JĘZYK POLSKI

pon. 27 IV - T: Sprawdź wiedzę i umiejętności - "Decyzje"; przeczytać rozdział str. 261-262;

zastanowić się nad zad. 1-9; wykonać pisemnie i przesłać do oceny zad. 10 str. 262

śr. 29 IV - T: Natura okiem poety - "Wiosna w Milanówku"; przeczytać tekst str. 264;

przypomnieć sobie pojęcia metafora i symbol; wykonać pisemnie zad. 3 i 4 str. 265

czw. 30 IV - T: Zatrzymać piękno - "Piękna twarz"; przeczytać tekst str. 265-267; wykonać

pisemnie zad. 5 str. 267 (w odpowiedzi zastosować pojęcie symbolu i/lub Narcyza)

pt. 1 V - dzień wolny

pt. 1 V - dzień wolny

JĘZYK NIEMIECKI (DZIEWCZĘTA)

Nauczyciel: Ewa Sola

Proszę o przysłanie zaległych prac na adres ewa.sola@o2.pl

Temat: „Was denkt ihr über Klamotten?“ Data: 27.04.2020

Zadania do wykonania dla ucznia:

1. Wejdź na stronę https://learningapps.org/9566074 i powtórz nazwy części garderoby.

2. Wykonaj ćwiczenie na stronie https://learningapps.org/9566853. Podane pary zapisz w

zeszycie.

3. Przeczytaj dialog „Was denkt ihr über Klamotten?“/str. 112 i ustnie przetłumacz go na

język polski

4. Wykonaj pisemnie ćw. 1,2 i 3/str.112

****************************************************

Temat: „Ich möchte Model werden” Data: 30.04.2020

Zadania do wykonania dla ucznia:

1. Przeczytaj tekst „Ich möchte Model werden”/ str.113. Zapisz w zeszycie nowe

słownictwo z tekstu i przetłumacz je na język polski.

2. Wykonaj ćwiczenia do tekstu:

ćw. 1/113 (napisz w zeszycie tematy tekstu w kolejności, w której pojawiają

się one w tekście)

ćw.2/113 (Utwórz 7 pytań do tekstu i zanotuj je w zeszycie)

3. Zadanie dla chętnych:

Rozwiąż krzyżówkę na stronie https://learningapps.org/5576527

JĘZYK NIEMIECKI (CHŁOPCY)

27 kwietnia 2020

Thema: Shopping in Berlin

1. Przeczytaj zadania 1 – 3/110

2. W oparciu o słownik i tabele gramatyczne w podręczniku, wykonaj te zadania ustnie,

ale odpowiedzi zapisz w brudnopisie lub notatniku.

3. Teraz porównaj Twoje odpowiedzi, a zadania 2 – 3/110 zapisz w zeszycie.

� Zad. 1/110

Zdania zgodne z treścią: 1,4

Zdania niezgodne z treścią: 2,3,5

� Zad. 2/110

(1) … das Auto … den Hund …

(2) … Kosmetika …

(3) … Kleidung …

(4) … essen.

� Zad. 3/110

(1) … exklusive …

(2) … schmackhafte …

(3) … frischen …

(4) … frisches …

30 kwietnia 2020

Thema: Vorbereitung zur Kontrollarbeit – Kapitel 5 (Przygotowanie do klasówki – rozdział 5)

Materiał na klasówkę (str.102-110) w dniu 4 maja 2020:

• odmiana przymiotników str. 104 – 107, 110, 116 – 117

• rekcja czasowników str. 108, 117, 154

• zdania podrzędnie złożone str. 109, 117

• *materiał od str. 111 do 113 jest dla chętnych na ocenę celującą*

HISTORIA

Temat: Podsumowanie wiadomości z rozdziału IV – Polska po II wojnie światowej

Uzupełnij zdania. Odpowiedzi wpisz innym kolorem lub podkreśl. Całość wpisz starannie do

zeszytu.

Uwaga! Wyszukaj odpowiedzi w podsumowaniu rozdziału IV str. 198 – 199.

Prześlij na e-mail: agnieszka.anna@poczta.onet.pl W temacie wpisz: imię, nazwisko, klasę i

„Podsumowanie”.

1. Powojenne terytorium Polski było o..… % mniejsze w stosunku do obszaru II

Rzeczypospolitej.

2. Do Polski przyłączono: ………………….., ………………………., ……………………..

3. W granicach ZSRS pozostały ……………….. …………………

4. Podczas II wojny światowej zginęło ok. ………… milionów polskich obywateli.

5. W grudniu 1948 roku doszło do połączenia PPS i PPR, w wyniku czego powstała

………………..

6. Członków podziemia niepodległościowego nazywamy żołnierzami…….. lub ………

7. 22 lipca …… roku uchwalono konstytucję, która zmieniała nazwę państwa na ……….

……… ………

8. W czerwcu ……… roku doszło do strajku i demonstracji robotników w ………………..

9. W marcu ………. roku na polskich uczelniach doszło do wystąpień studenckich.

10. W grudniu ……… roku przeciw zapowiedzianym podwyżkom cen doszło do protestów

robotników na ……………….

Temat*: 229. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja

W związku ze zbliżającą się rocznicą uchwalenia Konstytucji 3 maja zapamiętaj:

1. Konstytucja 3 maja 1791 roku była pierwszą konstytucją w Europie, a drugą na świecie.

(Pierwsza była konstytucja amerykańska z 1787 roku.)

2. Konstytucja 3 maja zwana Ustawą Rządową została przyjęta przez Sejm Wielki zwany

Czteroletnim (1788-1792).

3. Na mocy Konstytucji 3 maja w Rzeczypospolitej zniesiono wolną elekcję, a tron maił być

dziedziczny. Zlikwidowano liberum veto.

4. Zgodnie z zasadą Monteskiusza – wprowadzono trójpodział władzy na: ustawodawczą

(sejm), wykonawczą (król i Straż Praw, czyli rząd) oraz sądowniczą (niezawisłe sądy).

5. Święto Narodowe Trzeciego Maja jest świętem państwowym obchodzonym 3 maja w

rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 maja 1791 roku.

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Temat: Unia Europejska. 29.04.2020 r.

Moi uczniowie. Temat dzisiejszej lekcji jest tematem obszernym oraz dosyć młodym, jeśli

chodzi o sferę czasu. Każdy z Was słyszał o Unii Europejskiej, być może był w krajach

należących do UE (Unii Europejskiej).

Dziś zapoznamy się z genezą powstania UE, państwami członkowskimi oraz aspiracjami

Polski wobec UE i przynależnością Naszej Ojczyzny w UE.

Zacznijmy od linka do strony internetowej. Zapoznajcie się z zamieszczonymi tam

materiałami:

https://epodreczniki.pl/a/polska-w-unii-europejskiej/DpNQdWoph

Następnie proszę obejrzeć film: https://epodreczniki.pl/a/film/DedYqgxKL

Wykonajcie również ćwiczenia, które utrwalą Waszą wiedzę:

https://epodreczniki.pl/a/interaktywne-cwiczenia-multimedialne/DdxYYDGgu

Zapiszcie notatka do zeszytów:

1. Unia Europejska to organizacja międzynarodowa skupiająca 27 państw na kontynencie

europejskim.

2. Symbole Unii Europejskiej to:

o flaga europejska, na której przedstawiony jest okrąg złożony z dwunastu złotych

gwiazd na błękitnym tle,

o hymn UE, którym jest Oda do radości, będąca fragmentem IX

Symfonii skomponowanej przez Ludwiga van Beethovena,

o Dzień Europy, obchodzony 9 maja w rocznicę podpisania historycznej Deklaracji

Schumana,

o motto Unii: „zjednoczona w różnorodności”.

3. Do głównych organów władzy w Unii Europejskiej należą: Komisja Europejska, Rada

Europejska, Rada Unii Europejskiej, Parlament Europejski, Trybunał Sprawiedliwości

Unii Europejskiej.

4. Polska droga do Wspólnot Europejskich rozpoczęła się w 1990 roku, po upadku

komunistycznych rządów. Polska złożyła wniosek o rozpoczęcie negocjacji umowy

o stowarzyszeniu, a w 1994 roku wniosek akcesyjny. W 1998 roku rozpoczął się proces

negocjacyjny zakończony w 2002 roku. Oficjalnym członkiem Unii Europejskiej Polska

stała się 1 maja 2004 roku.

5. Do najważniejszych bieżących problemów Unii należy kwestia nadmiernej biurokracji,

tworzenie ogromnej ilości aktów prawnych oraz Brexit (wyjście Wielkiej Brytanii z UE -

01.02.2020 r.)

Tym razem nie przesyłajcie do mnie mailem ćwiczeń.

BIOLIGIA – 29.04.2020 r.

Temat: Podsumowanie działu

Zapiszcie temat lekcji. Przeczytajcie podsumowanie w podręczniku. W zeszytach zróbcie

podsumowanie działu ze str. 75-76. Powodzenia

GEOGRAFIA

Temat: Środowisko przyrodnicze Arktyki i Antarktyki 28.04.2020

Podręcznik ćwiczenia 1,2,3,4 strona 177 pisemnie

Prace proszę przesyłać na adres: biologia.szkola.sp3@gmail.com

EDB

Temat: Złamania i zwichnięcia. 28.04.2020

Podręcznik strona 99 -102

https://epodreczniki.pl/a/udzielanie-pomocy-przy-zlamaniach-zwichnieciach-i-skreceniach-

konczyn/Da2plNAP2 Utrwalimy materiał który powinniście już znać:

1. Co to jest złamanie?

2. Jakie znasz rodzaje złamań?

3. Jak postępować przy złamaniu kończyny?

Jeśli odpowiedziałeś prawidłowo to masz dobrze opanowany materiał, jeśli nie to wróć to

poprzedniej lekcji i powtórz materiał.

Notatka do zeszytu:

1. Przy złamaniu kończyny dolnej najprostszym sposobem unieruchomienia jest

przywiązanie złamanej nogi do zdrowej nogi. ( rysunek w podręczniku strona 99) 2. Zwichnięcie to przemieszczenie względem siebie kości tworzących staw.

Najczęściej zwichnięciu ulegają stawy: barkowy i kolanowy

Objawy zwichnięcia:

- zniekształcenie stawu

- ograniczenie ruchów

- ból

- obrzęk i zasinienie

3. Pierwsza pomoc przy zwichnięciu:

a. położyć zimny okład w miejscu urazu

b. unieruchom dwie kości w obrębie uszkodzonego stawu

c. nie nastawiaj stawu i nie ruszaj kończyną z uszkodzonym stawem

4. Skręcenie stawu to naciągnięcie lub naderwanie więzadeł torebki stawowej.

Najczęściej dotyczy to stawu skokowego, kolanowego oraz nadgarstków i palców

rąk.

Objawy skręcenia:

- silny ból

- obrzęk chorego stawu

- krwiak ( zasinienie)

5. Pierwsza pomoc przy skręceniu :

a. unieść i podtrzymać uszkodzoną kończynę w najdogodniejszej dla poszkodowanego

pozycji

b. zimny okład w celu zmniejszenia bólu

c. unieruchomić staw bandażem lub chustą trójkątną

6. Urazy kręgosłupa, głowy i szyi – dochodzi do nich najczęściej podczas zderzenia

czołowego pojazdów w czasie wypadków komunikacyjnych, upadku z pewnej wysokości,

skoków do płytkiego zbiornika wodnego 7. Postępowanie w przypadku podejrzenia urazu głowy, szyi lub pleców:

Oceń sytuację ( sprawdź co się stało, czy są zagrożenia dla ciebie i osoby

poszkodowanej0

Zapewnij bezpieczeństwo

Zmniejsz ryzyko zakażeń ( zwiąż długie włosy, nałóż rękawiczki )

Spróbuj nawiązać kontakt z poszkodowanym

Poproś świadków wypadku o wezwanie pogotowia

Unieruchom głowę poszkodowanemu swoimi rękami klękając za głowa

poszkodowanego

Chroń poszkodowanego przed skrajnymi temperaturami

Nie ruszaj poszkodowanego z miejsca zdarzenia Jeśli masz pytanie lub czegoś nie rozumiesz napisz do mnie: d.wrobel7@gmail.com

MATEMATYKA

Dla chętnych ćwiczenia i sprawdziany na stronie www.szaloneliczby.pl

Na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej codziennie będzie umieszczany zestaw

zadań powtórzeniowych przed egzaminem ósmoklasisty. Zapraszam do zapoznania się z

materiałem.

Jeśli ktoś będzie miał problem z rozwiązaniem zadania to proszę pisać na mojego maila.

27 kwietnia 2020r.

Temat: „ Rozwiązywanie zadań – ostrosłupy.”

Zad.34 i 35 str.203

Zad.38 str.204

Zad.40 str.204

Ćw. 3 i 4 str. 47

Sama odpowiedź nie będzie zaliczana. Obowiązuje zapisanie pełnego rozwiązania.

28 kwietnia 2020r.

Temat: „ Rozwiązywanie zadań z ostrosłupów – ciąg dalszy”

Zad.43/204

Zad.45/204

Zad.3/198 – podpowiadam, że trzeba tę bryłę ”przewrócić” aby podstawą był trapez.

Zad.4/198

dla chętnych:

https://szaloneliczby.pl/ostroslupy-sprawdzian-klasa-8/ https://www.matzoo.pl/klasa8/pole-powierzchni-ostroslupa_73_533

https://www.matzoo.pl/klasa8/objetosc-ostroslupa_73_534

30 kwietnia 2020r.

Temat: „ Rozwiązywanie zadań przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty”

Proszę rozwiązać w zeszycie zestaw:

https://szaloneliczby.pl/arkusz/probny-egzamin-osmoklasisty-matematyka-nowa-era-2018.pdf

BARDZO PROSZĘ O PRZESŁANIE W DN 28 KWIETNIA NASTĘPUJĄCYCH

ZADAŃ (ZDJĘCIE ZESZYTU) NA MAILA: annastonogasp3@interia.pl Zad.35 str. 203

Zad. 40 str.204

Zad. 3 str.198

Zad. 4str.198

INFORMATYKA

29 kwietnia 2020 – dziewczęta

30 kwietnia 2020 – chłopcy

Temat: Zapisywanie algorytmów na liczbach naturalnych w dydaktycznych środowiskach

programowania – Scratch i Baltie – powtórzenie (str. 51-62)

1. Zrobione w programie Baltie lub Scratch dowolne 4 ćwiczenia lub zadania wyślij na

adres: informatykasp3.sala58@gazeta.pl wpisując w tytule, WIELKIMI LITERAMI – imię,

nazwisko, klasa – np. ZENEK SZPRYCHA 3G.

2. Jeśli ktoś już wysłał, nie robi tego dwukrotnie. Czekam do 29 (dziewczęta), 30

(chłopcy) kwietnia do godziny 22.00.

CHEMIA

Temat: Acetylen- przedstawiciel alkinów

Acetylen to nazwa zwyczajowa etynu będącego przedstawicielem alkinów czyli związków

posiadających jedno wiązanie podwójne.

Wiesz już, że wzór ogólny alkinów ma następującą postać: CnH2n-2

Etyn pochodzi od etanu czyli musi mieć 2 atomy węgla. Więc jego wzór jest następujący:

C2H2 (wzór sumaryczny) wzór strukturalny

Wzór półstrukturalny HC≡HC

1. Otrzymywanie acetylenu

Proszę obejrzeć film z otrzymywania zamieszczony na stronie

https://epodreczniki.pl/a/weglowodory-o-wielokrotnych-wiazaniach-miedzy-atomami-

wegla/DrJjWPXCE (przechodzicie do tematu 3 „Etyn i inne alkiny” 1.film

Proszę wykonać rysunek (schemat doświadczenia).Wypisać obserwacje i podać równanie

reakcji które tam jest podane.

2. Właściwości etynu

Fizyczne: gaz, bezbarwny, lżejszy od powietrza, nierozpuszczalny w wodzie

Chemiczne: alkin, bezwonny, bardzo reaktywny, palny

3. Reakcja etynu z wodą bromową

Na załączonym linku powyżej jest film dodoświadczenia 2 w temacie 3. Proszę zapoznać się z

nim i udzielić informacji jak zachowuje się woda bromowa lub roztwór manganianu (VII)

potasu po dodaniu do niego acetylenu.

4. Reakcje jakim ulega acetylen

I. Spalanie

Całkowite (PODAJĘ REAKCJĘ BEZ DOBRANYCH WSPÓŁCZYNNIKÓW PROSZĘ

DOBRAĆ JE SAMODZIELNIE) C2H2 + O2 → CO2 + H2O

Niecałkowite (również dobierz poprawnie współczynniki)

C2H2 + O2 → CO + H2O

Reakcją, która najczęściej obserwuje się jest: C2H2 + O2 → C + H2O

II. Przyłączanie (addycja)

a. Wodoru

Reakcja może przebiegać w dwojaki sposób, w zależności jaki produkt ma

powstać:

C2H2 + H2 → C2H4 (powstaje eten czyli alken)

C2H2 +2H2 → C2H6 (powstaje etan czyli alkan)

b. Bromu (podobnie reakcja wygląda gdy przyłączymy np. chlor)

C2H2 + Br2→ C2H2Br2

Podobnie jak w przypadku przyłączania wodoru tutaj możemy mieć też reakcję, w której

otrzymujemy związek nasycony czyli alkan:

C2H2 + 2Br2→ C2H2Br4

Zapis jej za pomocą wzorów strukturalnych macie w swoich książkach na str. 128 (proszę

przepisać tą reakcję)

c. chlorowodoru (podobnie można przyłączyć bromowodór lub jodowodór)

C2H2 + HCl→ C2H3Cl

Podobnie jak w poprzednich przypadkach możemy mieć też reakcję, w której otrzymujemy

związek nasycony czyli alkan:

C2H2 + 2HCl→ C2H4Cl2

III. Polimeryzacja (tu informacja żebyście wiedzieli że reakcja taka w przypadku etynu zachodzi jednak nie wymagam jej znajomości)

Praca domowa :

1. Wypisz zastosowanie etylenu

2. Ćw. 40, 41 43 i 44 str. 71, 72

PROSZĘ NIE PRZESYŁAĆ MI TEJ PRACY DOMOWEJ PRACY DOMOWEJ

ZA TYDZIEŃ POWIEM JAKI NR Z LISTY PRZESLE MI JĄ ALE PROSZĘ ZROBIĆ BO NA PRZESŁĄNIE

BĘDZIE MAŁO CZASU.

Temat: Porównanie właściwości alkanów alkenów i alkinów

Proszę o zapoznanie się z tabelką pokazującą podobieństwa i różnice alkanów alkenów i alkinów

Zamieszczoną w podręczniku na str. 132

Następnie proszę wykonać następujące zadania

1. Podziel wymienione związki na alkany, alkeny i alkiny:

C2H2 , C21H42, C2H4 , C2H6 , C20H42, C20H40, C20H38

2. Narysuj wzór strukturalny oraz półstrukturalny alkenu i alkinu o 10 atomach węgla.

3. Napisz wzory strukturalne półstrukturlane i sumaryczne alkenu alkanu i alkinu o 10

atomach wodoru w cząsteczce.

4. Przyporządkuj informacje o alkanach, alkenach i alkinach do odpowiednich rubryk

tabeli.

ALKANY ALKENY ALKINY

mają wyłącznie pojedyncze wiązania między atomami

węgla

mają jedno podwójne wiązanie między atomami węgla

mają jedno potrójne wiązanie między atomami węgla

wzór ogólny

CnH2n+2CnH2n+2

wzór ogólny

CnH2n-2CnH2n-2

wzór ogólny

CnH2nCnH2n

związki te nie powodują odbarwienia roztworu

manganianu(VII) potasu

FIZYKA

28.04.2020

Temat: Praca i moc prądu elektrycznego.

1. Pracę prądu elektrycznego równą zużytej przez odbiorniki energii można odczytać na

liczniku energii znajdującym się w każdym mieszkaniu.

Mierzona jest i odczytywana w jednostkach zwanych kilowatogodzinami.

1kWh = 1000 * J/s * 3600 s = 3600000J = 3600 kJ = 3,6 MJ

2. Pracę prądu elektrycznego możemy również obliczyć :

W = U * I * t

gdzie: W - …………...

U - …………..

I - …………..

t - …………..

Jednostką pracy jest dżul – 1J.

3. Każde urządzenie może pracować z różną mocą. Moc informuje nas jaką pracę wykonuje

urządzenie w jednostce czasu.

P = W/t

Jeśli za pracę W podstawimy U * I * t , to otrzymamy po skróceniu czasu t, wzór:

P = U * I

gdzie: U - ……………..

I - ……………….

P - …………….

Jednostką mocy jest wat – 1W.

4. Każdy odbiornik energii elektrycznej charakteryzuje się tak zwanymi danymi

znamionowymi.

(uzupełnij samodzielnie ten punkt opisując czym są dane znamionowe)

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………

5. Praca prądu elektrycznego w odbiorniku nie jest w całości zużywana na tak zwaną pracę

użyteczną. Wielkością charakteryzującą odbiorniki pod tym względem jest ich sprawność,

którą obliczamy wg. wzoru:

ƞ = Wu / Wc * 100%

Praca domowa

Zadanie 2 str. 133 ( do wykonania w zeszycie)

JĘZYK ANGIELSKI

UWAGA: odpowiedzi przysyłamy do swoich nauczycieli w pliku WORD , innym dokumencie

TEKSTOWYM lub w treści emaila – prosimy NIE przysyłać zdjęć ani pdfów, ponieważ nie będą

sprawdzane ( nie ma możliwości nanoszenia poprawek na tego typu plikach). W nazwie pliku

powinny znaleźć się: nazwisko,imię,klasa,nazwa pracy np. Nowak Jan klasa 8e test z

dn.27.04.30.04- prosimy NIE przysyłać plików zatytułowanych np.angielski.