ICT w realizacji projektów dotyczących nauk ścisłych

Wprowadzenie - ICT w nauczaniu i realizacji projektów dotyczących przedmiotów ścisłych

Praktyczne programy komputerowe

Technologie informacyjne wykorzystujemy praktycznie w całym procesie dydaktycznym projektu : od opracowania pomysłu, poprzez projektowanie zadań dla uczniów, przygotowanie wykładu, dyskusji, pracy z tekstem lub modelem, tworzenie multimedialnych środków dydaktycznych, aż po ewaluację osiągnięć uczniowskich.

ICT W REALIZACJI PROJEKTÓW

„Kto dzisiaj nie jest on-line, jest z pewnością, off-line, a to oznacza cast away, życie rozbitka na samotnej wyspie” Tomasz Goban-Klas

wyszukiwania w Internecie oraz tworzenia elektronicznych źródeł wiedzy

projektowania dydaktycznego wspomaganego technologią informacyjną

przygotowania multimedialnych środków dydaktycznych. programów do pracy z tekstem, rysunkiem oraz liczbami programów do obsługi książek elektronicznych programów do obróbki i obsługi multimediów programów poczty elektronicznej, Internet Explorera,

wyszukiwarek internetowych programów do skanowania i obróbki zdjęć.

Korzystamy zatem z:

Sensowne wykorzystanie komputerów na lekcjach i w trakcie realizacji różnego typu projektów to nie tylko swobodny dostęp do pracowni komputerowej, wideoprojektora czy tablicy interaktywnej, ale przede wszystkim posiadanie i mistrzowskie opanowanie odpowiedniego i wartościowego oprogramowania edukacyjnego.

ICT W REALIZACJI PROJEKTÓW

PRAKTYCZNE PROGRAMY KOMPUTEROWE

„HOT POTATOES” „MODELLUS” „POLY” „GEOGEBRA” „CINDERELLA” „WINPLOT” „TESS” SKETCHPAD MATHJOURNAL Ciekawe i Praktyczne Aplikacje i Aplety

komputerowe

„HOT POTATOES”

Podstawowe kroki podczas posługiwania się pakietem

Konfigurowanie formatu wyjściowego Omówienie poszczególnych modułów

Uruchom – Hot Potatoes

"Gorące kartofle" to niezmiernie ciekawy narzędziowy program edukacyjny umożliwiający tworzenie interaktywnych ćwiczeń opartych na stronach www. Program pozwala budować materiały edukacyjne w Internecie, w formie ćwiczeń, quizów i testów online.

Pakiet, oferowany za darmo ( pod warunkiem publikowania materiałów w internecie ), jest dostępny dla platform Windows 95/98 i NT, a także dla Macintosha. Do przeglądania efektów pracy potrzebna jest przeglądarka obsługująca JavaScript - Internet Explorer lub Netscape Navigator, w wersjach 3 i 4.

Dostępny na stronie : http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked

Twórz zadania krótkiej odpowiedzi

Twórz krzyżówkiTwórz rozsypanki

Twórz zadania z luką Twórz zadania na uporządkowanie

Buduj ciąg ćwiczeń

„HOT POTATOES”

JMatch służy do tworzenia quizów z wyborem poprawnej odpowiedzi spośród kilku możliwych. Każde pytanie może mieć do czterech poprawnych odpowiedzi. Testowana osoba, wypełniająca zadanie w przeglądarce, otrzymuje na bieżąco informację o uzyskiwanych wynikach i po podaniu właściwej odpowiedzi przechodzi do następnego pytania. Możliwe jest dołączenie zegara odliczającego czas pozostały do udzielenia odpowiedzi.

JMatch

„HOT POTATOES”

JQuiz

Efekt – wygląd testu w przeglądarce internetowej

„HOT POTATOES”

JCross to moduł do budowania HTML-owych krzyżówek, w siatce 15x15 znaków. Na podstawie układu pytań "poziomo" i "pionowo" wpisujemy odpowiedzi, mogąc sięgnąć także do podpowiedzi.

„HOT POTATOES”

JMix pozwala tworzyć zdania, które użytkownik będzie musiał ułożyć w poprawnej kolejności, mając do dyspozycji odrębne wyrazy.

„HOT POTATOES” JCloze jest narzędziem do tworzenia zdań z

"dziurami", które czytelnik wypełnia w przeglądarce, mogąc użyć nawet do czterech alternatywnych form.

„MODELLUS”

Modellus 2.5 to program umożliwiający budowanie interaktywnych modeli matematycznych dla różnorodnych sytuacji z życia codziennego i badanie ich zachowania przy pomocy animacji, wykresów i tabel. Autorami programu są portugalczycy z New University of Lisbon. Program jest całkowicie darmowy. Program dostępny na stronie:

http://phoenix.sce.fct.unl.pt/modellus/

Program komputerowy Modellus umożliwia budowę i analizę modeli matematycznych, a także tworzenie powiązanych z nimi animacji. Pozwala na budowanie modeli na podstawie obrazów (fotografie, wykresy, itp., w formacie BMP lub GIF) i filmów wideo (w formacie AVI). Jest to program otwarty, może być wykorzystany w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych (fizyki, chemii, biologii, geografii), matematyki, technologii informacyjnej i informatyki na poziomie gimnazjum i liceum. Umożliwia też analizę i symulację gotowych modeli ( zawartych w dołączonej bibliotece), a także tworzenie nowych, według pomysłu nauczyciela lub ucznia. Daje możliwość nauczania konstruktywistycznego, stosowania szeroko pojętej integracji międzyprzedmiotowej i właściwego wykorzystania technologii informacyjnej w nauczaniu przedmiotowym oraz realizacji międzynarodowych projektów edukacyjnych.

O PROGRAMIE !

Zastosowania dydaktyczne Modellusa na stronie www.modellus.oeiizk.waw.pl

STRUKTURA PROGRAMU W oknie głównym programu wykonujemy wszystkie operacje niezbędne do uruchamiania, udoskonalania, testowania i tworzenia nowych symulacji.

1. Okno modelowania matematycznego - w tym oknie wpisujemy równania opisujące zachowanie zjawiska, jakie chcemy symulować. Można w nim używać wszystkich standardowych znaków operacji matematycznych. Zmiennym matematycznym można nadawać dowolne nazwy w postaci łańcuchów alfanumerycznych tak jak we wszystkich popularnych kompilatorach języków programowania (Basic, Pascal, Delphi). W celu zapisania poprawnego modelu matematycznego potrzebna jest pewna praktyka, jeśli wcześniej użytkownik nie miał do czynienia z programowaniem komputerowym powinien dokładnie przejrzeć załączone przykłady zwracając szczególną uwagę na treści zapisane w oknie modelowania.

2. Kontrola animacji - jest to okno służące do sterowania procesem animacji, który zazwyczaj towarzyszy utworzonej symulacji

3. Warunki Początkowe - w tym oknie możemy zapisywać wartości początkowe parametrów jakich użyliśmy w naszym modelu matematycznym. Pozwala to na rozpatrzenie różnych modelowanych sytuacji w zależności o wartości parametrów początkowych, bądź parametrów używanych do opisywania procesu symulacji.

4. Notes.

PRZYKŁADY ZASTOSOWAŃ

Przykłady symulacji i modelihttp://modellus-symulacje.webpark.pl/

Inne Proramy do modelowania matematycznegohttp://www.wiw.pl/modelowanie/spis.asp

URUCHOM PROGRAM MODELLUS !

FIZYKA – rzut piłką do kosza

BIOLOGIA- równowaga ekologiczna populacji drapieżników i ofiar

CHEMIA- kinetyka reakcji chemicznej

MATEMATYKA – kapitał w banku

„POLY”

Poly jest programem służącym poznawaniu wielościanów.Umożliwia on ich prezentację w trzech formach:- obraz trójwymiarowy- płaska dwuwymiarowa siatka- topologiczne odwzorowanie na płaszczyznęTrójwymiarowy obraz może być w sposób interaktywny obracany,rozkładany do siatki i składany z powrotem. Dwuwymiarowe siatkimogą być wydrukowane i po ich wycięciu można z nich wykonaćmodele wielościanów.

Poly w internecie znajdziemy pod adresem :http://www.peda.com/poly

Start „Poly”

Przygotowanie wydruku:

przykłady praktycznych zastosowań :http://geogebra.go.pl/

Program do pobrania ze strony:http://www.geogebra.org/cms/

„GEOGEBRA”

Program do nauczania i dynamicznej prezentacji geometrii Euklidesowej

Przykłady

Dynamiczna zmiana położeń punktów na okręgu pokazuje zależności miedzy kątami: wpisanym i środkowym.

Start !

„Zabawa uczniów z geogebrą”

„CINDERELLA”

http://www.cinderella.de/

Suma kątów trójkąta

Twierdzenie Pitagorasa

„WINPLOT”

WinPlot jest darmowym matematycznym programem graficznym napisanym przez Richarda Parris, nauczyciela na Phillips Exeter Academy w Exeter.Najnowsze wersje programu możemy pobrać ze strony autora: http://math.exeter.edu/rparris/ Zaletą tego programu jest to, że wszystkie funkcje są opisane w Pomocy (Help), która zawiera szczegółowe informacje jak się nim posługiwać.

2-dim Pozwala na generowanie układu współrzędnych na płaszczyźnie. 3-dim Pozwala na generowanie układu współrzędnych w przestrzeni.

Jeśli chcemy narysować wykres funkcji mamy do wyboru cztery opcje:

Własności funkcji trygonometrycznych:

Badanie własności funkcji kwadratowej:

Wzajemne położenie okręgów lub prostej i okręgu w układzie współrzędnych

Internetowa baza danych o programie Winplot i programach z nim związanych http://www2.spsu.edu/math/Dillon/Peanutdocs/ http://hojnacki.net/hotpot/wzoryiwykresy.ppt

Winplot do pobrania w różnych językachhttp://math.exeter.edu/rparris/winplot.html

LINKI

Start „Winplot”

„Tess”

Jest to program używany na lekcjach geometrii płaskiej, szczególnie wart zastosowania go przy omawianiu przekształceń geometrycznych. Można z nim tworzyć barwne mozaiki, co szczególnie podoba się uczniom i zachęca ich do pracy z komputerem

Program dostępny na stronie:

Pedagoguery Software Inc http://order.kagi.com/

Okno programu:

Zastosowanie symetrii i obrotów:

Translacje i symetrie:

Start Tess

„Steffen Weber aplet” 17 grup symetrii

http://www.jcrystal.com/steffenweber/JAVA/jwallpaper

Program w darmowej pełnej wersji dostępny jedynie na 60 dni, ale jest świetny. Polecam ze względu na jego możliwości przy „modelowaniu matematycznym”, dość obszerny i wymaga wcześniejszej analizy, jednak daje ogromny wachlarz możliwości tworzenia modeli matematycznych zjawisk z różnych dziedzin nauki. Autorzy udostępniają również kilkanaście gotowych zagadnień, do wykorzystania na lekcjach.Dynamic Geometry Software for Exploring Mathematics (www.keypress.com ) 

„ SKETCHPAD”

„ MATHJOURNAL”

xThink MathJournal jest innowacyjnym programem dla tablic interaktywnych oraz tabletów PC, dostarczającym naturalne i intuicyjne środowisko do rozwiązywania zadań matematycznych. Dzięki tej aplikacji tablica interaktywna pełni rolę inteligentnego papieru – wspomaga proces dydaktyczny oraz pomaga w obliczeniach matematycznych.

MathJournal może być wykorzystany w: algebrze, trygonometrii, analizie matematycznej, statystyce,rachunku prawdopodobieństwa,fizyce.

http://www.verx.pl

MathJournal rozpoznaje pisane odręcznie wyrażenia matematyczne i wyświetla możliwe rozwiązania (z dokładnością do 16 miejsc po przecinku).

Dodatkowo wyposażony jest w funkcję tworzenia dwu i trójwymiarowych wykresów na podstawie dostarczonych danych.

Powodzenia i sukcesów w realizacji projektów !

Opracowanie: Jolanta Grzywnowicz