HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA

8
HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA dr Agnieszka Janiak-Jasińska Instytut Historyczny UW

description

HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA. dr Agnieszka Janiak-Jasińska Instytut Historyczny UW. PRESELEKCJA WYDZIAŁOWA. Warunki konkursu MNISW: każdy wydział może zgłosić tylko 1 kierunek studiów (I albo II stopnia) - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA

Page 1: HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA

HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE

MILIONA dr Agnieszka Janiak-Jasińska

Instytut Historyczny UW

Page 2: HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA

PRESELEKCJA WYDZIAŁOWA

Warunki konkursu MNISW: każdy wydział może zgłosić tylko

1 kierunek studiów (I albo II stopnia)

Wydział Historyczny to 6 Instytutów (IA, IEiAK, IH, IHS, IINiSB, IM) i 6 kierunków studiów

Rzetelna i wspólna ocena szans każdego Instytutu zgłaszającego gotowość do udziału w konkursie (przygotowanie wstępnej dokumentacji konkursowej)

Page 3: HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA

DLACZEGO HISTORIA?

Zmiany przeprowadzone w roku akademickim 2011/2012: służyły rozwijaniu pasji naukowych naszych studentów i

jednocześnie wzmocnieniu ich pozycji na rynku pracy, zostały poprzedzone szerokimi konsultacjami

środowiskowymi, wykorzystywały dane zebrane podczas trzyletniej

ewaluacji całego toku studiów, wynikały z głębokiego przekonania o potrzebie

wykorzystania szansy na samodzielne kreowanie programu kształcenia, jaka pojawiła się wraz ze zniesieniem ministerialnych standardów dla kierunku

Page 4: HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA

BY DOBRZE PRZYGOTOWAĆ DO STUDIÓW II STOPNIA…

Rezygnacja z ministerialnych standardów (np.: statystyki)

Uruchomienie równolegle z podstawowym - chronologicznym kursem historii zajęć rozwijających pasje historyczne naszych studentów (na każdym roku studiów po 6 ECTS do wyboru przez studenta z koszyka „Fakultatywne zajęcia historyczne”)

Przesunięcie obligatoryjnych zajęć z metodologii historii ze studiów II stopnia na II rok studiów licencjackich

Wprowadzenie nowego przedmiotu „Wstęp do pisania prac uniwersyteckich” (na wzór academic writing)

Page 5: HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA

BY UŁATWIĆ WEJŚCIE NA RYNEK PRACY…

Wprowadzenie trzech fakultatywnych specjalizacji zawodowych przygotowujących do pracy w:

szkole podstawowej (specjalizacja nauczycielska) wydawnictwie (specjalizacja edytorska – Edytorstwo

ogólne) kancelarii, szczególnie w administracji publicznej

(specjalizacja archiwistyczna - Zarządzanie dokumentacją)

Nawiązanie współpracy z potencjalnymi pracodawcami – liderami w danym obszarze usług

Inwestycja w nowoczesne laboratorium komputerowe

Page 6: HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA

UMOWA O WSPÓŁPRACY Z URZĘDEM WOJEWÓDZKIM W BIAŁYMSTOKU

program do elektronicznego zarządzania dokumentacją (EZD), wdrażany obecnie we wszystkich urzędach wojewódzkich w Polsce

wsparcie techniczne szkolenia dla wykładowców praktyki dla studentów

Instytut Historyczny jako jedyny w Polsce w sposób praktyczny przygotowuje do pracy w

E-ADMINISTRACJI

Page 7: HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA

UMOWA O WSPÓŁPRACY Z NARODOWYM ARCHIWUM CYFROWYM

Program do obsługi Zintegrowanego Systemu Informacji Archiwalnej (ZOSiA)

Udział praktyków w kształceniu studentów Zajęcia na terenie NAC Współpraca przy digitalizacji zasobów

archiwalnych i bibliotecznych (służących także dydaktyce)

Instytut Historyczny przygotowuje też zatem do pracy w e-archiwum.

Page 8: HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA

DLACZEGO HISTORIA?

Wysoką jakość kształcenia od lat zapewnia: Przewaga w programie studiów zajęć o charakterze ćwiczeniowym i

konwersatoryjnym (także ćwiczeń terenowych) Niewielka stosunkowo liczebność grup ćwiczeniowych, pozwalająca

na aktywny udział w zajęciach każdego studenta Ewaluacja wszystkich zajęć dydaktycznych oraz całego toku

studiów Sprawdzanie oryginalności wszystkich prac pisemnych studentów w

systemie plagiat.pl Zasady postępowania w przypadku stwierdzenia, że praca jest

plagiatem bądź nie została przygotowana przez studenta samodzielnie

Komisja Dydaktyczna z udziałem przedstawiciela studentów i doktorantów