Janusz Korczak i nasz świat

Jeśli chcesz zmieniać świat, zacznij od siebie.

Struktura WebQuestu

WprowadzenieZadaniaZadanie dla wszystkichZadanie do wykonywania w parachZadania dla grupZadania dla liderów grupŹródłaEwaluacjaKonkluzjaPodręcznik dla nauczycielaWskazówki metodyczne (odniesienie do podstawy programowej)

WprowadzeniePoznaliście na niektórych lekcjach postać Janusza

Korczaka. Wiele informacji przekazały w ostatnim czasiemedia. Uzupełnijcie swoją wiedzę o tym wielkimprzyjacielu dzieci i przekażcie ją Waszym kolegom.

Wykorzystując materiały –- wskazane strony internetowei zasoby bibliotek,- przeprowadźcie wywiady o tej postaci w Waszym

środowisku,- stwórzcie prezentacje multimedialne,- napiszcie artykuły do gazety szkolnej i podejmijcie

działania propagujące myśl tego wielkiego człowieka.

Zadania

Przedstawione zadania będziecie

wykonywać przez dwa tygodnie

w trzech etapach.

Będą one polegały na: * napisaniu sprawozdania i przeprowadzeniu

wywiadu,

* napisaniu artykułów do gazety szkolnej,

wykonaniu prezentacji multimedialnej,

* zaprezentowaniu efektów Waszych przemyśleń i Waszej

pracy koleżankom i kolegom.

Zadanie dla wszystkichDo wykonania tego zadania potrzebne są konkretneinformacje. Znajdziecie je w zakładce„Źródła”, przeglądając wskazane stronyinternetowe, pytając o dorobekJanusza Korczaka w bibliotekach,ośrodkach kultury, oglądając wystawy,przeglądając numery gazet i czasopismprzeglądając strony internetowe. ZadaniemWaszym jest napisanie sprawozdania z materiału

internetowego, artykułu prasowego, działań

związanych z propagowaniem myśli tego wybitnego

pedagoga, podejmowanych

w odwiedzanych przez Was miejscach.

Zadanie wykonywane w parach

Przeprowadźcie krótki wywiad z mieszkańcami

Waszej miejscowości (rodzicami, znajomymi, sąsiadami, nauczycielami, starszymi koleżankami i kolegami) na temat działalności i myśli Janusza Korczaka.

Zredagujcie lid, sformułujcie

pytania, zapiszcie odpowiedzi, a

jeśli zajdzie potrzeba, opatrzcie

swoją pracę komentarzem.

Poproście również o interpretację

wybranego przez Was cytatu.

Zadania dla grup� Wykorzystując materiały zgromadzone

w Internecie przygotujcie prezentacje

multimedialne na temat życia,

działalności i myśli Janusza Korczaka

(ok. 15 slajdów).

� Opracujcie artykuł do gazetki szkolnej

na podstawie sprawozdań Waszych

koleżanek i kolegów.

� Opracujcie artykuł do gazetki szkolnej na podstawie

przeprowadzonych wywiadów.

Zadanie dla liderów grup

Przygotujcie scenariusz prezentacji efektów pracy w grupach dla koleżanek, kolegów i zaproszonych gości. Spróbujciezainicjować dyskusję

na temat: Które wartości prezentowane przez Janusza Korczaka są najważniejsze we współczesnej szkole?

Źródła� http://www.youtube.com/watch?v=nCqvxJb4LUQ

� http://www.youtube.com/watch?v=Ztg9ATLmZ88&feature=related

� http://www.youtube.com/watch?v=nCqvxJb4LUQ&feature=related

� http://www.youtube.com/watch?v=wBZ1Mcqx8lg&feature=related

� http://blogiceo.nq.pl/bibliotekagr/2012/01/09/janusz-korczak-wzor-do-nasladowania/

� http://www.zacisze.waw.pl/pl/artykul/1152

� http://www.wykop.pl/link/994889/film-korczak-andrzeja-wajdy/

� http://www.pokolorujswiat.pl/kolorowanka/janusz-korczak-pisarz-lekarz-wychowawca-70-rocznica-smierci-czesc13-lidia-bajkowska-fecwis-pokoloruj-swiat/

� http://www.jedynka.jaworzno.pl/index.php/strefa-nauka/humanista-recydywista/349-2012-rok-janusza-korczaka

EwaluacjaZadanie indywidualne i zadanie w parach będą oceniane

na lekcjach języka polskiego według podanych kryteriów:

Sprawozdanie (0 – 7 pkt.)

- wykorzystanie różnych źródeł (przynajmniej dwóch) – 2 pkt.

- rzetelność podanych informacji (oryginalna treść, źródło,

miejsce, osoba, bibliografia) – 2 pkt.

- poprawność stylistyczna, językowa, ortograficzna,

interpunkcyjna – 2 pkt.

- elektroniczne opracowanie pracy, przekazanie tekstu

pocztą internetową – 1 pkt.

Wywiad (0 – 7 pkt.)

- lid (wprowadzenie, komentarz) – 1 pkt.

- oryginalne pytania i wyczerpujące odpowiedzi (w tym zapis interpretacji cytatu) – 3 pkt.

- poprawność stylistyczna, językowa, ortograficzna, interpunkcyjna – 2 pkt.

- elektroniczne opracowanie pracy, przekazanie tekstu pocztą internetową – 1 pkt.Zadania wykonane w grupie i końcowa prezentacja efektów będą

miały wpływ na ocenę z zachowania.

KonkluzjaGłównym celem Waszej pracy było

poszukiwanie różnych interpretacji myśli

Janusza Korczaka: Jeśli chcesz zmieniać świat,

zacznij od siebie oraz poszerzenie wiedzy

o życiu i działalności wybitnego pedagoga. Mieliście okazję

zapoznać się z różnymi tekstami kultury oraz wypowiedziami znanych

osobistości i ludzi z Waszego otoczenia.

Wykonując zdania projektowe doskonaliliście umiejętności

indywidualne i zespołowe: pisania sprawozdania, przeprowadzania

wywiadu i opracowania i prezentowania zebranych informacji, a przede

wszystkim korzystania z zasobów Internetu, bibliotek i instytucji kultury

oraz przetwarzania zebranych wiadomości.

Podręcznik dla nauczycielaProjekt jest przeznaczony

do realizacji na lekcjach języka

polskiego w gimnazjum. Czas

realizacji – 2 tygodnie. Realizację

powinna poprzedzić lekcja

wprowadzająca o działalności

Janusza Korczaka oraz lekcja, na której zostaną

wyczerpująco przedstawione zadania do realizacji. Kolejna

lekcja - to omówienie efektów prac grupowych

i przygotowanie prezentacji szkolnej. Czas konsultacji –

- godziny do dyspozycji nauczyciela języka polskiego.

Janusz Korczak i nasz świat

Dziękuję za uwagęAutor: Józef Żmudziński,

Gimnazjum nr 1 im. Jana III Sobieskiego

w Częstochowie