Załączniku 1b

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ – ROK SZKOLNY 2013/14

Lp. OPIS CZYNNOŚCI TERMIN MIEJSCE

WYJAZDU

1.

Przekazanie uczniom klas II informacji o programie Comenius, wprowadzenie uczniów i nauczycieli w tematykę projektu w drugim roku realizacji projektu,

IX/X 2013

2.

Opracowanie zebranych danych statystycznych - miesięczne wydatki ponoszone przez rodziny/uczniów - praca nad rozdziałem: Matematyka i ekonomia;

IX/X 2013

3.

Poszukiwanie informacji o związkach matematyki w przyrodzie, praca w grupach międzynarodowych - przygotowanie prezentacji

X 2013

4. Udział uczniów reprezentujących naszą szkołę podczas spotkania w Genui w wideokonferencjach

X 2013

5.

Wizyta we Włoszech 1) Prezentacje opracowanych materiałów, praca nad

kolejnymi rozdziałami publikacji/ebooka: matematyka i ekonomia (domowa), matematyka muzyka, matematyka i taniec oraz słownikiem matematycznym

2) Udział w Festiwalu Nauki - warsztaty, 3) Praca nad kolejnymi rozdziałami publikacji - ebooku

produktu końcowego projektu, 4) Dalsze planowanie pracy i terminów, zredagowanie

krótkiego raportu, obejmującego obecne i przyszłe dokonania oraz krótką ewaluację dotychczasowych działań.

X 2013

GENUA WŁOCHY

6. Praca online w grupach (również międzynarodowych) - wspólne przygotowanie prezentacji

XI 2013 - III 2014

7.

Zbieranie informacji na temat związków matematyki i astronomii - wybranie tematyki prezentacji, poszukiwania materiałów, przygotowanie prezentacji i rozdziału publikacji/ebooka.

XI 2013 - II 2014

8.

Udział w wykładzie Matematyka w astronomii prowadzonym przez p. mgr Pawła Zielińskiego doktoranta i pracownika Centrum Astronomii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

XI 2014

9.

Zbieranie informacji do prezentacji na temat związków matematyki i biologii/chemii - wybranie tematyki prezentacji, poszukiwania materiałów, przygotowanie prezentacji i rozdziału publikacji/ebooka.

XI 2013 - II 2014

10.

Warsztaty - praca w programie GoAnimate - przygotowanie scenariuszy i filmików animowanych ukazujących zastosowania matematyki w różnych dziedzinach życia - przykłady oparte na wypracowanych do tej pory materiałach

XII 2013 - III 2014

11. Opracowanie zadań do spaceru matematycznego po Golubiu- XII 2013 -

Dobrzyniu, przygotowanie karty pracy, zebranie dokumentacji fotograficznej

III 2014

12.

Przygotowanie gry matematycznej opartej na znanej klasycznej grze Trivial Pursuit opartej na pytaniach i odpowiedziach bazując na wypracowanych do tej pory zastosowaniach matematyki

XI 2013 - II 2014

13. Przygotowanie quizów i krzyżówek online, korzystając m.in. z programu HotPotatoes czy www.quizrevolution.com

XI 2013 - III 2014

14. Konkurs na znajomość słownictwa matematycznego w języku angielskim

I 2014

15. Przygotowanie broszury dla rodziców na temat pracy w projekcie w I semestrze roku 2013/2014

I 2014

16. Prace plastyczne uczniów - konkurs na plakat matematyczny - Matematyka jest wszechobecna - matematyka wokół nas

I/II 2014

17. Przygotowanie baneru promującego projekt z okazji Dnia Matematyki

II/III 2014

18. Przygotowanie przedstawienia o życiu i dokonaniach Talesa II/III 2014

19.

Obchody Dnia Matematyki - Dnia Liczby Pi, konkurs dla grup z klas I i II, ogłoszenie wyników konkursu na plakat matematyczny

14 III 2014

20. Udział uczniów reprezentujących naszą szkołę podczas spotkania w Kells w wideokonferencjach

III/IV 2014

21.

Wizyta w Irlandii 1) Prezentacje opracowanych materiałów,

podsumowanie etapu projektu związków matematyki z różnymi dziedzinami nauki

2) Udział w zajęciach integracyjnych oraz o tematyce matematycznej

3) Prezentacja: publikacji/ebooka - produktu końcowego projektu

4) Prezentacja gry oraz słownika pojęć matematycznych 5) Przygotowanie ankiet ewaluacyjnych dla

uczniów/nauczycieli/rodziców 6) Omówienie zawartości raportu końcowego

III/IV 2014

KELLS IRLANDIA

22. Prezentacja projektu społeczności lokalnej podczas Dnia Otwartych Drzwi, Pikniku u Wazówny

IV 2014

21. Odbycie lekcji poza klasą - Matematyczny spacer po Golubiu-Dobrzyniu - przygotowanie relacji fotograficznej/filmowej

IV/V 2013

22. Przygotowanie broszury dla rodziców na temat pracy w projekcie w II semestrze roku 2013/2014

V 2014

23. Ewaluacja projektu - wypełnienie ankiet, przygotowanie analizy V 2014

24.

Prezentacja produktów końcowych projektu - przygotowanej publikacji/ebooka Inspiracje dla nauczycieli matematyki Why Maths? oraz gry opartej na grze Trivial Persuit

VI 2014

25.

Spotkanie podsumowujące pracę w projekcie, organizacja imprezy Matematyczno-Przyrodniczy Czar Par, konkurs dla uczniów klas 1 i 2

VI 2014

26. Przekazanie informacji o projekcie Radzie Pedagogicznej VI 2014 27. Przygotowanie raportu końcowego VI/IX 2014