Janusz Korczak i nasz świat
Jeśli chcesz zmieniać świat, zacznij od siebie.
Struktura WebQuestu
WprowadzenieZadaniaZadanie dla wszystkichZadanie do wykonywania w parachZadania dla grupZadania dla liderów grupŹródłaEwaluacjaKonkluzjaPodręcznik dla nauczycielaWskazówki metodyczne (odniesienie do podstawy programowej)
WprowadzeniePoznaliście na niektórych lekcjach postać Janusza
Korczaka. Wiele informacji przekazały w ostatnim czasiemedia. Uzupełnijcie swoją wiedzę o tym wielkimprzyjacielu dzieci i przekażcie ją Waszym kolegom.
Wykorzystując materiały –- wskazane strony internetowei zasoby bibliotek,- przeprowadźcie wywiady o tej postaci w Waszym
środowisku,- stwórzcie prezentacje multimedialne,- napiszcie artykuły do gazety szkolnej i podejmijcie
działania propagujące myśl tego wielkiego człowieka.
Zadania
Przedstawione zadania będziecie
wykonywać przez dwa tygodnie
w trzech etapach.
Będą one polegały na: * napisaniu sprawozdania i przeprowadzeniu
wywiadu,
* napisaniu artykułów do gazety szkolnej,
wykonaniu prezentacji multimedialnej,
* zaprezentowaniu efektów Waszych przemyśleń i Waszej
pracy koleżankom i kolegom.
Zadanie dla wszystkichDo wykonania tego zadania potrzebne są konkretneinformacje. Znajdziecie je w zakładce„Źródła”, przeglądając wskazane stronyinternetowe, pytając o dorobekJanusza Korczaka w bibliotekach,ośrodkach kultury, oglądając wystawy,przeglądając numery gazet i czasopismprzeglądając strony internetowe. ZadaniemWaszym jest napisanie sprawozdania z materiału
internetowego, artykułu prasowego, działań
związanych z propagowaniem myśli tego wybitnego
pedagoga, podejmowanych
w odwiedzanych przez Was miejscach.
Zadanie wykonywane w parach
Przeprowadźcie krótki wywiad z mieszkańcami
Waszej miejscowości (rodzicami, znajomymi, sąsiadami, nauczycielami, starszymi koleżankami i kolegami) na temat działalności i myśli Janusza Korczaka.
Zredagujcie lid, sformułujcie
pytania, zapiszcie odpowiedzi, a
jeśli zajdzie potrzeba, opatrzcie
swoją pracę komentarzem.
Poproście również o interpretację
wybranego przez Was cytatu.
Zadania dla grup� Wykorzystując materiały zgromadzone
w Internecie przygotujcie prezentacje
multimedialne na temat życia,
działalności i myśli Janusza Korczaka
(ok. 15 slajdów).
� Opracujcie artykuł do gazetki szkolnej
na podstawie sprawozdań Waszych
koleżanek i kolegów.
� Opracujcie artykuł do gazetki szkolnej na podstawie
przeprowadzonych wywiadów.
Zadanie dla liderów grup
Przygotujcie scenariusz prezentacji efektów pracy w grupach dla koleżanek, kolegów i zaproszonych gości. Spróbujciezainicjować dyskusję
na temat: Które wartości prezentowane przez Janusza Korczaka są najważniejsze we współczesnej szkole?
Źródła� http://www.youtube.com/watch?v=nCqvxJb4LUQ
� http://www.youtube.com/watch?v=Ztg9ATLmZ88&feature=related
� http://www.youtube.com/watch?v=nCqvxJb4LUQ&feature=related
� http://www.youtube.com/watch?v=wBZ1Mcqx8lg&feature=related
� http://blogiceo.nq.pl/bibliotekagr/2012/01/09/janusz-korczak-wzor-do-nasladowania/
� http://www.zacisze.waw.pl/pl/artykul/1152
� http://www.wykop.pl/link/994889/film-korczak-andrzeja-wajdy/
� http://www.pokolorujswiat.pl/kolorowanka/janusz-korczak-pisarz-lekarz-wychowawca-70-rocznica-smierci-czesc13-lidia-bajkowska-fecwis-pokoloruj-swiat/
� http://www.jedynka.jaworzno.pl/index.php/strefa-nauka/humanista-recydywista/349-2012-rok-janusza-korczaka
EwaluacjaZadanie indywidualne i zadanie w parach będą oceniane
na lekcjach języka polskiego według podanych kryteriów:
Sprawozdanie (0 – 7 pkt.)
- wykorzystanie różnych źródeł (przynajmniej dwóch) – 2 pkt.
- rzetelność podanych informacji (oryginalna treść, źródło,
miejsce, osoba, bibliografia) – 2 pkt.
- poprawność stylistyczna, językowa, ortograficzna,
interpunkcyjna – 2 pkt.
- elektroniczne opracowanie pracy, przekazanie tekstu
pocztą internetową – 1 pkt.
Wywiad (0 – 7 pkt.)
- lid (wprowadzenie, komentarz) – 1 pkt.
- oryginalne pytania i wyczerpujące odpowiedzi (w tym zapis interpretacji cytatu) – 3 pkt.
- poprawność stylistyczna, językowa, ortograficzna, interpunkcyjna – 2 pkt.
- elektroniczne opracowanie pracy, przekazanie tekstu pocztą internetową – 1 pkt.Zadania wykonane w grupie i końcowa prezentacja efektów będą
miały wpływ na ocenę z zachowania.
KonkluzjaGłównym celem Waszej pracy było
poszukiwanie różnych interpretacji myśli
Janusza Korczaka: Jeśli chcesz zmieniać świat,
zacznij od siebie oraz poszerzenie wiedzy
o życiu i działalności wybitnego pedagoga. Mieliście okazję
zapoznać się z różnymi tekstami kultury oraz wypowiedziami znanych
osobistości i ludzi z Waszego otoczenia.
Wykonując zdania projektowe doskonaliliście umiejętności
indywidualne i zespołowe: pisania sprawozdania, przeprowadzania
wywiadu i opracowania i prezentowania zebranych informacji, a przede
wszystkim korzystania z zasobów Internetu, bibliotek i instytucji kultury
oraz przetwarzania zebranych wiadomości.
Podręcznik dla nauczycielaProjekt jest przeznaczony
do realizacji na lekcjach języka
polskiego w gimnazjum. Czas
realizacji – 2 tygodnie. Realizację
powinna poprzedzić lekcja
wprowadzająca o działalności
Janusza Korczaka oraz lekcja, na której zostaną
wyczerpująco przedstawione zadania do realizacji. Kolejna
lekcja - to omówienie efektów prac grupowych
i przygotowanie prezentacji szkolnej. Czas konsultacji –
- godziny do dyspozycji nauczyciela języka polskiego.
Janusz Korczak i nasz świat
Dziękuję za uwagęAutor: Józef Żmudziński,
Gimnazjum nr 1 im. Jana III Sobieskiego
w Częstochowie
Top Related