II Kujawsko-Pomorskie Forum Kultury II Kujawsko-Pomorskie Forum Kultury Fizycznej Fizycznej

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w BydgoszczyUniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Bydgoszcz, Kwiecień 2010

Proces tworzenia i efekty funkcjonowania fakultetów wychowania fizycznego

w Zespole Szkół nr 24 im. M. Rejewskiego w Bydgoszczy

Krzysztof Kultys

IV rok Studiów Doktoranckich AWFiS w Gdańsku

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego

oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U.z dnia 15 stycznia 2009 r.)

„Zajęcia ruchowe, począwszy od IV klasy szkoły podstawowej, powinny

odbywać się częściowo w grupach zainteresowań - §4 pkt. 3. i §6 pkt. 3.

Rozporządzenia”

ETAPY TWORZENIA FAKULTETÓW WF W ZESPOLE SZKÓŁ NR 24

im. M. REJEWSKIEGO W BYDGOSZCZY

PRZEPISY I AKTY PRAWNE;

BAZA;

KADRA;

ZAINTERESOWANIA I OCZEKIWANIA UCZNIÓW;

REALIZACJA POMYSŁÓW.

BAZA

BAZA SPORTOWA

BAZA SPORTOWA

BAZA SPORTOWA

BAZA SPORTOWA

KADRA NAUCZYCIELSKA

Wykształcenie wyższe magisterskie; Trener piłki nożnej – 1 osoba; Instruktor:

piłki siatkowej – 3 osoby; koszykówki – 1 osoba; fitness – 1 osoba; tańca – 1 osoba;

Wszyscy posiadają uprawnienia do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej.

KWALIFIKACJE KADRY

UCZNIOWIE

UCZNIOWIE

PO 2 KLASY W POZIOMIE; SZKOŁA PODSTAWOWA I GIMNAZJUM; DZIELNICA OSOWA GÓRA;

Razem Chłopcy Dziewczęta

SZKOŁA

PODSTAWOWA125 70 55

GIMNAZJUM 160 81 79

RAZEM 285 157 134

UCZNIOWIE

DEKLARACJA UCZESTNICTWA:

Dane osobowe; Zebranie opinii uczniów na temat:

stosunku do przedmiotu WF; ulubionych form na lekcjach; nielubianych treści WF-u; proponowanych zmian; Wybór fakultetu na kolejny rok

nauki.

ZAŁOŻENIA W POSTĘPOWANIU Z DEKLARACJAMI

Uczniowie deklarowali uczestnictwo w 3 (trzech) formach fakultetu;

Uczniowie nie wiedzieli, który nauczyciel, będzie prowadził konkretne zajęcia;

Deklarację uczestnictwa rozdano każdemu uczniowi; Szczególny nacisk na informacje do uczniów i rodziców klas 3 SP; Informacje oraz karta uczestnictwa dostępne były (i są nadal)

na stronie internetowej szkoły; Czas składania wypełnionych deklaracji został ściśle określony; Decydowała kolejność składania deklaracji, z wyjątkiem

fakultetów sportowych; Brak złożenia deklaracji skutkował przydzieleniem do grup

o najmniejszej liczebności.

Typ

fakultetu

SZKOŁA PODSTAWOWA GIMNAZJUM

Rodzaj zajęć Liczebność Płeć Rodzaj zajęć Liczebność Płeć

Sportowy

Piłka nożna 19 CH Piłka nożna 22 CH

Piłka siatkowa 20 DZ Piłka siatkowa 21 CH/DZ

Piłka siatkowa 15 CH

Rekreacyjny

Gry i zabawy 23 DZ Pływanie– I grupa 15 CH/DZ

Koszykówka 20 CH/DZ Pływanie–II grupa 15 CH/DZ

Gry i zabawy 20 CH Fitness – I grupa 14 DZ

Fitness – II grupa 15 DZ

Gry zespołowe 20 CH

Gry zespołowe 14 DZ

LA i Atletyka

terenowa

20 CH/DZ

Taneczny Taniec 20 CH/DZ Taniec 19 CH/DZ

Fakultety WF w roku szkolnym 2009/2010

ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE DOTYCZĄCE ORGANIZACJI ZAJĘĆ WYCHOWANIA

FIZYCZNEGO I FAKULTETÓW

Procent frekwencji na fakultetach wpływa na ocenę semestralną

i końcoworoczną z WF-u;Ocenę semestralną i końcoworoczną wystawia nauczyciel

prowadzący lekcje WF-u;W dniu fakultetów klasy danej szkoły nie mają zajęć WF;Nie ma łączenia dwóch godzin wychowania fizycznego;Wybór fakultetów dokonany jest na cały rok szkolny.

N-L 1 N-L 2 N-L 3 N-4 N-L 1 N-L 2 N-L 3 N-41 8.00-8.45 ZABAWY DZ KOSZ PN2 8.55-9.40 ZABAWY DZ KOSZ PN3 9.50-10.354 10.45-11.305 11.40-12.256 12.45-13.30 LA PS NW/BASEN NW/BASEN7 13.30-14.25 LA PS NW/BASEN NW/BASEN8 14.35-15.20 FITNESS9 15.30-16.15 FITNESS

10 16.15-17.0011 17.00-17.4512 17.45-18.30

N-L 1 N-L 2 N-L 3 N-4 N-L 1 N-L 2 N-L 3 N-41 8.00-8.45 GRY DZ FITNESS TANIEC GRY CH2 8.55-9.40 GRY DZ FITNESS TANIEC GRY CH3 9.50-10.354 10.45-11.305 11.40-12.256 12.45-13.307 13.30-14.25 PS DZ PS CH ZABAWY CH8 14.35-15.20 PS DZ PS CH ZABAWY CH9 15.30-16.15 TANIEC G-PN

10 16.15-17.00 TANIEC G-PN11 17.00-17.4512 17.45-18.30

Legenda:Szkoła PodstawowaGimnazjum

PONIEDZIAŁEK WTOREK

ŚRODA CZWARTEK

ORGANIZACJA PLANU ZAJĘĆ

PROBLEMY:

15 % uczniów obu szkół nie oddało deklaracji uczestnictwa;uczniowie „nowoprzybyli” i powtarzający klasę III gimnazjum nie

brali udziału w rekrutacji;błędne traktowanie fakultetów jako zajęć

NIEOBOWIĄZKOWYCH, wynikające z niewiedzy uczniów i ich

rodziców;chęć zmiany grupy fakultatywnej;duża różnica wieku pomiędzy uczniami w jednej grupie

(konsekwencja powtarzania klasy).

OPINIE UCZNIÓW nt. FAKULTETÓW

WYCHOWANIA FIZYCZNEGO–

KWIECIEŃ 2010 r.

PYTANIA SKIEROWANE DO UCZNIÓW:

Czy jesteś zadowolony z zajęć fakultetów wychowania fizycznego w obecnym roku szkolnym?

Który system organizacji lekcji WF uważasz za lepszy (4WF czy 2+2)?

Co uważasz za największy plus oraz minus zajęć fakultatywnych?

Podaj propozycje nowych zajęć fakultetów WF na kolejny rok szkolny.

WYNIKI

Liczebność szkoły Liczebność badanych Procent

Uczniowie Łącznie CH DZ Łącznie CH DZ Łącznie CH DZ

4-6 SP 125 70 55 107 60 47 85,6 85,7 85,5

I-III GIM 160 81 79 114 62 52 70,4 74,6 66,1

Razem 285 151 134 221 122 99 78,0 80,2 75,8

LICZEBNOŚĆ BADANYCH UCZNIÓW

Badaniami objęto 78 % uczniów ZS24

(NIE)ZADOWOLENIE UCZNIÓW Z ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH (w %)

(NIE)ZADOWOLENIE UCZNIÓW Z ZAJĘĆ

 UCZNIOWIE 

Zadowoleni Niezadowoleni

CH DZ CH DZ

4-6 SP 49 38 11 9

I-III GIM 55 42 7 10

RAZEM 104 80 18 19

  Zadowoleni Niezadowolenie

  CH DZ CH DZ

4-6 SP 81,7 80,9 18,3 19,1

I-III GIM 88,7 80,8 11,3 19,2

RAZEM 85,2 80,8 14,8 19,2

PROCENT UCZNIÓW

ILOŚĆ UCZNIÓW

KTÓRY SYSTEM LEPSZY? – OPINIE UCZNIÓW

FREKWENCJA NA ZAJĘCIACH

71,5% - frekwencja na zajęciach wszystkich od września

2009 do marca 2010 roku;

78,4% - frekwencja w Szkole Podstawowej;

66,6% - frekwencja w Gimnazjum;

FREKWENCJA NA ZAJĘCIACH

I i II semestr

  I SEM. II SEM. ŁĄCZNIE

SP 82,2 74,7 78,4

GIM 71,0 62,2 66,6

RAZEM 75,6 67,3 71,5

FREKWENCJA NA ZAJĘCIACH (w %)

w zależności od nauczycielaNAUCZYCIEL I SEM II SEM RAZEM

A - 4 grupy 65,3 70,7 68,0

B - 4 grupy 73,6 76,9 75,2

C - 4 grupy 65,9 50,9 58,4

D - 5 grup 80,1 60,0 70,0

GIMNAZJUM SP

N-L FAKULTET I II Razem N-L FAKULTET I II Razem

A LA 30,6 59,8 45,2 AGRY I ZABAWY

DZ80,8 88,5 84,7

A GRY ZESP. DZ 72,4 51,0 61,7 A PS DZ 77,4 83,3 80,4

B FITNESS I 66,7 68,1 67,4 B KOSZYKÓWKA 79,8 93,3 86,6

B FITNESS II 67,0 71,2 69,1 C TANIEC 88,9 75,7 82,3

B PS 80,8 75,0 77,9 C PS CH 80,2 63,8 72,0

C TANIEC 71,6 62,0 66,8 D PN 96,6 75,7 86,1

C PŁYWANIE 88,9 53,2 71,1 DGRY I ZABAWY

CH71,9 42,3 57,1

D PN 75,1 71,4 73,3 82,2 74,6 78,4

D PŁYWANIE 80,1 49,4 64,8

D GRY ZESP. CH 76,5 61,1 68,8

71,0 62,2 66,6

FREKWENCJA NA POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘCIACH (w %)

WNIOSKI

Uczniowie, w większości, są zadowoleni z wprowadzonych zmian w sposobie organizacji zajęć wychowania fizycznego;System fakultatywny (2+2) cieszy się większą popularnością, niż tradycyjny układ 4 godzin wychowania fizycznego;W II semestrze spada procent obecności na zajęciach fakultatywnych;Wyjścia i imprezy klasowe wpływają na procent frekwencji na fakultetach WF-u;Warunki atmosferyczne wpływają na obecność uczniów na zajęciach;Występuje grupa uczniów, którzy nie uczęszczają na zajęcia fakultetów wychowania fizycznego;

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ