KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim...

1

WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Podstawy Zarządzania Projektami

Nazwa w języku angielskim Project Management Basics

Kierunek studiów (jeśli dotyczy)

Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma:

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy

Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Liczba godzin zajęć

zorganizowanych w Uczelni

(ZZU)

8 8

Liczba godzin całkowitego

nakładu pracy studenta

(CNPS)

Forma zaliczenia zaliczenie

na ocenę

zaliczenie na

ocenę

Dla grupy kursów zaznaczyć

kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 4 4

w tym liczba punktów

odpowiadająca zajęciom

o charakterze praktycznym (P)

4

w tym liczba punktów ECTS


wymagającym bezpośredniego

kontaktu (BK)

*niepotrzebne skreślić

2

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI

SPOŁECZNYCH

1. Posiada podstawową wiedzę nt. funkcjonowania organizacji sektora publicznego i biznesu.

2. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji

zawodowych, osobistych i społecznych.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Nabycie podstawowej wiedzy nt. systemowego podejścia do zarządzania projektami.

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma wiedzę o genezie i podstawowych cechach podejścia projektowego. Rozpoznaje i opisuje miejsce i rolę zarządzania projektami w zarządzaniu organizacją. Zna definicje sukcesu projektu i sukcesu zarządzania projektem.

PEK_W02 Rozróżnia klasyczne i zwinne podejście do zarządzania projektami

Z zakresu umiejętności:

Z zakresu kompetencji społecznych:

PEK_K01 Zorientowany na realne potrzeby, cele i rezultaty.

PEK_K02 Rozumie i akceptuje specyfikę pracy w projektach.

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - wykład Liczba godzin

Wy1 Kick-Off Spotkanie rozpoczynające projekt (studia podyplomowe) 2

Wy2 Podstawowe pojęcia i definicje zarządzania projektami 2

Wy3 Sukces projektu, sukces zarządzania projektem, krytyczne czynniki sukcesu

projektu 1

Wy4 Klasyczne vs zwinne podejście do zarządzania projektem.

Wiodące metodyki zarządzania projektami – Kluczowe elementy 2

Wy5 Kompetencje indywidualne w zarządzaniu projektami. Poziomy dojrzałości

projektowej organizacji. Wiodące systemy certyfikacji 1

Suma godzin 8

3

Forma zajęć - ćwiczenia Liczba godzin

Ćw1 Proces, Zadanie, Projekt, Program, Portfel 1

Ćw2 Komunikacja i współpraca w zespole 4

Ćw3 Krytyczne czynniki sukcesu projektu.

Kluczowe kompetencje kierownika projektu

1

Ćw4 Co byś zrobił, aby dobrze zainicjować projekt 2

Suma godzin 8

Forma zajęć - laboratorium Liczba godzin

La1

La2

La3

Suma godzin

Forma zajęć - projekt Liczba godzin

Pr1

Pr2

Pr3

Suma godzin

Forma zajęć - seminarium Liczba godzin

Se1

Se2

Se3

Suma godzin

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją

N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie

N4. e-Test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, z informacją zwrotną)

4

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Oceny (F – formująca (w

trakcie semestru), P –

podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia

Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

F1 PEK_W01 Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania

studium przypadku przez zespół

F2 PEK_K01-02 Ocena indywidualna aktywności na zajęciach

P1 Ocena indywidualna e-Testu

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:

[1] A Guide to Project Management Body of Knowledge (PMBOK®Guide Fifth Edition), Project Management Institute, 2013. wydanie polskie MT&DC Warszawa, 2013

[2] PRINCE2® - Skuteczne Zarządzanie Projektami, TSO, 2009, Wydanie polskie II 2010 [3] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project Management Polska,

2009 [4] Project Cycle Management Guidelines, 3rd Edition 2004, EC EuropeAid Cooperation Office

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[5] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI, OnePress, 2013 [6] Trocki M., Nowoczesne zarządzanie projektami, PWE, 2012 [7] ISO 21500:2012, Guidance on project management

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

dr inż. Jan Betta, [email protected]

prof. dr hab inż. Dorota Kuchta [email protected]

http://www.bookmaster.pl/nowoczesne,zarzadzanie,projektami/trocki,michal/ksiazka/617129.xhtml

mailto:[email protected]


5


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Procesy Zarządzania Projektami

Nazwa w języku angielskim Project Management Processes




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

16 16



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





7




kontaktu (BK)


6


SPOŁECZNYCH

1. Posiada podstawową wiedzę nt. systemowego podejścia do zarządzania projektami.

2. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji

zawodowych, osobistych i społecznych.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Nabycie podstawowej wiedzy i umiejętności korzystania z metod, technik i narzędzi w zakresie

przygotowania i inicjowanie projektów, planowania i szacowania projektów, monitorowania

projektów, zamykania i ewaluacji projektów zarządzanych klasycznie.


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna i rozumie procesy przygotowania i inicjowania projektów, planowania i szacowania projektów, monitorowania projektów, zamykania i ewaluacji projektów zarządzanych klasycznie.

PEK_W02 Zna i rozumie metody i narzędzia stosowane w planowaniu i monitorowaniu projektów zarządzanych klasycznie.


PEK_U01 Potrafi zastosować właściwe metody i narzędzia w procesach przygotowania i inicjowanie projektów, planowania i szacowania projektów. monitorowania projektów, zamykania i ewaluacji projektów zarządzanych klasycznie.

PEK_U02 Potrafi dokonać oceny, krytycznej analizy, syntezy i interpretacji informacji nt projektu i jego otoczenia. Potrafi identyfikować, formułować i rozwiązywać „twarde” problemy projektowe.


PEK_K01 Zorientowany na realne potrzeby, cele i rezultaty. PEK_K02 Myśli i działa w sposób systemowy, kreatywny i przedsiębiorczy.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Przygotowanie i inicjowanie projektu 2

Wy2 Analiza otoczenia projektu, analiza interesariuszy projektu 2

Wy3 Analiza problemów, celów i strategii projektu 2

Wy4 Planowanie celów i cyklu życia projektu 2

7

Wy5 Planowanie organizacji (OBS) i zakresu projektu (Deklaracja zakresu, WBS) 2

Wy6 Planowanie działań (CPM, CCPM), planowanie i bilansowanie zasobów

(RAM) 3

Wy7 Metody monitorowania projektu, metoda wartości wypracowanej 3

Suma godzin 16


Ćw1 Zlecenie Podstawowych Założeń Projektu 1

Ćw2 Analiza otoczenia projektu, analiza interesariuszy projektu 1

Ćw3 Definicja celów projektu, definicja formuły realizacji projektu 2

Ćw4 Definicja cyklu życia projektu 1

Ćw5 Definicja struktury organizacyjnej projektu 1

Ćw6 Definicja zakresu projektu (Deklaracja zakresu, WBS) 2

Ćw7 Planowanie działań (CPM) 3

Ćw8 Planowanie i bilansowanie zasobów (RAM) 2

Ćw9 Metoda wartości wypracowanej 3

Suma godzin 16


La1

La2

La3

Suma godzin


Pr1

Pr2

Pr3

Suma godzin

8


Se1

Se2

Se3

Suma godzin




N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie.





podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_U01-02 Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania



F3 PEK_U01-02 Ocena indywidualna rozwiązania zadania

obliczeniowego


9




[9] PRINCE2® - Skuteczne Zarządzanie Projektami, TSO, 2009, Wydanie polskie II 2010 [10] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project Management

Polska, 2009 [11] Project Cycle Management Guidelines, 3rd Edition 2004, EC EuropeAid Cooperation

Office LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:



dr inż. Bogumił Dałkowski [email protected]

dr inż. Krzysztof Hołodnik [email protected]




1

0


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Metody Zwinne w Zarządzaniu Projektami

Nazwa w języku angielskim Agile Methods in Project Management




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

4 4



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





2




kontaktu (BK)


1

1

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH

KOMPETENCJI

Student powinien posiadać ogólną wiedzę z zakresu zarządzania projektami.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie podstawowej wiedzy o metodach zwinnych oraz ich wykorzystaniu w procesie zarządzania projektami.

C2 Zdobycie umiejętności organizacji pracy zespołów wytwórczych w ramach procesu zarządzania projektami.


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o przedmiocie, zakresie i zasadach pracy zgodnie z

wytycznymi Agile Manifesto.

PEK_W02 Ma uporządkowaną wiedzę o organizacji pracy w zespołach pracujących zgodnie z

Agile Manifesto, oraz Lean Development.


PEK_U01 Potrafi zastosować w praktyce zasady Lean Development i Agile Manifesto w

organizacji pracy zespołu.


PEK_K01 ma świadomość różnic postaw i zachowań w projektach zarządzanych metodami

klasycznymi a zwinnymi (np. reagowanie vs. odpowiadanie na zmiany, podążanie za planem

vs. gotowość na zmiany).

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Metody zwinne w zarządzaniu projektami - wprowadzenie 1

Wy2 Analiza postulatów Agile Manifesto 1

Wy3 Agile vs. Podejście Klasyczne 1

Wy4 SCRUM – przegląd elementów metody 1

Suma godzin 4

1

2


Ćw1 Warsztat - Kanban 4

Suma godzin 4


La1

La2

La3

Suma godzin


Pr1

Pr2

Pr3

Suma godzin


Se1

Se2

Se3

Suma godzin


N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją.


N3. e-Test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, informacja zwrotna)

N5. Gra kierownicza (gra symulacyjna)

1

3




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01

PEK_K01

Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania





[15] „Agile Project Management with Scrum”, K. Schwaber, Microsoft Press, 2004 [16] „Agile Estimating and Planning”, M. Kohn, Pearson Education, 2006 [17] “The Scrum Primer”, P. Deemer, G. Benefield, C. Larman, B. Vodde, InfoQ, 2012


[1] “Agile Software Development. Gra zespołowa. Wydanie II”. A. Cockburn, Helion, 2008 [2] „The Agile Manifesto”, http://agilemanifesto.org.


mgr inż. Łukasz D. Sienkiewicz, [email protected]

http://agilemanifesto.org/


1

4


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Kompetencje miękkie kierownika projektu

Nazwa w języku angielskim Project Manager’s Soft Skills




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

6 18



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





8




kontaktu (BK)


1

5


SPOŁECZNYCH

Posiada wiedzę z zakresu podstaw zarządzania projektami i organizacji projektu.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Rozwijanie umiejętności miękkich PM’a potrzebnych do kierowania zespołem projektowym.


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma wiedzę w obszarze komunikacji interpersonalnej i organizacyjnej

PEK_W02 Ma wiedzę na temat przywództwa, stylów kierowania zespołem oraz zarządzania konfliktem.


PEK_U01 Umie skutecznie dopasować styl i metody komunikacji do potrzeb interesariuszy projektu.

PEK_U02 Umie motywować członków zespołu projektowego dostosowując styl kierowania oraz udzielać konstruktywnej informacji zwrotnej członkom zespołu projektowego.


PEK_K01 Rozumie i docenia wartości osobiste, organizacyjne i społeczne

PEK_K02 Postępuje zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa i normami etycznymi w ramach wyznaczonych ról organizacyjnych i społecznych

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Komunikacja z interesariuszami 1

Wy2 Komunikacja w zespole projektowym 1

Wy3 Budowanie autorytetu PM’a 1

Wy4 Zarządzanie zespołem projektowym 1

Wy5 Przywództwo, style zarządzania 1

Wy6 Zarządzanie konfliktem 1

Suma godzin 6

1

6


Ćw1 Budowanie relacji z interesariuszami projektu 2

Ćw2 Zarządzanie komunikacją bezpośrednią i elektroniczną 2

Ćw3 Prowadzenie spotkań w projekcie 2

Ćw4 Stawianie zadań i udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej 2

Ćw5 Budowanie skutecznego zespołu projektowego 2

Cw6 Kierowanie rozwojem zespołu projektowego 2

Cw7 Zarządzanie konfliktem w zespole projektowym 2

Ćw8 Prezentacja – komunikowanie celów, przebiegu i rezultatów projektu 4

Suma godzin 18


La1

La2

La3

Suma godzin


Pr1

Pr2

Pr3

Suma godzin


Se1

Se2

Se3

Suma godzin

1

7




N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie

N4. e-Test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, informacja zwrotna




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01-02







[18] Davidson J., Kierowanie projektem, Wydawnictwo K.E. Liber s.c. , 2002,

(modele kompetencyjne kierowników projektów, komunikacja formalna i nieformalna

w projekcie, przywództwo sytuacyjne).

[19] Kerzner H., Advanced Project Management, Wydawnictwo HELION, 2005,

(komunikacja i raportowanie).

[20] Mingus N., Zarządzanie projektami, Wydawnictwo HELION, 2002, (dobór

zespołu projektowego).

[21] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI,

OnePress, 2013, (rekrutacja, organizowanie i zarządzanie zespołem projektowym).


[22] Blanchard R., Johnson S., Jednominutowy Menedżer (stawianie zadań,

pochwała, reprymenda)IFC Press, 2005

[23] Covey S. R., 7 nawyków skutecznego działania, Dom Wydawniczy Rebis,

2003, (rozwój osobisty menedżera zorientowany na osiąganie skuteczności).

[24] Carnagie D., Jak zdobyć przyjaciół i zjednać sobie ludzi, Wydawnictwo Studio

Emka, 2005 (umiejętności społeczne, wywieranie wpływu)

1

8

[25] Harris J.O., Feedback, czyli informacja zwrotna, Wydawnictwo HELION,

2008, (udzielanie informacji zwrotnej).


dr Jagoda Mrzygłocka-Chojnacka [email protected]

mgr Lilianna Marciniak, [email protected]



1

9


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Zespoły Rozproszone w Zarządzaniu Projektami

Nazwa w języku angielskim Distributed Teams in Project Management




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

4 4



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





2




kontaktu (BK)


2

0

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH

KOMPETENCJI

Student powinien posiadać ogólną wiedzę z zakresu zarządzania projektami, w szczególności wiedzę

na temat zarządzania zespołem.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie wiedzy i umiejętności organizacji pracy zespołów rozproszonych w ramach procesu zarządzania projektami.

C2 Zdobycie podstawowej wiedzy o sposobach organizacji pracy w środowisku międzykulturowym.


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 ma uporządkowaną wiedzę o przedmiocie, zakresie i zasadach organizacji pracy w

środowisku międzykulturowym,

PEK_W02 ma wiedzę o aspektach biznesowych, ryzyku, rolach i obowiązkach towarzyszących

pracy z zespołami rozproszonymi.


PEK_U01 potrafi zastosować w praktyce zasady kierowania, organizowania oraz

motywowania członków zespołu rozproszonego w środowisku międzykulturowym, potrafi

wymienić i omówić korzyści biznesowe oraz ryzyko towarzyszące pracy zespołów

rozproszonych.


PEK_K01 ma świadomość różnic występujących pomiędzy członkami zespołu,

reprezentującymi różne pochodzenie, kulturę, religie.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Zespoły rozproszone w zarządzaniu projektami - wprowadzenie 1

Wy2 Praca w środowisku rozproszonym – wybrane aspekty międzyludzkie 1

Wy3 Aspekt biznesowy pracy z zespołem rozproszonym oraz multi-kulturowym –

perspektywa kierownika projektu 1

Wy4 Organizacja pracy, kluczowe czynniki sukcesu – metody motywowania

zespołów rozproszonych 1

Suma godzin 4

2

1


Ćw1 Warsztat – budowanie współpracy 4

Suma godzin 4


La1

La2

La3

Suma godzin


Pr1

Pr2

Pr3

Suma godzin


Se1

Se2

Se3

Suma godzin





N5. Gra kierownicza (gra symulacyjna)

2

2




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01

PEK_K01






[3] “Coaching wirtualnego zespołu”, Nowoczesna Firma 2012, B. Wujec [4] “Współpraca w środowisku wielokulturowym”, Wolters Kluwer 2016, redakcja naukowa M.

Rozkwitalska, Ł. Sułkowski [5] “Problemy wielokulturowości w korporacjach międzynarodowych”, Problemy Zarządzania,

vol. 9, nr 4 (34) 26-42, Wydział Zarządzania UW


[1] „Practical Guide to Globally Distributed Development”, Helsinki University of Technology [2] “Practices for Scaling Lean & Agile Development: Large, Multisite, and Offshore Product

Development with Large-Scale SCRUM”, C. Larman, B. Vodde [3] “Scaling Software Agility – Best Practices for Large Enterprises”, D. Leffingwell


mgr inż. Łukasz D. Sienkiewicz, [email protected]



KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Rachunkowość zarządcza w projektach

Nazwa w języku angielskim Managerial accounting in projects




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

8 8



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





4




kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

Posiada wiedzę, na poziomie podstawowym, nt. wybranych obszarów zarządzania projektami, w

szczególności zarządzania zakresem projektu (WBS), planowania działań i zasobów (cykl życia

projektu, CPM, model fazowy).

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej rachunku kosztów i interpretacji sprawozdań finansowych

C2 Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej budżetowania projektu i oceny opłacalności projektu.

C3 Nabycie umiejętności opracowywania i interpretowania uzasadnienia biznesowego projektu.


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 ma uporządkowaną wiedzę o interpretacji sprawozdań finansowych, rachunku kosztów i budżetowaniu

PEK_W02 ma podstawową wiedzę nt. metod oceny opłacalności projektów i uzasadnienia biznesowego projektu


PEK_U01 potrafi sporządzić proste sprawozdania finansowe pro forma i budżet projektu

PEK_U02 potrafi opracować uzasadnienie biznesowe projektu Z zakresu kompetencji społecznych:

PEK_K01 ma świadomość znaczenia aspektów finansowych w planowaniu, wyborze i realizacji projektów

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Podstawowe sprawozdania finansowe 2

Wy2 Koszty i budżet projektów 2

Wy3 Przepływy finansowe, nakłady i korzyści w projektach 2

Wy4 Metody NPV, IRR, okresu zwrotu, Analiza kosztów i korzyści 2

Suma godzin 8


Ćw1 Podstawowe sprawozdania finansowe 2

Ćw2 Koszty i budżet projektów (CAP, BAC, BCWS) 2

Ćw3 Przepływy finansowe, nakłady i korzyści w projektach 2

Ćw4 Metody NPV, IRR, okresu zwrotu, Analiza kosztów i korzyści 2

Suma godzin 8


La1

La2

La3

Suma godzin


Pr1

Pr2

Pr3

Suma godzin


Se1

Se2

Se3

Suma godzin




N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie.





podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F PEK_W01,PEK_W02,

PEK_U01, PEK_U02,



Ocena indywidualna rozwiązania zadania

obliczeniowego




[6] M. Łada, A. Kozarkiewicz, Rachunkowość zarządcza i controlling projektów, C.H. Beck 2007 [7] Wnuk-Pel T., Controlling kosztów, Nieoczywiste, 2017 [8] Karmańska A. (red.), Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, Difin 2006


[1] M. Łada, A. Kozarkiewicz, Zarządzanie wartością projektów, C.H. Beck 2014 [2] M. Postuła, R. Cieślik, Projekty inwestycyjne. Finansowanie, budżetowanie, ocena

efektywności, Difin 2016


dr inż. Agnieszka Parkitna, [email protected]

dr inż. Gabriela Paszkowska, [email protected]




KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Zarządzanie ryzykiem projektu

Nazwa w języku angielskim: Project Risk Management




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

4 4



(CNPS)


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





2




kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

Posiadanie ogólnej wiedzy z zakresu zarządzania projektem.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Zdobycie podstawowej wiedzy o ryzyku projektowym, jego atrybutach oraz procesie

zarządzania ryzykiem w projekcie.

C2. Zdobycie umiejętności identyfikowania ryzyka projektowego, jego analizy oraz

planowania sposobów reagowania na zidentyfikowane czynniki ryzyka.


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o zarządzaniu ryzykiem projektowym: potrafi

wyjaśnić, czym jest ryzyko projektu; potrafi wymienić podstawowe atrybuty ryzyka;

potrafi omówić proces zarządzania ryzykiem projektu.

PEK_W02 Zna i opisuje podstawowe metody identyfikacji, estymacji i oceny ryzyka

w projekcie.


PEK_U01 Potrafi ocenić ryzyko projektu i zaplanować reakcje na ryzyko w projekcie


P

EK_K01 Gotowy do działania w warunkach niepewności i ryzyka.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie do zarządzania ryzykiem w projekcie 1

Wy2 Wybrane metody identyfikacji ryzyka w projekcie 1

Wy3 Wybrane metody estymacji i oceny ryzyka w projekcie 1

Wy4 Wybrane sposoby reagowania na ryzyko w projekcie 1

Suma godzin 4


Ćw1 Studium przypadku nr 1 dotyczące planu zarządzania ryzykiem w projekcie 1

Ćw2 Studium przypadku nr 2 dotyczące identyfikacji ryzyka w projekcie 1

Ćw3 Studium przypadku nr 3 dotyczące estymacji i oceny ryzyka w projekcie 1

Ćw4 Studium przypadku nr 4 dotyczące planowania sposobów reagowania na

ryzyko w projekcie

1

Suma godzin 4


La1

La2

La3

Suma godzin


Pr1

Pr2

Pr3

Suma godzin


Se1

Se2

Se3

Suma godzin








podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01

PEK_K01



F2 PEK_U01 Opracowanie projektu zaliczeniowego




[26] Chong Y.Y., Brown E.M., Zarządzanie ryzykiem projektu, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2001

[27] Jajuga K., Zarządzanie ryzykiem, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa

2008

[28] Kaczmarek T., Ryzyko i zarządzanie ryzykiem: ujęcie interdyscyplinarne, Centrum Doradztwa i Informacji Difin, Warszawa 2006

[29] Pritchard C.L., Zarządzanie ryzykiem w projektach. Teoria i praktyka, WIG-Press, Warszawa 2013


[1] Korczowski A., Zarządzanie ryzykiem w projektach informatycznych. Teoria i

praktyka, Helion, Gliwice 2015

[2] PRINCE2,Skuteczne Zarządzanie Projektami, The APM Group Limited, Londyn

2006

[3] Project Management Institute, A Guide to the Project Management Body of

Knowledge. Fifth Edition, 2013


dr inż. Agata Klaus-Rosińska, agata.klaus-rosiń[email protected]

mailto:agata.klaus-rosiń[email protected]


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Zarządzanie komunikacją w projekcie

Nazwa w języku angielskim Communication in project management




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

4 4



(CNPS)

Forma zaliczenia Zaliczenie

na ocenę

Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)





2




kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

Posiada wiedzę w zakresie zarządzania interesariuszami, cyklu życia projektu oraz organizacji projektu

na poziomie podstawowym.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Nabycie wiedzy i umiejętności budowy planu komunikacji, uwzględniającego potrzeby komunikacyjne interesariuszy projektu oraz skalę i charakteru projektu

C2 Zdobycie wiedzy o narzędziach komunikacji stosowanych w projektach


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o zakresie produktów zarządczych i ich roli w zarządzaniu projektem. Zna konstrukcję i cele planu (strategii) zarządzania komunikacją w projekcie

PEK_W02 Zna odpowiedzialność poszczególnych poziomów zarządzania w projekcie za komunikację


PEK_U01 Umie przeprowadzić analizę potrzeb komunikacyjnych interesariuszy w odniesieniu do ich roli w organizacji projektu

PEK_U02 Umie stworzyć adekwatny do skali projektu plan (strategię) komunikacji


PEK_K01 zna zasady skutecznej komunikacji interpersonalnej

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Interesariusze w organizacji projektu i ich rola w komunikacji 1

Wy2 Zdarzenia komunikacyjne w cyklu życia projektu 1

Wy3 Produkty zarządcze (raporty, spotkania projektowe) wspierające

komunikację 1

Wy4 Plan (strategia) zarządzania komunikacją – struktura i zawartość 1

Suma godzin 4


Ćw1 Analiza potrzeb interesariuszy projektu w zakresie komunikacji 1

Ćw2 Budowa planu komunikacji 2

Ćw3 Komunikacja w zarządzaniu operacyjnym – obsługa zagadnienia

projektowego

1

Suma godzin 4


La1

La2

La3

Suma godzin


Pr1

Pr2

Suma godzin


Se1

Se2

Se3

Suma godzin








podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01-02

PEK_K01

Praca zespołowa na studiach przypadku,

prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie

trenerskie.



Literatura PODSTAWOWA:

[1] PRINCE2® - Skuteczne Zarządzanie Projektami, TSO, 2009, Wydanie polskie II 2010

[2] A Guide to Project Management Body of Knowledge (PMBOK®Guide Fifth Edition),

Project Management Institute, 2013. wydanie polskie MT&DC Warszawa, 2013

[3] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI, OnePress, 2013

Literatura UZUPEŁNIAJĄCA:

[1] DeMarco T., Zdążyć przed terminem – opowieść o zarządzaniu projektami, Studio Emka,

Warszawa 2002


Dr inż. Paweł Schmidt, [email protected]



KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Zarządzanie jakością w projekcie

Nazwa w języku angielskim Quality in project management




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

4 4



(CNPS)

Forma zaliczenia Zaliczenie

na ocenę

Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)





2




kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

Student powinien znać podstawy zarządzania projektami w zakresie cyklu życia, procesu i technik

planowania projektu oraz organizacji projektu.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Poznanie zasad definiowania i planowania jakości w projekcie

C2 Poznanie technik analizy wymagań jakości oraz zasad tworzenia opisów produktów projektu z uwzględnieniem kryteriów i tolerancji jakości

C3 Poznanie modelu doskonałości w zarządzaniu projektami IPMA PEB


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna podstawowe pojęcia: jakość, zasady jakości, oczekiwania jakościowe, kryteria akceptacji, koszty jakości, metody zapewnienia jakości oraz zasady budowy planu jakości.

PEK_W02 Rozróżnia jakość zarządzania projektem i jakość produktów projektu.


PEK_U01 Potrafi opracować opis produktu z uwzględnieniem jego kryteriów i tolerancji jakości

PEK_U02 Potrafi opracować plan (strategię) zarządzania jakością w projekcie


PEK_K01 Zna znaczenie doskonałości w zarządzaniu projektami w kontekście społecznego wpływu projektów na otoczenie

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Jakość jako parametr projektu – definicja i proces zarządzania jakością 1

Wy2 Opis produktu projektu – zasady określania kryteriów jakości 1

Wy3 Strategia (plan) zarządzania jakością – struktura i zawartość produktu

zarządczego 1

Wy4 Jakość zarządzania projektem – model doskonałości IPMA PEB 1

Suma godzin 4


Ćw1 Opis produktu końcowego projektu i opis produktu 2

Ćw2 Strategia zarządzania jakością 2

Suma godzin 4


La1

La2

La3

Suma godzin


Pr1

Pr2

Pr3

Suma godzin


Se1

Se2

Se3

Suma godzin








podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01-02

PEK_K01

Ocena treści i sposobu prezentacji

rozwiązania studium przypadku przez zespół




[1] PRINCE2® - Skuteczne Zarządzanie Projektami, TSO, 2009, Wydanie polskie II 2010

[2] A Guide to Project Management Body of Knowledge (PMBOK®Guide Fifth Edition),

Project Management Institute, 2013. wydanie polskie MT&DC Warszawa, 2013

[3] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI, OnePress, 2013

[4] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project Management Polska,

2009


[1] DeMarco T., Zdążyć przed terminem – opowieść o zarządzaniu projektami, Studio Emka,

Warszawa 2002


Dr inż. Paweł Schmidt, [email protected]



KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Aspekty prawne zarządzania projektem

Nazwa w języku angielskim Legal issues of project management




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

4 4



(CNPS)

12 8


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





2




kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

Posiada wiedzę, na poziomie podstawowym, nt. zarządzania projektami z uwzględnieniem formuły

realizacji, organizacji projektu, zakresu projektu (WBS), planowania działań i zasobów,

monitorowania projektu.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej wpływu zobowiązań umownych (zamówienia realizowane przez dostawców zewnętrznych) na realizację projektu, trybów zawierania umów, kształtowania treści umów pod kątem realizacji projektu i zabezpieczania właściwego wykonywania postanowień umownych w projekcie.

C2 Zdobycie umiejętności planowania zawierania zobowiązań umownych w projekcie, współpracy z zespołem prawnym organizacji i kształtowania treści świadczenia umownego będącego zamówieniem do dostawcy zewnętrznego.


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o wpływie zobowiązań umownych na realizację projektu, trybach zawierania umów, kształtowaniu treści umów pod kątem realizacji projektu

PEK_W02 Potrafi wyróżnić tryby zawierania umów, zna podstawy sporządzania treści dokumentacji umownej na zamówienie do dostawców zewnętrznych i podstawy egzekwowania wykonania umów


PEK_U01 Potrafi wskazać te postanowienia umowne, które są korzystne i niekorzystne dla zespołu projektowego

PEK_U02 Potrafi zidentyfikować ryzyko niewłaściwej realizacji przedmiotu umowy (zamówienia) przez dostawcę zewnętrznego i jego wpływ na projekt


PEK_K01 Ma świadomość wpływu zobowiązań umownych na realizację całego projektu oraz ma świadomość konieczności współdziałania z zespołem prawnym organizacji

PEK_K02 Postępuje zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa i normami etycznymi w ramach wyznaczonych ról organizacyjnych i społecznych

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Planowanie zamówień realizowanych przez dostawców zewnętrznych. 1

Wy2 Dokonywanie zamówień realizowanych przez dostawców zewnętrznych 1

Wy3 Administrowanie zamówieniami realizowanych przez dostawców

zewnętrznych 1

Wy4 Zamykanie zamówień realizowanych przez dostawców zewnętrznych 1

Suma godzin 4


Ćw1 Planowanie treści umowy w zakresie zamówienia realizowanych przez

dostawców zewnętrznych

1

Ćw2 Analiza postanowień umowy na wykonanie części produktów projektu

przez dostawcę zewnętrznego - pod kątem zapisów korzystnych i

niekorzystnych dla zamawiającego

1

Ćw3 Analiza postanowień umowy na wykonanie części produktów projektu

przez dostawcę zewnętrznego - pod kątem egzekwowania wykonania tych

produktów projektu i wpływu na projekt

1

Ćw4 Kolokwium zaliczeniowe (test) 1

Suma godzin 4


La1

La2

La3

Suma godzin


Pr1

Pr2

Suma godzin


Se1

Se2

Se3

Suma godzin








podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-02

PEK_U01-02






[30] Kompendium wiedzy o zarządzaniu projektami (PMBOK Guide, Wydanie piąte, 2013)


[9] Rick Sturm, Wayne Morris, Mary Jander, Foundations of Service Level Management (SAMS 2000);

[10] Mariusz Flasiński, Zarządzanie projektami informatycznymi (Wydawnictwo Naukowe PWN 2007)

[11] Piotr Machnikowski, Prawne instrumenty ochrony zaufania przy zawieraniu umowy (Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2010)


dr Sylwia Kotecka-Kral, [email protected]



KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim : Narzędzia informatyczne wspierające pracę w projektach

Nazwa w języku angielskim: Project Management Tools




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

8



(CNPS)

Forma zaliczenia

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 4




4




kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

Posiada wiedzę z zakresu kursów: Podstawy zarządzania projektami, Procesy zarządzania

projektami, Zarządzanie komunikacją w projekcie.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie wsparcia zarządzania projektami poprzez narzędzia

informatyczne


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna wybrane narzędzia informatyczne wspierające zarządzanie projektami


PEK_U01 Potrafi zidentyfikować potrzeby projektowe i wybrać najlepiej dopasowane narzędzia informatyczne do wspomagania: komunikacji w projekcie, zarządzania przepływem pracy, planowania działań.


PEK_K01 ma świadomość konieczności rozwijania kompetencji zawodowych w zakresie narzędzi informatycznych wspierających pracę w projektach

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Suma godzin


Ćw1 Ćwiczenie szkoleniowe: kanały a efektywność komunikacji. Przegląd

dostępnych technologii i narzędzi informatycznych wspierających

zarządzanie projektami (aplikacje vs. systemy)

1

Ćw2 Narzędzia do telekonferencji i współdzielenia ekranów (np. join.me,

teamspeak, Lync, Hangout). Techniki organizacji i prowadzenia komunikacji

1

online.

Ćw3 Planowanie i organizacja przepływu pracy na przykładzie narzędzia Asana 1

Ćw4 Planowanie działań w projekcie na przykładzie (Project Libre, MS Project) 2

Ćw5 Zarządzanie dokumentacją projektową na przykładzie rozwiązań opartych

na chmurze (GDrive, OneDrive, DropBox)

1

Ćw6 Zarządzanie wiedzą (wiki, redmine) 1

Ćw7 Opracowanie planu komunikacji z uwzględnieniem narzędzi wspierających

zarządzanie projektami

1

Suma godzin 8


La1

Suma godzin


Pr1

Suma godzin


Se1

Suma godzin


N1. Prezentacja multimedialna online.

N2. Warsztaty z wykorzystaniem własnych urządzeń z dostępem do Internetu

N3. Indywidualne zadania z wykorzystaniem własnych urządzeń z dostępem do Internetu, dyskusja,

omówienie trenerskie





podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_U01

PEK_K01

Indywidualne zadania rozwiązywane

wykorzystaniem własnych urządzeń z dostępem

do Internetu.






[31] Wyrozębski P., Organizacyjne wsparcie zarządzania projektami – Project Management Office, Przegląd Organizacji nr 1/2007, TNOiK, Warszawa 2007.

[32] Piotr Paturalski, Narzędzia IT wspierające zarządzanie projektami, http://www.mddp-bc.pl/know-how/narzedzia-it-wspierajace-zarzadzanie-projektami/art,91,kluczowe-aspekty-wdrazania-narzedzi-do-zarzadzania-projektami.html

[33] Sebastian Wilczewski, MS Project 2013 i MS Project Server 2013. Efektywne zarządzanie projektem i portfelem projektów, Wydawnictwo: Helion

[34] https://asana.com/guide/


[12] A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK GUIDE) Project Management Institute

[13] Carl Chatfield Timothy Johnson, Microsoft Project 2013 Step by Step, Microsoft Press [14] Martyna Dąbrowska, Efektywne zarządzanie projektami w firmie,

https://www.ipma.pl/informacje-prasowe/efektywne-zarzadzanie-projektami-w-firmie_n1901 [15] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA (National Competence Baseline - NCB), wersja 3.0


dr inż. Paweł Rola, [email protected]



KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Assessment Center wg wymagań kompetencyjnych IPMA D & C

Nazwa w języku angielskim IPMA D & C Assessment Center




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

16



(CNPS)

Forma zaliczenia

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





7




kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

1. Posiada wiedzę i umiejętności systemowego zarządzania projektami

2. Zna wymagania kompetencyjne oraz proces certyfikacji IPMA na poziomie D i C

3. Zna i akceptuje Kodeks etyczny kierownika projektu IPMA

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Wielowymiarowa ocena wiedzy, umiejętności oraz postaw i zachowań w zarządzaniu projektami

C2. Przygotowanie do egzaminu certyfikacyjnego IPMA-D i warsztatu projektowego IPMA-C


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Jest świadomy swojego poziomu wiedzy wg wymagań certyfikacji IPMA.


PEK_U01 Jest świadomy swojego poziomu umiejętności wg wymagań certyfikacji IPMA-C


PEK_K01 Postępuje zgodnie z Kodeksem etycznym kierownika projektu IPMA

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Wy2

Wy3

Suma godzin


Ćw1 Symulowany egzamin IPMA-D 8

Ćw2 Symulowane warsztaty projektowe IPMA-C 8

Suma godzin 16


La1

La2

La3

Suma godzin


Pr1

Pr2

Pr3

Suma godzin


Se1

Se2

Se3

Suma godzin



N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


P1 PEK_W01 Symulowany egzamin wiedzy wg wymagań

kompetencyjnych IPMA-D (ocena indywidualna

rozwiązań pytań zamkniętych i otwartych, zadań

otwartych i obliczeniowych, informacja zwrotna)

P2 PEK_U01 Symulowane warsztaty projektowe IPMA-C

(ocena indywidualna treści i sposobu prezentacji

rozwiązania studium przypadku przez zespół,

PEK_K01 informacja zwrotna)




[36] PRINCE2® - Skuteczne Zarządzanie Projektami, TSO, 2009, Wydanie polskie II 2010 [37] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project Management

Polska, 2009 [38] Project Cycle Management Guidelines, 3rd Edition 2004, EC EuropeAid Cooperation

Office LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:



mgr Ewa Bednarczyk, [email protected]

mgr Dorota Budzińska-Wiska, [email protected]





KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Seminarium dyplomowe

Nazwa w języku angielskim Diploma Seminar




Kod przedmiotu

Grupa kursów NIE




(ZZU)

16



(CNPS)

Forma zaliczenia

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





7




kontaktu (BK)



SPOŁECZNYCH

1. Posiada wiedzę i umiejętności systemowego zarządzania projektami2.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Zaznajomienie słuchacza z wymogami warunkującymi konstrukcje pracy końcowej

C2. Przygotowanie do egzaminu końcowego


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01Zna problematykę badawcza w zakresie zarządzania projektami

PEK _W02 Jest świadomy zasad ochrony prawa autorskiego i wymogów pracy końcowej Z zakresu umiejętności:

PEK_U01 Ma umiejętności komunikowania celów, przebiegu i rezultatów projektu.

PEK _U02 Posiada umiejętność przygotować pracę końcową i zaprezentować ją publicznie Z zakresu kompetencji społecznych:

PEK_K01 jest przygotowany do rozwiązywania podstawowych problemów badawczych i organizacyjnych związanych z przygotowaniem i prezentacją prac końcowej

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Wy2

Wy3


Ćw1

Ćw2


La1

La2

La3

Suma godzin


Pr1

Pr2

Pr3

Suma godzin


Se1 Merytoryczna i metodologiczna specyfika seminarium oraz zasady pisania

prac dyplomowych (w tym prawo autorskie)

2

Se2 Merytoryczne przygotowanie pracy wybór tematów prac dyplomowych,

określenie zakresu problemowego

2

Se3 Prezentacja zrecenzowanych prac, obrona i dyskusja 12

Suma godzin 16


N2. Praca indywidualna




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


P1 PEK_W01

PEK_W02

PEK_U01

PEK_U02

PEK_K01

Zaliczenie na ocenę na podstawie oceny pracy

końcowej i jej prezentacji



[42] A Duraj-Nowakowa K., Studiowanie literatury przedmiotu, Akademia „Ignatianum”, WAM, Kraków 2012

[43] Dudziak A., Żejmo A., Redagowanie prac dyplomowych. Difin. Warszawa, 2008 [44] Sirojć Z. Przygotowanie pracy dyplomowej - Poradnik dla studentów i promotorów,

Warszawa, 2009


[45] Boć J., Miodek J., Jak napisać pracę magisterską, Kolonia Limited, 2001 [46] Zenderowski R.,Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, Krótki przewodnik

po metodologii pisania pracy dyplomowej, Łódź: 2009 [47] Dudycz T., Brycz B.,Przewodnik dla piszących prace magisterskie w zakresie

zarządzania , PWE, 2010


dr inż. Paweł Rola, [email protected]

https://www.odk.pl/zenderowski-r-/1000934-1.html


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim...

Documents

Transcript of KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim...