Historia Terapia Gestaltimprimir
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TERAPIA GESTALT: ÍNDICE:
I. Definición. II. Biografía de los fundadores.III. Influjos y fuentes de la terapia Gestalt.
3.1 Fuentes religiosas. 3.2 Fuentes artísticas culturales.
3.3 Fuentes filosóficas. 3.4 Fuentes psicológicas y psicoterapéuticas.
3.4.1 Psicología Gestáltica o teoría de la Gestalt como base epistemológica de la terapia Gestalt: 3.4.1.1 Kurt Goldstein.
3.4.1.2 Kurt Koffka 3.4.1.3 Wolfgang Kohler.
3.4.1.4 Max Wehtheimer.
3.4.2 Influencia del psicoanálisis. 3.4.2.1 Crítica de Perls a la teoría freudiana.
3.4.3 Psicodrama de moreno. 3.4.4 Behaviorismo.
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IV. Base teórica y conceptos de la terapia Gestalt.
4.1 Concepción del ser humano. 4.2 Teoría de la personalidad. 4.3 Concepción de la salud y de la enfermedad. 4.4 Teoría terapéutica especifica.
V. La practica terapéutica
5.1 Métodos Gestálticos. 5.2 Principios Gestálticos. 5.3 Formas de terapia y ámbitos de aplicación.
VI. Aportación de Perls a la psicología humanista.VII. Critica de la terapia Gestalt.VIII. Situación actual de la terapia Gestalt.
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DEFINICIÓN
= Todo... Completo.
EHRENFELS (1890).
“Totalidad Psíquica”
Propiedades: Supersumatividad. Transponibilidad. 5
= “Configuracion” o “Todo lo que es” Fritz y Lore Perls.
AUTO – REGULACION DEL ORGANISMO
Sistema psicoterapéutico holístico, se caracteriza:* Fenomenológico. Centrado en el presente. Centrado en la persona.
Su objetivo es comprender a la persona con: Su emocionalidad. Sus anhelos espirituales. Su corporeidad y su corporalidad. 6
DEFINICIÓN
BIOGRAFÍA DE LOS FUNDADORES
FRIEDRICH SALOMON PERLS (1893 - 1970)
Nació en Berlín (1893), familia judía.
Estudio medicina y ejerció como psiquiatra.
En 1926, en Frankfurt, fue el asistente del neurofisiólogo KURT GOLDSTEIN.
- Escucho por primera vez la palabra“autorrealización”
7
FRITZ PERLS
En 1930 se caso con LORE POSNER, ella estudio psicología en Frankfurt con GOLDSTEIN y se doctoro en Psicología Gestalt.
WILHELM REICH, maestro analítico de Perls “el aquí y ahora”
En Sudáfrica fundo el instituto psicoanalítico; allí conoció a SMUTS.
En 1946 emigro a EE.UU.. (Nueva York) encontró a MORENO de quien tomo el “intencambio de roles”, “la silla vacia” y el monodrama”
LORE POSNER
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Con PAUL GOODMAN (1911 - 1972) trabajo las teorías de la TG.
“Terapia de la concentracion”
“Terapia Gestaltista”.
En 1969 fundo un “Kibbutz” gestaltico en Canadá.
En 1970 murió de cáncer de páncreas durante un viaje a Chicago.*
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PAUL GOODMAN
INFLUJOS Y FUENTES DE LA TERAPIA
GESTALTFuentes religiosas Fuentes artísticas,
culturalesFuentes filosóficas
JudaísmoTaoismo
zen
ExpresionismoTeatroDanza
ExistencialismoFenomenológica
Holismo
Fuentes psicológicas y psicoterapéutica
PsicoanálisisPsicologíaGestaltica PsicodramaConductismo
TG
Fuentes Psicológicas Y Psicoterapéuticas
Psicología Gestalt o teoría de la Gestalt como base epistemológica de la TG.
La influencia de la psicología de la Gestalt en la TG se puede ordenar en
7 apartados.11
Kurt Goldstein(1878 - 1965)
Teoría unitaria del organismo y
dinámica del “primer plano y del
trasfondo” (“figura y fondo”)
Cada fenómeno particular es contemplado como un todo en su significado para la existencia de la persona.
Teoría de la o autorregulación del organismo.
La dinámica de figura y fondo.
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KURT GOLDSTEIN
Kurt Koffka(1886 - 1941)
Investigaciones acerca de la
organización de la percepción
como proceso creativo.
Diferenciación entre estimulo y objeto.
Intencionalidad. Mundo objetivo
Mundo en tanto que fenómeno.
Percibir = relacionarse creativamente con el entorno.
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KURT KOFFKA
Wolfgang Kohler(1887 - 1967)
Hipótesis de la isomorfia o consonancia de los procesos fisiológicos y psicológicos.
Consonancia estructural y una interacción entre los procesos fisiológicos cerebrales y los procesos psicológicos.
Limita a explicar de manera pragmática y superficial la relación cuerpo, espíritu.
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WOLFGANG KOHLER
Kurt Lewin(1890 - 1947)
Concepto de campo
Teoría del campo (vital).
Campo dinámico = el comportamiento son totalidades dinámicas.
Fenómenos psicológicos comprensión de una situación global.
La concreción, actualidad y mutabilidad son los principios relevantes del cambio.
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KURT LEWIN
Max Wertheimer(1880 - 1943)
Su comprensión unitaria del insight
(“darse cuenta”).
Insight = sentir, pensar y obrar; es una experiencia palpable, concreta.
Proceso que implica a la persona entera.
Convergen reacciones corporales, emociones, experiencias y la comprensión racional.
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MAX WERTHEIMER
Dinámica de la Gestalt
“Tendencia hacia una buena Gestalt” El problema de la configuración de
las Gestalts.
LEYES DE LA GESTALT:
La tendencia a “cerrar” figuras “abiertas”: la persona liquida cuestiones pendientes y aclara situaciones confusas.
El principio de la concisión: toda percepción de una figura tiende a corregir formas incompletas, “abiertas”, haciendolas completas, “cerradas” . EFECTO DE ZEIGARNIK.
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El principio de la constancia: La percepción de las figuras “cerradas”, positivas se mantiene incluso si se modifican las circunstancias.
El principio de la reestructuración: Afirma que si en el proceso de estructuración de Gestalts psíquicas actúan varias tendencias contrarias, la persona llegara a un proceso de reestructuración, de una configuración de la imagen o forma percibida.
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Concepto de Totalidad y Holismo
SMUTS (1870 - 1950)Holos, en griego = entero,
completo.
PERLS: Abarca la dimensión de la unidad o totalidad de cuerpo y espíritu , alma, de actividad sensorial y motora (pensar y obrar) y las interacciones entre el organismo y el “si mismo”
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Influencias Del Psicoanálisis
Critica de Perls a la teoría freudiana del psicoanálisis.
Puntos importantes de su critica al psicoanálisis:- El psicoanálisis trata de los hechos psicológicos como si estos se produjeran aislados del organismo en su totalidad, y del entorno al que este pertenece.- Rechaza el papel divergente que según el psicoanálisis juega el subconsciente de la persona.
- Interpretación.
SIGMUND FREUD
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Psicoanalistas que influyeron en Perl:
Wilhelm Reich (1897 - 1957)
“El analisis del caracter” . Teoría del carácter – coraza. Observación de su modo de expresión verbal, sus gestos y posturas.WILHELM
REICH21
Tesis = toda persona sufre un trauma básico en su nacimiento.
El primer combate de la vida es la lucha por la individualización.
concibe la voluntad de la persona como la fuerza de integración.
Concepto de terapia creativa.
Principio del “aquí y el ahora”.
Actualización y dramatización.
OTTO RANK
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Otto Rank (1884 - 1939)
Método de una técnica activa. Lenguaje corporal y contacto
directo con el paciente. La comunicación debe
complementarse con gestas, acciones y ontacto.
SANDOR FERENCZI
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Sandor Ferenczi (1873 - 1933)
Psicodrama De Moreno
Entre Moreno y Perls...
Puntos en común respecto al tratamiento terapéutico:
El experimentar creativo.La actualización en el tratamiento de escenas patógenas y la catarsis asociada a ellas.El influjo del teatro expresionista.La atención al cuerpo.
Perls aprendió que es más fecundo participar en una experiencia que hablar de ella; y tomo de Moreno la técnica de la “silla vacía”
y desarrolló el “drama gestáltico”24
Behaviorismo(Conductismo)
Se basa en un modelo:
Estímulo - Reacción.
Solo tiene significación científica:
Comportamiento visible
Observable y medible.
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JOHN WATSON
Delimitación de la TG respecto al behaviorismo:
TG critica al behaviorismo, porque el ser humano no es contemplado como una totalidad... ¿Dónde quedan sus sentimientos?
PG y TG introdujo entre estimulo y reacción la organización perceptiva del organismo, considera que la reacción viene determinado por la percepción.
Perls ve rasgos comunes entre: fenomenológico y el behaviorismo.
FREDERIC SKINNER
26
BASE TEORICA Y CONCEPTOS DE LA TERAPIA GESTALT
Concepción del ser humano.
Teoría de la personalidad. Concepción de la
enfermedad.27
Concepción Del Ser Humano
Acontecimiento biológico.
Facultades de la concienciación, el
contacto, la integración/asimilación, la autorregulación y la
autorregulación.
Organismo que funciona como totalidad.
Existe en vinculación con su campo vital.
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Algunos aspectos específicos:
Autosostenimiento como concepción fundamental.
Meta: Descubrir el potencial del autosostenimiento.
Totalidad e integración. Meta: Integración de la persona.
Unidad de cuerpo, alma y espíritu. Meta: Mantener el equilibrio
Autorregulación
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Unidad entre la auto aceptación y el propio cambio.
Meta: llegar a ser lo que él es.
Unidad de la persona en su dimensión activa y pasiva.
Meta: Lograr la responsabilidad personal.
Unidad entre individuo y entorno. Meta: Autonomía y al mismo
tiempo precisar a los demás.
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Teoría De La Personalidad
El organismo. El sí mismo. El contacto.
• Su descripción.• Las funciones del contacto.• Limite de contacto.• Fases en el proceso del
contacto.- Precontacto.- Toma de contacto.- Realización del contacto.- Poscontacto.
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Yo, ello y personalidad como modalidades del si mismo.
Percepción, consciencia, realidad.
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Concepción De La Salud Y De La Enfermedad
SALUD Capacidad de adaptarse
creativamente a su entorno.
Capacidad de trabajar adecuadamente los
estímulos que le conducen a la configuración
del mundo.PERLS = “contacto consigo
misma y con larealidad”ENFERMEDAD “La
autorregulación del mismo ha quedado interrumpida y la flexibilidad entre figura y trasfondo ha sido dañada”
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El comportamiento de evitación.
Modelos Básicos Del Comportamiento De Evitación
La Introyección
La Proyección
La Retroflexión
La Deflección
La Confluencia
Según PERLS:
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Teoría Terapéutica Especifica
Relación terapéutica y papel del terapeuta.
Su capacidad de compenetrarse, su solidez y su creatividad son decisivos.
Transferencia y Contratansferencia. Resistencia.
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LA PRACTICA TERAPEUTICA
La doctrina de la intervención de la terapia Gestalt
se basa en:
Conceptos de autorregulación y de dialogo.
Ir de la mano, los objetivos, contenidos y formas.
¡¡¡No forzar nada!!! Son consecutivas, activan y estimulan. Agilizan y facilitan sus objetivos. 36
Estrategias de intervención:
Marcan la pauta de comportamiento terapéutico y orientan al cliente hacia los objetivos.
Representan la consecuencia practica de los conceptos teóricos.
PRINCIPIOS GESTALTICOS
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Principales Principios Gestalticos:
El principio del aquí y ahora. El principio del “TU”y “YO”. El lenguaje del “ELLO” y el “YO”. El “PARA QUE” de la toma de conciencia
del “continium” y el “COMO”de la
experiencia. El principio de la “NO CALUMNIA” El Principio de”NO PREGUNTAR”.
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MÉTODOS GESTÁLTICOS
Experimento. Imaginación. Identificación. Confrontación. Provocación e intervención paradójica. Reforzamiento y el aligeramiento. Feedback.
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JUEGOS
Juego de diálogos. Hacer el recorrido. Asunto inconcluso. Juegos de los opuestos. Ritmo de proximidad y distancia. Juego de pruebas. Juego de la exageración.
Formas De Terapia Y Ámbitos De
Aplicación La terapia individual como
“analisis gestaltico”
La terapia del grupo.
- Grupos de autoayuda para toxicómanos.
- Comunidades de vida terapéuticas para la terapia con drogadictos y la socioterapia.
Seminarios intensivos.
APORTACION DE PERLS A LA PSICOLOGIA
HUMANISTICA Reelaboración de los
pensamientos fundamentales de la filosofía existencialista.
El desarrollo del concepto psicológico de contacto.
Se opone a la tradición de la psicología científica.
CRITICA DE LA TERAPIA GESTALT
Lore = no es valido con pacientes seriamente trastornados.
No es un método de encuentro, ni de concentración, ni mucho menos de expresión dramática para distenderse o desahogarse.
La acentuación del aquí y el ahora.
La concepción de Persl adolece de una cierta ideología del crecimiento.
SITUACION ACTUAL DE LA TERAPIA
GESTALTTres escuelas de la TG:
1. El estilo de la costa verde oeste SIMKIN, NARANJO.
Centro de formación: Los Ángeles y San francisco. Estilo de trabajo: Orientado según Perls en su ultima época: Gran apertura, autenticidad total del terapeuta, trabajo riguroso en el “aquí y ahora”
2. El estilo de la costa este: LORE PERLS, GOODMAN; FROM.
Institutos. Nueva York, Cleveland.Estilo terapéutico: fuerte orientación
analítica, masdirigida a casos clínicos; apretura o
autenticidadpor parte del terapeuta selectiva,
practican laterapia individual y en grupos.
3. El estilo Europeo: PETZOLD, COHN, SIEPER, HEINL.
Terapia Integrativa y se desarrollo a partir del instituto Fristz Perls (FPI) en
Dusseldorf.
Su preocupación: ordenar la pluralidad; relacionar y ampliar conceptos teóricos.
Meta de la TI: integrar las partes dispersadas de la personalidad; favorecer las potenciales de que la persona dispone, cuidando mucho los aspectos sociales.