CZASOPISMO DLA NAJMŁODSZYCH UCZNIÓW

MIEJSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W BIŁGORAJU

GRUDZIEŃ 2016 r.

Świąt wypełnionych radością i miłością,

niosących spokój i odpoczynek.

Nowego Roku spełniającego wszelkie marzenia,

pełnego optymizmu, wiary szczęścia

i powodzenia

Dyrekcji, Nauczycielom,

Uczniom i Rodzicom

życzy redakcja gazetki szkolnej

Echo Trójki

NA TO

SPOTKANIE

DZIECI

CZEKAŁY CAŁY

ROK Za oknem piękna zima.

Świat w bieli, a w szkole od rana

panował świąteczny nastrój

w oczekiwaniu na odwiedziny

Mikołaja. Tradycyjnie, jak co roku

o tej porze, pojawił się szanowny

Gość. Dzieci rozpoznały go od razu

- to Mikołaj! Mikołaj!

Przybył do nas pięknie ubrany,

z workami prezentów, z dużym

poczuciem humoru i wielką cierpliwością do dzieci, które powitały Go

radosnymi okrzykami. Chętnie odpowiadał na liczne pytania ciekawskich dzieci.

Mikołaj był wyraźnie wzruszony, bo bardzo podobała mu się część artystyczna,

którą rozpoczęły dzieci z zerówki piosenką o Mikołaju i dla Mikołaja. Następnie

uczniowie z klas I-III w czerwonych, mikołajkowych strojach z uśmiechem na

twarzy, dały koncert muzyczno – taneczno - wokalny. Gra na skrzypcach Agatki

Rybak ucz. z kl. III c wprawiła wszystkich w magiczną atmosferę

nadchodzących świąt.

Gość obejrzał także wystawę

prac z konkursu plastycznego

„Mikołaje są wśród nas” i wręczył zwycięzcom nagrody.

Na zakończenie wizyty

obdarował prezentami

wszystkie dzieci. Było coraz

weselej, weselej, ale

w końcu Mikołaj musiał się

z nami pożegnać. Obiecał, że

za rok znowu do nas

przyjedzie.

Czekamy z niecierpliwością.

ZERÓWKA OPOWIADA… Podobało mi się spotkanie z Mikołajem, bo były prezenty i rozstrzygnięcie

fajnych konkursów. Nawet ja wygrałem nagrodę i dyplom za pracę plastyczną

o Mikołaju. Błażej kl. O

Bardzo mi się podobało, bo Mikołaj dał zagadkę, a chłopiec z innej klasy

odpowiedział na pytanie – jak mają na imię renifery Mikołaja. Te renifery fajnie

się nazywały. Mogliśmy też zobaczyć Mikołaja i mu zaśpiewać piosenkę.

Hubert kl. O

Bardzo podobało mi się na spotkaniu z Mikołajem, bo przyniósł prezenty. Nie

bałem się go, bo był przyjemny. Karol kl. O

Spotkanie z Mikołajem było ciekawe. Mikołaj był gruby, miły i śmieszny. Dla

Mikołaja zaśpiewaliśmy piosenkę i dostaliśmy prezenty. Maja kl. O

Najbardziej podobało mi się jak występowaliśmy dla Mikołaja. Ola kl. O

Podobało mi się, bo dostaliśmy prezenty i Mikołaj był zadowolony i miły.

Dzieci śpiewały piosenki i mówiły wiersze o nim. Żaneta kl. O

Podobało mi się, bo Mikołaj dał nam prezenty i dyplom za grzeczność.

Myślałem, że nie dostanę prezentu, bo byłem trochę niegrzeczny, ale on mi go

dał. Kuba kl. O

Bardzo mi się podobało, że

przyszedł do szkoły Mikołaj.

Bardzo Mikołaja kocham.

Dał nam prezenty. Na

spotkaniu były piosenki. My,

z zerówki zaśpiewaliśmy.

Dzieci były ubrane na

czerwono w czapkach.

Arek kl.

Urodzić się pod szczęśliwą gwiazdą - doświadczać szczęścia

i powodzenia w życiu

Poruszyć niebo i ziemię - używać wszelkich dostępnych środków,

wpływów i sposobów do osiągnięcia celu, zrobić wszystko co możliwe

Groch z kapustą - okropny chaos, bałagan, rozgardiasz, nieporządek,

pomieszanie czegoś z czymś

Święty Boże nie pomoże – nikt nie pomoże, sprawa beznadziejna

Być gościem w domu – rzadko przebywać w domu

Gość w dom, Bóg w dom – gość rzecz święta, kiedy pojawia się

w domu, jest to chwila szczęśliwa dla domowników.

CIEKAWOSTKI ŚWIĄTECZNE

Tradycyjne kolory świąt to zielony, czerwony i złoty. Zieleń

symbolizuje życie i odrodzenie, czerwień krew Chrystusa, a złoty

bogactwo i królewskie pochodzenie.

Choinki zaczęto przystrajać już w XIV wieku. Na tereny Polski strojna

choinka przywędrowała na przełomie XVIII i XIX wieku.

Pierwsze choinkowe bombki, zwane w Małopolsce bańkami, pojawiły się

w Polsce dopiero w XIX w.

Jeśli nie byłoby św. Mikołaja, to skąd wzięłyby się te wszystkie prezenty pod choinką? Przecież od dawna wiadomo, że rodzice nie mają z tym nic wspólnego, no bo skąd mogliby wiedzieć, co ich dziecko chce dostać na gwiazdkę - to wie tylko sam św. Mikołaj z listów, które do niego przychodzą, z marzeń i ze snów.

Na kilka dni przed świętami należy zadbać o odpowiedni wystrój

domu i przygotować dekoracje świąteczne.

W tym celu ludzie przystrajają swoje posiadłości przeróżnymi

ozdobami. Najczęściej są to różnego rodzaju kolorowe i mieniące

się świecidełka zawieszane w oknach, na balkonach czy też

na drzewkach rosnących przed

domem. Nad drzwiami zawiesza

się jemiołę, która według

tradycji przynosi pomyślność

rodzinie i całemu domowi.

Bardzo ważnym punktem świątecznych

przygotowań jest ubieranie choinki

i zawieszanie bombek, łańcuchów,

cukierków, lampek. Na czubku drzewka

króluje gwiazda jako symbol Gwiazdy

Betlejemskiej. Pod choinką w Wigilię

układa się prezenty dla najbliższych

osób. Dzieci wiedzą, że aby otrzymać

podarunek, wymarzony prezent, należy

spełnić podstawowy warunek - być

grzecznym przez cały rok.

W przeciwnym razie dostaje się rózgę. Tradycja nakazuje,

aby prezenty pozostawione przez św. Mikołaja otwierać dopiero

po wieczerzy wigilijnej.

Uroczysta kolacja wigilijna to chwila gdy domownicy zasiadają

do pięknie przygotowanego stołu dopiero w momencie pojawienia

się na niebie pierwszej gwiazdki (jej wypatrywaniem zajmują

się zazwyczaj dzieci).

Stół nakryty jest w szczególny sposób. Pod białym obrusem

umieszcza się garstkę sianka, w celu upamiętnienia narodzin Jezusa

w ubogiej stajence. Na stole oprócz nakryć dla wszystkich osób

powinno się znaleźć jeszcze jedno, dodatkowe, które symbolizuje

pamięć o tych bliskich, których już nie ma wśród żywych. Jest

to również nakrycie dla zbłąkanej osoby, która mogłaby zapukać

do naszych drzwi. Jak nakazuje tradycja, na stole układa się również

dwanaście (liczba apostołów) postnych potraw wigilijnych. Są wśród

nich m.in.: barszcz

czerwony z uszkami,

karp na różne sposoby

(np. w galarecie

lub smażony), pierogi

z grzybami i kapustą,

groch z kapustą, kompot

z suszonych śliwek,

kutia, kluski z makiem,

śledzie, itp. Każdy region ma swoje własne potrawy, które wtedy

się spożywa.

Przed zjedzeniem kolacji domownicy przełamują się między sobą

opłatkiem i składają sobie bożonarodzeniowe życzenia. Opłatek

symbolizuje pojednanie. Następnie w miłej, rodzinnej atmosferze

spożywa się wieczerzę. Po jej zakończeniu najmłodszy w rodzinie jako

pierwszy może rozpakować swoje prezenty. Wówczas także śpiewa

się kolędy i oczekuje na Pasterkę, czyli mszę rozpoczynającą się

o północy, w noc Bożego Narodzenia.

W tradycji chrześcijańskiej –

święto upamiętniające narodziny Jezusa Chrystusa.

Mikołaj doskonale wie,

czy byłeś grzeczny, czy nie!

Święty prowadzi ogólnoświatową listę dobrych i złych uczynków,

a także oczekiwanych prezentów.

Nawet nie jesteś świadomy tego, że liczna armia małych

elfów dokładnie śledzi Twoje poczynania.

Tak naprawdę to od nich zależy czy dostaniesz

prezent, czy …rózgę!

CO NAJBARDZIEJ LUBISZ W ŚWIĘTACH

BOŻEGO NARODZENIA?

Lubię Mikołaja, który rozdaje prezenty. Lubię jak z całą rodziną spotykamy się

przy stole. Jemy wtedy różne świąteczne potrawy i dzielimy się opłatkiem.

Fajnie, że święta są w zimie, bo można wtedy lepić bałwana, jeździć na sankach,

rzucać się śnieżkami. Nie chodzi się do szkoły. Lubię te święta i czekam na nie.

Oskar Wysocki kl. II d

Lubię te święta, bo spotykam się z rodziną. Dostaję prezenty. Łamiemy się

opłatkiem. Wszyscy życzą sobie dużo zdrowia i szczęścia.

Martynka Senderek kl. III d

ŚWIĘTA W MOIM DOMU SĄ…

U mnie święta są rodzinne, serdeczne, przyjazne i cudowne, bo wtedy siadamy

całą rodziną przy stole i jemy różne potrawy. Zawsze szykujemy puste miejsce

przy stole dla wędrowca, dla kogoś kto może wejść. Siadamy przy stole całą

rodziną i jemy, śpiewamy kolędy i dzielimy się opłatkiem. Bardzo lubię

prezenty pod choinką. Każdy szuka dla siebie prezentu. Bardzo lubię Boże

Narodzenie.

Karol Ćwikła kl. II d

ŚWIĘTA W MOIM DOMU będą rodzinne i pełne niespodziewanych

prezentów. Od rana w kuchni będą unosiły się zapachy świątecznych potraw.

W dzień Wigilii, późnym wieczorem usiądziemy całą rodziną do stołu. Będzie

uroczyście i radośnie. Świątecznego nastroju dopełni pachnąca choinka

rozświetlona tysiącem lampek.

Wiktoria Bulicz kl. III c

WKRÓTCE ŚWIĘTA, A JA MARZĘ O… Marzę o białym, zimowym krajobrazie. Padający śnieg sprawia, że święta są

magiczne i bajkowe. Marzę o pięknej choince, pod którą znajdą się prezenty dla

wszystkich. Marzę też o uśmiechniętych twarzach i ciepłej, rodzinnej

atmosferze, o śpiewaniu kolęd przy wigilijnym stole, gdzie zawsze czeka puste

miejsce dla strudzonego wędrowca.

Aniela Krzos kl. III c

WKRÓTCE ŚWIĘTA,

MARZĘ O WSPANIAŁYCH ŚWIĘTACH. Razem z mamą będę robić bańki ze sznurków i małe

choinki z szyszek. Razem z moją siostrą Wiktorią

i mamą będziemy piec pierniczki. Zrobię porządek

w moim pokoju i udekoruję stół przed świętami.

Ubiorę też choinkę.

PODCZAS ŚWIĄT CZEKAM NA… Czekam na prezenty i na moją rodzinę. Wszyscy razem będziemy siedzieć przy

stole i śpiewać kolędy.

Patrycja Sikorska kl. III a

Święta w moim domu będą wesołe, uroczyste, ładne i rodzinne. Podczas Wilgli

będziemy dzielić się opłatkiem, składać sobie życzenia i śpiewać kolędy.

Najbardziej czekam na Mikołaja, Boże Narodzenie i choinkę. Choinka w moim

domu ma kolorowe światełka, błyszczące bombki, piękne, ozdobne aniołki, a na

jej czubku świeci wielka, błyszcząca gwiazda.

Agnieszka Dębińska kl. III a

CHOINKA W MOIM DOMU BĘDZIE… W moim domu choinka będzie sztuczna. Na czubku choinki będzie czerwona

gwiazda. Przystrojona będzie w kolorowe bombki i złote łańcuchy. Na choince

będą migotały kolorowe lampki.

Aleksandra Seńko kl. III d Choinka w naszym domu będzie najważniejszym gościem. Zielona i pachnąca

przybędzie do nas z lasu. Przebierzemy ją w dostojny strój, będzie pełna blasku,

kolorowych baniek i mieniąca światełkami. Rytm kolęd stanie na honorowym

miejscu. Choinka będzie przez całe święta przypominać nam o miłości, która

jest w naszym domu.

Maja Szkoda kl. III c

WKRÓTCE ŚWIĘTA

Lubię święta Bożego Narodzenia. Spotykamy się z dawno niewidzianą

rodziną. Dzielimy się opłatkiem i śpiewamy kolędy. Choinka w moim domu

będzie ładna i kolorowa. Będę ubierać ją z moimi braćmi w Wigilię rano. Pod

choinką będzie dużo prezentów. Kasia Oleszczak kl. II b

- Puk, puk!

- Kto tam?

- Merry.

- Jaka Merry?

- Merry Christmas!

Kowalski puka do drzwi sąsiadki i pyta:

- Mogłabyś mi pożyczyć soli?

- Nie.

- A cukru?

- Nie.

- A może chociaż mąki?

- Nie.

- A czy w ogóle jest coś, co mogłabyś mi pożyczyć?

- Tak. Mogę ci pożyczyć wesołych świąt!

Mama Jasia pracuje w kuchni.

Przygotowuje potrawy wigilijne.

Nagle słyszy głos Jasia dochodzący z pokoju:

- Mamo, choinka się pali !!!

- Tyle razy ci mówiłam, że nie mówi się „pali”, tylko „świeci” !

Jaś po chwili: - Mamo, firanki się świecą !!!

Przedszkolak pyta kolegę: - Co dostałeś na

gwiazdkę?

- Trąbkę. - Mówiłeś, że dostaniesz lepsze

prezenty!

- To super prezent! Dzięki niej zarabiam

codziennie złotówkę!

- W jaki sposób?

- Tata mi daje, żebym przestał trąbić!

Jasio mówi do mamy: - Mamusiu, chciałbym ci coś ofiarować pod choinkę.

- Nie trzeba, syneczku. Jeśli chcesz mi sprawić przyjemność, to popraw swoją

jedynkę z matematyki.

- Za późno, mamusiu. Kupiłem ci już perfumy.

Redakcja gazetki: p. Marzena Hysa oraz aktywni uczniowie klas O-III MZS

MAGIA WYOBRAŹNI -DZIECI

TWORZĄ WŁASNE OPOWIEŚCI

„ZNALAZŁEM ZACZAROWANY PĘDZEL”

Wybrałem się z rodzicami na spacer do parku i nagle zauważyłem na

dróżce piękny, złoty pędzel i wyglądał jakby był zaczarowany. Po powrocie do

domu wyjąłem kartkę z bloku i chciałem coś namalować. Aż tu nagle pędzel

zaczął sam malować. Namalował bramę z dużą furtką. Nacisnąłem klamkę

i brama się otworzyła. Zobaczyłem piękne miasteczko. Było zaczarowane, bo

całe zbudowane ze słodyczy. Nagle otworzyłem oczy i szkoda, że to był sen.

Patryk Winogrodzki kl. II d

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Za siedmioma górami, za siedmioma rzekami żył sobie król z piękną

córką. Kilka kroków dalej w chatce mieszkała wróżka chrzestna córki. W lesie

pośród choinek żyły też dobre duszki i krasnoludki. Wróżka miała kufer, który

mówił:

- „Odgadniesz hasło I zobaczysz co mam w środku”. Królewna miała marzenie

wyjść za księcia. Jednak zła czarownica zamieniła księcia w żabę. Nawet rycerz

w lśniącej zbroi i hełmie nie potrafił go uratować. Czar pryśnie, kiedy wahadło

zegara wskaże północ i królewna pocałuje ropuchę. Tak się też stało. Wszyscy

żyli długo i szczęśliwie ,

Tomasz Cichoń kl. II b

„WIEWIÓRKA I LIS”

Dawno temu w gęstym lesie mieszkała wiewiórka Kitka. Była bardzo

pomarańczowa i miała puszysty ogon. Mieszkała w dziupli w starym, wysokim

dębie i była bardzo pracowita. Przyjaźniła się z liskiem Chytruskiem, często

razem się bawili. Kiedy nastała jesień Kitka zaczęła zbierać zapasy na zimę:

żołędzie, orzechy i szyszki. Lisek Chytrusek nie myślał o pracy i wolał spędzać

czas na zabawie. Niespodziewanie zaczęła się zima i cały las pokrył się

śniegiem. Wiewiórka siedziała w swojej ciepłej dziupli i jadła nagromadzone

zapasy, a Chytrusek marzł głodny pod dębem w norze. Kitce zrobiło się żal

przyjaciela i podzieliła się z nim jedzeniem. I tak Chytrusek nauczył się, że

trzeba być bardziej pracowitym i dobrym jak wiewiórka Kitka.

Weronika Datkiewicz kl. II b

„IZA I KOTEK”

Dawno, dawno temu Iza chciała pójść do Oli. Kot Izy o imieniu Mimi

miał inne plany. Iza była już ubrana, gdy usłyszała głos Mimi. Bardzo się

zdziwiła. Nie mogła uwierzyć, że powiedział coś jej kotek.

- Mimi, czy to naprawdę ty?

Iza była przeszczęśliwa, że miała magicznego kotka.

- Pobaw się ze mną - powiedział kot.

Tego dnia Iza i Mimi bawili się tylko razem. Było magicznie.

Jagoda Mach kl. II b

Gratulujemy ciekawych opowiadań!!!

Dlaczego warto grać w gry planszowe?

Gra planszowa to rodzaj gry towarzyskiej, do której używana jest plansza i najczęściej pionki.

GRY PLANSZOWE: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Rozwijają logiczne myślenie, uwagę i koncentrację.

Uczą skupienia, liczenia, nowych słówek i pojęć.

Są dobrą zabawą, która integruje ludzi.

To sposób na miłe spędzanie wolnego

czasu nawet w niepogodę.

Wspierają rozwój i wyobraźnię graczy.

Uczą współpracy i zgody podczas gry.

To nauka przez bezpieczną zabawę.

Zastępują komputer i telewizor.

Uczą wygrywania i sztuki przegrywania.