich trendów rozwojowych i zna metody

technicznego wspomagania ich procesów

zaliczenie wykład K2A_W12(++)

K2A_U12 (+)

K2A_K 04 (+)

3. ma wiedzę niezbędną do rozumienia ekonomicznych i innych

pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej

oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej

zaliczenie wykład K2A_W02 (++)

K2A_U02 (++)

K2A_K05(+)

4. ma wiedzę w zakresie infrastruktury dla systemów

transportowych i logistycznych oraz ich trendów

rozwojowych i zna metody technicznego wspomagania ich

procesów

wykonanie projektu projekt K2A_W13 (++)

K2A_W15(+)

K2A_U11(++)

5. ma wiedzę o aktualnym stanie oraz najnowszych trendach

rozwojowych w zakresie transportu oraz jego oddziaływania

na środowisko

wykonanie projektu projekt K2A_W17 (++)

K2A_U05(+)

K2A_K02 (+)

6. potrafi pracować indywidualnie i w zespole wykonanie projektu projekt K2A_U07(++)

K2A__K03 (+)

7. prezentuje dane empiryczne w sposób graficzny wykonanie projektu projekt K2A_W06 (++)

K2A_W21(+)

K2A_U04(+)

K2A_U13(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 173 z

336

Wykład: istota transportu multi i intermodalnego, przewozy kontenerowe, przewozy szynowo- drogowe, przewozy

lądowo- promowe, transport kombinowany, europejskie korytarze transportowe, intermodalne jednostki

transportowe, środki transportu i infrastruktura w przewozach intermodalnych, terminale kontenerowe, organizacja

przewozów kontenerowych w transporcie lądowym i morskim, centra logistyczne, centra dystrybucji, zarządzanie

procesem transportu intermodalnego, aspekty handlowo- prawne przewozów intermodalnych, stan transportu

intermodalnego w Polsce, polityka rozwoju transportu intermodalnego w Unii Europejskiej i na świecie.

Projekt: z zakresu dostaw transportem kolejowym (intermodalnym) do terminalu logistycznego.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Markusik S.: Infrastruktura logistyczna w transporcie; t.I. Środki transportu, Wydawnictwo Politechniki

Śląskiej, Gliwice 2009,

2. Markusik S.: Infrastruktura logistyczna w transporcie; t.II. Infrastruktura punktowa: magazyny, centra

logistyczne i dystrybucji, terminale kontenerowe, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2010,

3. Neider J. Marciniak- Neider D; Transport intermodalny; PWE W-wa, 1997,

4. Krasucki Z., Neider J; Konteneryzacja w transporcie międzynarodowym; PWN W-wa, 1996,

5. Kwaśniowski S., Nowakowski T., Zając M.: Transport intermodalny w sieciach logistycznych; Wyd.

Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 2008.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Własne materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego,

2. Rydzkowski W., Wojewódzka- Król K; Transport; PWN W-wa,1997,

3. Mindur M. (Redakcja), Transport Europa – Azja; Wyd. Naukowe ITeE – PIB; Warszawa-Radom, 2009.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/33

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/69

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/102

23. Suma wszystkich godzin: 138

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 174 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

INŻYNIERIA RUCHU DROGOWEGO 2) Kod przedmiotu:

NMK2_108

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU, SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Renata Żochowska

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: systemy i procesy transportowe, podstawy inżynierii

ruchu drogowego; zna podstawowe charakterystyki ruchu drogowego; rozpoznaje procesy transportowe; potrafi

obliczać przepustowość prostych układów komunikacyjnych

16) Cel przedmiotu: uzyskanie wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie opisu procesów transportowych,

obliczanie przepustowości złożonych układów komunikacyjnych z wykorzystaniem procedur rozbudowanych,

oceny warunków ruchu dla różnych elementów sieci drogowej

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. definiuje, klasyfikuje i charakteryzuje podstawowe elementy

sieci drogowej

egzamin ustny wykład K2A_W10 (+)

K2A_U11 (+)

K2A_U15 (++)

2. opisuje manewry pojazdów na skrzyżowaniach i odcinkach

sieci drogowej

egzamin ustny wykład K2A_W07 (++)

K2A_W08 (++)

K2A_W09 (+)

K2A_W21 (+)

K2A_U15 (++)

3. potrafi obliczać przepustowość i oceniać warunki ruchu na

skrzyżowaniach bez sygnalizacji świetlnej z szerokim pasem

dzielącym

wykonanie sprawozdań

z projektu

projekt K2A_W10 (+)

K2A_W11 (+++)

K2A_W14 (++)

K2A_U10 (++)

K2A_U14 (+++)

K2A_U23 (++)

K2A_K02 (++)

4. potrafi obliczać przepustowość i oceniać warunki ruchu na

skrzyżowaniach z trójfazową sygnalizacją świetlną

wykonanie sprawozdań

z projektu

projekt K2A_W11 (+)

K2A_W14 (++)

K2A_U10 (++)

K2A_U14 (+++)

5. potrafi obliczać przepustowość i oceniać warunki ruchu na

rondach różnego typu

wykonanie sprawozdań

z projektu

projekt K2A_W07 (+++)

K2A_W08 (+)

K2A_W12 (++)

K2A_W14 (++)

K2A_W21 (++)

6. opisuje zależności pomiędzy podstawowymi miarami ruchu

drogowego

egzamin ustny wykład K2A_W07 (++)

K2A_W12 (+)

K2A_U01 (+++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 175 z

336

7. zna najczęściej stosowane metody wyznaczania

przepustowości skrzyżowań

kolokwium pisemne wykład,

projekt

K2A_W07 (++)

K2A_W12 (++)

8. potrafi opisać ruch pieszy i rowerowy stosując odpowiednie

charakterystyki

egzamin ustny wykład K2A_W07 (+)

K2A_U01 (+)

K2A_U15 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: problematyka i rozwój inżynierii ruchu drogowego, człowiek jako centralny element systemu: człowiek-

pojazd-droga, parametry jednostek ruchu ze względu na bezpieczeństwo ruchu, manewry pojazdów na odcinkach

i skrzyżowaniach, kolizyjność i przejezdność skrzyżowania, wyznaczanie odległości widoczności dla różnych

sytuacji ruchowych, podział sieci ulicznej na elementy jednorodne w analizach zdarzeń drogowych, kanalizacja

ruchu na skrzyżowaniu, ruch drogowy i jego rodzaje, miarodajne natężenie ruchu, warunki ruchu w strumieniu

ruchu pojazdów, fundamentalne równanie ruchu drogowego i jego wykres, wpływ prędkości na bezpieczeństwo

ruchu drogowego, Generalny Pomiar Ruchu, modele mikroskopowe i makroskopowe ruchu drogowego, ruch

drogowy jako proces stochastyczny, zastosowanie teorii kolejek do opisu ruchu drogowego, metody symulacyjne,

wyznaczanie przepustowości różnych typów dróg według metody HCM 2000, rzeczywiste warunki drogowo-

ruchowe według wytycznych polskich, założenia teorii akceptacji luk, czynniki wpływające na przepustowość

skrzyżowań bez i z sygnalizacją świetlną i jej obliczanie w sytuacjach nietypowych, miary efektywności ruchu na

skrzyżowaniach, wyznaczanie przepustowości i ocena warunków ruchu na rondach, charakterystyki ruchu

pieszego, przepustowość urządzeń dla pieszych, charakterystyka ruchu rowerowego, podstawowe wymagania

dotyczące infrastruktury rowerowej, transport miejski – wykorzystanie środków inżynierii ruchu do poprawy

jakości.

Projekt: obliczanie przepustowości skrzyżowań bez sygnalizacji świetlnej z szerokim pasem dzielącym,

skrzyżowań z trójfazową sygnalizacją świetlną oraz rond semidwupasowych

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M.: Inżynieria ruchu drogowego, WKiŁ, Warszawa 2008,

2. Szczuraszek T.: Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WKiŁ, Warszawa 2005,

3. Krystek R.: Węzły drogowe i autostradowe, WKiŁ, Warszawa 2008,

4. Młodożeniec W.S.: Budowa dróg – podstawy projektowania, BEL Studio Sp. z o.o., Warszawa 2011.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Metoda obliczania przepustowości skrzyżowań bez sygnalizacji świetlnej. GDDKiA, W-wa 2004,

2. Metoda obliczania przepustowości skrzyżowań z sygnalizacją świetlną. GDDKiA, W-wa 2004,

3. Metoda obliczania przepustowości rond. GDDKiA, W-wa 2004,

4. Instrukcje do zajęć projektowych,

5. Własne materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/34

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/79

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/113

23. Suma wszystkich godzin: 149

24. Liczba punktów ECTS: 5

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 176 z

336

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 177 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PLANOWANIE POTOKÓW RUCHU 2) Kod przedmiotu:

NMK2_109

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU, SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Renata Żochowska

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: systemy i procesy transportowe, inżynieria ruchu

drogowego; zna podstawowe charakterystyki ruchu drogowego; rozpoznaje procesy transportowe; potrafi opisać

procesy transportowe z wykorzystaniem modeli analitycznych

16) Cel przedmiotu: formułuje i rozwiązuje zadania organizacji ruchu w systemach transportowych; potrafi

zbudować model ruchu dla badanego obszaru; potrafi odwzorować w sposób modelowy zjawiska i procesy

zachodzące w sieci transportowej

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. definiuje i charakteryzuje poszczególne elementy modelu

ruchu (podróży)

egzamin ustny wykład K2A_W12 (++)

K2A_W14 (++)

K2A_U01 (++)

K2A_U11 (+)

2. potrafi zaplanować linię transportu zbiorowego metodą

podziału i ograniczeń

wykonanie sprawozdań

z projektu

projekt K2A_W12 (+)

K2A_W14 (++)

K2A_W21 (++)

3. formułuje i rozwiązuje jednokryterialne zadanie

optymalizacyjne rozłożenia potoku ruchu w sieci

transportowej oraz interpretuje otrzymane wyniki

egzamin ustny wykład K2A_W07 (+++)

K2A_W21 (++)

K2A_U16 (++)

4. potrafi sporządzić dziennik podróży i na jego podstawie

analizować zachowania transportowe

wykonanie sprawozdań

z projektu

projekt K2A_W12 (+++)

K2A_W14 (++)

K2A_W21 (++)

K2A_U01 (++)

5. zna metody i techniki badań wykorzystywane

w Kompleksowych Badaniach Ruchu

egzamin ustny wykład K2A_W06 (++)

K2A_W14 (++)

K2A_U10 (++)

K2A_U13 (+)

6. potrafi zbudować czterostopniowy model ruchu (podróży)

dla różnych systemów transportowych funkcjonujących w

mieście

wykonanie sprawozdań

z projektu

projekt K2A_W10 (++)

K2A_W12 (+++)

K2A_W13 (++)

K2A_W14 (++)

K2A_W17 (++)

K2A_W21 (++)

K2A_U01 (+)

K2A_U12 (++)

K2A_U19 (++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 178 z

336

7. potrafi wykorzystać specjalistyczne narzędzia informatyczne

do budowy i analizy modelu ruchu (podróży)

kolokwium z projektu projekt K2A_W03 (++)

K2A_W10 (++)

K2A_W16 (+)

K2A_U01 (++)

8. zna sformalizowane zasady przeprowadzania Analizy

Kosztów i Korzyści w przypadku projektowania różnych

elementów infrastruktury transportu

egzamin ustny wykład K2A_W02 (++)

K2A_W03 (++)

K2A_W12 (++)

K2A_W17 (+)

K2A_U02 (+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: model systemu transportowego i zakres jego odwzorowania, model sieci transportowej w ujęciu teorii

grafów, sieci transportowe w ujęciu urbanistycznym, dostępność transportowa, potok ruchu i jego interpretacja,

warunki i ograniczenia nakładane na potok ruchu w sieci, zasady organizowania i organizacji ruchu w sieciach

transportowych, jednokryterialne zadanie optymalizacyjne rozłożenia potoku ruchu w sieci transportowej, koszt

średni i koszt krańcowy jako kryteria optymalizacji systemów transportowych, odwzorowanie popytu i podaży

w modelu systemu transportowego, metody badań wykorzystywane w KBR, pełne odwzorowanie ruchu w sieci

transportowej, modele powstawania ruchu w sieci – klasyfikacja i charakterystyka, modele wyznaczania macierzy

podróży i ich charakterystyka, modele podziału zadań przewozowych na środki transportu, funkcja oporu i sposoby

jej wyznaczania, statyczne metody rozkładu potoków na sieć transportu indywidualnego, modelowanie podróży

w transporcie publicznym, Niebieska Księga dla infrastruktury drogowej, Niebieska Księga dla infrastruktury

transportu publicznego.

Projekt: budowa modelu ruchu (podróży) dla wybranego miasta; wyznaczanie macierzy podróży; opracowanie

dziennika podróży, planowanie linii transportu zbiorowego metodą podziału i ograniczeń.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Jacyna M.: Modelowanie i ocena systemów transportowych. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej,

Warszawa 2009,

2. Podręcznik użytkownika VISUM wersja 11.0.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Leszczyński J.: Modelowanie systemów i procesów transportowych. Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej,

Warszawa 1999,

2. Starowicz W.: Jakość przewozów w miejskim transporcie zbiorowym. Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków

2007,

3. Dorosiewicz S.: Potoki ładunków w sieciach transportowych. Instytut Transportu Samochodowego, Warszawa

2010,

4. Instrukcje do zajęć projektowych,

5. Własne materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/38

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/78

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/116

23. Suma wszystkich godzin: 152

24. Liczba punktów ECTS: 5

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 179 z

336

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 180 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

TELETRANSMISJA DANYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_110

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU, SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Zbigniew Czapla

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: technologie informacyjne, informatyka, znajomość

zagadnień technologii informacyjnych i informatyki

16) Cel przedmiotu: uzyskanie wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie: przetwarzanie i transmisja sygnałów,

sieci teleinformatycznych oraz przewodowych i bezprzewodowych technologii telekomunikacyjnych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. opisuje zasady i metody teletransmisji danych egzamin pisemny wykład K2A_W10(++)

2. rozróżnia i charakteryzuje technologie i standardy stosowane

w teletransmisji danych

egzamin pisemny wykład K2A_W10(++)

3. potrafi modelować metody teletransmisji danych wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U12 (++)

4. potrafi dostosować elementy informatycznej infrastruktury

teleinformatycznej do ustalonych wymagań

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U03 (+)

5. pracuje w zespole przy realizacji zadań teletransmisji danych wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_K03 (+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład i Laboratorium: Sygnał i sposoby jego przedstawiania. Próbkowanie i kwantyzacja. Kanał transmisyjny

i jego parametry. Modulacja i zwielokrotnianie. Kodowanie sygnałów. Sieci komputerowe. Protokoły transmisji

danych. Dostęp do nośnika. Standard Ethernet. Okablowanie strukturalne. Stos protokołów TCP/IP. Internet

i usługi internetowe. Sieci bezprzewodowe. Sieci telekomunikacyjne. Transmisja danych w systemach

transportowych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Owen M.: Przetwarzanie sygnałów w praktyce, WKŁ, Warszawa 2009;

2. Tanenbaum A.S.: Sieci komputerowe, Helion, Gliwice 2004;

3. Kabaciński W., Żal M.: Sieci telekomunikacyjne, WKŁ, Warszawa 2008.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 181 z

336

21) Literatura uzupełniająca:

1. Krysiak K.: Sieci komputerowe . Kompendium, Helion Gliwice 2009;

2. Ross J.: Sieci bezprzewodowe, Helion, Gliwice 2009;

3. Wesołowski K.: Sieci radiokomunikacji ruchomej, WKŁ, Warszawa 2006.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/45

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/63

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/108

23. Suma wszystkich godzin: 135

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 182 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

TEORIA RUCHU POJAZDÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_111

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU, SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Grzegorz Kubica

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: fizyka, mechanika techniczna, zna podstawy

mechaniki

16) Cel przedmiotu: poznanie podstawowych metod obliczeniowych w budowie i dynamice ruchu pojazdu

samochodowego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. wiedza o dynamice ruchu pojazdu samochodowego oraz

wpływu jego parametrów konstrukcyjnych na własności

dynamiczne

kolokwium wykład K2A_W07(++)

K2A_W15(++)

K2A_U15(++)

2. wiedza o metodach prowadzenia obliczeń dynamicznych

pojazdu samochodowego z wykorzystaniem technik

komputerowych

kolokwium wykład K2A_W08(++)

K2A_U18(++)

3. potrafi przeprowadzić analizę i dokonać oceny

prawidłowości doboru źródła napędu i elementów układu

napędowego

kolokwium wykład K2A_W08(++)

K2A_U22(++)

4. właściwa kwalifikacja źródeł napędu wraz z umiejętnością

wykorzystanie ich charakterystyk

kolokwium wykład K2A_U17(++)

K2A_U22(++)

5. wiedza o stratach energii w pojazdach samochodowych

i metody ich ograniczania

kolokwium wykład K2A_W15(+)

K2A_U22(+)

6. umie opracować proste metody pomiarowe niezbędne dla

weryfikacji parametrów charakteryzujących ruch pojazdu

samochodowego

kolokwium wykład K2A_U10(++)

K2A_U12(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: charakterystyka i klasyfikacja źródeł napędu pojazdów samochodowych, siły działające na pojazd

samochodowy w ruchu prosto- i krzywoliniowym, bilans sił, momentów i mocy pojazdu samochodowego –

charakterystyki trakcyjne, dynamiczne i mocy, hamowanie pojazdu, zapotrzebowanie energii przez pojazd, zużycie

paliwa, tendencje w rozwoju konstrukcji pojazdów samochodowych wpływające na poprawę osiągów pojazdu.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 183 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Jaśkiewicz Zb. Układy napędowe, skrzynki biegów, mosty napędowe. WNT 2000.

2. Mitsche M. Dynamika samochodu. Tom 1, 2 i 3. WNT 2002.

3. Prochowski L. Mechanika ruchu. WNT 2008.

4. Sikorski H. Układy kierownicze.WKŁ 2000.

5. Reimpel J. Podwozia samochodów. WNT 2009.

6. Wrzesiński M. Hamowanie pojazdów samochodowych. WNT 2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Instrukcje laboratoryjne przygotowane w Katedrze Budowy Pojazdów Samochodowych.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/41

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/41

23. Suma wszystkich godzin: 59

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 184 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

UKŁADY I URZĄDZENIA ELEKTRONICZNE TRANSPORTU 2) Kod przedmiotu:

NMK2_112

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU, SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Zbigniew Czapla

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: elektronika, znajomość zagadnień elektroniki

16) Cel przedmiotu: uzyskanie wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie analizy i projektowania układów

i urządzeń elektronicznych stosowanych w transporcie

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozróżnia układy i urządzenia elektroniczne stosowane

w transporcie

kolokwium pisemne wykład K2A_W13(++)

K2A_W14(++)

2. opisuje właściwości układów i urządzeń elektronicznych

stosowanych w transporcie

kolokwium pisemne wykład K2A_W13(++)

K2A_W14(++)

K2A_U04(+)

3. wyjaśnia działanie układów i urządzeń elektronicznych

stosowanych w transporcie

kolokwium pisemne wykład K2A_W13(++)

K2A_W14(++)

K2A_U04(+)

4. potrafi zaprojektować układy i urządzenia elektroniczne

stosowane w transporcie

wykonanie projektu projekt K2A_W13(++)

K2A_W14(++)

K2A_U16(++)

5. potrafi sporządzić dokumentację projektową wykonanie projektu projekt K2A_W11(++)

K2A_U06(++)

K2A_U16(+)

6. potrafi prowadzić prace projektowe wykonanie projektu projekt K2A_U16(++)

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Układy i urządzenia elektroniczne stosowane w transporcie. Budowa, działanie i właściwości

podstawowych układów i urządzeń elektronicznych. Układy analogowe i cyfrowe. Układy mikroprocesorowe.

Systemy wbudowane. Elektroniczne układy i urządzenia pomiarowe. Elektroniczne układy i urządzenia sterujące

oraz wykonawcze.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 185 z

336

Projekt: Budowa, działanie i parametry wybranych układów elektronicznych. Budowa, działanie i parametry

wybranych urządzeń elektronicznych stosowanych w transporcie(znaki o zmiennej treści, tablice informacyjne,

detektory, sterowniki, sygnalizatory świetlne, tachografy, elementy inteligentnych systemów transportowych).

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Horowitz H., Hill W.: Sztuka elektroniki. WKŁ, Warszawa 2009.

2. Tietze U., Schenk C.: Układy półprzewodnikowe. WNT, Warszawa 2009.

3. Skorupski A.: Podstawy techniki cyfrowej. WKŁ, Warszawa 2004.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Daca W.: Mikrokontrolery od układów 8-bitowych do 32-bitowych. Wydawnictwo Mikom, Warszawa 2000.

2. Krzyżanowski R.: Układy mikroprocesorowe. Wydawnictwo Mikom, Warszawa 2004.

3. Szafarczyk M., Śniegulska-Grądzka D., Wypsiński R.: Podstawy układów sterowań cyfrowych i

komputerowych. PWN, Warszawa 2007.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/28

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/55

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/83

23. Suma wszystkich godzin: 119

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 186 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

MONITOROWANIE RUCHU DROGOWEGO 2) Kod przedmiotu:

NMK2_113

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Wiesław Pamuła, prof. nadzw. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy technik pomiarowych, systemy sterowania

ruchem drogowym, elektronika

16) Cel przedmiotu: uzyskanie podstawowych umiejętności i kompetencji w zakresie monitorowania ruchu

drogowego i infrastruktury transportowej

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi przygotować założenia i wymagania dla układów

pomiaru parametrów ruchu drogowego dla systemów

sterowania lub zarządzania ruchem

(zna metody, zasady działania, urządzenia i wymagania

pomiarowe)

egzamin pisemny i ustny wykład

projekt

K2A_W16 (++)

K2A_W22(++)

K2A_U24(++)

2. potrafi ocenić i dobrać elementy systemu pomiaru warunków

drogowych (stacje pogodowe)

ocena przygotowanego

opracowania na wybrany

temat

wykład K2A_W22(++)

K2A_U24(++)

K2A_U04(+)

K2A_U17(+)

K2A_U18(+)

K2A_K04(+)

3. orientuje się w miarach oceny i metodach przeprowadzania

pomiarów stanu nawierzchni drogi (zna metody i urządzenia)

ocena przygotowanego

opracowania na wybrany

temat

wykład K2A_W22(++)

K2A_U24(++)

K2A_U04(+)

K2A_U17(+)

K2A_U18(+)

K2A_K04(+)

4. potrafi zaproponować, wykonać i zweryfikować pomiary

parametrów ruchu z użyciem wideo detektorów

ocena przygotowanego

opracowania układu

pomiarowego

wykład,

laboratorium

projekt

K2A_W22(++)

K2A_U24(++)

K2A_U04(+)

K2A_U17(+)

K2A_U18(+)

K2A_K04(+)

5. potrafi zaproponować rozwiązania rejestracji zdarzeń

drogowych dla zapewnienia bezpieczeństwa ruchu

i wspomagania zarządzania ruchem

ocena przygotowanego

opracowania na wybrany

temat

wykład K2A_W22(++)

K2A_U24(++)

K2A_U04(+)

K2A_U17(+)

K2A_U18(+)

K2A_K04(+)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 187 z

336

6. orientuje się w sposobie przeprowadzania pomiarów wagi

pojazdów w ruchu drogowym i konsekwencjach przeciążenia

pojazdów (zna metody i urządzenia)

ocena przygotowanego

opracowania na wybrany

temat

wykład K2A_W22(++)

K2A_U24(++)

K2A_U04(+)

K2A_U17(+)

K2A_U18(+)

K2A_K04(+)

7. potrafi zaproponować metody analizy danych z urządzeń

monitorowania i ocenić własności nowych metod

egzamin pisemny wykład K2A_W22(++)

K2A_U24(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Parametry ruchu drogowego, metody pomiarów, wymagania pomiarowe układów sterowania

i zarządzania ruchem. Klasyfikacja urządzeń monitorowania ruchu drogowego, zasady działania, własności

Ocena i monitorowanie warunków drogowych, elementy stacji pogodowych, metody pomiarowe, urządzenia.

Ocena i monitorowanie stanu infrastruktury transportowej, nawierzchnie dróg, obiekty inżynierskie.

Systemy wideo detekcji, metody przetwarzania obrazu z kamery, dobór podzespołów systemów wideo detekcji.

Rejestracja zdarzeń drogowych, urządzenia pomiaru prędkości pojazdów, rejestratory wykroczeń.

Systemy ważenia pojazdów, metody pomiarowe, własności układów.

Tendencje rozwojowe technologii monitorowania ruchu, monitorowanie z wykorzystaniem pojazdów w ruchu.

Laboratorium: Metody przetwarzania strumienia wideo z kamery. Określenie własności eksploatacyjnych

Autoscope. Traficam. ZIR-WD. Weryfikacja własności pomiarowych wideo detektorów. Rejestracja parametrów

ruchu w terenie.

Projekt: Tematy związane z: technologiami monitorowania, opracowaniem stanowisk monitorowania warunków

drogowych, stanu infrastruktury, ważenia pojazdów, weryfikacji własności pomiarowych wideo detektorów.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. L. A. Klein: Sensor Technologies and Data requirements for ITS, Artech House London 2009,

2. Traffic Detector Handbook: 3rd Edition—Volume I Publication No. FHWA-HRT-06-108, Washington 2006,

3. W. Malina, M. Smiatacz: Metody cyfrowego przetwarzania obrazów, AOW Exit Warszawa 2005,

4. Autoscope datasheet Image Sensing Systems Inc. 2011,

5. TrafiCam manual Traficon 2010,

6. ZIR-WD wideo detektor dokumentacja techniczna ZIR SSR Bytom 2008,

7. Materiały e-nauczania udostępniane na platformie zdalnej edukacji Pol. Śląskiej.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Boris S. Kerner :Introduction to Modern Traffic Flow Theory and Control Springer-Verlag Berlin Heidelberg

2009,

2. Traffic Flow Theory: A State of the Art Report - Revised Monograph on Traffic Flow Theory, US Department

of Transportation FHWA 2005.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/24

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/30

4. Projekt 9/50

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/104

23. Suma wszystkich godzin: 140

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 188 z

336

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 189 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_114

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: pracownicy katedry

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: wykorzystanie wiedzy i umiejętności do samodzielnego rozwiązania zadania z zakresu

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę do wykonania zadań w ramach

pracy magisterskiej

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_W13 (++)

K2A_W14 (++)

2. potrafi samodzielnie sformułować problem inżynierski oraz

dokonać wyboru metodyki rozwiązania postawionego przed

nim problemu na podstawie posiadanej wiedzy oraz

przeglądu literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U04 (++)

K2A_U12 (++)

K2A_U14 (+)

3. umie dobrać właściwą literaturę w tym obcojęzyczną do

realizacji pracy magisterskiej oraz zna zasady stosowania

odsyłaczy do literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U04 (++)

4. potrafi zaproponować harmonogram realizacji zadania

projektowego wraz ze wskazaniem nakładów niezbędnych do

realizacji oraz wykonywać kolejne etapy zgodnie z planem

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U10 (++)

K2A_U22 (++)

5. potrafi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz

sformułować wnioski na podstawie samodzielnie

zrealizowanego zadania

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U14 (++)

K2A_U17 (++)

K2A_U18 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Praca magisterska jest samodzielnym opracowaniem wykonanym przez studenta. Opracowanie to jest aplikacją

wiedzy uzyskanej przez studenta w ciągu całego okresu studiów do rozwiązywania różnych z zakresu transportu.

Tematy prac są dobierane indywidualnie dla każdego studenta.

19) Egzamin:

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 190 z

336

21) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /300

Suma godzin: /300

23. Suma wszystkich godzin: 300

24. Liczba punktów ECTS: 10

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 0

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 10

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 191 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PROGRAMOWANIE STEROWNIKÓW RUCHU DROGOWEGO 2) Kod przedmiotu:

NMK2_116

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Marcin Staniek

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: inżynieria ruchu drogowego, umiejętność obsługi

informatycznych programów inżynierskich

16) Cel przedmiotu: umiejętność konfiguracji, programowania i diagnostyki sterowników ruchu drogowego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozpoznaje sterowniki ruchu drogowego kolokwium wykład K2A_W10(++)

K2A_W16(++)

2. rozróżnia kryteria stawiane urządzeniom stosowanym

w sygnalizacji świetlnej

kolokwium wykład K2A_W11(++)

K2A_W16(++)

3. potrafi skonfigurować sterownik ruchu drogowego wykonanie projektu,

wykonanie sprawozdań

lab.

projekt,

laboratorium

K2A_U16(++)

K2A_U17(++)

4. implementuje parametry pracy i algorytmy sterowania

w sterownikach ruchu drogowego

wykonanie projektu,

wykonanie sprawozdań

lab.

projekt,

laboratorium

K2A_W14(++)

K2A_U16(++)

5. analizuje i weryfikuje poprawność pracy sterownika ruchu

drogowego

wykonanie projektu,

wykonanie sprawozdań

lab.

projekt,

laboratorium

K2A_U15(++)

K2A_U23(++)

6. pracuje w zespole wykonanie projektu,

wykonanie sprawozdań

lab.

projekt,

laboratorium

K2A_K03(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Procesorowy sterowniki ruchu drogowego. Wymagania stawiane urządzeniom sterowania sygnalizacji

świetlnej. Podział sterowników ruchu drogowego. Architektura sterowników ruchu drogowego. Programowanie

sterowników ruchu drogowego. Programy pracy cyklicznej/acyklicznej. Diagnostyka sterownika i metody

rozwiązywania błędów/problemów sterowania,

Laboratorium: Konfiguracja sprzętowo/programowa sterowników. Obsługa programów narzędziowych.

Kodowanie grup sygnałowych, CMZ, konfiguracja detektorów ruchu systemu detekcji. Kontrola i symulacja

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 192 z

336

działania programowanego sterownika (test matrycy kolizji). Rekonfiguracja ustawień programu sygnalizacji

świetlnej. Testy uruchomieniowe programów sygnalizacji świetlnej.

Projekt: Opracowanie konfiguracji sterownika. Kodowanie programu sygnalizacji świetlnej – programowanie

logiki sterownia. Programowanie sterownika RD dla programów sygnalizacji świetlnej. Rekonfiguracja ustawień

programu sygnalizacji świetlnej. Symulacja działania i weryfikacja programów pracy sygnalizacji świetlnej.

Badanie poprawności funkcjonowania systemu sterowania. Diagnostyka modułu logicznego sterownika.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. M. Staniek: Przewodnik dydaktyczny z zakresu: Programowanie sterowników ruchu drogowego 2010,

2. Szczegółowe warunki techniczne dla sygnałów drogowych i warunki ich umieszczania w drogach.

Ministerstwo transportu 2008,

3. R. Balcer: Instrukcja obsługi sterownika sygnalizacji ulicznej ASR-20xx. Zakład Inżynierii Ruchu – Systemy

Sterowania Ruchem, Bytom 2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. M. Staniek: Materiały dydaktyczne do przedmiotu systemy sterowania ruchem drogowym 2011.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/21

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/32

4. Projekt 9/21

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/74

23. Suma wszystkich godzin: 110

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 193 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SEMINARIUM DYPLOMOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_117

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Stanisław Krawiec

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: Zakłada się, że w trakcie zajęć słuchacz zapozna się z zasadami planowania, prowadzenia

i opracowania wyników badań, a także uzyska przygotowanie do poprawnego pod względem merytorycznym,

formalnym i redakcyjnym opracowania treści pracy dyplomowej i jej wizualnej prezentacji, głównym celem

zajęć jest przygotowanie dyplomanta do obrony pracy i egzaminu końcowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny systemów

informatycznych transportu

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W04(++)

K2A_W12(+)

K2A_W15 (++)

K2A_W16(+)

K2A_W19 (++)

2. zna zasady pisania pracy magisterskiej i potrafi samodzielnie

opracować program badań oraz potrafi przedstawić przy

użyciu metod audiowizualnych cząstkowe rezultaty pracy

magisterskiej

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W20 (+)

K2A_U06 (++)

K2A_U07(+++)

K2A_U10 (++)

3. potrafi dokonać aktualizacji posiadanej wiedzy z zakresu

systemów informatycznych transportu oraz inspirować inne

osoby do podobnych działań

prezentacja multimedialna seminarium K2A_U09(++)

K2A_K01(+)

4. potrafi opracować w wyznaczonym terminie streszczenie

pracy dyplomowej na corocznie organizowaną Studencką

Sesję Naukową zgodnie z jej regulaminem

wykonanie streszczenia

pracy dyplomowej

seminarium K2A_W20(+)

K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Seminarium: Ogólna charakterystyka pracy dyplomowej, Rodzaje prac dyplomowych, Struktura treści i podział

rozdziałów w zależności od rodzaju pracy. Dobór literatury. Opracowanie materiałów źródłowych, zasady

stosowania odsyłaczy do literatury, bibliografia. Ustalenie tematu, celu i zakresu pracy dyplomowej oraz

harmonogramu jej realizacji. Zasady pisania pracy, słownictwo techniczne, podział treści na część główną

i załączniki. Dobór metody badań stanowiskowych, modelowych, pomiarowych, optymalizacyjnych: opracowanie

programu badań.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 194 z

336

Prezentacja cząstkowych rezultatów pracy. Zasady przygotowania i przedstawienia prezentacji komputerowej.

Bieżąca kontrola zaawansowania pracy. Konsultacje merytoryczne i formalne. Rejestracja i opracowanie wyników

badań. Referowanie pracy, przygotowanie jej wizualnej prezentacji i przedstawienie wyników. Opracowanie

wytycznych do obrony pracy dyplomowej. Kryteria oceny pracy dyplomowej i egzaminu końcowego.

Podsumowanie zajęć seminaryjnych.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura z zakresu przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polański Z.: Metodyka badań doświadczalnych. Wyd. Polit. Krakowskiej, Kraków 1995

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium 18/87

6. Inne /

Suma godzin: 18/87

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 195 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SYSTEMY INTELIGENTNE I DECYZYJNE TRANSPORTU 2) Kod przedmiotu:

NMK2_118

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: mgr inż. Ireneusz Celiński

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: technologie informacyjne, informatyka, umiejętność

obsługi programów użytkowych, znajomość podstawowych zasad programowania

16) Cel przedmiotu: przekazanie wiedzy dotyczącej narzędzi wspomagania decyzji i metod sztucznej inteligencji

stosowanych w transporcie

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. definiuje problemy decyzyjne kolokwium,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W21 (+)

K2A_U14 (++)

2. wybiera odpowiednią metodę rozwiązania postawionego

problemu decyzyjnego

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W16 (+)

K2A_U14 (++)

3. rozróżnia techniki sztucznej inteligencji stosowane

w transporcie

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W10 (++)

K2A_U22 (++)

4. potrafi wyjaśnić zasady działania podstawowych algorytmów

sztucznej inteligencji

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W17 (+)

K2A_U10 (++)

5. potrafi zaprojektować system ekspertowy wykonanie projektu projekt, K2A_U03 (+++)

K2A_U05 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe pojęcia związane z teorią decyzji i sztuczną inteligencją. Inteligentne systemy transportowe.

Systemy wspomagania decyzji i systemy ekspertowe. Zbiory i sterowanie rozmyte, zastosowania w sterowaniu

ruchem drogowym. Zbiory przybliżone. Zastosowania sztucznych sieci neuronowych w transporcie.

Metaheurystyki i optymalizacja kombinatoryczna. Algorytmy genetyczne. Algorytmy mrówkowe. Symulowane

wyżarzanie

Laboratorium: Systemy wspomagania decyzji. Wnioskowanie rozmyte. Odkrywanie wiedzy. Analiza danych

z wykorzystaniem teorii zbiorów przybliżonych. Badanie klasyfikatorów. Sztuczne sieci neuronowe

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 196 z

336

Projekt: Określenie zakresu oraz kontekstu dla projektu systemu ekspertowego. Opracowanie bazy wiedzy.

Akwizycja wiedzy. Weryfikacja bazy wiedzy. Utworzenie bazy wyjaśnień.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Kwiatkowska A.: Systemy wspomagania decyzji Jak korzystać z wiedzy i informacji, PWN/MIKOM, 2007.

2. Rutkowski L.: Metody i techniki sztucznej inteligencji. Inteligencja obliczeniowa, PWN, 2009.

3. Flasiński M.: Wstęp do sztucznej inteligencji, PWN, 2011.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Materiały dydaktyczne umieszczone na platformie zdalnej edukacji Politechniki Śląskiej,

2. Dokumentacja programów MATLAB, Sphinx i RSES.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/24

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/30

4. Projekt 9/50

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/104

23. Suma wszystkich godzin: 140

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 197 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SYSTEMY KOORDYNACJI STEROWANIA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_119

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU, SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Marcin Staniek

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: inżynieria ruchu drogowego; umiejętność obsługi

informatycznych programów inżynierskich

16) Cel przedmiotu: umiejętność zastosowania i weryfikacji systemów koordynacji sterowania sygnalizacją świetlną

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozróżnia systemy koordynacji sterowania sygnalizacją

świetlną

egzamin pisemny wykład K2A_W10(++)

K2A_W16(++)

2. rozpoznaje metody obliczania planu sygnalizacji egzamin pisemny wykład K2A_W14(++)

K2A_W16(++)

3. dobiera system koordynacji sterowania do uwarunkowań

ruchu drogowego

egzamin ustny wykład,

laboratorium

K2A_U16(++)

K2A_U17(++)

4. oblicza parametry koordynacji i opracowuje rozwiązania dla

systemu koordynacji sterowania

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U15(++)

K2A_U17(++)

5. analizuje i weryfikuje działanie systemów koordynacji

sterowania

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U15(++)

K2A_U23(++)

6. pracuje w zespole wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_K03(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Definicja koordynacji sygnalizacji świetlnych, Koordynacja pracy programów sygnalizacji świetlnej

z wykorzystaniem narzędzi komputerowych. Implementacja planów i programów sterowania dla koordynacji

sterowników ASR, Koordynacja sygnalizacji świetlnej w sieci – metoda TRANSYT. Przegląd systemów

sterowania ruchem ulicznym, SCOOT, SCAT, UTOPIA, MOTION, UTMS, OPAC, PRODYN. Teoria falowa

ruchu pojazdów w koordynacji sygnalizacji świetlnej. Standardy komunikacji elektronicznej w systemach

koordynacji sterowania. Systemy nadzoru pracy skrzyżowań skoordynowanych ASR-SNS, MSR-SM. Systemy

sterowania ruchem na autostradach, Sterowanie na wjazdach, Miary efektywności ruchu pojazdów w systemów

koordynacji sterowania,

Laboratorium: Obliczenie programów sygnalizacji świetlnej dla skrzyżowań koordynowanych, Budowa sieci

skoordynowanych skrzyżowań, Opracowanie parametrów koordynacji, Definiowanie zielonej fali. Modelowanie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 198 z

336

i analiza funkcjonowania systemu koordynacji sterowania. Weryfikacja działa zaproponowanego systemu

koordynacji, Analiza efektywności sterowania. Symulacja działa projektowanego systemu koordynacji sterowania,

Ocena wyników.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. S. Gaca, W. Suchorzewski, M. Tracz: Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i praktyka. WKŁ 2009,

2. M. Staniek: Materiały dydaktyczne do przedmiotu Systemy koordynacji sterowania 2011,

3. Szczegółowe warunki techniczne dla sygnałów drogowych i warunki ich umieszczania w drogach.

Ministerstwo transportu 2008.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Crossig. Oprogramowanie dla inżynierów ruchu dla projektowania sygnalizacji świetlnej. PTV AEG 2007,

2. Vissim. Podręcznik użytkownika. PTV AEG 2007.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/36

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/45

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/81

23. Suma wszystkich godzin: 108

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 199 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

TECHNIKI SYMULACYJNE SRD 2) Kod przedmiotu:

NMK2_120

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: INŻYNIERIA RUCHU, SYSTEMY INFORMATYCZNE TRANSPORTU

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Systemów Transportowych i Inżynierii Ruchu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Grzegorz Karoń

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: znajomość zagadnień związanych z opisem

i funkcjonowaniem systemów transportowych; przedmioty wprowadzające: podstawy inżynierii ruchu, systemy

sterowania ruchem drogowym, systemy i procesy transportowe, infrastruktura transportu

16) Cel przedmiotu: nabycie umiejętności formułowania opisu modelu symulacyjnego, budowy symulatora oraz

modelowania ruchu drogowego technikami symulacyjnymi

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi odwzorować system rzeczywisty w modelu

symulacyjnym

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W07 (+);

K2A_W08(+)

K2A_W10 (++);

K2A_W13 (++)

K2A_W14(++);

K2A_W17(+)

K2A_U11(+);

K2A_U15(++)

K2A_K02(+)

2. wykorzystuje deterministyczny i probabilistyczny opis ruchu

drogowego w technice symulacyjnej.

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W06(+);

K2A_W07 (++)

K2A_W08(+);

K2A_W14(++)

K2A_W21 (++);

K2A_U10(++)

K2A_U15(++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 200 z

336

3. potrafi przedstawić modele makroskopowe, mezoskopowe

i mikroskopowe w zastosowaniu symulacyjnym.

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W07 (++);

K2A_W10 (++)

K2A_W12 (++);

K2A_W13 (++)

K2A_W14(++);

K2A_W16 (++)

K2A_W17(+);

K2A_W21 (++)

K2A_U03(++);

K2A_U07(++)

K2A_U10(++);

K2A_U15(++)

K2A_U18(++)

4. wykonuje modele symulacyjne skrzyżowań, odcinków

i fragmentów sieci transportowej.

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W07 (++);

K2A_W08(+)

K2A_W13 (++);

K2A_W14(++)

K2A_W16 (++);

K2A_U03(++)

K2A_U04(++);

K2A_U06(++)

K2A_U07(++);

K2A_U10(++)

K2A_U12(++);

K2A_U14(++)

K2A_U15(++);

K2A_U17(++)

K2A_U18(++);

K2A_U19(++)

K2A_U20(+);

K2A_U22(++)

5. potrafi wybrać odpowiedni model do postawionego zadania

i przygotować wstępną jego wersję w technice symulacyjnej.

kolokwium,

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W07 (++);

K2A_W10 (++)

K2A_W12 (++);

K2A_W14(++)

K2A_W16 (++);

K2A_W17(+)

K2A_U03(++);

K2A_U04(++)

K2A_U05(++);

K2A_U06(++)

K2A_U07(++);

K2A_U10(++)

K2A_U12(++);

K2A_U14(++)

K2A_U15(++);

K2A_U17(++)

K2A_U18(++);

K2A_U19(++)

K2A_U20(+);

K2A_U22(++)

K2A_K05(+);

K2A_K07(+)

6. potrafi pracować indywidualnie i w zespole wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U05(++);

K2A_U06(++)

K2A_U09(+);

K2A_K01(+)

K2A_K03(+);

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 201 z

336

Wykład: odwzorowanie systemu rzeczywistego w modelu symulacyjnym, struktura danych, struktura funkcjonalna

modelu, symulator, wykorzystanie deterministycznego i probabilistycznego opisu ruchu drogowego w technice

symulacyjnej, zastosowanie modeli makroskopowych, mezoskopowych i mikroskopowych w metodach

symulacyjnych srd, modele mikroskopowe (model jazdy za liderem, psychofizyczny model kierowcy, model

Wiedemanna, modele komórkowe), modelowanie skrzyżowań bez sygnalizacji, modelowanie skrzyżowań

z sygnalizacją, modele rozkładu potoków na sieć, modele symulacyjne w modelowaniu podróży i prognozach

ruchu, miary efektywności wariantów rozwiązań technicznych skrzyżowań i węzłów, charakterystyka modeli

wykorzystywanych w praktyce, zalecenia FHWA dotyczące wyboru modelu dla różnych analiz, przegląd metod

i narzędzi symulacji cyfrowej.

Laboratorium: symulacje ruchu dla wybranych skrzyżowań i węzłów drogowych wraz z oceną warunków ruchu

dla kilku wariantów technicznych.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Kondratowicz L. Modelowanie symulacyjne systemów. WNT Warszawa 1978,

2. VISSIM – podręcznik użytkownika,

3. Wiedemann R. Microscopic traffic simulation. The simulation system MISSION,

4. Traffic Analysis Toolbox. Volumes 1÷10. Federal Highway Administration. Research, Development and

Technology. Turner-Fairbank Highway Research Center. 2004 ÷ 2010. (wersja elektroniczna).

21) Literatura uzupełniająca:

1. Artykuły naukowe z baz czasopism światowych, VISUM-online, Traffic Flow Prediction for Transportation

Management Centers, Walker J.L.: Making Household Microsimulation of Travel and Activities Accesible to

Planners, Chu L., Recker W.: Micro-simulation Modeling Approach to Applications of On-line Simulation and

Data Fusion. California PATH Research Report UCB-ITS-PRR-2004-1, January 2004.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/27

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/36

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/63

23. Suma wszystkich godzin: 90

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 202 z

336

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 203 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

BEZPIECZEŃSTWO I DIAGNOSTYKA SYSTEMÓW

STEROWANIA RUCHEM KOLEJOWYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_121

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jan Warczek, dr inż. Szymon Surma

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z zagadnieniami bezpieczeństwa systemów sterowania oraz metodami

pomiarowymi, rodzajami mierników, błędów mierników cyfrowych, systemami pomiarowymi i systemami

pomiarowo-diagnostycznymi

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. znajomość roli pomiarów w diagnostyce urządzeń oraz

możliwości interpretowania wyników pomiarów

w odniesieniu do stanu technicznego urządzeń srk

kolokwium wykład K2A_W06 ++

K2A_W09+

K2A_W15+

K2A_U13++

K2A_U14++

2. znajomość zasad opracowywania dopuszczalnych

parametrów zakłóceń dla innych urządzeń kolejowych

kolokwium wykład K2A_W02+

K2A_W06++

K2A_W08++

K2A_U06++

K2A_U17++

3. znajomość zasad planowania i projektowania rozwiązań

systemów diagnostyki

kolokwium wykład K2A_W03++

K2A_W06++

K2A_W14++

K2A_U02+

K2A_U03+

K2A_U16++

4. znajomość pojęć bezpieczeństwo, gotowość i niezawodność,

umiejętność oceny bezpieczeństwa systemu

kolokwium projekt K2A_W06++

K2A_W10+

K2A_W11++

K2A_U17++

K2A_U22++

K2A_U23++

5. umiejętność pozyskiwania informacji z literatury oraz innych

źródeł

kolokwium projekt K2A_U04++

K2A_U08++

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 204 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: rozróżnia i poprawnie interpretuje pojęcia i definicje związane z diagnostyką techniczną w tym

diagnostyką w transporcie szynowym, zna podstawy wibrodiagnostyki, diagnostyki w oparciu o pomiar

temperatury, ocena stanu technicznego maszyn i urządzeń – krzywa życia maszyny, krzywa Lorenza, związek

wykresu Wölera z diagnostyką pojazdów szynowych., podstawowe parametry techniczne charakteryzujące stan

taboru i infrastruktury kolejowej oraz metody ich pomiaru i interpretacji wyników. Rozróżnia i poprawnie

interpretuje pojęcia i definicje z zakresu bezpieczeństwa systemów sterowania ruchem kolejowych, zna podstawy

szacowania poziomu bezpieczeństwa systemów sterowania.

Laboratorium: potrafi wykonać pomiary podstawowych wielkości fizycznych wykorzystywanych w diagnostyce

maszyn, w szczególności w diagnostyce pojazdów szynowych oraz przeprowadzić interpretację otrzymanych

wyników, potrafi dobrać metodę pomiaru i kryterium oceny przydatności eksploatacyjnej wybranego elementu

pojazdu szynowego lub infrastruktury kolejowej z wykorzystaniem narzędzi diagnostycznych. Potrafi odnaleźć

współczynniki niezawodnościowe (lambda, mtbf) dla urządzeń i elementów oraz obliczyć wskaźnik intensywności

uszkodzeń i na jego podstawie określić poziom tolerowanego poziomu ryzyka systemu sterowania

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Dąbrowa-Bajon M.: Podstawy sterowania ruchem kolejowym. WPW, 2002;

2. Dyduch J., Kornaszewski M.: Systemy sterowania ruchem kolejowym, Wydawnictwo Politechniki Radomskiej,

2007;

3. Żółtowski B.: Podstawy diagnostyki maszyn. WU ATR, Bydgoszcz, 1996;

4. Instrukcja diagnostyki technicznej i kontroli okresowych urządzeń sterowania ruchem kolejowym Ie-7 (E-14).

Instrukcja kolejowa, PKP Polskie Linie Kolejowe S.A., 2005;

5. Materiały seminaryjne: Systemy sterowania ruchem kolejowym – oczekiwania PKP PLK S.A. a oferta

producentów. Seminarium Automatyki i Telekomunikacji. Białowieża, 2009.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Dokumentacje Techniczno-Ruchowe urządzeń i systemów srk.

2. Białoń A. Adamski D., Furman J., Kazimierczak A. Problematyka odporności na zakłócenia czujników koła

wykorzystywanych w urządzeniach srk XV Jubileuszowa Międzynarodowa Konferencja Naukowa

Komputerowe Systemy Wspomagania Nauki, Przemysłu I Transportu Zakopane 5 – 8 Grudnia 2011 R.

3. Białoń, J. Furman, A. Kazimierczak, Ł Zawadka, Dopuszczalne parametry zakłóceń dla obwodów torowych

stosowanych na PKP, XV Jubileuszowa Międzynarodowa Konferencja Naukowa Komputerowe Systemy

Wspomagania Nauki, Przemysłu I Transportu Zakopane 5 – 8 Grudnia 2011.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/20

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/60

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/80

23. Suma wszystkich godzin: 107

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 205 z

336

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 206 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ENERGOELEKTRONIKA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_122

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jakub Młyńczak

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z zagadnieniami systemów trakcji elektrycznej, ze szczególnym

uwzględnieniem krajowego systemu kolejowego DC

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada umiejętność widzenia problemów systemu transportu

kolejowego przez pryzmat całego systemu transportowego

kolokwium wykład K2A_W02+

K2A_W10++

K2A_W13++

K2A_U14++

K2A_U15++

K2A_U19

2. posiada umiejętność myślenia analitycznego i podejmowania

efektywnych decyzji w przypadku rozwiązywania

problemów ruchowych

kolokwium wykład K2A_W14++

K2A_W16++

K2A_W17+

K2A_U12++

K2A_U14++

K2A_U15++

3. zna zasady funkcjonowania urządzeń i aparatów automatyki

podstacji trakcyjnych

kolokwium wykład K2A_W06++

K2A_W08++

K2A_W11+

K2A_U15++

K2A_U17+

K2A_U23+

4. potrafi identyfikować negatywne oddziaływania trakcji na

otoczenie techniczne i środowiskowe

kolokwium wykład K2A_W06++

K2A_W09+

K2A_W17++

K2A_U04+

K2A_U20++

5. potrafi tworzyć aplikacje programowe do analizy stopnia

oddziaływania podstacji trakcyjnej na parametry energii

elektrycznej systemu energetyki zawodowej

kolokwium wykład K2A_W13+

K2A_W17++

K2A_W20+

K2A_U13++

K2A_U20+

K2A_U22++

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 207 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Treść wykładu obejmuje problematykę sieci trakcyjnej jezdnej górnej i dolnej oraz konstrukcji

wsporczych. Omówione są struktury i podziały sieci łańcuchowych oraz sekcjonowanie sieci trakcyjnych, wpływ

warunków klimatycznych na sieć jezdną, współpraca pantografu z siecią. Sieć powrotna analizowana jest z uwagi

na ciągłość obwodu elektrycznego prądów trakcyjnych.

W ramach wykładu omówione są zagadnienia prądów błądzących, ich oddziaływania, ograniczenia i eliminacji.

Problem odróżniania zwarć od prądów rozruchu pojazdów. Przedstawione jest oddziaływanie trakcji na system

elektroenergetyki zawodowej, tj. spadki napięcia, wahania napięcia, składowe harmoniczne, współczynnik mocy,

współczynniki THD i TDD (ocena odkształceń za pomocą oprogramowania komputerowego). Zastosowanie

filtrów pasywnych i aktywnych. Powstawanie i oddziaływanie zakłóceń na systemy automatyki i sterowania-

zakłócenia elektromagnetyczne (wyższe pasma częstotliwości).

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Szeląg A.: Zagadnienia analizy i projektowania systemu trakcji elektrycznej prądu stałego z zastosowaniem

techniki modelowania i symulacji. WPW, Warszawa, 2002r.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polska Norma PN-75/E-06073. Przekształtniki półprzewodnikowe z komutacją zewnętrzną

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/18

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/18

23. Suma wszystkich godzin: 36

24. Liczba punktów ECTS: 1

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 208 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

INFRASTRUKTURA TRANSPORTU KOLEJOWEGO 2) Kod przedmiotu:

NMK2_123

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Grzegorz Karoń

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z budową toru kolejowego stykowego i bezstykowego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. identyfikuje elementy infrastruktury kolejowej oraz elementy

drogi kolejowej

kolokwium wykład K2A_W10+

K2A_W15++

K2A_W17++

K2A_U15++

K2A_U17+

2. potrafi dokonać sklasyfikowania linii i torów kolejowych kolokwium wykład K2A_W10+

K2A_W15++

K2A_U15++

K2A_U17+

3. identyfikuje i opisuje budowle inżynierskie kolokwium wykład K2A_W10++

K2A_W15++

K2A_U12++

K2A_U15++

K2A_U17+

4. potrafi obliczyć zdolność przepustową oraz intensywność

optymalną

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W10++

K2A_W14++

K2A_W21+

K2A_U02+

K2A_U05+

K2A_U15++

5. potrafi opisać tor w planie i w profilu wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W10++

K2A_W14++

K2A_U05+

K2A_U12++

K2A_U15++

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 209 z

336

Wykład i Laboratorium: Budowa toru kolejowego stykowego i bezstykowego, budowa rozjazdów kolejowych

przebieg linii kolejowej w planie i w profilu, projektowanie stacji kolejowych, obliczanie liczby torów, określanie

długości torów, obliczanie zdolności przepustowej oraz wyznaczanie optymalnej intensywności ruchu.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Basiewicz T., Gołaszewski A., Rudziński L.: Infrastruktura transportu. OWPW Warszawa 2002;

2. Basiewicz T., Rudziński L., Jacyna M.: Linie kolejowe. OWPW Warszawa 2002;

3. Batko M.: Drogi kolejowe. WKŁ Warszawa 1981;

4. Kaczorowski A., Krepski A.: Budowa i utrzymanie dróg kolejowych. WKŁ Warszawa 1965;

5. Łączyński J.: Rozjazdy kolejowe. WKŁ Warszawa 1967;

6. Szajer R.: Drogi kolejowe. WKŁ Warszawa 1971.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Rozporządzenia Min. Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 10 września 1998 r. w sprawie warunków

technicznych, jakim powinny odpowiadać budowle kolejowe i ich usytuowanie. Dz.U. Nr 151 poz. 987;

2. Towpik K.: Infrastruktura transportu kolejowego. OWPW, Warszawa 2009;

3. Węgierski J.: Metody probabilistyczne w projektowaniu transportu szynowego. Warszawa 1971;

4. Węgierski J.: Układy torowe stacji. WKŁ Warszawa 1974;

5. Zalewski P., Siedlecki P., Drewnowski A.: Technologia transp. kolejowego. Warszawa 2004.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/45

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/75

23. Suma wszystkich godzin: 102

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 210 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

NOWECZESNE TECHNOLOGIE W TRANSPORCIE

SZYNOWYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_124

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jakub Młyńczak

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: Przedmiot ma za zadanie zapoznanie słuchaczy z tematyką pojazdów szynowych. W ramach

przedmiotu przedstawione zostaną konstrukcje pojazdów szynowych trakcji parowej, spalinowej i elektrycznej

a także wagonów.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł;

potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich

interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować

i uzasadniać opinie

egzamin pisemny wykład K2A_W13++

K2A_W16++

K2A_W17++

K2A_U17++

K2A_U18++

2. rozpoznaje, rozróżnia oraz definiuje podstawowe

uszkodzenia pojazdów szynowych i ich elementów

egzamin pisemny wykład,

projekt

K2A_W08++

K2A_W09+

K2A_W15++

K2A_U06+

K2A_U13++

K2A_U15++

3. posiada wiedzę z zakresu ogólnych zasad eksploatacji

pojazdów szynowych

egzamin pisemny wykład,

projekt

K2A_W03+

K2A_W15++

K2A_W16+

K2A_U15+

K2A_U17++

K2A_U23+

4. posiada poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu warunków

budowy pojazdów szynowych

egzamin pisemny wykład,

projekt

K2A_W11++

K2A_W15++

K2A_W17+

K2A_U15++

K2A_U17++

K2A_U23+

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 211 z

336

5. rozpoznaje, rozróżnia oraz definiuje elementy, części

i oznaczenia pojazdów szynowych

egzamin pisemny wykład,

projekt

K2A_W11+

K2A_W15++

K2A_W17++

K2A_U06+

K2A_U15++

K2A_U17++

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład i Projekt: W ramach zajęć poszerzona zostanie również wiedza słuchaczy o ogólne cechy konstrukcyjne

lokomotywy parowej, ogólne cechy nowoczesnych lokomotyw elektrycznych, tendencje w rozwoju budowy

lokomotyw elektrycznych, szczegółowa budowa lokomotywy serii: EU07, EP09, EU44, ogólne cechy

nowoczesnych lokomotyw spalinowych, tendencje w rozwoju budowy lokomotyw spalinowych, ogólne cechy

konstrukcyjne lokomotyw hybrydowych, szczegółowa budowa lokomotywy serii: SM42, ST44, TEM2, zespolone

pojazdy trakcyjne EN57, ED74, TGV, tendencje w rozwoju budowy pojazdów pasażerskich klasycznych,

tendencje w rozwoju budowy pojazdów wysokich prędkości, tendencje w rozwoju budowy pojazdów kolejowo –

tramwajowych, wagony pasażerskie, wagony towarowe, urządzenia hamulcowe w wagonach towarowych

i pasażerskich, tendencje w rozwoju budowy wagonów towarowych

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Kowalski E.: Pojazdy trakcyjne. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 1984;

2. Cywiński B.: Encyklopedia kolejnictwa. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 1966;

3. A. Drewnowski, P. Zalewski, P. Siedlecki: Technologia transportu kolejowego. WKŁ, Warszawa 2004;

4. Z. Romaniszyn, T. Wolfram: Nowoczesny tabor szynowy. Wydawnictwo specjalne IPSz, Kraków 1997;

5. Jerzy Gruszczyński: Eksploatacja pojazdów szynowych. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa

1975.

21) Literatura uzupełniająca:

brak

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/20

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/60

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/80

23. Suma wszystkich godzin: 107

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. …………………………………………………....

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 212 z

336

(data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 213 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

NOWOCZESNE SYSTEMY PROWADZENIA RUCHU 2) Kod przedmiotu:

NMK2_125

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Szymon Surma, dr inż. Andrzej Białoń

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z zasadą działania systemów ERTMS, ETCS i GSM-R oraz prowadzenia

ruchu z wykorzystaniem tych systemów

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. umie pozyskiwać informacje z literatury oraz innych źródeł egzamin pisemny wykład K2A_W13++

K2A_W16++

K2A_W17++

K2A_U17++

K2A_U18++

2. interpretuje pozyskane informacje, wyciąga wnioski egzamin pisemny wykład K2A_W13++

K2A_U17++

K2A_U18++

3. znajomość zasad korzystania przez system ERTMS z danych

pozyskiwanych z warstwy podstawowej urządzeń i systemów

sterowania ruchem kolejowym

egzamin pisemny wykład K2A_W13++

K2A_W16++

K2A_W17++

K2A_U14++

K2A_U17++

K2A_U18++

4. zna zasady działania ERTMS egzamin pisemny wykład K2A_W13++

K2A_W16++

K2A_W17++

K2A_U14++

K2A_U17++

K2A_U18++

5. zna zasady działania systemu ETCS i GSM-R egzamin pisemny wykład K2A_W13++

K2A_W16++

K2A_W17++

K2A_U14++

K2A_U17++

K2A_U18++

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 214 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Przedmiot ma za zadanie zaznajomienie słuchaczy studiów z systemami ERTMS/ETCS i ERTMS/GSM-

R. ERTMS jest nowym wyzwaniem stawianym inżynierom projektującym systemy dla kolejnictwa. Jest to również

szczególne wyzwanie dla projektantów systemów sterowania ruchem kolejowym, gdyż muszą oni połączyć wiele

narodowych systemów sterowania w jeden, wspólny europejski system. Celem wykładu jest również

zaznajomienie słuchaczy z zagadnieniami interoperacyjności.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Andrzej Białoń, Paweł Gradowski, Andrzej Toruń: „Nowoczesny System Zarządzania Ruchem Kolejowym

(ERTMS)” Problemy Kolejnictwa 2009

2. Białoń A. ERTMS (ETCS i GSM-R) trudne pytania i łatwe odpowiedzi albo odwrotnie Konferencja naukowa

„Nowoczesne technologie w realizacji projektów inwestycyjnych transportu kolejowego” Jurata 27-29 kwietnia

2011r.

3. Białoń A., Gradowski P., Gryglas M. Stan wdrażania ERTMS w Europie XIII Międzynarodowa Konferencja

Naukowa „Qset 2011” Jakość, Bezpieczeństwo I Ekologia W Transporcie Quality, Safety And Ecology In

Transport 15 – 17 czerwca 2011r.Kraków-Niepołomice.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Białoń A., Gradowski P., Gryglas M., Podstawowe założenia i funkcje symulatora ETCS Konferencja naukowo

techniczna, „Badania w kolejnictwie – osiągnięcia i nowe wyzwania” Warszawa 22-23.092011;

2. Białoń A., Gradowski P., Toruń A. Problemy certyfikacji urządzeń srk na przykładzie ERTMS Konferencja

naukowo techniczna, „Badania w kolejnictwie – osiągnięcia i nowe wyzwania” Warszawa 22-23.092011.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/18

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 9/18

23. Suma wszystkich godzin: 27

24. Liczba punktów ECTS: 1

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 215 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ORGANIZACJA KOLEJOWYCH PROCESÓW

TRANSPORTOWYCH

2) Kod przedmiotu:

NMK2_126

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Grzegorz Karoń

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: Poznanie teoretycznych i praktycznych zagadnień z zakresu organizacji kolejowych procesów

transportowych.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna równanie ruchu pociągu oraz podstawowe

charakterystyki niezbędne do wyznaczenia dopuszczalnej

masy składu pociągu

wykonanie projektu projekt K2A_W07 (++)

K2A_W08 (+)

K2A_W14 (++)

K2A_U11 (+)

K2A_U19 (+)

2. zna elementy wykresu ruchu pociągów i potrafi narysować

wykres ruchu dla zadanych parametrów

wykonanie projektu projekt K2A_W07 (++)

K2A_W08 (+)

K2A_W14 (++)

K2A_U03 (+)

K2A_U11(+)

K2A_U19 (+)

3. zna metody obliczania zdolności przepustowej i

przewozowej linii kolejowej

egzamin,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W07 (++)

K2A_W08 (+)

K2A_W14 (++)

K2A_U03 (+)

K2A_U11(+)

K2A_U19 (+)

4. potrafi opisać organizację kolejowych procesów

transportowych

egzamin wykład K2A_W07 (++)

K2A_W08 (+)

K2A_W10 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład i Projekt: Charakterystyka kolejowych procesów transportowych. Obliczenia trakcyjne: równanie ruchu

pociągu, oporu ruchu, charakterystyki trakcyjne lokomotyw, największa dopuszczalna masa składu pociągu.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 216 z

336

Wykres ruchu: rozkład jazdy, krzywe biegu pociągu, elementy wykresu ruchu – czas jazdy na szlaku, stacyjne

odstępy czasu, odstępy czasu w układzie wykresu równoległego. Zdolność przepustowa i przewozowa linii

kolejowej: metody deterministyczne i probabilistyczne oraz techniki symulacyjne. Organizacja kolejowych

procesów transportowych dla obsługi ruchu pasażerskiego i towarowego. Organizacja kolejowych procesów

transportowych w zakresie pracy manewrowej. Ocena płynności ruchu kolejowego przy określonej organizacji

ruchu w węźle i na szlakach przyległych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura uzupełniająca:

1. Zalewski P., Siedlecki P., Drewnowski A.: Technologia transportu kolejowego. Warszawa 2004;

2. Węgierski J.: Metody probabilistyczne w projektowaniu transportu szynowego. Warszawa 1971;

3. Woch J.: Narzędzia analizy efektywności i optymalizacji sieci kolejowej. Wyd. Politechniki Śląskiej. Gliwice

2001;

4. Basiewicz T., Gołaszewski A., Rudziński L.: Infrastruktura transportu. OWPW Warszawa 2002;

5. Basiewicz T., Rudziński L., Jacyna M.: Linie kolejowe. OWPW Warszawa 2002;

6. Rozporządzenia Min. Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 10 września 1998 r. w sprawie warunków

technicznych, jakim powinny odpowiadać budowle kolejowe i ich usytuowanie. Dz.U. Nr 151 poz. 987;

7. Towpik K.: Infrastruktura transportu kolejowego. OWPW, Warszawa 2009.

21) Literatura uzupełniająca:

brak

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/45

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/75

23. Suma wszystkich godzin: 102

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 217 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_127

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: pracownicy katedry

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: wykorzystanie wiedzy i umiejętności do samodzielnego rozwiązania zadania z zakresu

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę do wykonania zadań w ramach

pracy magisterskiej

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_W13 (++)

K2A_W14 (++)

2. potrafi samodzielnie sformułować problem inżynierski oraz

dokonać wyboru metodyki rozwiązania postawionego przed

nim problemu na podstawie posiadanej wiedzy oraz

przeglądu literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U04 (++)

K2A_U12 (++)

K2A_U14 (+)

3. umie dobrać właściwą literaturę w tym obcojęzyczną do

realizacji pracy magisterskiej oraz zna zasady stosowania

odsyłaczy do literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U04 (++)

4. potrafi zaproponować harmonogram realizacji zadania

projektowego wraz ze wskazaniem nakładów niezbędnych do

realizacji oraz wykonywać kolejne etapy zgodnie z planem

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U10 (++)

K2A_U22 (++)

5. potrafi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz

sformułować wnioski na podstawie samodzielnie

zrealizowanego zadania

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U14 (++)

K2A_U17 (++)

K2A_U18 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Praca magisterska jest samodzielnym opracowaniem wykonanym przez studenta. Opracowanie to jest aplikacją

wiedzy uzyskanej przez studenta w ciągu całego okresu studiów do rozwiązywania różnych z zakresu transportu.

Tematy prac są dobierane indywidualnie dla każdego studenta.

19) Egzamin:

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 218 z

336

21) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /300

Suma godzin: /300

23. Suma wszystkich godzin: 300

24. Liczba punktów ECTS: 10

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 0

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 10

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 219 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PROJEKTOWANIE URZĄDZEŃ STEROWANIA RUCHEM

KOLEJOWYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_128

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jakub Młyńczak, mgr inż. Wojciech Michalski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: Przedmiot ma za zadanie zapoznanie uczestników studiów z dokumentacją projektową,

założeniami techniczno-ekonomicznymi w zakresie urządzeń sterowania ruchem kolejowym na posterunku

ruchu.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. umiejętność integracji uzyskanych informacji i dokonywanie

ich interpretacji na potrzeby projektowania a także

wyciąganie wniosków oraz formułowanie i uzasadnianie

opinii

egzamin wykład K2A_W10++

K2A_W14++

K2A_W16++

K2A_U12++

K2A_U14+

K2A_U16+

2. znajomość zasad procesu projektowego i rzeczywistych

czynników mających na wpływ na ten proces

egzamin wykład K2A_W10++

K2A_W14++

K2A_W16++

K2A_U12++

K2A_U14+

K2A_U16+

3. znajomość zasad ogólnych projektowania rozwiązań

systemów sterowania ruchem, w tym dokonywania analizy

wstępnej podejmowanych decyzji

egzamin wykład K2A_W10++

K2A_W14++

K2A_W16++

K2A_U12++

K2A_U14+

K2A_U16+

4. umiejętność projektowania planu schematycznego dla

posterunku ruchu

wykonanie projektu projekt K2A_W10++

K2A_W14++

K2A_W16++

K2A_U12++

K2A_U14+

K2A_U16+

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 220 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład i Projekt: Dokumentacja projektowa, założenia techniczno-ekonomiczne w zakresie urządzeń sterowania

ruchem kolejowym na posterunku ruchu. Plan sytuacyjny, plan schematyczny urządzeń srk i jego elementy, tablica

zależności, wykaz przebiegów, kartoteka zależności, karta przebiegowa, karta urządzeniowa, plan tras kablowych.

Modernizacja posterunku ruchu, wymagane informacje dla opracowania założeń techniczno-ekonomicznych.

Osygnalizowanie posterunku ruchu, sygnalizacja dla pociągów, sygnalizacja dla manewrów, miejsca

niebezpieczne, droga hamowania, wymagane drogi ochronne, średnie pochylenie podłużne torów. Kontrola

niezajętości rozjazdów i torów posterunku ruchu, zasady umieszczania odcinków kontroli niezajętości, wymagane

odległości, plan kontroli niezajętości. Urządzenia zasilające.

Projekt urządzeń srk w praktyce. Założenia otrzymywane od Zamawiającego dokumentację a ich praktyczna

realizacja. Procedury prawne stosowane w projektowaniu. Proces uzgodnień i czynniki ryzyka w procesie

projektowym. Podział i organizacja dokumentacji projektowej. Standardy dokumentacji. Branże towarzyszące

mające wpływ na proces projektowy (układ torowy, sieć trakcyjna, teletechnika).

19) Egzamin: tak

20) Literatura uzupełniająca:

1. Dąbrowa-Bajon M., Karbowiak H., Grochowski K.: Zasady projektowania systemów i urządzeń sterowania

ruchem kolejowym. WKiŁ, 1981;

2. Dąbrowa-Bajon M., Karbowiak H., Grochowski K.: Projektowanie urządzeń sterowania ruchem kolejowym.

WPW, 1978;

3. Wytyczne techniczne budowy urządzeń sterowania ruchem kolejowym w przedsiębiorstwie Polskie Koleje

Państwowe Ie-4 (WTB-E10). Instrukcja kolejowa.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Albumy schematów typowych urządzeń sterowania ruchem kolejowym na PKP;

2. Instrukcja sygnalizacji Ie-1 (E-1). Instrukcja kolejowa, PKP Polskie Linie Kolejowe S.A., 2007.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/45

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/65

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/110

23. Suma wszystkich godzin: 137

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 221 z

336

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 222 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PROJEKTOWANIE URZĄDZEŃ STEROWANIA RUCHEM

KOLEJOWYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_129

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jakub Młyńczak, mgr inż. Wojciech Michalski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: Przedmiot ma za zadanie zapoznanie uczestników studiów z dokumentacją projektową,

założeniami techniczno-ekonomicznymi w zakresie urządzeń sterowania ruchem kolejowym na posterunku

ruchu.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. znajomość zasad ogólnych projektowania rozwiązań

systemów sterowania ruchem, w tym dokonywania analizy

projektów systemów sterowania ruchem kolejowym

wykonanie projektu projekt K2A_W10++

K2A_W14++

K2A_W16++

K2A_U12++

K2A_U14+

K2A_U16+

2. umiejętność projektowania planu schematycznego dla

posterunku ruchu kolejowego

wykonanie projektu projekt K2A_W10++

K2A_W14++

K2A_W16++

K2A_U12++

K2A_U14+

K2A_U16+

3. umiejętność korzystania z oprogramowania typu CAD do

tworzenia i przeglądu dokumentacji projektowej

wykonanie projektu projekt K2A_W10++

K2A_W14++

K2A_W16++

K2A_U12++

K2A_U20++

K2A_U22+

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Projekt: Projekt urządzeń srk w praktyce. Założenia otrzymywane od Zamawiającego dokumentację a ich

praktyczna realizacja. Procedury prawne stosowane w projektowaniu. Proces uzgodnień i czynniki ryzyka w

procesie projektowym. Podział i organizacja dokumentacji projektowej. Standardy dokumentacji. Branże

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 223 z

336

towarzyszące mające wpływ na proces projektowy (układ torowy, sieć trakcyjna, teletechnika). Oprogramowanie

stosowane w projektowaniu urządzeń srk. Korzystanie z elektronicznych wersji dokumentacji projektowej. Analiza

przypadku (przykładowy projekt techniczny stacyjnych urządzeń srk omówienie i przykłady elementów

składowych).

19) Egzamin: nie

20) Literatura uzupełniająca:

1. Dąbrowa-Bajon M., Karbowiak H., Grochowski K.: Zasady projektowania systemów i urządzeń sterowania

ruchem kolejowym. WKiŁ, 1981;

2. Dąbrowa-Bajon M., Karbowiak H., Grochowski K.: Projektowanie urządzeń sterowania ruchem kolejowym.

WPW, 1978;

3. Wytyczne techniczne budowy urządzeń sterowania ruchem kolejowym w przedsiębiorstwie Polskie Koleje

Państwowe Ie-4 (WTB-E10). Instrukcja kolejowa.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Albumy schematów typowych urządzeń sterowania ruchem kolejowym na PKP;

2. Instrukcja sygnalizacji Ie-1 (E-1). Instrukcja kolejowa, PKP Polskie Linie Kolejowe S.A., 2007.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/36

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/36

23. Suma wszystkich godzin: 54

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 224 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SEMINARIUM DYPLOMOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_130

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Janusz Ćwiek, prof. nadzw. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: Zakłada się, że w trakcie zajęć słuchacz zapozna się z zasadami planowania, prowadzenia

i opracowania wyników badań, a także uzyska przygotowanie do poprawnego pod względem merytorycznym,

formalnym i redakcyjnym opracowania treści pracy dyplomowej i jej wizualnej prezentacji, głównym celem

zajęć jest przygotowanie dyplomanta do obrony pracy i egzaminu końcowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny sterowania ruchem

kolejowym

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W04(++)

K2A_W12(+)

K2A_W15 (++)

K2A_W16(+)

K2A_W19 (++)

2. zna zasady pisania pracy magisterskiej i potrafi samodzielnie

opracować program badań oraz potrafi przedstawić przy

użyciu metod audiowizualnych cząstkowe rezultaty pracy

magisterskiej

prezentacja multimedialna seminarium K2A_W20 (+)

K2A_U06 (++)

K2A_U07(+++)

K2A_U10 (++)

3. potrafi dokonać aktualizacji posiadanej wiedzy z zakresu

sterowania ruchem kolejowym oraz inspirować inne osoby

do podobnych działań

prezentacja multimedialna seminarium K2A_U09(++)

K2A_K01(+)

4. potrafi opracować w wyznaczonym terminie streszczenie

pracy dyplomowej na corocznie organizowaną Studencką

Sesję Naukową zgodnie z jej regulaminem

wykonanie streszczenia

pracy dyplomowej

seminarium K2A_W20(+)

K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Seminarium: Ogólna charakterystyka pracy dyplomowej, Rodzaje prac dyplomowych, Struktura treści i podział

rozdziałów w zależności od rodzaju pracy. Dobór literatury. Opracowanie materiałów źródłowych, zasady

stosowania odsyłaczy do literatury, bibliografia. Ustalenie tematu, celu i zakresu pracy dyplomowej oraz

harmonogramu jej realizacji. Zasady pisania pracy, słownictwo techniczne, podział treści na część główną i

załączniki. Dobór metody badań stanowiskowych, modelowych, pomiarowych, optymalizacyjnych: opracowanie

programu badań.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 225 z

336

Prezentacja cząstkowych rezultatów pracy. Zasady przygotowania i przedstawienia prezentacji komputerowej.

Bieżąca kontrola zaawansowania pracy. Konsultacje merytoryczne i formalne. Rejestracja i opracowanie wyników

badań. Referowanie pracy, przygotowanie jej wizualnej prezentacji i przedstawienie wyników. Opracowanie

wytycznych do obrony pracy dyplomowej. Kryteria oceny pracy dyplomowej i egzaminu końcowego.

Podsumowanie zajęć seminaryjnych.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura z zakresu przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polański Z.: Metodyka badań doświadczalnych. Wyd. Polit. Krakowskiej, Kraków 1995

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium 18/87

6. Inne /

Suma godzin: 18/87

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 226 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

STEROWNIKI PRZEMYSŁOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_131

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Szymon Surma

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z zagadnieniami związanymi ze sterownikami PLC oraz ich

zastosowaniem w technice sterowania ruchem kolejowym

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna zasadę działania sterowników programowalnych wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W06+

K2A_W11+

K2A_U03+

K2A_U12+

K2A_U20++

2. umie dostrzegać inteligentne sposoby zarządzania

transportem

egzamin wykład K2A_W10++

K2A_W14++

K2A_U02+

K2A_U20++

3. zna zasady projektowania systemów z wykorzystaniem

sterowników PLC

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W11++

K2A_W14++

K2A_U03++

K2A_U05+

K2A_U22++

4. potrafi zaprogramować sterownik PLC wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W11++

K2A_W15++

K2A_U03++

K2A_U05+

K2A_U16++

5. rozróżnia sterowniki PLC egzamin wykład K2A_W10++

K2A_W15++

K2A_U15++

K2A_U17++

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 227 z

336

Wykład i Laboratorium: Programowalne sterowniki PLC: klasyfikacja, zasada działania, obszary zastosowań,

budowy sterownika PLC (budowa modułowa sterowników PLC, charakterystyka we-wy dwustanowych i

analogowych, parametry przetworników sygnałów, moduły specjalne), języki programowania (języki wyższego

poziomu, schematy drabinkowe, bloki funkcyjne, standard IEC 61131-3), warstwa sieciowa systemów sterowania

(m.in. ETHERNET oraz stosowane metody zabezpieczenia transmisji, w tym norma PN-EN 50159), aktualne

normatywy europejskie i ich powiązanie z procesem budowy systemu sterowania wykorzystującego sterowniki

programowalne PLC (m.in. PN-EN 50126, PN-EN 50128, PN-EN 50129), przykłady zastosowań sterowników

PLC (zastosowania kolejowe oraz przemysłowe).

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Kwaśniewski J.: „Programowalne sterowniki PLC w systemach sterowania przemysłowego”, Politechnika

Radomska, 2001;

2. Maczyński A.: „Sterowniki programowalne PLC. Budowa systemu i podstawy programowania”, Astor, 2001;

3. Legierski T., Wyrwał J., Kasprzyk J., Hajda J.: „Programowanie sterowników PLC”, PKJS Gliwice 2008, ISBN

83-86644-16-8.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Kasprzyk J.: „Programowanie sterowników przemysłowych”. WNT, Warszawa, 2005.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/23

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/27

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/50

23. Suma wszystkich godzin: 77

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 228 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SYSTEMY TELEKOMUNIKACJI W TRANSPORCIE

KOLEJOWYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_132

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jakub Młyńczak

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z problematyką tele-radiokomunikacyjnych systemów stosowanych w

kolejnictwie

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna systemy telekomunikacji stosowane w Polsce kolokwium wykład K2A_W11+

K2A_W15++

K2A_W17++

K2A_U04++

K2A_U15++

K2A_U17++

2. zna podstawowe zasady projektowania urządzeń Tele-

radiokomunikacji

kolokwium wykład K2A_W11+

K2A_W15++

K2A_W17++

K2A_U04++

K2A_U15++

K2A_U17++

3. zna wymagania stawiane dla systemów Tele-

radiokomunikacji oraz systemowi GSM-R

kolokwium wykład K2A_W11++

K2A_W17++

K2A_W19++

K2A_U04++

K2A_U17++

K2A_U23+

4. umie przeprowadzić bilans łącza radiowego wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W14++

K2A_W21++

K2A_U10++

K2A_U14++

K2A_U15++

5. umie zmierzyć przepustowość łącza telekomunikacyjnego wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W14++

K2A_W21++

K2A_U13++

K2A_U14++

K2A_U15++

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 229 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład i Laboratorium: Ogólne wymagania stawiane systemom telekomunikacyjnym i radiokomunikacyjnym

wykorzystywanymi w transporcie kolejowym. Podstawowe zasady i założenia projektowania systemów tele-

radiokomunikacyjnych. Rodzaje systemów tele-radiokomunikacyjnych wykorzystywane na polskiej sieci PKP.

Architektura interoperacyjnego systemu radiołączności GSM-R wchodzącego w skład systemu ERTMS.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Wesołówski K.: Systemy radiokomunikacji ruchomej, WKŁ W-wa 2003,

2. Compendium on ERTMS Edit by UIC – coordination Peter Winter DW Media Group GmbH, RoBdorf 2009,

3. Siuzdak J.: Wstęp do współczesnej telekomunikacji światłowodowej - WKŁ 1999.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Wymagania Systemowe EIRENE (EIRENESRS -System RequirementsSpecificationVersion7.3.0) określają

zestaw wymagań, które powinien spełniać radiowy system kolejowy, żeby zapewnić interoperacyjność

pomiędzy kolejami narodowymi;

2. Specyfikacja Wymagań Funkcjonalnych EIRENE (EIRENEFRS -

FunctionalRequirementsSpecificationVersion15.3.0) wyszczególnia wymagania funkcjonalne dla EIRENE.

Specyfikacja rozróżnia między wymaganiami dotyczącymi infrastruktury sieci kolejowej, w ramach której

przemieszczać się będą stacje ruchome, a wymaganiami dotyczącymi stacji ruchomych, które mogą być

używane w każdej sieci zgodnej z EIRENE.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/20

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/36

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/56

23. Suma wszystkich godzin: 92

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 230 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

URZĄDZENIA STEROWANIA RUCHEM KOLEJOWYM 2) Kod przedmiotu:

NMK2_133

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jakub Młyńczak

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: Przedmiot ma za zadanie zapoznanie słuchaczy z problematyką sterowania ruchem kolejowym.

Słuchacz zostanie zapoznany z różnymi typami urządzeń srk, Centrami Sterowania (LCS) oraz problematyką

bezpieczeństwa systemów srk.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. umie pozyskiwać informacje z literatury oraz innych źródeł egzamin wykład K2A_W13++

K2A_W16++

K2A_W17++

K2A_U17++

K2A_U18++

2. interpretuje pozyskane wyniki, wyciąga wnioski wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W13++

K2A_U17++

K2A_U18++

3. umie planować i projektować stacyjne systemy sterowania

ruchem kolejowym

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W11++

K2A_W15++

K2A_U03++

K2A_U05+

K2A_U16++

4. rozróżnia różne typy stacyjnych urządzeń srk egzamin wykład K2A_W10++

K2A_W15++

K2A_U15++

K2A_U17++

5. zna zasady działania stacyjnych urządzeń i systemów srk egzamin wykład K2A_W13++

K2A_W16++

K2A_W17++

K2A_U14++

K2A_U17++

K2A_U18++

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 231 z

336

Wykład i Laboratorium: W ramach zajęć omówione zostaną zasady prowadzenia ruchu na stacji, przebiegi

sprzeczne i niesprzeczne, zagadnienia stacyjnej sygnalizacji kolejowej, ręczne, mechaniczne i elektromechaniczne

systemy sterowania ruchem kolejowym, przekaźnikowe, hybrydowe i komputerowe systemy sterowania ruchem

kolejowym, układy kontroli niezajętości torów i rozjazdów, napędy zwrotnicowe, przekaźniki kolejowe, elementy

stosowane w urządzeniach srk, sygnalizatory świetlne, ogrzewanie rozjazdów, LCS.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Dąbrowa-Bajon M.: Podstawy sterowania ruchem kolejowym. WPW, 2002;

2. Dyduch J., Kornaszewski M.: Systemy sterowania ruchem kolejowym, Wydawnictwo Politechniki Radomskiej,

2007;

3. Dz.U. nr 172, poz. 1444 Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 18 lipca 2005 w sprawie ogólnych

warunków prowadzania ruchu kolejowego i sygnalizacji.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Dąbrowa-Bajon M., Karbowiak H., Grochowski K.: Projektowanie urządzeń sterowania ruchem kolejowym.

WPW, 1978;

2. Dąbrowa-Bajon M., Karbowiak H., Grochowski K.: Zasady projektowania systemów i urządzeń sterowania

ruchem kolejowym. WKiŁ, 1981;

3. Dąbrowa-Bajon M., Karbowiak H., Grochowski K.: Projektowanie urządzeń sterowania ruchem kolejowym.

WPW, 1978.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/45

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/60

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/105

23. Suma wszystkich godzin: 132

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 232 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

URZĄDZENIA STEROWANIA RUCHEM KOLEJOWYM 2) Kod przedmiotu:

NMK2_134

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jakub Młyńczak

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: Przedmiot ma za zadanie zapoznanie słuchaczy z problematyką sterowania ruchem kolejowym.

Słuchacz zostanie zapoznany z różnymi typami urządzeń srk, Centrami Sterowania (LCS) oraz problematyką

bezpieczeństwa systemów srk.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. umie pozyskiwać informacje z literatury oraz innych źródeł egzamin wykład K2A_W13++

K2A_W16++

K2A_W17++

K2A_U17++

K2A_U18++

2. interpretuje pozyskane wyniki, wyciąga wnioski wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W13++

K2A_U17++

K2A_U18++

3. umie planować i projektować liniowe systemy sterowania

ruchem kolejowym

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W11++

K2A_W15++

K2A_U03++

K2A_U05+

K2A_U16++

4. rozróżnia różne typy liniowych urządzeń srk egzamin wykład K2A_W10++

K2A_W15++

K2A_U15++

K2A_U17++

5. zna zasady działania liniowych urządzeń i systemów srk egzamin wykład K2A_W13++

K2A_W16++

K2A_W17++

K2A_U14++

K2A_U17++

K2A_U18++

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 233 z

336

Wykład i Laboratorium: W ramach zajęć omówione zostaną zasady prowadzenia ruchu na szlaku kolejowym,

zagadnienia szlakowej sygnalizacji kolejowej, liniowe systemy sterowania ruchem kolejowym, systemy ssp,

skrzyżowania jednopoziomowe z drogami kołowymi, systemy oddziaływania tor-pojazd, układy kontroli

niezajętości szlaku, napędy zwrotnicowe, przekaźniki kolejowe, elementy stosowane w urządzeniach srk,

sygnalizatory świetlne, ogrzewanie rozjazdów, LCS.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Dąbrowa-Bajon M.: Podstawy sterowania ruchem kolejowym. WPW, 2002;

2. Dyduch J., Kornaszewski M.: Systemy sterowania ruchem kolejowym, Wydawnictwo Politechniki Radomskiej,

2007;

3. Dz.U. nr 172, poz. 1444 Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 18 lipca 2005 w sprawie ogólnych

warunków prowadzania ruchu kolejowego i sygnalizacji.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Dąbrowa-Bajon M., Karbowiak H., Grochowski K.: Projektowanie urządzeń sterowania ruchem kolejowym.

WPW, 1978;

2. Dąbrowa-Bajon M., Karbowiak H., Grochowski K.: Zasady projektowania systemów i urządzeń sterowania

ruchem kolejowym. WKiŁ, 1981;

3. Dąbrowa-Bajon M., Karbowiak H., Grochowski K.: Projektowanie urządzeń sterowania ruchem kolejowym.

WPW, 1978.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/29

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/60

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/89

23. Suma wszystkich godzin: 116

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 234 z

336

pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ZARZĄDZANIE PROJEKTEM WG IRIS 2) Kod przedmiotu:

NMK2_135

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: STEROWANIE RUCHEM KOLEJOWYM

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Transportu Kolejowego

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Rafał Burdzik, prof. nadzw. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu: Podstawy w zakresie zarządzania przedsięwzięciem oraz wykorzystywania narzędzi PM

w stosunku do wymagań normy IRIS.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozpoznaje nowoczesne osiągnięcia w transporcie kolokwium,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W10 (+++)

K2A_W13 (++)

K2A_W17 (++)

K2A_U14 (+)

2. szacuje budżet przedsięwzięcia kolokwium,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W02 (++)

K2A_W19 (+)

K2A_U02 (++)

3. organizuje i współpracuje w zespole projektowym kolokwium,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W01 (+)

K2A_W03 (+)

K2A_W20 (++)

K2A_U05 (++)

K2A_K02 (+++)

4. stosuje narzędzia zarządzania zakresem projektu kolokwium,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W03 (+)

K2A_W16 (++)

K2A_U07 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawy Zarządzania Projektem, definiowanie procesu i projektu, obszar zarządzania projektem w

normie IRIS, fazy zarządzania projektem, podstawowe narzędzia zarządzania projektem.

Projekt: opracowanie zagadnienia zgodnie z wymaganiami zarządzania projektami wg IRIS.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 235 z

336

20) Literatura uzupełniająca:

1. Norma IRIS;

2. Karbownik A.:" Rola i miejsce zarządzania projektami w przedsiębiorstwie.", Wydawnictwo: Lubelskie

Centrum Marketingu Sp. z. o. o. Praca zbiorowa pod red. W. Sitko, Lublin 2004.

21) Literatura uzupełniająca:

1. James P. Lewis: Fundamentals of Project Management. AMACOM Div American Mgmt Assn, 2007;

2. Tom Kendrick: The Project Management Tool Kit. Amacom, 2014, ISBN: 9780814433454.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/10

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/32

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/42

23. Suma wszystkich godzin: 60

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 236 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

BILANSOWANIE I ROZLICZANIE USŁUG PRZEWOZOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_136

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Piotr Czech, prof. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: matematyka

16) Cel przedmiotu: Zapoznanie z problematyką bilansowania i rozliczania usługi przewozowej.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. definiuje i charakteryzuje czynniki wpływające na wysokość

stawek przewozowych

zaliczenie wykład K2A_W01(+)

K2A_W02(++)

K2A_W03(+)

K2A_W04(+)

K2A_K02(+)

2. definiuje i charakteryzuje źródła i rodzaje kosztów

w transporcie

zaliczenie wykład K2A_W01(+)

K2A_W02(++)

K2A_W03(+)

K2A_W04(+)

K2A_K02(+)

3. potrafi rozliczyć pracę kierowcy zaliczenie ćwiczenia K2A_U01(+)

K2A_U02(++)

K2A_U05(+)

K2A_U19(+)

K2A_K02(+)

K2A_K03(+)

4. potrafi przeprowadzić kalkulację kosztów transportu zaliczenie ćwiczenia K2A_U01(+)

K2A_U02(++)

K2A_U05(+)

K2A_U19(+)

K2A_K02(+)

K2A_K03(+)

5. ocenia i interpretuje wyniki uzyskane w kalkulacji kosztów zaliczenie ćwiczenia K2A_U01(+)

K2A_U02(++)

K2A_U05(+)

K2A_U19(+)

K2A_K02(+)

K2A_K03(+)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 237 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Czynniki determinujące wysokość stawki przewozowej. Źródła i rodzaje kosztów w transporcie.

Kalkulacja kosztów. Bilansowanie usługi transportowej. Strategie cenowe. Czas pracy kierowców. Rozliczanie

pracy kierowców.

Ćwiczenia: Kalkulacja kosztów. Rozliczanie pracy kierowców.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Monika Bąk: Koszty i opłaty w transporcie. Wydawnictwo WUG. 2009.

2. Łukasz Prasołek: Czas pracy kierowców procedury rozliczenia wzory. Wydawnictwo: C.H.BECK. 2015.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Bogusław Madej, Joanna Michniak, Robert Madej, Jacek Kurcz: Certyfikat kompetencji zawodowych

przewoźnika drogowego. Wydawnictwo Akademii Transportu i Przedsiębiorczości. 2017.

2. Piotr Ciborski: Czas pracy kierowców z wzorcowymi informacjami o czasie pracy dla kierowców. Wydawnictwo

ODDK. 2012.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/15

2. Ćwiczenia 9/15

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/30

23. Suma wszystkich godzin: 48

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 238 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

BUDOWA ŚRODKÓW TRANSPORTU DROGOWEGO 2) Kod przedmiotu:

NMK2_137

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jan Filipczyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Podstawy eksploatacji technicznej; wymagana

podstawowa wiedza z zakresu rodzajów środków transportu, budowy maszyn

16) Cel przedmiotu: Umiejętność doboru technologii i środków transportu drogowego w procesie przewozowym

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. definiuje i klasyfikuje pojazdy oraz elementy ich

wyposażenia

egzamin wykład K2A_W08(+),

K2A_W15(++)

2. potrafi rozwiązywać zagadnienia techniczne w oparciu

o prawa fizyki w budowie pojazdów i elementów ich

wyposażenia

egzamin,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_W17(+),

3. zna obowiązujące, międzynarodowe i krajowe wymagania

prawne dla pojazdów i elementów ich wyposażenia

egzamin,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_U15(+),

K2A_U20(++)

4. potrafi identyfikować i charakteryzować elementy

wyposażenia pojazdów, ustalając dla nich wymagania

w zakresie użytkowania

egzamin,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_U15(+),

K2A_U20(++)

5. zna i potrafi zastosować przepisy dotyczące wymagań

technicznych dla pojazdów samochodowych

egzamin,

wykonanie sprawozdań

lab.

wykład,

laboratorium

K2A_U08(+),

K2A_U11(++),

K2A_K01(++),

K2A_K06(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: podział pojazdów samochodowych i przeznaczonych do łączenia z nimi; budowa pojazdów

do przewożenia ładunków i osób; wymagania techniczne dla pojazdów użytkowanych w ruchu drogowym;

wyposażenie specjalne pojazdów; klasyczne i alternatywne sposoby napędu pojazdów wykorzystywanych

w transporcie drogowym; oddziaływanie pojazdów samochodowych na środowisko.

Laboratorium: wyposażenie pojazdów przeznaczonych do transportu ładunków uniwersalnych i specjalizowanych,

wyposażenie pojazdów przeznaczonych do transportu osób (M), wyposażenie specjalne pojazdów

wykorzystywanych w transporcie drogowym; ocena stanu technicznego pojazdów i ich wyposażenia.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 239 z

336

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Zwieczycki W. i inni: Samochodowy transport krajowy i międzynarodowy. Tom I – IV;

2. Prochowski L.: Technika transportu ładunków. WKiŁ 2016;

3. Żuchowski A., Prochowski L.: Samochody ciężarowe i autobusy. WKiŁ.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Akty prawne z zakresu wymagań technicznych dla pojazdów i metod kontroli ich stanu technicznego.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/35

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/60

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/95

23. Suma wszystkich godzin: 122

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 240 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ECODRIVING W SAMOCHODACH CIĘŻAROWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_138

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Rafa Burdzik, prof. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: teoria ruchu pojazdów, budowa pojazdów

16) Cel przedmiotu: umiejętność doboru lub oceny floty pojazdów w aspekcie eko-drivingu oraz określenie polityki

eco-drivingu w przedsiębiorstwie

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę w zakresie ekonomii i ekologii procesów

przewozowych

zaliczenie projektu wykład K2A_W02(+)

K2A_W12(+)

K2A_W17(++)

2. potrafi scharakteryzować style jazdy zaliczenie projektu wykład K2A_W02(+)

K2A_W15(++)

3. rozróżnia systemy i urządzenia wspomagające eco-driving zaliczenie projektu wykład K2A_W15(++)

K2A_W17(++)

K2A_W22(+)

4. rozróżnia składowe energochłonności ruchu pojazdów zaliczenie projektu projekt K2A_W07(++)

K2A_W08(++)

K2A_W21(+)

K2A_U02(++)

5. rozróżnia systemy monitorowania pojazdu w aspekcie

eco-drivingu oraz stosuje zasady eco-drivingu

zaliczenie projektu projekt K2A_W02(+)

K2A_W15(++)

K2A_U02(++)

K2A_U03(++)

K2A_U04(+)

K2A_U10(+)

K2A_U14(++)

6. potrafi organizować pracę i współpracować w grupie zaliczenie projektu projekt K2A_U05(++)

K2A_K03(+++)

K2A_K04(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 241 z

336

Wykład: zagadnienia ekonomii i ekologii procesów przewozowych, zasady i style jazdy w aspekcie eco-drivingu,

systemy i urządzenia wspomagające eco-driving, energochłonności ruchu pojazdów, systemy monitorowania

pojazdu w aspekcie eco-drivingu.

Projekt: charakterystyka polityki zarządzania flotą, identyfikacja dyskryminant eco-drivingu, charakterystyka

i dobór floty pojazdów, analiza porównawcza kosztów jazdy jako kryterium doboru lub oceny samochodów

ciężarowych, opracowanie wytycznych dotyczących polityki eco-drivingu w przedsiębiorstwie (zakup,

eksploatacja i styl jazdy).

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Siłka, W.: Energochłonność ruchu samochodu, WNT Warszawa, 1997. ISBN 83-204-2037-7.

2. Prochowski L., Żuchowski A.: Samochody ciężarowe i autobusy. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, 2006.

3. Siłka W.: Analiza wpływu parametrów cyklu jezdnego na energochłonność ruchu samochodu. Instytut Pojazdów

Samochodowych i Silników Spalinowych. Politechnika Krakowska, 1998.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Siłka W.: Teoria ruchu samochodu: Energochłonność ruchu i zużycie paliwa. Wyższa Szkoła Inżynierska, 1994.

2. Ubysz A.: Energochłonność samochodu a zużycie paliwa w złożonych warunkach ruchu. Wydaw. PŚ, 2003.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/15

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/36

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/51

23. Suma wszystkich godzin: 69

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 242 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

EFEKTYWNOŚĆ PROCESÓW TRANSPORTOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_139

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Rafa Burdzik, prof. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: środki transportu, technologie transportowe, łańcuch

dostaw

16) Cel przedmiotu: umiejętność wielokryterialnej oceny procesów transportowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę w zakresie oceny technologii transportowych zaliczenie projektu wykład K2A_W02(+)

K2A_W12(+)

K2A_W22(++)

2. potrafi scharakteryzować środki i gałęzie transportu zaliczenie projektu wykład K2A_W01(+)

K2A_W11(++)

K2A_U23(++)

3. rozróżnia kryteria oceny dostawców, w tym zdolności

transportowych

zaliczenie projektu projekt K2A_W02(+)

K2A_W07(++)

K2A_W13(+)

K2A_W14(++)

K2A_W15(++)

K2A_U02(++)

K2A_U11(+)

K2A_U14(++)

K2A_U15(++)

4. rozróżnia i ocenia ładunki w transporcie zaliczenie projektu projekt K2A_W02(+)

K2A_W13(+)

K2A_W14(++)

K2A_W21(+)

K2A_U02(++)

5. potrafi przeprowadzić analizę i ocenę usług transportowych zaliczenie projektu projekt K2A_W02(+)

K2A_W07(++)

K2A_W12(+)

K2A_W14(++)

K2A_U02(++)

K2A_U14(++)

6. potrafi organizować pracę i współpracować w grupie zaliczenie projektu projekt K2A_U05(++)

K2A_K03(+++)

K2A_K04(++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 243 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: kryteria oceny technologii transportowych, miary i wskaźniki efektywności procesów transportowych

w ujęciu wykorzystania środków transportu, rola dostawcy w łańcuchu dostaw, kryteria oceny przewoźników

i dostawców, aspekty techniczne procesów transportowych.

Projekt: PWOD – Parametryczna Ważona Oceny Dostawców: opracowanie karty oceny dostawców (dobór

kryteriów), ocena opakowania i jednostki ładunkowej, obliczanie wskaźników wykorzystania pojazdów, ocena

odległości i procesu przewozowego, ocena środków transportu, ocena terminowości.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Markusik S.: Infrastruktura logistyczna w transporcie; t. III. Środki transportu, Wydawnictwo Politechniki

Śląskiej, Gliwice (2013).

2. Markusik S.: Infrastruktura logistyczna w transporcie: Infrastruktura punktowa-magazyny, centra logistyczne

i dystrybucji, terminale kontenerowe. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, 2013.

3. Nowakowski, T., S. Werbińska-Wojciechowska: Metody oceny i wyboru dostawców w przedsiębiorstwie-

studium przypadku. Cz. 1. Logistyka (2012).

21) Literatura uzupełniająca:

1. Józef Bendkowski, Marzena Kramarz: Logistyka stosowana. Metody, techniki, analizy. Cz. 1. Wyd. 2, Gliwice :

Wydaw. Politechniki Śląskiej, 2011.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/36

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/52

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/88

23. Suma wszystkich godzin: 115

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 244 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

EKSPLOATACJA ŚRODKÓW TRANSPORTU DROGOWEGO 2) Kod przedmiotu:

NMK2_140

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Piotr Gustof

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy eksploatacji technicznej

16) Cel przedmiotu: umiejętność dokonywania prawidłowej oceny stanu technicznego i obsługi środków transportu

drogowego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Potrafi opisać i wyjaśnić podstawowe zasady technicznej

eksploatacji środków transportu drogowego

egzamin -cz. pisemna wykład K2A_W15 (++)

2. Potrafi dokonać prawidłowej oceny stanu technicznego

układu jezdnego, zawieszenia, hamulcowego, zasilania,

zapłonowego , klimatyzacji oraz oświetlenia w pojeździe

zaliczenie - cz. pisemna laboratorium K2A_U13 (+)

K2A_U15 (++)

3. Potrafi przygotować i zastosować właściwy harmonogram

przeglądów, obsługi i napraw dla pojazdu drogowego

egzamin -cz. pisemna wykład,

laboratorium

K2A_W15 (++)

K2A_U17 (++)

4. Potrafi zastosować odpowiednie metody i narzędzia służące

zagwarantowaniu prawidłowej eksploatacji środka transportu

drogowego

egzamin -cz. pisemna wykład,

laboratorium

K2A_W15 (++)

K2A_U13 (++)

5. Zna systemy wpływające na bezpieczeństwo ruchu

pojazdów

zaliczenie - cz. ustna laboratorium K2A_U23 (++)

6. Potrafi dokonać analizy wpływu stanu technicznego układów

pojazdu na zanieczyszczenie środowiska

zaliczenie - cz. ustna laboratorium K2A_U19 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe pojęcia związane z eksploatacją środków transportu drogowego. Materiały eksploatacyjne

stosowane w pojazdach. Systemy stosowane podczas obsługiwania i napraw pojazdów. Harmonogram obsługi

i napraw środków transportu drogowego. Sezonowa eksploatacja pojazdu. Bezpieczeństwo bierne i czynne

w pojazdach. Wybrane zagadnienia z eksploatacji układów jezdnego, zawieszenia, zasilania, zapłonowego,

klimatyzacji oraz oświetlenia w pojazdach. Eksploatacja pojazdu a ekologia środowiska.

Laboratorium: Przygotowanie techniczne pojazdu do eksploatacji. Ocena stanu technicznego oraz kosztów

serwisowania i napraw wybranych części i podzespołów wchodzących w skład budowy środka transportu

drogowego. Obsługa materiałów eksploatacyjnych stosowanych w pojeździe. Systemy bezpieczeństwa biernego

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 245 z

336

i czynnego w pojazdach. Eksploatacja układów jezdnego, zawieszenia, zasilania, zapłonowego, klimatyzacji

i oświetlenia w pojeździe. Analiza toksycznych składników spalin emitowanych przez pojazdy do atmosfery.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Czech P., Gustof P., Matyja T.: Eksploatacja Pojazdów Samochodowych. Wybrane Zagadnienie techniczne

i ekonomiczne, Wydawnictwo ŚWSZ, 2014

2. Hebda M.: Eksploatacja samochodów, Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji, 2005

21) Literatura uzupełniająca:

1. Poradniki serwisowe - kompendia praktycznej wiedzy warsztatowej, Wydawnictwo Instalator Polski

2. Informatory Techniczne Bosch-edycja polska, WKŁ 2004

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/50

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/80

23. Suma wszystkich godzin: 107

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 246 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

INFRASTRUKTURA UTRZYMANIA FLOTY POJAZDÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_141

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jan Filipczyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Podstawy eksploatacji technicznej, Budowa środków

transportu drogowego; wymagana podstawowa wiedza z zakresu rodzajów środków transportu

16) Cel przedmiotu: Umiejętność doboru elementów i organizacja infrastruktury utrzymania floty pojazdów

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Zna rodzaje obiektów infrastruktury utrzymania środków

transportu drogowego

kolokwium wykład K2A_W08(+),

K2A_W15(++)

K2A_U04(++)

2. Potrafi zastosować widzę w zakresu organizacji pracy

obiektów zaplecza technicznego

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_W17(+),

3. Potrafi określić potrzeby w zakresie utrzymania środków

transportu

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_U15(+),

K2A_U20(++)

4. Potrafi dobrać urządzenia obsługowo-naprawcze wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_U12(++)

K2A_U15(+),

K2A_U20(++)

5. Zna i potrafi zastosować przepisy dotyczące pracy

przedsiębiorstwa transportowego w zakresie utrzymania

środków transportu

wykonanie projektu wykład,

projekt

K2A_U08(+),

K2A_U11(++),

K2A_K01(++),

K2A_K06(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: pojęcia elementów składowych infrastruktury utrzymania środków transportu; infrastruktura

przedsiębiorstwa transportu drogowego; metody organizacji utrzymania środków transportu; typy stanowisk

obsługowo-naprawczych, organizacja pracy zajezdni; urządzenia obsługi samochodów; oddziaływanie obiektów

infrastruktury na środowisko.

Projekt: projektowanie organizacji infrastruktury utrzymania środków transportu; dobór urządzeń obsługowo –

naprawczych; projektowanie organizacji pracy stanowisk związanych z utrzymaniem środków transportu.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 247 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Zwieczycki W. i inni: Samochodowy transport krajowy i międzynarodowy. Tom I – IV;

2. Prochowski L.: Technika transportu ładunków. WKiŁ 2016;

3. Żuchowski A., Prochowski L.: samochody ciężarowe i autobusy. WKiŁ;

4. Towpik K., i inni: Infrastruktura transportu samochodowego. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Górski W., Mendyk E.: Prawo transportu lądowego. WKiŁ.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/20

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/40

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/60

23. Suma wszystkich godzin: 78

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 248 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ORGANIZOWANIE I PLANOWANIE USŁUG

TRANSPORTOWYCH

2) Kod przedmiotu:

NMK2_142

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Tomasz Figlus, prof. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: środki transportu, budowa środków transportu,

transport multi i intermodalny, organizacja i zarządzanie w przedsiębiorstwach

16) Cel przedmiotu: zapoznanie z problemem organizowania i planowania usług transportowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Zna, wyjaśnia i potrafi stosować podstawy organizacji

i planowania przewozu osób i ładunków

egzamin (cz. pisemna),

zaliczenie

wykład,

projekt

K2A_W19 (++)

K2A_U02 (++)

K2A_K06 (++)

2. Wymienia i opisuje metody identyfikacji i prognozowania

usług transportowych

egzamin (cz. pisemna),

zaliczenie

wykład,

projekt

K2A_W19 (++)

K2A_U02 (++)

K2A_U18 (++)

3. Opisuje, wyjaśnia, potrafi obliczać i kontrolować czas pracy

kierowców

egzamin (cz. pisemna),

zaliczenie wykład,

projekt

K2A_W19 (++)

K2A_U02 (++)

K2A_K01(++)

4. Potrafi organizować i planować usługi transportowe w

firmach spedycyjno-transportowych

egzamin (cz. pisemna),

zaliczenie

wykład,

projekt

K2A_W19 (++)

K2A_U02 (++)

K2A_U14 (++)

K2A_K04 (++)

5. Opisuje i wyjaśnia planowanie i organizowanie usług

transportowych z zastosowaniem różnych środków

transportu

egzamin (cz. pisemna),

zaliczenie wykład,

projekt

K2A_W19 (++)

K2A_U02 (++)

K2A_K04 (++)

6. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole zaliczenie projekt K2A_W03 (++)

K2A_K06 (++)

K2A_U05 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Wybrane zagadnienia z zakresu organizacji i planowania przewozów, Rynek usług transportowych, Czas

pracy kierowców, Środki transportu, Etapy realizacji zadania transportowego.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 249 z

336

Projekt: Obliczanie czasu realizacji zadania transportowego, Obliczanie liczby kursów, Obliczanie czasu pracy

kierowców.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Stajniak M., Hajdul M., Foltyński M., Krupa A., Transport i spedycja, Wydanie 2, Biblioteka Logistyka,

Poznań 2008,

2. Jacyna M., Modelowanie i ocena systemów transportowych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej,

Warszawa 2009,

3. Jacyna M, Merkisz-Guranowska A., Jacyna-Gołda I, Kłodawski M., Jachimowski R., Kształtowanie systemów

w wybranych obszarach transportu i logistyki, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa

2014,

4. Marszałek S.: Ekonomika, organizacja i zarządzanie w transporcie. Wydawnictwo Śląskiej Wyższej Szkoły

Zarządzania w Katowicach. Katowice 2001,

5. Pluciński M., Semenov Iouri N., Filina L., Kotowska I., Wiktorowska-Jasik A., Zintegrowane łańcuchy

transportowe, Difin, Warszawa 2008,

6. Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K. (red.): Transport. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2009,

7. Stoner J.A.F, Wankel C., Kierowanie, PWE, Warszawa 1996,

8. Mendyk E.: Ekonomika i organizacja transportu, WSL, Poznań 2008.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Wybrane akty prawne dotyczące m.in.: czasu pracy kierowców, przepisów ruchu drogowego, dróg

publicznych, dróg płatnych, transportu,

2. Publikacje w krajowych i międzynarodowych czasopismach branży transportowej z zakresu organizacji

i zarządzania transportem oraz logistyki.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/16

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/21

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/37

23. Suma wszystkich godzin: 55

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 250 z

336

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 251 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PODSTAWY SPEDYCJI 2) Kod przedmiotu:

NMK2_143

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Zdzisław Niedziela

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Prawo i certyfikacja w transporcie, Infrastruktura

transportu, Środki transportu, International Logistics, Logistyka, Organizacja i zarządzanie w transporcie,

Systemy i procesy transportowe, Zarządzanie jakością

16) Cel przedmiotu: Zdobycie wiedzy z zakresu organizowania procesu spedycji ładunków z wykorzystaniem

różnych gałęzi transportu.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych i

prawnych uwarunkowań działalności inżynierskiej w

transporcie drogowym

egzamin wykład K2A_W01(++)

K2A_K02(+)

2. zna ogólne zasady funkcjonowania spedycji w transporcie egzamin wykład K2A_W10(++)

K2A_U11(++)

3. ma poszerzoną wiedzę w zakresie prawnych aspektów

funkcjonowania spedycji w transporcie

egzamin wykład K2A_W14(++)

K2A_U02(++)

4. potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

ćwiczenia K2A_U04(+)

5. potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować

proces samokształcenia

egzamin ,

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

wykład,

ćwiczenia

K2A_U09(++)

6. potrafi zastosować międzynarodowe formuły handlowe

i przygotować dokumenty transportowe w praktyce

egzamin ,

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

wykonanie sprawozdań lab

wykład,

ćwiczenia,

laboratorium

K2A_W10(++)

K2A_W12(++)

K2A_U11(++)

K2A_U05(++)

K2A_U09(++)

K2A_K04(+)

7. potrafi zastosować technologie informatyczne w spedycji

towarów

wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_U11(++)

K2A_U12(++)

K2A_U05(++)

K2A_U09(++)

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9 9

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 252 z

336

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawy prawne funkcjonowania i ogólne wiadomości o usługach spedycyjnych i czynnościach

spedytora. Ogólne polskie warunki spedycyjne. Dokumenty transportowe FIATA. Czynności, funkcje, zadania

i metody pracy spedytora. Wybór gestii transportowej - reguły Incoterms i Combiterms. Przebieg i organizacja

procesu spedycji ładunków z wykorzystaniem różnych gałęzi transportu oraz transportu multimodalnego.

Funkcjonowanie międzynarodowych rynków towarowych i spedycyjnych. Warunki dostaw towarów i płatności

w handlu zagranicznym. Procedury organizacji procesów transportowych. Dokumenty transportowe i spedycyjne.

Klasyfikacja kosztów transportu. Taryfikatory w transporcie i spedycji. Klasyfikacja i formowanie ładunków i ich

optymalizacja. Organizacja pracy magazynu spedycyjnego. Organizacja przewozu ładunków ponadnormatywnych

i niebezpiecznych. Organizacja przewozu towarów łatwopsujących się. Nowoczesne metody zarządzania

w spedycji. Technologie informatyczne wspomagające działalność spedytora. Kompleksowa obsługa spedycyjna

– organizacja i realizacja łańcuchów transportowych. Przebieg procesu spedycyjnego eksportowego i

importowego. Obsługa celna towarów.

Ćwiczenia: Analiza kosztów wybranych zadań spedycyjnych. Sporządzanie taryfikatorów. Przygotowanie

dokumentacji spedycyjnej i przewozowej. Dobór opakowań i środków transportu dla wybranego zadania

przewozowego. Kompleksowa obsługa wybranych zadań przewozowych. Monitorowanie i kontrola przewozów.

Laboratorium: Technologie informatyczne w spedycji towarów. Programy TSL i ich zastosowanie

do rozwiązywania zadań spedycyjnych. Optymalizowanie procesów spedycyjnych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Marciniak – Neider D., Neider J.: Podręcznik spedytora. Wydawnictwo Polskiej Izby Spedycji i Logistyki.

Gdynia 2006,

2. Sikorski P.M., Zembrzycki T.: Spedycja w praktyce. PWT, Warszawa 2006,

3. Wasilewska I. – Spedycja we współczesnych łańcuch dostaw. CeDeWu 2014,

4. Januła E., Truś T. – Spedycja, Difin, 2011.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Neider J.: Transport w handlu międzynarodowym. Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego. Gdańsk 2006,

2. Rydzykowski W., Wojewódzka – Król K.: Transport. PWN. Warszawa 2007,

3. Andrzejczyk P., Fajfer P. - Branża TSL w przykładach i ćwiczeniach. ILiM 2016,

4. Kacperczyk R. – Laboratorium logistyczno-spedycyjne. Difin 2010, instrukcje programów TSL.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/26

2. Ćwiczenia 9/35

3. Laboratorium 9/26

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/87

23. Suma wszystkich godzin: 123

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 253 z

336

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 254 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_144

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych, Katedra Eksploatacji

Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: pracownicy co najmniej ze stopniem doktora: Katedra Budowy Pojazdów

Samochodowych, Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według programu studiów

16) Cel przedmiotu: wykorzystanie wiedzy i umiejętności do samodzielnego rozwiązania zadania z zakresu

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę do wykonania zadań w ramach

pracy magisterskiej

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_W04(++)

K2A_W12(+)

K2A_W15 (++)

K2A_W16(+)

K2A_W19 (++)

2. potrafi samodzielnie sformułować problem inżynierski oraz

dokonać wyboru metodyki rozwiązania postawionego przed

nim problemu na podstawie posiadanej wiedzy oraz

przeglądu literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U03(++)

K2A_U16(+)

3. umie dobrać właściwą literaturę w tym obcojęzyczną

do realizacji pracy magisterskiej oraz zna zasady stosowania

odsyłaczy do literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U04(+++)

4. potrafi zaproponować harmonogram realizacji zadania

projektowego wraz ze wskazaniem nakładów niezbędnych

do realizacji oraz wykonywać kolejne etapy zgodnie z

planem

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U10(++)

K2A_U11(+)

5. potrafi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz

sformułować wnioski na podstawie samodzielnie

zrealizowanego zadania

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U22(+++)

K2A_U23(+)

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 255 z

336

Praca magisterska jest samodzielnym opracowaniem wykonanym przez studenta. Opracowanie to jest aplikacją

wiedzy uzyskanej przez studenta w ciągu całego okresu studiów do rozwiązywania różnych zadań z zakresu

transportu. Tematy prac są dobierane indywidualnie dla każdego studenta.

19) Egzamin:

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

21) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /300

Suma godzin: /300

23. Suma wszystkich godzin: 300

24. Liczba punktów ECTS: 10

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 0

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 10

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 256 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SEMINARIUM DYPLOMOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_145

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych, Katedra Eksploatacji

Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. inż. Bogusław Łazarz, prof. dr hab. Andrzej Posmyk, prof. dr hab. inż.

Tomasz Węgrzyn

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według programu studiów

16) Cel przedmiotu: Zakłada się, że w trakcie zajęć słuchacz zapozna się z zasadami planowania, prowadzenia

i opracowania wyników badań, a także uzyska przygotowanie do poprawnego pod względem merytorycznym,

formalnym i redakcyjnym opracowania treści pracy dyplomowej i jej wizualnej prezentacji. Głównym celem zajęć

jest przygotowanie dyplomanta do obrony pracy i egzaminu końcowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny transportu i spedycji

drogowej

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K_W04(++)

K_W12(+)

K_W15 (++)

K_W16(+)

K_W19 (++)

2. zna zasady pisania pracy magisterskiej i potrafi samodzielnie

opracować program badań oraz potrafi przedstawić przy

użyciu metod audiowizualnych cząstkowe rezultaty pracy

magisterskiej

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K_W20 (+)

K_U06 (++)

K_U07(+++)

K_U10 (++)

3. potrafi dokonać aktualizacji posiadanej wiedzy z zakresu

transportu i spedycji drogowej oraz inspirować inne osoby do

podobnych działań

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K_U09(++)

K_K01(+)

4. potrafi opracować w wyznaczonym terminie streszczenie

pracy dyplomowej na corocznie organizowaną Studencką

Sesję Naukową zgodnie z jej regulaminem

wykonanie streszczenia

pracy dyplomowej

seminarium K2A_W20(+)

K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Seminarium: Ogólna charakterystyka pracy dyplomowej, Rodzaje prac dyplomowych, Struktura treści i podział

rozdziałów w zależności od rodzaju pracy. Dobór literatury. Opracowanie materiałów źródłowych, zasady

stosowania odsyłaczy do literatury, bibliografia. Ustalenie tematu, celu i zakresu pracy dyplomowej oraz

harmonogramu jej realizacji. Zasady pisania pracy, słownictwo techniczne, podział treści na część główną

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 257 z

336

i załączniki. Dobór metody badań stanowiskowych, modelowych, pomiarowych, optymalizacyjnych: opracowanie

programu badań.

Prezentacja multimedialna cząstkowych rezultatów pracy. Zasady przygotowania i przedstawienia prezentacji

komputerowej. Bieżąca kontrola zaawansowania pracy. Konsultacje merytoryczne i formalne. Rejestracja

i opracowanie wyników badań. Referowanie pracy, przygotowanie jej wizualnej prezentacji i przedstawienie

wyników. Opracowanie wytycznych do obrony pracy dyplomowej. Kryteria oceny pracy dyplomowej i egzaminu

końcowego. Podsumowanie zajęć seminaryjnych. Opracowanie zagadnień do egzaminu dyplomowego w zakresie

specjalności.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura z zakresu przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polański Z.: Metodyka badań doświadczalnych. Wyd. Polit. Krakowskiej, Kraków 1995.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium 18/87

6. Inne /

Suma godzin: 18/87

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 258 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SYSTEM OBSŁUGI I NAPRAW ŚRODKÓW TRANSPORTU

DROGOWEGO

2) Kod przedmiotu:

NMK2_146

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Zbigniew Stanik

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Budowa środków transportu drogowego, zarządzanie

flotą pojazdów

16) Cel przedmiotu: Zapoznanie się z systemami monitorowania stanu technicznego oraz obsługi technicznej

środków transportu drogowego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny systemu i obsługi

napraw środków transportu drogowego

egzamin wykład K2A_W15(+++)

K2A_W22(+++)

2. Posiada wiedzę z zakresu wyposażenia serwisu

samochodowego

egzamin wykład,

laboratorium

K2A_U16(++)

3. Posiada umiejętność korzystania ze specjalistycznych baz

danych oraz katalogów branżowych

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U18(+++)

4. Posiada wiedzę na temat okresowych czynności

obsługowych środków transportu drogowego

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U13(+++)

K2A_K03(+++)

5. Posiada wiedzę na temat podstawowego oprogramowania

umożliwiającego zarządzanie serwisem naprawczym

egzamin wykład,

laboratorium

K2A_W02(+)

6. Posiada umiejętność diagnozowania oraz weryfikacji awarii

występujących w środkach transportu drogowego

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U14(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Techniczne i eksploatacyjne objawy zużycia środków transportu drogowego, organizacyjne aspekty

obsługiwania, wyposażenie do obsługiwania i napraw środków transportu drogowego, dokumentacja warsztatowa,

posługiwanie się dokumentacją serwisową, zakres i czynności obsługiwania, wybrane czynności obsługowo-

naprawcze wykonywane w środkach transportu drogowego, materiały eksploatacyjne stosowane w środkach

transportu drogowego.

Laboratorium: specjalistyczne bazy danych, wyposażenie warsztatowe wykorzystywane do obsługi środków

transportu drogowego, obsługa smarno-olejowa, obsługa układów klimatyzacji, diagnozowanie łożysk tocznych

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 259 z

336

w środkach transportu, analiza składu spalin, oświetlenie w środkach transportu drogowego, ocena stanu

technicznego środków transportu drogowego.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Karol Abramek, Mirosław Uzdowski. Podstawy obsługiwania i napraw. Pojazdy samochodowe. WKiŁ.

Warszawa 2009.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Michał Hebda. Eksploatacja samochodów. Radom. 2005.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/40

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/70

23. Suma wszystkich godzin: 97

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 260 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

TECHNOLOGIE I JEDNOSTKI ŁADUNKOWE W TRANSPORCIE

DROGOWYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_147

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jan Filipczyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Podstawy eksploatacji technicznej; wymagana

podstawowa wiedza z zakresu rodzajów środków transportu i materiałoznawstwa

16) Cel przedmiotu: Umiejętność doboru technologii i środków transportu drogowego w procesie przewozowym

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Zna klasyfikację ładunków i zasady doboru środków

transportu drogowego

kolokwium wykład K2A_W08(+),

K2A_W15(++)

2. Potrafi zastosować widzę w zakresu zabezpieczania

i przewozu ładunków wrażliwych

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

wykład,

ćwiczenia

K2A_W17(+)

3. Zna zasady organizacji przewozu materiałów

niebezpiecznych

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

wykład,

ćwiczenia

K2A_U15(+),

K2A_U20(++)

4. Zna zasady organizacji przewozu ładunków

ponadnormatywnych

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

wykład,

ćwiczenia

K2A_U15(+),

K2A_U20(++)

5. Zna i potrafi zastosować przepisy dotyczące drogowego

transportu towarów

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

wykład,

ćwiczenia

K2A_U08(+),

K2A_U11(++),

K2A_K01(++),

K2A_K06(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: podział ładunków i ich standaryzacja; pojęcie jednostki ładunkowej; klasyfikacja ładunków; dobór

środków transportu; technologia przewozu ładunków wrażliwych; zabezpieczanie ładunków; opakowania jako

forma ochrony ładunków; techniki ładowania i zabezpieczenia ładunków; organizacja przewozów ładunków

ponadnormatywnych i niebezpiecznych.

Ćwiczenia: przewóz ładunków wrażliwych na działanie energii mechanicznej; przewóz ładunków wrażliwych na

działanie wilgoci, wchłanianie obcych zapachów; zmiany temperatury i oddziaływanie światła; przewóz ładunków

żywych; dobór opakowań i oznakowania ładunków w transporcie.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 261 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Zwieczycki W. i inni: Samochodowy transport krajowy i międzynarodowy. Tom I – IV;

2. Prochowski L.: Technika transportu ładunków. WKiŁ 2016;

3. Żuchowski A., Prochowski L.: samochody ciężarowe i autobusy. WKiŁ.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Górski W., Mendyk E.: Prawo transportu lądowego. WKiŁ.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/20

2. Ćwiczenia 9/40

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/60

23. Suma wszystkich godzin: 78

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 262 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

TRANSPORT MULTI- I INTERMODALNY 2) Kod przedmiotu:

NMK2_148

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jan Warczek

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy logistyki, podstawy spedycji, mechanika,

matematyka

16) Cel przedmiotu: zna i rozumie założenia oraz potrzeby transportu różnymi metodami

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozróżnia rodzaje transportu kolokwium wykład K2A_W01(+),

K2A_W10(+)

K2A_W17(++)

2. charakteryzuje wady i zalety transportu wykonywanego

różnymi metodami

kolokwium wykład K2A_W02(++)

K2A_W13(++)

K2A_W17(++)

3. opisuje rozwiązania konstrukcyjne stosowane w transporcie

multi i intermodalnym

kolokwium wykład K2A_W10(+++)

K2A_W17(+)

4. charakteryzuje techniczno-technologiczną i organizacyjną

standaryzację transportu

prace pisemne ćwiczenia K2A_W10(++)

K2A_W22(+)

K2A_U15(+)

5. analizuje dokumentację związaną z transportem multi

i intermodalnym

prace pisemne ćwiczenia K2A_U02(++)

K2A_U03(+)

K2A_K02(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Rodzaje transportu multi i intermodalnego. Analiza założeń i celów procesów przewozowych w których

używane są różne środki transportu i jednostki ładunkowe. Rozwiązania techniczne, technologiczne i

organizacyjne stosowane w transporcie drogowym w zakresie przewozów multi i intermodalnych.

Ćwiczenia: Umiejętność oceny i wyboru właściwego rozwiązania transportowego przy uwzględnieniu kosztów

i czasu jego wykonani. Umiejętność wypełniania i rozumienia dokumentacji wykorzystywanej w transporcie

multimodalnym.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 263 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. J. Kubicki, I. Urbanyi-Popiołek, J. Miklińska, Transport międzynarodowy i multimodalne systemy transportowe,

Wydawnictwo WSM w Gdyni, Gdynia 2000.

2. J. Neider i in.: Tytuł: Transport multimodalny w Europie. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk

2005.

3. L. Mindur (red.): Współczesne technologie transportowe, Wydawnictwo Politechniki Radomskiej, Radom 2004.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Transport międzynarodowy, praca zbiorowa pod red. T. Szczepaniaka, PWE, Warszawa 1996.

2. J. Neider, Przewozy intermodalne w transporcie międzynarodowym, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego,

Gdańsk 1992.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/16

2. Ćwiczenia 9/21

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/37

23. Suma wszystkich godzin: 55

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 264 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

UBEZPIECZENIA I ASPEKTY PRAWNE W TRANSPORCIE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_149

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Zdzisław Niedziela

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Prawo i certyfikacja w transporcie, Infrastruktura

transportu, Środki transportu, International Logistics, Logistyka, Organizacja i zarządzanie w transporcie,

Systemy i procesy transportowe, Podstawy spedycji.

16) Cel przedmiotu: Poznanie aktów prawnych kształtujących odpowiedzialność cywilną jako przewoźnika

drogowego lub spedytora (w szczególnych przypadkach przewoźnik drogowy przejmuje rolę spedytora. Poznanie

przepisów dotyczących odpowiedzialności cywilnej i karnej w transporcie, działalności ubezpieczeniowej, rodzaju

i zakresu ubezpieczeń komunikacyjnych i transportowych, klauzul ubezpieczeniowych, zasad obliczania

wysokości składek, procedur stosowanych przy likwidacji szkód komunikacyjnych i transportowych oraz zasad

ustalania odszkodowań, przepisów prawa przewozowego i prawa drogowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych i prawnych

uwarunkowań działalności inżynierskiej w transporcie

drogowym

egzamin wykład K2A_W01(++)

K2A_K02(+)

2. zna ogólne zasady funkcjonowania rynku

ubezpieczeniowego w transporcie

egzamin wykład K2A_W10(++)

K2A_U11(++)

3. ma poszerzoną wiedzę w zakresie prawnych aspektów

funkcjonowania ubezpieczeń transportowych

egzamin wykład K2A_W14(++)

K2A_U02(++)

4. potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

ćwiczenia K2A_U04(+)

5. potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować

proces samokształcenia

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

wykład,

ćwiczenia

K2A_U09(++)

6. potrafi prawidłowo oceniać i dobierać ubezpieczenia

transportowe, oceniać ryzyka i zakres obowiązków i

odpowiedzialności stron umowy cywilno-prawnej,

uwzględniając aspekty pozatechniczne, w tym

środowiskowe, ekonomiczne i prawne

egzamin ,

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

wykład,

ćwiczenia

K2A_W10(++)

K2A_W01(++)

K2A_U11(++)

K2A_U05(++)

K2A_U09(++)

K2A_K04(+)

7. zna procedury ubezpieczeniowe, zasady obliczania

odszkodowań i świadczeń oraz podstawowe narzędzia i

procedury stosowane przy likwidacji szkód transportowych

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

ćwiczenia K2A_U11(++)

K2A_U12(++)

K2A_U05(++)

K2A_U09(++)

K2A_K04(+)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 265 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: przepisy branżowe transportu drogowego krajowego i międzynarodowego, przepisy prawa

przewozowego, konwencje o przewozach specjalnych, podstawy prawa cywilnego i karnego, prawo

ubezpieczeniowe, ubezpieczeniowe konwencje międzynarodowe, rodzaje i zakres ubezpieczeń komunikacyjnych,

rodzaje i zakres ubezpieczeń w transporcie, klauzule ubezpieczeniowe w transporcie, dokumentacja

ubezpieczeniowa, zasady ustalania odpowiedzialności cywilnej, odpowiedzialności ubezpieczyciela i wartości

odszkodowań.

Ćwiczenia: rodzaje ubezpieczeń, ubezpieczenia komunikacyjne, ubezpieczenia transportowe w transporcie

drogowym, OC Przewoźnika, OC Spedytora, wyjaśnienie różnicy, ubezpieczenie open Cargo. Rodzaje

dokumentacji ubezpieczeniowej, określanie taryf i wysokości składek ubezpieczeniowych, pojęcia szkodowości

prostej i złożonej będącej podstawą do kalkulacji wysokości składek, wysokość składek jako pochodna

szkodowości ubezpieczonego, rodzaju transportu (krajowy, międzynarodowy), rodzaju pojazdu i ilość

zarejestrowanych tego typu pojazdów w danym rodzaju transportu drogowego, dane statystyczne w odniesieniu do

rodzaju transportu. Dokumentacja szkodowa, symulacja zgłoszenia i likwidacji szkody komunikacyjnej i

transportowej wg załączonych dokumentów, procedury likwidacji szkód, kalkulowanie wartości szkód w

pojazdach z wykorzystaniem systemów Audatex i DAT, procedura likwidacji szkody na podstawie warunków

umowy ubezpieczenia, wartości szkód transportowych w odniesieniu do odpowiedzialności przewoźnika lub

spedytora lub ubezpieczenia cargo open cover, przygotowanie roszczenia. Pojęcia franszyza redukcyjna, a

franszyza integralna. Klauzule specjalne , wyłączenia odpowiedzialności cywilnej przewoźnika na podstawie

Konwencji CMR oraz Przepisów Prawa Przewozowego.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Orlicki M. – Ubezpieczenia obowiązkowe, wyd. Wolters, 2011;

2. Madej B. i inni – Ubezpieczenia dla transportu, ISBN, 2015;

3. Majerska A, Sowa A. – Ubezpieczenia w transporcie, księgarnia Beck, 2017;

4. Rogowski S. - Ubezpieczenia komunikacyjne, wyd. Poltext, 2006;

5. Ambrożuk D., Dąbrowski D. – Prawo przewozowe komentarz, wyd. Wolters, 2014.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Dzienniki ustaw,

2. Ogólne warunki wybranych ubezpieczeń,

3. Instrukcje systemów Audatex i DAT.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/25

2. Ćwiczenia 9/25

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/50

23. Suma wszystkich godzin: 77

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 266 z

336

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 267 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ZARZĄDZANIE FLOTĄ POJAZDÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_150

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Tomasz Figlus, prof. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: środki transportu, budowa środków transportu,

transport multi i intermodalny, organizacja i zarządzanie w przedsiębiorstwach

16) Cel przedmiotu: zapoznanie z zarządzaniem flotą pojazdów

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Potrafi zdefiniować i objaśnić pojęcie zarządzania flotą

pojazdów oraz zadania i obowiązki zarządzającego flotą

zaliczenie - cz. pisemna,

zaliczenie

wykład,

projekt

K2A_W03 (++)

K2A_W12 (++)

K2A_U07 (++)

K2A_K06 (++)

2. Potrafi dokonać podziału struktury floty pojazdów zaliczenie - cz. pisemna,

zaliczenie

wykład,

projekt

K2A_W03 (++)

K2A_U14 (++)

K2A_K05 (++)

3. Potrafi organizować i planować strategię działu flotowego zaliczenie - cz. pisemna,

zaliczenie

wykład,

projekt

K2A_W03 (++)

K2A_U18 (++)

K2A_K04 (++)

4. Potrafi dokonać wyboru dostawcy usług serwisowych oraz

zawiązać umowę serwisu

zaliczenie - cz. pisemna,

zaliczenie

wykład,

projekt

K2A_W03 (++)

K2A_U14 (++)

K2A_U18 (++)

K2A_K04 (++)

5. Potrafi wyjaśnić pojęcie redukcji kosztów w

przedsiębiorstwie transportowym

zaliczenie - cz. pisemna,

zaliczenie

wykład,

projekt

K2A_W03 (++)

K2A_U14 (++)

K2A_U19 (++)

K2A_K04 (++)

6. Potrafi omówić i obliczyć czas pracy kierowców i zużycie

paliwa

zaliczenie - cz. pisemna,

zaliczenie

wykład,

projekt

K2A_W03 (++)

K2A_U19 (++)

K2A_K01(++)

7. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole zaliczenie projekt K2A_W03 (++)

K2A_U05 (++)

K2A_K06 (++)

K2A_K03 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 268 z

336

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Wybrane zagadnienia z zakresu zarządzania flotą pojazdów, Metody zarządzania flotą pojazdów,

Infrastruktura teleinformatyczna w zarządzaniu flotą, Monitorowanie pojazdów, czasu pracy oraz zużycia paliwa,

Środki transportu, Obieg informacji, Komunikacja, Zlecenia usług, Koszt, Raporty.

Projekt: Ocena floty pojazdów, Ocena przewozów, Kontrola czasu pracy, Kontrola zużycia paliwa, Współpraca,

Redukcja kosztów.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Stajniak M., Hajdul M., Foltyński M., Krupa A., Transport i spedycja, Wydanie 2, Biblioteka Logistyka, Poznań

2008.

2. Ciesielski M., Długosz J., Gołembska E., Zarządzanie przedsiębiorstwem transportowym, Akademia

Ekonomiczna,

Poznań 1996.

3. Zając P. [red.], Logistyczne zarządzanie flotą pojazdów drogowych, Wrocław 2003.

4. Marszałek S.: Ekonomika, organizacja i zarządzanie w transporcie. Wydawnictwo Śląskiej Wyższej Szkoły

Zarządzania w Katowicach. Katowice 2001.

5. Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K. (red.): Transport. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.

6. Dembińska-Cyran I., Gubała M., Podstawy zarządzania transportem w przykładach, ILiM, Poznań 2003.

7. Romanow P., Zarządzanie transportem przedsiębiorstw przemysłowych, WSL, Poznań 2003.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Publikacje w krajowych i międzynarodowych czasopismach branży transportowej z zakresu organizacji

i zarządzania transportem oraz logistyki

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/21

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/31

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/52

23. Suma wszystkich godzin: 70

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 269 z

336

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 270 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ZINTEGROWANE SYSTEMY ZARZĄDZANIA

PRZEDSIĘBIORSTWEM TRANSPORTOWYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_151

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TRANSPORT I SPEDYCJA DROGOWA

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Robert Wieszała

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: zarządzanie jakością, znajomość podstawowych zasad

związanych z zarządzaniem jakością

16) Cel przedmiotu: Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu funkcjonowania różnych systemów zarządzania oraz

ich integracji

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny zintegrowanych

systemów zarządzania w transporcie

zaliczenie wykład K2A_W04 (++)

K2A_W16(+++)

K2A_W19(++)

K2A_K02(+)

2. Potrafi integrować różne systemy zarządzania wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

ćwiczenia K2A_W12 (++)

K2A_U11(++)

3. Dokonuje identyfikacji procesów zintegrowanych systemów

zarządzania

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

ćwiczenia K2A_U03(+++)

K2A_U21(+++)

4. Klasyfikuje i kalkuluje koszty zintegrowanych systemów

w przedsiębiorstwie transportowym

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

ćwiczenia K2A_W17(+)

K2A_U02(+++)

5. Nazywa, rozróżnia i tworzy dokumenty zintegrowanego

systemu zarządzania w przedsiębiorstwie transportowym

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

ćwiczenia K2A_U18(++)

K2A_U20 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Normalizacja jako podstawa integracji systemów zarządzania, Integracja systemów zarządzania, Metody

i obszary integracji systemów, Systemy zarządzania jakością (ISO 9001, ISO/TS 16949), Systemy Zarządzania

Środowiskowego (ISO 14001), System Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy (PN-N 18001, OHSAS

18001), Bezpieczny Łańcuch Dostaw (ISO 28000), System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji (ISO

27001), Narzędzia doskonalenia systemów zarządzania, Doskonalenie w świetle wymogów norm, Audyty

wewnętrzne jako narzędzie doskonalenia, Przeglądy zarządzania zintegrowanych systemów, Koszty

zintegrowanego systemu zarządzania, Funkcjonowanie Zintegrowanego Systemu Zarządzania.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 271 z

336

Ćwiczenia: Integracja systemów zarządzania, Identyfikacja i zarządzanie procesami, Nadzorowanie

udokumentowanej informacji w zintegrowanym systemie zarządzania.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. ISO PN-EN 9001 – Systemy zarządzania jakością - Wymagania

2. ISO PN-EN 14000 – Systemy zarządzania środowiskowego – Wymagania i wytyczne do stosowania

3. PN-N 18001 – Systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy - Wymagania

21) Literatura uzupełniająca:

1. ISO PN-EN 9004:2010 – Zarządzanie ukierunkowane na trwały sukces organizacji – Podejście wykorzystujące

zarządzanie jakością

2. ISO PN-EN 14050 – Zarządzanie środowiskowe – Terminologia

3. ISO/TR – Zarządzanie środowiskowe - Włączanie aspektów środowiskowych do projektowania i rozwoju

wyrobu

4. PN-N 18002 – Systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy – Ogólne wytyczne do oceny ryzyka

zawodowego

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/15

2. Ćwiczenia 9/20

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/35

23. Suma wszystkich godzin: 53

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 272 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA ENERGII W POJAZDACH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_152

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Grzegorz Kubica, dr inż. Paweł Fabiś

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: mechanika techniczna, termodynamika, budowa

pojazdów samochodowych, podstawowa wiedza o technikach przetwarzania i analizy sygnałów.

16) Cel przedmiotu: poznanie tendencji rozwoju niskoemisyjnych źródeł napędu środków transportu; metody

zarządzania przetwarzaniem energii zmagazynowanej w pojazdach samochodowych.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada uporządkowaną i podbudowaną technicznie wiedzę

w zakresie metod i analiz matematycznych do opisu procesu

przetwarzania i odzyskiwania energii w systemach

napędowych środków transportu samochodowego

egzamin – cz. pisemna wykład K_W08(++)

K_U22(++)

2. potrafi sporządzić bilans energii oraz dokonać wyboru

urządzeń i materiałów zapewniających uzyskanie dużej

sprawności przetwarzania energii

egzamin – cz. pisemna wykład, K_W07(++)

K_W21(++)

K_U18(++)

3. ma wiedzę o podstawowych metodach i urządzeniach

wykorzystywanych w systemach rekuperacji energii

egzamin – cz. pisemna wykład,

laboratorium

K_W17(++)

K_U15(++)

4. rozróżnia elementy niekonwencjonalnych układów

napędowych i zna ich charakterystyki

kolokwium laboratorium K_U15(+)

5. potrafi ocenić i wybrać właściwe rozwiązanie zadania

inżynierskiego w zakresie niekonwencjonalnych układów

napędowych

kolokwium laboratorium K_U21(++)

6. dostrzega aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe,

ekonomiczne i prawne kolokwium wykład,

laboratorium

K_U20(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład : Źródła napędu i ich charakterystyki, układy przeniesienia napędu i ich sprawność, napędy elektryczne,

napędy hybrydowe oraz napędy wykorzystujące ogniwa paliwowe. Sposoby odzyskiwania energii i metody

określania sprawności przetwarzania energii zmagazynowanej w pojeździe samochodowym. Przykłady rozwiązań

przemysłowych wykorzystujących niekonwencjonalne układy napędowe. Parametry trakcyjne i eksploatacyjne

pojazdów, napędzanych niekonwencjonalnymi układami napędowymi.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 273 z

336

Laboratorium: Realizowane w oparciu o program symulacyjny Advisor z otwartą biblioteką urządzeń

magazynujących energię, urządzeń i elementów układów napędowych. Obliczenia porównawcze sprawności

przetwarzania energii, emisji składników toksycznych spalin i kosztów eksploatacji pojazdów napędzanych

różnymi źródłami energii, przy wykorzystaniu systemów zapewniających odzyskanie energii hamowania.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Muszyński R., Kaczmarek T.: Sterowanie układami elektromechanicznymi: przykłady obliczeniowe. Wydaw.

Politechniki Poznańskiej, 2007 Poznań.

2. Mysłowski J.: Obliczenia cieplne silników samochodowych. Politechnika Szczecińska. Wydaw. Uczelniane

Politechniki Szczecińskiej, 1988 Szczecin.

3. Ocioszyński J. Michałowski K.: Pojazdy samochodowe o napędzie elektrycznym i hybrydowym. Wydaw.

Komunikacji i Łączności, 1989 Warszawa.

4. Prochowski L.: Mechanika ruchu. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, 2005 Warszawa.

5. Pawelski Z.: Napęd hybrydowy dla autobusu miejskiego, Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 1996.

6. Postrzednik S. Żmudka Z.: Termodynamiczne oraz ekologiczne uwarunkowania eksploatacji tłokowych

silników spalinowych. Wydaw. Politechniki Śląskiej, 2007 Gliwice.

7. Stachura A. Modelowanie dynamiki napędu hybrydowego. Praca doktorska, Wydział Mechaniczny

Technologiczny Pol. Śl. Gliwice 2011.

8. Jastrzębska G.: Odnawialne źródła energii i pojazdy proekologiczne. WN-T, Warszawa,2007.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Iqbal H. Electric and Hybrid Vehicles: Design Fundamentals. CRC Press, 2011

2. Fuhs A. E. Hybrid vehicles and the future of personal transportation. CRC Press, 2009

3. Pistoia G. Electric and Hybrid Vehicles: Power Sources, Models, Sustainability, Infrastructure and the Market.

Elsevier, 2010.

4. Brzózka J, Dorobczyński L: Matlab. Środowisko obliczeń naukowo-technicznych. Wyd. MIKOM, Warszawa

2005.

5. Mrozek B, Mrozek Zb: MATLAB 5.x, SIMULINK 2.x - poradnik użytkownika. Wyd. PLJ, Warszawa 1998.

6. www.fueleconomy.gov/feg/hybrids.jsp

7. www.hybridcars.com

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/27

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/20

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/47

23. Suma wszystkich godzin: 65

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 274 z

336

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 275 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ASPEKTY EKOLOGICZNE I SPOŁECZNE W TRANSPORCIE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_153

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Rafa Burdzik, prof. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy ekologii, systemy transportowe, środki

transportu

16) Cel przedmiotu: Identyfikacja źródeł i skutków oddziaływania zewnętrznego transportu, analiza i ocena

narażenia na negatywne oddziaływanie transportu oraz koszty zewnętrzne transportu.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę do identyfikacji źródeł i skutków

oddziaływania zewnętrznego transportu

egzamin wykład,

ćwiczenia

K2A_W01(+)

K2A_U01(+)

K2A_K02(+)

2. posiada wiedzę w zakresie Polityki Transportowej

w aspektach środowiskowych, zrównoważonego rozwoju

i internalizacji kosztów zewnętrznych

egzamin wykład,

ćwiczenia

K2A_W17(+)

K2A_U11(+)

K2A_K02(+)

3. planuje i organizuje badania w zakresie analizy i ocena

narażenia na negatywne oddziaływanie transportu

zaliczenie projektu ćwiczenia K2A_W17(+)

K2A_U10(++)

4. potrafi oszacować koszty zewnętrzne transportu zaliczenie projektu ćwiczenia K2A_W02(++)

K2A_U06(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Polityka Transportowa UE, zrównoważony rozwój w transporcie, koszty zewnętrzne transportu, czynniki

oddziaływania transportu – ekologiczne i społeczne, w tym użyteczności miejsca i czasu oraz wypadki. Czynniki

odziaływania środowiskowego: zanieczyszczenie powietrza, hałas, drgania, zanieczyszczenia wód, efekt

cieplarniany. Niskoemisyjność i efekt oddziaływania środków transportu i potoków ruchu. Minimalizacja

negatywnego oddziaływania, profilaktyka i prewencja.

Ćwiczenia: opracowanie zagadnienia związanego z identyfikacją i oceną środowiskową i społeczną transportu.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Engel Z.: Ochrona środowiska przed drganiami i hałasem. PWN, Warszawa 2001

2. Chłopek Z.: Ochrona środowiska naturalnego. WKŁ Warszawa 2002

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 276 z

336

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polityka Transportowa UE

2. Biała Księga: Plan utworzenia jednolitego europejskiego obszaru transportu – dążenie do osiągnięcia

konkurencyjnego i zasobooszczędnego systemu transportu. Bruksela, 28.03.2011, COM (2011) 144.

3. Komunikat Komisji do Parlamentu Europejskiego, Rady, Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego

i Komitetu Regionów: Plan na rzecz efektywności energetycznej z 2011 r. Komisja Europejska, Bruksela,

08.03.2011, COM (2011) 109.

4. Komunikat Komisji: Europa 2020. Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego

włączeniu społecznemu. Komisja Europejska, Bruksela, 03.03.2010, COM (2010) 2020.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/15

2. Ćwiczenia 9/205

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/40

23. Suma wszystkich godzin: 58

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 277 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

BUDOWA I EFEKTYWNOŚĆ SILNIKÓW POJAZDÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_154

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Tomasz Figlus, prof. PŚ, dr hab. inż. Grzegorz Wojnar, prof. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: silniki spalinowe, silniki pojazdów samochodowych,

podstawy konstrukcji maszyn, podstawy układów przeniesienia napędu, elektrotechnika i elektronika pojazdów

samochodowych, budowa pojazdów samochodowych, ochrona środowiska w transporcie.

16) Cel przedmiotu: zapoznanie z: podziałem silników pojazdów; elementami silników pojazdów, zasadą działania

silników i układami; uszkodzeniami i zużyciem elementów silników; rozwojem silników spalinowych;

efektywnością silników spalinowych; wpływem charakterystyk silników na efektywność ruchu pojazdu; wpływem

wybranych parametrów na zmiany wykresów indykatorowych silników; wpływem niesprawności poszczególnych

elementów silników na zanieczyszczenie środowiska; wielkością strat towarzyszących przetwarzaniu przez silniki

energii elektrycznej i chemicznej w pracę mechaniczną oraz wpływem tych silników na zanieczyszczenie

środowiska.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Rozpoznaje elementy silników pojazdów, potrafi

przedstawić: podział silników, zasadę działania silników oraz

ich układów, występujące uszkodzenia elementów silników

lub zużycie.

egzamin – cz. pisemna,

zaliczenie

wykład,

laboratorium

K2A_U15 (++)

K2A_K07 (++)

2. Definiuje i objaśnia szczegółowe parametry i wskaźniki

charakteryzujące budowę i zasadę działanie silników

egzamin – cz. pisemna,

zaliczenie

wykład,

laboratorium

K2A_W15(++)

K2A_K02 (++)

K2A_K07 (++)

3. Zna charakterystyki silników stosowanych w pojazdach

i potrafi przedstawić ich wpływ na efektywność ruchu

pojazdu, a także potrafi przedstawić i omówić wykresy

indykatorowe silników.

egzamin – cz. pisemna,

zaliczenie

wykład,

laboratorium

K2A_W15(++)

K2A_K02 (++)

K2A_K07 (++)

4. Opisuje i tłumaczy rozwój silników egzamin – cz. pisemna wykład K2A_W15(++)

K2A_K02 (++)

K2A_K07 (++)

5. Potrafi przedstawić i właściwie interpretuje wpływ

niesprawności poszczególnych elementów silników na

możliwość wystąpienia uszkodzeń lub zużycia innych

elementów oraz na zanieczyszczenie środowiska.

egzamin – cz. pisemna,

zaliczenie

wykład,

laboratorium

K2A_U15 (++)

K2A_K02 (++)

K2A_K05 (++)

6. Ma świadomość wielkości strat towarzyszących

przetwarzaniu przez silniki energii elektrycznej i chemicznej

w pracę mechaniczną oraz wpływem tych silników na

zanieczyszczenie środowiska.

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_K02(++)

K2A_U09(+)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 278 z

336

7. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole wykonanie sprawozdań lab laboratorium K2A_K01(++)

K2A_K03(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Wybrane zagadnienia z zakresu teorii silników: budowa silników, parametry i wskaźniki silników, proces

wymiany ładunku, proces spalania i doładowanie silników ZI i ZS. Rozwój silników. Niekonwencjonalne

rozwiązania silników.

Laboratorium: potrafi dokonać podziału silników, potrafi rozróżnić elementy silników pojazdów, potrafi

przedstawić zasadę działania silników oraz ich układów, potrafi przedstawić uszkodzenia i zużycie elementów

silników, potrafi przedstawić wpływ charakterystyk silników na efektywność ruchu pojazdu, potrafi przedstawić

wpływ wybranych parametrów na zmiany wykresy indykatorowych silników, potrafi przedstawić wpływ

niesprawności poszczególnych elementów silników na zanieczyszczenie środowiska, ma świadomość wielkości

strat towarzyszących przetwarzaniu przez silniki energii elektrycznej i chemicznej w pracę mechaniczną oraz

wpływem tych silników na zanieczyszczenie środowiska.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Ambrozik A: - Podstawy teorii tłokowych silników spalinowych, Politechnika Warszawska, Warszawa 2012.

2. Wajand Jan A.: Tłokowe silniki spalinowe średnio- i szybkoobrotowe, WNT 2009.

3. Merkisz J., Pielecha I.: Alternatywne paliwa i układy napędowe pojazdów. Wydawnictwo Politechniki

Poznańskiej, 2004.

4. Pawłowski M.: Alternatywne systemy napędowe w pojazdach samochodowych. Oficyna Wydawnicza

Politechniki Wrocławskiej, 2013.

5. Popławski E: Samochody z napędem elektrycznym . Wydawnictwa Komunikacji i Łączności.

6. Luft S.: Podstawy budowy silników, WKŁ Warszawa 2003.

7. Ubysz A.: Współczesne silniki spalinowe, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2003.

8. Kozaczewski W.: Konstrukcja grupy tłokowo-cylindrowej silników spalinowych. WKŁ, Warszawa 2004.

9. Bernhardt M.: Silniki samochodowe, PWN Warszawa 1994.

10. Ferguson C.R., Kirkaptrick A.T.: Internal Combustion Engines.

11. Mysłowski J.: Doładowanie silników, WKŁ.

21) Literatura uzupełniająca:

1..Materiały prezentacyjne firm motoryzacyjnych.

2. Publikacje w krajowych i międzynarodowych czasopismach z zakresu budowy i eksploatacji środków transportu.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/26

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/55

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/81

23. Suma wszystkich godzin: 108

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 279 z

336

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 280 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

DIAGNOSTYKA POJAZDÓW Z NAPĘDEM

ALTERNATYWNYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_155

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Henryk Bąkowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: eksploatacja pojazdów samochodowych

16) Cel przedmiotu: Poznanie narzędzi i sposobów diagnozowania napędów w środkach transportu oraz zasad

diagnozowania wybranych podzespołów i układów w pojazdach

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Ma podstawową wiedzę dotyczącą diagnozowania środków

transportu

zaliczenie wykład, K2A_W10 (+)

2. Ma wiedzę związaną ze stosowaniem różnych napędów

w środkach transportu

zaliczenie wykład K2A_W15 (+)

3. Potrafi przeprowadzić proste czynności za pomocą

przyrządów i stanowisk umożliwiających pomiary

podstawowych wielkości określających stan techniczny

pojazdu

zaliczenie laboratorium K2A_U13 (++)

4. Umie dokonać identyfikacji i weryfikacji wybranych

elementów stosowanych w pojazdach z napędem

alternatywnym

zaliczenie laboratorium K2A_U15 (++)

5. Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności

inżynierskiej, wpływające na środowisko naturalne

zaliczenie wykład K2A_K02(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Napęd tradycyjny – problem dla środowiska (zanieczyszczenia). Pojazdy z systemami LPG i CNG.

Mobilność cywilizacji. Paliwa i źródła napędu. Ogniwa paliwowe. Rozwój pojazdów z napędem elektrycznym.

Napęd hybrydowy – szeregowy, równoległy i elektromechaniczny. Kierunki rozwoju i charakterystyka napędów

hybrydowych. Napędy hybrydowe z akumulatorami hydraulicznymi. Napędy hybrydowe w pojazdach

ciężarowych i autobusach. Diagnozowanie napędów alternatywnych.

Laboratorium:

1. Diagnostyka pojazdów z silnikiem tradycyjnym;

2. Diagnostyka pojazdów z silnikiem LPG/CNG;

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 281 z

336

3. Diagnostyka pojazdu z napędem hybrydowym;

4. Diagnostyka pojazdu z napędem elektrycznym;

5. Diagnostyka pojazdu z ogniwem paliwowym.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Praca zbiorowa: Napędy hybrydowe, ogniwa paliwowe i paliwa alternatywne. Wydawnictwa Komunikacji i

Łączności WKŁ. Rok wydania: 2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Rafał Burdzik, Łukasz Konieczny, Jan Warczek: Diagnozowanie zespołów i podzespołów pojazdów

samochodowych. Podręcznik do kształcenia w zawodach mechanik pojazdów samochodowych, technik

pojazdów samochodowych M.18.1. Warszawa : Nowa Era, 2015

2. Kubiak Przemysław, Burdzik Rafał, Fabiś Paweł: Diagnozowanie elektrycznych i elektronicznych układów

pojazdów samochodowych Podręcznik M.12.1. Warszawa : Nowa Era, 2015

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/40

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/70

23. Suma wszystkich godzin: 88

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 282 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ECODRIVING 2) Kod przedmiotu:

NMK2_156

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Rafa Burdzik, prof. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: teoria ruchu pojazdów, budowa pojazdów

16) Cel przedmiotu: umiejętność oceny pojazdów w aspekcie eko-drivingu oraz określenie polityki eco-drivingu

w przedsiębiorstwie

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę w zakresie ekonomii i ekologii jazdy zaliczenie prezentacji wykład K2A_W02(+)

K2A_W12(+)

K2A_W17(++)

2. potrafi scharakteryzować style jazdy zaliczenie prezentacji wykład K2A_W02(+)

K2A_W15(++)

3. rozróżnia systemy i urządzenia wspomagające eco-driving zaliczenie prezentacji wykład K2A_W15(++)

K2A_W17(++)

K2A_W22(+)

4. rozróżnia składowe energochłonności ruchu pojazdów zaliczenie prezentacji ćwiczenia K2A_W07(++)

K2A_W08(++)

K2A_W21(+)

K2A_U02(++)

5. dokonuje oceny pojazdu w ujęciu eco (z rozróżnianiem

jednostki napędowej) oraz stosuje zasady eco-drivingu

zaliczenie projektu ćwiczenia K2A_W02(+)

K2A_W15(++)

K2A_U02(++)

K2A_U03(++)

K2A_U04(+)

K2A_U10(+)

K2A_U14(++)

6. potrafi organizować pracę i współpracować w grupie zaliczenie projektu ćwiczenia K2A_U05(++)

K2A_K03(+++)

K2A_K04(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 283 z

336

Wykład: zagadnienia ekonomii i ekologii jazdy, zasady i style jazdy w aspekcie eco-drivingu, systemy i urządzenia

wspomagające eco-driving, energochłonności ruchu pojazdów, systemy monitorowania pojazdu w aspekcie eco-

drivingu.

Ćwiczenia: identyfikacja dyskryminant eco-drivingu, charakterystyka i dobór pojazdów, analiza porównawcza

kosztów jazdy jako kryterium doboru lub oceny samochodów, opracowanie raportu zakupowego (eco)

i wytycznych dotyczących polityki eco-drivingu w przedsiębiorstwie (zakup, eksploatacja i styl jazdy).

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Siłka, W. Energochłonność ruchu samochodu, WNT Warszawa, 1997. ISBN 83-204-2037-7.

2. Burdzik R., Konieczny L., Warczek J.: Diagnozowanie zespołów i podzespołów pojazdów samochodowych.

Warszawa : Nowa Era, 2015.

3. Siłka Wojciech. Analiza wpływu parametrów cyklu jezdnego na energochłonność ruchu samochodu. Instytut

Pojazdów Samochodowych i Silników Spalinowych. Politechnika Krakowska, 1998.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Siłka Wojciech: Teoria ruchu samochodu: Energochłonność ruchu i zużycie paliwa. Wyższa Szkoła Inżynierska,

1994.

2. Ubysz Aleksander: Energochłonność samochodu a zużycie paliwa w złożonych warunkach ruchu. Wydaw. PŚ,

2003.

3. Rafał Burdzik, Paweł Fabiś, Przemysław Kubiak, Albert Smalcerz: Diagnozowanie elektrycznych i

elektronicznych układów pojazdów samochodowych. Warszawa : Nowa Era, 2015.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/15

2. Ćwiczenia 9/30

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/45

23. Suma wszystkich godzin: 63

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 284 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

EKSPLOATACJA POJAZDÓW Z NAPĘDEM

ALTERNATYWNYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_157

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Piotr Gustof

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: eksploatacja pojazdów samochodowych

16) Cel przedmiotu: umiejętność dokonywania prawidłowej oceny stanu technicznego i obsługi pojazdów z

napędem alternatywnym

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Potrafi opisać i wyjaśnić różne aspekty technicznej

eksploatacji pojazdów z napędem alternatywnym

egzamin – cz. pisemna wykład K2A_W15 (++)

2. Zna budowę i zasadę działania układów występujących

w pojazdach z napędem alternatywnym

egzamin – cz. pisemna

wykład,

projekt

K2A_W15 (++)

K2A_U17 (++)

3. Potrafi dokonać identyfikacji i weryfikacji systemów

w pojazdach hybrydowych

egzamin – cz. pisemna

wykład,

projekt

K2A_W15(++)

K2A_U15 (++)

4. Potrafi dokonać prawidłowej oceny stanu technicznego

układu jezdnego, zawieszenia, zasilania, hamulcowego,

oświetlenia w pojeździe

zaliczenie – cz. ustna projekt K2A_U13 (+)

K2A_U15 (++)

5. Potrafi zastosować odpowiednie metody i narzędzia służące

zagwarantowaniu prawidłowej eksploatacji pojazdu

egzamin – cz. pisemna

wykład,

projekt

K2A_W15 (++)

K2A_U13 (++)

6. Potrafi zaprojektować układy wchodzące w skład budowy

pojazdu hybrydowego

zaliczenie – cz. pisemna projekt K2A_U03 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Napędy alternatywne stosowane w pojazdach. Eksploatacja spalinowych i elektrycznych jednostek

napędowych stosowanych w pojazdach hybrydowych. Wybrane zagadnienia z eksploatacji i obsługi oraz budowy

i zasady działania elementów i podzespołów wchodzących w skład budowy pojazdów z napędem alternatywnym

- ogniwa paliwowe, akumulator wysokiego napięcia HV, zespół falownika, silniko-prądnice, system rozruchu

samochodu, układ przeniesienia napędu oraz hamowania ECB.

Projekt: Modułowy projekt budowy pojazdu z napędem alternatywnym uwzględniający właściwy sposób

eksploatacji i obsługi jego poszczególnych elementów i podzespołów.

19) Egzamin: tak

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 285 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Magneti Marelli: Materiały szkoleniowe. System Hybrydowy cz. I i II, 2017.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Poradniki serwisowe - kompendia praktycznej wiedzy warsztatowej, Wydawnictwo Instalator Polski.

2. Informatory Techniczne Bosch-edycja polska, WKŁ 2004.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/50

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/80

23. Suma wszystkich godzin: 107

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 286 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ELEKTRONIKA I ELEKTROTECHNIKA W POJAZDACH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_158

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Kazimierz Witaszek, dr inż. Mirosław Witaszek

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: fizyka, elektronika, elektrotechnika, budowa pojazdów

samochodowych

16) Cel przedmiotu: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z budową i zasadami działania podstawowych

komponentów elektrotechnicznego i elektronicznego wyposażenia pojazdów samochodowych z uwzględnieniem

samochodów hybrydowych oraz zasilanych paliwami alternatywnymi.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. zna budowę układów elektronicznych i elektrotechnicznych

występujących w pojazdach samochodowych

egzamin pisemny wykład K2A_W17 (++)

K2A_W22 (++)

2. potrafi wytłumaczyć zasadę działania układów

elektronicznych i elektrotechnicznych występujących

w pojazdach samochodowych

egzamin pisemny wykład, K2A_W17 (++)

K2A_W22 (++)

K2A_W08 (+)

3. potrafi wyjaśnić celowość stosowania elektronicznych

systemów sterownia i kontroli w pojazdach samochodowych

egzamin pisemny wykład K2A_W17 (++)

K2A_W22 (++)

4. umie krytycznie i obiektywnie ocenić zalety i wady

poszczególnych rozwiązań samochodowych układów

elektronicznych

egzamin pisemny wykład K2A_W17 (++)

K2A_W22 (++)

K2A_W10(++)

5. przeprowadza eksperymenty i pomiary wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U10 (+++)

6. opracowuje dokumentację techniczną i potrafi wyciągać

wnioski

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U06 (+++)

7. potrafi pracować indywidualnie i w zespole wykonanie sprawozdań

lab. laboratorium K2A_U05 (+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Budowa i zasada działania podstawowych komponentów elektrotechnicznego i elektronicznego

wyposażenia pojazdów samochodowych; budowa i zasada działania samochodów elektrycznych i hybrydowych;

budowa i zasada działania dodatkowego, elektronicznego i elektromechanicznego oprzyrządowania samochodu

spalinowego zasilanego paliwami alternatywnymi.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 287 z

336

Laboratorium: Analiza działania komponentów elektronicznych i elektromechanicznych pojazdów

samochodowych; badania wybranych komponentów samochodowych instalacji gazowych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. J. Merkisz, St. Mazurek: Pokładowe systemy diagnostyczne pojazdów samochodowych. WKŁ, Warszawa 20.

2. Herner, H.J. Riehl: Elektrotechnika i elektronika w pojazdach samochodowych. WKŁ, Warszawa 2013.

3. M. Radzimierski, B. Michałowski, P. Fundowicz: Podstawy elektrotechniki i elektroniki samochodowej. WSiP,

Warszawa 2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych,

2. Materiały prasowe i szkoleniowe firm motoryzacyjnych

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/50

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/80

23. Suma wszystkich godzin: 107

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 288 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

E-MOBILNOŚĆ W TRANSPORCIE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_159

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Andrzej Posmyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: elektrotechnika, infrastruktura transportu, budowa

i eksploatacja maszyn

16) Cel przedmiotu: poznanie możliwości i konieczności wprowadzenia transportu ekologicznego, społeczne,

geograficzne i techniczne aspekty transportu ekologicznego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Umie określić geograficzne i społeczne uwarunkowania

transportu ekologicznego

zaliczenie wykład K2A_W09 (+++)

K2A_U08(+)

K2A_U15

K_U21

2. Umie określić techniczne aspekty transportu ekologicznego zaliczenie wykład, K2A_W09 (+++)

K2A_W19 (+)

K2A_U15(+)

3. Potrafi scharakteryzować generacje napędów transportu

elektrycznego

zaliczenie wykład K2A_W09 (+++)

K2A_U08 (+)

K2A_U11(+)

4. Zna budowę i zasadę działania odnawialnych źródeł energii zaliczenie wykład K2A_W09 (+++)

K2A_U08(+)

K2A_U11(+)

5. Umie zaprojektować elementy infrastruktury transportu

ekologicznego

zaliczenie wykład K2A_W09 (+++)

K2A_U08(+)

K2A_U11(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Wiadomości podstawowe: - społeczne, geograficzne i techniczne uwarunkowania e-mobilności;

- infrastruktura niezbędna do wprowadzenia e-mobilności; - rola nowoczesnych materiałów i technologii; - analiza

przyczyn i skutków e-mobilności na przykładzie Polski i wybranych krajów; - źródła energii dla potrzeb

e-mobilności; - inteligentny transport miejski PRT i FRT.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 289 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Wykłady (dostępne na platformie e-lerningu)

2. Napędy hybrydowe, ogniwa paliwowe i paliwa alternatywne. Informator techniczny Bosch, Wyd. Kom. i

Łączności, Warszawa 2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Europejska przestrzeń transportu Uwarunkowania mobilności. Uniwersytet Szczeciński ZN nr 742 Problemy

Transportu i Logistyki nr 19, Szczecin 2012

2. Filho W.L., Kotter R.: E-Mobility In Europe Trends and good practice. Springer International Publishing,

Cham Heidelberg, Switzerland 2015

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/40

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 9/40

23. Suma wszystkich godzin: 49

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 290 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ENERGOCHŁONNOŚĆ RUCHU POJAZDÓW 2) Kod przedmiotu:

NMK2_160

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. inż. Bogusław Łazarz, dr inż. Grzegorz Peruń

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Ochrona środowiska w transporcie, Silniki spalinowe,

Budowa pojazdów samochodowych.

16) Cel przedmiotu: Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami związanymi z energochłonnością

i bezpieczeństwem pojazdów

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Opisuje problem energochłonności ruchu pojazdów kolokwium – cz. pisemna wykład K2A _W17(++)

K2A _W19(++)

K2A _U09(+)

2. Definiuje i objaśnia podstawowe parametry wpływające na

energochłonność ruchu pojazdów

kolokwium – cz. pisemna wykład K2A _W17(++)

K2A _W19(++)

K2A _U09(+)

3. Ma świadomość problematyki energochłonności ruchu

pojazdów

kolokwium – cz. pisemna wykład K2A _K01(++)

K2A _K02(++)

K2A _K05(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe pojęcia w zakresie poszanowania zasobów energetycznych w świecie, zagrożenia

wynikające z zapotrzebowania na energię, zasady energooszczędnej techniki jazdy, energochłonność ruchu,

parametry eksploatacyjno-konstrukcyjno-ekologiczne pojazdu, testy badawcze pojazdów samochodowych,

całkowita energochłonność ruchu, związki pomiędzy przebiegowym zużyciem paliwa a emisją spalin,

charakterystyki ogólne jednostkowego zużycia paliwa, algorytmy do obliczania jednostkowego zużycia paliwa,

zalety i wady napędów niekonwencjonalnych. Rozwiązania konstrukcyjne pojazdów elektrycznych i hybrydowych

w aspekcie energochłonności ruchu.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 291 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Ubysz A.: Energochłonność samochodu a zużycie paliwa w złożonych warunkach ruchu, Wydawnictwo

Politechniki Śląskiej, Gliwice 2003

2. Ubysz A.: Studium przebiegowego zużycia paliwa w samochodzie w ruchu rzeczywistym, Wydawnictwo ATH

Bielsko-Biała, 2010

3. Siłka W.: Energochłonność ruchu samochodu, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1997

21) Literatura uzupełniająca:

1. Materiały zamieszczone na stronie internetowej EURO NCAP

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/36

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 9/36

23. Suma wszystkich godzin: 45

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 292 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

INFRASTRUKTURA OBSŁUGOWO-NAPRAWCZA ŚRODKÓW

TRANSPORTU

2) Kod przedmiotu:

NMK2_161

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jan Filipczyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Podstawy eksploatacji technicznej, Budowa środków

transportu drogowego; wymagana podstawowa wiedza z zakresu rodzajów środków transportu

16) Cel przedmiotu: Umiejętność projektowania technologii dla obiektów obsługowo-naprawczych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę z zakresu planowania eksploatacji obiektów

obsługowo - naprawczych

kolokwium,

wykonanie projektu

wykład K2A_W08(+),

K2A_W15(++)

K2A_U04(++)

2. potrafi zaplanować wyposażenie stanowiska obsługowo –

naprawczego stosownie do wybranej technologii

obsługiwania

kolokwium,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_W17(+),

3. potrafi wykorzystywać narzędzia komputerowe w procesie

projektowania

kolokwium,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_U15(+),

K2A_U20(++)

4. potrafi w procesie projektowania uwzględniać aspekty

pozatechniczne, w tym ekonomiczne, środowiskowe

kolokwium,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_U12(++)

K2A_U15(+),

K2A_U20(++)

5. potrafi uwzględniać w procesie projektowania przewidywany

rozwój technologii

kolokwium,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_U08(+),

K2A_U11(++),

K2A_K01(++),

K2A_K06(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Zasady projektowania obiektów obsługowo – naprawczych, rodzaje obiektów zaplecza technicznego

transportu samochodowego; stacje kontroli pojazdów i stanowiska diagnostyczne, wymagania prawno

organizacyjne dla stacji kontroli pojazdów; stanowiska obsługowe dla samochodów z napędem

niekonwencjonalnym, systemy instalacji technicznych; systemy centralnej dystrybucji i odbioru płynnych

materiałów eksploatacyjnych; myjnie i systemy oczyszczania ścieków; organizacja pracy zajezdni

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 293 z

336

Projekt: projekt technologii i eksploatacji dla obiektu obsługowo – naprawczego; projekt technologii stacji kontroli

pojazdów.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa

1. Żuchowski A., Prochowski L.: samochody ciężarowe i autobusy. WKiŁ;

2. Towpik K., i inni: Infrastruktura transportu samochodowego. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Adamiec P., Dziubiński J., Filipczyk J.: Technologia napraw pojazdów samochodowych. Wydawnictwo

Politechniki Śląskiej;

2. Uzdowski M., Abramek F., Garczyński K.: Eksploatacja techniczna i naprawa. Pojazdy samochodowe. WKiŁ;

3. Wicher J.: Bezpieczeństwo samochodu i ruchu drogowego. Pojazdy samochodowe. WKiŁ;

4. Filipczyk J.: Obiekty zaplecza technicznego motoryzacji. Materiały dydaktyczne

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/30

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/60

23. Suma wszystkich godzin: 78

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 294 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA 2) Kod przedmiotu:

NMK2_162

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych, Katedra Eksploatacji

Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: pracownicy co najmniej ze stopniem doktora: Katedra Budowy Pojazdów

Samochodowych, Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według programu studiów

16) Cel przedmiotu: wykorzystanie wiedzy i umiejętności do samodzielnego rozwiązania zadania z zakresu

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę do wykonania zadań w ramach

pracy magisterskiej

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_W04(++)

K2A_W12(+)

K2A_W15 (++)

K2A_W16(+)

K2A_W19 (++)

2. potrafi samodzielnie sformułować problem inżynierski oraz

dokonać wyboru metodyki rozwiązania postawionego przed

nim problemu na podstawie posiadanej wiedzy oraz

przeglądu literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U03(++)

K2A_U16(+)

3. umie dobrać właściwą literaturę w tym obcojęzyczną

do realizacji pracy magisterskiej oraz zna zasady stosowania

odsyłaczy do literatury

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U04(+++)

4. potrafi zaproponować harmonogram realizacji zadania

projektowego wraz ze wskazaniem nakładów niezbędnych

do realizacji oraz wykonywać kolejne etapy zgodnie z

planem

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U10(++)

K2A_U11(+)

5. potrafi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz

sformułować wnioski na podstawie samodzielnie

zrealizowanego zadania

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U22(+++)

K2A_U23(+)

K2A_K04(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 295 z

336

Praca magisterska jest samodzielnym opracowaniem wykonanym przez studenta. Opracowanie to jest aplikacją

wiedzy uzyskanej przez studenta w ciągu całego okresu studiów do rozwiązywania różnych zadań z zakresu

transportu. Tematy prac są dobierane indywidualnie dla każdego studenta.

19) Egzamin:

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

21) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /300

Suma godzin: /300

23. Suma wszystkich godzin: 300

24. Liczba punktów ECTS: 10

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 0

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 10

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 296 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

PROCESY TRIBOLOGICZNE W POJAZDACH

SAMOCHODOWYCH

2) Kod przedmiotu:

NMK2_163

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Andrzej Posmyk

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawowa wiedza z fizyki i chemii oraz budowy

maszyn

16) Cel przedmiotu: Zapoznanie studentów z zagadnieniami tarcia, smarowania i zużycia oraz metodami

zmniejszania tarcia i zapobiegania zużyciu; Nabycie umiejętności oceny przyczyn uszkodzenia technicznych

środków transportu (ekspertyzy).

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Umie rozróżnić i wykorzystać pozytywne i negatywne skutki

tarcia,

kolokwium wykład K2A_W06(+)

K2A_W08(+)

K2A_W15

2. Umie rozróżnić mechanizmy zużywania, wskazać

dominujący, wskazać przyczyny

kolokwium wykład K2A_U10(++)

3. Zna mechanizmy Fettingu w instalacjach elektrycznych

środków transportu

kolokwium wykład K2A_U10(++)

4. Potrafi opracować metody zapobiegania frettingowi kolokwium wykład K2A_U10(++)

5. Umie opracować ekspertyzę przyczyn uszkodzeń części

pojazdów spowodowanych tarciem

kolokwium wykład K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Rodzaje tarcia (ślizgowe, toczne, wiertne), pozytywne i negatywne skutki tarcia, rodzaje i mechanizmy

zużywania (powierzchniowe, wskrośne, quasistatyczne, dynamiczne); smarowanie i czynności smarownicze

(smarowanie hydrostatyczne, hydrodynamiczne i elestohydrodynamiczne), wpływ pola elektromagnetycznego na

tarcie i zużycie podzespołów elektrycznych napędów środków transportu, wpływ frettingu na trwałość

i niezawodność pojazdów

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 297 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Wachal A., Heda M.: Trybologia. PWN, Warszawa 1995

2. Janecki J., Gołąbek S.: Zużycie części i zespołów pojazdów samochodowych. WKiŁ, Warszawa 1998

21) Literatura uzupełniająca:

1. Bhushan B.: Introduction to Tribology. John Willey and Sons, inc, New York 2002

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/40

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 9/40

23. Suma wszystkich godzin: 49

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 298 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

REKUPERACJA ENERGII W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_164

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Jan Warczek, dr hab. inż. Łukasz Konieczny

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: fizyka, mechanika stosowana, matematyka

16) Cel przedmiotu: Student rozumie potrzebę podnoszenia sprawności ogólnej środków transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. rozróżnia postaci energii występujące w pojazdach

drogowych oraz ich konwersje

kolokwium wykład K2A_W07 (++)

K2A_W08 (+)

K2A_W15 (+)

2. charakteryzuje zjawiska fizyczne pozwalające na rekuperację

energii oraz ich praktyczne zastosowania w pojazdach

kolokwium wykład K2A_W08 (++)

K2A_W15 (++)

K2A_W17 (++)

3. potrafi oszacować sprawność ogólną pojazdu

samochodowego

zadanie projektowe projekt K2A_W08 (+)

K2A_W15 (++)

4. potrafi przeanalizować i zaproponować rozwiązania odzysku

energii w pojazdach

zadanie projektowe projekt K2A_W15 (+)

K2A_W20 (+)

K2A_U04 (++)

K2A_U22(+++)

5. potrafi pracować w grupie projektowej rozwiązującej zadania

z zakresu poprawy sprawności ogólnej pojazdu

zadanie projektowe projekt K2A_U06 (+)

K2A_U12 (+)

K2A_U17 (++)

K2A_K03(+++)

K2A_K07(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Postaci energii występujące w pojazdach samochodowych. Przemiany energetyczne w pojazdach

samochodowych. Bilans energetyczny pojazdu. Zjawiska fizyczne wykorzystywane do rekuperacji energii.

Projekt: Umiejętność rozwiązywania problemów inżynierskich z zakresu rekuperacji energii w pojazdach

samochodowych.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 299 z

336

20) Literatura podstawowa

1. Andrzej Gajek, Piotr Strzępek: Badania odzysku energii hamowania pojazdu o napędzie hybrydowym.

Mechanika. Czasopismo Techniczne. Politechnika Krakowska 2015

2. Antonin Stribrsky, Katerina Hyniova, Jaroslav Honcu and Ales Kruczek: Energy Recuperation in Automotive

Active Suspension Systems with Linear Electric Motor. Conference on Control and Automotion, Greece 2007

3. Napędy hybrydowe, ogniwa paliwowe i paliwa alternatywne. wydawnictwo: Wydawnictwa Komunikacji i

Łączności WKŁ, seria: Informatory techniczne Bosch, tłumacz.: Marek Brzeżański, Zdzisław Juda, wydanie: 1 /

2010

21) Literatura uzupełniająca:

1. Jerzy Ocioszyński: Elektrotechnika i elektronika pojazdów samochodowych. Wydawnictwa Szkolne i

Pedagogiczne WSiP, 2012,

2. Zhang Jin-qiu, Peng Zhi-zhao*, Zhang Lei, Zhang Yu: A Review on Energy-Regenerative Suspension Systems

for Vehicles. World Congress on Engineering 2013. WCE 2013,

3. Aleksander Ubysz: POSZANOWANIE ENERGII W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH - CZĘŚĆ 1-3.

Wydawnictwo Politechniki Śląskiej 2012,

4. Juda Z.: Zastosowanie zaawansowanych źródeł energii w miejskich pojazdach elektrycznych z funkcją odzysku

energii. Mechanika. Czasopismo Techniczne. Politechnika Krakowska 2012,

5. Chłopek Z.: Badanie zużycia energii przez samochód elektryczny. The Archives of Automotive Engineering.

PIMOT, vol. 57, no 3, 2012.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/26

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/31

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/57

23. Suma wszystkich godzin: 75

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 300 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SEMINARIUM DYPLOMOWE 2) Kod przedmiotu:

NMK2_165

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych, Katedra Eksploatacji

Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. inż. Bogusław Łazarz, prof. dr hab. Andrzej Posmyk, prof. dr hab. inż.

Tomasz Węgrzyn

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według programu studiów

16) Cel przedmiotu: Zakłada się, że w trakcie zajęć słuchacz zapozna się z zasadami planowania, prowadzenia

i opracowania wyników badań, a także uzyska przygotowanie do poprawnego pod względem merytorycznym,

formalnym i redakcyjnym opracowania treści pracy dyplomowej i jej wizualnej prezentacji. Głównym celem zajęć

jest przygotowanie dyplomanta do obrony pracy i egzaminu końcowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny eko

i elektromobilności w pojazdach samochodowych

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K_W04(++)

K_W12(+)

K_W15 (++)

K_W16(+)

K_W19 (++)

2. zna zasady pisania pracy magisterskiej i potrafi samodzielnie

opracować program badań oraz potrafi przedstawić przy

użyciu metod audiowizualnych cząstkowe rezultaty pracy

magisterskiej

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K_W20 (+)

K_U06 (++)

K_U07(+++)

K_U10 (++)

3. potrafi dokonać aktualizacji posiadanej wiedzy z zakresu eko

i elektromobilności w pojazdach samochodowych oraz

inspirować inne osoby do podobnych działań

ocena zaangażowania

w dyskusji,

prezentacja multimedialna

seminarium K_U09(++)

K_K01(+)

4. potrafi opracować w wyznaczonym terminie streszczenie

pracy dyplomowej na corocznie organizowaną Studencką

Sesję Naukową zgodnie z jej regulaminem

wykonanie streszczenia

pracy dyplomowej

seminarium K2A_W20(+)

K2A_U04(++)

K2A_U06(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Seminarium: Ogólna charakterystyka pracy dyplomowej, Rodzaje prac dyplomowych, Struktura treści i podział

rozdziałów w zależności od rodzaju pracy. Dobór literatury. Opracowanie materiałów źródłowych, zasady

stosowania odsyłaczy do literatury, bibliografia. Ustalenie tematu, celu i zakresu pracy dyplomowej oraz

harmonogramu jej realizacji. Zasady pisania pracy, słownictwo techniczne, podział treści na część główną

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 301 z

336

i załączniki. Dobór metody badań stanowiskowych, modelowych, pomiarowych, optymalizacyjnych: opracowanie

programu badań.

Prezentacja multimedialna cząstkowych rezultatów pracy. Zasady przygotowania i przedstawienia prezentacji

komputerowej. Bieżąca kontrola zaawansowania pracy. Konsultacje merytoryczne i formalne. Rejestracja

i opracowanie wyników badań. Referowanie pracy, przygotowanie jej wizualnej prezentacji i przedstawienie

wyników. Opracowanie wytycznych do obrony pracy dyplomowej. Kryteria oceny pracy dyplomowej i egzaminu

końcowego. Podsumowanie zajęć seminaryjnych. Opracowanie zagadnień do egzaminu dyplomowego w zakresie

specjalności.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura z zakresu przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polański Z.: Metodyka badań doświadczalnych. Wyd. Polit. Krakowskiej, Kraków 1995.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium 18/87

6. Inne /

Suma godzin: 18/87

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 302 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SPAJANIE TWORZYW KONSTRUKCYJNYCH W POJAZDACH

SAMOCHODOWYCH

2) Kod przedmiotu:

NMK2_166

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. inż. Tomasz Węgrzyn

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Nowoczesne systemy utrzymania środków transportu,

niezawodność elementów i systemów.

16) Cel przedmiotu: Zapoznanie się z metodami i sposobami technik spajania w pojazdach samochodowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Potrafi zdefiniować pojęcia z zakresu spajania tworzyw

konstrukcyjnych

kolokwium wykład K2A_W22 (+++)

2. Potrafi scharakteryzować spawalność metali i metody

spajania tworzyw konstrukcyjnych

kolokwium wykład K2A_W09 (+)

3. Potrafi omówić elementy projektowania procesu spajania

tworzyw konstrukcyjnych

kolokwium wykład K2A_W08 (+)

4. Zna i rozumie racjonalne stosowanie materiałów

w konstrukcjach spawanych

kolokwium wykład K2A_W19 (++)

5. Potrafi omówić warunki eksploatacji konstrukcji spawanych

w pojazdach samochodowych

kolokwium wykład K2A_W11 (++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Klasyfikacja procesów spajania i pokrewnych występujących w pojazdach samochodowych, rodzaje

spoin, złączy, zgrzewanie tarciowe, oporowe (punktowe, liniowe), symbole, oznaczenia, spawalność metali i ich

stopów, technologie spawania stali, staliwa i żeliwa, technologie spawania aluminium, miedzi i ich stopów, cięcie

termiczne, spawanie laserowe, spajanie tworzyw sztucznych w pojazdach samochodowych

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Tomasz Węgrzyn. Spawanie elementów pojazdów z wykorzystaniem chłodzenia mikro-jetowego.

Wydawnictwo Politechniki Śląskiej. Gliwice 2014.

2. Tomasz Węgrzyn. Naprawy konstrukcji nośnej pojazdów różnotlenowmi procesami spawalniczymi.

Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2011.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 303 z

336

21) Literatura uzupełniająca:

1. Piotr Adamiec, Jerzy Dziubiński. Wytwarzania i właściwości warstw wierzchnich elementów maszyn

transportowych. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2005.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 9/30

23. Suma wszystkich godzin: 39

24. Liczba punktów ECTS: 1

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 0

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 304 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SYSTEM OBSŁUGI I NAPRAW POJAZDÓW Z NAPĘDEM

ALTERNATYWNYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_167

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Zbigniew Stanik

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: E-mobilność w transporcie, elektronika

i elektrotechnika w pojazdach

16) Cel przedmiotu: Zapoznanie się z systemami monitorowania stanu technicznego oraz obsługi technicznej

pojazdów samochodowych.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny systemu i obsługi

napraw pojazdów samochodowych

egzamin wykład K2A_W15(+++)

K2A_W22(+++)

2. Posiada wiedzę z zakresu wyposażenia serwisu

samochodowego

egzamin wykład,

laboratorium

K2A_U16(++)

3. Posiada umiejętność korzystania ze specjalistycznych baz

danych oraz katalogów branżowych

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U18(+++)

4. Posiada wiedzę na temat okresowych czynności

obsługowych pojazdów samochodowych

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U13(+++)

K2A_K03(+++)

5. Posiada wiedzę na temat podstawowego oprogramowania

umożliwiającego zarządzanie serwisem naprawczym

egzamin wykład,

laboratorium

K2A_W02(+)

6. Posiada umiejętność diagnozowania oraz weryfikacji awarii

występujących w pojazdach samochodowych

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_U14(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Techniczne i eksploatacyjne objawy zużycia pojazdów, organizacyjne aspekty obsługiwania,

wyposażenie do obsługiwania i napraw pojazdów, dokumentacja warsztatowa, posługiwanie się dokumentacją

serwisową, zakres i czynności obsługiwania, wybrane czynności obsługowo-naprawcze wykonywane w pojazdach

samochodowych, materiały eksploatacyjne stosowane w pojazdach samochodowych.

Laboratorium: specjalistyczne bazy danych, wyposażenie warsztatowe wykorzystywane do obsługi pojazdów

samochodowych, obsługa smarno-olejowa, obsługa układów klimatyzacji, diagnozowanie łożysk tocznych

w pojazdach samochodowych, analiza składu spalin, oświetlenie w pojazdach samochodowych, ocena stanu

technicznego pojazdu samochodowego.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 305 z

336

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Karol Abramek, Mirosław Uzdowski. Podstawy obsługiwania i napraw. Pojazdy samochodowe. WKiŁ.

Warszawa 2009.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Michał Hebda. Eksploatacja samochodów. Radom. 2005.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/40

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/70

23. Suma wszystkich godzin: 97

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 306 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SYSTEMY ZASILANIA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_168

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Grzegorz Kubica, dr inż. Paweł Fabiś

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: termodynamika techniczna, urządzenia elektryczne

i elektroniczne pojazdów samochodowych, podstawy ochrony środowiska

16) Cel przedmiotu: poznanie paliw alternatywnych, odnawialnych i nieodnawialnych oraz systemów zasilania

zapewniających racjonalne ich wykorzystanie do napędu pojazdów i silników spalinowych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada szczegółową wiedzę o budowie i eksploatacji

środków transportu napędzanych paliwami alternatywnymi

połączona ze znajomością metod analitycznych oceniających

efekty ekonomicznoekologiczne

kolokwium wykład,

ćwiczenia

K_W10(++)

K_W15(++)

K_W21(++)

K_U02(++)

2. posiada wiedzę o infrastrukturze środków transportu

napędzanych paliwami alternatywnymi

kolokwium wykład,

ćwiczenia

K_W17(++)

K_U18(++)

3. potrafi ocenić możliwości regionalne i krajowe

wykorzystania paliw alternatywnych

kolokwium wykład K_W13(+)

K_U15(++)

4. potrafi scharakteryzować przebieg procesu spalania paliw

alternatywnych i ocenić jego wpływ na sprawność

przetworzenia energii i emisję spalin

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń

ćwiczenia K_W08(++)

K_W19(++)

K_U02(++)

5. ma wiedzę o metodach magazynowania energii alternatywnej

na pojazdach, oraz warunki bezpiecznej eksploatacji naczyń

przeznaczonych do magazynowania energii.

kolokwium wykład K_W09(++)

K_W15(++)

K_U15(++)

6. potrafi przeprowadzić analizę: - procesu spalania na

podstawie przebiegu ciśnienia w cylindrze silnika, - emisji

składników toksycznych i dwutlenku węgla w produktach

spalania

wykonanie sprawozdań

z ćwiczeń,

kolokwium

ćwiczenia K_W08(++)

K_W15(++)

K_U03(++)

K_U18(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Rodzaje i funkcje nośników energii. Właściwości funkcjonalne i parametry techniczno-eksploatacyjne

środków transportu napędzanych paliwami alternatywnymi. Koszty pozyskania, magazynowania, transportu i

dystrybucji paliw alternatywnych (wodór, metan, gazy ropopochodne, biopaliwa). Rozwiązania konstrukcyjne

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 307 z

336

silników spalinowych oraz systemów ich zasilania. Porównanie kosztów eksploatacji i uciążliwości dla środowiska

pojazdów napędzanych paliwami tradycyjnymi i alternatywnymi.

Ćwiczenia: Badania przebiegu procesu spalania alternatywnego paliwa gazowego w silniku ZI na stanowisku

hamownianym, połączone z indykacją silnika. Ocena emisji składników toksycznych i dwutlenku węgla przez

samochody napędzane LPG i CNG, na podstawie badań eksploatacyjnych. W ramach przedmiotu są prowadzone

dwa projekty - obliczenia ilości ciepła wywiązującego się w procesie spalania paliwa gazowego oraz emisji

dwutlenku węgla – realizowane w ramach dwóch projektów.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Flekiewicz M. Instalacje zasilania gazem. Instalator Polaki. Warszawa 2004

2. Majerczyk A., Taubert M. Zasilanie silników gazem propanowo-butanowym. WKŁ Warszawa 2008

3. Jakubowicz Z. Paliwa alternatywne. WKŁ Warszawa 2006

4. Merkisz J , Pielecha I. Alternatywne paliwa i układy napędowe pojazdów. Wyd. Pol. Poznańskiej. 2004

5. Romaniszyn K. Alternatywne zasilanie pojazdów gazami LPG i CNG. WNT 2010

21) Literatura uzupełniająca:

1. Materiały dydaktyczne Wydziału Transportu Pol. Śl.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/15

2. Ćwiczenia 9/20

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/35

23. Suma wszystkich godzin: 53

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 308 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

TEORIA RUCHU I BUDOWA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH 2) Kod przedmiotu:

NMK2_169

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Grzegorz Kubica, dr inż. Paweł Fabiś

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: fizyka, mechanika techniczna

16) Cel przedmiotu: poznanie podstawowych metod obliczeniowych i konstrukcyjnych w budowie i dynamice

ruchu pojazdu samochodowego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. wiedza o dynamice ruchu pojazdu samochodowego oraz

wpływu jego parametrów konstrukcyjnych na własności

dynamiczne

egzamin wykład K2A_W08(++)

K2A_U13(++)

2. wiedza o metodach prowadzenia obliczeń dynamicznych

pojazdu samochodowego z wykorzystaniem technik

komputerowych

kolokwium laboratorium K2A_W06(++)

K2A_W18(++)

K2A_U10(++)

3. potrafi przeprowadzić analizę i dokonać oceny

prawidłowości doboru źródła napędu i elementów układu

napędowego

egzamin,

kolokwium

wykład,

laboratorium

K2A_W07(++)

K2A_W08(++)

K2A_U10(++)

4. wiedza o stratach energii w pojazdach samochodowych

i metody ich ograniczania

egzamin wykład K2A_W08(++)

K2A_U15(++)

5. właściwa kwalifikacja pojazdów, z określeniem ich

zasadniczych cech eksploatacyjnych i przydatności

w realizacji określonych zadań przewozowych

egzamin,

kolokwium

wykład,

laboratorium

K2A_W08(++)

K2A_U15(++)

6. rozpoznawanie elementów, mechanizmów i układów

pojazdów samochodowych

egzamin,

kolokwium

wykład,

laboratorium

K2A_W08(++)

K2A_U15(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Charakterystyka i klasyfikacja samochodowych środków transportowych. Podstawowe zagadnienia

z teorii ruchu pojazdu samochodowego, dotyczące ruchu prosto- i krzywoliniowego. Źródła napędu, rodzaje

układów napędowych. Budowa i działanie mechanizmów, układów i zespołów pojazdów samochodowych. Napędy

alternatywne. Tendencje w rozwoju konstrukcji pojazdów samochodowych.

Laboratorium: Obejmuje pomiary i prezentacje na stanowiskach wyposażonych w elementy układu przeniesienia

napędu, zawieszenia mechaniczne i hydropneumatyczne z automatyczną stabilizacją nadwozia, układy

kierownicze ze wspomaganiem, układy hamulców pneumatycznych i hydraulicznych, sprzęgła hydrodynamiczne.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 309 z

336

Systemy zarządzania temperaturą w pojeździe. W ramach laboratorium są realizowane projekty obejmujące

obliczenia i dobór sprzęgła ciernego i hydrokinetycznego oraz opracowanie charakterystyki pracy stopniowej

skrzynki biegów. Dobór przegubów i półosi napędowych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Jaśkiewicz Zb. Układy napędowe, skrzynki biegów, mosty napędowe. WNT 2000

2. Mitschke M. Dynamika samochodu. Tom 1, 2 i 3. WNT 2002

3. Prochowski J. Mechanika ruchu. WNT 2008

4. Sikorski H. Układy kierownicze.WKŁ 2000

5. Reimpel J. Podwozia samochodów. WNT 2009

6. Wrzesiński M. Hamowanie pojazdów samochodowych. WNT 2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Instrukcje laboratoryjne przygotowane w Katedrze Budowy Pojazdów Samochodowych

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/40

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/40

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/80

23. Suma wszystkich godzin: 107

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 310 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ZASTOSOWANIE POJAZDÓW Z NAPĘDEM

ALTERNATYWNYM W TRANSPORCIE ZBIOROWYM

2) Kod przedmiotu:

NMK2_170

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: EKO- I ELEKTROMOBILNOŚĆ W POJAZDACH SAMOCHODOWYCH

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Budowy Pojazdów Samochodowych

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Grzegorz Wojnar, prof. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy konstrukcji maszyn, podstawy układów

przeniesienia napędu, elektrotechnika i elektronika pojazdów samochodowych, silniki spalinowe, budowa

pojazdów samochodowych, podstawy ochrony środowiska.

16) Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z zastosowaniem pojazdów z napędem alternatywnym w transporcie

zbiorowym, a w szczególności: wykształcenie umiejętności poprawnego wykorzystywania wad i zalet

konwencjonalnych i proekologicznych rozwiązań stosowanych do napędu środków transportu zbiorowego,

zaznajomienie z zasadą działania, poprawnym funkcjonowaniem i podstawowymi wymogami prawnymi

proekologicznych rozwiązań stosowanych do napędu środków transportu zbiorowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Zna i potrafi dokonywać podziałów innowacyjnych

i proekologicznych środków transportu zbiorowego.

zaliczenie wykład K2A_W15 (++)

K2A_K07 (++)

2. Zna i potrafi wykorzystywać wady i zalety

konwencjonalnych i proekologicznych rozwiązań

stosowanych do napędu środków transportu zbiorowego.

zaliczenie wykład K2A_W15 (++)

K2A_K02 (++)

K2A_K06 (++)

K2A_K07 (++)

3. Poprawnie nazywa elementy wybranych proekologicznych

rozwiązań stosowanych do napędu środków transportu

zbiorowego i infrastruktury związanej tymi rozwiązaniami

oraz potrafi przedstawić ich zasadę działania.

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W10 (++)

K2A_W15 (++)

K2A_U21 (++)

K2A_K02 (++)

4. Potrafi przedstawić podstawowe zagadnienia prawne

związane z eksploatacją proekologicznych rozwiązań

stosowanych jako napęd środków transportu zbiorowego

i infrastruktury związanej wymienionymi rozwiązaniami.

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W01 (++)

K2A_U09(+)

K2A_K02(++)

K2A_K06 (+)

5. Potrafi przedstawić wpływ zużycia i uszkodzenia na

poprawne funkcjonowanie proekologicznych rozwiązań

stosowanych jako napęd środków transportu zbiorowego

i infrastruktury związanej wymienionymi rozwiązaniami.

wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_W15 (++)

K2A_U15 (++)

K2A_K01(+)

K2A_K05(++)

6. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole. wykonanie sprawozdań

lab.

laboratorium K2A_K01(++)

K2A_K03(++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 311 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podział konwencjonalnych i proekologicznych rozwiązań wykorzystywanych do napędu środków

transportu zbiorowego. Wykształcenie umiejętności poprawnego wykorzystywania wady i zalet konwencjonalnych

oraz proekologicznych rozwiązań stosowanych do napędu środków transportu zbiorowego.

Laboratorium: Zasada działania i poprawnie nazewnictwo wybranych elementów proekologicznych rozwiązań

stosowanych do napędu środków transportu zbiorowego i infrastruktury związanej z wymienionymi

rozwiązaniami. Podstawowe zagadnienia prawne związane z eksploatacją proekologicznych rozwiązań

stosowanych jako napęd środków transportu zbiorowego i infrastruktury związanej z wymienionymi

rozwiązaniami. Wpływ zużycia i uszkodzenia na poprawne funkcjonowanie proekologicznych rozwiązań

stosowanych do napędu środków transportu zbiorowego i infrastruktury związanej z wymienionymi

rozwiązaniami.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Praca zbiorowa, red. Choromański W. Ekomobilność. Tom I. Innowacyjne i ekologiczne środki transportu

Ekomobilność. Tom I. Innowacyjne i ekologiczne środki transportu. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności

WKŁ 2015.

2. Budzik G.: Zasilanie silników autobusów komunikacji miejskiej sprężonym gazem ziemnym. Oficyna

Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów 2006.

3. Brzeżański M., Juda Z. - praca zbiorowa: Napędy hybrydowe, ogniwa paliwowe i paliwa alternatywne, Bosch.

Wydawnictwa Komunikacji i Łączności WKŁ 2010.

4. Lotko W., Górski K., Longwic R.: Nieustalone stany pracy silnika wysokoprężnego zasilanego olejem

napędowym z eterem etylo-tert butylowym. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności WKŁ 2010.

5. Romaniszyn K. Alternatywne zasilanie pojazdów gazami LPG i CNG. WNT 2010.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Materiały prezentacyjne firm motoryzacyjnych i produkujących układy napędowe środków transportu

zbiorowego.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/26

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/26

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/52

23. Suma wszystkich godzin: 70

24. Liczba punktów ECTS: 2

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 312 z

336

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………………….... (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 313 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SYSTEMY INFORMATYCZNE W TRANSPORCIE I LOGISTYCE

2) Kod przedmiotu:

NMK2_171

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2018/2019

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Piotr Nowakowski, dr hab. inż. Bożena Szczucka-Lasota, prof.P.Ś

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy logistyki, informatyka

16) Cel przedmiotu: Przygotowanie do obsługi logistycznej łańcucha dostaw z wykorzystaniem współczesnych

systemów informatycznych

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu

kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma poszerzoną wiedzę w zakresie funkcjonowania

nowoczesnego transportu ładunków i towarów oraz rozróżnia

i charakteryzuje systemy informatyczne stosowane w

zarządzaniu i logistyce

egzamin

wykład

K2A_W10

(++) K2A_U22 (++)

K2A_W03(+)

2. ma poszerzoną wiedzę w zakresie systemów transportowych

oraz ich trendów rozwojowych , zna metody technicznego

wspomagania ich procesów

egzamin wykład

K2A_W13(++)

3. potrafi na podstawie oceny przydatności metod, narzędzi i

nowych osiągnięć techniki oraz z wykorzystaniem

koncepcyjnych nowych metod rozwiązywać złożone lub

nietypowe zadania inżynierskie w obszarach logistyki i

zarządzania łańcuchem dostaw

realizacja zadania

laboratoryjnego

sprawozdanie

Lab. K2A_U22(++)

4. potrafi projektować elementy, obiekty i systemy zaplecza

technicznego, infrastruktury transportu i logistyki z

uwzględnieniem zadanych kryteriów użytkowych i systemów

informatycznych

realizacja zadania

laboratoryjnego

sprawozdanie

Lab.

K2A_U16(++)

K2A_W13(++)

6. potrafi wykorzystać systemy informatyczne w zarządzaniu łańcuchem dostaw i procesami

magazynowymi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz sformułować wnioski na podstawie samodzielnie zrealizowanego zadania

wykonanie projektu projekt K2A_U10(++) K2A_U19(+)

K2A_K05(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

36 18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Podstawowe zadania systemów identyfikacji ładunków. Wykorzystanie systemów elektronicznej dystrybucji

informacji. Znakowanie produktów z wykorzystaniem kodów kreskowych; Budowa i zastosowanie kodów

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 314 z

336

kreskowych liniowych i 2D; Systemy identyfikacji z wykorzystaniem częstotliwości radiowych RFID. Identyfikacja

ładunków w zintegrowanych łańcuchach dostaw. Systemy lokalizacji ładunków oparte o GPS; Zastosowanie GPS w

transporcie i spedycji. Systemy śledzenia i monitorowania ładunków – track & trace. Wykorzystanie systemów

zarządzania bazami danych w zarządzaniu ładunkami; Zaawansowane systemy zarządzania łańcuchem dostaw i

przykłady ich zastosowania – wykorzystanie platform typu klient serwer wraz z usługami terminalowymi.

Identyfikacja ładunków w globalnym łańcuchu dostaw w e-biznesie. Systemy typu ERP (Enterprise Resource

Planning) do zarządzania jakością i łańcuchami logistycznymi w całym przedsiębiorstwie. Systemy stosowane do

zarządzania łańcuchami dostaw typu SCM (Supply Chain Management). Wyspecjalizowane narzędzia

wykorzystywane do efektywnego zarządzania procesami magazynowymi - systemy typu WMS (Warehouse

Management System).

Laboratorium: Obsługa łańcucha dostaw wraz z identyfikacją ładunków z wykorzystaniem baz danych.

Projekt: Wykorzystanie systemów informatycznych w zarządzaniu łańcuchem dostaw i procesami magazynowymi w

przedsiębiorstwie produkcyjnym na przykładzie wybranej organizacji.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Logistyka w łańcuchach dostaw. Wybrane zagadnienia. Cieśla M., Hat-Garncarz G., Nowakowski P., Opasiak T.

Wyd. Pol.Śl. 2017

2. Kody kreskowe, I inne globalne standardy w biznesie E. Hałas ILIM Poznań 2013

3. Informatyka dla logistyki J. Majewski ILIM Poznań 2008

21) Literatura uzupełniająca:

1. GPS i inne satelitarne systemy nawigacyjne J. Narkiewicz, Warszawa 2008

2. Czasopismo Logistyka

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 36/40

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 18/36

4. Projekt 9/60

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 63/136

23. Suma wszystkich godzin: 199

24. Liczba punktów ECTS: 7

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 4

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 315 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

LOGISTYKA ZAOPATRZENIA W TRANSPORCIE

2) Kod przedmiotu:

NMK2_172

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2018/2019

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Maria Cieśla

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy logistyki

16) Cel przedmiotu: umiejętność formułowania i rozwiązywania problemów przepływów logistycznych w sferze

zaopatrzenia przedsiębiorstwa produkcyjnego, magazynu itp.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku

studiów

1. ma uporządkowaną wiedzę w zakresie funkcjonowania

nowoczesnego przedsiębiorstwa z komórką zaopatrzenia

egzamin pisemny wykład,

projekt

K2A_W10(++)

K2A_W13(+)

K2A_K07(++)

2. rozróżnia uczestników rynku zaopatrzenia wykonanie projektu projekt K2A_W10(++)

K2A_U13(++)

K2A_K05(++)

3. potrafi przeprowadzić analizę jakościową i ilościową

dostawców

wykonanie projektu projekt K2A_K02(++)

K2A_U22(++)

4. potrafi dokonać identyfikacji najnowszych metod i technik

stosowanych do automatyzacji czynności związanych

z zaopatrzeniem

egzamin pisemny wykład,

projekt

K2A_W20(++)

K2A_U22(++)

5. potrafi zaplanować racjonalny koszt i ilość dostaw

w przedsiębiorstwie

egzamin pisemny wykład,

projekt

K2A_W21(++)

K2A_U05(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Znaczenie zaopatrzenia i dystrybucji w systemie logistycznym przedsiębiorstwa transportowego.

Podstawowe funkcje procesów zaopatrzenia. Organizacja zakupów zaopatrzeniowych. Zakupy zaopatrzeniowe a

technologia informacyjna. Analiza rynku zaopatrzeniowego. Wybór źródeł zakupu oraz ocena jakościowa i

ilościowa dostawców. Strategiczna rola zaopatrzenia w przedsiębiorstwie. Strategie zakupowe. Marketing

zakupów. Procedury zakupów.

Projekt: Projekt wyboru dostawców metodą ilościową i jakościową dla konkretnego dobra zaopatrzeniowego.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 316 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Lyon K.: Zakupy zaopatrzeniowe; PWE Warszawa 2004;

2. Bendkowski J., Radziejowska G.: Logistyka zaopatrzenia w przedsiębiorstwie; Wydawnictwo Politechniki

Śląskiej, Gliwice 2005;

3. Kowalska K.: Logistyka zaopatrzenia, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowi ce 2005.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Gołembska E. (red.): Kompendium wiedzy o logistyce; PWN Warszawa 2007,

2. Cole J., Bardi E., Langley C.J.: Zarządzanie logistyczne; PWE 2002

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/68

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/108

23. Suma wszystkich godzin: 125

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 317 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

LOGISTYKA ZAOPATRZENIA W TRANSPORCIE

2) Kod przedmiotu:

NMK2_173

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2018/2019

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Bożena Szczucka-Lasota, prof. PŚ

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy logistyki,

16) Cel przedmiotu: umiejętność formułowania i rozwiązywania problemów doboru opakowań jednostkowych,

zbiorczych i transportowych w łańcuchu dostaw

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi określić znaczenie dystrybucji w

systemie logistycznym przedsiębiorstwa transportowego

egzamin wykład K2A_W13(++)

2. Zna podstawowe struktury kanałów dystrybucji oraz techniki wspomagające proces dystrybucji

egzamin wykład K2A_W13(++) K2A_W14(++)

3. Potrafi dobrać materiały oraz zaprojektować opakowania

określonych wyrobów w transporcie z uwzględnieniem

zasad bezpieczeństwa i higieny pracy

egzamin,

wykonanie projektu

wykład,

projekt

K2A_U04 (+)

K2A_W19 (+)

4. Potrafi zaproponować i uzasadnić wybór kanałów dystrybucji określonych dóbr w postaci opracowanej dokumentacji dotyczącej realizacji projektu

lub przygotować tekst o

charakterze naukowym zawierający omówienie wyników

wykonanie projektu projekt K2A_U04(+) K2A_U06 (+)

5. Potrafi określić wpływ zaprojektowanych opakowań na

środowisko oraz uzasadniać swoje wybory podczas dyskusji

grupowej,

wykonanie projektu

aktywność

projekt K2A_K02 (+)

K2A_K03(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

27E 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Znaczenie dystrybucji w systemie logistycznym przedsiębiorstwa transportowego. Istota i struktura

kanałów dystrybucji. Charakterystyka podstawowych typów kanałów dystrybucji. Rola pośredników w kanałach

dystrybucji: hurtownicy, agenci, detaliści. Internet jako narzędzie wspomagające logistykę dystrybucji. Rodzaje

opakowań i ich rola.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 318 z

336

Projekt: Projekt wyboru kanałów dystrybucji i doboru opakowań dla konkretnego produktu.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Lyon K.: Zakupy zaopatrzeniowe; PWE Warszawa 2004;

2. Bendkowski J., Radziejowska G.: Logistyka zaopatrzenia w przedsiębiorstwie; Wydawnictwo Politechniki

Śląskiej, Gliwice 2005;

3. Jankowski S.: Opakowania transportowe, WNT, Warszawa,2007.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Gołembska E. (red.): Kompendium wiedzy o logistyce; PWN Warszawa 2007,

2. Cole J., Bardi E., Langley C.J.: Zarządzanie logistyczne; PWE 2002

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 27/14

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/80

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/94

23. Suma wszystkich godzin: 130

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 319 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

METODY PREZENTACJI I NEGOCJACJI W BIZNESIE

2) Kod przedmiotu:

NMK2_174

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2018/2019

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Piotr Nowakowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy logistyki

16) Cel przedmiotu: Umiejętność przygotowania i wygłoszenia prezentacji dyplomowych i w pracy zawodowej oraz

negocjowania

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, prawnych

i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności

inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce

inżynierskiej i ich upowszechnianiu

prezentacja

wykład

K2A_W01(++)

2. potrafi przygotować i przedstawić zwartą prezentację

dotyczącą szczegółowych zagadnień w zakresie transportu,

logistyki i powiązanych zagadnień

realizacja zadań labor.

lab. K2A_U07(+++)

K2A_U20(++)

3. potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań

obejmujących projektowanie obiektów, systemów i

procesów transportowych integrować i systematyzować

wiedzę uwzględniając aspekty pozatechniczne, w tym

środowiskowe, ekonomiczne i prawne

realizacja zadań labor.

i prezentacja

lab. K2A_U20(++)

K2A_W01(++)

4. potrafi określić priorytet oraz identyfikować i rozstrzygać

dylematy związane z realizacją określonego przez siebie i

innych zadania

realizacja zadań labor. i

prezentacja

lab. K2A_U20(++)

5. ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni

technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i

przekazywania społeczeństwu – m.in. poprzez środki

masowego przekazu – informacji i opinii dotyczących

osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera;

podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie

w sposób powszechnie zrozumiały, z uzasadnieniem różnych

punktów widzenia

prezentacja

wykład K2A_K02(+++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 320 z

336

Wykład: Typy i metody negocjacji. Umiejętności wymagane od negocjatora. Techniki i zasady postępowania w

czasie negocjacji. Vademecum prezentera. Przygotowanie sali i urządzeń. Socjotechnika wystąpień publicznych.

Przekaz werbalny i niewerbalny. Sposoby manipulacji. Metody radzenia sobie ze stresem w czasie prezentacji.

Wizualne środki przekazu informacji: filmy, prezentacje komputerowe w systemie Power Point. Ukierunkowanie

pytań i radzenie sobie

z trudnymi pytaniami. Przygotowanie plakatów i prezentacji podsumowującej pracę naukową. Przygotowanie do

obrony pracy magisterskiej i do wystąpień publicznych. Przygotowanie do negocjacji i ćwiczenia z negocjowania.

Laboratorium :Przygotowanie prezentacji multimedialnej dotyczącej zagadnień inżynierskich. Przygotowanie

wyposażenia sali i wygłoszenie referatu z wykorzystaniem zestawu sprzętów. Ocena przedstawianych prezentacji

multimedialnych.

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

4. A. Murdoch: Prezentacje i wystąpienia w public ralations, Poltext, Warszawa, 2002 r.

5. W. Mastenbroek: Negocjowanie, PWN, Warszawa, 2000 r.

21) Literatura uzupełniająca:

1. K. Hogan: Nauka perswazji czyli jak w 8 minut postawić na swoim, Wyd. Rebis 2006 r.

2. E. Berne: W co grają ludzie. Psychologia stosunków międzyludzkich, Warszawa, 2004 r

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/40

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium 9/82

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/122

23. Suma wszystkich godzin: 149

24. Liczba punktów ECTS: 5

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej) 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 321 z

336

1) Nazwa przedmiotu:

PROCESY SPEDYCYJNE

2) Kod przedmiotu:

NMK2_175

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2018/2019

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Damian Gąska

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Środki transportu, Infrastruktura transportu, Podstawy

logistyki

16) Cel przedmiotu: Zdobycie wiedzy z zakresu organizowania procesu spedycji z wykorzystaniem różnych gałęzi

transportu.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. Potrafi wykonać wstępną analizę ekonomiczną

podejmowanych działań spedycyjnych i transportowych

Wykonanie projektu projekt K2A_U19(+)

K2A_U02 (++)

2. Zna terminologię z zakresu spedycji, również w językach

obcych

Kolokwium wykład K2A_U07(+)

K2A_U05(++)

3. Potrafi wybrać „optymalną” dla danego kryterium przewozu

trasę i gałąź transportu

Wykonanie projektu projekt K2A_U19(+++)

K_U14(+)

4. Potrafi zastosować międzynarodowe formuły handlowe Wykonanie projektu projekt K2A_W10(++)

K2A_W12(++)

5. Zna specyfikę działań spedycyjnych, przebieg procesu

spedycyjnego i dokumentację w różnych gałęziach transportu

kolokwium wykład K2A_W10(+++)

K2A_U20(++)

K2A_K02(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

W: Podstawy prawne i ogólne wiadomości o spedycji i czynnościach spedytora. Pojęcie gestii transportowej –

typowe przykłady. Warunki dostaw towarów i płatności w handlu zagranicznym. Przebieg i organizacja procesu

spedycji ładunków z wykorzystaniem różnych gałęzi transportu (drogowego, kolejowego, morskiego, wodnego –

śródlądowego, lotniczego). Organizacja przewozu ładunków ponadnormatywnych. Organizacja przewozu

ładunków niebezpiecznych. Organizacja przewozu towarów łatwopsujących się. Technologie informatyczne

wspomagające działalność spedytora. Obsługa celna towarów. Ubezpieczenia transportowe. Specjalne rodzaje

spedycji – spedycja targów i wystaw

P: Projekt dotyczący organizacji przewozu ładunków różnymi gałęziami transportu.

19) Egzamin: nie

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 322 z

336

20) Literatura podstawowa:

1. Marciniak – Neider D., Neider J.: Podręcznik spedytora. Wydawnictwo Polskiej Izby Spedycji i Logistyki.

Gdynia 2014.

2. Sikorski P.M., Zembrzycki T.: Spedycja w praktyce. Polskie Wydawnictwo Transportowe. Warszawa 2006.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Neider J.: Transport w handlu międzynarodowym. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego. Gdańsk 2006.

2. Marciniak – Neider D.: Warunki dostaw towarów w handlu zagranicznym. Wydawnictwo Polskiej Izby

Spedycji i Logistyki. Gdynia 2017.

3. Rydzykowski W., Wojewódzka – Król K.: Transport. PWN. Warszawa 2007

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/15

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 18/59

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 36/74

23. Suma wszystkich godzin: 110

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 323 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

INFRASTRUKTURA LOGISTYCZNA

2) Kod przedmiotu:

NMK2_176

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2018/2019

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Damian Gąska

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: środki transportu, infrastruktura transportu, podstawy

logistyki, systemy i procesy transportowe

16) Cel przedmiotu: Przedmiot ma na celu przedstawienie zagadnień związanych ze składowaniem zapasów oraz

omówienie głównych zagadnień (od strony technicznej) związanych z przemieszczaniem ładunków z

wykorzystaniem infrastruktury punktowej i liniowej.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzeni

a zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma poszerzoną wiedzę w zakresie funkcjonowania

nowoczesnego transportu oraz obszarów z nim powiązanych

Egzamin wykład K2A_W10 (+++)

K2A_W13(++)

2. ma wiedzę w zakresie infrastruktury dla systemów

transportowych i logistycznych i zna metody technicznego

wspomagania ich procesów

Egzamin wykład K2A_W13 (++)

K2A_W15(+)

K2A_U12(++)

3. Potrafi dokonać analizy elementów infrastruktury

logistycznej z punktu widzenia ich przydatności w

procesach transportowych

Wykonanie projektu projekt K2A_U04(++)K2A

_U14 (++)

4. ma wiedzę o aktualnym stanie oraz trendach rozwojowych w

zakresie infrastruktury logistycznej

Egzamin wykład K2A_W17 (++)

K2A_K02 (++)

5. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole Wykonanie projektu projekt K2A_U05(++)

K2A_K03 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18E 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

W: Infrastruktura procesów logistycznych. Podstawowe parametry, podział i charakterystyka infrastruktury

transportu: drogi kołowe, szynowe, wodne śródlądowe, morskie. Aktualny stan infrastruktury transportu w Polsce

i plany jej rozwoju. Infrastruktura procesów magazynowych, gospodarka magazynowa. Infrastruktura punktowa w

transporcie terminale przeładunkowe, centra logistyczne. Infrastruktura systemów opakowaniowych. Infrastruktura

systemów przetwarzania danych.

P: Wykonanie projektu związanego z analizą infrastruktury logistycznej dla wybranego procesu.

19) Egzamin: tak

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 324 z

336

20) Literatura podstawowa:

3. Ficoń K.: Logistyka techniczna, Infrastruktura logistyczna, Warszawa 2009.

4. Markusik S.: Infrastruktura logistyczna w transporcie; t.II „Infrastruktura punktowa”. Wyd. Pol. Śl. Gliwice

2010.

21) Literatura uzupełniająca:

4. Mindur L. (redakcja): Technologie transportowe XXI wieku. Wyd.PIB, Warszawa-Radom 2008;

5. Markusik S.: Infrastruktura logistyczna w transporcie; t.I „Środki transportu”. Wyd. Pol. Śląskiej. Gliwice 2009

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/30

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/45

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/75

23. Suma wszystkich godzin: 102

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 325 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ŁAŃCUCHY LOGISTYKI ZWROTNEJ

2) Kod przedmiotu:

NMK2_177

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2018/2019

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Piotr Nowakowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:

16) Cel przedmiotu: Umiejętność projektowania zadań związanych z łańcuchami logistyki zwrotnej

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu

kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, prawnych

i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności

inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej

kolokwium

wykład

K_W01(++)

2. ma wiedzę o aktualnym stanie oraz najnowszych trendach

rozwojowych w zakresie transportu oraz jego oddziaływaniu

na środowisko

kolokwium

wykład

K_W17(++)

K_U16(++)

3. potrafi projektować elementy, obiekty i systemy zaplecza

technicznego, infrastruktury transportu i logistyki z

uwzględnieniem zadanych kryteriów użytkowych i

ekonomicznych, używając odpowiednich metod, technik i

narzędzi

projekt

proj. K_U16(++)

K_W17(++)

4. potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań

obejmujących projektowanie obiektów, systemów i procesów

transportowych integrować i systematyzować wiedzę

uwzględniając aspekty pozatechniczne, w tym

środowiskowe, ekonomiczne i prawne

projekt proj. K_U20(++)

5. ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych

aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej

wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności

za podejmowane decyzje

projekt proj. K_K02(++)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

W: Podstawowe pojęcia związane z odpadami. Typy odpadów i systemy odpadów. Systemy zarządzania

środowiskowego. Projektowanie zorientowane na recykling. Środki transportu i magazynowania odpadów. Odpady

przemysłowe i ich transport. Przemysłowe sposoby utylizacji materiałów ze względu na ich rodzaj i pochodzenie.

Dyrektywy dotyczące zużytego sprzętu elektronicznego WEEE i zużytych pojazdów wycofanych z eksploatacji.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 326 z

336

Zbiórka, składowanie i transport wyeksploatowanych środków technicznych Metody demontażu i przetwarzania

zużytych pojazdów i sprzętu elektrycznego.

P: Umiejętność zaprojektowania łańcucha logistyki zwrotnej wraz z doborem środków transportu

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

6. Logistyka odpadów, Będkowski J. Wyd. Pol.Śl. 2005

7. Logistyka recyklingu zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego. Od projektowania po przetwarzanie.

Nowakowski P. Wyd. Pol.Śl. 2015

21) Literatura uzupełniająca:

1. EKOLOGISTYKA Z Korzeń Wyd.: Instytut Logistyki i Magazynowania 2001

2. Wybrane zagadnienia recyklingu samochodów J. Osiński, P. Żach WKŁ 2017

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 18/23

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt 9/40

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 27/63

23. Suma wszystkich godzin: 90

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 1

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 327 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

WSPÓŁCZESNE TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

2) Kod przedmiotu:

NMK2_178

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2018/2019

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

9) Semestr: 3

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Tadeusz Opasiak

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: logistyka, środki transportu

16) Cel przedmiotu: umiejętność formułowania i rozwiązywania problemów transportowych w sferze technologii

przewozowej na rynku usług transportowych.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma uporządkowaną wiedzę w zakresie współczesnych

technologii transportowych

zaliczenie pisemne wykład K2A_W10(+)

K2A_K07(+)

2. rozróżnia współczesne technologie transportowe stosowane

na rynku przewozowym

zaliczenie pisemne wykład K2A_U13(+)

K2A_K05(+)

3. potrafi przeprowadzić analizę jakościową i ilościową

dostawców

zaliczenie pisemne wykład,

ćwiczenia

K2A_K02(+)

K2A_U22(+)

4. potrafi dokonać identyfikacji najnowszych metod i technik

stosowanych w nowoczesnych technologiach

transportowych

zaliczenie pisemne ćwiczenia K2A_W20(+)

K2A_U22(+)

5. potrafi zaplanować i obliczyć koszt związane z przewozem

ładunków różnymi technikami

zaliczenie pisemne ćwiczenia K2A_W21(+)

K2A_U05 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

9 9

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: Procesy produkcyjne w transporcie. Infrastruktura transportu samochodowego. Tabor samochodowy.

Podstawowe technologie przewozów w transporcie samochodowym. Infrastruktura liniowa transportu

samochodowego. Infrastruktura punktowa transportu samochodowego. Tabor pasażerski w transporcie

samochodowym. Tabor ciężarowy w transporcie samochodowym. Wybrane technologie przewozu osób i

ładunków w transporcie samochodowym. Infrastruktura transportu kolejowego. Tabor kolejowy. Podstawowe

technologie przewozów w transporcie kolejowym. Infrastruktura liniowa transportu kolejowego. Infrastruktura

punktowa transportu kolejowego. Tabor wagonowy. Pojazdy trakcyjne. Wybrane technologie przewozu osób i

ładunków w transporcie kolejowym. Infrastruktura żeglugi śródlądowej. Tabor żeglugi śródlądowej. Podstawowe

technologie przewozów w żegludze śródlądowej. Infrastruktura liniowa i punktowa żeglugi śródlądowej. Tabor

żeglugi śródlądowej. Wybrane technologie przewozu osób i ładunków w żegludze śródlądowej. Technologia prac

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 328 z

336

ładunkowych w transporcie. Podstawowe zasady rozmieszczania i zabezpieczania ładunków w środkach

transportowych i jednostkach ładunkowych. Maszyny i urządzenia ładunkowe. Punkty ładunkowe. Podstawowe

zasady prowadzenia prac ładunkowych. Transport kombinowany. Wybrane technologie przewozu i przeładunku w

transporcie kombinowanym.

Ćwiczenia: Planowanie technologii transportowej. Metody kompletacji ładunków. Dobór technologii do prac

ładunkowo przewozowych. Techniczne i technologiczne aspekty funkcjonowania taboru transportowego. Analiza

techniczna funkcjonowania taboru transportowego .

19) Egzamin: nie

20) Literatura podstawowa:

1. Prochowski L., Żuchowski A. (2009): Technika transportu ładunków. WKiŁ.

2. Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K. (red.) (2010): Transport. PWN.

3. Mindur L. (red.) (2008): Technologie transportowe XXI wieku. Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii

Eksploatacji .

4. Prochowski L., Żuchowski A. (2009): Technika transportu ładunków. WKiŁ.

21) Literaturauzupełniająca:

1. Zalewski P., Siedlecki P., Drewnowski A. (2004): Technologia transportu kolejowego. WKiŁ.

2. Wojewódzka-Król K., Rolbiecki R., Rydzkowski W. (2007): Transport wodny śródlądowy. Wydawnictwo

Uniwersytetu Gdańskiego.

3. Towpik K., Gołaszewski A., Kukulski J. (2006): Infrastruktura transportu samochodowego. Oficyna wydawnicza

Politechniki Warszawskiej.

4. Jakubowski L. (2009): Technologia prac ładunkowych. Oficyna wydawnicza Politechniki Warszawskiej.

5. Czasopisma: „Drogownictwo”, „Przewoźnik”, „Infrastruktura transportu”, „Logistyka”, „Rynek Kolejowy”,

„Technika Transportu Szynowego.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 9/20

2. Ćwiczenia 9/41

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 18/61

23. Suma wszystkich godzin: 79

24. Liczba punktów ECTS: 3

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 2

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 329 z

336

1) Nazwa przedmiotu:

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA

2) Kod przedmiotu:

NMK2_179

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2018/2019

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: pracownicy Katedry

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu:

wykorzystanie wiedzy i umiejętności do samodzielnego rozwiązania zadania z zakresu

transportu

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. posiada niezbędną wiedzę do wykonania zadań w ramach pracy magisterskiej

wykonanie pracy magisterskiej

K2A_W01(+) K2A_W02(+)

K2A_W05(+) K2A_W07(++) K2A_U04(+)

2. potrafi samodzielnie sformułować problem inżynierski oraz dokonać wyboru metodyki rozwiązania postawionego przed nim problemu na podstawie posiadanej wiedzy oraz przeglądu literatury

wykonanie pracy magisterskiej

K2A_U03(++) K2A_U07(++) K2A_U08(+) K2A_K02(++)

3. umie dobrać właściwą literaturę w tym obcojęzyczną do realizacji pracy magisterskiej oraz zna zasady stosowania odsyłaczy do literatury

wykonanie pracy magisterskiej

K2A_W05(++) K2A_U04(+)

4. potrafi zaproponować harmonogram realizacji

zadania projektowego wraz ze wskazaniem nakładów niezbędnych do realizacji oraz wykonywać kolejne etapy zgodnie z planem

wykonanie pracy

magisterskiej

K2A_U02(++)

K2A_U09(++) K2A_U11(+) K2A_K01(+)

K2A_K04(+)

5. potrafi dokonać analizy uzyskanych wyników oraz sformułować wnioski na podstawie

samodzielnie zrealizowanego zadania

wykonanie pracy magisterskiej

K2A_U10(++) K2A_U19(+)

K2A_K05(+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 330 z

336

Praca magisterska jest samodzielnym opracowaniem wykonanym przez studenta.

Opracowanie to jest aplikacją wiedzy uzyskanej przez studenta w ciągu całego okresu

studiów do rozwiązywania różnych zadań z zakresu transportu. Tematy prac są dobierane

indywidualnie dla każdego studenta.

19) Egzamin:

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

21) Literatura uzupełniająca:

1. Literatura wynikająca z zakresu pracy magisterskiej

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: /300

23. Suma wszystkich godzin: 300

24. Liczba punktów ECTS: 10

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim

udziałem nauczyciela akademickiego: 0

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze

praktycznym (laboratoria, projekty, ćwiczenia): 10

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 331 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

SEMINARIUM DYPLOMOWE

2) Kod przedmiotu:

NMK2_180

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2018/2019

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

9) Semestr: 2

10) Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11) Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. Aleksander Sładkowski

12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu: wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: przedmioty według planu studiów

16) Cel przedmiotu:

Zakłada się, że w trakcie zajęć słuchacz zapozna się z zasadami planowania, prowadzenia i

opracowania wyników badań, a także uzyska przygotowanie do poprawnego pod względem

merytorycznym, formalnym i redakcyjnym opracowania treści pracy dyplomowej i jej

wizualnej prezentacji. Głównym celem zajęć jest przygotowanie dyplomanta do obrony pracy

i egzaminu końcowego

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. potrafi zdefiniować pojęcia z dziedziny logistyki transportu

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_W01 (++) K2A_W02 (+++) K2A_U05 (+)

2. zna zasady pisania pracy magisterskiej prezentacja multimedialna

seminarium K2A_W20 (+)

3. potrafi przedstawić przy użyciu metod audiowizualnych cząstkowe rezultaty pracy magisterskiej

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_W12 (+++) K2A_U18 (++)

K2A_K04 (+)

4. potrafi samodzielnie opracować program badań

w ramach realizowanej pracy magisterskiej

prezentacja

multimedialna

seminarium K2A_W07

(+++) K2A_U12 (++) K2A_K05 (++)

5. potrafi dokonać aktualizacji posiadanej wiedzy z zakresu transportu przemysłowego oraz inspirować inne osoby do podobnych działań

prezentacja multimedialna

seminarium K2A_W10 (++) K2A_U19 (++) K2A_K07 (+)

6. potrafi opracować w wyznaczonym terminie streszczenie pracy dyplomowej na corocznie

organizowaną Studencką Sesję Naukową zgodnie z jej regulaminem

wykonanie streszczenia pracy

dyplomowej

seminarium K2A_U04(++) K2A_U06(+++)

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 332 z

336

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Seminarium: Ogólna charakterystyka pracy dyplomowej, Rodzaje prac dyplomowych,

Struktura treści i podział rozdziałów w zależności od rodzaju pracy. Dobór literatury.

Opracowanie materiałów źródłowych, zasady stosowania odsyłaczy do literatury,

bibliografia. Ustalenie tematu, celu i zakresu pracy dyplomowej oraz harmonogramu jej

realizacji. Zasady pisania pracy, słownictwo techniczne, podział treści na część główną i

załączniki. Dobór metody badań stanowiskowych, modelowych, pomiarowych,

optymalizacyjnych: opracowanie programu badań.

Prezentacja cząstkowych rezultatów pracy. Zasady przygotowania i przedstawienia

prezentacji komputerowej. Bieżąca kontrola zaawansowania pracy. Konsultacje

merytoryczne i formalne. Rejestracja i opracowanie wyników badań. Referowanie pracy,

przygotowanie jej wizualnej prezentacji i przedstawienie wyników. Opracowanie wytycznych

do obrony pracy dyplomowej. Kryteria oceny pracy dyplomowej i egzaminu końcowego.

Podsumowanie zajęć seminaryjnych.

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa:

1. Literatura z zakresu przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych.

21) Literatura uzupełniająca:

1. Polański Z.: Metodyka badań doświadczalnych. Wyd. Polit. Krakowskiej, Kraków 1995.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady /

2. Ćwiczenia /

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium 18/87

6. Inne /

Suma godzin: 30/87

23. Suma wszystkich godzin: 105

24. Liczba punktów ECTS: 4

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 1

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze

praktycznym (laboratoria, projekty, ćwiczenia): 4

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 333 z

336

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 334 z

336

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu:

ZARZĄDZANIE OPERACYJNE I STRATEGICZNE

2) Kod przedmiotu:

NMK2_181

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2018/2019

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

6) Kierunek studiów: TRANSPORT

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność:TECHNOLOGIE TRANSPORTOWE

9) Semestr:2

10) Jednostka prowadząca przedmiot:Katedra Logistyki i Technologii Transportu

11)Prowadzący przedmiot: dr inż. Maria Cieśla, dr inż. Tadeusz Opasiak

12) Przynależność do grupy przedmiotów:przedmioty specjalnościowe

13) Status przedmiotu:wybieralny

14) Język prowadzenia zajęć: polski

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:systemy i procesy transportowe;

znajomość mikro i makroekonomii

16) Cel przedmiotu: poznanie podstawowych zasad planowania procesów logistycznych w transporcie na szczeblu

operacyjnym i strategicznym.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie do

efektów dla

kierunku studiów

1. ma wiedzę o aktualnym stanie oraz najnowszych trendach w

zarządzaniu strategicznym i operacyjnym

prezentacja multimedialna wykład

K2A_W17 (++)

K2A_U05(+)

K2A_K02 (+)

2. potrafi pracować indywidualnie i w zespole karta pracy ćwiczenia K2A_U07(++)

K2A_K03 (+)

3. potrafi przeprowadzić analizę strategiczną w zarządzaniu egzamin pisemny wykład K2A_K02(+)

K2A_U22(+)

4. potrafi dokonać identyfikacji najnowszych metod

zarządzania strategicznego i operacyjnego

egzamin pisemny ćwiczenia K2A_W20(+)

K2A_U22(+)

5. potrafi zaplanować i analizować strategię działania egzamin pisemny ćwiczenia K2A_W21(+)

K2A_U05 (+)

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

36 E 18

Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)

Wykład: System zarządzania przedsiębiorstwem. Podsystemy zarządzania. Instytucjonalne i funkcjonalne podejście

do zarządzania. Ujęcie ekonomiczne, administracyjne i socjologiczne zarządzania. Poziomy (szczeble) zarządzania.

Proces zarządzania i jego elementy. Istota i główne cechy strategicznego i operacyjnego zarządzania

przedsiębiorstwem. Strategia jako rezultat procesu zarządzania strategicznego – pojęcie, główne elementy, rodzaje

strategii. Etapy procesu zarządzania strategicznego (modele zarządzania strategicznego): formułowanie i

implementacja strategii. Controlling strategiczny. Planowanie operacyjne: pojęcie, cechy, rodzaje planów

operacyjnych. Controlling operacyjny.

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 335 z

336

Ćwiczenia: Metody analizy strategicznej – analiza makrootoczenia. Metody analizy otoczenia bliższego organizacji.

Wykorzystanie metod analizy wewnętrznej do diagnozy mocnych i słabych stron przedsiębiorstwa. Metody

zintegrowane w analizie strategicznej i w planowaniu strategicznym. Formułowanie i kryteria oceny alternatywnych

opcji strategicznych. Klasyfikacja i charakterystyka wybranych rodzajów strategii. Rodzaje planów operacyjnych i

sposoby ich opracowywania. Formy kontroli operacyjnej w działalności przedsiębiorstw.

19) Egzamin:tak

20) Literaturapodstawowa:

1. Gierszewska G., Romanowska M., Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,

Warszawa 2009.

2. Kaplan R.S., Norton D.P., Strategiczna karta wyników. Jak przełożyć strategię na działanie, PWN, Warszawa

2001.

3. Muhleman A.P., Oakland J.S., Lockyer K.G., Zarządzanie. Produkcja i usługi, Wydawnictwo Naukowe PWN,

Warszawa 2001.

4. Stabryła A., Zarządzanie strategiczne w teorii i praktyce firmy, Wydawnictwo Naukowe PWN,

WarszawaKraków 2012.

21) Literaturauzupełniająca:

1. Lyon K.: Zakupy zaopatrzeniowe; PWE Warszawa 2004;

2. Bendkowski J., Radziejowska G.: Logistyka zaopatrzenia w przedsiębiorstwie; Wydawnictwo Politechniki

Śląskiej, Gliwice 2005;

3. Kowalska K.: Logistyka zaopatrzenia, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2005.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady 36/40

2. Ćwiczenia 18/58

3. Laboratorium /

4. Projekt /

5. Seminarium /

6. Inne /

Suma godzin: 54/98

23. Suma wszystkich godzin: 152

24. Liczba punktów ECTS: 6

25. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem

nauczyciela akademickiego: 2

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym

(laboratoria, projekty, ćwiczenia): 3

27. Uwagi:

Zatwierdzono:

………………………….…. ………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 336 z

336