I. WPROWADZENIE DO MATEMATYKI. POJĘCIA PODSTAWOWE.€¦ · GEOMETRIA PŁASKA – POJĘCIA...

13
Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum 1 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś I. WPROWADZENIE DO MATEMATYKI. POJĘCIA PODSTAWOWE. 1. Czy podane wyrażenia są zdaniami logicznymi? a) Kraków leży nad Wisłą; b) Idź do domu! c) Czy lubisz szpinak? d) Ziemia krąży wokół Marsa; e) X jest krajem europejskim; f) 3 7 10; g) 5 4; h) ; 2. Oceń wartość logiczną podanych zdań: a) Liczba 3 2 jest większa od 3; b) Meksyk jest krajem azjatyckim; c) Kangury są torbaczami; d) Istnieje trójkąt o bokach długości 2, 3, 5; e) Pole kwadratu o boku 3 jest większe od pola trójkąta równobocznego o boku 4; f) Liczba przekątnych pięciokąta jest równa 5; g) Każdy kwadrat jest prostokątem; 3. Podaj najmniejszą liczbę naturalną nienależącą do przedziału (1, 4. 4. Podaj wartość logiczną zdań, utwórz ich zaprzeczenie i podaj wartość logiczną zaprzeczenia: a) : 3 jest liczbą całkowitą; b) : 4 5 6 ; c) 1 ) 2 ) * +1) ) ; d) : liczba 1010 ,-. jest liczbą parzystą; e) : 5 +5) ; f) + ): +7 3 10) +7 4 3); 5. Podaj wartości logiczne zdań prostych, a następnie zdań złożonych: a) + ∧ ’): Każdy trójkąt ma trzy kąty i środek symetrii; b) + ∨ ’): Każdy trójkąt jest prostokątny lub równoramienny; c) + ⇒ ’): 7√2 3√3 8 ⇒ 7√2 13√3 18; d) + ⇔ ’): +3) 3 ⇔ 3 3; 6. Wiedząc, że : ;2, 1, 0, 1, 5< - = ;1, 3, 8<, wyznacz zbiory: :∪=; : ∩ =; :∖=; = ∖ :. 7. Rozwiąż równania i nierówności: a) 5 +E 2) 0; b) FGHI ) G J ; c) E 2 K 1; d) LMG GHL 0; e) JHG INH) I ; f) GHF ) 3 1; g) JGMJ GMI 0; h) OMG P GM) 0; i) G P MF GH 0; 8. Wiedząc, że : +1, 4); = 〈2, 5〉, zaznacz na osi liczbowej zbiory : - =. Następnie wyznacz zbiory: : ∪ =; :∩=; :∖=; = ∖ :. 9. Wyznacz dziedzinę wyrażenia: a) G GH 0; b) FGHI L G O ; c) I G P 4; d) SMG GHF E 5; e) FMG P G P MO 2 E; f) JG P G P H) E 1; g) )GMS J G+GHI) ; h) F GHJ G GM) ; i) G P ML GH 0;

Transcript of I. WPROWADZENIE DO MATEMATYKI. POJĘCIA PODSTAWOWE.€¦ · GEOMETRIA PŁASKA – POJĘCIA...

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    1 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    I. WPROWADZENIE DO MATEMATYKI. POJĘCIA PODSTAWOWE.

    1. Czy podane wyrażenia są zdaniami logicznymi?

    a) Kraków leży nad Wisłą; b) Idź do domu! c) Czy lubisz szpinak? d) Ziemia krąży wokół Marsa;

    e) X jest krajem europejskim; f) 3 � 7 � 10; g) 5 � 4; h) �� � �� � ��;

    2. Oceń wartość logiczną podanych zdań:

    a) Liczba √3 � √2 jest większa od 3; b) Meksyk jest krajem azjatyckim; c) Kangury są torbaczami; d) Istnieje trójkąt o bokach długości 2, 3, 5;

    e) Pole kwadratu o boku 3 jest większe od pola trójkąta równobocznego o boku 4;

    f) Liczba przekątnych pięciokąta jest równa 5; g) Każdy kwadrat jest prostokątem;

    3. Podaj najmniejszą liczbę naturalną nienależącą do przedziału (1, 4〉.

    4. Podaj wartość logiczną zdań, utwórz ich zaprzeczenie i podaj wartość logiczną zaprzeczenia:

    a) �: √3 jest liczbą całkowitą; b) ': 4� � 5� � 6�; c) 1) 2) * +1));

    d) �: liczba 1010 ,-. jest liczbą parzystą; e) ': 5� � +5)�; f) +� ∧ '): +7 3 10) ∧ +7 4 3);

    5. Podaj wartości logiczne zdań prostych, a następnie zdań złożonych: a) +� ∧ '): Każdy trójkąt ma trzy kąty i środek symetrii; b) +� ∨ '): Każdy trójkąt jest prostokątny lub równoramienny; c) +� ⇒ '): 7√2 3 √38 ⇒ 7√2 1 3 √3 18; d) +� ⇔ '): +3)� � 3� ⇔ 3 � 3;

    6. Wiedząc, że : � ;2, 1, 0, 1, 5< - = � ;1, 3, 8

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    2 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    II. DZIAŁANIA W ZBIORACH LICZBOWYCH.

    1. Wykonaj działania:

    a) FJ ∙ 3)F � 4,5 ∶ +1,5);

    b) +3,4) � 6 )F � 1I) � +0,6) � U

    I)V � +0,75);

    c) U1 )FV ∙ +2,5) ∙ 3JS ∙ +6) ∙

    FL ∙ 2;

    d) IWX∙UM XYZVMFP[∶�Y[)P\M]\ ;

    2. Wyłącz wspólny czynnik przed nawias:

    a) 6 � 3√5; b) 12 4√3; c) 8√2 16√3 � 24; d) 6√5 � 36√7 12; e) 4 8√2; f) 6√3 2√2 � 2; g) 7� 14^; h) 2π 4π√5;

    3. Skróć ułamek:

    a) �MF√�� ;

    b) )MI�√JMS ;

    c) M�FH`√�M` ;

    d) MSHI�√)�F ;

    e) )MS√)) ;

    f) FH�N√�F ;

    g) )M√)SM�√) ;

    h) MFMI�aFHI�a ;

    4. Podane liczby zapisz w postaci nieskracalnych ułamków zwykłych: F��L) ; FJ)IJ ; IJSIOJ ; I�`)`F ; I�J)�J ; SFI�N.

    5. Podane ułamki: �L ; �J ; �I) ; �) uporządkuj rosnąco.

    6. Rozwiąż równania i nierówności:

    a) )GMF� � FGMJ) ;

    b) 2+E 1� 3+E 2� 3 6; c) )+GMI�J GM)� � GM`IN ;

    d) 3+2E � 4� � 5+E 2� 4 E � 5; 7. Sprawdź, czy podane obok równania liczby są rozwiązaniami tego równania:

    a) 2E � 10 � 7E 5;3; 3;b) 3E � 5 � 4+2E 0,5�; 1; I� ;c) 3,75E � 4+2E � 6� � 1,25E;8; 1 I) ;d) 2+E 9� 7 � E � 5 3+E 2�; 0; 2 IJ ;8. Zaznacz na osi liczbowej rozwiązanie nierówności: |E � 2| K 2; |E 3| � 3; |x 2| 4 1;|x � 4| 3 4.

    9. Oblicz:a) 30%f-�g�h1,2; b) 1,4%f-�g�h1000; c) 0,2%f-�g�h560; d) 12%f-�g�h480; e) 150%f-�g�h27; f) 22,5%f-�g�h840;

    10. Wyznacz liczbę, której:a) 40%jestrówne6; b) 2%jestrówne15; c) 1,8%jestrówne360; d) 320%jestrówne20; 11. Jakim procentem liczby x jest liczba y, jeśli:i) E � 36; h � 90; j) E � 12,5; h � 8,75; k) E � 1420; h � 63,9; l) E � 10 JI� ; h � 4 )I)S ;

    12. Bank obniżył oprocentowanie lokaty z 7, 2 % do 6, 45 %. O ile punktów bazowych bank zmniejszył oprocen-towanie?

    13. Jaki błąd bezwzględny i jaki błąd względny procentowy popełniono, podając przybliżoną powierzchnię Francji, jeśli j � 51,5; � � 50+wtys. km��?

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    3 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    III. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE.

    1. Oblicz stosując prawa działań na potęgach:

    a) +0,1)F ∙ +0,1)) � b) +4)� ∙ +4)) �

    c) U1 I)VN

    ∙ U1 I)V)

    �;

    d) +0,3)� ∙ +0,3)� �

    e) +1,8)F ∙ U ISVF

    f) U�JVJ

    ∙ U1 IFVJ

    �;

    g) +0,8)J: +0,8)) �

    h) +0,4)II: U �JV`

    i) U2 ILV�

    : UFJFOV�

    �;

    j) +0,1)F ∙ +0,1)) � k) +4)� ∙ +4)) �

    l) U3 IJV)

    : U1 )JV)

    �;

    2. Przedstaw liczbę w postaci potęgi liczby 2 (a – e) oraz w postaci potęgi liczby 3 (f – l):

    a) 4J ∙ 8�: 2O � b) +2IO ∙ 2I))) ∙ 128 � c) +32))J: 64F �;

    d) 16II: +4 ∙ 2F)) � e) l4J: 8JmS ∙ 16O � f) 81 ∙ 27 �;

    g) 243�: 9) � h) +9) ∙ 243)J: 729S � i) +3J ∙ 9)� ∙ 81 �;

    j) +33F): 11))�: 27� � k) +18� ∙ 81))�: +4 ∙ 3IJ)� � l) +9)): +9)N ∙ +9)I� �;

    3. Oblicz: √49; √100;√81;√169;√144;n2 LO ; n1 OIS ; n1 LO ; n5 IIS ; n5 FO ; n1 IO`I. 4. Stosując odpowiednie prawo działań na pierwiastkach, oblicz: √196 ∙ 25;√66 ∙ 121;√169 ∙ 9;√144 ∙ 49;

    √1 ∶ 25;√4 ∶ 9;√16 ∶ 81;o 49100 ;o169196 ;√81 ∶ 4;p+1� ∶ +25�. 5. Wyłącz czynnik przed znak pierwiastka (a); włącz czynnik pod znak pierwiastka (b); oblicz (c – f):

    a) √18;√8;√75;√63;√162; b) 2√5; 3√6; 5√11; 2√17; 4√10;

    c) √32 � √72 √50 � d) √12 � √243 √108 �

    e) √80 √125 � √500 � f) √28 √175 � √252 �

    6. Rozwiąż równania i nierówności:

    a) +E 3�+E � 2� � +5 E�+E � 1� � 0 b) +2E � 1�+E 4� � 2+1 E�+5 E� c) +E 2�+4 � E� � +E � 3�+E 1� d) +E 5�+E � 3� � 0 e) E+E � 4� � 0

    f) 5E+E 7� 2+E� � 1� K +1 3E�+6 E� g) 1 +1 E�+E 1� 2E 4 6 E� h) 2+7E 4�+E 7� K 1 � 7+7 2E�� i) 4+E � 2�+1 � E� � 2+1 2E�� j) 1 +E � 7�+3 � 2E� � 3+E 5�+4 � E� K E�

    7. Rozłóż wyrażenie algebraiczne na czynniki:

    a) 3E 6 � b) 21�F� � 35��J � c) 10E� � 5E � d) 72�JEJ 24��E) � e) 100�)�� � 50��� �

    f) +� � ��E � +� � ��h � g) +5 E�� � +5 E�� � h) +� ��E � 5+� �� � i) +4g � 3�E +4g � 3� � j) +7� 5��+E � h� � +7� 5��+E h� �

    8. Oblicz stosując wzory skróconego mnożenia:

    a) 101 ∙ 99 � b) 93� �

    e) +E � 9�� � f) +4E � 5h�� �

    i) E� h� � j) �� 25 �

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    4 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    c) 68� �

    d) 7√2 � 28� �

    g) +5 E)� � h) +3� 2�)� �

    k) +3E 2h)+3E � 2h) � l) +6 � E)+6 E) �

    9. Usuń niewymierność z mianownika ułamka:

    a) IN√) b)

    IJ√J c)

    )√S d)

    L√�I e)

    IN√)HI f)

    I√�MI g)

    F√JHI h)

    �√JM)

    10. Skróć ułamki, podaj założenia:

    a) GPMF

    GPHFGHF b) GPHSGHO

    GPMO c) GPMJG+GMJ)P

    d) SGM�

    OGPMSGHI e) +GMI)PHFGGPMI f) G

    ]MGP+GHI�+GMI� g) FOMGP

    �GHIF

    11. Oblicz stosując prawa działań na potęgach:

    a) U)JVM) b) +0,1�MF c) U3 IFVM�

    d) 3M) ∙ UIOVM) e) U�)VM� ∙ U)FVM� f) 6M� ∙ U I)SVM�

    g) U�)VM` ∙ U�)VS h) 2M` ∙ 2J i) UFLVMF ∙ UFLVJ

    j) +3M��M): 3` k) qUF)VM�r� ∙ UF)VS l) U1 JLVM� ∙ U LI�VM�

    m) +0,2�M�: UI�VM� n) U1 JIIVM� : U FIIVM� o) +3,6�M): U OINVM)

    12. Oblicz: log� 128 ;logYW 81 ;logL 1 ;log`I 3;log 100 ;log 1000 ;logO 729 ; log� 8 ;log� 2 ;logF 64 ; log� √2 ;log� 1 ;log� 14 ;log� 32 ;log� 116 ;log) 13 ;logN,J 2 ;log) 81 ;logJ √5 ;log� 4√16W ; log�) o94

    ] ; log� 64 ;log�√� 4√8 ;log√) √9W ; logIJ 25√5 ;log� 11024 ;logIS 216 ;log�√� 8√32 ;log√) 9√9W

    13. Oblicz wartość wyrażenia:

    a) log� 48 log� 3 � b) log) IS� log) �) �

    c) logYW 4 � logYW 6 logYW 8 � d) +logJ 16 logJ 80�� �

    e) 2 logPW 4 2 logPW 3 � f) logYW 4 � logYW 6 logYW 8 �

    14. Z podanych wzorów wyznacz wskazane obok wielkości:

    a) s � tu ; v; b) � ∙ w � , ∙ x ∙ y; y; c) E � EN � z ∙ {; {;

    d) | � }Y∙}P� ; sI; e) ~ � v ∙ �; v; f) x � ∙√SF ;

    g) | � H� ∙ ; �; h) | � 6 ∙ ��; �; i)

    IG � I � I ; E;

    15. Oblicz średnią arytmetyczną i geometryczną liczb, oraz porównaj te średnie;

    a) 2; 8; b) 1; 4; 16; c) 8; 12; 12; 18; d) 3; 3; 3; 3;

    16. Wyniki sprawdzianu dla uczniów klas pierwszych pewnej szkoły ilustruje tabela:

    Ocena 6 5 4 3 2 1

    Liczba ocen 2 16 34 52 8 3

    a) Oblicz średnią ocen ze sprawdzianu;

    b) Oblicz, ile procent uczniów otrzymało ocenę, co najmniej 4;

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    5 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    c) Oblicz, ile procent uczniów otrzymało ze sprawdzianu ocenę poniżej średniej;

    Wyniki zaokrąglij do dwóch miejsc po przecinku.

    IV. GEOMETRIA PŁASKA – POJĘCIA WSTĘPNE.

    1. Ile prostych można poprowadzić przez:

    a) Jeden punkt b) Dwa różne punkty c) Trzy nie współliniowe punkty

    2. Kąt przyległy do kąta α ma miarę 4 razy większą od kąta α. Oblicz miarę kąta α.

    3. Łuk okręgu o promieniu 6 ma długość 3π. Ile procent długości okręgu stanowi długość tego łuku?

    4. Styczne do okręgu w punktach K, L, M przecinają się w punktach , jak na rysunku

    obok. Wiadomo, że oraz obwód trójkąta jest równy .

    5. Dane są dwa okręgi o środkach O1, O2 i promieniach równych odpowiednio .

    Wiadomo, że . Oblicz .

    6. Suma miar kąta wpisanego i kąta środkowego opartych na tym samym łuku wynosi

    . Oblicz miarę każdego z tych kątów.

    7. Oblicz miarę kąta α (patrz rysunek); 8. W trapezie równoramiennym podstawy mają długość 5 , a wysokość tra-

    pezu jest równa . Przekątne trapezu przecinają się w punkcie P. Wyznacz odległość punktu P od podstaw

    tego trapezu.

    9. Na rysunku obok proste k i l są równoległe, zaś proste a i b przecinają się

    na prostej k w punkcie P. Na podstawie danych na rysunku, oblicz miarę

    kąta α.

    10. Środek okręgu o średnicy znajduje się w odległości od cięciwy tego okręgu. Oblicz długość cięci-

    wy.

    11. Na rysunku obok proste k i l są równoległe oraz dane są długości odcinków wy-

    znaczonych przez punkt O i te proste. Oblicz wiedząc, że .

    12. Która z narysowanych niżej figur jest wypukła, a która wklęsła?

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    6 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    13. Spośród kątów � 215N; � 23N; � 90N; � 180N; � 330N; � 330N wskaż kąt ostry, prosty, wklęsły, pełny, półpełny i rozwarty.

    14. Kąt między cięciwą := a styczną do okręgu w punkcie : (zobacz rysunek) ma miarę α = 62o. Oblicz miarę kąta β.

    15. Oblicz ile stopni ma kąt środkowy oparty na:

    a) ⅓ okręgu; b) ⅔ okręgu?

    16. Dane są dwa kąty przyległe, z których jeden jest o 36° większy od drugiego. Oblicz miary tych kątów.

    17. Punkt należy do odcinka . Środkiem odcinka jest punkt :, zaś środkiem odcinka jest punkt =. Odcinek ma długość 44�v. Oblicz długość odcinka :=.

    18. Które spośród punktów P, Q, R, S należą do dwusiecznej ∡:=?

    V. GEOMETRIA PŁASKA – TRÓJKĄTY.

    1. Wyznacz kąty trójkąta, jeżeli stosunek ich miar jest równy 5 ∶ 3 ∶ 1. 2. Jeden z kątów trójkąta jest równy 25N, a różnica dwóch pozostałych wynosi 15N. Wyznacz te kąty. 3. Czy można zbudować trójkąt z odcinków długości: a). 2, 4, 6; b). 2 √2, 5, 2 � √2; c). 10, 12, 14? 4. Liczby 2� 2; � � 1; 2� � 2 są długościami boków trójkąta. Do jakiego przedziału należy liczba �? 5. Obwód trójkąta := wynosi 27 cm. Połączono środki boków tego trójkąta i otrzymano trójkąt :’=’’. Oblicz

    obwód tego trójkąta.

    6. Czy trójkąt o podanych bokach jest ostrokątny, prostokątny czy rozwartokątny?

    a�.8, 16, 9 b�. 4, 6, 5 c�.9, 12, 15 d�.√12, √17, √5 7. Obwód trójkąta prostokątnego jest równy 10�v, a dwa jego krótsze boki pozostają w stosunku 8: 15. Wy-

    znacz długości boków tego trójkąta.

    8. Obwód trójkąta := wynosi 21�v. Wysokość dzieli go na dwa trójkąty, których obwody wynoszą od-powiednio 12�v-15�v. Oblicz długość wysokości .

    9. W trójkącie prostokątnym równoramiennym najkrótsza wysokość ma długość 1sv. Oblicz długości boków tego trójkąta.

    10. Oblicz długości boków trójkąta równobocznego, którego wysokość ma długość:

    a�.2√3 b�. 3√6 c�.15 d�.√2, 11. W trójkącie równoramiennym o obwodzie 32�v wysokość poprowadzona na podstawę jest równa 8�v.

    Oblicz długość boków tego trójkąta.

    12. W trójkącie prostokątnym równoramiennym przyprostokątna ma długość 4�v. Oblicz długość środkowych tego trójkąta.

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    7 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    13. W trójkącie := kąt przy wierzchołku : ma miarę 60N. Dwusieczna kąta := przecina bok := w punkcie . Oblicz miarę kąta :=, jeśli || � |=|.

    14. Oblicz promień okręgu wpisanego w trójkąt równoboczny o boku 12�v. 15. Oblicz promień okręgu opisanego na trójkącie równobocznym o boku 12�v. 16. Trójkąt :’=’’ ma obwód 18�v i jest podobny do trójkąta := w skali3. Oblicz obwód trójkąta :=. 17. Oblicz promień okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym o przyprostokątnych długości 6�v, 8�v. 18. Oblicz promień okręgu wpisanego w trójkąt prostokątny o przyprostokątnych długości 6�v, 8�v. 19. Oblicz promień okręgu opisanego i promień okręgu wpisanego w trójkąt równoramienny o podstawie długo-

    ści 10�v i ramionach długości 12�v. 20. Oblicz długości środkowych trójkąta prostokątnego, którego przyprostokątne mają długość 4�v-8√2�v. 21. Odcinek jest wysokością trójkąta prostokątnego := opuszczoną z wierz-

    chołka kąta prostego na przeciwprostokątną. Wiedząc, że |=| �6�v, |:| � 8�v , oblicz || oraz obwody trójkątów :=, =-:.

    22. Punkt jest środkiem okręgu wpisanego w trójkąt równoramienny o podstawie :=. Punkt jest środkiem okręgu opisanego na tym trójkącie. Oblicz długości promieni okręgów o środkach w punkcie -, jeśli: a) |:=| � � � 12�v;|:| � |=| � � � 10�v; b) |:=| � � � 16�v; |:| � |=| � � � 10�v;

    23. Pole trójkąta równobocznego wynosi 16√3�v�. Oblicz: a) Pole koła wpisanego w ten trójkąt; b) Długość okręgu opisanego na tym trójkącie;

    24. Długość okręgu wpisanego w trójkąt równoboczny wynosi 16√3�v. Oblicz: a) Pole tego trójkąta; b) Pole koła opisanego na tym trójkącie;

    25. Pole koła opisanego na trójkącie równobocznym wynosi 25^�v�. Oblicz: a) Pole tego trójkąta; b) Pole koła wpisanego w ten trójkąt;

    26. Dla trójkąta o bokach długości 8 cm, 12 cm, 8 cm oblicz odległość punktu przecięcia środkowych od jego wierzchołków.

    27. Wyznacz wysokość rombu, którego przekątne mają długości 24�v-42�v.

    28. Oblicz długości środkowych trójkąta prostokątnego, którego przyprostokątne mają

    długość 4�v-8√2�v.

    29. W trójkącie ABC na rysunku obok ||=| � 1 IL �v, |:| � 14�v. Oblicz długość odcinka .

    30. W trójkącie równoramiennym ABC boki mają długość: |:=| � 10�v;|:| � |=| � 13�v. a) Sprawdź, czy jest to trójkąt ostrokątny, czy rozwartokątny; b) Oblicz długość wysokości tego trójkąta poprowadzonej na podstawę AB;

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    8 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    c) Wyznacz długość promienia okręgu opisanego na tym trójkącie;. d) Oblicz odległość środka okręgu z punktu c) od podstawy AB.

    31. W trapezie długości podstaw są równe: 10�v-15�v, a długości ramion: 4�v-3�v. Ramiona trapezu przedłużono do przecięcia w punkcie P. Oblicz obwód trójkąta, którego jednym z wierzchołków jest punkt P, a

    dwa pozostałe są końcami dłuższej podstawy trapezu.

    VI. TRYGONOMETRIA KĄTA WYPUKŁEGO

    1. Oblicz wartości funkcji trygonometrycznych, jeśli: a) � � 3; � � 4; � � 5; b) � � 6; � � 6√2; c) � � √2; � � 3;

    2. Oblicz długości przyprostokątnych trójkąta (patrz rysunek wyżej), jeśli cos � √JF ; � � 12.

    3. Oblicz wartości funkcji trygonometrycznych a) |+5, 10�; E � 5; h � 10; b) | UIF , 3V ; E � IF ; h � 3; c) |7√2, √38; E � √2; h � √3;

    4. Oblicz wartości funkcji trygonometrycznych kątów: 30N, 45N, 60N.

    5. Oblicz pole i obwód trójkąta wiedząc, że:

    a) ∝� 45N; � � √3; b) ∝� 30N; � � 6; c) ∝� 60N; � � 5;

    6. Narysuj kąt ostry , dla którego: a�. cos � JL ; b�. ctg � )F ; c�. sin � )F ; d� tg � JL;

    7. W trapezie prostokątnym podstawy mają długość 6�vi4�v, a ramię prostopadłe do podstaw ma długość 7�v. Oblicz wartości funkcji trygonometrycznych kąta ostrego.

    8. Rozwiąż trójkąt prostokątny (patrz rysunek obok) oraz oblicz jego pole powierzchni i obwód, jeśli:

    a) � � 6√3�v; � � 12�v; b) � � 4�v; � � 4√3�v; c) � � 8�v; � 30N; d) � � 12�v; � 60N; e) � � 14�v; � 45N; f) � � 6�v; � � 6�v;

    9. Dłuższa przekątna rombu ma długość 12 cm i tworzy z jednym z boków kąt 300. Oblicz obwód i pole rombu.

    10. Oblicz obwód i pole czworokąta := przedstawionego na rysunku, jeśli: |∢:=| � 90N, |∢:| � 90N, |∢=:| � 45N, |∢:| � 60N, |:| � 9�v.

    P(x, y)

    r A(x, 0)

    y

    x

    c

    a

    b

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    9 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    11. Oblicz pole i obwód trójkąta prostokątnego :=, w którym miara jednego z kątów ostrych wynosi 30N, a wysokość poprowadzona z wierzchołka kąta prostego na przeciwprostokątną ma długość 5sv.

    12. Sprawdź, czy istnieje taki kąt ostry α, dla którego:

    a) sin � √�) ; cos � IJ ; b) sin � √S) ; cos � √)) ; c) sin � √IJF ; cos � )F ;

    13. Oblicz wartość wyrażenia +sin� � sin� �+tg ctg sin cos� dla � 60N; � 30N.

    14. Oblicz bez użycia tablic: a) sin 23N tg45N � ctg 30N � cos23N � b) cos� 34N � tg16N ctg 16N � cos� 56N � c)

    P F`ZH)NZHP F�Z�LZ S)Z � d) sin� 16N � ctg� 16N sin� 16N � e) sin 44N ∙ cos 46N � cos44N ∙ sin 46N � f)

    IMS)Z∙�LZ�JZ �

    15. Oblicz: a) 2 sin 30N � cos 30N ∙ sin 60N � tg 45N � b) 3 sin 45N ∙ cos 45N � sin30N tg 30N ∙ ctg 30N � c) 4 ∙ cos60N ∙ sin 30N cos 30N ∙ sin 60N � d) ctg 30N ∙ ctg 45N : +ctg 60N ∙ tg 45N� � e) 12 ∙ +tg 60N cos 60N� ∙ +tg 30N � cos 30N� � f) +cos45N cos 30N� ∙ +cos 45N � cos 30N� � g) +3 sin 45N � tg 60N� ∙ +3 sin45N tg 60N� � h) +sin 60N � cos 30N�� +sin 30N � cos60N�� � i) +tg 60N sin 30N� ∙ +cos 60N ctg 30N� �

    16. W pewnym prostokącie przekątna ma długość d i tworzy z jednym z boków kąt α. Oblicz obwód i pole tego prostokąta, jeśli:

    a) s � 9�v;cos � 0,6; b) s � 2 I) �v;sin � IL ; c) s � 2√17�v;sin � IL ;

    17. Oblicz:

    a) cos � )J ; sin �?tg �?ctg �? b) sin � IL ; cos �?tg �?ctg �?

    c) tg � 2;sin �?cos �?ctg �? d) ctg � 3;sin �?cos �?tg �? ;

    18. Oblicz miarę kąta α wiedząc, że ∈ +0N, 90N�oraz: a) sin � I� b) tg � √3 c) tg � √))

    d) tg � 1 e) sin � √�� f) cos � √��

    g) cos � I� h) cos � √)� i) sin � √)�

    j) ctg � √3 k) ctg � 1 l) ctg � √))

    19. Oblicz +sin� � sin� �+tg ctg sin cos�, jeśli � 60N; � 30N.

    20. Doprowadź wyrażenie do najprostszej postaci:

    a) IP G tg� E �

    b) U I cosV U I sinV � c) U I cosV U I sinV +tg � ctg� �

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    10 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    VII. GEOMETRIA PŁASKA – POLE KOŁA, POLE TRÓJKĄTA

    19. Pole trójkąta równobocznego wynosi 16√3�v�. Oblicz: a) Pole koła wpisanego w ten trójkąt;

    b) długość okręgu opisanego na tym trójkącie.

    20. Oblicz pole trójkąta równobocznego o boku długości 4�v.

    21. Wysokość trójkąta prostokątnego poprowadzona na przeciwprostokątną dzieli ją na dwa odcinki, długości 20�v-5�v. Oblicz pole tego trójkąta.

    22. Pole koła opisanego na trójkącie równobocznym wynosi 25^�v�. Oblicz: a) Pole tego trójkąta;

    b) Pole koła wpisanego w ten trójkąt.

    23. Długość okręgu wpisanego w trójkąt równoboczny wynosi 16^�v. Oblicz: a) Pole tego trójkąta;

    b) Pole koła opisanego na tym trójkącie.

    24. Na trójkącie prostokątnym, w którym jedna z przyprostokątnych jest dwa razy dłuższa od drugiej, opisano

    okrąg o promieniu 2√2 �v. Oblicz pole tego trójkąta.

    25. W trójkącie równoramiennym podstawa ma długość 32�v, a ramię 20�v. Oblicz: a) Promień okręgu wpisanego w ten trójkąt; b) Promień okręgu opisanego na tym trójkącie.

    26. Boki trójkąta mają długość 16�v, 17�v, 17�v. Oblicz: a) Pole tego trójkąta; b) Promień okręgu wpisanego w ten trójkąt; c) Promień okręgu opisanego na tym trójkącie.

    27. Boki trójkąta mają długość 25�v, 39�v, 56�v. Oblicz: a) Pole tego trójkąta; b) Wysokości tego trójkąta.

    28. Trójkąt := ma obwód równy 30�v, a pole 24�v�. Obwód trójkąta :’=’’ podobnego do trójkąta := wynosi 15�v. Oblicz pole trójkąta A’B’C’.

    29. Trójkąt prostokątny równoramienny ma pole równe 2�v�. Oblicz długość przyprostokątnej tego trójkąta.

    30. Promień koła jest równy j, kąt wycinka tego koła ma miarę . Oblicz pole wycinka, jeżeli: a) j � 9�v, � 20N; b) j � 12�v, � 150N; c) j � 5�v, � 54N.

    31. Pole wycinka koła jest równe |, a łuk tego wycinka ma długość f. oblicz promień koła, jeśli: a) | � 10^�v�, f � 2,5^�v; b) | � 30^�v�, f � 12^�v; c) | � 210^�v�, f � 14^�v.

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    11 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    VIII. FUNKCJA I JEJ WŁASNOŚCI

    1. Który rysunek przedstawia wykres funkcji? Który rysunek nie przedstawia wykresu funkcji? Odpowiedź uza-sadnij:

    a).

    b).

    c).

    c).

    d).

    e).

    f).

    g).

    h).

    2. Funkcja   jest określona na zbiorze ;3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, < wzorem  +E) � IGMF. Wymień pozostałe sposoby określania funkcji i zastosuj je do funkcji  . Podaj zbiór wartości funkcji  .

    3. Odczytaj z wykresu własności funkcji: a). b).

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    12 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    c).

    4. Narysuj wykres funkcji wiedząc, że: 1) � 〈5, 1) ∪ 〈1, 4); 2) ¡¢ � 〈3, 3〉; 3)  +E) � 0sf�E ∈ £3 I� , 3¤ ; 4)  +E� � 0sf�E ∈ U3 I� , 1V ∪ +3, 4�;  +E� 3 0sf�E ∈ 〈5,3 I�V ∪ 〈1, 3�; 5)  ¥,¦�§�§.¨{v©,©{©,-�g,��jg.sg-�ł�v-;  j©¨,ą��sf�E ∈ 〈5,2〉©j�gE ∈ 〈2, 4�;  v�f.§ą��sf�E ∈ 〈2,1�©j�gE ∈ 〈1, 2〉; 6)  uG � 3sf�E � 2; uª« � 3sf�E � 5; 7)  ¥,¦�§�,-.§.¨{jóż,©�j{©ś�-©�;

    5. Wyznacz dziedzinę i miejsca zerowe funkcji, o ile istnieją:

    a) +E� � �GPMF ; b)  +E� � nI� 3E; c)  +E� � M)√�GHI ; d)  +E� � √GH�FMGP ; e)  +E� � 2E � 4; f)  +E� � GGHI ; g)  +E� � GPGPHG ; h)  +E� � 4E� 12E � 9; i)  +E� � +IM�G�G√�GMI ; j)  +E� � �√G 2; k)  +E� � 3E� 1; l)  +E� � √GPMIGMI ; m)  +E� � �MGGPMF ;

  • Zestaw zadań na ocenę „dopuszczający” – klasa 1 Technikum

    13 Opracowanie – mgr Mirosława Gałdyś

    6. Funkcja   każdej licznie naturalnej mniejszej od 10 przyporządkowuje połowę kwadratu tej liczby. Przedstaw funkcję na cztery wybrane sposoby.

    7. Dana jest funkcja ¯+E� � SGH�JHG : a) Podaj dziedzinę funkcji;

    b) Oblicz argument, dla którego funkcja przyjmuje wartość U SJV; c) Oblicz wartość funkcji dla E � √3; przedstaw ją w postaci � � �√� . d) Dla jakich argumentów E,  +E� � ¯+E�, §.śf-  +E� � SGGHF ;

    8. Dana jest funkcja ¯+E� � LGM��MG ; a) Podaj dziedzinę funkcji;

    b) Oblicz argument, dla którego funkcja przyjmuje wartość U SJV; c) Oblicz wartość funkcji dla E � √3; przedstaw ją w postaci � � �√� . d) Dla jakich argumentów E,  +E� � ¯+E�, §.śf-  +E� � LGFHG ;

    9. Grupa uczniów wyruszyła na wycieczkę rowerową o godz. 900. Naszkicuj wykres opisujący zależność przebytej drogi podczas tej wycieczki od czasu, jeśli wiesz, że: przez pierwszą godzinę rowerzyści jechali z prędkością 20

    km/h, następnie był 30 - minutowy postój, przez kolejną godzinę jechali z prędkością 15 km/h, a po 2-

    godzinnym wypoczynku wrócili do miejsca zamieszkania, jadąc z prędkością 12 km/h. O której godzinie byli

    na miejscu? Z jaką średnią prędkością jechali na trasie, nie licząc postojów?

    10. Sporządź wykres funkcji na podstawie niżej opisanych własności: 1) � +∞, 7�; 2) ¡¢ � +∞, 7�; 3)  +E� � 0 dla E ∈ ;7, 4, 1